学校文明班级评比细则
学校文明班级评选细则
学校文明班级评选细则为了营造良好的学习环境，培养优秀的学生品质，激发学生的积极性和创造力，学校特制定了文明班级评选细则。
该细则是为了规范班级行为，提高班级文明素质，以及对表现突出的班级进行表彰和鼓励。
一、评选原则1.公平公正：评选过程中绝对不允许舞弊作弊等不正当行为。
2.传承发扬：评选班级应当具备良好的传承性，突出班级的连续性。
3.科学合理：评选流程应严谨，评选标准应具体明确。
二、评选标准1.班级文明秩序：评选班级应保持良好的秩序，共同营造一个宽松和谐的学习环境。
2.班级卫生整洁：评选班级应要求学生保持班级的整洁，并养成良好的卫生习惯。
3.班级集体活动：评选班级应参与校内外的各类活动，有较好的组织能力与团队意识。
4.班级风气良好：评选班级应要求学生自觉遵守学校的各项规章制度，遵循一定的道德底线。
5.班级学风优良：评选班级应要求学生们具备积极向上的学习态度，培养自主学习的能力。
三、评选流程1.初选：由班主任分别对各班的秩序、卫生、文化活动等进行评比，初选出优秀班级。
2.复选：通过班级集体备课、社会实践活动等检验班级的组织能力和团队精神，复选出优秀班级。
3.决赛：在初选、复选的基础上，对优秀班级进一步进行严格考核并在全校师生中投票决定最终优秀班级。
四、评奖办法1.优秀班级：经过评选流程，获得最终决赛的班级将被评为优秀班级，并颁发荣誉证书、奖杯等奖励。
2.优秀个人：在评选过程中，评委组将同时评选出文明班级中具有突出贡献的个人，并颁发荣誉证书。
3.奖励措施：学校将为各个优秀班级提供适当的奖励，如卫生物资、学习用品等。
五、评选结果的公示和表彰1.评选结果将通过学校的官方网站、校园广播等途径进行公示并通知有关班级。
2.学校将组织文明班级代表参加相关颁奖典礼，进行表彰并公布获奖班级名单。
六、评选的监督和评估1.评选过程将由学校相关部门进行监督和评估，并建立相应的评选考评机制。
2.学生和家长对评选流程及结果有异议时，可向学校提出申诉，并由学校相关部门进行核实和处理。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比内容本次文明班级评比主要评估班级学生的行为规范、卫生习惯、互助关爱、团队文化以及班级秩序等方面。
1.行为规范评比班级的学生是否遵守校纪校规，是否尊重师长、团结友爱，是否遵循课堂纪律，是否尊重同学并不攻击他人。
此外，评比还包括学生是否注重个人形象、是否有守时意识等。
2.卫生习惯评比班级的学生是否注重个人卫生，是否保持课桌、椅子、教室以及公共场所的清洁整洁，是否有垃圾分类的意识等。
3.互助关爱评比班级的学生是否乐于助人，是否帮助他人解决问题，是否关心他人的情感需要，是否积极参与班级的公益活动等。
4.团队文化评比班级的学生是否树立良好的团队协作精神，是否能够团结合作，建立积极向上的班级文化，共同努力实现班级目标。
5.班级秩序评比班级的学生是否遵守校园秩序，是否能够自觉排队、有序进出教室，是否遵守图书馆、食堂等公共场所的秩序要求。
二、评比方法本次文明班级评比由班主任和学校的评审团共同评审。
1.评审团组成评审团由校领导、班主任、学生代表和家长代表组成，确保评选过程的公正性和权威性。
2.评比期限本次文明班级评比将在每学期的最后两周进行，以确保能够全面评估学生的表现。
3.评比标准评比标准采用综合评分的方式，根据每个班级的情况进行评估。
评审团将根据评比内容，依据评分细则进行评分，最后综合考虑各项指标，确定获奖班级。
三、评比奖励本次文明班级评比设立一、二、三等奖，并为获奖班级颁发奖状和奖品。
1.一等奖一等奖将颁发给综合评分最高的班级，奖励班级代表、班级干部等。
2.二等奖二等奖将颁发给综合评分较高的班级，奖励班级代表、班委成员等。
3.三等奖三等奖将颁发给综合评分一般的班级，鼓励全体学生共同努力。
此外，获奖班级将被校方授予“文明班级”的荣誉称号，并可以享受相应的荣誉待遇。
四、评比结果公示评比结果将在学校的公告栏上公示一周，以增加评比的透明度和公正性。
五、其他事宜1.评比中学生的权益应受到保护，评选过程中不得有任何压力或恶意行为。
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
学校文明班级评比细则(4篇)
学校文明班级评比细则第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。
第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。
2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。
（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。
