第十七章:其他常识

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原文红楼梦第十七章内容

原文红楼梦第十七章内容

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《红楼梦》第十七章主要讲述了贾政等人讨论大观园的匾额对联,以及贾宝玉对秦钟去世的悲痛和思念。

在讨论大观园的匾额对联时,贾政认为这是一件难事,应该请贵妃赐题,但又觉得贵妃若不亲睹其景,大约也不会妄拟。

他担心若等贵妃游幸过再请题,偌大的景致若无字标题,会显得寥落无趣。

于是,他提出一个方案:先按景致,拟出两字、三字、四字的匾额对联,暂且作为灯匾联悬挂在各处。

等到贵妃游幸时,再请她定名。

众清客赞同贾政的想法。

另一方面,秦钟去世后,宝玉悲痛不已。

经过众人劝解,宝玉的情绪才有所平复。

贾母帮助宝玉筹备了秦钟的葬礼,宝玉亲自去吊唁。

尽管如此,宝玉仍然无法摆脱对秦钟的思念。

如需了解更多关于《红楼梦》第十七章的内容,建议直接阅读原著或相关的解读文献。

九年级物理第十七章教案5篇(实用)

九年级物理第十七章教案5篇(实用)

九年级物理第十七章教案5篇(实用)九年级物理第十七章教案篇1目标1.知识与技能常识性了解核能、裂变和聚变。

2.情感、态度与价值观初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响。

说明与建议本节教学应以讲授为主。

由于核能、裂变、聚变、链式反应等概念均涉及到核反应知识,而学生头脑里,这部分知识是一个空白。

因此,讲授过程中要贯彻通俗性原则,不宜过深,尽可能采取恰当的比喻来帮助学生理解这些知识。

原子、原子核这里可先复习课本第十一章第一节的知识。

让学生认识原子核是由质子和中子组成的,原子核内部储藏了巨大的能量。

核能质子、中子依_强大的核力紧密结合在一起,一旦使原子核分裂或聚合,就能释放出巨大的能量,这就是核能。

核能是能源家族的新成员,它包括核裂变能和核聚变能两种主要形式。

裂变核物理中把重核分裂成质量较小的核,释放出核能的反应称为裂变。

裂变能是重金属元素的原子核通过裂变而释放的巨大能量,目前已经实现商业化。

因为裂变需要的钢等重金属元素在地球上含量稀少,而且常现裂变反应堆会产生长寿命放射性较强的核废料,这些因素限制了裂变能的发展。

演示这个演示的目的是让学生理解核裂变的原理。

演示时,要想办法使火柴充分燃烧而不熄灭。

也可以让学生自己去做,但要注意防火。

聚变另一种核能形式是目前尚未实现商业化的核聚变能。

核聚变是两个较轻的原子核聚合为一个较重的原子核,并释放出能量的过程。

自然界中最容易实现的聚变反应是氢的同位素氘与氚的聚变,这种反应在太阳上已经持续了50亿年,氘在地球的海水中藏量非常丰富。

因此,聚变能是一种无限的、清洁的、安全的新能源。

这就是为什么世界各国,尤其是发达国家不遗余力,竞相研究、开发聚变能的原因所在。

裂变知识学生很难理解。

这里建议用浓硫酸与水结合释放热量的例子来比喻,可能会收到较好的效果。

sts 核电站和核废料处理这部分内容可以让学生自己阅读,不必占用课上时间。

让学生了解科技给人类带来便利的同时,也会给人类带来灾难。

第十七章 第一节 能源家族 导学案

第十七章 第一节 能源家族 导学案

第十七章能源与可持续发展第1课时课题:一、能源家族授课时间:2012年2月学习目标:1.知道什么是能源,能够对能源进行分类。

2.常识性了解什么是一次能源和二次能源;不可再生能源和可再生能源;常规能源和新能源.3. 了解什么是生物质能.学习重点:能源以及能源的种类预习导学案1、能源就是能提供的物质资源(或物体)叫做能源.使用能源的过程就是利用的过程.2、煤、石油和天然气是由古代的在长期地质变迁中形成的,所以称为,化石能源是当今人类利用的主要能源.我国目前利用的能源中90%以上是煤和石油.3、人类生活中,还广泛利用食物等生命物质中存储的能.这类由生命物质提供的能量称为能。

4、像化石能源一样,风能、太阳能、地热能以及核能,是可以直接从自然界直接获得的.这些可以从自然界直接获取的能源,统称为能源.现在我们使用的电能、煤气、汽油、煤油、焦炭、液化石油气、激光和沼气等,无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫能源.5、对一次能源而言:能源使用后不可能在短时期内从自然界得到补充的能源叫能源;能源使用中在自然界里源源不断地得到的能源叫能源.6、20世纪中叶以来才被利用的能源叫能源,20世纪中叶以前利用过的能源叫能源;它们本质的区别是利用时间有差异.当然,随着时间推移和科技的进步,现在的新能源会逐步成为常规能源三:交流合作1、分小组讨论预习作业,然后分组抽问答案,教师纠正个别错误。

2、教师抽问刚才学习中存在的问题并由其他组的学生或教师解答。

问题(1):(2):课内探究导学案一:自主探究:探究一能源通过自学讨论,总结出什么是能源,凡是能____的物质资源叫做能源.链接思考:使用能源的过程就是利用能量的过程;能源的广泛使用给人类文明带来了巨大进步.我们生活中利用的这些能量,它们的来源在哪里?或者说,我们利用了哪些种类的能源呢?通过自学,讨论,学会下列内容:化石能源:_____________,例:____________一次能源:_____________,例:____________二次能源:_____________。

九年级物理全册 第十七章 第一节 磁是什么(第1课时 认识磁现象 磁体的周围有什么)

九年级物理全册 第十七章 第一节 磁是什么(第1课时 认识磁现象 磁体的周围有什么)

