物理课堂教学评价表
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项目
教学目标 内容组织Байду номын сангаас过程设计 教学方法 学生活动 教学效果
教师素养
特色创新 总体评价
物理课堂教学评价表(自评/互评)
要素
A
三维目标 关系处理 价值选择 重难点/ 适量 情境创设 程序/结构
有兴趣 有探究 学习活动(作业)设计
知识技能 学习能力 情感水平(兴趣/期待) 师生关系 介入/引导 学科专业知识
学习活动设计
等级 BCD
得分 主 要 优 点 与 问 题
注: ⒈ 核心要素:实效、理念;
教 学 特 色 可 加 0.1 - 0.5
分。 ⒉ 评价等级分为A=5,
B=4,C=3,D=1。
教学目标 内容组织Байду номын сангаас过程设计 教学方法 学生活动 教学效果
教师素养
特色创新 总体评价
物理课堂教学评价表(自评/互评)
要素
A
三维目标 关系处理 价值选择 重难点/ 适量 情境创设 程序/结构
有兴趣 有探究 学习活动(作业)设计
知识技能 学习能力 情感水平(兴趣/期待) 师生关系 介入/引导 学科专业知识
学习活动设计
等级 BCD
得分 主 要 优 点 与 问 题
注: ⒈ 核心要素:实效、理念;
教 学 特 色 可 加 0.1 - 0.5
分。 ⒉ 评价等级分为A=5,
B=4,C=3,D=1。