五线谱
五线谱与钢琴对照表
五线谱与钢琴对照表一、以下图示五条线,就是五线谱.分一、二、三、四、五条线。
二、五条线中间的空白处为间,共有四间。
三、放在五线谱开头、分别为高音谱号和低音谱号。
四、五线谱、简谱音阶对照示意图五、简谱唱法与五线谱的音名唱法对照表六、简谱与钢琴(电子琴)键盘位置对照图五线谱知识五线谱:用来记录音符、休止符的五条等距离的平行横线谱号确定五线谱各线和间的音级名称和高度的符号谱号有三种高音谱号、低音谱号、中音谱号(由于它们由字母G、F、C变化而成又叫G、F、C谱号)谱表记有高(低、中)音谱号的谱表叫高(低、中)音谱表或G(F、C)谱表音符用来表示乐音时值长短的符号休止符用来表示声音静止停顿的符号音符的组成符头、符干、符尾音符休止符时值全音符全休止四拍二分音符二分休止二拍四分音符四分休止一拍八分音符八分休止半拍十六分音符十六分休止四分之一拍三十二分音符三十二分休止八分之一拍附点音符(休止符)写在音符右边的小圆点叫附点带附点的音符(休止符)叫附点音符(休止符)带一个附点表示延长(休止)该音符时值的一半延音线或用在音高相同的两个或两个以上的音符上时表示它们要唱(奏)成一个音它的时值等于这些音符时值的总和延长号或1、表示唱(奏)时按表现的需要自由延长音符或休止符的时值2、延长号在小节一表示两小节间有短时间的停顿3、延长号在双纵线上表示乐曲的结束升降记号用来表示升高、降低基本音级的记号1、升记号表示把原音升高半音2、降记号表示把原音降低半音3、还原记号表示把已升高或降低的音还原4、重升记号表示把原音升高一个全音5、重降记号表示把原音降低一个全音注意升降号在本小节内对后边同高度的音都有效过小节线后如果还有半音关系需再写记号否则即表还原不需记号反复记号用来表示乐曲的一部分或全部重复演奏1、小节内音型的重复用斜线/代替斜线数相当于符尾数2、整小节的重复用或记号表示3、两小节的重复用或记号记在两小节之间4、表示这两个记号中间部分要重复演奏如果从头反复前边的记号可省去5、结尾记号1. 、2. 如果重复的曲调结尾不同时第一次结尾用1. 反复时跳过1.接2.回头反复记号:(D.C)有些乐曲由三部分组成其一、三部分完全相同记谱时其第三部分可用回头反复记号代替写法把 D.C写在第二部分结尾表示唱至此从头反复在第一部分结束处记Fine"或表示反复结束(D.S.)如果重复位置不在乐曲第一部分开头用记号表示重复位置在第二部分末尾记D.S.或记号八度记号移高八度记号8----|表示虚线内的音唱奏时移高八度移低八度记号8----|表示虚线内的音唱奏时移低八度重复八度记号8用数字8记在音符上(下)面表示该音高(低)八度重复也可用con8----8----|、con8----|来表示较长时间的高八度或低八度重复断音记号·、、表示这此音断开唱奏持续音记号1、表示有此记号的音符在唱奏时保持强度并尽量保持该音的时值2、表示有此记号的音符唱奏时稍强各音之间稍有分离琶音将和弦中各音由下而上顺次分散弹奏叫琶音奏法波音1、顺波音主音开始很快进入上方邻音又立即回到主要音2、逆波音主音开始很进入下方邻音又立即回到主要音3、复顺(逆)波音()上(下)方邻音连续出现两次倚音1、前倚音在主要音前唱奏的一个或多个非常短的装饰音2、后倚音在主要音后唱奏的一个或多个非常短的装饰音颤音tr由主要音和它上方邻音快速均匀交替而成滑音用曲线或箭头来标明或表示上滑或表示下滑。
五线谱
五线谱是记录音乐的一种语言,是一种记谱方法。
五线谱,顾名思义是由五条平行线组成的,当然还包括每相邻两条平行线之间的“间”。
五条线的顺序是由下往上数的。
最下面第一条线叫做“第一线”,往上数第二条线叫“第二线”,再往上数是“第三线”、“第四线”,最上面一条线是“第五线”。
“间”也是自下往上数的。
最下面的一间叫做“第一间”。
往上数是第二间、第三间、第四间。
如果五线四间不够用,还可以添加平行线,如“上加一间”、“上加一线”、“上加二间”、“上加二线”、“下加一间”、“下加一线”、“下加二间”、“下加二线”等等。
在钢琴上,为便于称呼,把每12个键(包括黑白两种键)分成一组,如大字组(倍低音组)、小字组(低音组)、小字一组(中音组)、小字二组(高音组)等等。
