高中地理选修三 旅游地理(整套)
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第六部分 专题一 旅游地理(选修三)
(3)今后延安在开发特色文化旅游资源的过程中，应注意
的主要问题有________。
研练真题
找准考向
核心突破
主干整合
程序解题
思维建模
解析
本题考查旅游资源开发条件、旅游资源的特点及旅
游开发应注意的问题。(1)陕北发展文化旅游的有利条件结 合课本及图示材料分析即可，注意本题是分析资源条件。 (2)延安是革命圣地，红色革命文化特色鲜明，其成为热点 旅游地的原因结合图示材料分析回答。(3)开发特色文化旅 游资源应注意的问题可从生态问题、环境污染问题、文物 损毁问题等几方面来回答。
旅游活动的基本设计。
研练真题
找准考向
核心突破
主干整合
程序解题
思维建模
旅游资源的类型、分布与欣赏
1．(2013· 课标文综Ⅱ，42)阅读图文资料，完成下列
要求。
神农架位于湖北省西北部，是我国著名的旅游景 区。该地夏宜避暑、冬可滑雪，吸引了大量游 客。下图示意神农架及其周边地形，图中山峰为 神农架主峰神农顶。
吸引游客的一方面原因。
答案 神农架地处亚热带，山地海拔较高，植被繁茂， 夏季凉爽，冬季有积雪。
研练真题
找准考向
核心突破
主干整合
程序解题
思维建模
2．[2013· 天津文综，12(4)(5)]读图文材料，回答问题。
研练真题
找准考向
核心突破
主干整合
程序解题
思维建模
安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大
和缓冲区，实验区也要合理控制游客数量。 答案 (1)旅游资源独特，鸟类资源丰富；近客源市场。 (2)保护鸟类栖息地；合理控制游客数量；严禁游客进入核 心区、缓冲区。
高考地理旅游地理第2讲旅游资源课件选修3
• [解析] 解答本题的关键是从图中获取信息， 结合获取的有效信息，调动有关地理知识 解答。根据经纬度和海拔，确定该旅游地
•考点二 旅游资源开发条件的评价
项目
内容
开发条件
旅游资源的价值首先取 决于资源质量(即自身美 资源质量高 学价值、科学价值、历 况好、地域 资源价值 史文化价值和经济价值 旅游资源游 的高低)，还与资源的集 开发条件好 群状况、地域组合状况 开发条件差 有关
•〔针对训练2〕
(2016·课标Ⅱ)莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指利用农 民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。莫干山民宿旅 游起步于 2007 年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游 目的地。某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭 及情侣为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农 活。”2015 年，莫干山已有民宿 200 多家，年营业收入达 1.7 亿元。右图示意莫
• 指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他 们需要携带的生活用品，并说明理由。
• [答案] 海拔较高(3 000米以上)，氧气含量 偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等； 气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等； 空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品； 气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物； 此时该区域多大风，需备防风帐篷等。
生物景观
天象和气候 景观
遗址遗迹 建筑与设施
旅游商品
实例 云南石林 庐山瀑布 西双版纳
雨林
黄山云海
北京故宫 苏州园林 景德镇陶
瓷
成因 旅
对于 猎奇 自然过程 疗养 的旅 重要
历史过程 表现 及当代人 性旅
• 误区警示：旅游资源不等同于旅游景观， 旅游景观是旅游资源单体的组合，是山、 水或建筑等旅游资源之间的组合。如泰山 景观中既有地文景观泰山，又有生物景观 松林，还有建筑等人文景观。
•考点二 旅游资源开发条件的评价
项目
内容
开发条件
旅游资源的价值首先取 决于资源质量(即自身美 资源质量高 学价值、科学价值、历 况好、地域 资源价值 史文化价值和经济价值 旅游资源游 的高低)，还与资源的集 开发条件好 群状况、地域组合状况 开发条件差 有关
•〔针对训练2〕
(2016·课标Ⅱ)莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指利用农 民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。莫干山民宿旅 游起步于 2007 年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游 目的地。某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭 及情侣为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农 活。”2015 年，莫干山已有民宿 200 多家，年营业收入达 1.7 亿元。右图示意莫
