初三英语总复习资料
初三英语总复习资料(句子种类和练习题)
句子的种类【名师点睛】一. 陈述句的构成形式及基本用法1. 陈述句：陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。
通常用降调，句末用。
句号“.”Tom has a new car.The flower isn’t beautiful.2. 陈述句否定式的构成(1) 如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be，则只需在这些动词后加not即可构成否定式。
He is playing the guitar.（肯定）He is not playing the guitar.（否定）We can get there before dark.（肯定）We can’t get thee before dark.（否定）(2) 如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时，则需根据人称和时态在。
同时把该实义动词变为原形。
该实义动词前加don’t, doesn’ｔ或didn’ｔHe plays the violin well.（肯定）the violin well.（否定）He doesn’t playShe won the game.（肯定）She didn’t win the game.（否定）(3) 如果句子是there be结构或谓语动词是have（有），除了be和have之后加not之外，句中如果有some要变为any。
例如：There is some water in the cup. →There is not any water in the cup.He has some books. →He has not any books.(4) 除not以外，否定词no, never, nothing, nobody, few等也可构成否定句。
例如：There is something wrong with his bike. →There is nothing wrong with his bike.film.I have seen the film. →I have never seen the二. 祈使句的构成形式及基本用法祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！”或句号“.”。
初三英语知识点总复习-(全一册)
sb./sth.） 目前,现在 at present
We should do everything we can to protect the environment. 大家知道，没有人喜欢污染。
As we know, none of us likes pollution. 人类逐渐意识到保护动物的重要性。
Humans have come to realize the importance of protecting animals.
month. 那是个有花、有草的美丽的地方。It is a beautiful place with
flowers and grass. 所有的花、草和鱼儿都没有了All the flowers, grass and fish have
gone! 保护环境是我们的职责 It’s our duty to protect the environment.
get lost 丢失 so do I. 我也是。
so do I 与 so I do的区别 so does he 与 so he does 的区别 at the weekend 在周末 hear from 收到……的来信 at least 至少 because of 因为=due to(介) be strict with 对……严格要求 a short time 一会儿 rise to 升到 one fifth 五分之一
it’s our dut设法离开这个地方。Anyway, I hope I’ll
初三英语总复习语法讲义
名词一、特别区分不可数：weather, news, information, advice 可数：message, instruction, suggestion,二、可数名词的复数形式1、month2、half thief knife leaf oneself wife life shelf wolf loaf3、hero tomato potato4、foot tooth mouse man woman child5、human being man doctor woman teacher6、sheep deer7、Chinese Swiss Japanese Englishman FrenchmanAmerican Australian Canadian IndianItalian Russian German Greek Swede8、people police shorts trousersplants clothes scissors glasses9、human human三、名词所有格1、词尾已有--s的复数名词，词尾加2、词尾不带--s的复数名词，词尾加3、名词所有格可以表示地点(一般省去某人的家、店铺、办公室等)4、双重所有格：表示整体中的一部分。
of +名词所有格、名词性物主代词代词一、人称代词1、主格：句子中作，2、宾格：句子中作，在或之后。
3、形容词性物主代词：句子中作，在之前。
4、名词性物主代词：相当于一个词。
句子中作或，后不能再接二、反身代词1、enjoy oneself2、teach oneself = learn…b y oneself3、help oneself to…4、leave sb. by oneself5、dress oneself6、lose oneself7、for oneself 8、keep sth. to oneself 9、make oneself P.P三、不定代词each every both neithereither all none四、复合不定代词冠词1、such a/an + adj…. so adj. a/an +…2、quite/rather a/an… a very…3、a/an + adj. + 三餐/天气4、a/an +序数词= another… 。
初三英语复习资料(全套)
初三系列复习资料代词考点集汇，讲解和训练代词【考点直击】1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法；2 常见不定代词的一般用法；3 反身代词的形式、意义及其主要用法； 4. 关系代词的基本用法5. 相互代词的基本用法；6. 疑问代词的基本用法。
7. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法；8. 指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法【名师点睛】代词是代替名词、形容词和数词的词。
按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。
一. 人称代词 1.人称代词的人称、数和格，如下表所示。
2.人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语，宾格作宾语。
如：I like table tennis. （作主语）Do you know him?（作宾语）3.人称代词还可作表语。
作表语时用宾格。
如：---Whos is knocking at the door? ---It’s me.4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。
如：He is older than me. | He is older than I am.二. 物主代词1.表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。
2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。
例如：Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Our school is here, and theirs is there.（作主语）--- Is this English-book yours? （作表语）--- No. Mine is in my bag.I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）三. 指示代词指示代词包括：this，that，these，those。
初三总复习资料英语译林
初三总复习资料英语译林初三总复习资料英语译林初三是每个学生都要经历的重要阶段，而英语作为一门重要的学科，对于学生来说更是必不可少的。
在初三的学习过程中，英语译林教材是我们的主要学习资料之一。
本文将从译林教材的特点、学习方法以及备考技巧等方面进行探讨。
首先，我们来了解一下英语译林教材的特点。
译林教材是根据新课标要求编写的，内容丰富多样，注重培养学生的语言运用能力和综合素质。
教材中的课文涵盖了各个方面的主题，如人物故事、科普知识、文化交流等，不仅有助于学生了解英语国家的文化背景，还能够提高学生的阅读能力和语言表达能力。
在学习英语译林教材的过程中，我们需要注意一些学习方法。
首先，要注重词汇的积累。
译林教材中的词汇量较大，我们可以通过背单词、做词汇卡片等方式来帮助记忆。
其次，要注重语法的学习。
英语语法是学习英语的基础，我们可以通过做语法练习题、背诵语法规则等方式来提高语法水平。
此外，要注重听力和口语的训练。
可以通过听英语歌曲、看英语电影等方式来提高听力水平，通过参加英语角、模拟英语对话等方式来提高口语表达能力。
除了学习方法，备考技巧也是我们需要注意的。
首先，要合理安排复习时间。
初三的学习任务较重，我们要合理安排时间，不仅要完成学校的作业，还要进行课外的复习。
其次，要进行有针对性的复习。
可以根据自己的薄弱点和重点进行有针对性的复习，可以通过做习题、参加模拟考试等方式来检验自己的学习效果。
此外，要进行多样化的复习。
可以通过做试卷、整理笔记、参加讨论等方式来进行多样化的复习，提高复习效果。
在备考过程中，我们还可以利用一些辅助资源来帮助我们更好地复习。
可以购买一些辅导书籍、参加一些培训班等方式来提高自己的复习效果。
此外，可以利用一些学习网站和学习APP来进行在线学习，这些资源丰富多样，可以提供给我们更多的学习资料和练习题目。
总之，初三总复习资料英语译林是我们备考的重要资料之一。
通过合理的学习方法、备考技巧以及辅助资源的利用，我们可以更好地复习英语，提高自己的学习效果。
初三英语考点整理与复习
初三英语考点整理与复习1.单词：要求掌握初中阶段所学单词，包括名词、动词、形容词、副词等，并能正确运用。
2.短语：掌握常用的动词短语、介词短语、形容词短语等。
3.固定搭配：掌握常用的固定搭配，如动词+副词、形容词+名词等。
4.句子结构：掌握简单句、并列句、复合句等句型结构。
5.时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态。
6.语态：掌握被动语态、主动语态的构成及用法。
7.情态动词：掌握can、may、must、should、will等情态动词的用法。
8.名词性从句：掌握宾语从句、表语从句、同位语从句等。
9.定语从句：掌握关系代词和关系副词引导的定语从句。
10.状语从句：掌握时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等。
三、阅读理解1.事实细节题：通过阅读找出文章中的具体信息。
2.推理判断题：根据文章内容推断出结论。
3.主旨大意题：理解文章的主题和作者的观点。
4.猜测词义题：根据文章上下文猜测生词的意思。
四、完形填空1.逻辑推理：通过上下文逻辑关系推断出正确选项。
2.词义辨析：根据句子意思选择正确的词语。
3.固定搭配：掌握常用的固定搭配。
4.语法知识：运用语法知识选择正确选项。
五、书面表达1.记叙文：学会用英语描述事件、人物和场景。
2.议论文：学会用英语表达自己的观点和理由。
3.应用文：学会写英文书信、日记等。
六、听力理解1.对话：听懂日常生活中的对话内容。
2.短文：听懂短文内容，理解主旨和大意。
3.语音：辨别不同的语音、语调、节奏。
以上是初三英语考点整理与复习的知识点，希望对你有所帮助。
习题及方法：选出与下列单词意思相近的单词：1.happy ————>______2.tall ————>______3.read ————>______解题方法：通过语境或者词根词缀来推测单词的意思。
例如，happy的意思是“快乐的”，与之意思相近的单词可以是“joyful”。
初三英语语法知识总复习
反意疑问句-----前肯后否，前否后肯
2. 不定代词指物用it, 指人用they, be动词/助动词要单复数统一
特
殊
情
况
1. Let’s 包含听者，用shall we ? Let us 不包含听者，用will you?
如遇几十几, 只变个位就可以.
几十几十要留意, ty 改用tie,
基变序，有规律，词尾要加 th,
重点从句
名词性从句 主句缺少成分（主、宾等） 指物用what, 指人用who 引导
定语从句 从句缺成分，主句有先行词提示。 指物that和which, 指人who和whom, 其他关系词语义判
3. 宾语从句要留意： 主句若是第一人称，反意看从句；如是其他人称，反意看主句
4. 所有祈使句，反意用will you.
