自学考试《现代汉语语法学》(华南师范大学)

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自考现代汉语语法研究考试大纲1

自考现代汉语语法研究考试大纲1

自考《现代汉语语法学》考试大纲一、课程性质和学习目的“现代汉语语法学”是中文专业本科阶段的选修课。

本课程主要介绍现代汉语语法研究的基本理论和方法以及如何应用它们分析现代汉语的事实。

自学考试者应较系统地了解汉语语法学简史、汉语语法特点、语法形式和语法意义、构成句义的因素、词的分类问题、主宾语问题、歧义句问题、语法结构及语义结构等方面的基本理论知识, 了解层次分析、变换分析、语义格分析、语义指向分析等基本研究方法, 并能运用这些理论和方法分析汉语的语法现象。

本课程教材内容共十一章, 其中第五章关于词的分类问题、第七章关于层次分析法及有关问题、第八章关于句式的变换问题和第九章语法结构和语义结构是重点章。

第十一章为可选章, 可让学生自行阅读。

其余章为一般章。

二、自学内容和考核目标第一章语法和语法学一、基本要求通过本章的学习, 了解语法这一概念、语法所包含的内容和语法学的简史, 特别是了解汉语语法学经历了草创模仿、探索革新、振兴繁荣三个历史时期。

二、考核目标和考核要求(一)识记:1.国外语法学经历了传统语法、历史比较语法、描写语法、转换生成语法四个阶段;2.我国语法学只有一百年历史,可分为三个阶段。

一是草创、模仿时期(1898-1936,),代表作有两部:①马建忠的《马氏文通》,它是我国第一部系统完整的语法着作。

其核心是“词本位”。

②黎锦熙的《新着国语文法》,这是第一部以白话文为描述对象的语法体系,其特点是“句本位”。

二是探索革新时期(1936一1949),反对简单模仿,利用西方语法理论寻找汉语语法特点,最有代表性的着作有三:①王力的《中国现代语法》、《中国语法理论》;②吕叔湘的《中国文法要略》;③高名凯的《汉语语法论》。

三是振兴、繁荣时期(1949一现在),解放初期出版了最具特色的两本着作:①吕叔湘、朱德熙的《语法修辞讲话》;丁声树等着《现代汉语语法讲话》。

拨乱反正后又出版了几种重要专着,如吕叔湘主编的《现代汉语八百词》、他的《现代语法分析问题》,朱德熙的《语法讲义》、《现代汉语语法研究》、《语法答问》等。

17春秋华师《现代汉语》在线作业

17春秋华师《现代汉语》在线作业

17春秋华师《现代汉语》在线作业华师《现代汉语》在线作业⼀、单选题(共25 道试题,共50 分。

)1. “他有⼀个⼥⼉在西安上⼤学。

”这个句⼦是A. 连动句B. 兼语句C. 存现句D. 动词句正确答案:2. “年轻”、“雪崩”、“胆怯”、“⾃愿”这些合成词的合成⽅式都是A. 联合式B. 偏正式C. 补充式D. 主谓式正确答案:3. 关于语⾔能⼒,下列表述正确的⼀项是( )A. 语⾔能⼒指语⾔表达能⼒B. 语⾔能⼒指利⽤语⾔进⾏思考的能⼒C. 语⾔能⼒指不同年龄段获得语⾔的能⼒D. 语⾔能⼒指⼈类的⼤脑为⼈类提供了掌握语⾔的先天基础正确答案:4. 下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是( )A. 组合规则关注的是线性搭配问题,聚合规则研究同功能的替换问题B. 组合规则是现实的,聚合规则是潜在的C. 组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的D. 组合规则、聚合规则各⾃独⽴正确答案:5. “去打电话”是A. 主谓短语B. 连动短语C. 兼语短语D. 同位短语正确答案:B. 都是并列式C. 前两个是陈述式,后两个是并列式D. 前两个是并列式,后两个是陈述式正确答案:7. “总之,⽆论看待国际形势还是国内形势,都要坚持马克思主义的辩证观点。

”⾥的“总之”是()插⼊语。

A. 表⽰提醒和强调的B. 表法推测和估计的C. 表⽰依据和来源的D. 表⽰总括和归纳的正确答案:8. “她太不注意⾝体了,没法不⽣病”这句话____。

A. 是否定句,语⽓⽐较肯定B. 是否定句,语⽓⽐较委婉C. 是肯定句,语⽓⽐较肯定D. 是肯定句,语⽓⽐较委婉正确答案:9. “升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”,其理据性体现在( )A. 初始性B. 同源性C. 拟声性D. 复合性正确答案:10. “北京申办奥林匹克运动会”这句话⾥的多⾳节语素是____。

A. 北京B. 申办C. 奥林匹克D. 运动会正确答案:11. 元⾳和辅⾳本质区别是( )A. 元⾳的发⾳可以延长,辅⾳不可以B. 元⾳发⾳响亮,辅⾳不响亮C. 元⾳发⾳时⽓流不受阻,辅⾳⼀定受阻D. 发元⾳时,发⾳器官的各个部分均衡紧张;辅⾳则不然A. 他们详细讨论了⾏动的细节,⼈员的配备,战⽃的布置,⼀直谈到深夜B. 北京队打败了上海队,获得了冠军C. 做,要靠想来指导D. 想,要靠做来证明E. 恩格斯说:“运动本⾝就是⽭盾。

《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)

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歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧,是人类认 识规律决定的,不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐 步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语 法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其 中的语法意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经 济、势力”这些词的词汇意义各不相同,而语法形式和意义有共同点, 即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰, 都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的 速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只 注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短 语。 语法具有稳固性,这是说许多语法规则经历千百年而不变,旧的 语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表 达语法意义的手段主要是利用语序和虚词,从古到今都如此;主谓结 构中主语和谓语是一前一后直接组合的,不用语法成分来连接,但是 主语后头停顿处,有时可以出现语气词,这些结构特点也是古今一致 的。又如在上古,名词可以做谓语,到了现代,名词一般不能直接做 谓语了,这可以看出旧规则虽有变化,但是变化很缓慢。
都|睡|着|了。
名词 春分 清明 科学 春天 臂 顶峰 之前 知
识 前面 东西 时 以后 事情 秋天 后半夜
月亮 太阳 天
动词 过去 到来 是 让 张开 拥抱 想要 研究
领会 要 动手 搞 下去 剩下 夜游 睡 着
形容
热烈 透彻 充分 乌蓝

