第三章 教育结构

6、教育的布局结构

指正规学校网点在区域内的分布结构。
置各 要级 考学 虑校 的网 因点 素设
人口密度 受教育者的年龄 地理位置 空间距离 地区经济文化的发展程度 其他
此外，还有教 育的人力结构 和教育的体制 结构等。
一般地，普通中小学要按人口密度和所跨地区半径设置学校
网点，边远山区和草原牧区学校布局要适当集中，多办寄宿 制学校 ；中等职业、中等技术和中等专业学校布局要均衡合 理；大专院校要相应集中在大中城市和科学文化较发达的地 区，这有利于相互间学术交流、提高教学质量和科研水平。
指国民经济的组成和构造

①从社会生产关系总和看，指不同生产资料所有制
的比重和构成。
指在生产资料所有制 基础上形成的，人们 在生产过程中发生的 生产、分配、交换、 消费等关系的总和。
生产资料所有制： 指人们在生产资料 所有、占有、支配 和使用等方面所结 成的经济关系。
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②从国 民经济 各部门 和社会 再生产 各方面 的组成 构造看
劳动力结构
各种不同类别、 性质、程度的劳 动者所占的比例 及其相互关系
技术结构等
不同技术类型和技术水 平间的比例和组合
③ 从 经 济 结 构 包 含 的 范 围 看
国民经济总体结构
部门结构
区域结构
企业结构

经济组织结构 产品结构
④从不 同角度 做专门 研究的 需要看



人员结构
问题：为什么要对这个问题做研究？
准确把握和预测未来各级各类教师的供给。 了解教师队伍数量和质量的储备情况。 使各级各类教师的培养与经济结构的发展变化相 适应。 使教师的培养与教育本身的发展相适应。

5、教育形式结构

指整个教育系统中各种办学形式之间的 比例关系，如普通教育和业余、继续等 其他教育形式之间的比例，公办教育和 私立教育形式之间的比例关系。 如全日制普通教育、业余教育、短期训 练、广播函授等。现在，普通教育以外 的其他教育形式发展迅速。
指一个国家在一定时期 对教育的投资占社会总 资源的比例。 指各级各类教育投资分 配的比例关系。
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2、教育级别结构（教育程度结构）
各级学校之间的
指各级教育在校生
数占全部教育系统在 校生数的比例。
我国教育的级别结构有4级： 初等教育 中等教育 高等教育 研究生教育
比例构成，其中最 基本的是初等教育、 中等教育、高等教 育三级教育之间的 比例关系。
结构形状正由 宝塔形结构向 梯形结构转变
3、教育的类别结构（教育的专业结构）
指各类教育在校学生数占全
一般地，不包 括义务教育， 问题：教育的类别结构是否包括义务教育？ 应从中等教育 开始划分。 普通中学、职业中学、
部教育系统在校学生数的比 例，以及各类教育在校学生 人数之间的比例关系。
各类教育之间的比例关系， 从大的方面分有普通教育与 专业教育，主要是普通教育 和专业、职业技术教育之间 的比例关系。

教学重点：相关的基本概念、教育结构与经济
结构的关系。
教学难点：宏观上正确把握教育结构和经济结
构的关系。依据经济社会对劳动技术结构的要求 建构理想的教育结构模式等。
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第一节 教育系统与经济系统结构组合
一、教育系统与结构
二、经济系统与结构
一、教育系统与结构

（一）系统与结构
词源上：指各个组成部分的 搭配和排列，如文章结构、 语言结构、原子结构等。 在建筑物上：指承担重力或 外力的构造，如砖木结构。 可见，结构是：指客观事
产业结构：
为消费提供 资料的产业
为再生产提供生产 资料的产业
如一、二、三产业构成，农业、轻
工业、重工业构成等；
分配结构： 如积累与消费的比例及其内部结构等 交换结构： 如价格结构、进出口结构等 消费结构：
指各种不同内容、不同形式的消费在 消费总体中所占的比重和相互关系。 如按人们消费的实际内容划分，可把 消费分为吃、穿、住、用、烧结构； 按消费形式划分，可分为实物消费和 服务消费结构等。
同类事物按一 定关系组成的 整体，如系统化，
组织系统等。
物和社会现象各系统的 排列组合及结合方式， 包括内容结构、形式结 构、比例结构。

（二）教育结构的含义
教育系统中各个子系统、各组成部
分之间的排列、组合和结合方式，即 教育纵向子系统的级与级之间的比例 关系和相互衔接；教育横向子系统的 类与类之间的比例关系和相互联系。 教育结构一般指学校教育结构。
就业结构 投资结构 能源结构 材料结构
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构合 有理 两的 层教 含育 义结
①教育的类别、专业设置以及类与 类、专业与专业的比例关系，要与 社会经济部门的产业结构、职业结 构及其比例关系相适应。
②教育的级别结构，即程度结构以 及级与级之间的比例关系，要与社 会经济部门的劳动技术结构及其比 例关系相适应。
二、经济系统与结构


（一）经济结构含义（Economic Structure ）
第三章 教育结构与经济结构

第一节教育系统与经济系统结构组合 第二节教育结构与经济结构的关系 第三节教育结构与劳动力结构性就业

教学目标：识记教育系统、教育结构、经济结
构、劳动力结构等基本概念；理解教育结构和经 济结构的关系；弄清经济结构和教育结构的影响 因素；能够运用所学知识分析解决教育结构与经 济结构中存在的问题。
（三）教育结构的种类
1、教育投资结构 1）含义：也叫教育投资内部比例，指各级各类教育 投资分配的比例关系，包括各级教育、各类教育、普 通教育与职业成人教育、农村教育与城市教育、教育 行政机关与学校教育单位等的投资分配比例。
问题：教育投资的合理分配与有效使用比教育投资总
量的多少更有意义，为什么？ ） 种 类 教育投资外部结构： 教育投资内部结构：
中等教育类别结构
类 别
高等教育类别结构
中等技术学校、中等 专业学校等。 文科、理科、工科、农林、医学、 师范、财经、政法、体育、艺术等 十几大专业。
问题：专业教育和职业教育有何不同？
教育类型不同、本质属性不同、培养的人才能力结构不同
4、师范教育结构（禅传结构）

与教育的类别结构紧密联系

指师范教育在整个教育系统中所占的比例，以及 各级各类师范教育相互的比例关系。