技术与设计1第二章：知识点归纳
《通用技术》必修1技术与设计-第二章技术世界中的设计
考核要求 考试属性
b
必考
b
b b
必考加试
c
b a
必考+加试
c
一二三
一、技术与设计的关系 考点1 设计的内涵 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。设计包括 技术设计与艺术设计,技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、 工艺等;艺术设计侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要。 考点2 技术与设计的关系 1.设计是 技术 成果转化的桥梁和纽带。 2.设计促进技术的革新。 3.技术是设计的平台。技术发展为设计提供了更为广阔的发展 空间,使设计的主题更加丰富。技术进步还促进人们设计思维和手 段的发展。
一二三
考点3 在设计中实现合理的人机关系
如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,
其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还要注意
处理以下方面的关系:①考虑到 普通人群 与 特殊人群 ;
②考虑 静态的人
与 动态的人
的关系;③满足人的
生理需求
与 心理需求
; 信息的交互
④
。
一二三
:利用计算机技术来虚拟现实中的技术
设计原型并进行试验的方法。
4. 强化试验法
:通过扩大和强化试验对象的作用,以提
高试验效率的方法。
5. 移植试验法
:在相互具有差异的事物之间,将某些共
同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。
一二三
考点3 简单技术试验的设计与实施
1.技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样
人机关系的实例分析举例:
内容
实例
高效 健康 舒适
手机屏幕显示大号字体 鼠标垫的护腕垫 书包上宽厚的背带
安全
技术与设计必修1第二章
技术与设计必修1知识点第二章设计的基础一、1、优秀的设计师应具备善于观察和思考、善于实验和实践、有强烈的好奇心和兴趣及为了目标不懈努力的素质。
2、常见的思维方式：定势思维、发散思维、逆向思维等。
3、设计的概念：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动，技术设计有原创性设计、改进性设计和综合性设计。
二、技术与设计的关系1.技术的发展离不开设计（强调设计的重要作用）：（1）设计是推动技术发展的重要驱动力。
技术的创新、技术产品的更替、工艺的改进都需要设计。
（2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带（可以把技术的潜能发挥出来，如可降解材料取代塑料材料制造包装袋）。
（3）设计促进了技术的革新。
2.技术更新对设计产生重要影响（强调技术的重要性）：（1）技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展，如达芬奇设计的飞行器由于当时技术水平的限制而未能实现。
（2）技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间，如由油脂到蜡烛再到电，使得灯具的设计一步步生机换代。
（3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展，如从手工设计到运用电脑设计。
3.设计的丰富内涵（技术设计与艺术设计的区别）技术设计侧重：功能、材料、耐用度、程序、工艺；艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉等等三、设计的一般原则1、科学性原则2、创新性原则3、需要性和实用性原则4、经济性原则5、最优化工程原则6、可靠性原则7、安全性原则8、工程心理学原则9、法律、道德规范原则10、通用性、标准性原则11、时效性原则12、可持续发展原则（指产品设计要同时考虑当代和未来发展的需要）13、技术规范性原则（技术规范有强制性的标准和推荐使用的技术规范）四、设计中的人机关系如何实现合理的人机关系？人机关系是指人与“机器设备”及所使用的“一切物品”之间的关系，包括使用时与所在的环境之间的关系。
人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。
这四个目标是互相关联的整体。
五、设计的一般过程五个阶段（或者说五个步骤）：1、发现与明确问题（调查需求、调查统计、明确要求）；2、制定设计方案（收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选）；3、制作模型或原型（绘制图样、模型制作）；4、测试、评估及优化（测试、评估、优化）；5、产品的使用和维护（设计一份产品说明书）。
技术与设计1 第一章和第二章复习
复习资料一：第1&2章基础知识复习：1．通用技术是指除以外，较为、体现并于相区别的技术。
