2020高考模拟作文及范文：礼以立身,智以处世_最新修正版
word完整版2020高考模拟作文篇：我为礼发声
2020 高考模拟作文篇范文：我为“礼”发声2020 高考模拟作文篇范文：我为“礼”发声阅读下边的资料，依据要求写作。
“博学于文，约之以礼”，重视文明礼仪是个人形成健全人品的重要门路。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼仪决不是个人的私事，它关系到国家和民族的尊严。
但是当前有些人以为，进退有仪，那是封建社会的要求，现代社会不用在乎繁文缛节；还有人以为，太侧重礼仪，简单让自己畏手畏脚，失掉自己的个性；还有人说，假如生活中侧重讲礼仪，但可能外内行为讲礼仪，心里其实不必定认可，这显得不真切，很虚假。
针对这些，你有什么思虑?请联合资料内容，说说你对平时生活中的礼仪的认识与思虑，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确立立意；不要套作，不得剽窃；不得泄漏个人信息；许多于800 字。
命题方向实践创新：问题解决健康生活：健全人品、自我管理科学精神：理性思想、责备怀疑责任担当：社会责任、国家认可人文底蕴：人文积淀审题限制性1.内容限制。
这是一道任务驱动型作文题，所给资料分为两个方面，分别介绍重视文明礼仪的价值意义和目前一些人对“礼仪”的不妥认识。
所写内容一定环绕“平时生活中的礼节”，指引语“请联合资料内容”提示考生一定以此为基础睁开联想和思虑，并选用此中适合的角度进行写作。
依据写作要求，行文时还要注意“提出希望与建议”。
2.立意限制。
题目要求“联合资料内容，说说你对平时生活中的礼仪的认识与思虑，并提出希望与建议”，即这是对峙意的限制，考生一定“联合资料内容”，从中选择合理的角度，环绕“礼仪”这一重点词进行立意。
写作时必定要联合日常生活中的礼仪来立意，防止空喊口号，空洞无物。
3.价值取向限制。
中国是文明礼仪之邦，资料对“礼仪” 持正向必定态度，“但是”这个转折表现了命题人对后边不认可“礼仪”的三种认识的否认，审题上没有太大难度。
行文时一定必定礼仪的重要性，发掘其价值，或责备、否认社会上一些人的不合礼仪的言行，坚持正确的价值取向。
2020高考作文题目预测及范文：知礼而行，你我共践
【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！想要作文写的好，作文素材是必不可少的。
以下是为大家整理的《2020高考作文题目预测及范文》供您查阅。
阅读下面的材料，根据要求写作。
（一）《论语》中说：“不学礼，无以立。
”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
”（二）我国是千年文明古国，礼仪之邦。
今天，“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。
然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便占座；学校食堂买饭不排队；升国旗时交头接耳；行人、非机动车闯红灯；在公物上乱涂乱画；公共场合大声喧哗；随手丢弃垃圾……上述材料引起了你怎样的思考？某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动。
假设你是该校学生会宣传部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学写一封倡议书。
倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】本题目为多材料任务驱动型作文，沿袭2019年全国卷I命制，着重考查中华优秀传统文化中的“礼”这一话题。
既延续了优良的传统，又重视考生的现实思考，引领考生对当代文明礼仪进行思考：为何要做讲文明，懂礼貌的好学生？日常生活中又该如何遵守礼节？试题考查考生的思辨性，材料涉及由古到今对“礼”的认识和思考，切合考生实际，因此人人有感触，人人有话说。
多则材料作文考的是分析、综合能力。
基本思路是求同存异，求异即分析，求同即综合。
考生构思时要综合材料内容和含义作文，思考材料间的内在关联，确定出一个集中立意，展开议论。
所给两则材料，（一）说明重视文明礼节的重要性，无论做人做事还是治国，都必须做到有礼可依、有礼必依、行礼必严、违礼必究，否则人民无法安定生存，做事难以成功，国家不得安宁。
（二）“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语，然而在我们身边却存在一些不讲文明礼仪的现象，说明外在行为与内心认识的不统一问题，只有做到“内化于心，外化于行”才能实现人格的升华。
2020高考语文作文预测题目：以礼仪之光照亮成才之路范例精选
2020高考语文作文预测题目：以礼仪之光照亮成才之路2020高考语文作文预测题目：以礼仪之光照亮成才之路阅读下面的材料，根据要求写作。
中国江苏网2月22日讯“上课!”“起立!老师好!”“同学们好!”昨天，扬大迎来新学期第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。
大学作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一，记者采访获悉，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜”事引起师生热议。
某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动，请以读者的身份使用尚理的姓名，给报社(统一称《复兴时报》)”我看扬州大学重拾‘上课礼‘“的专栏编辑李明写一封信，就这一新鲜事，发表自己的看法或者畅谈亲身体会。
要求：自定立意，明确文体自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【文题解析】材料引述的新闻事件指向一个古老而又新鲜的话题——学校在进行教育活动时如何将中华传统文化传承渗透进细小的活动中、不经意的环节上，使之成为春风化雨、历久弥新、令人回味无穷的育人“利器”。