（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。
（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。
（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。
（6）文明用语：指学生在日常交往中使用文明、礼貌、友善的语言，尊重他人，避免恶言恶语。
（7）文明礼仪：指学生遵守社会公德，有礼貌、有秩序地行走、坐立、站立，尊重老师和长辈。
（8）文明出行：指学生遵守交通规则，文明乘坐公交车和地铁，注重安全，文明驾驶自行车。
3. 评比的方法：（1）每个班级设立文明委员会，由班级全体学生推选产生，负责组织和开展文明行为评比活动。
（2）评比工作每学期举行一次，组委会将评比内容以及评分细则公布给全班学生。
（3）评分采用百分制，各项行为根据重要程度分配不同的分值。
4. 评比结果：（1）评比结果及评分将以班级排名的方式进行公布。
（2）在评比结果公布后一周内，学生可对评分结果提出异议，通过班级评议进行复核决定。
（3）评比结果将在教务处和班级公告栏上进行公示。
第三章奖惩措施1.评比结果优秀的班级将获得校级文明班级荣誉称号，并获得奖励。
2.评比结果欠佳的班级将被教务处记录，并进行相应的处罚。
3.教师应根据评比结果，对文明表现突出的学生进行表扬和奖励，对文明行为不佳的学生进行批评教育。
文明班级评比细则
文明班级评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力。
文明班级评比细则该如何制定呢?下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。
评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。
2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。
3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。
4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。
二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。
三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。
2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。
3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。
4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。
5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。
四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。
文明班级评比细则二一、出勤(10分)1、迟到、无故早退每人次扣1分，旷课每人每节次扣2分;请病事假不扣分。
2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣3分/人次。
3、非特殊原因，不按时出课间操，做眼保健操的班级扣10分/次。
二、学习(20分)1、各项作业要按时交齐，按质量、数量完成。
抽查每缺交一本作业扣1分。
学校文明班级评比细则范文(三篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景与目的为促进学校文明建设，培养和践行良好的道德品质，营造良好的班级氛围，增强学生的责任意识和集体荣誉感，学校特设立“文明班级”评比活动。
本细则旨在明确评比的标准和方法，便于全体师生了解，参与和推动文明班级的建设。
二、评比标准1.学风规范：班级成员能积极参与课堂，遵守课堂纪律，不迟到早退，不携带手机或其他电子设备上课。
利用课余时间及时完成作业，高质量完成学习任务，帮助他人解决学习问题。
2.行为规范：班级成员能遵守学校的各项规章制度，着装整洁、干净，不穿着非法便服，不随地乱扔垃圾，不在教室内食用零食或乱丢果皮等垃圾。
尊重他人，礼貌待人，乐于助人，不欺凌同学，与同学和谐相处。
3.诚信守约：班级成员能遵守课堂纪律，不作弊，不抄袭他人作业，认真对待学术活动。
坚持诚实守信的原则，不谎言、不夸张、不虚假宣传等行为，主动履行承诺，遵守班级规定，不迟到早退。
4.集体荣誉感：班级成员认识到自己的行为会影响整个班级的形象，以班级利益为重，注重集体荣誉，乐于参与班级活动，积极参与集体奖励评比活动，为班级争取荣誉。