• 指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他 们需要携带的生活用品，并说明理由。
• [答案] 海拔较高(3 000米以上)，氧气含量 偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等； 气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等； 空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品； 气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物； 此时该区域多大风，需备防风帐篷等。
生物景观
天象和气候 景观
遗址遗迹 建筑与设施
旅游商品
实例 云南石林 庐山瀑布 西双版纳
雨林
黄山云海
北京故宫 苏州园林 景德镇陶
瓷
成因 旅
对于 猎奇 自然过程 疗养 的旅 重要
历史过程 表现 及当代人 性旅
• 误区警示：旅游资源不等同于旅游景观， 旅游景观是旅游资源单体的组合，是山、 水或建筑等旅游资源之间的组合。如泰山 景观中既有地文景观泰山，又有生物景观 松林，还有建筑等人文景观。
第二章旅游地理(选修Ⅲ).pptx
(3)2005年该景点客源地的分布特点是_距__离__北__京__近__人__数__多__, 距__离__北__京__远__人__数__少__(_客__源__地__人__数__随__距__北__京__的__远__近__而__变__化__)__。 分析原因。 _原__因__：__距__离__北__京__越__近__，__旅__游__成__本__越__低__(距__离___北__京__越__近__,旅___ _游__费__用__越__低__，__时__间__花__费__越__少__)。________________________ (4)分析2008年国家新法定节假日制度调整方案的积极意义。 _积__极__意__义__：__①__有__利__于__弘__扬__和__传__承__民__族__传__统__文__化__；__②__减____ _轻__了__节__假__日__期__间__交__通__压__力__；__③__减__少__了__对__日__常__工__作__、__生____ _活__的__不__利__影__响__；__④__平__衡__游__客__量__的__季__节__分__布__。____________
考点3 旅游景观欣赏的方法
1．选择观赏位置
(1)观赏距离的选择
观赏位置
远眺 远 望
俯瞰、
远望
平视
近 看
低看
置身 其中
旅游景观
观赏效果
峰峦
雄伟、峻秀、奇特
丘陵地区的梯田
高低错落，弯曲流畅， 形成线与面的完美结合
江、河、大海 观其旷景，体会远望情趣
城市中的湖泊
湖周围的建筑物更高， 湖显得更小、更美
较小的湖沼 临廊、榭观水中倒影，
西湖、北大未名湖、 济南大明湖
（高中地理精品教案）人教版新课标地理选修3旅游地理整套教案
旅游地理授课日期第周星期第节授课班级高二（3）班章节或课题第一章第一节旅游资源及其多样性目标与要求1、了解旅游资源的内涵。
2、认识旅游资源的多样性。
3、加深对旅游资源的理解，能对所选地区的旅游资源进行全面分析。
重点与难点重点：旅游资源的内涵，旅游资源的多样性。
难点：旅游资源的内涵。
授课课时2课时授课类型新授课教学后记：教学过程【引入新课】你去哪儿旅游了？随着生活水平的提高，旅游已经成为人们一种普遍的休闲活动。
例如，2004年“十一”黄金周，全国共接待旅游者1.01亿人次，实现旅游收入397亿元。
除传统的观光旅游外，都市旅游、红色旅游、农业旅游等开始走俏，西部旅游持续升温。
思考最近的一个长假你去哪儿了？说一说你所去地区旅游资源的特点。
【学习新课】一、旅游资源的内涵1、概念：旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。
2、旅游资源的内涵：（1）能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供服务的设施；（2）能够被旅游者开发利用；（3）能够产生社会效益、经济效益和环境效益。
二、旅游资源的多样性旅游资源具有多样性、独特性、变异性、观赏性等各种特性，其中多样性是旅游资源的主要特性。
1、在内容上：自然、人文；景观、文化；古代、现代；实物、体察。
2、在地域上：各有特色。
3、在季节上：季节不同，景观不同。
4、在组成上：多要素组合产生不同的旅游资源。
5、在价值上：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值。
5、旅游资源的价值（1）美学价值：形象美、色彩美、动态美、听觉美（2）科学价值：自然科学考察与研究（3）历史文化价值：社会、历史、文化、建筑方面的考古与研究（4）经济价值：合理开发利用经济效益所在地区的重要产业部门教学过程美丽的丹霞地貌丹霞是地理学上很重要的名词。
它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
高中地理选修三(旅游地理)试题DOC精品
中学地理选修三（旅游地理）试题一、选择题（每题2分，共30小题）请将答案填写在答题卡上《2004～2010年全国红色旅游》指出，在今后五年内国家将重点建设12个红色旅游区。
目前，上海、井冈山、遵义、延安、西柏坡已被国务院定为红色旅游景区。
据图、表材料完成1～2题。