5. 衍生否定前缀词当成肯定，如unhappy, dislike, impossible
6, do 和has两重性，实意动词还是助动词要区分，助动词可直用
(二) 不规则变化 男人女人 a 变e，鹅足牙oo 变ee； 老鼠虱子也好记，ous 变 ic； 孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
注： “某国人”的名词复数形式歌诀记忆： 中日不变英法变，其余-s 加后面。
人称代词表格
代词
比较级、最高级
形容词
副词
结尾直加-er,-est 属一般，详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est 是习惯。 辅音加 y(ly)除外有型感，按照去 y,-ier,-iest 方法办。 上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看，词前加 more,most 此规律唤， 规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。 “双好”better,best 记的宽。 “坏病”worse,worst 莫记乱。 “双多” more,most 不用管 ““老、远”两种形式别记篡，有点”less,least 记清盼。
沪教版初三英语复习知识点全集
沪教版初三英语复习知识点全集语法部分
1. 时态：
- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作或状态
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作
- 一般过去时：表示在过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态
- 过去进行时：表示过去某个时间或某一段时间内正在进行的动作
- 现在完成时：表示过去某个时刻开始，一直持续到现在的动作或状态
- 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态
2. 名词、代词、形容词：
- 名词：用于表示人、事物、地方等名字的词语，分为可数名词和不可数名词
- 代词：用来代替人或事物的名称，分为人称代词和物称代词
- 形容词：用量词修饰的词语，用于给人或物加以描述
3. 副词、介词、连词：
- 副词：用来修饰动词、形容词等词语，表示时间、地点、程度、方式等
- 介词：用来表达方位、时间、动作、比较、原因等含义
- 连词：用来连接并列分句、并列词组等
阅读部分
1. 阅读技巧：快速寻找主题句，了解段落大意，找到重点词汇，理解词汇的上下文含义。
2. 阅读题型：
- 主旨大意题：考查对段落大意的理解
- 细节理解题：考查对细节信息的理解
- 推理判断题：考查对文章的推理能力
- 下文内容预测题：考查对文章描写情节的把握程度
写作部分
1. 写作技巧：连贯、清晰、有条理，使用句型和词汇丰富的表达方式。
2. 写作题型：
- 书信类：包括感谢信、邀请函、建议信等
- 日记类：包括情感、书信、报道等
- 作文类：包括议论文、说明文、描述文等
以上是初三英语复习的所有知识点，复习过程中要有针对性，结合自己的不足，进行针对性复习。
祝您复习顺利！。
初三英语中考总复习---现在完成时
初三总复习：现在完成时专项练习一、基本结构：助动词have/has+动词的过去分词二、用法1：表示：过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
WeevertotheWuxianHills.5.李雷从不抽烟。
Lileinever用法2：表示：过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
标志词：for,since,since…agoshehaslivedheresince1996.ShehaslearnedEnglishsincethreeyearsago.用法二1.2.自从9,但是可以转换成相应的延续性动词buy-have,borrow-keep,leave-beaway,come-bein,begin-beon,die-bedead,join-beamemberof.1.他来中国半年了。
2.李雷买这本字典3天了。
3.他的爷爷去世3年了。
但应注意，短暂性动词的否定式表示一个状态，它可以和表一段的时间状语连用。
如：Ihaven’tseenyoufor2years..三、现在完成时与一般过去时的区别1.现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响，而一般过去时不强调过去的动Ihavelostmypen.(Ilostmypen.(2.过去的时间状语，如A：的运用for。
常见结构：for＋一段时间；since＋从句。
如：2.Hehasstayedheresince3hoursago.3.Hehasstayedheresince3o’clock.4.HehastaughtEnglishsincehecamehere注意:for和since所引导的时间状语都表示一段时间，对它们提问都用短语：Howlong如IhavestudiedEnglishfor3years.(对划线部分提问)HowlonghaveyoustudiedEnglish?五、have(has)been与have(has)gone的区别1.来过，去过，到过某地，（人已经回来了）显着标志：ener,never,twice,threetimes,before.2.注意一般用3.omeback.6)TheWhiteshave_____totheU.S.A,Theywon’tcomeback.7)Wehave____tothebookshopandboughtmanybooks.8)Shehas_____toherhomeland;sheiscomingtomyhomenextweek.9)Ihave______toHong Kongtwice.10)Wehave_____totheMount Tai,weallenjoyedourselves.11)Ihavenever______tothebeachinSonya.12)Hemissedhismotherverymuch,sohehasalready_____tohishome.13)Theyhave_____toHangzhou,theyfounditveryinteresting.14)Tomhas______totheW.C,soIhavetowaitforhim..15)Howmanytimeshaveyou_____toShanghai.18)MayIspeaktoLily?-----20)Ihaven’tseenhimrecently,______toGuangzhou.---Oh,Ihave___tothelibrary.29)TheBlacksaren’tinBeijing,theyhave_____toShenzhentogether.30)Hedoesn’twanttoseeyou,sohehas_____toanothercity.31)Oh,youarehere,theyarelookingforyou,wherehaveyou______?32)Wherehaveyou_____thesedays?--Ihave___toChifengtovisitafriend33)Hehasjust____toChongqing,I’mafraidyoucan’tseehim.34)Hehas_____tomanycitiesinChina,buthehasnever_______abroad.35)Myfatherhasnever____totheparkwithmebefore36)DamingandLindahave_______tothegarden,Iwanttogo,too.37)Ihaveever______toQingdao,Iwenttherelastyear.()1.Jim_________theGreatWallonce．六、: yesterday(昨天),justnow(刚才)，anhourago（一个小时前）,lastyear(去年);etc.如：1.我们上周完成了我们的工作。
初三英语中考总复习知识点汇总