5.班级凝聚力：班级成员有良好的团结合作精神，能充分发挥个人特长，与同学互相学习，互相尊重。
有较好的班委会组织和班级活动的开展，班级成员之间有着良好的合作关系。
三、评比流程和方法1.提名阶段：每学期初，班级展开提名投票，每班级学生可以提名两名同学作为评选对象，提名原则为个人自愿参与，无任何限制。
2.考察与评估阶段：评选对象需要接受老师的日常考察和评估，并填写个人自评表。
参考评选标准，老师将从以下角度进行考察评估：-学风规范：课堂参与度、课堂纪律等-行为规范：学校规章制度的遵守情况-诚信守约：作业完成情况、诚信守诺-集体荣誉感：班级活动参与度、集体奖励评比活动参与度等-班级凝聚力：合作关系、班委会组织等3.评选与公示阶段：评估完成后，学校将按得票数及考察评估结果，评选出“文明班级”的结果，并进行公示。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。
下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。
二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。
2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。
不使用粗俗、不文明的语言。
3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。
4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。
5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。
三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。
2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。
3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。
4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。
四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。
2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。
3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。
决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。
4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。
五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。
2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。
3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。
六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
学校文明班级评比细则
学校文明班级评比细则
通常包括以下方面的内容：
1. 课堂文明：班级要求学生在上课期间保持安静听讲，不讲话、不走动、不打闹，认真完成老师布置的任务，并积极参与讨论和互动。
不得擅自离开教室，要保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
2. 礼仪规范：班级要求学生遵守一定的礼仪规范，包括不打闹、不互相推搡或打架，不说脏话或恶意损人的言论，不随地吐痰或乱扔垃圾。
学生要注意自己的仪表和形象，保持整洁干净，不穿着不雅或违规服装。
3. 交往友好：班级要求学生之间友善相处，互相帮助，不欺负或排斥他人。
班级组织各种友好交流活动，鼓励学生与其他班级互动交流，增进班级之间的友谊和团队合作意识。
4. 校园环境：班级要保持校园环境整洁和谐。
班级要组织学生参与校园环境保护和美化活动，如植树节、环保宣传等。
学生要做到不乱扔垃圾，不破坏公物，自觉维护校园秩序和卫生。
5. 奉献精神：班级鼓励学生参与社会实践和公益活动，培养学生的奉献精神和责任感。
班级可以组织一些志愿服务活动，如义务清扫、义卖等，学生可以参与其中，为他人和社区尽自己的一份力。
这些细则通常可以根据学校的具体情况和文明班级评比的要求进行调整和补充。
评比通常会由学校教师、班级班主任和学生家长组成的评审小组进行评定。
文明班级评比细则（精选7篇）