区别
初步

数词 一
量词 双 个 片
副词 刚刚 即将 务必 还 没有 就 决

2023年广东自考现代汉语语法探究知识点汇总

2023年广东自考现代汉语语法探究知识点汇总

2023年广东自考现代汉语语法探究知识点汇总一、主题介绍2023年广东自考将涉及现代汉语语法探究知识点,这是考生须要重点关注的内容之一。

现代汉语语法在考试中占据着重要的地位,涉及到句子结构、词语搭配、语义等多个方面的知识点。

在备考过程中,考生有必要对这些知识点进行系统的总结和归纳,以充分准备考试。

二、名词的语法知识点1. 名词的分类名词按意义可分为专有名词和普通名词,按结构可分为单数名词和复数名词。

2. 名词的数的变化普通名词变复数有规则变化和不规则变化两种形式,而专有名词则多数不变化。

3. 名词的所有格名词所有格表示所属关系,可分为构词法所有格和使用“的”表示的习惯表达。

三、动词的语法知识点1. 动词的时态和语态动词变化的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等,还有现在进行时、过去进行时、将来进行时等进行时态。

2. 动词的语气动词语气分为陈述语气、祈使语气和疑问语气三种。

3. 动词的否定形式动词的否定形式可通过在助动词前加“不”、在谓语动词前加“未”等方式表示。

四、形容词和副词的语法知识点1. 形容词的修饰形容词修饰名词时,通常位于名词的前面,而用在句子中作表语则要位于谓语动词之后。

2. 副词的修饰副词可修饰动词、形容词、副词等语法成分,用以表示时间、地点、原因、方式等。

3. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级有规则和不规则两种形式,需要考生掌握。

五、代词和量词的语法知识点1. 代词的分类代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等类型。

2. 量词的搭配量词表示数量,与名词搭配使用时需注意词语搭配的规范性。

3. 代词和量词的指示功能代词和量词除了表示数量和代替名词外,还有指示功能,通过上下文来确定指代对象。

六、语法成分的语法知识点1. 句子的基本成分句子由主语、谓语、宾语等基本成分构成,需考生理清各成分之间的关系。

2. 句子成分的衔接和变换句子成分之间存在着各种衔接和变换关系,如主谓一致、宾补等结构。

自考00821现代汉语语法研究 精讲(无笔记)

自考00821现代汉语语法研究  精讲(无笔记)

第二章第三章第五章第六章第七章第八章难点重点重点第九章第十章难点第四章难点第一章现代汉语语法概述本章重难点分析第一节现代汉语语法特点现代汉语语法的含义12一、语法的基本属性1一、语法的基本属性1一、语法的基本属性1吃了写了看了红了亮了(动/形+了)一、语法的基本属性1……+状语[+名词]+动词+补语一、语法的基本属性1句子+状语+动词+补语+名词一、语法的基本属性112一、语法的基本属性21••••••一、语法的基本属性22一、语法的基本属性23一、语法的基本属性2如:+谓语•••••……一、语法的基本属性312一、语法的基本属性334一、语法的基本属性3如:明天王明哥哥偏正一、语法的基本属性34如:a bc dea/c///d//e一、语法的基本属性412[xìng][wùmèi]二、现代汉语语法的主要特点11二、现代汉语语法的主要特点11••A.B.二、现代汉语语法的主要特点•A. :•B.•••dao ran)••二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点12••如:•二、现代汉语语法的主要特点••如:二、现代汉语语法的主要特点12•二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点13•••二、现代汉语语法的主要特点14••二、现代汉语语法的主要特点14•••偏正二、现代汉语语法的主要特点21••二、现代汉语语法的主要特点21•a.b.如二、现代汉语语法的主要特点21• c.如:a ()wave和()d.they them。

e.,二、现代汉语语法的主要特点21•a.b.数,二、现代汉语语法的主要特点21•c.+d.+股+浪+个+e.f.二、现代汉语语法的主要特点22•••畴。

ab人----人们二、现代汉语语法的主要特点22def二、现代汉语语法的主要特点课后习题3【正确答案】【答案解析】谢谢第二节语法学体系介绍现代汉语语法学体系119 2、1898一、传统语法学12(1(2(3二、结构主义语法学120世纪3020世纪50608021234三、转换生成语法学1)20世纪50三、转换生成语法学21234四、功能语法学12。

华师现代汉语语法(练习)

华师现代汉语语法(练习)

语法学模拟试卷(一)一、名词解释1、向心结构:一个句法结构S由a和b构成,如果a或b的功能同S的整体功能相同,那么a或b就叫做S的核心,有核心的句法结构就叫做向心结构。