Unit 1 How can we become good learners?短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是二.用法集萃1. by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射Unit1 检测题一．单项选择1.—_______ do you study English? —By listening to tapes.A. HowB. WhereC. WhenD. Why2.You can improve your English practicing more. A.by B.with C.ofD.in3. Why not practice your _________English in _________ English-speaking country?A. speaking, aB. speaking, anC. spoken, an4. ________conversations with others is one of the secrets to _________a successful learner.A. Practice, becomeB. Practice, becomingC. Practicing, becoming5 ---There’re a few new words in the article? ---What about _________in your dictionary?A. looking it upB. looking up itC. looking them up6. We’ll go out to play _________ it rains tomorrow. A. so B. unless C. because7. Can you ________which is the right answer to the question? A. look for B. findC. find out8. Jenny used to be afraid to ________in class, so she always ________nothing.A. speak, talkedB. speak, saidC. say, spoke9.— Why not listen to BBC news to improve your listening skills?—It’s ________ difficult _______ I can’t follow. A. too; to B. so; that C. such; that10. A good learner often thinks about ________he needs to practice more.A. thatB. whatC. how11.--I’m going to listen _______the tape. --OK. Remember to listen ________the key words.A. to, toB. to ,forC. for, to12. ________or not you can learn well depends on your learning habits.A. IfB. WeatherC. Whether13. I have finished _________my report. May I start to learn ________the guitar?A. writing, playingB. writing, to playC. to write, playing14. ---I often make mistakes _______grammar. ---Why not ask your teacher _______help?A. in, toB. in, forC. at, to15. _________write down the new words in your notebook?A. Would you likeB. How aboutC. Could you please16. ---Jack used to have ________writing practice. ---Yes, and he had learned _________.A. a lot of, a lot ofB. a lot of, a lotC. a lot, a lot of17. The more careful you are, ________mistakes you’ll make.A. fewer B. the fewerC. the less18. Good learners ar en’t afraid _______mistakes. Instead, they learn ________mistakes.A. of making, inB. to make, fromC. to make, in19. For the first time, pay attention _________quickly to get the main ideas.A. to readB. readingC. to reading20.I discovered that listening to is the secret language learning.A.something intresting, toB.interesting something, toC.something interested, ofD.interested something of21.Jenny found it very easy English well. A.learning B.to learn C.learnD.learned22. He_____ with the girl with golden hair and will soon get married____ her.A. falls in love; toB. is in love; toC. loves; withD. loves; to23. My father thinks _____ is a great way to learn English.A. study grammar.B. I study grammar.C. studying grammar.D. studies grammar24 Why not ___ your teacher for help when you can’t finish _____ it by yourself?A. ask; writeB. to ask; writingC. ask; writingD. asking; write25. I wonder if I can learn English well.—. All things are difficult before they are easy.A. I am afraid soB. You’re slowC. It takes timeD. It’s a piece of cake26 You’ll find _____________ easy to learn it well. A. that B. its C. it D. this27. –I don’t have a partn er to practice English ______________.---Why not join an English language club to practice _______________?A. /; speakingB. with; to speakC. /; to speakD. with; speaking28. ---She hardly makes mistakes _________English grammar.---No, it seems that she was born ________the ability to learn languages.A. in, withB. with, inC. in, inD. with, with二用所给单词的适当形式填空。
初三中考英语反身代词总复习
初三中考英语反身代词总复习一、定义：反身代词是指在句子中作宾语，且与主语指的是同一人或同一物的代词。
它们可以用来表示强调、指代上文或构成复合宾语等。
二、反身代词的形式：1. 单数形式（Singular form）：myself, yourself, himself, herself, itself。
2. 复数形式（Plural form）：ourselves, yourselves, themselves。
三、用法：1. 强调：反身代词可用于强调句子中的主语或宾语。
- The president himself will attend the meeting.- I saw it myself.2. 指代上文：反身代词可用来指代前面提到过的同一主语。
- Tom hurt himself while playing basketball.3. 构成复合宾语：当动词后面有宾语时，反身代词可以作为宾语的一部分出现。