每组的白键从左到右依次用C、D、E、F、G、A、B七个字母表示,不过有的大写,有的小写,有的还有上标或下标(详见下图),方便称呼不同的键。
在钢琴上,琴键发出的声音从左到右是由低到高的,即相邻的两个键(无论黑白)发出的声音总是左低右高,右比左高半音。
五线谱与钢琴有着密不可分的关系(见下图)。
五线谱上的“线”和“间”表示的音高与钢琴的白键是一一对应的,即五线谱上所标音符的音高,只要弹一下对应的琴键就听到了。
那么,钢琴上的黑键与五线谱上的什么对应呢?是与五线谱上标记了升(或降)音记号的线或间对应。
例如,小字一组左起第一个黑键对应于标记了升音记号#的下加一线(升高半音),或对应于标记了降音记号b的下加一间(降低半音),也就是说,五线谱上标记了升(或降)音记号的线或间表示的音高等于用黑键弹出来的声音。
用类似的方法同样可知其余黑键弹出的声音分别等于五线谱上标记了升(或降)音记号的线或间所表示的五线谱是由音符、谱号、谱表三个主要的部分组成的。
在五线谱中,由五条平行横线所组成的图形叫做谱表。
谱表有许多种类,比较常用的有高音谱表(又叫G谱表)、低音谱表(又叫F谱表)、大谱表和联合谱表。
五线谱书写规则
五线谱书写规则符头占一个间的高度,符杆占三个间的高度。
但符头远离第三线时要将符杆加长到第三线。
符头在第三线以下的从符头右侧向上画符杆,符头在第三线以上的从符头左侧向下画符杆,符头在第三线的符杆向上或向下均可。
须用公共符尾连接而符头又各在第三线以下和第三线以上的,则以离第三线最远的符头确定符尾的方向。
三个或三个以上音符用公共符尾连接时,符杆的高度可适当加长或缩短,以免公共符尾成折线。
附点音符符头在间上的,附点写在符头右边同一间,符头在线上的,附点写在符头右边上一间上。
把小节中的音符按照拍子的结构划分音群(即连写符尾)叫“音值组合”。
音值组合有下列常见规则:一、在单拍子中,一般按单位拍划分音群(将同一拍音符的符尾连写成公共符尾)。
二、在复拍子或混合拍子中,按拍子划分音群。
例如,四拍子是由两个二拍子组成的,就将其划分成两个音群(每两拍一个音群)。
六拍子是由两个三拍子组成的,就按每三拍划分一个音群。
三、在按拍子划分音群时,若符尾较多,则第一条符尾按拍子连写,第二和第三条符尾按单位拍连写。
音符的一般划分和特殊划分:全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值具有一分为二、二分为四、四分为八……的规律。
按照这个规律的时值划分叫“一般划分”。
一般划分之外的划分类型叫做“特殊划分”。
在二拍子和四拍子中把两个时值单位均分成三等分,把四个时值单位均分成五、六、七等分,把八个时值单位均分成九——十五等分或在三拍子、六拍子、九拍子、十二拍子中把三个时值单位均分为两等分或四等分都属于特殊划分。
常见的特殊划分有下列类型:以上只是特殊划分的例子。
五线谱入门
在钢琴上,为便于称呼,把每12个键(包括黑白两种键)分成一组,如大字组(倍低音组)、小字组(低音组)、小字一组(中音组)、小字二组(高音组)等等。每组的白键从左到右依次用C、D、E、F、G、A、B七个字母表示,不过有的大写,有的小写,有的还有上标或下标(详见下图),方便称呼不同的键。在钢琴上,琴键发出的声音从左到右是由低到高的,即相邻的两个键(无论黑白)发出的声音总是左低右高,右比左高半音。五线谱与钢琴有着密不可分的关系(见下图)。五线谱上的“线”和“间”表示的音高与钢琴的白键是一一对应的,即五线谱上所标音符的音高,只要弹一下对应的琴键就听到了。
例:3/4代表一个小节有3拍,用4分音符当一拍;3/8代表一个小节有3拍,用8分音符当一拍;6/8代表一个小节有6拍,用8分音符
谱例1:
还有一种休止符是表示整小节的休止。(完全小节休止)它们适用于各种拍子。
谱例2:
注:完全小节谱号后标的是几拍,在小节内就存在几拍(包括休止符在内)这叫完全小节。
不完全小节在谱号后标拍子,而小节内不够那么多拍,这种小节叫不完全小节,而不完全小节一般是用做起拍。