技术是。
2．技术对于人的作用是，，其中延长了身体器官，提高了劳动了劳动效率是技术对于人的作用是；使人的自我价值得以实现的作用是。
3．技术对于社会的作用体现在社会生产、社会生活、社会文化。
社会生产方面：；社会生活方面：；社会文化方面：。
4．人与自然合理发展：。
5．技术的性质有，，，，。
6．技术创新分为技术发明和技术革新，技术发明指：；技术革新指：。
7．技术与科学的区别，技术：；科学：。
8．知识产权狭义上包括：，，。
专利权包括：，，。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利申请步骤：，，，，，。
9．技术与设计的关系，设计对于技术：，，；技术对于设计：，，。
设计的丰富内涵[p27]10．人机关系是指：，其中是主题地位，机有时还可以是。
人机关系要实现的目标：、、、。
要实现合理的人机关系要处方面：，，，。
11．技术试验是指：。
技术试验的重要性。
[p36]12．技术试验按范围分：；；；。
技术试验按目的分：性能试验；优化试验；预测试验；信息试验。
性能试验是指：。
如、。
13．技术试验方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。
优选试验法的特点：，如：。
模拟试验法可以，如；也可以，如：。
虚拟试验法特点：利用技术……强化试验法特点：。
移植试验法：[p40]注意：一般情况下，分类大于范围。
14．技术试验实施的步骤：；；；；。
技术试验报告的内容：；；；；；。
[p41]主观练习题：1．分析题某服装企业针对小学生服装易脏难清洗的情况，研发了纳米防污面料，被为该新成果申请了专利。
同时，根据儿童身体特点，利用计算机辅助设计，并综合应用平面、立体裁剪技术，让新产品更有创意、更舒适、成本更低。
技术与设计1-复习要点说明
总复习知识要点
第一章 技术及其性质 1
第一节 技术的性质及其巨大作用 （P2页）
1、技术源于什么： 技术源于人们改变自身的生存条件、改造自然的愿望。
什么是技术：技术是人类改造自然的工具与方法。 广义：指工具、人类发明的产品和人工制品；（P3-4页） 表示创造这种产品所需的知识体系； 表示技术知识的产生过程及技术产品的开发过程、协 议和程序； 表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结 构在内的整个系统。
第三章 怎样进行设计
第三节 信息的收集与处理（P91页）
１、信息收集的原则： ①准确性原则 ②全面性原则 ③时效性原则
２、信息收集有以下一些方式 ：实地调查（实时）、访问有 关人员（历史性问题）、借助媒体（广播、电视、报刊、杂 志）、借助因特网、查阅图书资料、进行专家咨询、调查市 场现状。 3、信息整理的常见方式： （P92页）
第三章 怎样进行设计
第一节 发现与明确值得解决的问题（P82）
“发现与明确问题”是技术设计的首要阶段，而发现 问题又是明确问题的前提。对理解设计的一般过程，建 立发现问题、认识问题的意识，形成对问题的敏感性， 以及揭示与明确问题具有重要的作用。
人类的需求和愿望是一切技术问题的来源。技术问题 的三个来源：
第一章 技术及其性质 1
2、技术的发展历史（P4页） 1)、技术的发展历程：
石器时代、 青铜器时代、 铁器时代 、蒸汽机时代 、 电气时代 、信息时代 2)、新科技革命，包括五大应用领域： （P5-7页）
（1）信息技术（2）生物工程技术（3）新材料技术 （4）海洋技术（5）空间技术 3、技术的性质：实践性 、综合性、 创新性、 相关性、 价值性 、保密性（P7-9页） 4、技术的影响：技术无处不在，充分渗透并影响到社会 生活的各个方面。它的影响有两面性（P9-14页） （1）农药技术的影响；（2）火药技术的影响；（3）克 隆技术的影响；（4）核技术的影响。
通用技术《技术与设计1》知识点梳理
通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段.⑴、人类需要着衣遮身避寒—-----——-纺织、印染、缝制技术。
⑵、人类学要进食补充能量—-——-—--—食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术.⑶、人类需要住所以避风挡雨---———建筑技术。
⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害--—--武器制造技术。
⑸、人类需要出行——————-—车、船制造技术。
⑹、人类需要交往、保持联系---—--通讯技术。
技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。
解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展.技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式.是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础.如福特T型车的生产流水线。