2、直接成分:一个句法结构S,如果由a和b两个成分直接构成,那么a和b就叫做句法结构S的直接成分。

a和b则互为直接成分。

或:对一个句法结构S进行切分,得到两个构成成分a和b,那么a和b就叫做句法结构S的直接成分。

a和b则互为直接成分。

3、狭义同构:两个或两个以上的句法结构,如果满足如下两个条件:(1)同模。

(2)相对应的成分的功能都相同。

那么,它们狭义同构。

4、语义指向:句法结构中具有一定方向性和一定目标的语义联系叫做语义指向。

5、语义特征:一组词或一类词共有的、同特定的句法结构的语义具有语义兼容关系的语义成分叫做这组词或这类词的语义特征。

二、单项选择6、我国早期进行的系统的汉语语法研究的一个主要缺点是(D )A、术语不够严密B、方法不够完善C、描写不够细致D、没有充分注意到汉语语法自身的特点7、下面几点中,对汉语语法具有全局性的影响的一个特点是(D)A、词没有形态变化B、量词丰富多彩C、句子成分常常省略D、词组构造和单句构造采取同一套原则8、对汉语语法特点提示得最深刻的著作是(B)A、《马氏通文》B、《语法答问》C、《现代汉语语法讲话》D、《新著国语文法》9、由于汉语词类具有多功能的特点,所以在划分汉语的词类应该(B)A、根据词同句子成分之间的对应B、在词组平面划分C、根据词的形态变化D、根据词意义10、一般的说,确定一个实词是名词的依据是(D)A、不能受副词“不”修饰B、能受数量短语的修饰C、能够做主语和宾语D、不受副词“不”修饰并且能受数量短语修饰11、“调查”是一个动词,因为它(D)A、可以修饰名词,例如:调查报告B、能受数量短语的修饰C、可以做宾语,例如“进行调查D、不受副词“不”的修饰并且能受数量短语修饰12、在下列句法结构中,与“足球比赛”有同构关系的是(B)A、分析问题B、创作实践C、工作深入D、表示同意13、下列四组短语中,全是述宾短语的是(B)A、刺刹总统、刺杀计划B、搜查毒品、搜查房间C、建设祖国、建设规模D、管理企业、管理人员14、下列短语中,是定中短语的是( D )A、张华同学B、已经完成C、打扫干净D、操作方法15、在下面的例句中,虚词“再“要重读的是(B)A、吃了饭再走B、唱完了再唱一个C、下了班再去游泳C、看看情况再说吧16、在下面的例句中,表示“经历”意义、轻读的“过”是(B)A、小李吃过饭就走了B、见周恩来总理的人非常都尊重他C、过了一天又一天D、喝过了汤再吃饭17、在下面重叠的例子中,表示“适度、适中”意义的是(C)A、客客气气的B、坐坐C、白白的D、散散步18、根据句法结构二重性理论,下面关于主语、宾语的正确的说法是(D)A、主语一定是施事,宾语一定是受事B、主语不一定是施事,但宾语一定是受事C、主语一定是施事,但是宾语不一定是受事D、主语不一定是施事,宾语也不一字是受事19、下面句子中,状语同主语发生语义联系的是(B)A、阿Q圆圆地画了一个圈B、操场上整整齐齐地站着军训的同学C、星星亮晶晶地镶嵌在夜幕上D、刘易斯重重地打了泰森一拳20、下面的句子中,补语同宾语发生语义联系的是(C)A、老王喝醉了酒B小李吃饱了饭C、小张喊哑了嗓子D、老刘走出了房间21、下面的句子中,定语同谓语发生语义联系的是(A)A、姚明的球打得好B、红木的家具耐用C、飞奔的列车穿插过了隧道D、伟大的中国人民站起来了22、在下面的例子中,“大学”无指的一项是(C)A、这个城市有三所大学B、他年轻时读过三个大学C、小王只读了两年大学D、教学楼是大学里最重要的建筑23、在下面的例子中,“书”有指的一项是(D)A、过去穷人的孩子读不起书B、从小学到大学他一共读了十六年书B、他读了一肚子书,却考不上进士D、他喜欢读侦探破案的书24、在下面的例子中,“鸡”通指的一项是(C)A、王奶奶养了二十只鸡B、养鸡场里有许多只鸡C、小明从小就喜欢鸡D、张三一个人吃了一只鸡25、在下面的例子中,“鱼”专指的一项是(D)A、鱼生活在水里B、老王喜欢钓鱼C、老李很会烧鱼D、老张钓了一条鱼26、在下面的例子中,“衣服”定指的一项是(B)A、买衣服到服装让店去买B、这件衣服的样式不错C、人不穿衣服走不出门D、小梅昨天买了一件衣服27、在下面的例子中,“衣服”不定指的一项是(A)A、奶奶送给小梅两件衣服B、衣服洗好晾出去了C、小心,别把衣服弄脏了D、我的衣服呢?28、在“我买的书”这个结构中,共包含(C)A、一种结构B、两种结构C、三种结构D、四种结构29、在“女式飞鸽自行车”这个结构中,共包含(A)A、一种结构B、两种结构C、三种结构D、四种结构30、“我买的蓝色的上衣”的正确的切分是(A)A、我买的/蓝色的上衣B、我买的蓝色的/上衣C、我/买的蓝色的上衣D、我买的蓝色/的上衣31、“赵薇眼睛大”这个句子按结构应该分析为(C)A、定中短语做主语的句子B、形容词谓语句C、主谓谓语句D、名词谓语句32、下列名法结构中,主语是当事性质的是(C)A、张三打李四B、小梅洗衣服C、小李收到一封信D、小李写了一封信33、下列句法结构中,主语是工具性质的是(A)A、凉水洗不掉油B、这块布做裙子C、裙子做好了D、信写好了34、下列句法结构中,主语是领事性质的是(D)A、小梅领了一套教材B、妈妈领小红去公园C、共产党领导我们向前进D、小梅长着一双大眼睛35、下列句法结构中,宾语是结果性质的是(B)A、打毛线B、打毛衣C、打新式样D、打棒针三、多项选择36、对于“这个人我不认识”这个句子,正确的廉洁是(BCD)A、宾语前置句B、主谓谓语句C、“这个人”是句中的大主语D、“我不认识”是全句的谓语E、“不认识”是全句的谓语37、下列词语中,是形容词不达意的是(AB)A、热闹B、热情C、真情D、火热E、火红38、下列词语中,是状态词的是(ABCD)A、雪白B、白白的C、白花花的D、洁白E、白39、下列句子中,表示“转移”意义的是(BDE)A、部队转移到了赵庄B、小王送给我一支笔C、小李去了北京D、张三赢了李四一百块钱E、家里给我寄来一封信40、下列例子中,全是自主动词的有(ADE)A、走、笑B、知道、想C、牺牲、醉D、吃、睡E、写、洗41、下列例子中,是区别词的有(ACE)A、野生B、野外C、急性D、酸性E、暂时42、下列句法结构中,由于结构关系不同而造成歧义的是(ABCDE)A、炒鸡蛋B、烤白薯C、出租汽车D、进口彩电E、组织人员43、下列例子中,主语全是结果性质的有(ABCD)A、大桥建好了B、肉丝切好了C、衣服裁好了D、信写好了E、电视修好了44、下列句子中的动词表示“取得”意义的是(ABCD)A、张三抢了李四的包B、李四赢了张三的钱C、王五娶了赵六家女儿D、小偷偷走了老王家一辆自行车E、钱二卖给酒店一百斤猪肉45、下列句法结构中,含有陈述性宾语的是(BDE)A、律师证明被告无罪B、老李主张先调查一下C、小芳害怕在夜里走路D、我觉得这样挺好E、我们打算双休日去澳门四、分析题(一)分析下列句法结构的层次构造,并指明结构关系46、山顶上插着一面红旗主谓定中述宾定中定中47、这本小说我看过主谓定中主谓定中48、世界珍惜动物大熊猫的故乡中国同位定中“的”字结构同位定中(二)指出下面定中结构中定语的语义属性49、苗条的身材(形态属性)50、借来的书(来源属性)51、北京的天气(方所属性)52、西去的列车(去向属性)(三)运用变换分析分化下列狭义同构的句法结构53、在黑板上写字→把字写在黑板上54、在教室里看书→坐在教室里看书55、在米里拣沙子→从米里拣沙子56、在电脑上做习题→用电脑做习题(四)用层次分析或变换分析分化下列歧义结构57、王朔写的小说A 定中B 主谓58、发了两个月的工资A 定中B 述宾59、在火车上写字→把字写在火车上→坐在火车上写字60、他请你来检查身体→他请你来帮他检查身体→他请你来帮你检查身体五、简答题61、如何理解词不达意组是划分词类的操作平台。