- She always keeps herself busy.4. 惯用法：- enjoy oneself：玩得开心；enjoy yourselves：玩得开心（对多人说）- help oneself to：随便吃喝- by oneself：独自一个人四、注意事项：1. 反身代词一般不用于句子的主语位置。
2. 在句子中，反身代词不可与物主代词同时出现。
五、练题：选择正确的答案填空。
1. She hurt _______ while she was cooking.A. herselfB. myselfC. yourself2. We can take care of _______.A. ourselvesB. herselfC. myself3. Tina, help _______ to some snacks.A. yourselvesB. yourselfC. ourselves六、总结：反身代词是英语中一种重要的语法现象，它们在句子中的使用有特定的规则和惯用法。
牛津英语中考总复习九年级上册Unit5词汇及重点短语复习及早读默写材料
初三英语中考复习9A Unit5重要词汇1. 流行音乐pop= pop music2. v. 颁发，提交present (n. 礼物n. 现在，目前)3. 获胜者winner- win- won-winning4. 中心（央）的central- centre5. 乐器，工具instrument6. 普通的，一般的common7. 物品，东西object- objects8. 石头stone9. 音乐家musician- music- musical 10. 控制control- controlled- controlling11. 成功地successfully- successful- success- succeed 12. 传统的traditional- tradition13. 钟，铃bell 14. 虽然，尽管though 15. 高（度）地highly-high-height 16. 持续last 持久的lasting 17. 音乐会concert 18. 乡下（村）country19. 牛仔cowboy- cowboys 20. 吉他guitar 21.价值value-valuable22. 非洲（人）的African- Africa 23. 美国人American-America 24. 今晚tonight24. 赞（表）扬praise 25. n. 天赋，才能gift n. 礼物26. n. 污（斑）点mark n. 分数，标记v. 表明，标志27. 鼓励，劝告encourage-courage 一．重点词组1. 令人开心的东西something pleasant （be pleased with 对…感到满意，with pleasure 乐意）2. 举行艺术节have an art festival3. 艺术形式art form4. 更喜欢流行音乐prefer pop music=like pop music better5. 演奏颁奖音乐play the award music6. 给获胜者颁发奖牌present a medal to the winner (present sth to sb./present sb.with sth)7. 音乐是被某人写的the music was written by sb. the music written by sb. 某人写的音乐8. 一位世界闻名的作曲家a world-famous composer 9. 没有音乐乐器have no musical instruments10. 对…感兴趣be/ become interested in/ have (show) an interest in11.八年以后eight years later/ after eight years 12. 继续学习go on to study(继续做另一件事情go on to do sth 继续做同一件事情go on doing sth/go on with sth.13. 以…而闻名be best known for doing sth. 作为…而出名be known as…14. 他的那首令人惊叹的乐曲《水》his amazing piece of music water15. 在不同的大脑中产生不同的画面create different pictures in different minds16. 成功地将中西方音乐融合在一起successfully bring Chinese and Western music together17. 北京奥运会音乐the music for the Beijing Olympics18. 中国古代编钟的声音the sounds of an ancient Chinese bell19. 以西方的风格be in a Western style 20. 在他的作品中in his works21. 传统的中国音乐和现代的西方音乐traditional Chinese music and modern Western music22. 所有的交融在一起，形成一种新的形式all mix together to make a new type23. 创作一种新型的音乐make a new type of music 24. 一条分界线 a dividing line25. 创作音乐的人a person who writes music26. 为2008年奥运会写颁奖音乐write the award music for the Beijing 2008 Olympic Games27. 影响他的作品influence his works 28. 一定非常特殊must be very special29. 被推选为北京奥运会谱曲be chosen to write music for the Beijing Olympics30. 高度评价think /speak highly of 31 决定在艺术节上拉小提琴decide to play the violin at the art festival 32. 在歌舞表演上跳舞dance at the song and dance show 33.这几天得认真练习have to practise hard these days 34. 为艺术节设计海报design the posters for the art festival 35. 给我们免费的戏剧门票give us free tickets to an opera36. 帮助我们了解更多不同的艺术形式help us learn more about different art forms37. 最好（不要）做某事had better (not )do sth 38. 在剧院外等候Amy wait for Amy outside the theatre39. 看见Amy朝我们跑过来see Amy running towards us40. 匆匆进入剧院hurry into the theatre = go into the theatre in a hurry (hurry to do sth.)41. 艺术节上的音乐会concerts at the art festival 42. 关于乡村生活和牛仔about country life and cowboys 43. 有着持久的价值have a lasting value 44. 大量使用鼓use drums a lot45. 由美国黑人首次创作be first created by African Americans 46. 以传统的形式be in the traditional style 47. 举行一场音乐秀have a music show 48. 听所有的音乐会attend / go to all the concerts49. 民间、乡村音乐、爵士乐、摇滚、古典音乐会the folk/ country music/ jazz/ rock/ classical music concert50. 在剧院门口碰头meet at the gate of the theatre 51. have few close friends. 几乎没有亲近的朋友52. 我最喜欢的艺术形式the art form I like best 53. 表扬我的艺术节设计praise my designs for the art festival 54. 有真的绘画天赋have a real gift for painting 55. 把水和颜料混合mix the paint with water56. 像平时一样在艺术课上玩一些颜料play with some paint as usual in an art lesson57. 走到我的桌旁come by my desk 58. 鼓励我继续努力encourage me to keep trying59. 痴迷于画笔和颜料be crazy about crayons and paints二．重点句型1. 因为我发现了比艺术更令人愉快的东西。