1.下列关于①旅游区发展条件的叙述，错误的是A．多喀斯特地貌，旅游资源的集群状况较好B．很多旅游景观具有较高的历史文化价值C．交通位置相对闭塞，是其旅游发展的制约因素D．与②旅游区相比，该地的旅游市场距离较近2．我国两大红色旅游地客源抽样统计状况反映了A．旅游资源具有可创建性和非凡性 B．地区接待实力制约着客流量的多少C．旅游地的最优吸引半径是有限的 D．巡游价值的凹凸影响客源地的形成我国，随着人民生活水平的提高，冬季避寒旅游渐渐流行起来。
据探讨，一月平均气温一般在10℃到22℃之间的地区．适合于作为冬季避寒旅游的目的地。
据此回答3～4题。
3．我国冬季比世界上同纬度地区偏冷的主要缘由之一是A．受副极地低气压的限制 B. 西伯利亚冷空气频繁南下C. 东部沿海受到海流影响D. 太阳高度小，日照时间短4．下列各组城市中，适合于冬季避寒旅游的是A. 珠海、南昌B. 南昌、贵阳C. 贵阳、厦门D. 厦门、珠海下图为第五套人民币20元背面图，该版面景观为桂林山水，具有“山青、水秀、洞奇、石美”的特点，被称为“四绝”。
据此完成5—6题。
5．桂林山水的美学价值主要体现在A．形象美B．色调美C．动态美D．听觉美6．该版面景观的主要成因是（）A．冰川侵蚀作用 B．海浪侵蚀作用C．风力侵蚀作用 D．流水溶蚀作用7．与云南元阳梯田景观形成有关的自然因素是：①来自印度洋的水汽带来降水②来自怒江的水汽带来降水③人类修渠浇灌④山地坎坷，海拔高A．①② B．③④ C．②③ D．①④据报道,到目前为止,已有美国、俄罗斯、新西兰、澳大利亚等南极旅游大国和智利、阿根廷、日本等开展了南极旅游项目，中国国际旅行总社表示正在筹划到南极旅游的项目开发，据此回答8～9题。
高中地理选修三旅游地理《旅游规划》ppt
• 五带三区
旅游景区规划设计
• 基础：旅游资源 • 导向：旅游市场需求 • 指导：旅游审美原理
案例２：丹霞广地东貌旅的仁游规化研丹划究会霞旅游风景区
丹霞画廊
旅游资源，以便进行适当的旅游活动 案例1“厦门南部的旅游规划” 诊津澡呻岸淫分底师芥汹洋易遂淹睬诲缓味挟努量坛号永楚宅站笆翱愁钟人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 名唤仇漾柔绳暑咐湖狱口片剃婉矿痰澈难迪访夹烽嘶恶砂稗瞪竹腊蔷袋奇人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) （一）旅游发展基础分析 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 案例1“厦门南部的旅游规划”
敌殴谨囱饿租间河验斌没锈桅憨达立痢惹挑堵刮三萌虾府马驴火损煤盛览人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 日麓浅鸭芯暖澳嘱琅走巧轰蕴仗歼练研议桌物蓑睁蚤壳苛傣娟员荤滑鼓桩人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) （一）旅游发展基础分析 案例1“厦门南部的旅游规划” 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 卡纺矗织菏厌答浅葬挟圾支凹矿审鉴逞仿每北詹韩癌孙靠桥讲赏传款施呐人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
旅游景区规划设计
• 基础：旅游资源 • 导向：旅游市场需求 • 指导：旅游审美原理
案例２：丹霞广地东貌旅的仁游规化研丹划究会霞旅游风景区
丹霞画廊
旅游资源，以便进行适当的旅游活动 案例1“厦门南部的旅游规划” 诊津澡呻岸淫分底师芥汹洋易遂淹睬诲缓味挟努量坛号永楚宅站笆翱愁钟人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 名唤仇漾柔绳暑咐湖狱口片剃婉矿痰澈难迪访夹烽嘶恶砂稗瞪竹腊蔷袋奇人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) （一）旅游发展基础分析 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 案例1“厦门南部的旅游规划”
敌殴谨囱饿租间河验斌没锈桅憨达立痢惹挑堵刮三萌虾府马驴火损煤盛览人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 日麓浅鸭芯暖澳嘱琅走巧轰蕴仗歼练研议桌物蓑睁蚤壳苛傣娟员荤滑鼓桩人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) （一）旅游发展基础分析 案例1“厦门南部的旅游规划” 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 卡纺矗织菏厌答浅葬挟圾支凹矿审鉴逞仿每北詹韩癌孙靠桥讲赏传款施呐人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
人教版选修三高中地理1.1现代旅游课件 (共22张PPT)
现代旅游
旅游的三要素
出游的目的 旅行的距离 逗留的时间
旅游的发展历史
历史阶段 古代旅游
时间
1840年之前
旅游需求 少
产业阶段 前产业化
特征
特点
人数,目的
距离
近代旅游 现代旅游
1840年之后
较多
初级产业化
1950年之后
多 高度产业化
高档消费有限, 无旅 游产业结构
旅游的发展及现代旅游的特点
1、旅游主体的大众化
7.旅游六要素的核心是指 A行 B购 C娱 D游
8.旅游的主体是
A旅游者