⑵、随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少.⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
技术与设计1全册知识点
技术与设计1全册知识点导读通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术，是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。
第一章走进技术世界一、技术的概念：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面：1、技术与人：技术具有保护人（提供防侵害的手段）、解放人（解放、延长了自身器官的功能或提高其效率）和发展人（自身能力的发展、自身价值的实现）的作用。
2、技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。
3、技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。
思考：1、区分“保护人”和“解放人”。
如：B超的应用体现技术（解放人）的价值。
2、理解技术“发展人”的含义：如爱迪生在完成大量发明项目过程中，自身造诣日渐深厚，并且博得世人的尊重。
三、技术的性质技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
其中：1、创新是技术发展的核心所在，是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
创新表现为技术革新（是通向技术发展之路的重要机制）和技术发明（对技术发展具有推动作用）。
2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”（二者的区别：科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。
技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造；科学侧重认识自然，力求有所发现，而技术侧重利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“为什么”，技术回答“怎么办”；过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性。
二者联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用）。
3、专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请，其程序为：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段。
技术专利有独占性、时效性和地域性。
技术与设计1知识点复习
《技术与设计 1》知识点汇集第一章 走进技术世界一、基本概念： “技术” 、 “科学” 、 “设计” 、 “创新” 、 “发明” 、 “革新” 二、几个概念之间的关系： （1）技术的起源比科学早了许多。
因此，最早期的技术是没有依靠科学的。
而当今，技术与科学的关系是互 相依存，互相促进，共同发展的关系。
（2）创新是技术和科学发展的主要推动力。
中国与世界的技术发展史实际上就是一部创新史。
（3）设计是技术的关键。
设计要依靠技术来实现。
（4）发明和革新组成了技术发展的两个重要方面，发明和革新推动着技术的发展。
三、各节知识内容： （一）技术的性质及作用： 1.技术与人：技术的产生与人类需要之间的关系两者之间是辩证的关系；人类需求孕育了技术的产生和发展； 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
［保护人］技术为人提供了抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
既包括生理上的保护，也包括心理上的 保护。
（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用、保护、合理地改造自然的能力。
（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］ 在探究技术、 使用技术过程中， 人的精神和智力得到发展， 使得人的创新精神和批判能力得以提高， 思维方式发生转变，自我价值得以体现。
（例：爱迪生、袁隆平） 3.了解技术的性质：两面性、综合性、创新性、目的性、专利性 4.理解技术与科学的关系（参照笔记记忆）课本 P14 页 5.能从技术的两面性角度分析技术的影响（如：试分析“火药技术” 、 “农药技术” 、 “核技术” 、 “克隆技术” 等的影响。
可从网上查阅相关资料。
） （二）技术发展的源泉——技术发明与技术革新 1.理解发明、革新、创新之间的关系； 2.理解一个基本原理“技术的发展需要发明和革新” ，并能对具体的例子进行分析和总结。
苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲
通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
如：助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。
技术创新是一个艰难的历程。
3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然，力求有所发展（科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。
第二章技术设计的基础知识点复习清单-高中通用技术粤科版必修技术与设计1
第二章技术设计的基础一、设计的创造性思维和工程思维1、创造性思维：[1]、发散思维：具有流畅性、变通性、独特性等特性；它以思考的问题为中心，从多角度、多个层次来探讨解决问题的方法，扩展思路，然后从多个方法中选择最好的。
是重要的创新思维方式。
[2]逆向思维：采用和正向思维相反的方法来思考问题和解决问题的方法。
逆向思维是摆脱常规思维羁绊的一种创新性思维方式。
[3]、联想思维：是指人的表象记忆系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。
[4]工程思维：是一种解决问题的方法和思维方式，它强调系统性、创新性、实践性和可持续性。
工程思维的核心是将复杂的问题分解成更小的部分，然后通过分析、设计、实验和评估等步骤来解决问题。
二、技术设计的原则：科学性、创新性、安全性、实用性、经济性、、可靠性和耐用性、标准化、最优化、工程心理学和生理学、可持续发展原则、时效性、法律、道德规范。
（当设计原则出现矛盾冲突时必须先保证法律、道德规范、可持续发展、科学性、安全性原则的基础上综合系统的分析处理，取得最优方案）。
三、技术设计的一般过程和方法1、技术设计的一般过程2、技术设计的方法：（1）设计草图的绘制；（2）设计方案的构思：黑箱法、列举法、移植借鉴法、筛选法3、设计的分析（1）设计的需求分析（2）设计的功能分析4、人机关系：指人与“机器设备”及所使用的“一切物品”之间的关系，包括使用时与所在的环境之间的关系。
（高效、方便、舒适、健康、安全）四、设计和交流中的技术语言1、设计交流的技术语言及作用[1]、设计的技术语言：口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图表、模型、网页和计算机演示。
2、三视图[1]、正投影及其特性（1）投影：指物体在光线的照射下在地面或墙面上出现影子叫物体的投影。
②投影法：是指用物体投影的方法和原理来表示物体的形状和大小叫投影法。
③正投影：投影光线与投影面垂直的投影叫正投影。
投影光线必须是互相平行的投影线。
通用技术(技术与设计1、2)知识要点
必修1：技术与设计第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力。
3、技术对自然的价值：利用，和谐共处。
要求：1、理解技术对人、社会、自然的作用，并能对典型案例进行分析。
二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系：技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的创新性：创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。
2．技术的两面性：它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
3．技术与科学的区别与联系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
4．知识产权在技术领域的重要作用：要求：能结合典型案例分析技术的性质。
5. 技术的专利性技术作为创造性劳动成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，它包含丰富的社会价值和经济价值。
在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此项有一定权力，这种权利受法律保护。
知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。
专利权是一种专有权，一旦超过法律规定的保护期限，就不再受法律保护。
专利的特性：独占性、时间性、地域性专利申请步骤（一般过程）：写好专利文件→递交专利文件并交纳申请费→专利局审查文件→批准专利→领取专利证书并缴纳年费及证书费。
高中通用技术地质版 技术与设计1和2知识归纳
高中通用技术地质版必修一技术与设计1知识点归纳第一单元走进技术世界一、技术的性质：（1）技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。
（2）技术的双重属性。