谱例3:
两个以上的全小节休止符是这样记的:
又如下图所示,一个降音记号表示F调,两个降音记号表示bB调,三个降音记号表示bE调,四个降音记号表示bA调,五个降音记号表示bD调,六个降音记号表示bG调,七号个数,可以确定相关五线谱是什么调,再根据调名确定五线谱上什么线(或间)是该调的主音do,也就是简谱中的1,进而推知其它线(或间)对应的唱名。
《调号口诀》:
无升无降是C调;
什么是五线谱?五线谱表.doc
什么是五线谱?五线谱表
五线谱是用五条水平方向的平行线来记录音乐的,这五条记录音乐的等距离的平行线就叫做五线谱。
有时五线谱也指五线谱记谱法。
五线谱的五条线由下到上依次被称为:第一线、第二线、第三线、第四线、第五线,简称为一线、二线、三线、四线、五线。
正如楼房一样从下向上叫做一楼、二楼、三楼
在五线谱的五条线之间构成了四个间,它们也是由下向上排列,依次被称为:第一间、第二间、第三间、第四间,简称为一间、二间、三间、四间。
这五条线和四个间就构成了五线谱的九个音位。
五线谱就是根据音符在五条线和四个间的位置来确定音的高低的。
准确地说应该是音符的符头所在的位置。
音符在五线谱的位置越高--音就越高,音符在的位置音符越低--音就越低。
为了记录更高和更低的音,就需要在五线谱的上方和下方增加线,这种增加的线称为上加线或下加线。
上加线或下加线之间所构成的间就叫做上加间或下加间。
上加线、下加线、上加间、下加间的排列次序都是从五条线向上下两边数:上加一间、上加一线、上加二间、上加二线下加一间、下加一线、下加二间、下加二线
加线的数目多少不限,但加线过多不利于方便读谱,也可采用其它的简略方法来记写。
五线谱音符
五线谱音符一直往下翻,你会发现五线谱上所有的符号都在这里五线谱上的符号,全都在这里了!五线谱符号大全一、谱号的类型:G谱,他将五线谱的第二线定为小字一组的G音;F谱,将五线谱的第四线定为小字组的F音。
C一线谱为第一线上的C谱号, C二线谱为第二线上的C谱号,C三线谱(中音谱表),C四线谱(次中音谱), C五线谱,二、谱表G谱表、F谱表、C谱表,称单谱表。
在高音谱表与低音谱表左端用垂直线与花括线连结起来,叫做大谱表:在数个单谱表左端用垂直线与直括线或花括线将其连结一起,叫做连谱表。
连谱表分为合唱式、合奏式、独唱或独奏加伴奏式。
连谱号中的由括号(分为直括号和花括号两种)和起线(连接数行五线谱的垂直线)组成。
三、小节线类型:单一垂直线(划分小节),复纵线(划分段落),终止线(乐曲终止)四音符类型:1、单纯音符2、休止符全音符…..1/32 音符,全休止符(四线下)二分休止符(三线上)…..1/32休止符,3、其他长休止符(表示整小节休止)(连续休止数小节时可在长休止符上方加小节号表示)4、附点音符:右方带有附点的音符叫附点音符。
单附点增长其单纯音符时值得二分之一;复附点增长其单纯音符时值得四分之三;三重附点增长期单纯音符时值得八分之七;点点笔记的写法:符头在线,附着点应该在符头右上方附近的房间记录;在符头的房间里,连线应该记录在符头右边的房间里。
第二个附着点写在第一个附着点的右侧。
点休止符的书写方法:点休止符的点在32分钟时记录在除点休止符右侧第二个房间外的第三个房间。
第二个点写在第一个点的右边。
五、连接线:用上括号或下括号标记即,根据符头的位置来确定类型:六、延长记号:放在休止符、和弦或音符的上方或下方,一般延长此音符或休止符的一倍。
延伸标记写在小节线上,两小节之间有一点停顿。
延长记号记于双纵线上,表乐曲结束或段落结束。
七、连音符:包括单纯音符构成的连音符和附点音符构成的连音符:①、常见的单纯音连音符有三连音,五连音,七连音,九连音,十连音(还有十一……十五)等:记法:连音符是用弧线加数字记在符头一方的。
五线谱
用以记录不同长短音的进行的符号叫做音符。 用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。 音值的基本相互关系:每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如:全音符等于两个二分音符;全休止符等于两个二分休止符等。