文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则为了加强学校常规管理，深入推动创建文明单位活动，同时不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，学校决定开展评选文明班级活动。
以下是关于活动开展的一些具体意见：文明班级评比领导小组由以下成员组成：组长陈志群，副组长季冬生，组员包括于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊。
文明班级评比标准要求班级做到“八好”，即文明行为、教风学风、环保卫生、团结友爱、师生关系、班队建设、制度执行、集体活动等方面表现良好（具体要求及分值详见附表）。
评比采用百分制量化评分，总分90分以上的班级可评为文明班级；同一年级中若有3个以上文明班级，则评选出一个文明班级标兵。
考核评比办法结合值班考查和各部门工作考核，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人共同参与。
每周进行一次汇总，每月进行一次评比。
校长办公会将根据考核情况，综合评比出每月各年级的文明班级和文明班级标兵，并在下个月的第一周进行公示，第二周进行表彰。
奖励办法包括：在每月第二周升旗仪式后表扬文明班级，为文明班级和文明班级标兵授牌，并举行升挂“班旗”仪式；对在创建评比活动中表现突出的老师，将其实绩记入教师档案，并在评优评先时予以优先考虑；对被评为文明班级标兵的班主任和副班主任给予物质奖励，分别为60元和40元，其他任课老师每人奖励30元。
术科老师每月最多享受一次奖励，跨班上课的老师若有一次考核不合要求，将取消其在其他班级获奖的资格。
加分项包括：班集体参加本年级组活动获第一名加3分；参加校级比赛获第一名加6分，第二名4分，第三名2分。
个人校内获奖的按减半计分，即第一名至第三名分别按3分、2分、1分计；参加市级以上获奖的按加倍加分，即第一名12分，第二名8分，第三名4分，第四名5分；学科竞赛评比参照上述标准执行。
实行一票否决的情况包括：班级任课教师有体罚或变相体罚学生行为，经调查属实；师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，造成社会上恶劣影响；在学校内发生安全责任事故。
文明班级评比细则
为配合醴陵市创建省“园林城市、卫生城市、文明城市”（简称: “三城同创”）, 进一步规范学校班级管理, 强化学生日常行为规范, 充分调动班集体学习积极性, 使我校的校风和班风有一个转变、提升, 现制定文明班级评比细则:（一）班集体组织建设1.班级组织: 班集体组织健全, 分工明确, 能在班主任指导下独立开展工作。
2.班干部例会（3分）: 每月至少召开一次班干部例会, 并及时做好记录, 了解班级情况, 布置工作, 解决问题。
3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系, 教师得到同学的爱戴和尊重。
4、少先队组织（2分）：少先队组织健全, 并能发挥相应作用。
班级少先队活动开展认真, 有记录。
（二）班级文化建设5.常规布置（3分）；班级有课表、时间表、值日生轮流表等四表, 并张贴合理、规范, 每缺一项扣1分。
6、精心布置（2分）：精心装点教室, 营造积极向上的氛围。
学习园地、队角等栏目有内容, 定期更换。
布置不规范、不到位, 有缺陷, 不记分。
（三）班级教育活动7、班队活动课: 能认真组织好每周一次的班队活动课, 少一次扣1分。
组织的活动在学校、区观摩, 分别加5分、10分。
8、升旗活动: 班级同学集体荣誉感强。
尊敬国旗, 参加升旗仪式, 态度认真严肃, 每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。
9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好, 根据学校要求, 定时更换黑板报, 获最佳板报的班级加1分。
10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生, 穿戴整洁, 无奇装异服。
男生不留长发, 女生不化妆, 不佩戴首饰、无染发现象。
全班学生自觉、规范佩戴红领巾, 按学校要求穿好校服。
违纪每人次扣0.5分。
11.班级值勤（3分）: 积极参加学校常规管理, 班级值勤工作负责、准时, 记载详细, 每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。
（四）班级常规管理12.遵章守纪（5分）: 自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度, 无重大违法违纪现象。
文明班级评比细则