第十七章从指南针到磁浮列车本章标题“从指南针到磁浮列车”就表明磁在生活、生产中有很重要的应用,学习本章的内容时既要弄清磁的基本概念,又要结合电学知识学习,引导学生认识磁场和磁感线,理解电生磁和磁场对电流的作用,知道电磁铁和电磁继电器的结构、原理及作用.本章共分3节:1.第一节磁是什么,通过“磁的妙用——指南针、磁浮列车”引人新课,逐步让学生认识磁极、磁极间的作用规律、磁化、磁场、磁感线和地磁场,由浅入深,由具体到抽象,符合学生认识规律,教学中要紧紧抓住这一点,指导学生充分理解磁场和磁感线.2.第二节电流的磁场,是原老教材中“电生磁”和“电磁铁电磁继电器”两节内容合并而成,教材从电与磁的应用切入,通过重复做奥斯特所做的实验,让学生了解电与磁的联系,并通过实验探究通电螺线管周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体相似,用右手螺旋定则(又叫安培定则)来判定通电螺母管的磁极;介绍电磁铁的结构和应用,电磁继电器的内容则放在信息窗中,让学生常识性地了解,降低了教材的难度,迷你实验室:自制一个电磁铁,让学生活学活用,培养学生的动手操作能力.3.第三节科学探究:电动机为什么会转动首先通过实验让学生理解磁场对通电导体的作用,以及受力方向与电流方向和磁场方向的关系;结合电动机的基本构造和工作原理,初步认识科学与技术、社会之间的关系.通过迷你实验室:制作简易电动机,培养学生动手操作能力,教学中要引导学生分析电动机不转的原因及排除故障的方法,以培养学生分析问题和解决问题的能力.【教学目标】1.在知识与技能方面:①知道磁体周围存在着磁场;②知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的;③知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极;④认识电流的磁效应,知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁磁场相似;⑤理解电磁铁的特性和工作原理;了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理;⑥了解磁场对通电导体的作用;知道电动机的基本构造.2.在过程与方法方面:观察磁极间相互作用规律的实验,探究磁极间相互作用的规律;通过亲历“磁场”概念的建立过程,进一步明确“类比法”、“转换法”、“理想模型法”等科学思维方法;通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的空间想象力;通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理.3.在情感、态度与价值观方面:通过探究活动体验成功的喜悦,引导学生在头脑中使理论知识和生产实际建立联系,提高学习物理知识的兴趣;在与小组成员一起探索过程中,养成与人共处、协作学习的好习惯;关注日常生活,乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中去,乐于探索自然的奥妙,帮助学生树立探索科学的志向.【教学重点】知道磁极间的相互作用;磁场的概念;奥斯特的实验;通电螺线管的磁场;安培定则;探究影响电磁铁磁性的因素;电磁铁的优越性与应用实例;了解电磁继电器的结构和工作原理;磁场对电流的作用;电动机的工作原理,换向器的作用;直流电动机的能量转化.【教学难点】了解磁化现象;磁场和磁感线;通电螺线管的磁场及其应用;引导学生对影响电磁铁磁性的因素做出科学猜想和探究;电磁继电器的工作原理;电磁继电器控制电路的通断的原理;理解通电线圈在磁场里为什么会转动;电动机能够持续转动的原因.【课时建议】本章共3节,建议6课时第一节磁是什么…………………………………………………………2课时第1课时认识磁现象磁体的周围有什么第2课时磁感线地磁场第二节电流的磁场………………………………………………………2课时第1课时奥斯特实验通电螺线管的磁场第2课时电磁铁电磁继电器第三节科学探究:电动机为什么会转动……………………………1课时本章复习和总结…………………………………………………………1课时第一节磁是什么第1课时认识磁现象磁体的周围有什么【教学目标】一、知识与技能1. 知道磁性和磁体.2. 知道磁极、磁极的指向性和磁极的表示方法.3. 理解磁极间的相互作用规律.4. 了解磁化现象及其应用.5. 知道磁体周围存在磁场.二、过程与方法1. 感知物质的磁性和磁化现象.通过观察实验现象认识磁极,理解磁极间的相互作用规律.2. 观察磁极间相互作用规律的实验,探究出磁极间相互作用规律.3. 体会运用实验来研究、感知物理问题的方法.三、情感、态度与价值观1. 通过了解我国古代对磁现象的研究方面取得的成就,增强学生的爱国热情,进一步增强学习物理的兴趣.2. 通过探究活动体验成功的喜悦、增强对科学探究的兴趣,培养学生的合作与交流精神、感悟物理与生活的和谐关系.3. 关注日常生活、乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中去,乐于探索自然的奥妙.【教学重点】知道磁极间的相互作用.【教学难点】了解磁化现象.【教具准备】教师演示准备:条形磁铁、蹄形磁铁、大头针、铁钉.学生活动准备:条形磁铁、蹄形磁铁、大头针、小磁针、铁片、钻片、镍片.【教学课时】1课时师:大家听说过这样的故事吗?秦始皇统一中国以后,建造了规模宏大的阿房宫,为了防范刺客,聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门,一旦有人身怀铁器,立刻就会被发现.他们是怎样被发现的?生:奇特的阿房宫的北门是用磁石做的,它能吸铁.师:非常不错.从这一章起我们要学习一个与电联系非常紧密的现象,那就是“磁”现象.【预习指导】阅读课本P138-140文字内容和插图,把基本概念、规律、现象和结论用双色笔做上记号,并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论,提出预习疑问,学科组长做好记录,准备展示.【课堂导学】知识点1 认识磁现象一、学习小组内部交流讨论,回答下列问题,教师指导点拨.师1:你见过磁浮列车吗?你知道它是利用什么原理工作的吗?生:磁浮列车是利用磁极间的相互作用规律工作的.师 2.请利用桌面上老师提供的器材进行观察,指出磁体的两个磁极,并按下图进行操作,你会看到什么现象? 请归纳出你的结论:(1)(2)生:2. (1)同名磁极相互排斥(2)异名磁极相互吸引师3:请拿起桌上的一根条形磁铁靠近一堆大头针,能看到课本图17.2的现象吗?若用磁铁的中部去靠近大头针,情况又如何?为什么?并请说出什么是磁化?生:能,几乎不吸引,因为磁体中部磁性最弱,把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫磁化.[重难点点拨]只有能被磁铁吸引的物质才能被磁化,我们可以利用磁铁两端的磁性最强,中间最弱几乎为零来判断磁铁的磁极.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目,并进行讲解.知识点2 磁体的周围有什么二、学习小组合作探究,教师适时指导点评.师1:根据老师提供的器材,按课本图17.4进行操作,指出你看到的现象?说出你的结论?生:1.磁体之间没有接触,却能产生相互作用的力,说明磁体周围存在磁场.师:2.将铁屑均匀撒在玻璃板上,再将玻璃板放置在条形磁铁上方,然后,轻轻敲打玻璃板,可以看到什么现象?你又有什么结论?生:2.铁屑分布有规律,两极密,中间疏,磁场有强弱之分,越靠近磁极,磁场越强.[易错警示]任何磁体周围都存在着磁场,磁场不仅有强弱之分(越靠近磁极,磁场越强),而且有方向.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目,并进行讲解.[课堂小结]指导学生总结归纳本节课学到了什么.1. 磁体:能够吸引铁、钴、镍等的物质叫磁体.2. 磁极:磁体上磁性最强的部分,磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N 极).3. 磁体间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引4. 磁化:①定义:原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程.②磁化现象既有利又有弊.③磁化的2种方法a.靠近或接触磁化法:b.摩擦磁化法:5.磁场的基本性质:磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生磁力的作用.因此我们通常用小磁针是否受到磁场力来检验小磁针所在空间是否受到磁场力来检验小磁针所在空间是否存在磁场.【课后作业】完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。

苏版初三物理全册教案第十七章第1节电流与电压和电阻的关系

苏版初三物理全册教案第十七章第1节电流与电压和电阻的关系

苏版初三物理全册教案第十七章第1节电流与电压和电阻的关系第1节电流与电压和电阻的关系教学建议由猜想明白导体中的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关,那么如何研究电流与电压和电阻间的定量关系呢?让学生分组讨论下面的问题:(1)电流可能受电压和电阻两个因素的阻碍,假如两个因素同时变化(如在改变电压的同时也改变电阻),能判定电流变化是谁引起的吗?引导:先让电阻保持不变,改变电压,观看电流随电压变化的情形;然后使电压保持不变,改变电阻,观看电流随电阻变化的情形。

教学建议(2)前面学过的哪些实验课题与该实验课题类似?举例说明。

(3)你所列举的实验中用到的物理研究方法是什么?总结:在物理学中,一个物理量往往受两个或多个因素阻碍,为了研究那个物理量与其中的一个因素的关系,能够保持其他的因素不变,只改变这一个因素,以此进行实验研究,这种研究物理问题的方法叫“操纵变量法”。

下面我们就利用操纵变量法来探究电流与电压、电阻之间的关系。

说明:设计实验是学生学习的一个难点,教师要进行引导,不要轻易否定学生的方法,在设计过程中教师能够提出启发性的问题,让学生自己发觉问题。

教学过程教师札记【新课引入】采纳素材一中的导入方式【问题导入】。

【新课推进】一、探究电流与电压的关系1.设计实验设计实验时我们第一应该考虑以下几个问题:(1)如何样测量电阻两端的电压U?(2)如何样测量通过电阻的电流I?(3)实验中的电阻是一定的,依旧变化的?(4)用什么来改变电流和电压?探究归纳:实验需要的要紧器材:设计电路图:能够用多媒体课件展现要紧元件,或在黑板上画出元件简图,为画出设计的电路图后,指导学生连接实物电路做铺垫。