首先，要准确理解“上课礼”这一现象的内涵:“上课礼”承载尊师重教的优良传统，提倡礼仪课堂其实只是传承中华传统文化的一小步，应从课堂到生活都要贯彻文明礼仪。
尊师重教是一个传统美德，恢复“上课礼”这一优良文明礼仪，可以营造出一种积极向上的课堂氛围，加强老师和同学们之间的互动交流，有利于建设和请的师生关系。
“上课礼”不是一种机械的形式，它承载着尊师重教的优良传统。
大学教育应是做文明人和专业知识的全面教育。
让其回归课堂既是对教育的反思，又是一种查漏补缺，在潜移默化中让学生注重行为文明的细节，有利于提升大学生的整体素质。
课前互相致礼，重拾“上课礼”就是让美好的记忆回归，让大家再次学会敬畏。
其次，从文体上看，参加的报社专栏的讨论，立论也好，驳论也罢，或者讲述自己的故事，都要有很强的针对性;同时，书信的格式、用语要求，也不能有所忽视，这实际上是考查应用文体的写作能力。
高考以礼仪为话题的高分作文5篇
高考以礼仪为话题的高分作文5篇礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。
下面就是小编给大家带来的以礼仪为话题的作文，希望大家喜欢!以礼仪为话题的作文1礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，而在当今这个社会，讲文明讲礼仪似乎已经成为了一大问题。
学生的出口成“脏”，问路者的“冰冰”有礼，道路的垃圾遍地，公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失的宝贵。
古人说的好：玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
古代的一个小故事：孔融让梨，就告诉我们礼仪的重要性。
孔融，鲁国人，是东汉末年的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
而另一个故事：程门立雪，则告诉我们尊敬师长的重要性。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。
2020全国卷一高考作文范文十篇
全国卷一高考作文范文一【知人让贤，成就伟业】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!很高兴能够站这里跟大家分享我个人的阅读感悟，今天我要发言的题目是《知人让贤，成就伟业》。
齐桓公、管仲、鲍叔的君臣故事非常感人：齐桓公心胸宽广、唯才是举，九合诸侯，一匡天下成为“五霸之首”;管仲才华出众、敢挑大任辅佐齐桓公成就伟业;鲍叔知人善举、主动让贤。
他们的才华、胸襟、格局不得不让我折服，而此刻我最想跟大家分享对于我来说感触最深的人物：鲍叔。
鲍叔作为一名臣子，为了成就齐之伟业，他放弃了人生仕途登顶的绝佳机会，毅然决然地在齐桓公面前力荐与齐桓公有一箭之仇的管仲。
他之所以举荐管仲，不仅因为管仲的才能，更因为他知道齐桓公会重用管仲。
这就是我最佩服他的一点——识人知人。
管仲曾箭射过齐桓公，但鲍叔明白齐桓公是一位胸襟开阔、纳谏任贤、有大局观的明君，所以才敢举荐管仲。
这不正是他识人知人的品质吗?若没有鲍叔的慧眼识贤、知人善举，就不会有后来管仲辅佐齐桓公任成就伟业的历史美谈。
鲁迅曾说：能做事的做事，能发声的发声。
确实，知道何人能做何事，并把他举荐在适当的位置上，这是需要有智慧的。
这点鲍叔做到了!鲍叔甘居其下、主动让贤，没有一点的嫉妒，没有一点私心，一心为国。
试问：有几人能做到让曾经的对手成为战友并主动让贤?我们大多数人都会觉得自己很不错，却很少人认为别人不错。
反观当下：暗中诋毁扯其后腿者有之，相互倾轧上位者亦有之。
这也是许多贤士空怀其才而无处可施，抱憾终身的原因所在。
若让鲍叔知贤善举、主动让贤之清风吹拂当下，每个人都能各尽其能，各忠其职，那么盛世可期!鲍叔具有心系国家、从国家大局出发的伟大格局。
“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，正是国家利益高于个人利益，胸怀齐国大格局才有了鲍叔欣赏管仲并主动让贤的壮举。
这样的大家、大气、大格局，古有鲍叔，今有任正非。
作为军人出身的华为总裁任正非，心里想的不仅仅是企业的生存和赚钱的问题，更是国家科技的发展。
关于仁义礼智信的高中作文
关于仁义礼智信的高中作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them,they can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading,please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials,such as educational essays, diary appreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats and writing methods,please pay attention!标题：《仁义礼智信：时代洪流中的道德灯塔》在中华五千年的文明长河中，儒家文化以其深厚底蕴影响了一代又一代华夏儿女，“仁义礼智信”作为儒家伦理的核心，如同五座道德的灯塔，照亮着人们的内心世界，指引着社会的道德方向。
2020高考模拟作文及范文：礼以立身,智以处世_最新修正版
2020高考模拟作文及范文：礼以立身，智以处世阅读下面的材料，根据要求写作。
公交车上来了一位提着篮子去买菜的大妈。
一位小伙子立刻给她让了座。
大妈笑着说：“小伙子今年多大了？”小伙子说：“28了。
”大妈说：“28还挤公交车呀？我姑娘22就买车了。
”面对大妈的故意嘲讽，小伙子没有发火，也没有讪讪地走开，而是不卑不亢地说：“我也攒钱买了车，但我送给了我妈，我总不能要她这么大的年纪还挤公交车买菜吧？”要求围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