音符与休止符的写法
在记谱法中,音符与休止符的写法,与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱,其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。 关于记谱问题,情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下:音符包括三个组成部分。符头(空心的或实心的椭圆形标记)、符干(垂直的短线)和符尾(连在符干一端的旗状标记)。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高,反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱,符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边;在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边。符头在第三线上,符干朝上朝下都可以,根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时,则以离第三线最远的符头为准。许多音符组成一组时,用共同的符尾(符杠)相连。这时符干的方向仍以离第三线最远的符头为准。两条以上的符杠要平行。单声部音乐永远用单符干记谱。多声部音乐只有在节奏相同的情况下,才可以用单符干记谱。节奏不同时,则用双符干或多符干记谱。用双符干记二声部乐曲时,高声部符干朝上,低声部符干朝下,声部交错时,其原则不变。符干的长度一般应保持八度音程的距离,假如符干连着许多符时,符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头在上加三线以上,符干必须延伸到五线谱的第三线或第四线。如果符头在下加三线以下,符干必须延伸到五线谱的第三线或第二线。音符如果带符尾,则符尾形状不变。许多音符用共用符尾连结在一起时,符干长度多半长短不一,这时要使符杠与最近符头的距离至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。 由于谱面狭窄及其他种种原因,不可能遵守上述规则时,适当缩短或伸长符干长度是完全可以的。附点写在音符符头和休止符右边的间内,而不记在线上。休止符在单符干记谱中,永远记在第三线上,或靠近第三线的地方。二分休止符写在第三线的上面,全休止符写在第四线的下面。在双符干记谱中,各声部共同休止时,休止符的记法与单符干记谱相同。个别声部休止时,休止符写在五线谱的边缘,或五线谱之外。这时全休止符和二分休止符要使用加线。全休止符写在加线的下面,二分休止符写在加线的上面。
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1、背熟位置
在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,依次类推往上是第二、第三、第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。如高音谱表一线mi 二线sol三线si 四线re 五线fa
4、正确的思维过程要做到
(上下对着)看——想(用左手还是右手,用哪个手指,弹奏什么音,怎么弹也就是用哪种弹奏方法,弹奏几拍,跟谁一起弹奏也就是对位。)——(想好了就用脑指挥手弹奏下去)弹——看——想——弹
就这样不断的循环,让眼脑手之间的配合越来越快,你的视谱能力就提高了 !
还有要做到3个要求:
四降A(bA调性,四个降号),三降E(bE调性,三个降号);
五降D(bD调性,五个降号)六降G(bG调性,六个降号)
七个降号是降C(bC调性,七个降号)。
没有升降号的,那自然就是C调性了…
升记号标记位置在4152637,降记号标记位置在7362514.