初中英语复习资料
初中英语复习资料Section 1: 词汇复
- 重点词汇复：
- 单词音标、词义及用法
- 词语辨析
- 语境运用：
- 阅读理解题型，根据上下文猜测词义
- 词汇填空题型，根据句意选择合适的词汇Section 2: 语法复
- 时态复：
- 现在时、过去时、将来时等时态的用法
- 时态在句子中的转换
- 语法知识点：
- 名词、动词、形容词、副词等的基本用法
- 语法规则运用，如主谓一致、代词的使用等Section 3: 句型复
- 基本句型：
- 肯定句、否定句、疑问句等基本句型的构成- 不同句型在交流中的运用
- 复合句构造：
- 并列句、从句等复合句的构造和用法
- 复合句在段落表达中的运用
Section 4: 阅读理解
- 阅读理解题型：
- 根据文章理解文章主旨、细节等
- 根据文章回答相关问题
- 阅读技巧：
- 阅读过程中的标记和总结
- 提升阅读速度和理解能力的方法
Section 5: 写作练
- 写作类型：
- 书面表达、口头表达等不同形式的写作练
- 基础句式和词汇运用的训练
- 写作技巧：
- 写作前的构思和提纲准备
- 写作过程中的语言表达和段落结构的掌握
以上是初中英语复习资料的完整版，希望能够帮助你做好复习准备。
加油！。
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★改写句子SECTION 解题秘籍(14年增加连词成句部分)例：us, teaches, English, Mr Lee . (连词成句)_________________________________1. 肯定句否定句：常考的考点：have 、do句型提取助动词+ 动词原形：do/did/does + V原形特例1：现在完成时have/has been --> have/has not been1.He has been there.(改否定句) He _____ _____ there.2.Jake has already downloaded many free games from the App store. (改为否定句)Jake ________ downloaded many free games from the App store ________.特例2：一般将来时will do ---> won’t do1. (13黄浦)The charity organization will receive some money from the local government next year. (改为否定句)The charity organization _____ receive _____ money from the local government next year.特例3: had better do ---> had better not do (would rather (not) do) 2. 反义疑问句：常考的考点：带有否定副词的句子。
I. 信号词never, seldom, hardly, rarely, few/little 功能上= notII. 注意用代词 Mr.Smith and his wife 用代词-->theyHer parents seldom went to work, _____ _____?III. 注意句子的整体理解(13闸北)They tried everything they could to improve the situation. (改为反意疑问句)They tried everything they could to improve the situation,_________ _________?3. 主动语态变被动语态常考的考点：一.现、一.过、一将以及含有情态动词的被动语态。
2024年初三英语总复习大纲
2024年初三英语总复习大纲一、语法复习1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、过去完成时、现在完成时等。
2. 名词：可数名词、不可数名词、复数形式等。
3. 冠词：定冠词、不定冠词、零冠词等。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
5. 动词：及物动词、不及物动词、动词的时态、语态等。
6. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级等。
7. 连词：并列连词、从属连词等。
8. 介词：表示时间、地点、方式等的介词。
9. 句子结构：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
10. 直接引语和间接引语。
二、词汇复习1. 高频词汇复习，包括常用名词、动词、形容词、副词等。
2. 词组和固定搭配的复习，如常用的短语动词、习惯搭配等。
三、阅读理解复习1. 阅读理解题型的分析和解题技巧。
2. 不同类型文章的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 阅读理解中常见的词汇和句型。
四、写作复习1. 书信写作：如求职信、道歉信、感谢信等。
2. 日记和文章写作：如描述人物、事件、景物等。
3. 图表写作：如图表描述和数据分析。
五、听力复习1. 听力题型的分析和解题技巧。
2. 听力材料中常见的词汇和句型。
六、口语复习1. 日常生活中常用的口语表达。
2. 各种情境下的口语交际技巧。
七、翻译复习1. 中英互译的常用表达。
2. 句子翻译和段落翻译的技巧。
以上为2024年初三英语总复习大纲，根据各个考点和题型进行系统复习，重点掌握语法、词汇、阅读理解、写作、听力、口语和翻译等方面的知识和技巧，以提高英语综合应用能力。
(完整word版)九年级英语期末总复习(初三人教版)
(完整word版)九年级英语期末总复习(初三人教版)九年级英语期末总复短语回顾Unit 111.would rather (not )do sth宁愿（不）做某事2.drive sb。
crazy / mad使某人发疯、发狂3.the more … the more …越。
越。
4.be friends with sb.和某人成为朋友make XXX和某人交朋友5.leave out忽略，不提及6.call in召来7.XXX … XXX…既不。
也不。
8.to start with = to begin with首先，起初9.start with=begin with以。
开始10.XXX让某人失望11.kick sb。
off开除某人12.be hard on sb.对某人要求严厉be XXX对某人要求严格13.rather than = instead of而不是14.XXX15.arrive XXX迟到16.ask sb。
not to do sth.叫某人别做某事17.be XXX …担心。
XXX …18.follow by追随19.be in agreement with sb.赞成或人20.nothing wrong with sb或人没弊端21.take one’s position替代或人的位置=take one’s place22.in three days’time三天时间后= in three daysUnit 10.1.drop by =drop in on顺便拜访2.after all毕竟3.get mad with sb.对某人生气XXX对某物生气4.make an XXX.做出努力做某事5.clean… off把。
擦掉6.XXX off脱下，腾飞7.go out of one’s way to do XXX分外勉力做某事8.make … feel at home使。
感触宾至如归9.get / be used to doing sth气于做某事10.shake hands with sb.和或人握手11.meet sb。
初三英语复习重点内容