自然属性: 任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防范。
（3）技术的创新性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）（4）技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。
（5）技术的两面性：技术应用推动社会发展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容忽视。
（6）技术的专利性：<1）知识产权：智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。
包括占有权、使用权、处分权和收益权。
2）知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、发明权、专利权。
3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。
4) 专利的种类：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
5)专利的有效期：发明专利20年。
实用新型专利10年。
外观设计专利10年。
6) 专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，避免因过早公开技术而丧失保护机会。
7) 专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。
8）专利申请步骤：①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权二、技术与人、自然和社会的关系技术与人：技术具有保护人（安全帽）、解放人（交通工具）和发展人（智力进步）的作用。
@技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。
技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。
三、技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
技术与设计1知识点总结
技术与设计1知识点总结在技术与设计领域，有许多重要的知识点需要我们掌握。
本文将对技术与设计1中的关键知识进行总结，帮助读者加深对这些知识的理解。
一、流程与系统设计1.1 流程设计流程设计是指在一个业务过程中，将一个复杂的业务过程分解为多个简单的子任务，并确定任务之间的逻辑关系。
在流程设计中，我们需要考虑到流程的可行性、有效性，以及可能出现的风险和问题。
1.2 系统设计系统设计是指根据用户需求和技术要求，对系统进行整体规划和设计。
系统设计要考虑到系统的结构、功能模块、数据流程、接口设计等方面。
同时，我们还需要关注系统的安全性、稳定性和可扩展性。
二、软件工程2.1 软件开发生命周期软件开发生命周期是指软件从提出需求到最终交付使用的整个过程。
软件开发生命周期包括需求分析、系统设计、编码、测试、上线等多个阶段。
在每个阶段，我们都需要遵循相应的规范和流程，以确保软件的质量和稳定性。
2.2 面向对象程序设计面向对象程序设计是一种将现实世界的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现系统功能的编程方法。
面向对象程序设计强调代码的可重用性、维护性和可扩展性。
三、数据库设计与管理3.1 数据库设计原则数据库设计是指根据数据的特点和应用需求，规划和设计数据库结构。
在数据库设计中，我们需要考虑到数据的完整性、一致性和可靠性。
同时，还需要遵循数据库设计原则，如实体完整性、关系完整性和域完整性等。
3.2 数据库管理数据库管理是指对数据库进行日常维护和管理的工作。
数据库管理包括数据库安装、备份与恢复、性能优化等方面。
一个好的数据库管理可以提高系统的可靠性和性能。
四、网络与通信技术4.1 网络协议网络协议是指允许网络中的设备进行通信和交互的规则和标准。
常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议等。
了解和理解不同的网络协议对于进行网络通信是非常重要的。
4.2 网络安全网络安全是指保护计算机网络不受未经授权的访问、损害或破坏的行为。
《技术与设计1》知识点整理
《技术与设计1》知识点串联一、通用技术是指具有基础性、通用性并与专业技术相区别的技术。
技术的内涵P4（教材《技术与设计1》第四页，下同）技术的基本要素P5：经验形态、实体形态、知识形态二、技术的价值：1、技术与人：技术源于人类的需求与愿望；具有保护人、解放人和发展人的作用2、技术与自然：填海造田，南水北调，西气东输，都江堰，荷兰风车3、技术与社会：与工业、农业、交通、军事、政治、文化等三、技术的性质：1、目的性P3 例：助听器2、创新性P8（创新思维的特征：开放性、多向性、独立性）3、综合性P11 技术与科学的区别P14→①含义②成果形式③任务④与生产的关系4、两面性P16 空调病，B 超技术，汽车对身体健康的影响等全球生态危机P18全球变暖、臭氧空洞、酸雨、有害废弃物质5、专利性P22 知识产权：占有权、使用权、处分权、收益权 。
