毛笔书法公开课课件--双人旁的写法

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书法-毛笔书法公开课课件《双人旁的写法》

书法-毛笔书法公开课课件《双人旁的写法》
张旭给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事, 最后严肃地说:“学习书法要说有什么‘秘诀’的话,那就是勤学 苦练。要记住,不下苦功的人,不会有任何成就。”
老师的教诲,使颜真卿大受启发,他真正明白了为学之道。从 此,他扎扎实实勤学苦练,潜心钻研,从生活中领悟运笔神韵,进 步很快,终成为一位大书法家,为四大书法家之首。
ห้องสมุดไป่ตู้
双人旁的书写
两撇平行,上短下长, 下撇在上撇腰下起笔, 两撇的右端在同一条 直线上。竖从第二撇 的中部起笔,长短适 中。
谁来说一说“德”字的意思。
“德”字的本义是“道德”或 “品行”。 《荀子 ·非十二 子》“不知则问,不能则学, 虽能必让,然后为德。” 就是说:一个人要做到 “问”、“学”、“让”才 能算是有“德”。
书 法 作 品 欣 赏
教学小结
1、双人旁的写法。
2、双人旁的练习,除了双人旁本身要书写正 确,还要注意与右边笔画的搭配。右边笔画不 同,双人旁的竖长短粗细也要相应的变化。
3、做人要有良好的品德和正确的行为。
书法家的故事
颜真卿是唐代著名书法家。
为了学习书法,颜真卿拜在唐代首屈一指的大书法家张旭门下。
但拜师以后,张旭却没有透露半点书法秘诀。
转眼几个月过去了,颜真卿得不到老师的书法秘诀,心里很着
急,一天,颜真卿壮着胆子,红着脸说:“学生有一事相求,请老 师传授书法秘诀。”
张旭回答说:“学习书法,一要‘工学’,即勤学苦练;二要 ‘领
悟’,即从中接受启发。
颜真卿听了,以为老师不愿传授秘诀,恳求道:“老师说的 ‘工学’,‘领悟’,这些道理我都知道了,我现在最需要的是老 师行笔落墨的绝技秘方,请老师指教。”
弟子规中〈学文〉原文: 不力行,但学文,长浮华, 成何人!但力行,不学文, 任己见,昧理真。

第2课 双人旁

第2课  双人旁
二、导入新课
1、自主阅读课文文字部分内容。
2、分析“行”、“得”、“后”的书法结体与分布。
3、老师示范。
4、学生练习。
四、小结拓展
单人旁的写时就注意什么?
板书设计
双人旁
紧密穿插
左窄右宽
左低右高
左右相靠
教学反思
教学内容
第2课双人旁
教学课时
1课时
课型部件主备教师源自张彦飞教学目标1、掌握双人旁的书写要点。
2、正确执笔的方法。
3、在学习书法的过程中,形成良好书法的书写习惯。
重点难点
重点:双人旁的书写要点。
难点:书法的书写习惯。
教学准备
教师:毛笔,纸,墨。
学生:毛笔,纸,墨。
教学步骤
师生活动
二次备课
教学过程
一、组织教学