提醒学生注意连接电路时必须关注的常识性问题。

(比如:连接电路时,开关应该断开;连接电路要按照一定顺序;注意电流表、电压表量程的选择、“试触法”的应用;闭合开关前,滑动变阻器滑片移到阻值最大端等。

)2.进行实验按图连接电路,调剂定值电阻两端电压并记录对应的电流值,填入表格。

水浒传练习题第十七回柴进的胆识

水浒传练习题第十七回柴进的胆识

水浒传练习题第十七回柴进的胆识水浒传是中国古代四大名著之一,也是中国文学宝库中的瑰宝。

其故事发生在北宋末年,讲述了一群被逼上梁山的好汉们抗击腐败官员的故事。

水浒传中的人物形象生动,情节曲折离奇。

在其中,柴进作为一位勇猛善战的好汉,以其胆识和魅力备受赞誉。

本文将围绕柴进的胆识展开论述,进一步探究他在水浒传中的作用和形象。

水浒传中的柴进是一个极具胆识和智慧的人物。

他拥有非凡的勇气和机智,敢于面对危险和挑战。

回顾水浒传第十七回,我们可以看到柴进如何展现出自己的胆识。

在这一回中,当柴进听说宋江正遭受围攻和困境时,他毫不犹豫地主动请缨出战。

柴进深知,如果宋江战败被擒,梁山的将士们将会土崩瓦解,整个抗金抗贼的大业将会功亏一篑。

因此,他义无反顾地挺身而出,带领梁山好汉对抗敌人。

他的胆识不仅表现在战场上,同时也展现在他对敌情的洞察力和对形势的判断上。

柴进能够时刻把握住战局的变化,做出明智的决策,这正是他胆识的体现。

柴进的胆识赢得了梁山好汉的尊敬和敬仰,也招来了敌人的畏惧和嫉妒。

他的胆识不仅让他在战场上立下赫赫战功,也让他在同僚中独树一帜。

他的勇敢和聪明使他成为了梁山排名前列的人物,也让许多人对他充满了信任和敬意。

在柴进面临困境时,他所展现出的胆识和果断让众人印象深刻,他所引领的梁山好汉战胜了重重困难。

正是因为柴进的胆识和智谋,水浒传才更加生动有趣。

同时,在水浒传中,柴进的胆识也突出了他作为一个好汉的形象。

一个好汉应该有勇气和胆识,能够无畏地面对困难和危险。

柴进在水浒传中不仅是一个有着出色战斗力的将领,同时也是一个有着高尚情操和仁义之心的人物。

他以自己的胆识和智慧为梁山好汉们做出了榜样,也为读者们塑造了一个勇敢和正直的形象。

因此,柴进的胆识不仅体现了他个人的特点,也展示了中国古代人们心目中的英雄形象。

总之,水浒传中柴进的胆识是他成为一位受人尊敬和崇敬的好汉的重要原因之一。

无论是战场上的胆识,还是对敌情的判断力和决策能力,柴进都展现出了自己非凡的勇气和智慧。

核能教案

核能教案

第十七章能源与可持续发展第二节核能总第10课时备课时间:第三周星期三下午第2节地点:小会议室中心发言人:李国荣审核:九年级物理组一、教学目标:(1)知道释放核能的两种方式.(2)了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程.二、教学过程:1、引入:同学们谁能说出我们人类制造的杀伤性武器中,杀伤性最强的武器是什么?是核武器.同学们能否说得具体一些呢?原子弹、氢弹.那谁能告诉我为什么核武器具有这么大的杀伤力,它爆炸时的巨大能量是怎样得来的?这时学生似乎不像刚才那么明白了;我们这节课的学习就要收获这些知识,解决同学们想弄清的,长久以来所闲惑的问题.不仅能明白以上老师提出的问题,还能知道更多呢.随着世界人口的增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增长.能源不是取之不尽,用之不竭的物质.2、同学们知道原子是由什么组成的(电子和原子核).原子核又是什么的呢?由质子和中子组成,中子不带电,质子带正电同种电荷互相排斥,许多带正电的质子拥挤在一个小小的原子核中,它们之间必定会产生很大的相互排斥的力.那么,为什么原子核里的质子和中子还能紧紧地结合在一起呢?3、指出:原子核内的各个粒子质子和中子正是依靠强大的核力紧紧地结合在一起的.当原子核发生变化时,就可能释放惊人的能量.我们怎样利用原子核内的这种巨大的能量呢?三、简单课前练习1.原子核是由和组成的.原子核发生改变时,有时会释放出惊人的能量.我们把这种能量叫能也叫.有两条途径可以获得核能,即和其中到目前为止还不能进行人工控制,因此还不能用来发电.2.把质量较大的原子核分裂成两个或两上以上中等质量核的过程叫做,对链式反应不加控制,就会在极短的时间内放出巨大的能量,以至引起威力强大的爆炸,就是根据这个原理制成的.3.利用核能发电的电站叫它的核心部分是.4.使两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时,也能释放出核能,这种现象叫做,太阳释放出的能量就是这种变化,人们根据这种原理制成了比原子弹威力更大的5.用中子轰击铀核,铀核发生的过程同时放出2~3个中子,这些中子又能轰击其铀核,这样不断地自行继续下去的现象叫做.四、深入分析:⑴核能非常巨大,所以由原子核的裂变和原子核的聚变这两条途径获得核能.原子弹是利用原子核在裂变时产生的核能爆炸的,氢弹是利用原子核聚变时产生的核能爆炸的.人类已经可以控制核能的平稳释放,让核能和平地为人类服务.链式反应和核电站⑵同学们看到的,用中子作为“炮弹”去轰击铀原子核,使铀核分裂,同时释放2个中子和核能,这2~3个中子又使2—3个铀核分裂,放出更多的中子,使更多的铀核裂变,把这种现象称为铀核的链式反应.这种反应若不加以控制,在极短时间内将释放出大量的核能原子弹就是利用这种情况.⑶为了安全地利用核能,核电站常利用循环水流把反应堆中的内能引导出来.但由于从反应堆中出来的水和蒸汽是有放射性的,不能直接用来推动机器,因而要把它跟产生蒸汽并推动汽轮机的水分隔开来,形成两个回路(如图17—2一3所示).第一同路用不锈钢管子做成,管子通过反应堆中心,用泵使水在管子里循环流动,把核反应放出的能量带出;第二网路包在第一回路的外面,吸取第一回路的热量,使得第二回路里的水转化成蒸汽,推动汽轮机运转,将内能转化成机械能,然后进入冷凝器,液化成水。