《现代汉语》黄廖本 4章语法

《现代汉语》黄廖本 4章语法

【练习与思考】一、填空题1、就语法单位而言,()是最小的语言单位,是语法研究的下限;而()是最大的语言单位,是语法研究的上限。

2、根据形位的活动情况可以将形位分为()和();根据组成形位的音位是否连在一起,可以把形位分为()和()。

3、由两个或两个以上形位组合而成的词叫(),根据构词特点,它又可分为()和()两类。

4、附加形位根据它们在词中出现的位置又可分为()()()和()。

5、一个词位除去只表示语法意义的附加形位即(),剩下的部分是词干。

如英语discoverers一词的词干是(),其中,词干部分包含词根(),前缀(),后缀()。

6、根据词组的整体功能和成分功能之间的关系,可将词组分为()、()两种。

7、通过改变词的重音位置来构成不同的语法形式的方法叫(),这种语法手段属于()。

8、从语法结构角度分类,一般把世界上的语言分为()()()()四种类型,汉语属于()。

9、人称是()的语法范畴,它表示动作行为是由谁发出的。

10、句子成分分析法的基本单位是()。

二、分析题1、指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。

She gives me some pictures。

2、分析下列词位的构造。

三、名词解释1、语法2、词法3、句法4、形位5、形位变体6、自由形位7、粘着形位8、词位9、构形法10、构词法11、词组12、句子13、词根形位14、附加形位15、后缀16、中缀17、词尾18、词干19、语法意义20、语法形式21、语法手段22、综合性手段23、分析性手段24、形态25、内部屈折、26、异根法27、附加法28、零形态29、语法范畴30、句法关系31、句法结构32、句型四、思考题1、什么是语法?语法的主要性质特征是什么?2、词法和句法有何联系与区别?3、形位与词位有何区别?4、词位和词组的区别是什么?5、词组和句子有哪些差别?6、什么是词根形位?什么是附加形位?后缀与词尾有什么区别?7、构词法和构形法有什么区别?8、常见的语法手段有哪些?9、根据词的形态特点(语法形式),可把语言大致分成几类?10、举例说明什么是语法范畴?11、词类的划分标准主要有哪些?12、语法意义和语法形式是什么关系?13、主要的句法结构类型有哪些?14、句法结构对词形式的制约大致有哪几种情况?15、常见的句子扩展与变换手段有哪些?16、句子成分分析法的主要优点和缺点是什么?17、直接成分分析法与传统句子分析法相比,有哪些突出的特点?讨论题1、汉语中的第三人称单数“他/她/它”是不是性的语法范畴?北语06真题2、现代汉语的“们”算不算严格意义上的数范畴?3、以前我们学习英语语法时,所说的“现在进行时”是否妥当?4、汉语中的人称代词“它、他、她”是否属于人称范畴?参考答案(解题要点):一、填空题1、形位、句子2、自由形位、粘着形位;连续性形位、非连续性形3、合成词、复合词、派生词4、前缀、中缀、后缀、词尾5、词尾、discoverer、cover、dis、er6、内心结构或向心结构、外向结构或离心结构7、量位、综合性手段8、孤立语、屈折语、粘着语、多式综合语;孤立语9、动词10、词二、分析题1、She gives me some pictures。

2002年4月高等教育自学考试全国统一命题考试现代汉语语法学

2002年4月高等教育自学考试全国统一命题考试现代汉语语法学

2002年4月高等教育自学考试全国统一命题考试现代汉语语法学(课程代号:8069)[NO] {找答案}------------------------------------------------------------[收藏]-[发送]-[打印]-- 来源:招考信息网编辑:LiuJun 点击:一、单项选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内。

每小题1分,共10分)1.《新著国语文法》的作者是(C)。

A.王力B.吕淑湘C.黎锦熙 D. 马建忠2.中国语法学的发展经历了三个时期,其中草创模仿时期的起讫年代是(B)。

A.1840-1918年B.1898-1936年 C. 1936-1949年D.1949-1956年3.一般认为,语法范畴是(C)。

A.句法中的语法意义的概括B.词法中有关的语法意义的概括C.句法中语法形式的概括D.词法中语法形式的概括4.下列各项居于名词特征的是(B)。

A. 可以加"不"、"很"修饰B.可以加数量词修饰C.可以带宾语D.可以加其他副词修饰5.五十年代,丁声树、吕淑湘、李荣等八位先生编著的语法学专著是(C)。

A. 《语法学习》B.《汉语语法常识》C.《现代汉语语法讲话》D.《语法修辞讲话》6."装肥料~装了三袋好肥料"。

这是(D)。

A. 等量替换B.超量替换C.差量替换D.紧缩替换7."他走了。

"是陈述句,表肯定。

"他走了?"是疑问句,表不肯定。

导致这两个句子意义不同的因素是(D)。

A. 语义关系不同B.语法关系不同C.词语的次序不同D.句调不同8.从语义上看,"他写钢笔。

"这个句子中的宾语与动词的关系是(B)。

A. 工具B.受事C.方式D.结果9."小王抄→老李说",这是(D)。

A. 超量替换B.差量替换 C. 等量替换D.不等量替换10.下列句子没有歧义的是(C)。

自考本科00821现代汉语语法资料

自考本科00821现代汉语语法资料

第一章1.《说文解字》的作者是许慎。

2.《方言》的作者是扬雄。

3.1898年,马建忠的《马氏文通》问世,标志着汉语语法学的诞生,它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。

P24.1924年黎锦熙出版了《新著国语文法》,他是汉语语法学的开创者。

P25.朱德熙的《语法答问》的问世,终于揭开了汉语语法特点的盖头。

P36.现代汉语语法特点的方法是比较。

P47.为什么研究汉语语法学会选择英语作为比较对象?P5--6答:⑴汉语属于汉藏语系,在语言类型上属于孤立语;英语则属于印欧语系,在语言类型上属于屈折语。

⑵汉语是目前世界上使用人数最多的语言,而英语则是使用范围最广的语言。

8.现在汉语语法特点的原则是有无原则和价值原则。

9.什么是有无原则?P6答:所谓有无原则,是指某一语法特点为汉语所有,而为英语所无;或是为英语所有,而为汉语所无,那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。

10.什么是价值原则?P7--8答:所谓价值原则包括两个方面的意思:价值原则的第一层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在特定语言中是系统性的,而不是部分的。

价值原则的第二层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在语法系统中必须是举足轻重的,影响全局的;由于这一语法特点的存在,对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。

11.根据有无原则筛选出来的语法特点还必须经过价值原则的检验。

P710.现汉语语法的特点是什么?P9、P21、P25答:⑴汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。

⑵汉语句子的构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。

⑶述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。

12. 汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系,而是复杂的一对多和多对一的关系。

(见P10页的图)13.汉语词类同句法成分之间的关系与英语相比多了些什么?P11答:⑴名词在一定条件下可以做谓语;⑵名词可以做定语;⑶动词在一定条件下可以做主语、宾语;⑷动词可以做定语;⑸形容词在一定条件下可以做主语、宾语;⑹形容词可以做谓语;⑺形容词可以做状语。

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语语法研究》网课测试题答案卷5

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语语法研究》网课测试题答案卷5

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语语法研究》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.反义词不必须是两个不同的词。

()A.正确B.错误2.组成成分和结构形式基本定型的短语是()。

A.固定短语B.自由短语C.名词短语D.动词短语3.名词的次类有()。

A.人物名词B.时地名词C.方位名词D.其他名词4.“理想是希望的升华。

”的句子语气是()。

A.祈使语气B.感叹语气C.疑问语气D.陈述语气5.语法是()。

A.语言材料单位B.语言使用单位C.语言内在规则D.语言的结构规则6.从一个汉字的字形上一般能直接确定它的读音。

() A.正确B.错误7.“你喜欢听什么歌?”使用的语气是()。

A.祈使语气B.感叹语气C.疑问语气D.陈述语气8.科技语体具有两个主要特点是()。

A.术语性B.符号性C.简明性D.科学性9.普遍语法的提出者是()。

A.洪堡特B.索绪尔C.乔姆斯基D.布洛卡10.汉语语法的特征是()。

A.抽象性B.稳固性C.民族性D.系统性第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:B2.参考答案:A3.参考答案:ABC4.参考答案:D5.参考答案:D6.参考答案:B7.参考答案:C8.参考答案:AB9.参考答案:C10.参考答案:ABCD。