命题方向科学精神：批判质疑、勇于探究健康生活：健全人格、自我管理人文底蕴：人文关怀责任担当：社会责任审题限制性1.内容限制。
这是一道新材料作文题，考生构思写作时必须“围绕材料内容及含意”。
材料中包含小伙子的礼貌让座、大妈接受让座后的嘲讽、小伙子面对嘲讽的智慧反击等内容。
这是考生构思立意的内容基础。
考生不可脱离材料含意引申阐发，写“人生需要激励，青年需要努力”之类的内容。
2.立意限制。
对于事件类材料，立意时要透过现象看到本质，探究人物动作行为反映出的内在心理和思想。
小伙子给大妈让座，表现了小伙子尊老爱幼、明理有德；大妈接受让座之后不但没有感谢反而故意嘲讽，则反映出她不懂礼貌、素质低下。
据此可写做人要有礼貌、有素质等。
小伙子面对大妈的故意嘲讽没有发火，也没有讪讪走开，而是不卑不亢巧妙反击，反映了他有理有制有节的处事原则，即既要占得住理，维护自己的尊严，又要有所节制，不能将事做过头，保持君子风度；还歌颂了他机智巧妙，运用智慧化解生活中尴尬的做法。
从整体角度而言，倡导的是要做一个有素质、有修养的人，活出高尚的人格等。
3.情感倾向限制。
“立刻让座”“没有发火”“没有讪讪地走开”“不卑不亢”等词，显示了命题人对小伙子的褒扬态度；“故意嘲讽”则包含着命题人对大妈的批判和否定。
考生立意时不可违背材料中隐含的感情倾向。
开放性1.立意角度是开放的。
2020高考语文最新作文模拟题及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，总有些人看重一般人所看轻的，看轻一般人所看重的，但恰恰这些人活出了生命的境界，更好地实现了人生价值。
对此，你有怎样的联想或思考？请写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自定立意；③不少于800字。
【详解】试题分析：这是一篇新材料作文。
阅读材料，审题要点：突出思辨性。
首先，“恰恰这些人活出了生命的境界，更好地实现了人生价值的语境限制”的语境限制，让“一般人所看轻的”、“一般人所看重的”中的“看轻的”或“看重的”不能从正面理解，应指那些比较庸俗的眼光、认识。
其次，从辩证的角度分析，写作时不应只写一面，而应在概念的辨析比较中突出自己的认识。
再次，写作时应将“看轻的”“看重的”具体化，赋予其具体内容，才便于展开分析议论。
材料作文的写作：1．写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。
（2）作文中最好出现材料。
（3）提供的材料可以作为写作中的论据。
（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。
2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。
（2）围绕中心，拟定文章的标题。
（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。
（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。
（5）文章中一般不需要出现材料。
本题即此审题，写作即可。
【点睛】新材料作文审题立意方法多样：一、提炼中心法。
这是最常见且最稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
二、抓关键句法关键句。
有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。
它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。
三、由果溯因法。
事物有时是以因果关系互相联系的。
审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。
四、由物及人法写。
有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
2020年高考作文题目预测及范文：以立安身,守信安运
2020年高考作文题目预测及范文：以立安身，守信安运阅读下面的材料，根据要求写作。
某校一高三学生认为父母应让孩子自主自立，不宜过多干预孩子的事情。
一次，学校举行文化研学活动，他向父亲借用一架价格不菲的照相机，父亲当即和他立下字据。
后来他在活动中不小心损坏了照相机，父亲要他按照约定赔偿，没钱能够劳动抵偿。
此事一经公开，立即引发激烈的争论。
有人说不必赔偿，父亲未免太认真；有人说应该赔偿，契约不应视同儿戏。
对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。
要求：确定立意，自拟标题，自选角度，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，很多于800字。
【文题解析】：本则材料贴近生活，一个要求父母让自己自主自立的高三学生，在向父亲借用高档相机。
父亲尊重他的想法，立下字据，孰料相机在使用过程中不小心损坏了，父亲根据约定要求赔偿，从而引发的争论。
在材料中的高三学生，他认为父母要让孩子自立，不宜过多干预孩子，而父亲是沿着儿子的想法立下字据。
相机损坏了，父亲要求按约赔偿，并且没有要求必须是现金支付，能够劳动抵偿，这说明父亲的做法是在情理之中的。
在写作要求上，是撰写发言稿，在讨论会上发言。
它与书信体、演讲稿、倡议书一样，都属于应用文体。
在格式上，必须要遵循发言稿的格式。
一般来说，要有发言的题目，文章开头有称谓、问候语，写作内容的正文，要叙议结合，表明观点态度，文末有祝福语或结语，致谢，名字和日期。
【构思导引】重视契约，言而有信。
此高三学生既然与父亲签订了字据，是因他自己使用不当导致损坏，就应该给与赔偿。
做为父母，教育子女成长过程中，一样要讲诚信。
为此，能够从“做人必须讲诚信守契约”“尊重规则，履行承诺”“教育要做到言必行，行必果”等角度立意。
重视过程，宽严有度。