文明班级评比细则1. 评分细则1.1 学生出勤率（20分）1.1.1 缺课每人次缺勤系数为1，事假、迟到、早退每人次缺勤系数为0.5，病假有医疗单位证明可不计缺勤系数；扣完为止，不得负分。
1.1.2 计算方法：20分×（1－缺勤系数÷班人数÷28）×100%1.2 课间操（10分）1.2.1 出勤率（1.5分）：每缺1人次扣0.１分。
1.2.2 队形（0.5）：按队形队列整齐情况给分。
1.2.3 作操质量（8分）：优8 分、良7 分、中6 分、差4 分。
1.3 卫生（30分）1.3.1 教室卫生（10分）：每周一至周四检查评比和日常抽查，取平均分。
1.3.2 环境责任区卫生（10分）：每周一、周四检查评比和日常抽查，取平均分。
1.3.3 宿舍卫生（10分）：每周一、周四检查评比和日常抽查，取平均分。
1.4 行为规范（30分）1.4.1 考试作弊每人次扣 3分。
1.4.2 抽烟、穿拖鞋，不戴胸卡，不按时作息，每人次扣１分。
1.4.3 打架斗殴、偷盗、赌博每起事件扣 3 ~10分。
1.4.4 损坏公物，破坏卫生，酗酒，夜不归宿，扰乱秩序扣 2~ 5分。
1.4.5 不服从管理，无理取闹扣 5分。
1.4.6 学生大会学生无故缺席每人次扣 1分。
1.4.7 其他违纪行为，视情节轻重，酌情扣分。
1.5 班级工作（10分）1.5.1 每周一次班会（内容包括班级工作讲评、政治学习等）1.5.2 每月一期墙报。
1.5.3 积极参加有关部门组织的活动，班级第二课堂活动丰富多彩。
1.5.4 按时完成有关部门交办的工作和任务，否则将酌情扣分。
1.6 奖励分1.6.1 参加校际竞赛前五名的分别加 5、4、3、2、1分。
1.6.2 参加学校运动会团体总分前五名的分别加 20、15、10、8、6分，参加学校组织单项比赛（学校运动会除外）前五名的分别加5、4、3、2、1分。
1.6.3 学雷锋做好事，10人以上加 3分，10人以下1-2分。
文明班级评比细则
文明班级评比细则班级是学校开展教育、教学的基本单位，为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育教学计划在班级得到更好地贯彻执行，全校将开展争创“文明班级”的竞赛活动。
“文明班级”是对班集体综合评价的荣誉称号，凡获得此荣誉的班级应该在德、智、体、美、劳等方面表现出较高的水平和能力，具有群体先进性和模范性。
每学期评比一次，评出“文明班级”。
具体评比方法说明如下：(满分100分)一、政治思想教育方面（20分）1．认真贯彻学校德育工作计划，积极参加学校开展的各项活动，按时订出并上交班级工作计划，能有计划地培养班、队、团干部，使他们在班级工作中积极发挥作用。
（3分）2．及时订出并上交团队活动计划，团队活动生动活泼，团队干部工作认真负责。
（3分）3．有计划地安排班会活动，充分利用班会课向学生进行思想教育，每学年至少有一次观摩班会，班会课形式生动活泼，富有特色。
（6分）4．教室布置整洁、健康、美观、有自己的特色。
黑板报定期出版，内容丰富。
（5分）5．班风正，班级面貌良好。
能对班级中出现好人好事及时登记清楚、上报，并进行正面宣传、教育，取得良好教育效果。
（3分）以上五项评比由校长室、政教处、团委、年级组负责进行。
二、学习方面（30分）1．考试成绩合格率（10分）。
统计各班期中、期末考试各科及格人数，按平均及格人数除以全班人数再乘以10计算。
如：某班50人，平均及格人数为45，则（45/50）*10，得9分。
2．考试成绩优秀率（10分）。
统计各班期中、期末考试各科总平均分在85分以上的人数，按百分比折算，再乘以30计算。
如：某班50人，平均各科总平均分在85分以上有10人，则（10/50）*30，得6分。
（四舍五入）3．考试成绩平均分（除体育外）（5分）。
计算方法：以各班平均分按年级排列名次。
4．各类竞赛成绩（5分）。
校级一等奖得2分，二等奖得1.5分，三等奖得1分，每递增一级加1倍分，各班合计成绩后，按得分排出年级名次。
文明班级评比细则
文明班级评比细则文明班级评比细则一、评比意义评比文明班级，是为了在学生中树立良好的道德风尚，提高学生的品德素质，增强班级凝聚力和向心力，同时也是推动校园文明建设的重要手段。
评比结果可作为班级和个人的荣誉和鞭策，激发学生争创文明班级的热情。
二、评比内容1. 文明行为方面：评比班级在日常生活中表现出来的品德行为，如尊老爱幼、团结友爱、礼让有礼、诚实守信、勤劳好学等。
2. 文化素养方面：评比班级在文化素养方面的表现，如阅读水平、学科竞赛成绩、假期学习表现、文体活动参与等。
3. 组织纪律方面：评比班级在组织纪律、集体活动中的积极性和表现，如班会参与、集体活动策划、纪律考核等。
三、评比标准1. 文明行为方面（1）每月评选一名优秀学生，评选标准为该学生的文明行为表现。
（2）每学期评选一名文明标兵，评选标准为该学生在某一特定场合表现出的特殊品质和能力。