第十七章--糖尿病全科医学处理

第十七章--糖尿病全科医学处理

诊断新标准的解释
糖尿病诊断是依据空腹、任意时间或 OGTT中2小时血糖值
空腹指至少8小时内无任何热量摄入 任意时间指一日内任何时间,无论上次
进餐时间及食物摄入量 OGTT是指以75克无水葡萄糖为负荷量,
溶于水内口服 (如用1分子结晶水葡萄糖, 则为82.5克)
口服OGTT试验
早餐空腹取血(空腹8-14小时后),取血后于5分钟内服 完溶于250-300ml水内的无水葡萄糖75克(如用1分子结 晶水葡萄糖,则为82.5克)
1.一级预防
(1)宗旨:旨在预防糖尿病的发生,纠正危险 因素,降低发病率,并提高检出率,尽早诊 断和治疗糖尿病,通过减少和消除糖尿病的 危险因素以及那些将来可能发展为糖尿病的 特殊高危个体或人群采取针对性干预措施来 预防糖尿病的发生。
(2)方法:糖尿病防治知识宣传教育、提倡健 康的生活方式、重点人群筛查 。
试验ห้องสมุดไป่ตู้程中不喝任何饮料、不吸咽、不做剧烈运动,无需 卧床
从口服第一口糖水时计时,于服糖后1小时、2小时取血 (用于诊断可仅取空腹及2小时血)
试验前3日每日碳水化合物摄入量不少于150克 试验前停用影响OGTT的药物如避孕药、利尿剂、β-肾上
腺能阻滞剂、苯妥因纳、烟酸3-7天,服用糖皮质激素者 不作OGTT
4.服务:全科医学服务由于其人性化的服务,追求合作型的医患关系, 可充分发挥个人及家庭的主观能动性,满足患者个性化的治疗需要, 维护患者的利益,提供预防、治疗、保健、康复一体化的服务。
糖尿病管理和教育的组织
参加糖尿病管理的相关人

心理科医生
内分泌医生
足医
糖尿病专科护士 其他医务人员
营养师 眼科医生 心脏科医生
三 全科医生 在糖尿病诊治过程中的职责

八下数学第十七章勾股定理全章课件

八下数学第十七章勾股定理全章课件

在Rt△ABM中,AB2+AM2=BM2.
在Rt△MDB′中,MD2+DB′2=MB′2.
B′
∵MB=MB′,∴AB2+AM2=MD2+DB′2,
即92+x2=(9-x)2+(9-3)2,
解得x=2.即AM=2.
探究新知
方法点拨
折叠问题中结合勾股定理求线段长的方法:
(1)设一条未知线段的长为x(一般设所求线段的长为x); (2)用已知线段或含x的代数式表示出其他线段长; (3)在一个直角三角形中应用勾股定理列出一个关于x的
D
3m,宽2.2m的薄木板能否从门框内
通过?为什么?
C 2m
解:如图,连接AC。 在Rt△ABC 中,根据勾股定理,
AC AB2 BC2 12 22
AB
1m
5
5 2.236 2.2
∴木板可以从门框内通过。
巩固练习
如图,池塘边有两点A,B,点C是与BA方向成直角的AC方 向上一点,测得BC=60 m,AC=20m.求A,B两点间的距离
在Rt△AFD′中,AF2=D′F2+AD′2,
(8-x)2=x2+42, 解得x=3. ∴AF=AB-FB=8-3=5, ∴S△AFC= AF•BC=10.
互逆命题:
两个命题中, 如果第一个命题的题设是第 二个命题的结论, 而第一个命题的结论又是第 二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命 题.
A的面 B的面 C的面



C A
图1
9
9 18
B 图2-1
C A
B 图2-2
图2
4
48
A、B、C 面积关系
SA+SB=SC
直角三角形 两直角边的平方和 三边关系 等于斜边的平方

青少年必读书系(小学生必知的法律法规(下))_第十七章 学习生活安全常识

青少年必读书系(小学生必知的法律法规(下))_第十七章 学习生活安全常识

安全问题事关学校财产和同学生命的安危,没有安全就没有一切。

在学习生活的同时,同学们一定要注意自己的安全、他人的安全和公共的安全,树立强烈的安全意识,了解必备的安全常识,真正做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。

(1)引起火灾的火源有哪些?1)直接火源主要有两种。

一种是明火:如炉火、灯火、火柴、打火机的火焰,香烟头火,撞击、摩擦产生的火星,烧红的电热丝等。

另一种是电火花:如电器开关产生的电火花等。

2)间接火源主要是指加热自然起火:①可燃物质接触被加热的物体表面,如棉布、纸张靠近灯泡,时间长了,被烤热起火。

②各种电气设备,由于超负荷、短路、接触不良等,引起电流骤增,线路发热而起火。

③辐射作用。

如把衣服放在高温火炉的附近起火;用纸做灯罩起火等。

(2)为什么不能乱拉电线?所谓乱拉电线,就是不按照安全用电的管理规定,随便拖拉电线,任意增加用电设备,这样是很危险的。

为了保证用电安全,同学们用电要申请报装,线路设备装好后经过检验合格,才可通电,临时线路要严格控制,专人负责管理,用后拆除;线路和设备必须由专业电工安装。

(3)学生在宿舍防火安全方面应注意哪些事项?杜绝将易燃、易爆危险品带入学生宿舍楼内;不在宿舍内使用电炉子、电热器、电褥子等电器设备;不使用床围子;不在宿舍内乱接、乱拉电线和私自安装、拆卸日光灯、插座等;不在宿舍内自炊、吸烟、点蜡烛、燃烧纸张等。

(4)楼梯着火时楼上的人如何脱险?答:首先是要镇定自己的神志,保持清醒的头脑,想办法就地灭火,能扑灭的要尽量设法扑灭。

如果不能马上扑灭,而火势越烧越旺,人有被火焰围困的危险,这时,我们应该避免不必要的牺牲,设法脱险。

楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没能退路了,其实并未烧着,完全可以设法掩护面部夺路而出。

如果被烟呛得透不过气来,可用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来走。

即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时,也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。

第十七章教案

第十七章教案
第四节,能源革命
日期;
教具
1、常识性了解能量转化技术给人类带来的变化,大致知道三次能源革命对社会发展的作用,初步了解能量转移和转人具有方向性。
2、通过收集信息,阅读资料相互交流,判断能量转移和转化的方向性,不可逆性的有关说法是否正确。
3、通过认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人害的意识。
重为难点:能量转移和转化的方向性
组织教学
引入:
新授:
总结:
练习
在人类社会发展的过程中,人类利用能源发生了很大的变化,今天我们就来了解一下人类利用能源的过程
大家看教材中图17、4-1,将各图按能量转移的先后顺序串联起来
兔子吃草——草的能量________兔子的能量————人或其它动物能量
阅读:自学三次能源革命
谁能介绍一下煤,石油,天然气的形成过程?
太阳以什么形式传递能量?(光和热)
阅读:教材中太阳能利用
阅读中要思考下列问题:
1、太阳能有哪些优点?
2、利用太阳能的方式有哪些?
3、你知道生活和生产中太阳能的应用实例有哪些?
书后习题
提出问题,让学生思考讨论,激发学生热情
设置问题让学生思考,
学生总结
教学回顾:
教者:宋国亮
2、通过收集信息,阅读资料,从可持续发展角度分析能源,资源及日常诸多现象提出自己的观点及其可行的做法。
3、通过了解能源消耗对环境的影响,认识科技对人类社会发展的负面影响,提高节能意识和环保意识,并在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献
重点,难点:我国和世界能源的状况
组织教学
引入:
新授:
总结:
教者:宋国亮
第十七章,第一节,能源家族

初中物理所有章节知识点复习大全(精华版)

初中物理所有章节知识点复习大全(精华版)

初中物理所有章节知识点(中考)复习大全八年级上学期5、晶体、非晶体的熔化图像:7、使气体液化的途径:(1)降低温度 (2)压缩体积第四章 光现象1、光在同种均匀介质中是沿直线传播的; 光的传播不需要介质,真空中的光速s m c /1038⨯=2、光的直线传播的现象:影(除倒影外)、日食、月食、小孔成像。