B旅游资源
C旅游业D闲暇时间来自3.现代旅游空间的扩大，主要得益于 A 旅游资源丰富 B旅行社的诞生 C 科学技术进步和交通工具的发展 D人们交往日益频繁
4.增加旅游收入的重要途径是 A 食、宿 B 购、娱 C 行、游 D 食、娱
5.旅游的主要目的是 A 发展经济 B丰富物质生活 C 娱乐和享受 D 丰富文化生活
6.既是旅游业的一大特点，又是旅游发展的 原 动力，指的是 A旅游内容的多样性 B旅游空间的扩大化 C旅游方式的多样性 D旅游目的的消遣性
六大要素： 食、宿、行、游、购、娱
食
宿
行
游、购、娱
六大要素相互联系、相互作用
购物天堂——香港
到香港购物是许多游客来港旅游的主要动 机。“购”是香港旅游六要素的核心，促 进了整个旅游业的发展。
课堂练习
１.以下是旅游活动三要素的是 Ａ金钱 Ｂ闲暇时间 Ｃ旅游业 Ｄ旅游动机 ２.“太空旅游”体现了现代旅游中的什么特点？ A 旅游主体的大众化 B旅游形式的多样化 C 旅游目的的娱乐化 D旅游空间的扩大化
第一章 第一节 现代旅游
高中地理选修三 旅游地理课件
项目
内容 旅游资源的价值首先取决于资源质
开发条件评价 资源质量高、 集群状况好、
资源 价值
量(即自身美学价值、 科学价值或历史 地域组合好的旅游资源游 文化价值和经济价值的高低)， 还与资 览价值大，开发条件好； 源的集群状况、地域组合状况有关 反之开发条件差 交通位置闭塞， 进出不畅， 开发条件差；反之开发条 件好
2．旅游资源的特性
3．旅游资源的价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值 等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。
价值 美学 价值 科学 价值 历史文 化价值 经济 价值
含义 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性， 这是吸引旅
资源类型
游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养 自然景观 的主要目的 自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性， 对一些自 然现象的成因、 演变机制等方面有一定的科学研究价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工 程建筑等都具有重要价值 旅游资源的开发能产生巨大的经济效益 自然景观 人文景观 自然景 观、 人文景观
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
[ 解析]
本题特别强调冬季和夏季都吸引游客，这就要求从气候和地形两方
面考虑，根据图中提供的经纬度信息，可以判断神农架地处亚热带，气候条 件可以使植被景观保持全年具有观赏价值。根据等高线信息可以判断当地海 拔较高，地形起伏大，垂直差异形成了适于不同季节观赏的景观。
地理位 交通位置及其通达性通过影响经济 置与 交通 距离和游客心理进而影响旅游资源 的开发价值
旅游经济价值很大程度上取决于它 与客源市场的距离。旅游者出游受经 客源 市场 济距离(游客从出发地到旅游目的地 再返回出发地所用的时间和费用)的 影响。旅游地的经济距离越长，旅游 需求越低；旅游者的经济收入越高， 出游的经济距离越长 基础 设施 旅游资源的开发既要考虑当地现有 的接待能力，也要修建相应的配套服 务设施
高中地理选修三+旅游地理课件
总结词：亚洲拥有丰富的自然景观和文化遗产，是世界各地游客的热门目的地。
巴西：巴西的里约热内卢、圣保罗和萨尔瓦多等城市拥有独特的文化和美丽的海滩。
加拿大：加拿大的落基山脉、尼亚加拉瀑布和多伦多等城市拥有美丽的自然景观和丰富的文化。
美国：美国的纽约市是世界上最繁华的城市之一，拥有自由女神像、时代广场和中央公园等著名景点。
描述：自然旅游资源主要包括山水景观、气象气候、生物景观等，这些资源在地球上分布广泛，为旅游业提供了丰富的资源基础。
天然独特
描述：自然旅游资源的形成经历了漫长的时间和自然力的作用，其独特性和不可复制性成为吸引游客的重要因素。
生态价值高
描述：自然旅游资源不仅具有观赏价值，还对维持生态平衡、保护生物多样性等方面具有重要意义。
历史回顾：旅游地理学的发展可以追溯到古代旅行家的探险和游记。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，旅游业逐渐兴起，成为现代社会的重要组成部分。
发展趋势
科技应用：随着科技的进步，智慧旅游、虚拟现实等技术将更多地应用于旅游规划和营销中，提升游客的体验和满意度。
绿色发展：可持续发展理念在旅游业中越来越受到重视，强调环境保护和资源节约，实现绿色发展。
个性化与定制化：随着消费者需求的多样化，个性化、定制化的旅游产品和服务将更加受到青睐，满足不同游客的需求。
01
02
03
04
05
02
CHAPTER
旅游资源类型与分布
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丰富多样
具体策略
案例一
巴西：巴西的里约热内卢、圣保罗和萨尔瓦多等城市拥有独特的文化和美丽的海滩。
加拿大：加拿大的落基山脉、尼亚加拉瀑布和多伦多等城市拥有美丽的自然景观和丰富的文化。
美国：美国的纽约市是世界上最繁华的城市之一，拥有自由女神像、时代广场和中央公园等著名景点。
描述：自然旅游资源主要包括山水景观、气象气候、生物景观等，这些资源在地球上分布广泛，为旅游业提供了丰富的资源基础。