《课堂新坐标》P27第31题图 从内容上主要有：著作权、专利权、商标权P24专利的特性：独占性、时间性、地域性 专利的种类：发明专利、外观设计专利、实用新型专利 专利的申请步骤P25：提交申请→受理→初审→发明专利申请公布→发明专利申请实质审查→授权四、技术试验及其方法（重要补充）1.什么是技术试验 通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实验活动称为技术试验。
技术试验是技术活动中一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
技术试验分类：根据应用范围：农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；根据目的不同：性能试验（如产品的高低温试验）、优化试验（如农业中不同品种的对比试验）、预测试验（如预测零件老化后的结果）、信息试验（通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验结果）等。
2.技术试验方法优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果，这种试验方法称为优化试验法，如：水稻对比试验。
《通用技术》必修1技术与设计 第二章技术世界中的设计
考点解读
AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
解析:适合不同大小的耳朵为设计时考虑人的静态尺寸。静态尺 寸指人的“构造尺寸”,动态尺寸指人的“功能尺寸”。
答案:C
-14-
K K D 考纲要求 AOGANGYAOQIU
考点解读
AODIANJIEDU
典题研析
-21-
K K D 考纲要求 AOGANGYAOQIU
考点解读
AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
的方法(如汽车碰撞试验)。模拟试验法还可以通过缩小(放大)比例
来模拟所设计的现场效果(大坝水利试验等)。
3. 虚拟试验法
:利用计算机技术来虚拟现实中的技术
设计原型并进行试验的方法。
4. 强化试验法
:通过扩大和强化试验对象的作用,以提
高试验效率的方法。
5. 移植试验法
:在相互具有差异的事物之间,将某些共
-15-
K K D 考纲要求 AOGANGYAOQIU
考点解读
AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
典例4李林通过通用技术的学习,提出了一些保温杯性能试验方 案。下列试验方案中不合理的是( )
A.保温试验:将开水倒入保温杯内,测量温度,旋紧杯盖,2小时后 再测量水的温度
-20-
K K D 考纲要求 AOGANGYAOQIU
考点解读
AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
《技术与设计1》第二章第2节设计中的人机关系
学习目标
1.理解人机关系的含义。 2.熟悉人机关系在设计中要实现的 目标。 3.了解在设计中如何合理地运用人 机关系。
浙江省兰溪市第三中学 陈永新
1 什么是人机关系
“人与门”之间存在哪些人机关系？ 人在使用物品时，人与物品之间存在的相互关系称为人机关系。 为什么要设计出各种各样的椅子？ 注意１：人机关系中的“机”除了指机器、工具、仪器等，还 包括环境。 因此，“机”是指环境中与人相关的一切物品，如： 工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护用具 等。
浙江省兰溪市第三中学 陈永新
2 人机关系要实现的目标
设计要体现以人为本的理念
（1）高效 （2）健康 （3）舒适
（4）安全 ……
浙江省兰溪市第三中学 陈永新
1 高效
人机关系要实现的目标
设计中应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人 和机的功能以促进二者的协调，提高人的工作效率。
铁锹的作业效率 思考: “铁锹作业试验”中改进了 哪些具体的人机关系而使工人的工作 效率大大提高? 主要改进了铁锹的运载量与人的负荷强度的关 系，装载强度、次数与人的疲劳度的关系。
外，还要实现哪些目标？ 请再列举一、二个。
环保、美观、 实用、节能„„
浙江省兰溪市第三中学 陈永新
3 如何实现合理的人机关系