3、光的反射定律:(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内; (2)反射光线、入射光线分居法线两侧;晶体非晶体冰的熔化 水的沸腾 实验(3)反射角等于入射角;(4)在反射现象中,光路是可逆的。

4、光的反射分镜面反射和漫反射两类5、平面镜成像特点:像与物体大小相同;像与物体到平面镜的距离相等;平面镜所成像的是虚像,物像关于平面镜对称。

6、光的折射规律:光从空气斜射入其它介质中时,折射光线向法线方向偏折;在光的折射现象中,光路是可逆的。

(另:光从一种介质垂直射入另一种介质中时,传播方向不变。

入射角、反射角为0),注意:空气的角大,与法线的夹角7、光的色散:白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。

8、色光的三原色:红、绿、蓝9、透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

例如:红色物体只反射红光10、看不见的光:(1)红外线:主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥控(2)紫外线:主要作用是化学作用――验钞、杀菌第五章透镜及其应用1、凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。

2、平行光通过透镜的光路图:通过透镜的三种特殊光线:3、凸透镜成像规律及应用:(1)当u>2f时,成倒立、缩小的实像(照相机原理);(2)当f<u<2f时,成倒立、放大的实像(投影仪原理);(3)当u<f时,成正立、放大的虚像(放大镜原理)4、液体压强的计算:gh P ρ= 液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。

5、证实大气压存在的实验:马德堡半球实验。

测定大气压值的实验是:托里拆利实验。

【保护大脑】第十七章 脑栓塞的成因及预防

【保护大脑】第十七章 脑栓塞的成因及预防

一、概述脑栓塞是指因异常的固态、液态、气态物体(被称作栓子)沿血循环进入脑动脉系统,引起动脉管腔闭塞,导致该动脉供血区局部脑组织的坏死,临床上表现为偏瘫、偏身麻木、讲话不清等突然发生的局源性神经功能缺损症状。

该病占脑血管病的15-20%。

最常见的栓子来源于心脏,约14-48%的风湿性心脏病病人发生脑栓塞;心肌梗塞、心内膜炎、心房纤颤、心脏手术时易诱发本病;非心源性栓子见于颈部动脉粥样硬化斑脱落、外伤骨折或气胸、潜水或高空飞行减压不当、孕妇生产等。

临床表现1.起病极急,常在数秒钟或很短时间症状达高峰,少数呈阶梯式进行性恶化。

2.部分病人有短暂意识模糊、头痛、抽搐,较大动脉闭塞后数日内发生的继发性脑水肿可使症状恶化并导致意识障碍,严重脑水肿还可引起致命性的颅内结构移位元(脑疝)的危险。

3.神经系统局源症状和体征发生突然。

4.大脑中动脉及其深穿支:最易受累,出现对侧偏瘫(程度严重)、偏侧麻木(感觉丧失)、同向偏盲,主侧半球(通常为左侧)受累时可表现失语,非优势半球受累时则发生失用症。

5.颈内动脉:可引起同侧眼失明,其他症状常常与大脑中动脉及其深穿支闭塞后出现的症状体征难于鉴别。

6.大脑前动脉:不常见,一侧可引起对侧偏瘫,(下肢重上肢轻)、强握反射及尿失禁。

双侧受累时可引起情感淡漠、意识模糊,偶可出现缄默状态及痉挛性截瘫。

7.大脑后动脉:可有同侧偏盲、对侧偏身感觉丧失、自发的丘脑性疼痛、或突然发生不自主的偏身抽搐症;优势半球受累时可见失读症。

8.椎-基底动脉:眩晕、复视、眼球运动麻痹、共济失调、交叉瘫、瞳孔异常、四肢瘫痪、进食吞咽困难、意识障碍甚至死亡。

二、诊断依据主要依据1.起病急;2.有风湿性心脏病或颈部动脉重度粥样硬化等栓子来源或/及身体其他部位(视网膜、肾、脾)栓塞的证据;3.突然出现、很快达高峰的对侧偏瘫(程度严重)、偏侧麻木(感觉丧失)、同向偏盲、失语、失用症、眩晕、复视、眼球运动麻痹、共济失调、交叉瘫、瞳孔异常、四肢瘫痪、进食吞咽困难、意识障碍等脑动脉闭塞性综合症。