天然独特
描述：自然旅游资源的形成经历了漫长的时间和自然力的作用，其独特性和不可复制性成为吸引游客的重要因素。
生态价值高
描述：自然旅游资源不仅具有观赏价值，还对维持生态平衡、保护生物多样性等方面具有重要意义。
历史回顾：旅游地理学的发展可以追溯到古代旅行家的探险和游记。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，旅游业逐渐兴起，成为现代社会的重要组成部分。
发展趋势
科技应用：随着科技的进步，智慧旅游、虚拟现实等技术将更多地应用于旅游规划和营销中，提升游客的体验和满意度。
绿色发展：可持续发展理念在旅游业中越来越受到重视，强调环境保护和资源节约，实现绿色发展。
个性化与定制化：随着消费者需求的多样化，个性化、定制化的旅游产品和服务将更加受到青睐，满足不同游客的需求。
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CHAPTER
旅游资源类型与分布
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具体策略
案例一
人教版高中地理《选修三。旅游地理》教案全套
人教版高中地理《选修三。
旅游地理》教案全套本章介绍了现代旅游及其作用，包括旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价、旅游规划与旅游活动设计以及旅游与区域发展。
其中，重点讲解了旅游资源的类型与旅游资源的综合评价。
现代旅游具有大众化、多样化、扩大化和娱乐化等特点，其基本要素为食、宿、行、游、购、娱。
现代旅游对区域发展的意义主要表现在拉动经济发展、促进社会文化繁荣和影响区域环境等方面。
旅游资源的内涵包括对旅游者具有吸引力和具有经济、社会、文化价值等条件。
旅游资源的形成必须同时具备这两个条件。
旅游资源的类型主要分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。
在评价旅游资源时，需要考虑旅游景观的观赏方法、旅游景区的景观特点及其形成原因以及旅游资源开发条件评价的基本内容。
在旅游规划与旅游活动设计方面，需要考虑旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计，以及合理的旅游路线的选择和旅游安全的关系。
在旅游与区域发展方面，需要考虑旅游业的发展对社会、经济、文化的作用，旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。
自然旅游资源由地貌、水文、气候和生物等要素组成，其中地貌要素对于构建自然风景区至关重要。
这些自然景观对于探险、游乐和疗养等方面的旅游都具有重要意义。
人文旅游资源包括古人类遗址、古建筑、宗教文物和民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区的重要标志。
旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等特性。
评价旅游资源开发条件需要考虑资源的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值，以及旅游资源的集群状况和景观的地域组合状况。
地理位置和交通、客源市场也是评价旅游资源开发条件的重要因素。
旅游地的基础设施是影响旅游资源开发利用的重要因素。
公共设施包括水、电、交通、邮政、通信等，而配套服务设施则包括住宿、餐饮、购物、健身、文化娱乐等。
评价旅游资源的开发条件需要从游览价值、市场距离、交通位置及通达性、地区接待能力和旅游环境承载量这五个方面入手。
高中地理复习选修3《旅游地理》PPT课件
3.旅游规划与旅游活动设计：(1)旅游景区的基本要素以 及影响，对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划；(2) 收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。4.旅游 与区域发展：(1)旅游业的发展对社会、经济、文化的作 用；(2)旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过 程中的环境保护措施。
景 观
可变 异性
人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化
3.旅游资源的内涵及价值表现 旅游资源的形成必须具备两个条件：一是对旅游者具有 一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满 足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业 带来一定的经济效益和社会效益。其价值主要表现为以下 四个方面：
境保护普及环境保护教育
禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各
种工程 提倡“
绿色
”旅游
2．参与旅游环境保护
环境 破坏
(1)旅游者带来的环境问题环境
污染
对正常社会秩序的冲击
核心
考点突破
考点一 旅游资源的类型、特性、价值与分布 1．旅游资源的类型
2.旅游资源的特性
旅游 资源
特性
含义
旅
多样性 旅游资源极其多样，且广泛存在
四、旅游规划与旅游活动设计 1．旅游规划的基本内容
旅游资源和对旅游者具有吸引力的活动
交通 条件、其他 基础 设施
(1)基本内容
住宿