毛笔书法公开课课件-双人旁的写法

毛笔书法公开课课件-双人旁的写法
03
单字的练习
总结词:基础扎实
详细描述:从单字开始练习双人旁,是掌握双人旁书写技巧的基础。通过反复练 习,可以逐渐掌握双人旁的笔画顺序和书写要领,为后续的词组和句子练习打下 坚实的基础。
词组的练习
总结词:应用实践
详细描述:在掌握了单字练习的基础上,进行词组的练习是提高双人旁书写水平的关键步骤。通过练习常见的词组,可以更 好地理解双人旁在不同字中的变化和应用,进一步巩固书写技巧。
笔画的连贯与流畅
连贯
在书写双人旁时,要注意笔画之间的连贯性。这需要掌握好笔锋的方向和转换, 使笔画之间能够自然地衔接在一起,形成一个流畅的整体。
流畅
流畅的笔画可以使字看起来更加自然和舒适。在书写双人旁时,要注意笔画的流 畅度,即笔画之间的过渡要自然、平滑,没有明显的停顿或转折。
笔画的粗细与变化
粗细
双人旁的书写技巧
02
笔画的力度与节奏
力度
在书写双人旁时,要注意笔画之间的力度分配。通常,第一 个撇的力度要稍重,而第二个撇的力度要稍轻。这样可以使 整个字看起来更加协调和平衡。
节奏
节奏感在书法中非常重要。在书写双人旁时,要注意笔画之 间的节奏感,即笔画之间的快慢、轻重等变化。通过控制节 奏,可以使整个字更加生动和有趣。
常见问题二:粗细变化不自然
总结词
双人旁的粗细变化不自然,使得整个字形显 得生硬,缺乏美感。
详细描述
在书写双人旁时,要注意笔画粗细的自然变 化。起笔应稍重,行笔逐渐变轻,收笔时再 适当加重,以形成自然的粗细过渡。同时, 要注意笔画间的比例关系,确保整个字形结 构的匀称和平衡。通过反复练习和观察优秀 书法作品,可以逐渐掌握双人旁粗细变化的 技巧。
在书写双人旁时,要注意笔画之间的粗细对比。一般来说,第一个撇要比第二个撇粗一些,这样可以增强整个字 的层次感和立体感。

单人旁和双人旁的写法ppt课件

单人旁和双人旁的写法ppt课件

份呆则传债伯保很伐
12
ห้องสมุดไป่ตู้
人我不分 岳父大人 半真半假 一千少一横, 一万多一点。
伐爷直方俄仗值仿
13
列车出轨人安在
夫人走,他也走 一千零一人
脱贫之后人变样
价格减半
按扶禾分份介休任仇仁
14
人人参加国内改革
人人立正 二人一同到少林 二人走在一起 休得横行
住位休从体往徒征待
15
拓展训练
伯保很伐债 俄仗值仿仇 仁任份休往 征待徒体份
16
17
临摹比赛
1、要求:每字写一行,要求看一笔、写一笔; 看一个,写一个。反复临摹、反复比较、 反复找出自身的缺点和不足,力求让自己 的字在形体、神韵上接近帖字,达到酷似 逼真的效果。 2、方法:老师随机抽取其中一个字来自评, 得分最高的请举手,举手的人数计入小组 分数。
1
第一次临摹
2
自我评估
——符合一个标准加一分
5
第二次临摹
6
自我评估
——符合一个标准加一分
1、左部长 右部短
8、步步高 7、反捺
2、竖画起笔于 撇画的中下部
3、垂露弯腰
6、仰点 4、竖画弯腰提画左伸
7
自我评估
——符合一个标准加一分
7、险峻
1、左部长 右部扁
2、竖画起笔于 撇画的中下部
3、垂露弯腰
6、尾尖不带钩 5、上长下尖
4、脖子短尾巴长
1、左部长
右部短 2、竖画起笔于 撇画的中下部
3、垂露弯腰
5 长短适中 6、间距相等