识别标有升记号的谱, 就看最后一个升级号标记位置往上数1. 如:三个升记号,最后一个划在5上,那么这个调性就是A。注意:前五个都是什么大调, 后两个是升什么大调。
2、看音与音之间的距离关系及音的走向
通过背口诀我们可以知道,线上的音与跟它相邻的线上的音是一 个隔着一个的关系,因此我们可以通过这个关系来找到所有加线的音,比如在高音谱表,上加一线就是和五线fa相隔一个音的la ,依次类推,你就可以找到其他的加线音和加线里间上的音了。音与音的关系最基本的有三种,一个是线与线之间的音是相隔一个音的关系,二是相邻的间与间之间的音也是相隔一个音的关系,三是相邻的线与间之间的音是挨着的关系。通过这些音与音之间的关系,我们可以找到相隔任何距离的音,不管两个音之间有多远的距离,我们都可以把他们之间的线和间作为跳板,一个隔着一个的找过去,最后形成前面我们所说到的音与音之间的基本关系,然后通过这个关系找到这个音。
升种调号怎么记,听俺慢慢道仔细;
一升G(G调性,一个升号),二升D(D调性,两个升号),
三A(A调性,三个升号)四E(E调性,四个升号)五是B(B调性,五个升号);
六个升号升F(#F调性,六个升号);
七个升号是升C(#C调性,七个升号)。
降种调号怎样记,听俺慢慢说给你;
一降F(F调性,一个降号)两降B(bB调性,两个降号)
低音的:第一线是:低音5 ,第一间是:低音6 ,第二线是:低音7 ,第二间是:1 ,第三线是:2 第三间是:3 ,第四线是:4 ,第四间是:5 ,第五线是:6 ,五间是:7 ,上加一线上的是:高音1
依次类推,音越往上走越高,越往下就越低.
还是中音谱号,但一般不常用.建议你去买一本快速识五线谱的书,很快就会学会的.首先要搞清楚谱表,谱号,因为每个音在每一间(五线谱两条线之间的空间),每一线都有固定的音,所以,一定要有老师交,或有书看才可以,建议去买一本书,那里面,有不少乐理,可以帮助更好的理解音乐
3 、要上下对着看谱
钢琴的五线谱一般是2行,有时是3行,如果是2行谱表,则 一般上面那行是用右手弹奏的,下面那行一般是左手弹奏的。如果是3行谱表,则一般是中间那行用右手,上下2行用左手。还会有单行谱表,一般当2行谱表变到1行写时,则用音符的附干冲上冲下来区分左右手,一般是附干冲下用左手,冲上用右手。看五线谱一定要先上下看再横向看,几行谱表对在一起看。而且双手要同时进行才能够看清音的走向和双手的交叉点,也就是对位。
其实五线谱在一定意义上也是指法谱,只不过是没给黑键子直接留位置,线间直接表示的都是白毽子CDEFGAB,黑键子没有独立位置,只能通过白键子上加升降号间接表示,优点是省了5个线间的地方,看起来比较简捷清晰,但同时那一大堆表示调性的升降号令非专业人士头疼,给调性的识别和首调唱名带来很多麻烦。
顺便上个识别调性顺口溜,希望能给大家快速识别五线谱调性带来些方便:
C大调是最基本的五线谱识别
下加一线是do (1)
下加一间是re (2)
一线是mi (3)
一间是fa (4)
二线是sol (5)
二间是la (6)
三线是si (7)
三间是do (高一个八度的1)
四线是re (高一个八度的2)
四间是mi (高一个八度的3)
五线谱;高音谱号又称g谱号,从第二线起开始,绕着第二线画成的,第二线的音就是g(sol),最起码要记主下加一线是c(do),最后一线是fa,买本试唱书一条一条的唱~~自然就会了~~
你先看是高音谱号的还是低音谱号的.
高音的:第一线下面再加一线的位置是:1 ,加的这一条线和第一线中间的间隔是:2
第一线上的是:3 ,第一线上的间隔是:4 ,第二线上的是:5 ,第二线上的间隔是:6
第三线上的是:7 ,第三线上的间隔是:高音1
依次类推,音越往上走越高,越往下就越低.
(低音谱号又称f谱号,从第四线起~~第四线为fa,第二间是do~~中音谱号就是c谱号,中间的那个尖指在哪,哪就是do)
从中央C起始
下加一线 C
下加一间 D
一线 E
一间 F
二线 G
二间 A
三线 B
三间 高音C
以此类推了
1、眼要尽量的不离谱子,只有在手要做远距离的跳动时用眼快速看一下,找到位置后马上回到谱子上
2 、眼要快于手
眼看的音总是要比手弹奏的音快一个音的速度,这样,才能做到思维和行动之间的连贯和连续不断
3 、手指对键盘上音之间的距离一定要熟悉,只有这样,才能做到不看手还能把音弹奏正确