U1 Will people have robots (一般将来时)1.live to be...years old 活到...岁2.in 100 years 100年后3.agree with 同意某人意见4.be free 免费的5.be different from 与...不同6. a little + 不可数名词/ a few +可数名词还有一点7.the same as... 同...一样的...8.help with... 帮助做某事e turn 实现10.hundreds of 数百11.in the future 在将来12.I hope so 希望如此13.be used by sb 被某人使用U2 What should I do1.argue with sb 和某人吵架2.write a letter to sb = write sb a letter 写信给...3.a ticket to... 一张...的票4.on the phone 打电话5.ask (sb) for sth 向(某人)请求某物6.borrow ... form sb 向某人借某物7.Could=should 应该8.find out 找出9.look for 寻找10.be angry with sb 生某人的气11.get on (well) with 和...相处(得好)12.have a fight with sb 和某人打架13.give some advice 提一些建议14.It's time for sth / It's time (for sb) to do sth 某人该做某事了15.as...as possible 尽可能...16. Except 除...之外17. Besides 除...之外还有...U3 What were you doing when the UFO arrived(过去进行时)1.at around 大约2.in front of 在...之前3.in the front of 在...的前面4.get out of 从...出来U4 He said I was hard-working.1.hard-working 努力学习2.be mad at sb 生某人的气3. end-of-year 期末4. get nervous 感到紧张5. have a hard time with sth(sb)在..方面感到困难/和某人关系不好6. How's it going 近况如何7. start a bad habit 养成一个坏习惯U5 If you go to the party,you'll have a great time!1.书本P36 3a 的表end of year party2. go to college 上大学3. travel around the world 环游世界4. make a lot of money 赚很多钱5. get an education 接受教育6. professional 专业的7. might 可能8. seen like 看起来像9. all over the world 全世界10. give money to charities 捐钱给慈善机构11. change 机会12. all the time 一直13. make life difficult 使生活困难14. do sth for a living 做什么事谋生15. get injured 受伤16. have a difficult time (in) doing sth 做...有困难17. in fact 事实上18. remember 记住U6 How long have you been collect ing shells(现在完成时)1.How long have you been skating I've been skating since nine o'clock./I've been skating for five hours.2.raise money for charity 为慈善机构筹款3.the first one to do sth 第一个开始的人4.①three and a half years 三年半②one and a half years 一年半5.①three years and a half 三年半②one year and a half 一年半6.thanks for doing sth 因...而感谢7.run out of 用完(空间,地方)anizing 组织9.the more....the more 越....就越...U7 Would you mind turn ing down the music1.right away=in a minute 马上,立刻2.at a meeting 在开会3.try (not) to do sth 尽力(不)做某事4.try doing sth 尝试做某事5.try on 试穿6.get annoyed 生气7.must be 一定是8.an English speaking country 一个说英语的国家9.Even if 即使U8 Why don't you get her a scerf1.would rather (not) do sth 宁愿做..(不做)...2.not special enough 不够惊喜3.not creative enough 不够有新意4.such+(形)名词这样的5.so+形容词这样的d 被叫做7.Would do sth rather than do sth 与其做...不如做...8.make sb/sth+形容词是某人/某事...9.in different ways 用不同的方法10.as well as11.a 40-year-old man 一个40岁的男子12.heart of 听说13.make friends with 与..交朋友14.a native speaker of... 以...为母语的人U9 Have you ever been to an amusement park(现在完成时)1.too 也2.either 也不3.neither 也不①me neither②neither have I③neither am I4.end up doing sth 以做...结束5.Probably 可能,大概6.Perhaps 也许7.The best way/time/place to do sth is 地点/时间做..的最好的..是..8.rather than 而不是U10 It's a nice day,isn't it(反意疑问句)1.by noon 到中午为止,在中午之前2.He sure is他的确是3.be friendly to sb 对...友好4.feel like doing sth 想要做...5.get along 相处(一)HOW1.unless 除非...2.So形/副that +句子3.Such (形)名词that +句子4.Until 直到5.As soon as ...就...6.Or 否则7.How long多长时间A：How long did he stay here 他在这儿呆了多久B：About two hours. 大约两小时。
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实用文档初三英语总复习资料八种动词时态，有的只要求达到理解层次，有的则要求达到熟练运用层次。
至少其中五种时态包括过去进行时是要求达到熟练运用层次的，而且其考查方式肯定不会以某一时态的独立形式出现，而是时态的综合运用，尤其要重视各种时态之间的区别。
找出它们之间的不同冠词的用法.现以冠词为例：1.John was given _______ orange bag for his birthday but ______ bag was lost just now.A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the2.There's ________ old tree near _______ house. A.a,an B.an,the C.a,the D.the,a3.There is ___ 800-metre-long road behind ___ hospital.A.an,an B.a,a C.an,theD.a,the4._______ good,kind girl she is! A.How B.What a C.What D.How a5.________ bad weather!I hope it won't last long. A.How B.What C.What aD.How a6._______ they are listening to the teacher!A.How carefulB.What carefulC.How carefullyD.What carefully由上例题我们可以发现冠词和感叹句是必考内容。
同样，象宾语从句的语序、代词的格、主谓语一致、动词和介词的搭配、近义词的比较以及习惯表达法和情态动词的使用等，无一不在考查之列。
所有这一切语言基础知识，我都将通过对典型试题的解题分析，展开讨论，分层展示难易对比，系统归纳。
