作文审题构思专题训练

作文审题构思专题训练

应试作文的审题构思应本着“稳准”“新巧”的原则操作，“稳准”是基础，“新准”是目的。以下我们本着这一原则对几组作文试题的审题构思作一些简单的解读。

一、课堂例题。

例一：“心灵与自然”话题。

这一试题我们刚考过，同学们普遍反应不好操作。基实，这是一道很好的题目，《我的空中楼阁》是一篇典型的例文。大家之所以感到困难，可能是被该话题的宽泛性难住了。当话题过于宽泛时，切记要从最真实细微的地方入手。这道试题，一定要立于心灵与自然的交流，一定要写自然之物之景带给你的思考和感动。这是基础。至于新巧，往往是最细微的地方最容易出巧。你可以写早晨的一声鸟鸣，也可以写傍晚的一缕阳光；你可以写黄昏的丝丝小雨，也可以写墙角的那朵小花．．．．．．等等。写它们带给你的感悟，一定写真感真情。在这之前我们刚刚做过一道现代文阅读题，是一位病人与爬山虎的心灵对话，写法应对我们有所启发。

这道试题应注意防止陷入空泛地议论人与自然的关系。

例二：“眼睛”话题。

这道题我们也刚考过。已经发给大家很好的材料了，这题的“稳准”在于你不能离开“眼睛”作文，我们有同学写了不错的内容，但由于他缺了要命的“眼睛”只能不及格，这是很可惜的。至于“新巧”，我们给大家发下去的那篇《伊拉克的眼睛》是个范本，它能告诉你如何避免人云亦云。由此我们可以推出一系列的文章，比如我们可以通过凡高的《向日葵》写他那双在困顿的生活中挣扎、痛苦、燃烧的眼睛，可以写托斯卡尼尼发现普契尼的《图兰朵》时那双惊喜的眼睛，可以写天才的肖邦那双忧郁的眼睛，可以写鲁迅的那双锐利、痛苦、忧患的眼睛，等等。如果我们能写出如上的文字，我们想，这就是“新巧”。

二、课堂思考题。

1．常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。当你饥饿难耐，放学回家，一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜时；当你为一个学习上的问题抓耳挠腮，百思不得其解，教师精妙的启发点拨让你豁然开朗时；当你跑得气喘吁吁追上一辆公交车，司机把已经关上的车门重新为你打开时．．．．．．面对这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗？

请你以“常怀感激”为题写一篇800字的文章，文体不限，诗歌除外。

【提示】这一话题引文提示得很具体，写作不会有太大困难。只要冷静地想一想，我们每天都会得到来自亲友、师长、同学和许许多多善良的人的关爱、帮助、温情，而且是不图回报的。也许由于事情太小、太不起眼，才使我们熟视无睹，甚至认为理所当然。如果我们常怀感激的情愫面对这些关爱，就会让你怦然心动，并以同样的爱心回报别人。

如果你是一个平时喜欢思考的人，你就会知道，让我们常怀感激的不会仅仅是上面提到的内容。比如，有没有一段历史应该让我们“常怀感激”？在那段历史中，我们今天读懂了什么？

2．作文课上，老师给大家看一道材料作文题：

有人曾问三个砌砖工人：“你们在作什么？”第一个回答：“砌砖。”第二个回答：“挣钱。”第三个回答：“建造世界上最有特点的房子。”后来第三个工人成了有名的建筑师。

同学们看了以后说“很有深意，应该如此”，而老师却笑笑说：“我看不见得。”

【解读】：这不是一个话题作文，之所以拿出来，是因为这则材料能带给我们新的启示。作文的出新出巧往往就在一念之间，老师的一句“我看不见得”把结果复杂化了，把空间稍微扩大了一点，这一点一下子就让人眼前一亮。世上任何事情都是在发展变化的，前两个工人的回答未必代表“胸无大志”，也许恰恰是务实的表现，他们还有机会提出新的奋斗目标；而第三位工人也有可能因志大才疏，理想与现实较远或是机遇不佳而没法实现自己的愿望，甚至有可能就是个惯于说空话的人物。

这则材料给我们一个启发，即平凡的小事不一定写不出精采的内容，关键是在这些小事中你能不能带给大家眼前一亮的东西。说大家所未说，写大家所未写，而又言之成理，叙之有道，那就是眼前一亮的东西。如果你对归有光的《项脊轩志》有深刻的领悟，你就会明白生活中的哪些细节值得我们珍视。

3．俗话说，“爱美之心人皆有之”，但是，美的标准不同，对事物的评价就不一样。自然风光是美的，高楼大厦是美的，流行服装是美的，少年的天真是美的，飘落的树叶是美的，奶奶的白发是美的．．．．．．在你的经历中，这些美有没有在一瞬间感动过你，改变了你对美的看法呢？

请以美为话题，写一篇文章，字数800字左右，题目自定。

【提示】：一可以从美的外在特征层面对美进行描写，即写美的事物。最常见的美有这么几类：景物美，社会行为美，人的心灵美等。前者可以写一次旅行当中看到的一片美景，或社会发展中的一种变化，或一个心地善良、心灵纯洁的人物。常可以用对比或衬托的手法。比如以前这个地方怎么不好，现在变得多么可爱；刚开始遇见的一个人多么可恶，最后证明他表面不美，行为却很善良。

二可以从美的观念层面进行议论，即通过对美的阐述，写出对美的独特看法。比如对流行歌曲、宠物热、哈日族、追星族等看法。你可以批评、商榷，也可以为另类美正名。这一类文章不容易写，但处理得好易得高分。

三．课外思考题：

说明：这些题目虽不一定写出来，但应该认真地思考思考，第二题以下是南京师大附中的一套思维训练题，都是应该能出细节和亮色的，希望对打开你的思路有所帮助。

1．阅读赵鑫珊的一首小诗（略有改动），根据要求作文。

上帝爱鱼／造了许多湖泊和小溪

人也爱鱼／造了许多网鱼的工具

要求：⑴认真品味诗意，自定话题，自拟题目，自选文体。

⑵可以编写故事，也可以发表议论，也可以抒情言志。

⑶不少于800字。

2．《一棵树》

3．《草样年华》

4．《与苏轼相遇在秋天》

5．《离经叛道的记录》

6．《我的第二十五小时》

7．《渴望诗意的生活》

8．《我播下的种子会成为明天的阳光》

9．《没有麦田的守望者》

10．《青蛙，想想你当蝌蚪的时候》