华南师范大学10-20年808现代汉语文学考研真题

华南师范大学10-20年808现代汉语文学考研真题

2020年华南师大708汉语基础【现代汉语】75分一、操作分析题(共30 分)1. 分析下列声母或韵母的异同。

1)sh——r2)i——ü2. 指出下列词语的构词法(写出小类)。

1)介绍2)xx(主谓)3)改进4)司机5)宠儿6)椅子3. 用层次分析法分析下列句子。

国际音标是国际上通用的一套行之有效的记音符号4. 分层指出下列复句的类型。

(两句各有三层)1)……既……,又……,但……。

2)熊倪一定感到十分自豪,因为……,而且……,还夺得了世界奥运冠军。

5. 指出修辞手法。

1)“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤不平地回转身,一面絮絮的说,慢慢地向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

2)处处干燥,处处烫手,处处憋闷。

整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。

二、简答题(各6 分,共18 分)1.举例说明现代汉语语音/发声的特点。

2.举例说明词义发展与演变的情况。

/词义变化的途径3.举例说明修辞和语境的关系。

各三、论述题(各9 分,共27 分)1.儿化是不是一种单纯的语音现象?2.某考试中,要求写出“伟大”的反义词,一学生答“平凡”,被判为错误,所给标准答案是“渺小”。

请说说你的看法。

3.根据词性和句法成分的关系,指出现代汉语语法的一个重要特征。

2019年华南师大708汉语基础【现代汉语】75分一、分析操作题(36分)1.指出下列音节的错误并改正,说明理由。

zīng(精) jǚ(举) chuēn(春)2.指出下列词语的构词方法。

延长改革耳鸣健儿接轨椅子3.辨析词语。

(1)“持续”与“继续”(2)“突然”与“猛然”4.用层次分析法分析下列句子。

(1)老师希望小张参加普通话培训班。

(2)划分词类的目的是讲述词的用法。

5.指出下列句子的修辞手法(至少两种)。

(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

(2)赚了又赚,角洋成了大洋,大洋成了叠…(3)缝啊缝,春风绕着针线荡漾,针线暖流……6.指出下列句子的复句类型。

现代汉语语法学复习资料

现代汉语语法学复习资料

现代汉语语法学复习题第一章语法和语法学1、高名凯在1960年出版的《语法理论》中指出:语法也就是语言中的音义结构物各成分之间起着组织作用的结构关系或结构方式。

2、是一种语言组词造句的规律,也有人主张叫‘文法’。

3、1898年,马建忠的《马氏文通》问世,标志着汉语语法学的诞生,它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。

4、◆名词解释:语法就是一种语言中词语之间相互结合的结构方式和结构关系.........。

结构方式结构关系名词+动词主谓关系动词+名词述宾关系形容词+名词定中关系动词+形容词述补关系语法包含二大内容:词法和句法。

词法包括词的构成、分类、形态变化。

句法包括短语(词组)的构造、句子的构成成份、句子组合层次、复句的组合与层次。

5、语言由语音、词汇、语法三大要素构成。

6、语法学就是研究语法的科学。

以语法作为自己研究对象的科学。

7、纪年前第四世纪末班尼尼的《班尼尼语法》,影响最大,影响了公元前1世纪的地恩尼-特拉克斯的《希腊语法》。

8、语法简史:A、最早研究语法的民族:希腊和印度。

B、16、17世纪文艺复兴开始——19世纪产生历史比较语言学,初步运用历史观点。

现代(19世纪末、20世纪初),新的描写语法(结构主义):瑞士德·索绪尔出版了《普通语言学教程》。

C、◆德·索绪尔语言性质的三原则:社会性与个别性、历时的和共时的、组合与聚合。

D、结构学派有二派:一是欧洲。

二是美国:创始人布龙菲尔德于1933年发表《语言论》。

E、1957年,乔姆斯基发表《句法结构》论文。

F、◆国外语法学经历了传统语法、历史比较................语.法、新兴的描写语法.........(.结构主义)、转换生成语法.....四个阶段。

G、我国古代语言研究偏重于训诂(词汇)、音韵(语音)、文字等语文学方面。

研究零散,是为解经服务。

H、《马氏文通》面世,语法学开始建立。

9、◆中国语法学经历:草创模仿期.....(1936---194.....(1898---1936)、探索革新期9)、振兴期...(1949——)。

华南师范大学自考汉语言文学教育专业

华南师范大学自考汉语言文学教育专业

培养目标本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能,能胜任21世纪我国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。

一般就是中学语文教师。

业务规格1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观, 道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。

2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。

3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。

4、基本掌握一门外语。

具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。

6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。

主干学科和主要课程主干学科:中国语言文学;教育学;主要课程:写作、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文字学、文学概论、中国古代文学作品、中国古代文学史、中国现当代文学作品、中国现当代文学史、马克思主义文论、外国文学史、民间文学、中国文学批评史、语文教学论、汉语史、教育法学、中学语文教育法、教育科学研究方法等。

本文档由深圳自考网编制专业代号:A050128 ;专业名称:汉语言文学教育(专科)*序号类型序号课程代码标准号课程名称学分类型考试方式方向或备注1 001 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4必考笔试2 002 11485 中学教育学 4 必考笔试3 003 11486 中学心理学4 必考笔试4 004 11492 现代汉语(一)5 必考笔试5 005 11493 现代汉语(二)6 必考笔试6 006 00529 3110 文学概论(一)7 必考笔试7 007 11350 基础写作 6 必考笔试8 008 11494 古代汉语(一) 5 必考笔试9 009 11495 古代汉语(二) 5 必考笔试10 010 00532 4517 中国古代文学作品选(一) 6 必考笔试11 011 00533 4518 中国古代文学作品选(二) 6 必考笔试12 012 11496 中小学语文教材教法 6 必考笔试13 013 00530 3052 中国现代文学作品选 6 必考笔试14 014 00531 4521 中国当代文学作品选 5 必考笔试15 015 07846 教育实习(一) 2 必考实践考核16 231 05679 宪法学 4 加考笔试相关说明开考方式面向社会及独立办班报考范围全省及港澳地区主考学校华南师范大学课程设置必考课程15门,共77学分;选考课程0门,共0学分;加考课程1门,共4学分;毕业要求说明1、港澳考生可不考001课程,但须加考231课程。

(完整word版)《现代汉语语法学》

(完整word版)《现代汉语语法学》

现代汉语语法学一、名词解释1.向心结构: 一个句法结构s由a和b构成, 如果a或b的功能同s的整体功能相同, 那么a或b就叫做s的核心, 有核心的句法结构就叫做向心结构。