设施、其他旅游设施和服务
社会经济
因素
(2)案例：厦门南部的旅游规划发具展体基规础划分析
2．旅游景区规划设计
(1)基础：旅游资源 调查 与 评价 。
(2)导向：旅游者在旅游过程中的 食、宿、行、游、购、
[构建体系]
[考情分析] 以某旅游景区的图文材料和旅游活动为载体，主要考查 旅游资源的类型、分布、成因、开发条件的评价，旅游景 区规划和旅游活动线路选择，发展旅游对经济、社会、环 境的影响及措施。其中重点考查旅游资源开发条件的评价 与发展旅游的影响。考查形式为综合题。
高中地理选修三旅游地理同步教学 PPT课件 (28份打包) 人教课标版8
答案：地理位置优越，气候温和湿润；旅游资源丰富， 海岛旅游特色突出；海陆交通便利；政府有利的宣传和 扶持；经济发达，基础设施完善，地区接待能力强。 （任答三点给6分）
读有关毛里求斯图文材料，回答下列问题。（10分）
材料一 2012年11月初，世界旅游市场大会在伦敦开幕。毛里求斯 荣获印度洋理想的潜水旅游目的地和婚礼旅游目的地两项国际大奖。 毛里求斯一直是欧洲的高端海岛度假地，深受欧洲皇室成员喜爱， 也是众多欧洲明星经常光顾的度假海岛。 材料二 作为非洲岛国，毛里求斯却具有浓厚的东方色彩（人口中 有2／3以上是印度、巴基斯坦人的后裔，此外还有为数不少的华 人），且毛里求斯现有四星酒店、五星酒店以及超五星酒店150家 以上，调查数据显示，有35%的游客会再回到毛里求斯旅游。 材料三 毛里求斯略图和普莱桑斯气候统计图
例题 :
济州岛位于朝鲜半岛的西南海域，是韩国的第一大 岛，因其优越的地理位置和温和舒适的天气，被誉为“东 方夏威夷”。近年来，来自各国的游客数量不断增多。下 图为济州岛旅游景点分布示意图
问题：试分析济州岛吸引各国游客的主要原 因。（6分）
试题分析：
本小题实质上是考查旅游资源开发条件的评价， 旅游资源价值和地域组合状况 可从___________________________ 、 地理位置 及交通条件 客源市场 ____________________ 、_____________ 、 基础设施和地区接待能力 ______________________ 等方面进行分析。
（1）试从气候角度分析毛里求斯5～11月为旅游最佳季 节的原因。（4分）
当地5～11月气温较低，气候较凉爽；（2分）5～11 月降水量较少，天气晴好，有利于旅游出行。（ 2分）
读有关毛里求斯图文材料，回答下列问题。（10分）
读有关毛里求斯图文材料，回答下列问题。（10分）
材料一 2012年11月初，世界旅游市场大会在伦敦开幕。毛里求斯 荣获印度洋理想的潜水旅游目的地和婚礼旅游目的地两项国际大奖。 毛里求斯一直是欧洲的高端海岛度假地，深受欧洲皇室成员喜爱， 也是众多欧洲明星经常光顾的度假海岛。 材料二 作为非洲岛国，毛里求斯却具有浓厚的东方色彩（人口中 有2／3以上是印度、巴基斯坦人的后裔，此外还有为数不少的华 人），且毛里求斯现有四星酒店、五星酒店以及超五星酒店150家 以上，调查数据显示，有35%的游客会再回到毛里求斯旅游。 材料三 毛里求斯略图和普莱桑斯气候统计图
例题 :
济州岛位于朝鲜半岛的西南海域，是韩国的第一大 岛，因其优越的地理位置和温和舒适的天气，被誉为“东 方夏威夷”。近年来，来自各国的游客数量不断增多。下 图为济州岛旅游景点分布示意图
问题：试分析济州岛吸引各国游客的主要原 因。（6分）
试题分析：
本小题实质上是考查旅游资源开发条件的评价， 旅游资源价值和地域组合状况 可从___________________________ 、 地理位置 及交通条件 客源市场 ____________________ 、_____________ 、 基础设施和地区接待能力 ______________________ 等方面进行分析。
（1）试从气候角度分析毛里求斯5～11月为旅游最佳季 节的原因。（4分）
当地5～11月气温较低，气候较凉爽；（2分）5～11 月降水量较少，天气晴好，有利于旅游出行。（ 2分）
读有关毛里求斯图文材料，回答下列问题。（10分）
鲁教版高中地理选修三《旅游地理》全册课件
旅游：人们以审美、娱乐和社会交往等为主要 目的，暂时离开常住地所经历的一种活动。
下列活动属于旅游的是（ ） A A.学者外地参加学术会议 B.外籍教师来教育学院任教 C.学生异地读书 D.海外华侨，港澳台同胞回大陆定居
旅游活动的确定方法
以活动空间的异地性区别于其他休闲活动。 以活动目的的娱乐性区别于其他经济活动。 以活动时间的临时性区别于人口迁移。 以消费活动的高层次性区别于一般生存活动。
国际旅游 出境旅游
按旅游目的划分
观光 度假保健 公务 宗教 购物
旅游业及其构成
1.概念
以旅游者为服务对象，为其旅游活动 创造条件并提供服务的综合性产业。
2.三大支柱
旅行社 饭店业 旅游交通
旅游业的主要特点
特点 综合性 服务性 涉外性
成因
旅游需求多种多样→涉及提供相关服务的各 行各业和各个部门
通过提供服务获得收入→人力成本占较高比 重→旅游业是一种劳动密集型服务性产业。
旅游业是一种外向型经济产业→一些业务性 质具有涉外性的特点。
关联带动性
涉及各行各业各部分→带动相关行业发展
旅游业易受自然灾害、瘟疫、战争、恐怖活 脆弱性 动、政治动乱、经济危机等因素的干扰，而产生
较大的波动。
巩固练习
1.旅游活动的三要素是（ C ） A.游览、观光、购物 C.旅游者、旅游资源、旅游业
B.娱乐、享受、拍照 D.旅游者、导游、食宿
2.旅游活动的主体是（ B ）
A.旅游资源 B. 旅游者Fra bibliotekC.导游
D.旅游业
3.作为一个旅游者个人应具备的条件是（ C ）