对子女教育，要注重方式方法，高三学生损坏了相机，但所以要求赔偿，是难以实现的。
做为家长，对子女的教育，注重的是过程，不能一昧强调规则。
2020年高考全国Ⅰ卷作文选 - 知人容人,立身之本
知人容人，立身之本泊头市第一中学1901班张欣蕊尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！大度是中华民族的传统美德，容人之量是君子所必备的，在古代，这些品质便被人们敬佩，称赞。
甚至比起才能，人们更看重的是这样的品德。
春秋时期的鲍叔便是这样一位人物，当初，鲍叔和管仲分别辅佐齐国的公子小白和公子纠，后来，为避免公子小白对公子纠的威胁，管仲带兵围追公子小白，射中了他的衣带钩，公子小白咬破舌头，假装死亡，逃过一劫，但心里怨恨上了管仲，后公子小白即位，当上了皇帝，这边是历史上有名的齐桓公，齐桓公在鲍叔的劝说下，任用了管仲，当时的人们都称赞鲍叔的贤能。
鲍叔的贤能与容人之量为他赢得了好名声，为管仲提供了机会，为齐桓公提供了人才，他的贤德为自己，为他人都带来了许多好处。
在当今社会中，我们要向鲍叔学习，像他一样，具有容人之量，不嫉妒他人的才能，甚至能为贤能之人发声，举荐他们。
也许这听起来很难，毕竟大家都会优先考虑自己的利益，能做到这点实在是不容易，但是如果我们能这样做，也许会有人不理解我们，甚至是嘲讽我们，但我们问心无愧，我们对得起自己，对得起别人，堂堂正正。
如果我们想在这个社会立足，那我们必须要做到堂堂正正，鲍叔的行为可能在一些人看来甚至有些蠢，但是，大智若愚，终有一天，他们会理解鲍叔的行为，并对他感到敬佩。
鲍叔的所作所为是为了管仲，为了齐桓公，为了齐国，为了天下百姓。
他具备知人之能，并且丝毫不藏私，甘居管仲之下。
在现实生活中，又有多少人能做到向鲍叔那样呢。
我们不具备容忍之能，不甘居于人下，即使别人比我们更优秀。
我们不从大处出发，从全局的角度考虑，只考虑自己。
我相信我们中也会有这样的人，并且不在少数，包括我自己，可能也会有这样的心态。
这很正常，但是我们现在既然已经知道这样的行为是不正确的，我们见证了鲍叔的行为，知道了别人的知人，容人之能，那从今以后，我们也要像他一样，书立树立正确的观念，不因别人优秀而嫉妒。
希望从今以后我们都能从小处做起，做到像鲍叔一样，堂堂正正，对得起自己，对得起别人。
有关于立身处世的作文
有关于立身处世的作文在这纷繁复杂的世界里，立身处世似乎是一门高深的学问。
但其实，当我们真正去观察和体验生活，会发现它并没有那么玄乎，反而是一些最朴实的品质和行动，决定了我们能否在这个世界上稳稳地站住脚，活得自在又舒心。
我想起了前段时间遇到的一件小事，虽然不大，却让我对立身处世有了更深的感悟。
那是一个再平常不过的周末，我去家附近的菜市场买菜。
菜市场里人头攒动，吆喝声、讨价还价声此起彼伏，充满了生活的烟火气。
我在一个蔬菜摊前停下，摊主是一位看上去四十多岁的大姐，皮肤黝黑，脸上总是带着憨厚的笑容。
我挑选了几样蔬菜，大姐动作麻利地称重、算账。
就在我准备付钱的时候，旁边来了一位老奶奶。
老奶奶头发花白，穿着朴素，手里紧紧攥着一个有些破旧的布袋子。
她颤颤巍巍地指着摊上的一把青菜，声音沙哑地问：“这青菜怎么卖呀？”大姐热情地回答了价格，老奶奶皱了皱眉，小声嘀咕着：“有点贵啊，能便宜点不？”大姐笑了笑，说：“阿姨，这已经是很实惠的价格了，不能再便宜啦。
”老奶奶面露难色，犹豫了一下，还是放下了青菜，准备转身离开。
就在这时，大姐叫住了老奶奶，从摊子上拿起一大把青菜，塞进老奶奶的袋子里，说：“阿姨，这把青菜您拿去，算我送您的，年纪大了，多吃点青菜对身体好。
”老奶奶愣住了，眼里满是惊喜和感激，她连连道谢。
大姐摆摆手说：“别客气，这不算啥。
”我在一旁看到这一幕，心里不禁涌起一股暖流。
大姐的这个小小的举动，没有什么惊天动地，却充满了善良和人情味。
她本可以不理会老奶奶的诉求，按照正常的生意规则来做，但她选择了用一份善意去温暖一个陌生人。
付完钱离开蔬菜摊后，我一路上都在想大姐的行为。
在这个充满竞争和利益的社会中，很多人都在拼命追求着更多的财富和成功，有时候甚至会不择手段。
但大姐用她的行动告诉我，立身处世，靠的不仅仅是精明的头脑和强硬的手段，更需要有一颗善良的心，一份对他人的理解和关爱。
后来，我又在菜市场遇见过几次那位大姐，她的生意总是比周围的摊位要好一些。
2020全国1卷高考语文作文范文精选5篇(优选.)
2020全国1卷高考语文作文范文精选5篇关注语文教学发展,解决语文学习困惑。
从2020年的高考语文作文可以看出,我们的作文素材积累需要越来越多元化。
也就是说,我们对阅读能力的要求更高了。
下面给大家带来2020全国1卷高考语文作文范文，欢迎大家来参阅。
2020全国1卷高考语文作文范文【1】君子“成人”亦“成己”亲爱的同学们：大家好!相信管仲与鲍叔牙的故事大家都耳熟能详。
管仲辅佐齐桓公成为一代霸主，孔子曰：“微管仲，吾其披发左衽矣。
”然而在管仲的身后，还有一位同样令人敬重的人物。
他举荐管仲，终成霸业，因而名留青史。
他便是鲍叔牙。
或许很多人无法理解鲍叔牙的千古流芳：齐桓公九合诸侯，一匡天下，其身侧运筹帷幄之人并非鲍叔牙;鲍叔牙甚至将自己的位置让与管仲，甘居其下。
这样的“无甚功绩”的鲍叔牙，却能为史书大书特书。
这是争强好胜的现代社会和时下持有浮躁心态的人们百思不得其解，甚至质疑的。
但我觉得，鲍叔牙之所以能够“成己”，正在于他能够“成人”。
鲍叔牙的过人之处，首先在于他善于知人。
知人之要务，在于放下成见。
鲍叔牙与管仲曾经同为商贾、出生入死，每每被管仲占便宜，鲍叔牙总是一笑而过。
后两人分侍二主，本应成王败寇，鲍叔牙却力排众议，举荐管仲。
鲍叔牙能够剥开偏见、傲慢等缠绕在外界的茧丝，洞察出那位能力卓荦的管仲。
鲍叔牙的过人之处，更在于他能任人。
雨果说：“世界上最宽阔的是海洋。
比海洋更广阔的的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”公子小白践祚，鲍叔牙本可身居“一人之下，万人之上”的高位，但他审度自身，急流勇退，让贤甘居管仲之下。
其胸襟之宽广，处事之谦卑，广为人所称颂。