首先应该明确设计涉及哪些人机关系。 其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。 在实现合理的人机关系的设计中，我们还应该注意处理好以 下几个方面的关系： 盲道的设计 （1）普通人群与特殊 （2）静态的人与动态的人：设 人群：设计参照普通人群为 计要符合人体的静态尺寸（人的构造 标准，也要考虑特殊人群的 尺寸）,也要符合人体的动态尺寸 需要。 （人的功能尺寸，如体形变化、动作 如图所示 范围等）。 的地下通道， 图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸? 你认为其设计 请你找出生活中类似的情况，并提出改进的方案。 忽略了哪些人 为了形成良好的人机关系，不仅要使产品符合人体静态尺寸， 群的需要 ? 讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人 盲道的设计 而且要让人在使用它时，能够方便施力、有足够的空间等。这样的 群的需要？ 设计有利于减少人体疲劳，提高效率，满足健康、舒适的要求。
通用技术纲要
必修一：技术与设计１第一单元技术及其性质技术的涵义（价值和作用）１．技术的产生：源于满足自身的需求和愿望２．技术的涵义：技术是人类对大自然进行的改造（进行改造的活动）３．技术的作用技术的发展（创新性）１．技术发展的两种方式：发明和革新２．技术发明对技术发展的作用３．技术革新对技术发展的作用４、技术与设计的关系：技术的发展离不开设计，设计是技术的关键；技术是设计的基础５．技术设计的涵义：侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等方面的技术活动６．设计在技术发明或技术革新中的作用７．技术水平对设计的制约作用或影响技术的应用（综合性）１．技术的应用活动需要综合运用多种知识２．技术与科学的联系３．技术与科学的区别技术的影响（两面性）１．技术的影响具有两面性或技术具有双刃剑作用２．技术对个人生活的影响３．技术对经济发展的影响４．技术对社会发展的影响５．技术对自然环境的影响６．技术对伦理道德的影响技术的保护（专利性）１．技术的保护制度：知识产权２．知识产权的范围３．专利的有关规定４．专利申请的方法（一般过程）第二单元设计过程发现、明确问题１．发现与明确值得解决的技术问题２．判断解决问题的能力与条件３．明确设计要求包括设计标准和设计限制制定设计方案１．收集并处理与设计有关的信息２．选择合适的材料或标准件３．制定完整的设计方案４．对设计方案的优选与改讲模型（原型）制作１．工艺的含义和常用工艺的种类２．１解ｌ－２类常用的工具和设备３．学会一种材料的ｌ－２种加工方法４．根据设计方案或已有条件选择加工工艺并正确、安全地操作５．根据设计方案制作一个原型或模型方案优化１．了解ｌ－２类产品的常用测试方法２．根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试３．在分析测试结果的基础上提出改进措施或更换方案４．对产品的外观加以润色产品使用说明ｌ．产品说明书或用户手册的作用与一般结构２．编写简单的产品说明书或用户手册３．产品常用的维护方法和服务途径第三单元设计的交流设计的交流１．在设计过程中和设计完成后，用恰当的方式与他人交流设计想法和成果２．根据不同的内容和交流对象选择恰当的交流方式３．在交流中提炼出有价值的信息技术语言及其作用１．技术语言的内涵２．识读一般的零件加工图、线路图、效果图等常见的技术图样３．绘制草图来描述设计意图４．绘制简单的三视图来表达设计成果第四单元设计的评价１．设计评价的涵义、目的、原则２．设计评价的方法３．根据设计过程中每一阶段的要求进行评价，树立质量管理意识４．根据设计要求对设计的最终产品进行评价５．写出设计总结报告技术试验１．技术试验在技术设计过程中的作用２．常见的技术试验方法３．根据设计的要求设计简单的技术试验４．根据试验的结果对设计进行评价５．能撰写技术试验报告必修二：技术与设计２第一单元结构与设计结构的涵义１．结构的涵义２．从力学角度理解结构的一般分类结构的分析ｌ．对简单结构进行受力分析２．分析影响结构强度的因素３．分析影响结构稳定性的因素４．知道结构与功能的关系，并对案例进行分析简单结构的设计１．简单结构设计应考虑的主要因素２．设计简单结构，并能呈现设计结果结构的欣赏从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例第二单元流程与设计流程的涵义１．流程的涵义２．流程在生产和生活中的意义流程的分析和设计１．流程中的时序与环节的概念和意义２．分析流程设计中应考虑的基本因素３．常见的流程表达形式４．流程设计一般步骤５．设计简单流程，并绘制流程图流程的优化１．流程优化的涵义２．流程优化与设备材料等之间的关系。
高一年技术与设计1知识点
高一年技术与设计1知识点技术与设计是高中阶段的一门重要学科，旨在培养学生的创造力和实践能力。
高一年级的技术与设计课程通常包括一系列的知识点，下面我们将逐一介绍这些知识点。
知识点一：工程图纸和制图在技术与设计领域中，工程图纸和制图是非常重要的基础知识。
学生需要学习如何绘制和解读不同类型的图纸，包括平面图、剖面图和立体图等。
他们需要了解各种绘图工具的使用方法，并学会测量、标注和尺寸设计。
知识点二：材料与结构学生需要了解不同材料的特性和用途，包括金属、塑料、木材和复合材料等。
他们需要了解这些材料的制作工艺和加工方法，并能够选择合适的材料用于特定的设计项目。
此外，学生还需要学习各种结构的原理和应用，如梁、柱和桥梁等。
知识点三：电子技术与电路设计电子技术在现代社会中扮演着重要角色，因此学生需要学习一些基本的电子知识。