关于祖国88个小常识

关于祖国88个小常识

关于祖国88个小常识祖国,这个美丽的词汇,承载着我们每个人对家园的热爱和敬意。

作为一个关心祖国的公民,我们应该了解并熟知一些与祖国相关的小常识。

这些小常识或许微不足道,但它们却构成了祖国的底蕴和魅力。

在下面的文章中,我将为你介绍关于祖国的88个小常识。

第一部分:地理常识1. 中国是世界上人口最多的国家,现有人口超过13亿。

2. 中国是世界上面积第三大的国家,总面积约为960万平方公里。

3. 中国有56个民族,汉族为主要民族,约占总人口的91.59%。

4. 我国的陆地边界总长达到了22,117千米,与14个国家接壤。

5. 中国拥有世界上最长的高速铁路网络,总里程超过3.55万千米。

6. 我国的海岸线长达1.8万千米,拥有世界上最大的沿海城市上海。

7. 中国境内有世界上最高的山脉之一——喜马拉雅山脉。

8. 中国还拥有世界上最深的峡谷——澜沧江大峡谷,峡谷深度达到3792米。

9. 我国有着丰富的自然资源,如石油、天然气、稀土等。

第二部分:历史常识10. 邓小平是中国改革开放的主要倡导者之一。

11. 中华人民共和国成立于1949年10月1日。

12. 长城是中国最著名的古代建筑之一,也是世界文化遗产。

13. 中国的四大发明是指造纸术、印刷术、火药和指南针。

14. 青铜器是古代中国的一大特色文化遗产。

15. 中国古代的丝绸之路是一条重要的商业和文化交流通道。

16. 中国的第一部诗歌总集《诗经》编纂于公元前11世纪至公元前7世纪。

17. 中国的国花是牡丹,被誉为“花中之王”。

18. 香港、澳门和台湾是中国的一部分,被称为中国的特别行政区。

第三部分:文化常识19. 中华文化是世界上最古老和最悠久的文化之一。

20. 中国的书法艺术追溯至几千年前的甲骨文。

21. 中国的传统节日有春节、端午节、中秋节等。

22. 京剧是中国最具代表性的戏曲剧种之一。

23. 中国的传统武术有太极拳、南拳、北拳等各个流派。

24. 国粹是指那些具有代表性的传统艺术形式,如京剧、北京烤鸭等。

台阶上的消防安全知识标语

台阶上的消防安全知识标语

台阶上的消防安全知识标语台阶上的消防安全知识标语第一章:消防安全意识消防知识,安全必备安全优先,消防抢先有效预防,火灾远离消防安全,人人有责安全出行,火灾远离第二章:火灾逃生知识逃生通道保畅通,安全远离火灾威胁灭火器小巧玲珑,距离火灾零距离火灾警示响起,平静自救方为上第三章:灭火器使用常识灭火器在手,火灾转手执法人员行动迅速,火灾控制立即灭火器灵活使用,虽小功效大第四章:防火隔离措施隔火墙牢防破,火灾无从发防火门设施健全,安全进出可靠第五章:电器使用安全常识插拔慎一二,火灾傍身忌执迷用电设备安全好,火灾随你跑第六章:春节消防安全常识长假不忘安全,消防防备万全春节烟花燃放,文明过节先进行第七章:宿舍安全杂物堆积要清空,宿舍安全要重点电闸开关要关好,宿舍安全功把握第八章:办公室安全插头电器拔下来,办公室电火灾稀摄像头电线收回去,办公室窃密无罪第九章:教学楼安全电器设备安全关,教学楼不火灾电闸器材用好手,教室不火问题第十章:实验室安全实验器材使用明,安全防火得心应手第十一章:食堂安全灶台燃料看是否对,食堂安全最重要蔬果摊放整齐,堂食安全随和第十二章:室外消防设备消防栓从不纳闲观,保持畅通是要端消火栓随手开,火灾瞬间被控制第十三章:预防火灾押金瓶要固定,预防火灾最关键消防通道清理好,火灾被远离第十四章:火场逃生常识火灾逃生靠自己,合理计划背后依靠楼梯间无阻隔,火灾速度可能更快第十五章:安全生活小技巧用电器安全档,纵火者无法轻易动手厨房用具管理好,火灾威胁待消灭第十六章:烟花爆竹安全平安过年最关键,烟花爆竹远离岩文明燃放不死灰,平安过年最好罩第十七章:电扇使用安全常识电扇未插电,拔下电源即可停电扇时间长,内部灰不断第十八章:火灾警报器火灾警报器要工作,装在重要地方是当务之急电池供电要记得,特殊时期要检查更为频第十九章:消防电梯使用安全常识火场爬楼难,消防电梯帮得上电梯大门关闭够,自由通行才能到第二十章:煤气使用安全常识煤气阀门关闭是给家人最快的关怀泄露煤气,害人害己害众人第二十一章:电线使用安全常识电线纠结电火灾快,电线使用接头要巧第二十二章:疫情期间消防安全疫情期间火灾不畏惧,疫情期间消防不苟且第二十三章:墙壁外挂物安全墙壁外挂物,稳固才长久少挂大物,稳定长久第二十四章:组织疏散安全组织疏散不可少,进电梯须执行高楼火警不惧,安全大厦没有悔第二十五章:建筑消防设施使用安全常识消防设施不敷用,火灾追得我如焚第二十六章:部队营区消防安全军旅生活安全好,军纪保证要端正部队窒息好,消防装置保障一切第二十七章:消防安全宣传空旷地及时风,发生火灾零追踪预防火灾不可少,自我保护势在必行第二十八章:学校消防安全常识学校防火工作要全面,消防安全要强调第二十九章:手机充电安全电池和充电器不能错,手机充电随时消防第三十章:儿童消防安全儿童不要玩火,安全才是最美好儿童明火焚胆,安全万丈无疑问第三十一章:夜间灯光使用安全夜间照明需注意,灯光使用安全必须管第三十二章:危险品储存与运输危险品储存重眼看,安全必须打好拳危险品运输要小心,安全才能稳妥到岸边第三十三章:山区消防安全山区消防设备要齐全,火灾就能追踪少山区防火看眼前,每个居民都有责任第三十四章:办公室窗帘安全办公窗帘耐烧焦,消防安全是最重要办公窗帘放错位,火灾陪你不远行第三十五章:酒店消防安全酒店设施完备,焚烧物品太难安插酒店安全守则全,火灾不敢来打扰第三十六章:高层建筑消防安全高楼消防工作要好,安全一切要紧急高楼消防需要我,安全要大家都支持第三十七章:工程施工消防安全施工负责消防工作,责任不能半点丢工程材料垒不稳,消防工作不能马虎第三十八章:消防器材使用消防器材随时配备,火灾来临能迅速处理第三十九章:集中供电系统使用供电系统要保证稳定,电器用好才安全第四十章:消防安全演习演习设置逼真度,消防安全实战方能经受第四十一章:公共场所消防安全公共场所安全重,保护人员有责任第四十二章:借火生患借火生患,安全不可放松第四十三章:防火的科学18步防火法,支撑安全科学第四十四章:人员疏散人员疏散要有计划,安全远离震动第四十五章:全员动员全员动员保安全,火灾不再找你麻烦第四十六章:强化消防设施检查消防设施定期检查,安全标准更保险第四十七章:设施保养维护设施保养维护来保障,安全消防更能放心第四十八章:防火实战演习防火实战演习实在重,火灾来临要有对策第四十九章:掌握正确灭火办法事实即充电闪烁,掌握正确灭火办法第五十章:培养专业消防队伍才能付出最大价值,巨大火灾来了没追踪总结:消防安全是一个在我们日常生活中重要且不容忽视的话题。

导游业务题库第十七章

导游业务题库第十七章

第十七章其他常识一、判断题(正确的标注“A”,错误的标注“B”)1.【赛】游客下肢骨折后大量出血,上止血带的时间应不超过1小时。

()A.正确B.错误上肢不超1小时,下肢不超1.5小时2.【赛】游客在野外或山地旅游时被黄蜂蜇伤,导游员应帮助游客轻轻挑出蜂剌,可用醋清洗伤口,因为黄蜂的毒液属于酸性毒液。

()A.正确B.错误黄蜂的毒液属于碱性毒液3.游客在游览中不幸被毒蛇咬伤,导游员可以用打火机对准伤口烧,烧至起水疤为止,以此来破坏蛇毒。

()A.正确B.错误4.游客在山地旅游时被蜈蚣刺伤,因蜈蚣的毒液属于酸性毒液,导游员可用肥皂水或石灰水帮助冲洗。

()A.正确B.错误5.海拔高度一般达到2700米左右时,游客就开始有高原反应。

()A.正确B.错误6.进入高原后导游员要提醒游客应不断少量喝水,不要饮酒和吸烟,少洗或不洗澡。

A.正确B.错误7.【赛】进入高原后要不断少量喝水,以预防血栓。

一般每天需补充4000毫升液体。

()A.正确B.错误8.【赛】“北京时间”是指以东九区的地方时作为标准时间。

()A.正确B.错误北京时间是东八区9.位于东8区的北京,迎来了早上6点钟的太阳,而此时纽约已是当天晚上的20点。

()A.正确B.错误纽约应该是前天晚上的20点10.乘坐国际航班抵达巴黎的旅客,在飞机降落时听到广播,此刻戴高乐机场的地面温度为86华氏度,这相当于30摄氏度。

()A.正确B.错误11.1982版到2014版的熊猫金银纪念币标注的重量单位都是“盎司”,1盎司等于31.1035克。

()A.正确B.错误12.在美国自驾旅游时,许多加油站都是自助加油,美国的汽油是按加仑计费的,1加仑等于2546升。

()A.正确B.错误美制1加仑等于3.785升二、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.【赛】以下导游预防和处理游客晕车问题,错误的做法是()。

A.提醒游客坐车前一定要吃得很饱B.提醒游客坐车前不要吃得太油腻C.建议游客将腰带束紧D.建议游客坐在大巴靠窗的位置2.以下关于旅游者中暑的说法中,不正确的是()A.旅游者中暑程度可以分为轻症中暑和重症中暑B.轻症中暑的症状有头昏、眼花、耳鸣、痉挛等症状C.夏季出汗多,体内盐分减少,要多次少量地让患者喝淡盐开水D.夏季出游前,最好穿深色的化纤品类服装3.【赛】重症中暑会出现昏倒、痉挛、皮肤干热、体温超出()等症状。