鲍叔牙的退让并非力不从心的自卑，并非沽名钓誉的姿态，并非求取庇荫的谄媚，而是为了大局着想，知己知彼的大智慧。
鲍叔牙的过人之处，在于他能够“成人之美”。
鲍叔牙成就了管仲，让管仲尽情施展抱负与才华，而不是“虽有千里马”却“骈死于枥中”;鲍叔牙更是成就了齐桓公，让他成就霸业，国泰民安;鲍叔牙更是拯救了水深火热之中的人民，齐桓公九合诸侯不以兵车，推广教化使黎民免于披发左衽，这是鲍叔牙为黎庶百姓所谋求的永福。
2020高考语文作文预测题目：知礼而行,你我共践.doc
2020高考语文作文预测题目：知礼而行，你我共践高考作文占据着高考的半壁江山，为了帮助考生更好的备考高考，下面由我为你精心准备了“2020高考语文作文预测题目：知礼而行，你我共践”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！2020高考语文作文预测题目：知礼而行，你我共践阅读下面的材料，根据要求写作。
(一)《论语》中说：“不学礼，无以立。
”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
”(二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。
今天，“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。
然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾……上述材料引起了你怎样的思考?某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动。
假设你是该校学生会宣传部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学写一封倡议书。
倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】本题目为多材料任务驱动型作文，沿袭202X年全国卷I命制，着重考查中华优秀传统文化中的“礼”这一话题。
既延续了优良的传统，又重视考生的现实思考，引领考生对当代文明礼仪进行思考：为何要做讲文明，懂礼貌的好学生?日常生活中又该如何遵守礼节?试题考查考生的思辨性，材料涉及由古到今对“礼”的认识和思考，切合考生实际，因此人人有感触，人人有话说。
多则材料作文考的是分析、综合能力。
基本思路是求同存异，求异即分析，求同即综合。
考生构思时要综合材料内容和含义作文，思考材料间的内在关联，确定出一个集中立意，展开议论。
所给两则材料，(一)说明重视文明礼节的重要性，无论做人做事还是治国，都必须做到有礼可依、有礼必依、行礼必严、违礼必究，否则人民无法安定生存，做事难以成功，国家不得安宁。
立身处世作文800字
立身处世作文800字作文一：诚实是立身处世的根本。
我们在这个世界上生活，就像在一片大森林里行走。
立身处世，有一样东西特别重要，那就是诚实。
我给大家讲个故事。
小明在学校的小商店里买东西，售货员阿姨多找了他五块钱。
小明拿着钱，心里有点小高兴，想着可以买好多小零食了。
可是走在路上，他越想越不对劲儿。
这五块钱不是自己的呀，要是拿了这钱，就像偷了东西一样。
他想起老师说过，诚实是美德。
于是他转身跑回小商店，把钱还给了售货员阿姨。
阿姨直夸他是个诚实的好孩子。
在生活里，诚实就像一盏明灯。
如果大家都不诚实，那这个世界就会乱套。
比如说，要是同学们考试都作弊，那考试还有什么意义呢？谁也不知道大家到底学得怎么样。
而且，撒谎就像滚雪球，一个谎言要用更多的谎言去掩盖。
一旦被发现，就没有人愿意相信你了。
我还知道一个故事。
有个小孩总是撒谎说狼来了，大家一开始还相信他，都跑来帮忙。
可是后来大家发现他是在骗人，就不再理他了。
有一天狼真的来了，他喊破了嗓子也没人来救他。
这多可怕呀。
所以啊，我们想要在这个世界上好好地立身处世，就一定要诚实。
不管做什么事，说什么话，都要对得起自己的良心。
只有诚实的人，才会被大家喜欢，才会有真正的朋友，才能在这个世界上稳稳地立足。
作文二：友善待人才能立身处世。
我们都是这个世界的小居民，立身处世呀，友善待人可太重要了。
友善就像一阵温暖的春风。
如果大家都不友善，那这个世界就会冷冰冰的。
我在小区里看到过这样的事。
有个小朋友不小心撞到了另一个小朋友，他不但不道歉，还推了人家一把。
被推的小朋友哭了起来，两个小朋友就吵了起来。
要是这个时候，撞人的小朋友能友善地说声对不起，那结果就完全不一样了。
我还听说过一个故事。
有个小镇上的人都很友善。
有个外地人来这里迷了路，大家都热情地给他指路，还有人给他送水和食物。
这个外地人特别感动，他说这个小镇的人真好。
后来这个外地人还经常来这个小镇做生意，给小镇带来了很多好东西。
我们在生活中，每天都会遇到各种各样的人。
以礼立身作文
以礼立身作文英文版：Building Character with CourtesyCourtesy is an essential component of human society, embodying the essence of civilization. Throughout history, China has been a country that emphasizes etiquette, with a profound and long-standing etiquette culture deeply imprinted in the spiritual world of the Chinese nation.Etiquette is a code of conduct that teaches us how to interact with others and how to demonstrate respect and humility. In our daily lives, we should treat others with courtesy, respecting their rights and feelings regardless of