（3）每学期评选出一批文明实践典型，评选标准为该学生在志愿服务、校园义务劳动等方面表现突出。
2. 文化素养方面（1）每学期评选出优秀学生学习典范，评选标准为成绩突出，学习方法得当，假期学习成果显著。
（2）每学期评选一次文化节目精品班级，评选标准为该班学生在集体文艺活动中的积极性和精神风貌。
（3）每学期评选一次优秀科技班级，评选标准为该班在学科竞赛、科技项目研究等方面的成绩。
3. 组织纪律方面（1）每学期评选一名优秀组织干部，评选标准为组织能力强，团结班集体，执行力强。
（2）每学期评选一次文明班级，评选标准为班级卫生整洁、纪律严明、守时守规、集体意识强。
四、评比流程1. 依据评比标准，各位班主任按照月度、学期进行评比。
2. 每月、每学期，班级将自己选出的候选人或班级形象进行宣传。
3. 经主管部门审核后，公布评比结果并进行表彰。
五、困难处理1. 若学生或家长在评比过程中存在异议，要求重新评选，需学生提出书面申请，班主任及主管部门重新评选。
2. 若评比结果不符合评比标准，评比结果可由主管部门进行解释、调整甚至取消。
文明班级评比细则
文明班级评比细则为建立良好的校风、教风、学风、稳步提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班级”七项评比活动，现将评比细则分述如下：一、评比内容：出勤、卫生、课堂纪律、三操一仪式（早操、课间操、眼保健操、升旗仪式）、文明居室、行为规范；、班级面貌等七项评比。
二、评比方法：以班级为单位开展评比活动，做到周评、月公布、期总评。
以班级为单位，每周取达到95%以上班级的总分前1-2名，作为参加全校文明班级名次评比。
三、评比标准：1、出勤（100分）：全数出勤，即上课。
晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退的每天得满分20分，每周五天得100分。
扣分标准：（1）旷课：每人每节扣1分；（2）请假（病事假）：每人每节扣0.2分。
（3）迟到、早退：每人次扣0.2分。
2、卫生（100分）：教室走廊打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；包干区打扫干净、无纸屑、杂物、水沟通畅得10分。
教室卫生和包干区卫生每天总分20分，一周100分。
扣分标准：（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净。
有个别纸片，少量尘土扣2－4分；（2）走廊无打扫扣2分，打扫不干净扣1分；（3）桌椅排列不整齐扣1分，卫生角整理不好扣1分；（4）包干区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；说明：班主任要加强对学生进行良好卫生习惯教育，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分2分。
3、课堂纪律（100分）：课堂纪律好（包括自修课、集会等），学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚师生满意，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分标准：凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣1分（依据值日领导检查结果），每日扣完20分为止。
4、两操一仪式（205分）：早操、课间操：集队迅速无缺席，集合速度快，队列整齐安静，精神面貌好，动作准确认真每天分别得满分20分，每周总分均为80分。
学校文明班级评比细则
学校文明班级评比细则为切实加强班级的规范化管理，激发并调动全体班主任的工作热情，促进班级建设，形成良好的班风、班纪，建成优良的育人环境，特制定文明班级评选细则：一、评选条件：（一）思想道德：1.热爱学校、热爱班级，有一个团结向上的班集体。
2.班风班纪好。
全班学生能自觉遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，班级无打架和安全事故发生。
晨间课间能自我管理，全班学生团结互爱，师生关系融洽。
3.爱护公物好。
校内、班内公共财物，墙壁、课桌上无乱涂乱画乱刻行为，借阅图书保管好，借用器材主动登记归还好。
4.组织健全好。
有鲜明的特色，中队、班队干部作用发挥好，班队活动开展有特色，记载认真。
（二）学习、纪律、常规：1.班风学风好。
全班学生有积极向上、勤奋学习，能积极参加学校的各项活动。
自觉遵守课堂纪律，能认真听讲，各科作业认真按时完成。
2.教室美化好。
教室保持整洁安静，班级布置美观大方，能根据学校布置定期出好有一定质量的黑板报，学习园地和雏鹰争章布置有创意。
3.体育卫生好。
积极参加“阳光体育”全班的体育成绩达到国家体育成绩测试标准。
