部编小学人教版《道德与法治》一年级下册第7课《可爱的动物》教学设计

《可爱的小动物》教学设计

一、课前活动

孩子们你们喜欢唱歌吗？（喜欢）那么在上课前，让我们一起唱首歌吧！今天老师给大家带来一组儿歌，咱们一起来唱一唱好不好？（生唱儿歌）

我们一年级3 班的孩子就是棒，唱歌真好听，孩子们，准备好了吗？我们开始上课。（）

二、说一说自己喜欢的小动物

师：孩子们刚才我们唱的这几首儿歌都和什么有关？

生：（动物）

师：你们喜欢动物吗？今天就让我们一起走近可爱的动物。

（板书课题）

师：谁来说一说你喜欢什么小动物？

生自由回答。

师：既然你们这么喜欢小动物，那你得家里或者爷爷奶奶家有没有养小动物？

老师发现，我们都是一群特别喜欢小动物的孩子，这么喜欢小动物，那你们了解小动物吗？那我可要考考你们。

老师，准备了两个奖章，有“动物小专家”“爱心小天使”、、只要你们闯关成功，我就把奖章颁发给你们。那么下面我们开始进行“动物小专家大闯关”

三、谁是动物小专家

1、谜语猜动物

2、听声音猜动物

1）牛，可以帮助人类干农活。

2）马，人们可以骑着马可以飞快的奔跑。在古代，马是人们最主要的交通工具呢！

3、演一演，猜一猜。（加大难度。我们请一位同学到前面来，面向同学们，老师在屏幕上出现动物，下面的同学们描述动物的样子，也可

以模仿动物的声音或者动作，让上面的同学来猜，千万不要说出动物的名字，相信孩子们都是守规则的好孩子。谁敢挑战？）

老师设置了这么多的难关，你们都成功了，看来你们对小动物的了解真是非同小可，那我履行诺言，给你们颁发“动物小专家”。掌声祝贺自己！

老师再奖励你们一段视觉大餐。

观看幻灯片。

四、听一听你和动物的故事

师：看着可爱的小动物，你们都笑的好开心。可爱的动物，让周围变得更加神奇，充满乐趣。

你和小动物有没有发生一些有趣的故事呢？小组之间先分享一下吧！

生自由讨论，回答分享。

师：你们得故事讲得好精彩，让老师又想笑，又感动，即使小动物有时会闯祸，但是我们依然会喜欢他们，包容他们，并且与它们共同成长，我们就是小动物最贴心的小伙伴，下面还有一个喝醉酒的主人和他得动物朋友发生得故事，你们想不想看？

多么温馨的画面呀，你们想要这么一个动物好朋友吗？那我们一定要真心对待动物们，他们才会真心对待我们。

五、谁是爱心小天使

小动物是我们的好朋友，我们应该爱护它们，但是有的小朋友却不小心做出了伤害小动物的事情，老师用相机把它们拍了下来，下面就请我们的小火眼金睛来评一评。

1、用棍子追打小猫，给小男孩说一句话。这样和小猫玩的方式不对。

2、随便给动物园的动物喂食，是不对的，动物园的动物每天吃饭都

会有饲养员专门喂食，我们随便喂食，有可能会让小动物吃坏肚子。

3、小金鱼吃太多鱼食会撑死的。而且鱼食吃不了，在水中堆积，小

金鱼会缺氧。所以一定要了解小金鱼得生活习性，千万不要好心办了坏事。

4、给小鸟搭一个窝，多么有爱心的孩子呀！

5、给小狗打疫苗，可以预防一些传染疾病的发生。

6、拽小猫得尾巴，会惹怒小猫。会伤害小猫得身体。

有得小朋友虽然很喜欢动物，很想和小动物玩，但是有时他的方法不对，反而会伤害了小动物，所以我们一定要多了解小动物得习性，用正确得方式对待它们，尊重它们。

讲解绘本

师：你平时是怎么对待小动物的呢？（给小狗喂食，陪小狗散步，陪小狗洗澡、、、、）

这么有爱得对待小动物，小动物一定会感受得到你得爱心和善意，它们一定会觉得你就是它们得小天使。所以接下来这枚奖章你们都是当之无愧吆。

六、注意安全

但是，我们在和小动物亲近的时候，也要注意安全。

1、不能把手伸到小狗的嘴里。

2、和小动物玩耍时，不要恶作剧，会把小动物惹生气。

3、看到马蜂，要绕行。

4、看到流浪狗，不要亲近，它们身上会有病菌。

那么不小心受伤了怎么办呢？

肥皂水清洗碘伏消毒

医院就医

接种疫苗

我们和小动物一起生活在地球上，我们要和谐友好、健康快乐得相处，对待小动物们我们一定要：保护善待

最后让我们一起为可爱的动物们念一首好听的儿歌吧！

课外活动：画一画你周围的小动物。