whether they are elders, friends, or strangers. Etiquette is not merely superficial politeness or hypocrisy; it is a reflection of inner cultivation. Only when we truly respect others from the inside can we truly treat them with courtesy.To build one's character with courtesy means to use etiquette as a behavioral guideline to shape one's character and image. A polite person not only gains the respect and trust of others but also finds it easier to integrate into society and secure more opportunities and success. Conversely, a person who lacks etiquette and cultivation finds it difficult to gain recognition and respect in society.Etiquette is also the foundation stone of social harmony. In social interactions, etiquette can reduce conflicts and friction, fostering better understanding and communication among people. In public places, we abide by etiquette norms, respecting the rights and freedoms of others, creating a harmonious and civilized social atmosphere.We should value etiquette and learn to treat others with courtesy. In our dailylives, we should pay attention to details, starting with small things, and constantly improving our etiquette literacy. Only then can we truly build our character with courtesy, becoming a person of true character and cultivation.中文版：礼仪是人类社会的重要组成部分，它体现了人类文明的精髓。
方以立身,圆以处事作文
方以立身,圆以处事作文
《方以立身，圆以处事》
嘿，大家好呀！今天我想来和你们聊聊“方以立身，圆以处事”这个话题。
咱就说，啥叫“方以立身”呢？这就好像我们盖房子得有坚实的根基一样。
在学校里，老师不是总教导我们要诚实、正直吗？这就是“方”呀！我们得有自己的原则和底线，不能随随便便就动摇。
就像我，答应了朋友的事情，那我就一定会做到，绝不反悔，这就是我的“方”。
那“圆以处事”又是啥意思呢？这就好比我们玩游戏，得灵活应变，不能死板。
有一次，我和小伙伴们一起做游戏，中间出现了一些小分歧，这时候我可没有固执己见，而是听听大家的想法，然后一起商量出一个好办法。
这就是“圆”呀，让事情能够顺利地进行下去。
你们看，“方”就像是一把尺子，让我们知道什么是对什么是错；“圆”就像是润滑油，让我们和别人相处得更融洽。
如果我们只有“方”，那可能就会变得很固执，和别人老是闹别扭；要是只有“圆”，又可能会没有原则，变成一个随便的人。
就像我们走路，两只脚都得用力，才能走得稳、走得远。
方和圆也是一样，要结合起来，我们才能在生活中立足，和别人好好相处呀！
所以呀，我们要记住“方以立身，圆以处事”，让自己成为一个既正直又聪明的人！。
有关论语墨子立身处世的作文
有关论语墨子立身处世的作文在我们的生活中，如何立身处世一直是个重要的话题。
这让我想起了曾经经历过的一件小事，它就像一面镜子，让我对和中的立身处世之道有了更深刻的理解。
那是一个阳光明媚的周末，我和几个朋友约好一起去爬山。
这座山不算太高，但风景秀丽，吸引了不少游客。
我们满怀期待地出发，一路上有说有笑。
刚到山脚下，就看到一个卖水的小摊。
摊主是一位看起来六十多岁的老人，脸上布满了皱纹，眼神却透着一股朴实和善良。
朋友想买瓶水，问了价格，觉得有点贵，便开始和老人讨价还价。
老人很坚持，说这价格已经很公道了，不能再便宜。
朋友有些不高兴，觉得老人太固执。
我在一旁看着，心里想起了中的一句话：“己所不欲，勿施于人。
”朋友只考虑到自己想便宜买到水，却没有站在老人的角度去想，他卖水也不容易，需要赚取一定的利润来维持生活。
想到这里，我赶忙劝朋友：“别计较这点小钱啦，人家老人在这摆摊也辛苦。
”朋友听了，虽然还是有点不情愿，但也不再坚持还价，买了水我们就开始爬山。
爬山的过程可真不容易，山路崎岖，有的地方还很陡峭。
我们相互扶持，一步一步往上爬。
途中，我看到一个年轻人随手把喝完的矿泉水瓶扔在了路边。
这让我不禁皱起了眉头，想起了中所说的“兼爱”，我们应该爱护环境，关爱他人，如果每个人都乱扔垃圾，那这山不就变得脏兮兮的了？于是，我走过去捡起瓶子，对那个年轻人说：“兄弟，咱可不能乱扔垃圾啊，这多破坏环境。
”年轻人有点不好意思，红着脸把瓶子接了过去。
好不容易爬到了半山腰，大家都累得气喘吁吁。
我们找了个阴凉的地方坐下休息。
这时候，旁边有一群人在大声喧哗，完全不顾及其他人的感受。
我的心里又涌起了一丝不悦，但还是忍住了没有发作。
这时，我又想到了中的“克己复礼为仁”，要克制自己的情绪，以礼待人。