2.直接成分: 一个句法结构s, 如果由a和b两个成分直接构成, 那么a和b就叫做句法结构s的直接成分, a和b则互为直接成分。

或: 对一个句法结构s进行切分, 得到两个构成成分a和b, 那么a和b就叫做句法结构s的直接成分, a和b则互为直接成分。

3、狭义同构: 两个或两个以上的句法结构, 如果满足如下两个条件①同模。

②相对应的成分的功能都相同。

那么它们狭义同构。

4.语义特征:一组词或一类词共有的, 同特定的句法结构的语义具有语义兼容关系的语义成分叫做这组词或这类词的语义特征。

5.语义指向: 句法结构中具有一定方向性和一定目标的语义联系。

6、区别词: 属于实词中的饰词部分的词类, 只能充当定语修饰名词, 同结构助词“的”构成“的”字结构的词类。

7、变换:句法结构之间的依存关系, 即相互区别又相互联系的关系也指把具有依存关系的句法结构联系起来的过程。

8、异类同构: 如果两个或两个以上的句法结构满足如下条件: ①核心的功能相同;②它们的推导式有部分对应关系。

那么这些句法结构异类同构。

9、语义属性: 定中结构中的定语所表示的语义, 这是以名词为主体而确定的语义性质, 包括形态属性、质料属性、数量属性、来源属性等等。

10、语义格:以谓语动词为中心, 根据句子中的其他成分同谓语动词的语义联系而确定的成分性质及其类别。

如施事格、受事格、工具格。

二、简答题1.如何理解词组是划分词类的操作平台。

答:①由于汉语的词多功能, 词同句子之间不存在简单的一一对应关系, 所以汉语不能根据词同句子成分之间的对应关系, 也就是说不能把句子层面作为划分词类的操作平台。

②词组是静态的结构单位, 词在词组平面的组合要受到比句子平面较为严格的制约, 从而显示出比较明显的类的区别。

自考_现代汉语【完整精华版】

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第五章语法一、知识题1、语法这一术语有三种含义:语法规律、语法科学、语法教材。

2、语法结构的四级单位:词素、词、短语、句。

3、语法分析有两种基本的方法:一是把大类切分成小类,如把词分成名词、动词、形容词等;一是把整体切分成部分,如把句子分成主语、谓语等。

4、语法单位与语法单位的关系,如主谓关系、述宾关系等;语法单位与客观对象的关系,如施事、受事等。

语法单位与说话人之间的关系,如陈述、疑问等。

5、词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。

对汉语的词进行分类,须以词的语法功能为依据。

6、词的语法功能,是指词的组合能力。

表现为:1)能充当什么句法结构成分,不能充当什么句法结构成分。

2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合后发生什么样关系。

7、词的分类是逐级进行的。

首先根据词能否作句法结构成分,可以把词分为实词和虚词两大类。

能单独充当句法结构成分的是实词,不能单独充当句法结构成分的是虚词。

1)根据组合能力的不同,可以把实词分为体词、谓词、加词三类。

①体词包括名词、数词和量词;②谓词包括动词和形容词;③加词包括区别词和副词。

另外还有代替以上各类实词的代词。

2)虚词在句法结构中起附着或连接作用。

包括介词、连词、助词、语气词。

3)此外,还有叹词和拟声词,都能独立成句,但在句法结构中通常不能跟其他词发生关系,是两个特殊的词类。

[共14个小词类]。

8、从结构的内部关系分析,汉语短语的基本类型有五种:主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语。

还有连动短语、兼语短语和同位短语。

9、从句法的结构功能分类,一般可以分为体词性句法结构、谓词性句法结构和加词性句法结构三类。

1)体词性句法结构:主要用作主语、宾语。

包括:a带有定语的偏正短语、b由各种体词组成的联合短语、c同位短语、d“的”字短语2)谓词性句法结构主要用作谓语,功能与谓语相当。

包括:a述宾短语和述补短语,b连动短语和兼语短语c动词、形容词组成的联合短语,d带有状语的偏正短语,e主谓短语一般也属于谓词性结构。

现代汉语语法学(考试重点)

现代汉语语法学(考试重点)

现代汉语语法学第一章语法和语法学[单选]王力先生在《中国现代语法》中说:“语法就是族语的结构方式。

”[单选]高名凯先生在1960年出版的《语法理论》中指出:“语法也就是语言中的音义结构物各成分之间起着组织作用的结构关系或结构方式。

”[单选]有少数动词可以这样重叠,如:说笑——说说笑笑,指点——指指点点,吱唔——吱吱唔唔。

[单选]语言构成的三大要素是语音、词汇、语法。

[单选]《马氏文通》可以说是富于创造性的一部语法书。

[单选]马建忠是中国语法学的创始人。

[单选]黎锦熙出版了《新著国语文法》。

以“句本位”来建立新的语法体系。

[单选]王力著成了《中国现代语法》、《中国语法理论》、《中国语法纲要》。

[单选]吕叔湘著成了《中国文法要略》。

[单选]高名凯著成了《汉语语法论》。

高先生认为汉语缺乏形态,实词不能分类。

[单选]语言研究所丁声树、吕叔湘、李荣等八位先生编著的《语法讲话》,1961年正式出版,改名为《现代汉语语法讲话》。

周法高先生认为这是“大陆出版的最好的一本语法书”。

[单选]吕叔湘主编的《现代汉语八百词》是一部语法用法词典。

[单选]朱德熙著成的《语法答问》一书,书中正式提出了“词组本位”的语法体系。

[名词]语法包含两大部分的内容——词法和句法。

词法包括词的构成、分类、形态变化。

[名词]句法包括词与词如何组合成为短语,词与词或词与短语如何合成为句子。

[名词]语法学就是研究语法的科学。

就是说,它以语言的三大要素之一——语法作为自己研究对象的科学。

[名词]语法学的内容自然是跟语法本身的内容大体相一致的。

它既要研究词法,包括词的构造方式、词的分类、词的形态变化等;又要研究句法,包括短语的构造、句子的构造、句子的类型、复句的分类和层次等等,既要研究静态的结构,又要研究动态的变换,还要从理论上研究语法与语义的种种关系。

第二章语法形式和语法意义[单选]名词+名词可组成并列关系、定中关系、同位关系、主谓关系。

[单选]动词+动词可组成并列关系、述补关系、连动关系、述宾关系。

华师《现代汉语语法研究》在线作业【标准答案】

华师《现代汉语语法研究》在线作业【标准答案】

华师《现代汉语语法研究》在线作业-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.“理想是希望的升华。