对于语言基础知识是这样处理，那么对以能力测试为主要目的的中考其他试题形式又该怎么办呢？这里我们以一篇完形填空题为例：A poor farmer had never left his small village.After he(1) a lot of money,he decided to spend a holiday inan expensive hotel(旅馆)in a bigtown.(2)lunch time came on his first day there,he went to eat in therestaurant(餐馆)of the hotel(3) his new clothes.The head waiter(服务员)(4)him to the table,took his order andwent away.When he turned and (5)the farmer again,he had a (6)!The farmer hadtied(系)his table cloth roundhis (7).The head waiter told another waiter to go to the farmer and (8) him that people (9) do such a thing in hisrestaurant.So the waiter went tothe farmer and said in a (10) voice(声音),Good morning,sir.Would you like ahaircut?1.A.lent B.made C.paid D.gave2.A.During B.ThoughC.WhenD.Because3.A.for B.with C.on D.in4.A.wanted B.put C.showedD.brought5.A.looked at B.watched C.saw D.found6.A.look B.rest C.table clothD.surprise 7.A.arm B.neck C.hand D.head 8.A.ask B.tellC.taughtD.told9.A.can't B.don't C.won't D.mustn't 10.A.friendly B.tired C.sadD.ter要求考生从所给的选项中选出正确答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。
对此，考生必须通篇考虑，不能拿来就做，那样必然顾此失彼，前后意思不得连贯。
目前的中考完型还侧重于语法，这将在逐年试题的变革中转向按上下文的要求来推断理解。
在解这类题时，必须掌握“词感现象”，注意学会区分“干扰项”。
所谓词感，“桴?敳獮?景眠牯層是指一种对词或词群的感受能力。
对词的感受力强，在解题时会较为容易地找到它与情景的关系。
词感并不仅仅指词与词之间的细微差异，也并不注重词的搭配与组合，它较多地强调选用恰当的词，以利于对情景作出合乎逻辑的判断。
同时也就把其它三个作为干扰项的选择项排除掉了。
最后复读一篇全文，就会语感流畅，句意明确。
这儿举例的目的是想说明，我从一个较高的立意来对中考题型，特别是完形、阅读等，进行分析、探讨，借以使同学们获得较为完整的解题思路和解题方法。
词汇（一）这一讲里，主要帮助同学们掌握名词、冠词、数词的用法，特别是针对同学不易掌握的方面。
一、名词关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。
单数可用a、an来修饰可数名词单数，在元音发音开头的单词前用an，而不是a 1.复数的构成方法：(1)一般在复数名词后加s，如：dog--dogs。
(2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es，如：watch--watches。
(3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es，如：country--countries。
请区别：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s。
如：monkey--monkeys。
(4)以o结尾的名词，只有potato(土豆)，tomato(西红柿)加es构成复数。
(5)以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es，如：knife--knives。
2.单复数形式相同的词：sheep--sheep，fish--fish Chinese--Chinese，Japanese--Japanese3.特殊变化的单词有：(1)tooth--teeth，foot--feeth(2)man--men，woman--women，policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen大全．实用文档请区别：German(德国人)—Germans (3)child—children4.常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。
如：My clothes are (be) newer than yours.5.有些名词看似复数形式，实际上是单数。
这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。
如：news(消息)，maths(数学)，physics(物理) No news is good news.6.可用how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any等来修饰可数名词复数。
How many arethere in your pencil-box?(knife) 不可数名词：1.常见的不可数名词有：water，rice，fish，meat，等。
应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.2.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。
如：Some bread__________over there.(be)3.常用how much,much,a little,little,a lot of,some,any等来修饰不可数名词。
4.常用a piece of,a cup of等来表示不可数名词的量。
如要表达“两片面包”这样的意义，bread 仍为不可数名词，不加s，而piece则可加s。
即：twopiecesof bread请区别：可数名词也可用量来表示，如：三箱苹果three boxes of apples例：1、These two pieces of bread __________over there.(be)2、Could I have three ___________,please？A.piece of breadB.piece of breadsC.pieces of breadD.pieces ofbreads 名词的格名词所有格的构成方法，在名词后加“'s”。
如：Tom→Tom's 译为“…的”，若遇上以s结尾的复数名词，则在s后加“'”即可。
如：Teachers'Day , twoweeks'holiday，而不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加's 。
如：Children's Day 关于名词所有格，应掌握以下几点：1.可用名词所有格表示地点。
如：my aunt's 我姑姑家。
go to the doctor's 去医生家。
2.表示两人共同拥有，在最后一个名词后加's 如：Lucy and Lily's 露西和莉莉的3.掌握词组：a girl of five 一个五岁的女孩 a friend of mine 我的一个朋友eg;The white shirt is and blue one is . A、Kate,my B.Kate's,mine C.Kate,mineD.Kate's,my 二、冠词冠词是词汇中的基础的，也是简单的部分，所以同学们有必要掌握其基本用法，归纳起来，同学们应该掌握以下几点：1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the2.不定冠词an常用于元音发音开头的词前，如：an hour,an English car. 请区别：a useful machine3.指上文提到过的人或物，用定冠词the4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如：the sun,the moon,the earth5.定冠词the用于序数词前，表示方位的名词和形容词最高级前。
如：the first,the best ,in the south6.在复数姓氏前加the，表示××一家人，常看成复数。