于是，我走过去，礼貌地对他们说：“朋友们，咱们稍微小点声，让大家都能安静地休息一会儿，好不好？”他们听了，意识到自己的不妥，马上降低了声音，并向我们道歉。
以道治身,以礼相待作文
以道治身,以礼相待作文“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”我揉着惺忪的睡眼，嘟囔着。
妈妈笑着说：“小懒虫，快起来啦，要去上学咯。
”我不情不愿地爬起来，开始穿衣洗漱。
在学校里，课间休息的时候，我和小伙伴们在操场上玩耍。
“嘿，把球传给我呀！”我大声喊着。
我们你追我赶，玩得不亦乐乎。
这时，有个小同学不小心摔倒了，我连忙跑过去扶他起来，关心地问：“你没事吧？”他有点不好意思地说：“没事，谢谢你。
”我笑着说：“不客气呀，大家都是同学嘛。
”上课铃响了，我们赶紧跑回教室。
这节课是思想品德课，老师给我们讲了很多道理，其中就有要以道治身，以礼相待。
我听得很认真，心里想着，原来我们平时的很多行为都和这个有关系呀。
放学回家的路上，我看到一位老爷爷在艰难地过马路，我急忙跑过去，搀扶着他慢慢地走过去。
老爷爷感激地说：“小朋友，你真是个好孩子呀。
”我开心地笑了，说：“爷爷，这是我应该做的呀。
”回到家，我把在学校和路上发生的事情都告诉了妈妈，妈妈摸了摸我的头，说：“宝贝，你做得很棒哦，这就是以道治身，以礼相待呀。
你看，你对别人好，别人也会对你好，大家都开开心心的，多好呀。
”我用力地点点头，说：“妈妈，我明白了，以后我也要一直这样做。
”以道治身，不就是要我们遵守道德规范，做一个有品德的人吗？以礼相待，不就是要我们对别人有礼貌，尊重他人吗？这就像我们种的花一样，如果我们用心去浇灌，它就会绽放出美丽的花朵；如果我们不去管它，它可能就会枯萎。
我们对待别人也是这样呀，用真心和礼貌去对待，就能收获美好的感情和友谊。
这多简单呀，我一定要一直做下去，让自己成为一个更好的人，也让这个世界因为我而变得更美好！。
以礼立身作文
以礼立身作文“哎呀，你踩到我脚啦！”我大声嚷道。
那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包走在去学校的路上。
街道上熙熙攘攘，人们都在忙碌地赶着去上班、上学。
我正走着，突然感觉脚被人重重地踩了一下，这才有了开头那句话。
“对不起呀，小朋友。
”踩我脚的是一位叔叔，他连忙道歉。
“哼，下次注意点！”我气鼓鼓地说。
到了学校，第一节就是语文课。
语文老师走进教室，微笑着说：“同学们，今天我们来学习一个很重要的品德，那就是‘礼’。
”“礼？那是什么呀？”我心里嘀咕着。
老师似乎看出了我们的疑惑，解释道：“礼呀，就是礼貌、礼仪。
比如说，我们和别人说话要客气，要尊重别人，这就是礼的一种表现。
”我听了，恍然大悟。
哎呀，我早上对那位叔叔的态度好像不太好呀，我应该更有礼貌一些才对。
这一天，我特别注意观察同学们之间的互动。
我看到同桌不小心把我的铅笔碰到了地上，他马上捡起来递给我，还说了声“对不起”，我也笑着说“没关系”。
哇，这种感觉真好。
下午放学回家，我在小区里又碰到了早上那位叔叔。
我有些不好意思地跑过去，对他说：“叔叔，早上对不起哦，我不该那么凶。
”叔叔笑着摸了摸我的头说：“没关系呀，小朋友，你能认识到就好啦。
”那一刻，我突然明白了，以礼立身是多么重要呀！就像我们每天都要吃饭、睡觉一样，礼貌和礼仪也是我们生活中不可或缺的一部分。
如果每个人都能做到以礼待人，那我们的生活该有多美好呀！就像那温暖的阳光，照在每个人的身上，让人心里暖洋洋的。
我们不能总是只顾着自己，而忽略了别人的感受呀。
以礼立身，从现在开始，我要做一个有礼貌、懂礼仪的好孩子！。
2020年高考满分作文700字：任方随圆,方显智慧
2020年高考满分作文700字：任方随圆,方显智慧剧作家和表演艺术家二人因为能不能修改台词一事，各执己见实行争辩，两人的争辩针锋相对，也充分表现了二人的性格。
这让我想到屈原曾在《离骚》中写的一句话：“何方圆之能周兮？”这是一代爱国诗人根据自己的人生经历发出的人生感慨。
其实，我们每一个人在生活中都会遇到类似的问题：是守方还是似圆，这个问题常常困扰我们。
人生，如果能够做到方与圆相容，是的追求。
生活中，方圆各有其用，方圆各尽其妙。
这其实也启示我们：人生也应该借助方圆的特点提升处世的智慧。
我欣赏“方”，它彰显的是个人修身的原则，表现的是一个人分明的棱角，是一个人出自内心坚持秉性的追求，反映了一个人的修身原则。
我赞赏“圆”，它彰显的是个人处世的原则，把“圆”作为处世之道，它时时刻刻启示我们：处世不可过于固执己见，而应该藏己锋芒，这样，我们才能更好地与人相处，协调人与人之间的关系。
对于我们来说，唯有方圆相融，才能够成就我们美好的人生。
“刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信使照尘寰。
”身陷囹圄的司马迁，坚持自己“方”的秉性，拒绝美言取悦汉武帝，虽然身陷囹圄，他仍能够坚守“方”的信念，坚持太史令的职责如实记载汉代的史书，捍卫了史书的价值。
因为执着于“方”，他不辞劳苦踏遍中华的山山水水，把世间早已湮没的很多沧桑变换成笔端惊世的华章流溢于华夏史坛......司马迁坚持自己“方”的秉性，彰显了自己“方”的伟大！“方圆齐用，功效俱呈”岂不更好？”有人如是说。
是的，正当血气方刚之年的我们处世常显意气却不够圆润，不懂处世之道的年轻人常常屡受挫折，所以，涉世不深的青年人事事都应适当收敛锋芒，这样，才能更好地提升自己的处世之道。
作为年轻人，我们应该懂得“海纳百川，有容乃大”。
我们应该把包容作为自己处世之“圆”的根基。
作为血气方刚的青年人，追求个性无可厚非。
如果青年人只有自己的个性，难以与人相处，注定难以成就大事。
正因为曹操心中能够容得下许攸，所以在官渡之战能够彪炳史册；正因为蔺相如能够用包容对待廉颇的无礼，所以“将相和”的佳话传为美谈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020高考模拟作文及范文：礼以立身，智以处世
阅读下面的材料，根据要求写作。
公交车上来了一位提着篮子去买菜的大妈。
一位小伙子立刻给她让了座。