”的句子语气是()
A.祈使语气
B.感叹语气
C.疑问语气
D.陈述语气
答案:D
2.正是因为什么样的特性,才是语法规则是一种简明的规则,只需重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象( )
A.抽象性
B.递归性
C.系统性
D.稳定性
答案:B
3.最小的语音语义结合体是()
A.词
B.语素
C.短语
D.句子
答案:B
4.“连老王都打了”是一个歧义结构,歧义的原因是( )
A.词汇意义不同造成歧义
B.句法结构关系不同造成歧义
C.句法结构层次不同造成歧义
D.语义结构不同造成歧义
答案:D
5.“妈妈快来啊!”这句话属于____
A.陈述句
B.疑问句
C.祈使句
D.感叹句
答案:C
6.下面各项中,都是浊辅音的一组是
A.[t§ ]
B.[d §]
C.[b z]
D.[b§ ]。

现代汉语语法学习题集

现代汉语语法学习题集

现代汉语语法学习题名词解释1、语法:语言中的词语之间相互结合的结构方式和结构关系。

2、语法形式:语法成分中能够表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。

3、语法意义:凡是语言过程中通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义。

4、语意意义:一个词所发生的形式变化,又称屈折变化。

5、后缀:附加在词根后面的构词成分。

6、形态:能够表达语法意义的词形变化。

7、狭义形态:同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化,又称构形法形态。

8、语法范畴:词法内语法意义的归类与概括。

9、词类:是指词在语法上的分类,不是逻辑概念上的分类。

10、主语:就是位于句子前半部的被陈述对象。

11、宾语就是谓语动词(述语)后所支配,涉及的对象。

12、谓语:位于句子的后半部(主语之后)的陈述词语。

是用来陈述主语做什么,是什么,怎么样的。

13、扩展:是拉长语言单位的长度。

使一个语言片段由简单到复杂。

14、紧缩:即缩小语言单位的长度。

使一个语言片段由复杂到简单。

15、层次分析法:就是逐层顺次找出某一语言片段的直接组成成分的方法。

16、狭义同构:要求两个语法形式长度相同,词的排列次序相同,词类一一对应,层次构造也相同,相对应的语法形式功能也同。

即要求功能与层次全面对应17、广义同构:两个语法形式其基本结构相同。

18、同一性原则:指具有变换关系的两个句式中相对应的实词或实词性成分,以及这些成分之间的语义关系必须保持一致。

19、语法条件限制:语法上的某些差别会影响到变换式的成立与否。

20、语音条件限制:音节的多少会影响到变换式的成立与否。

21、三向谓词:指可以与施事格,受事格,与事格组合的谓词。

22、位移动态义:这是一种与句式相关的类别。

包含两个特征:一是核心动词具有[+位移] 语义特征,一是具有表源点或终点的名词项。

23、语义格:句子中与谓词相关联的项,组合后产生一种语义关系,称为语义格。

24、非意志动态义:指句子动作行为非施事主体自主发出的动作行为。

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第一章1.《说文解字》的作者是许慎。

2.《方言》的作者是扬雄。

3.1898年,马建忠的《马氏文通》问世,标志着汉语语法学的诞生,它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。

P24.1924年黎锦熙出版了《新著国语文法》,他是汉语语法学的开创者。

P25.朱德熙的《语法答问》的问世,终于揭开了汉语语法特点的盖头。

P36.现代汉语语法特点的方法是比较。

P47.为什么研究汉语语法学会选择英语作为比较对象?P5--6答:⑴汉语属于汉藏语系,在语言类型上属于孤立语;英语则属于印欧语系,在语言类型上属于屈折语。

⑵汉语是目前世界上使用人数最多的语言,而英语则是使用范围最广的语言。

8.现在汉语语法特点的原则是有无原则和价值原则。

9.什么是有无原则?P6答: 所谓有无原则,是指某一语法特点为汉语所有,而为英语所无;或是为英语所有,而为汉语所无,那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。

10.什么是价值原则?P7--8答:所谓价值原则包括两个方面的意思:价值原则的第一层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在特定语言中是系统性的,而不是部分的。

价值原则的第二层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在语法系统中必须是举足轻重的,影响全局的;由于这一语法特点的存在,对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。

11.根据有无原则筛选出来的语法特点还必须经过价值原则的检验。

P710.现汉语语法的特点是什么?P9、P21、P25答:⑴汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。

⑵汉语句子的构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。

⑶述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。

12. 汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系,而是复杂的一对多和多对一的关系。

(见P10页的图)13.汉语词类同句法成分之间的关系与英语相比多了些什么?P11答:⑴名词在一定条件下可以做谓语;⑵名词可以做定语;⑶动词在一定条件下可以做主语、宾语;⑷动词可以做定语;⑸形容词在一定条件下可以做主语、宾语;⑹形容词可以做谓语;⑺形容词可以做状语。

14.汉语的主谓词组可以做谓语,构成主谓谓语句。

例如:他个子很高。

这个人心眼儿好。

P2215.为什么说宾语提前的说法没有根据呢?P23答:因为宾语提前说有个理论根据,即宾语(受事)本来的位置就在动词谓语后面,因此当宾语(受事)不在动词谓语后面时,就认为是宾语提前了。

16.主谓谓语句为什么不是宾语提前?P23答:⑴宾语同受事之间不能划等号。

二者不是一回事儿。

例如:杯子摔破了。

⑵所谓提前的宾语往往回不到原来的宾语位置上。

例如:衣服他洗得干干净净→他洗衣服得干干净净第二章1. 划分词类得目的是什么?P29答:⑴为了讲语法的方便,这是教学上的目的。

⑵为了研究语言系统和语言构造的秘密。

⑶从语言的构造来说,划分词类是为了研究语言结构是如何由一些最基本的成分依次组合为词组、句子以及更大的单位的,其时间的条件、规则又是什么,等等。

2. 词类划分的层面是什么?P29--30⑴汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系,而是复杂的一对多和多对一的关系,因此,汉语词类的划分不宜在句子这一层面操作,亦即不宜根据词充当句子成分的功能来划分词类。

汉语词类的划分应当在词组层面进行。

⑵短语是静态的语法单位,而不像句子那样是动态的语法单位。

在短语这样的静态单位中,词语的组合及其功能的显现基本不受语用因素的影响,可以比较真实地反映出词语的分布状况。

3. 划分词类的依据:意义,形态,语法功能。

P304. 论述:划分词类的标准?P30--34答:划分词类的依据:意义,形态,语法功能。

⑴ 意义功能。

根据词的意义分类,其一,没有普遍性;其二,即使按词汇意义把实词分成类,得到的是概念的类,这个类只能表示词语同思维、世界之间的联系,而不能显示词语之间在语法功能上的对立和联系。

(举例说明)⑵ 形态功能。

①形态标准对汉语不适应;因为汉语的虚词是没有形态变化的。

②形态标准也没有普遍性:例如,“at、on”等是根据其分布划分为介词的,而不是根据其形态变化的。

⑶语法功能。

从词的组合关系和聚合关系来看,如下图:(从书本33页的图中举两三个例子)从上图中可看到,词和词按一定的功能和规则构成句法结构,这体现了词与词之间的组合关系,也体现了词的组合功能(语法功能)。