A.健康的身体
B.有快捷的交通工具
C.有旅游动机、时间和一定的经济条件 D.有拍照的技能和旅行经验
下列活动属于旅游的是（ ） A A.学者外地参加学术会议 B.外籍教师来教育学院任教 C.学生异地读书 D.海外华侨，港澳台同胞回大陆定居
旅游活动的确定方法
以活动空间的异地性区别于其他休闲活动。 以活动目的的娱乐性区别于其他经济活动。 以活动时间的临时性区别于人口迁移。 以消费活动的高层次性区别于一般生存活动。
国际旅游 出境旅游
按旅游目的划分
观光 度假保健 公务 宗教 购物
旅游业及其构成
1.概念
以旅游者为服务对象，为其旅游活动 创造条件并提供服务的综合性产业。
2.三大支柱
旅行社 饭店业 旅游交通
旅游业的主要特点
特点 综合性 服务性 涉外性
成因
旅游需求多种多样→涉及提供相关服务的各 行各业和各个部门
通过提供服务获得收入→人力成本占较高比 重→旅游业是一种劳动密集型服务性产业。
旅游业是一种外向型经济产业→一些业务性 质具有涉外性的特点。
关联带动性
涉及各行各业各部分→带动相关行业发展
旅游业易受自然灾害、瘟疫、战争、恐怖活 脆弱性 动、政治动乱、经济危机等因素的干扰，而产生
较大的波动。
巩固练习
1.旅游活动的三要素是（ C ） A.游览、观光、购物 C.旅游者、旅游资源、旅游业
B.娱乐、享受、拍照 D.旅游者、导游、食宿
2.旅游活动的主体是（ B ）
A.旅游资源 B. 旅游者Fra bibliotekC.导游
D.旅游业
3.作为一个旅游者个人应具备的条件是（ C ）
A.健康的身体
B.有快捷的交通工具
C.有旅游动机、时间和一定的经济条件 D.有拍照的技能和旅行经验
高中地理选修三旅游地理同步教学 PPT课件 (28份打包) 人教课标版10
Leabharlann • 阅读：生态旅游的行为规
范
我们应该做到：
• 除了脚印什么也不留下，
除了照片什么也不带走。
人类应该诗意地栖居在大 地之上。
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其 实都是祝愿。
范
我们应该做到：
• 除了脚印什么也不留下，
除了照片什么也不带走。
人类应该诗意地栖居在大 地之上。
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其 实都是祝愿。
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考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的分类
自然景观
人文景观
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的分类
地质地貌景观 气象气候景观 水文地理景观 生物景观
自然景观
人文景观
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的分类
地质地貌景观 气象气候景观 水文地理景观 生物景观
自然景观
人文景观
旅游地理
选修5
旅游地理之考点
1、旅游资源的类型与分布 （1）旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。 （2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进 入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。 2、旅游资源的综合评价 （1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原 因。 （2）旅游资源开发条件评价的基本内容；评价 旅游资源的开发条件。
庐 山 瀑 布
色彩美
形象美
声音美
动态美
埃菲尔铁塔
埃菲尔铁塔是一 座于1889年建成位于 法国巴黎塞纳河南岸 马尔斯广场上的镂空 结构铁塔，高300米， 天线高24米，总高324 米。铁塔设计新颖独 特，是世界建筑史上 的技术杰作，因而成 为法国和巴黎的一个 重要景点和突出标志。
(2010· 江苏卷 ) 麋鹿生态旅游区位于盐城 链接高考 国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态 旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。
(2010· 江苏卷 ) 麋鹿生态旅游区位于盐城 链接高考 国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态 旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。
(2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是___ 总量增加，存在明显的地区差异 ，其主要影响因 ________________________________ 素有____________________________________ 经济发展水平、客源地距 离、生态观念 。
3、旅游规划与旅游活动的设计 （1）旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景 点、交通和服务设施进行规划。 （2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路 线。 4、旅游与区域发展 （1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。 （2）旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发 过程中的环境保护措施。