4、点竖对齐
3
自我评估
——符合一个标准加一分
7、两竖敞开
1、

第2课双人旁

第2课双人旁
“德”字的本义是“道德”或“品行”。 《荀子 ·非十二子》“不知则问,不能则学, 虽能必让,然后为德。” 就是说:一个人要做到“问”、“学”、 “让”才能算是有“德”。
双钩填墨和描红的方法
❖按字的笔顺书写 ❖一个笔画一笔写成 ❖ 水或墨汁要填满而不溢出字的双线
“德”字的书写要领
双人旁较窄。
右边的第一笔横起笔的位 置在短撇稍下;第二笔竖 起笔高于短撇。
我来试试 写出带双人旁的常见字。
得、律、往、 待、行、微
2、双人旁的练习,除了双人旁本身要书写正确,还要注 意与右边笔画的搭配。右边笔画不同,双人旁的竖长短、 粗细也要相应的变化。
书法习字歌
写字无诀窍,认真最重要。 读帖不可少,恒心不动摇。 集中打基础,分散练提高。 运笔须讲究,点画莫潦草。 结构巧安排,布局费思考。 摹帖要专心,临帖须动脑。 方法细领会,勤练熟生巧。 功到自然成,书法冶情操。
微微弯曲 稳
双人旁的写法
“小博士”支招
“小博士”支招
童谣: 双人旁的写法
粗细两撇不同向, 起笔注意分短长, 一直一弯别重样, 竖稳起于撇中央。
童谣: 双人旁的写法
粗细两撇不同向, 起笔注意分短长, 一直一弯别重样, 竖稳起于撇中央。
水写双人旁,体会其形态在不同的字中的细微差别






“德”,会意字,左边是“彳”( chì)形 符号,它在古文中是表示道路、亦是表示 行动的符号,其右边是一只眼睛,眼睛之 上是一条垂直线,这是表示目光直射之意。 所以这个字的意思是:行动要正,而且 “目不斜视”,这就是“德”。

2 课


四旁
年 级
执 教

毛笔书法公开课课件双人旁写法PPT课件

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楷书时期
在楷书时期,双人旁的形 态逐渐固定下来,成为汉 字中常见的偏旁部首之一。
演变过程
甲骨文到小篆
在甲骨文到小篆的演变过 程中,双人旁的形态逐渐 从简单的“行”字演变为 更加规范和美观的形态。
小篆到隶书
在隶书时期,双人旁的形 态开始发生较大的变化, 逐渐呈现出我们现在所熟 悉的形态。
隶书到楷书
在楷书时期,双人旁的形 态逐渐固定下来,成为我 们现在所使用的标准形态。
03
双人旁的常见字与组合
常见字举例
•徐 •得 •很 •徒 •德 •待 •律 •御 •衔 •彼
字形结构分析
单人旁的写法是
撇短而平,竖长而直,提笔与撇 相接。
竖心旁的写法是
竖笔直而短,点笔与竖笔相接, 提笔与点笔相接。
组合规律
双人旁的字通常是左右结构的字,左 边是一个单人旁,右边是一个竖心旁。
在书写双人旁的字时,要注意笔画的 连贯和流畅,不要过于生硬或随意。
作品欣赏
春联作品
展示一些优秀的毛笔书写的春联作品,展示双人旁的写法在春联中 的运用。
贺卡作品
展示一些用毛笔书写的贺卡作品,展示双人旁的写法在贺卡中的运 用。
装饰画作品
展示一些用毛笔书写的装饰画作品,展示双人旁的写法在装饰画中的 运用。
THANKS
感谢观看
02
双人旁的基本写法
笔画特点
笔划流畅
双人旁的笔划需要流畅自然,不 可过于生硬或突然中断。
粗细适中
笔划的粗细要适中,不可过粗或过 细,以免影响整体美感。
角度适当
双人旁的角度要适当,通常与水平 线呈45度左右的角度,但具体角度 应根据字体风格和书写习惯进行调 整。
书写步骤