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全国导游资格统一考试知识点第十七章:其他常识动晕症(晕车、机、船)预防常识:①避免在旅途中过度疲劳②在搭乘交通工具之前避免喝酒,避免过度饱食,尤其不能吃高蛋白和高脂食物,可吃简单清淡的食物③照顾“动晕症”的游客在前排较平稳的位置就座,座位方向应与行驶方向一致④不要在搭乘交通工具时阅读书报杂志,不要直视某个近物或看窗外快速移动的景物,最好闭目养神⑤建议“动晕症”严重的游客,可以在搭乘交通工具前30分钟服用抗晕药物处理常识:①关心游客身体状况,及时调整到合适的位置②将风油精涂抹于游客的太阳穴上③提醒游客将腰带束紧,减少腹腔内脏的震荡,缓解不适④准备好食品袋和纸巾,尽快清除呕吐物⑤“动晕症”游客症状严重,及时联系乘务人员中暑中暑:轻症、重症轻症中暑:头晕、眼花、耳鸣、面色潮红、胸闷、皮肤灼热、体温升至38℃以上、甚至可出现面色苍白、恶心、呕吐、汗多、脉搏细弱、呼吸浅快重症中暑:晕倒、痉挛、皮肤干热、体温超过40℃预防措施:①做好防护工作(打遮阳伞、戴遮阳帽、戴太阳镜、涂抹防晒霜,衣服尽量选用棉、麻、丝类织物,最好穿白色、浅色、素色衣服,少穿深色的化纤品类服装)②避免在烈日下活动(高温无风地方不能逗留过久)③多喝淡盐开水(少量多次地喝)④准备防暑用品(十滴水、人丹、霍香正气、清凉油、风油精)处理常识:①迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方,使其仰卧并解开衣柜,松开或脱去衣服,如衣服被汗水湿透最好能更换干衣服②面部发红的患者可将头部稍垫高,面部发白者头部略放低,使其周身血液流通③最好在患者头部捂上一块冷毛巾,可用浓度50℃的酒精、冰水、冷水进行全身擦浴,;用扇子或者电扇吹风,促进散热④若患者已失去知觉,可让其嗅一些有刺激气味的东西或掐其人中,刺激其苏醒,醒后可喂一些清凉饮料或淡盐水⑤轻症患者经上述处理后,待体温降到38℃后,体征平稳可送其回酒店休息,重症中暑患者应该迅速与医院联系中风中风症状:突发头痛、恶心呕吐、言语不清、小便失禁、肢体活动障碍和意识障碍、严重时昏迷,甚至突然呼吸停止而死亡预防常识:①注意劳逸结合,时刻提醒旅游安全(合理安排旅游活动、保证足够的睡眠和休息时间、注意老年游客旅游过程的安全是预防的关键)②注意饮食安全,改变不良生活习惯(忌食高糖高脂食物、忌暴饮暴食、忌酗酒和大量抽烟、不宜进食过于辛辣的刺激性食物和过浓的咖啡、茶饮料,多次少量饮水)③注意保持心情舒畅④注意身边的症状警告高血压病的中老年发病征兆:①突发头痛加重或由间断性变成持续性②突发头晕或原有头晕明显加重③突发一侧肢体或头面、舌部短暂性发麻、乏力或活动欠领灵活④突发嘴角流水漏气、舌头发硬、咬字不准、吐字不清⑤突发血压持续升高不降等症状处理常识:①导游人员切勿惊慌失措,不能大声叫喊或猛烈摇动昏迷者,不能随便挪动患者,因为随意挪动会扩大脑出血范围。

若患者坐在地上尚未倒地,可直接上前将其扶住;若患者已倒地,可缓慢地将其挪正到仰卧,同时小心地将其头偏向一侧,以防呕吐物误入气管产生窒息②立即用冰袋、冰水或冷水毛巾冷敷其头部,也可用雪糕(冰棍、冰棒)替代。

这样可减少脑出血量,降低颅内压,保护脑细胞,减少后遗症的发生③密切注意患者的意识、血压、呼吸和脉搏,不要给患者进食和喝水,以免食物和水误入气管引起窒息和肺炎④若患者意识丧失,可将患者摆放成侧卧位。

头稍后仰,以保持呼吸道通畅,同时取出患者的假牙,及时清理患者口中的呕吐物,以防患者将其吸入肺中⑤尽快将患者送医院救治,并及时告知医生有关患者发病的具体时间、症状、意识情况等信息急性心肌梗死急性心肌梗死的诱因:①情绪激动②过度劳累③饱餐④尤其是进食脂肪过多的食物急性心肌梗死常见的先兆:轻微活动甚至休息状态下也可出现心绞痛,服用硝酸甘油效果不明显,常伴有出汗现象,疼痛发作时患者烦躁不安;胸闷多伴随心绞痛同时出现,也可出现活动时心慌气短;突然出现不明原因的呼吸困难、咳嗽、咳泡沫状痰等急性左心衰症状;有时患者自感心慌气急,触摸脉搏为不规整脉,此症状可反复频繁出现症状:该病发作较急,患者自感胸部持续性剧烈疼痛有面色苍白、口唇青紫、大汗淋漓、呼吸困难、脉搏弱、恶心呕吐等特征处理措施:①导游人员切忌急着将患者抬或背着去医院,应立即与急救中心或医院联系②在医务人员到来之前,应让患者平躺休息,将头部垫高,不让其变换体位或挪动,同时安慰患者,使其放松,尽量避免紧张和用力③请患者亲属或领队或其他旅游者从患者衣袋中寻找备用药物,如将硝酸甘油1片,让其舌下含服。

10分钟后如仍不缓解,可再含1片④如果患者脉搏消失,呼吸停止,应立即进行胸外按压和人工呼吸⑤待医务人员到来救治后,在医生指导和心电监护下将其送医院抢救骨折症状与体征:①骨折,指骨头或骨头的结构完全或部分断裂②一般骨折,伤者的软组织(皮下组织、肌肉、韧带等)损伤疼痛更剧烈,受伤部位肿胀瘀血明显③四肢骨折,可见受伤部位变形,活动明显受阻④若是开放性骨折,折断的骨骼会暴露在伤口处,而闭合性骨折,则皮肤表面无伤口骨折处理常识:判断骨折:①如果是车祸伤、高处坠落伤等原因时,一般骨折的可能性很大②其次要看一下伤者的情况,如伤肢出现反常的活动,肿痛明显、则骨折的可能性很大,如骨折端已外露,肯定已骨折③在判断不清是否有骨折的情况下,应按骨折来处理止血方法:①如出血量较大,应以手将出血处的上端压在邻近的骨突或骨干上或用清洁的纱布、布片压迫止血,再以宽的布带缠绕固定,要适当用力但又不能过紧。

②不要用电线、铁丝等直径细的物品止血③如有止血带,可用止血带止血,如无止血带可用布带④上肢出血时,止血带应放在上臂的中上段,不可放在下1/3或肘窝处,以防损伤神经。