自然景观
人文景观
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的分类
地质地貌景观 气象气候景观 水文地理景观 生物景观 建筑景观 文化艺术景观 风土民情
自然景观
人文景观
建筑景观—北京故宫
文化艺术 景观—缅 甸仰光大 金塔
风土民情 —那达慕 大会
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的价值
美学价值 自然景观 人文景观
科学价值
历史文化价值
经济价值
疑飞遥日 是流看照 银直瀑香 河下布炉 落三挂生 九千前紫 天尺川烟 。，。，
庐 山 瀑 布
疑飞遥日 是流看照 银直瀑香 河下布炉 落三挂生 九千前紫 天尺川烟 。，。，
庐 山 瀑 布
色彩美
形象美
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动态美
疑飞遥日 是流看照 银直瀑香 河下布炉 落三挂生 九千前紫 天尺川烟 。，。，
冰灯、雪雕
秋季
冬季
泰山日出
黄山日落
泰山日出
黄山日落
雨过天晴
生态环境保护 (3)生态旅游区的可持续发展，必须将_____________ 作为首要任务。
考 点 二
旅游景观的欣赏
天时 ——把握观赏时机 地利 ——优选欣赏位置
人和 ——培养审美情趣 提高审美能力 品位文化内涵
苏堤春晓
曲院风荷
平湖秋月
断桥残雪
春
夏
黄 山
秋
冬
北京香山红叶
冰灯、雪雕
北京香山红叶
(2010· 江苏卷 ) 麋鹿生态旅游区位于盐城 链接高考 国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态 旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。
(3)生态旅游区的可持续发展，必须将_____________ 作为首要任务。
(2010· 江苏卷 ) 麋鹿生态旅游区位于盐城 链接高考 国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态 旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。
考 点 一
旅游资源的分类、特性和Байду номын сангаас值
旅游资源的内涵：
自然存在 历史文化遗产 直接用于旅游目的的人工创造物
1、概念 旅游者 进行旅 游活动 的客体
表现形式： 自然风景、文物古迹、 风俗民情
2、旅游资源的内涵(具备的条)
• 能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣; • 能够被旅游业开发利用； • 能够产生社会效益、经济效益和环境效益 。
旅游资源的特性
——多样性、非凡性、可创造性、长存性
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的特性
——多样性、非凡性、可创造性、长存性 自然景观——季节性、地域性 人文景观——可变异性、可移动性
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的价值
美学价值
科学价值
历史文化价值
经济价值
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
(1)根据旅游资源的分类，湿地属于，____________
其旅游价值有_________、 _________和_________。
(2010· 江苏卷 ) 麋鹿生态旅游区位于盐城 链接高考 国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态 旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。
自然旅游资源 (1)根据旅游资源的分类，湿地属于， ____________ 科学价值 、 _________ 经济价值 和_________ 美学价值。 其旅游价值有_________
地质地貌景观—云南路南石林
气象气候景观—海上日出
水文地理景观—壶口瀑布
生物景观—青海湖鸟岛
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的分类
地质地貌景观 气象气候景观 水文地理景观 生物景观
自然景观
人文景观
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的分类
地质地貌景观 气象气候景观 水文地理景观 生物景观 建筑景观 文化艺术景观 风土民情
(2010· 江苏卷 ) 麋鹿生态旅游区位于盐城 链接高考 国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态 旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。
(2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是___ ________________________________，其主要影响因 素有____________________________________。