全班学生有良好的卫生习惯，保持室内外清洁，文明用餐，常规评比在同年级评比居前。
4.各类活动好。
认真组织学生开展丰富多彩的文体活动、重大节日的庆祝活动和各类竞赛活动，学生参与率高，成绩优良。
5.行为规范好。
学生集会、红领巾佩戴、出操、就餐、卫生、课间活动（学校十项常规检查每月考核均在年级前列，同时在学校一日常规调研也作为重要参考）出现下列情况将一票否决：班级中出现较为严重安全事故。
班级学生有较为严重的违规行为。
二、评选范围全校所有班级三、评选程序（一）年级组推荐。
（二）被推荐班级填写推荐表（三）学校评先领导小组充分讨论，确定评定班级。
四、评选时间每学年评选一次。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、文明班级的产生：全校班级分小学部、中学部进行评比。
每个班的基础分为100分，每周进行扣分计算，得分多者评为该周先进班级。
月末进行小结，得分最多者获当月的文明班级。
期末进行总评，得分最多者获学期的文明班级。
二、文明班级评比细则：（一）考勤：迟到、早退一人次扣1分。
旷课一节或在课间随便出校门，一人次扣2分。
（二）仪表：不在规定的地方正确佩戴红领巾或团徽，每人次扣1分。
男生留长发、怪发、染发、剃光头者，女生烫发、染发、留怪异头发者，每人次扣1分。
衣着不整者，不穿校服或校服有污迹、随意修改校服者，穿拖鞋进课室者，每人次扣1分；个人卫生没做好。
包括：面部有污垢的，头发或身体由于长时间不洗有异味的，指甲过长的，每人次扣1分；（三）集会：进出场队伍不整齐的，扣1分。
在会场随意走动、吵闹、起哄的，每人次扣1分。
（四）眼保健操：眼保健操音乐响起还未做操的，每人次扣1分；做操时下位的，每人次扣1分；做操时不做的，每人次扣1分；做操时讲话或做其它影响他人做操的，每人次扣1分。
（五）广播操：不按时出操的，扣1分；出操时衣冠不整、队伍不齐的，扣1分；动作不规范的，每人次扣1分；吵闹、随意走动的，每人次扣1分；不按顺序退场的，扣1分。
（六）环境卫生：各班教室及保洁区不按时打扫的，扣该班2分；打扫不干净的，每次扣1分；没有倒垃圾的，每次扣1分。
乱扔垃圾、乱涂乱画、随地吐痰、随意张贴的，每人次扣1分。
自带食物进课室的，每人次扣1分；吃口香糖的，每人次扣2分。
各班教室桌椅、卫生工具摆放不整齐的，每次扣1分；黑板未擦干净的，每次扣1分；靠走廊的教室玻璃及教室门、讲台不擦的，每次扣1分；未拖地或地板有明显污迹的，每次扣1分。
课桌椅摆放不整齐的，课桌内物品摆放不整齐的，讲台不整洁的，每人次扣1分。
（七）公物保管：教室内无人，没有关灯、没有关风扇和其他电器的，扣1分。
放学后，教室门、窗、多媒体柜和电源未关的，每次扣1分。
文明班级评比细则及评选表
学校文明班级评比细则一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构1、学校成立由校长室、德育处、教导处、总务处组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。
2、学校德育处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则（一）班容班貌：平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及学生个人卫生经常保持清洁。
班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无随意摆放现象。
每学期开学评比一次洁美教室，评出一、二、三等奖，一等奖得10分，二等奖得6分，三等奖得2分。
（二）纪律礼仪两操：1、班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持安静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾，无打架、骂人行为。
出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。
每周评比阳光中队，则加5分。
2、积极参加学校各项活动，参加集体活动能遵守公共秩序，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。
能认真开展班级和中队活动，并做好活动记录。
在学校组织的各项班队活动中，不开展1次，则扣5分。
2、能按期完成黑板报出刊任务，不按时完成不加分。
每次评出一、二、三等奖，一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得5分。
3、班级学生体质健康标准达标率达到90%以上，得10分，达到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