⑤下肢止血时,止血带宜放在大腿中段,不可放在大腿下1/3、膝部或腿上段。

⑥上止血带时,要放置衬垫。

⑦上止血带的时间上肢不超过1小时,下肢不超过1.5小时。

包扎方法:①对骨折伴有伤口的患者,应立即封闭伤口②最好用清洁、干净的布片、衣物覆盖伤口,再用布带包扎③包扎时,不宜过紧也不宜过松,过紧会导致伤肢的缺血坏死,过松则起不到包扎作用,同时也起不到压追止血的作用④如有骨折端外露,注意不要将骨折端放回原处,应继续保持外露,以免引起深部感染上夹板方法:①尽可能保持伤肢固定位置,不要任意牵拉或搬运患者②固定的器材最好用夹板,如无夹板可就地取材用树枝、书本等固定③在没有合适器材的情况下,可利用自身固定,如上肢可固定在躯体上,下肢可利用对侧固定,手指可与邻指固定搬运伤员:①单纯的颜面骨折、上肢骨折,在做好临时固定后可搀扶伤员离开现场②枕部、下颌部,维持颈部伤后位置,另两人分别托起腰背部、臀部及下肢及臀部,另一人托住双下肢,维持脊柱伤后位置移动③髋部及大腿骨折,需要一人双手托住腰及臀部,伤员用双臂抱住救护者的肩背部,另一人双手托住伤员的双下肢移动④伤员在车上宜平卧,如遇昏迷患者,应将其头偏向一侧,以免呕吐物吸入气管,发生窒息蛇咬伤和毒虫蜇伤毒蛇咬伤处理常识:①让伤者冷静下来,千万不要走动②应该马上用绳、布带或其他植物纤维在伤口上方超过一个关节处结扎(动作必须快捷,不能结扎过紧,每隔15分钟要放松一次,以免组织坏死,然后用手挤压伤口周围,将毒液挤出,等伤口经过清洗、排毒、再经过内服外用有效药物半小时后方可去除包扎)③用清水冲洗伤口毒液,以减少吸附(有条件用高锰酸钾溶液冲洗伤口)④用小刀按毒牙痕的方向切纵横各1厘米的十字形口,切开至皮下即可,再设法把毒素吸出或挤出,一直到血为鲜红色为止,或者局部皮肤由青紫变成正常为止(在不切开伤口的前提下,可努力破坏蛇毒,使其失去毒性)⑤帮助伤者将伤口置于流动的水或井水中,同时清洗伤口⑥进行初步处理后,应及时送伤者去医院治疗蝎子蜇伤蝎子蜇伤症状:蝎子伤人会引起伤者局部或者全身的中毒反应,还会出现剧痛、恶心、呕吐、烦躁、腹痛、发烧、气喘,重者可能出现胃出血,甚至昏迷,儿童可能因此而中毒死亡。

处理常识:(同毒蛇咬伤的处理方法大致相同)①尽量用消毒针将毒刺剔出②用力捏住伤口处,用口吸出毒汁③用清水或碱性肥皂水清洗伤口,再把红汞涂在伤口上④如果游客中毒严重,导游人员应该立即送其去医院抢救娱蚣刺伤:娱蚣刺伤症状:①有红肿热痛现象,可发生淋巴管炎和淋巴结炎②严重中毒时会出现发烧、恶心、呕吐、眩晕、昏迷。

一般来说,出现这种情况对成人无生命危险,但儿童可能中毒死亡处理常识:①蜈蚣毒性是酸性毒液,可用肥皂水或石灰水冲洗中和②口服蛇药片,对较轻的蜈蚣刺伤,可用牛鼻上的汗水涂擦伤口,或剪下一撮受伤者的头发烧着后烟熏伤口毒蜘蛛咬伤处理常识:毒蜘蛛的毒性很大,可能导致肿痛、头昏、呕吐、虚脱,甚至死亡毒蜘蛛咬伤的急救方法与毒蛇咬伤的急救方法相同蜂蜇伤处理常识:①帮助伤者轻轻挑出蜂刺,②千万不能挤压伤口,以免毒液扩散③因为黄蜂、马蜂、胡蜂的毒为碱性毒液,可以用醋凊洗伤口④被其他蜂,如马蜂、蜜蜂等蜇伤后,先将伤口内的刺挤出来,再用肥皂水清洗高原旅游安全知识:高原反应:高原反应即急性高原病,是人到达一定海拔高度后,身体为适应因海拔高度而造成的气压差(气压低)、含氧量少、空气干燥等的变化,而产生的自然生理反应,海拔高度一般达到2700左右时,就会有高原反应高原反应症状:①头部剧烈疼痛、心慌、气短、胸闷、食欲不振、恶心、呕吐、口唇指甲紫绀②意识恍惚,认知能力骤降③出现幻觉,感到温暖,常常无目标地跟随在他人后面行走处理常识:①不可疾速走,更不能跑步或奔跑,也不能做体力劳动②不可暴饮暴食,以免加重消化器官负担,不要饮酒和吸烟,多食蔬菜和水果等富含维生素的食品,适量饮水,注意保暖,少洗或不洗澡以避免受凉感冒和消耗体力③进入高原后要不断少量喝水,以预防血栓。

一般每天需补充400毫升液体。

因湿度较低,嘴唇容易干裂,除了喝水,还可以外用润唇膏改善症状④学会腹式呼吸,即在行走或攀登时将双手置于臀部,使手臂、锁骨、肩胛骨及腰部以上躯干的肌肉作辅助呼吸,以增加呼吸系统的活动能力⑤尽量避免将皮肤裸露在外,可以戴上防紫外线的遮阳镜和撑遮阳伞,在可能暴露的皮肤上涂上防晒霜⑥高原反应容易导致失眠,可以适当服用安定保证睡眠,以及时消除疲劳,保证旅游顺利进行⑦提前服用抗高原反应药,如红景天、高原康、高原安等,反应强烈时,可以通过吸氧来缓解沙漠旅游安全知识:①行前导游人员应了解当地的有关情况,如气候、植被、河流、村庄、道路等,规划好旅游线路,在确保安全的情况下制订出可行的旅游方案②告知游客在出发前穿上防风沙衣服和戴上纱巾,脸上搽上防晒霜,戴太阳镜和遮阳帽,穿上轻便透气的高帮运动鞋,以防风沙③告知游客在沙漠旅游中不要走散一旦走散后迷失了方向,不要慌张,也不要乱走,应在原地等待救援④若在沙漠旅游中遇到沙暴,要带领游客避开风的正面,千万不要到沙丘背风坡躲避,否则有被沙暴掩埋的危险冰雪旅游安全知识:①在滑雪前,导游人员应告知游客穿戴好滑雪服,滑雪服最好选用套头式,上衣要宽松,以利滑行动作;衣物颜色最好与雪面白色有较大反差,以便他人辨认和避免相撞;佩戴好合适的全封闭保护眼镜,避免阳光反射及滑行中冷风对眼睛的刺激②在滑雪前,导游人员还应告知游客做好必要的防护措施,如检查滑雪板和滑雪杖有无折裂的地方,固定器连接是否牢固,选用油性和具有防紫外线的防肤用品,对易受冻伤的手脚、耳朵做好保护措施等③进入滑雪场后,导游人员应叮嘱游客严格遵守滑雪场的有关安全管理规定,向滑雪场工作人员了解雪道的高度、坡度、长度和宽度及周边情况,告知游客根据自己的滑雪水平选择相应的滑道,注意循序渐进,量力而行,要按教练和雪场工作人员的安排和指挥去做,不要擅自到技术要求高的雪区去滑雪;注意索道开放时有无人看守,若没有人看守,切勿乘坐④告知游客在滑雪过程中,要注意与他人保持一定的距离,不要打闹,以免碰撞;滑雪人数较多时,应调节好速度,切勿过快过猛漂流旅游安全知识:①在上船之前,导游人员应告知游客不要身带现金和贵重物品,仔细阅读漂流须知,听从工作人员安排,穿好救生衣,根据需要戴好安全帽②告知游客在水上漂流中不要做危险动作,不要打闹,不要主动去抓水上的漂浮物和岸边的草木石头,不要自作主张随便下船③告知游客漂流中一旦落水,千万不要惊慌失措,因为救生衣的浮力足以将人托浮在水面上,静心等待工作人员和其他游客前来救援低空旅游安全知识:①传染性疾病患者、精神病患者、心脑血管疾病患者、呼吸系统疾病患者、严重贫血的人、耳鼻喉病患者及临产孕妇、做过胃肠手术的人员术后10天内不能乘坐低空飞机②进入停机坪后请按照引导员指引登机,因螺旋桨旋转时会产生强风,登机时要注意头顶和脚下安全,不准穿戴帽子和围巾,女游客要注意裙摆。

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