把同一组合关系里处于语法位置的词归为一类,这体现了词的聚合关系,也体现了词的聚合功能。

词类就是词的聚合物,可见,词类就是功能的聚合。

⑷在形态和功能二者之间,是功能决定形态,而不是形态决定功能。

⑸语法功能和语法意义。

根据词的语法功能划分出来的词类,在意义上也有一致的共同点,功能统一了意义。

综上所述,划分词类的标准只能是词的语法功能。

5. 严格来说,在划分词类时,词义是没有地位的,即不考虑词义同词类的联系,只能根据功能。

但是,从理论上说,划分词类只能在确定了词的同一性的基础上进行。

P346. 词的同一性:如果两个或两个以上的词项可以认为是一个词,那么二者之间就具有同一性。

P34页7. 词类划分要考虑什么?P35页答:确定词义之间的语义引申关系时,第一个原则应充分考虑“现代汉语”的断代性,即在共时平面来确定词义之间的联系。

第二个原则是主要从语法的角度来确定词义之间的联系,就是一般只考虑实词内部(主要是名、动、形三大词类之间)的语义引申关系,如果一个词有实、虚两类词的意义,不管其间的语义联系有多么密切,一律处理为两个词。

8. 实词和虚词的区别?P36---37页答:⑴实词可以充当句法成分,虚词不能充当句法成分,只能帮助实词组合,或者表示某种语法意义,标记语义成分。

⑵从总的情况来看,实词是开放的类,是难以列举的;虚词是封闭的类,其成员基本上是可以全部列举的。

⑶实词一般是不定位的,在句法结构中的位置是可变的;虚词一般是定位的,在句法结构中的位置基本上是固定的。

⑷实词既有词汇意义,也有语法意义;虚词只有语法意义,没有词汇意义。

9. 实词根据能否做中心语,分为核词和饰词两大类。

P37页10. 核词与饰词的区别是:核词既可以做中心语成分,也可以做修饰语;饰词一般不能做中心语成分,只能做修饰语。

P37页11. 核词分为体词和谓词。

P38页12. 体词和谓词的区别:P38页答:⑴ 能否受否定词“不、没”的修饰;⑵ 能否受“很”的修饰;⑶ 能否带宾语;⑷ 能否带补语;⑸ 能否充当补语;⑹ 能否受介词结构的直接修饰(不借助于结构助词“的”);⑺ 能否同“所”构成“所”字结构;⑻ 主要充当主语、宾语还是主要充当述语13. 既可以做中心语成分,也可以做修饰语的实词叫核词。

P3714. 一般不能做中心语成分,只能做修饰语的实词叫饰词。

P3715. 能够受“不”修饰,主要做谓语的词类是谓词。

P3816. 不能够受“不”修饰,主要做主语和宾语的词类是体词。

P3817. 语法性质:一个词类的语法性质是一个词类的语法功能的总和。

P4318. 语法特点:一个词类的语法特点是一类词同它类词相区别的语法性质。

P4319. 划分标准:把词类两两区分开来的语法特点。

P4420. 理解和正确区分:名词、处所词、时间词、方位词、动词、状态词、形容词、区别词和副词。

(看熟41页的例子)21. 有人认为,“非谓形容词”应该归入形容词,你认为这种做法对吗?P47答:“非谓形容词”,就是“不能做谓语(只能做定语)的形容词”。

把这些词划入形容词是不适合的。

⑴ 不能受“很”的修饰,不是形容词:⑵ 不是形容词,不能作谓语;所以“非谓形容词”是自相矛盾的,这类词应该是单独构成一类,叫区别词。

22. 分析“必然”是否为形容词?P48--49答:我们运用划分词类的语法特点对“必然”进行分析:⑴“必然”可以做定语、状语。

例如必然的结果/必然成功。

根据实词、虚词的划分标准(能否充当句法成分),“必然”是实词。

根据能否充当核心成分这一标准,“必然”应当划入饰词,因为“必然”不能充当核心成分。

⑵在饰词中,“必然”的分布状况同副词和区别词相符。

副词是只做状语的词类,区别词是只做定语的词类,它们都不受“很”的修饰。

根据这些标准,“必然”是兼属区别词、副词的词。

23. 试述现代汉语的兼类现象?P52答:在现代汉语中,确实存在兼类现象,但是要确立兼类现象要符合兼类少数原则。

词类系统中确实存在着兼类现象,这是客观事实,不容否认。

但是,同时应该指出的是:兼类是少数。

如果一个词类系统中存在着大面积的兼类现象,那么这个词类系统肯定没有真实地反映该词类系统的实际。

因为如果兼类现象太多的话,那么词类的划分也就失去了意义。

确实兼类现象必须遵循词的同一性原则。

现代汉语兼类现象有如下三种:⑴区别词兼属副词。

如,高速 高速公路 高速发展/共同 共同纲领 共同前进等等;⑵形容词兼属动词。

如,端正 态度端正 端正态度/严明 纪律严明 严明纪律等等;⑶名词兼属量词。

如,站 三站 三个站三站路/县 三个县 三县人民等等。

24.熟记:区别词兼属副词、形容词兼属动词、名词兼属量词的情况。

(看熟53页的例子)25.划分词类的若干原则是什么?P47—52答:⑴ 系统性、层级性原则;⑵ 依次使用主要标准和次要标准的原则;⑶ 柔性原则----词类系统中的中介物的处理;⑷ 兼类少数原则。

第三章1. 句法结构:词和词根据句法规则组合起来的结构体叫句法结构。

广义的句法结构包括短语和句子;狭义的句法结构就是短语或词组。

P562. 词和词组合成的组合体叫做词组,也叫做短语。

P563. 直接成分:一个句法结构S,如果由两个成分a和b直接构成,那么a和b就叫做句法结构S的两个直接成分。

P574. 结构核心:一个结构成分,如果它的功能同整体的功能相同,那么它就是结构的核心。

P575. 有核心的结构就是向心结构。

没有核心的结构就是离心结构。

P576. 短语识别:(以理解应用为主)P61-66a) 主谓结构的识别:两个成分之间可以插入“是不是”转化为疑问形式:b) 定中结构的识别:两个成分之间可以插入“的”或有“的”;c) 状中结构的识别:两个成分之间可以插入“地”或有“地”;d) 述宾结构的识别:两个成分之间可以插入“着、了、过”或有“着、了、过”;e) 述补结构的识别:两个成分之间可以插入“得”或有“得”;f) 联合结构的识别:两个成分之间可以插入“和、或、并、而”或有“和、或、并、而”;g) 同位结构的识别:两个成分之间可以插入“是”而转化为判断关系;h) 连谓结构的识别:两个成分前面可以分别加上“先”“后”,并且两个成分之间可以插入“以后、然后、再”。

7. 试述句法同构的层次和类型?P57-60答:句法同构分为如下类型:㈠第一层次的同构:句法同构(即狭义同构),两个或两个以上的句法结构,如果满足以下条件:⑴语法的长度相同;⑵包含的词的词类都相同;⑶词的排列顺序都相同;⑷层次构造相同,或者说同模;⑸相对应的成分的语法功能相同。

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