大妈笑着说：“小伙子今年多大了？”小伙子说：“28了。
”大妈说：“28还挤公交车呀？我姑娘22就买车了。
”
面对大妈的故意嘲讽，小伙子没有发火，也没有讪讪地走开，而是不卑不亢地说：“我也攒钱买了车，但我送给了我妈，我总不能要她这么大的年纪还挤公交车买菜吧？”
要求围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
命题方向
科学精神：批判质疑、勇于探究
健康生活：健全人格、自我管理
人文底蕴：人文关怀
责任担当：社会责任
审题
限制性
1.内容限制。
这是一道新材料作文题，考生构思写作时必须“围绕材料内容及含意”。
材料中包含小伙子的礼貌让座、大妈接受让座后的嘲讽、小伙子面对嘲讽的智慧反击等内容。
这是考生构思立意的内容基础。
考生不可脱离材料含意引申阐发，写“人生需要激励，青年需要努力”之类的内容。
2.立意限制。
对于事件类材料，立意时要透过现象看到本质，探究人物动作行为反映出的内在心理和思想。
小伙子给大妈让座，表现了小伙子尊老爱幼、明理有德；大妈接受让座之后不但没有感谢反而故意嘲讽，则反映出她不懂礼貌、素质低下。
据此可写做人要有礼貌、有素质等。
小伙子面对大妈的故意嘲讽没有发火，也没有讪讪走开，而是不卑不亢巧妙反击，反映了他有理有制有节的处事原则，即既要占得住理，维护自己的尊严，又要有所节制，不能将事做过头，保持君子风度；还歌颂了他机智巧妙，运用智慧化解生活中尴尬的做法。
从整体角度而言，倡导的是要做一个有素质、有修养的人，活出高尚的人格等。
3.情感倾向限制。
“立刻让座”“没有发火”“没有讪讪地走开”“不卑不亢”等词，显示了命题人对小伙子的褒扬态度；“故意嘲讽”则包含着命题人对大妈的批判和否定。
考生立意时不可违背材料中隐含的感情倾向。
开放性
1.立意角度是开放的。
小伙子角度、大妈角度、整体角度，材料给考生提供了多个思维和立意角度。
2.联想和思考是开放的。
考生可以谈做人处事的原则，倡导礼貌待人；可以谈人格修养，歌颂君子风范；还可以将小伙子买车给母亲开和姑娘买车给自己开进行对比，歌颂孝敬父母、感恩父母等品格。
这就给考生写作提供了极大的开放性。
3.文体是自由的。
考生可以针对材料谈自己的见解和看法，写成议论文；也可以联系生活，写成记叙文；还可以叙议结合，写成说理性散文。
解题
本题紧扣“立德树人”的高考命题理念，引导考生提升思想认识，增强对美和丑的辨别能力，树立正确的生活态度，活出美好的人格和修养。
材料中歌颂礼貌待人，批判错误认知，巧妙考查考生的理解能力、思维能力和写作能力，引导考生树立正确的人生观和价值观。
参考立意
【切题立意】
1.尊老爱幼是美德，礼貌待人是原则。
2.礼貌是最好的名片，素质是做人的底色。
3.孝敬父母，感恩父母。
4.谦谦君子，不卑不亢，有礼有节。
5.用智慧化解生活中的尴尬。
6.礼貌和智慧是处事的法宝。
【偏题立意】
1.以直报怨，以牙还牙。
（偏题，观点过于偏激，偏离命题人的命题意图）
2.不懂礼貌的父母背后是不懂感恩的孩子。
（偏题，抓住只言片语进行引申，材料中并没有过多介绍大妈的女儿）
3.父母是最好的老师，家庭教育很重要。
（偏题，扩充材料，材料中既没有交代小伙子的父母对他的教育，也没有明确交代大妈女儿的具体情况）
4.人生需要激励，青年需要努力。
（跑题，脱离材料含意）
5.28岁还挤公交，是人生的成功还是失败？（跑题，没有抓住材料核心，脱离材料语境）
礼以立身，智以处世
孔夫子曾言“不学礼，无以立”，礼貌是一个人立身处世的名片。
材料中小伙子看到大妈立刻让座，面对大妈的故意嘲讽没有发火，而是智慧反击，巧妙化解，这足以证明小伙子是一个既懂礼貌又有智慧的人。
我们也应该像小伙子一样，知礼守礼，拥有智慧，做新时代的谦谦君子。
礼貌是与人相处的金钥匙。
立身处世，待人接物，要讲究文明礼貌，注重仪表仪态。
实践证明，一个懂礼貌的人运气不会太坏。
在《送东阳马生序》中，宋濂能够“卒获有所闻”，离不开他的勤奋治学，同时也离不开他“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”等谦恭守礼、克己尊师的品行。
人不敬我，是我无才；我不敬人，是我无德；人不容我，是我无能；我不容人，是我无量。
君子应宽以待人而严以律己，能忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
我们也要以君子为榜样，学会克制和谦让，但必要时也不能一味妥协，丧失原则。
一位旅行家向诗人海涅谈起他去一个小岛的经历：“你猜我在这岛上见到的最奇怪的现象是什么？”海涅问：“是什么？”旅行家神秘一笑：“这个岛上居然没有犹太人和驴子!”身为犹太人的海涅看了他一眼，平静地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才能弥补这个缺陷！”旅行家被说得满脸通红。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出，话惊四座。
周总理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。
因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。
”美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。
在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合又不可强烈斥责对方的无礼。
如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫作柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
做人既要有理有制有节，不卑不亢，更要坚守原则，必要时予以智慧反击。
面对别人的挑衅和冒犯，要向材料中的小伙子、海涅和周总理学习，运用智慧，巧妙反击，四两拨千斤。
切不可在别人不礼貌的时候，自己怒火冲天，丧失理智，丢了素质，毁了形象。