再加上：如在区体质健康抽测中，达到原上报标准，加10分；不达到一人次则扣0.5分，扣分不超过5分。
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学校文明班级评比细则
为进一步强化我校班级管理，加强学校精神文明建设与校园文化建设，构建文明和谐校园，树立良好的校风、学风，增强学生集体主义观念，特制定本细则。
总体方案：本细则涵盖学生出勤、纪律情况，班级卫生情况，校纪遵守，班级财产管理、班级文化建设等方面，基础分为100分。
实行每周一小结，每月一总结，评出月文明班级；每学期一大汇总，评出学期文明班级。
每月各组按班级积分的高低取第一名作为本月的“文明班级”，获得文明班级的班主任在模范班主任评选中进行加分。
学期文明班级的评比，根据各班分月得分之和学期末一次不定时卫生大检查得分而定，各年级分数最高的班级为本年级内学期文明班级，获得学期文明班级的班主任，在模范班主任评选中进行加分。
周评办法：
一、学生出勤、纪律情况（20分）
本项考核由教导处和政教处具体实施，主要以教导处查课记录，值班领导值班检查记录，政教处课间操、升旗仪式、活动出勤情况检查记录为依据。
1、旷课每人每节扣1分，扣完为止。
（无班主任批准的假条均视为旷课）。
2、课间操、升旗仪式、相关活动，政教处查出勤情况，缺席每人每次扣1分，扣完为止。
因病、事假缺席者，以班主任批准
的假条为依据，否则视为缺席。
3、迟到、早退每人每次扣0.5分，扣完为止。
4、住宿生夜不归寝的每人每次扣5分。
5、课间操、升旗仪式及相关活动中，因队列混乱、讲话、随意出列等被点名批评的班级1次扣2分。
因班级纪律太差，造成课间操、升旗仪式及相关活动无法正常开展的，1次扣5分。
二、班级卫生情况（20分）
班级卫生包括教室卫生、楼道卫生、卫生区卫生，检查登记工作由分管卫生教师具体负责。
分为日常卫生检查和每周一次的不定时卫生大检查。
1、要求班级卫生一天两打扫，随时检点，保持清洁。
2、值日生应将垃圾倒入垃圾池中。
3、不在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画、乱刻。
4、每周一次不定时卫生大检查，由卫生组打分，每月一总结，每周卫生得分总计为本月总得分，记入班级评比中。
具体评分由卫生处制定。
三、自行车管理情况（10分）
1、每班按学校规定把自行车存放于车棚中。
2、自行车摆放要整齐，要有专人负责。
3、学校对自行车存放不定时检查，每月总结得分记入班级考核。
具体细则见自行车管理细则。
四、校规校纪，文明行为习惯（30分）
本项考核主要以《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》为评判标准，政教处、团委具体实施。
1、在校期间凡有抽烟、喝酒、打扑克、偷盗、敲诈、打架（恐吓、威胁他人或勾结校外人员来校滋扰）、上网、玩火、燃放鞭炮、乱接电源等不良行为的，均视为违反校规校纪，一旦发现一次扣5分，另视处理结果再予以不同分值的扣分。
2、发现带手机到校每人每次扣3分；
3、穿奇装异服每人每次扣除1分，穿拖鞋进教室每人每次扣1分；
4、学生早恋，经教师教导后仍不停止的每人扣除5分；
5、佩戴饰品每人每次扣除0.5分；
6、在校园内有骂人、说脏话等不良行为的，每人每次扣0.5分。
7、在校园内吃零食、乱扔垃圾的，每人每次扣2分。
8、其它违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校规章制度的行为，视情节轻重每人每次扣1-10分。
五、班级文化（10分）
本项考评由政教处、团委具体实施。
1、板报建设，各班要按时完成学校安排的板报任务，未及时完成或完成的不好的，每次扣2～5分。
2、校规校纪、班规班纪、课程表、时间表、劳动卫生安排表等要上墙且张贴规范美观、保持完好，否则扣2～3分。
3、教室卫生干净，墙上无污点，桌椅摆放整齐，否则扣2分。
4、班级布置美观、大方，能营造出良好的学习氛围，加2～5分。
六、班级财产管理（10分）
本项考评由后勤处具体实施。
1、班级财产在使用过程中属正常损坏的，应及时报后勤处，如经检查发现损坏而未上报的，扣2分。
2、故意损坏破坏班级公共财产的，按原价赔偿，每次扣5分。
3、损坏其班级财产以外的学校公共财产，如设施、电脑、门窗、玻璃等主动上报后勤处的每次扣2分，如经别人举报或学校调查属实的每次扣4分。
4、该项以扣完10分为止。
七、各种奖励加分，最高10分为限。
本项由班主任，团委报政教处核实为准，由政教处进行登记。
1、好人好事如拾到钱物等视其影响效果加1～5分，且附简要说明。
2、学校安排的劳动，积极参与的，给予4分以内的加分。
3、“文明宿舍”评比加分。
4、凡学校大型活动获团体一、二、三等奖分别加
5、3、2分；个人获第一、二、三名分别加3、2、1分。
5、各种作品、知识竞赛、文章发表等获国家、省、市、县、区级奖，分别加10、8、
6、4、2分。