优秀毛笔书法教学课件推选——《双人旁的写法》共24页文档

优秀毛笔书法教学课件推选——《双人旁的写法》共24页文档
自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
优秀毛笔书法教学课件推选——《双人 旁的写法》
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
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❖ 双人旁的写法
书法家的故事
颜真卿是唐代著书法家。
为了学习书法,颜真卿拜在唐代首屈一指的大书法家张旭门下。
但拜师以后,张旭却没有透露半点书法秘诀。
转眼几个月过去了,颜真卿得不到老师的书法秘诀,心里很着
急,一天,颜真卿壮着胆子,红着脸说:“学生有一事相求,请老 师传授书法秘诀。”
张旭回答说:“学习书法,一要‘工学’,即勤学苦练;二要 ‘领
弟子规中〈学文〉原文: 不力行,但学文,长浮华, 成何人!但力行,不学文, 任己见,昧理真。
不力行,但学文,长浮华,成何人! 但力行,不学文,任己见,昧理真。
不能身体力行孝、悌、謹、信、亲仁這些 本分,一味死读书,纵然有些知识,也只是 增長自己浮华不实的习气,变成一个不切实 际的人,如此讀書又有何用?
“德”字的书写要 领
双人旁长而窄 ,右 边的上横起笔的位置 在短撇稍下,“心” 字底要舒展,三点分 别为左点、挑点、右 点,卧钩应向左上出 钩。底部与偏旁的长 竖平齐。
合作完成
观察各个笔画的位置和 方向,与同学交流完成 “律”字的书写
自主完成
有谁能够在短时间内写好“得” 字
同学们,你仔细观察双人旁的 字发现了双人旁有什么特点?
悟’,即从中接受启发。
颜真卿听了,以为老师不愿传授秘诀,恳求道:“老师说的 ‘工学’,‘领悟’,这些道理我都知道了,我现在最需要的是老 师行笔落墨的绝技秘方,请老师指教。”
张旭给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事, 最后严肃地说:“学习书法要说有什么‘秘诀’的话,那就是勤学 苦练。要记住,不下苦功的人,不会有任何成就。”
老师的教诲,使颜真卿大受启发,他真正明白了为学之道。从 此,他扎扎实实勤学苦练,潜心钻研,从生活中领悟运笔神韵,进 步很快,终成为一位大书法家,为四大书法家之首。
谜语:
有个汉字真奇妙,大 家都很熟悉它;单个出 现是“从”字,成为部 首双两撇竖 。
(猜一偏旁)
李洼学校 李爱林
学习目标
1,学会双人旁的正确写法。 2,学会观察分析笔画的位置、方向及 双人旁字的比例和结构。 3,从学字的书写中学会做人的道理。
双人旁的书写
笔画名称和方向
短撇 左下 长撇 左下 垂露竖 竖直
笔画位置
双撇平行 竖画写在长撇的 中部
双人旁的书写
两撇平行,上短下长,下 撇在上撇腰下起笔,两撇 的右端在同一条直线上。 竖从第二撇的中部起笔, 长短适中。
谁来说一说“行”字的意思。
1.(走; 行驶) 学如逆水行舟, 不进则退。 2.(做; 办; 从事;行为) 三思而后行 行成于思而毁于随
反之,如果只是一味的做,不肯讀書学 习,就容易依著自己的偏見做事,蒙蔽了真 理,也是不對的。
“行”字的书写要领
双人旁较窄, “亍 ” 的上横起笔的位置在 两撇中间,下横与上 横保持一定的距离在 第二撇与竖的交点起 笔,竖钩在第二横中 间起笔。
彳亍(chìchù):慢慢走, 走走停停的样子。
谁来说一说“德”字的意思。
德”,会意字,左边是“彳” ( chì)形符号,它在古文中是 表示道路、亦是表示行动的符 号,其右边是一只眼睛,眼睛 之上是一条垂直线,这是表示 目光直射之意。所以这个字的 意思是:行动要正,而且“目 不斜视”,这就是“德”。
“德”字的本义是“道德”或“品行”。 《荀子 ·非十二 子》“不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德。” 就是说:一个人要做到“问”、“学”、“让”才能算 是有“德”。
双人旁的字中双人旁的特点
1)左右结构,且左窄右宽。
2)“彳”形状较窄,其中第一笔 撇短,第二撇稍长。两撇平行。 3)竖从第二撇的中间写出,且为 垂露竖。
书法习字歌
写字无诀窍,认真最重要。方 法细领会,恒心不动摇。集中打基 础,分散练提高。运笔须讲究,点 画莫潦草。结构巧安排,布局费思 考。摹帖要专心,临帖须动脑。读 帖不可少,勤练熟生巧。功到自然 成,书法冶情操。
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