他们需要了解电子元器件的种类和功能，如电阻器、电容器和二极管等。
此外，学生还需要学会设计和组装简单的电路，并能够使用相关工具进行电路测试和故障排除。
知识点四：机械结构与机械原理机械结构和机械原理是技术与设计中的重要内容。
学生需要了解各种机械结构的工作原理和应用，如齿轮、传动系统和机械臂等。
他们需要学会使用计算机辅助设计软件进行机械结构的设计和仿真，并能够进行相应的力学分析和优化。
知识点五：创意设计与产品开发在技术与设计领域中，创意设计和产品开发是非常重要的环节。
学生需要培养创造力和想象力，学会将自己的想法转化为创意设计方案。
他们需要学习市场调研、用户需求分析和产品规划等技能，以及产品的设计、制作和推广等过程。
知识点六：可持续发展与环境保护可持续发展和环境保护是当今社会的重要话题，也是技术与设计教育中的重点内容。
学生需要了解可持续发展的原则和概念，学会将环境保护融入到设计和制作过程中。
他们需要了解可再生能源、废弃物处理以及环境评估等方面的知识，并能够做出符合可持续发展要求的设计作品。
通过学习上述知识点，高一年级的学生能够逐渐掌握技术与设计的基本原理和方法，提升自己的创造力和实践能力。
技术与设计2复习要点
系统优化的目的：系统的优化是指在给定的条件（或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）。 最小的成本——最大的利润；最短的工期——更多的工程量；最少的能耗——更多的产品；单位面积土地——更高的农业产量。（案例：农业间作套种，家具利润问题等）优化目标；目标函数；约束条件（不能人为调节）；影响因素（可以人为调节）。
必修二 设计与技术2
复习要点
认识结构：（P2)
结构的概念： 结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列，结构多种多样且决定着事物存在的性质及功能。 自然界形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示（例苍耳子、飞机、导弹跟踪系统等）。
第一章（结构与设计）知识点
从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
第三章（系统与设计）知识点
01
04
02
03
控制的形成（p108) 根据自己的目的，通过一定的方法使事物沿着某一确定的方向发展，就形成了控制。
控制的种类（p111） 开环控制和闭环控制
控制中的反馈(p111)
控制的方式：（p114) 手动控制和自动控制
第四章 控制与设计
一控制：Βιβλιοθήκη 简单开环控制系统的基本组成和工作过程(p115)
01
概念：控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。
02
常见有：红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、红外线自动门控制系统、普通电风扇风速控制系统、可调光台灯控制系统等。
03
特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量到输出量之间的信号是单向传递。
壳体结构是指层状的结构。它的受力特点是，外力分散作用在结构体的表面上，如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
2022年高中通用技术基础知识综合复习第二章技术世界中的设计课件苏教版必修技术与设计1
典例3如图所示是某公司设计的一款智能垃圾桶,采用红外感应。 当手靠近桶盖时,自动打开;手远离桶盖后,延时5—6秒自动关闭。 以下关于智能垃圾桶的说法不正确的是( )
A.桶身采用圆形设计,符合设计的技术规范 原则 B.红外感应,自动打开桶盖,符合设计的创新 原则 C.桶盖和内桶均采用ABS环保级材料,符合 设计的可持续发展原则 D.设置open按键,使桶盖一直开启,方便长时 间处理垃圾,符合设计的实用原则
第二章 技术世界中的设计
考点 技术与设计的关系 (1)厘清技术与设计的相 互关系 (2)理解设计的丰富内涵 设计的一般原则 (1)分析设计的一般原则 (2)辨析设计原则之间的 关系
设计的一般过程 (1)设计的一般过程 (2)设计过程的设计要求 和设计方案 (3)方案设计中的创新
课标要求
学业水平要求
通过再现的形式来模拟现实发生情 况的方法;还可以通过缩小(放大)比 例来模拟所设计的现场效果
如汽车碰撞试验; 水利大坝试验等
常用试 验方法
简单描述
举例
虚拟试 验法
利用计算机技术来模拟现实中的技 术设计原型并进行试验的方法
计算机模拟“勇气” 号火星探测器登陆 火星表面的场景
移植试 验法
在具有差异的事物之间,将某些共 同的或相关的因素从一物移植到另 一物上进行试验的方法
答案 B 解析 设计依赖技术得以实现,技术是设计的平台。技术发展为设 计提供了更为广阔的发展空间,使设计的主题更加丰富。
2.(2021·浙江宁波期中)如图所示是一款洗手液瓶。下列评价中不 恰当的是( ) A.造型独特,体现了设计的技术规范原则 B.底部支撑面较大,提高了结构的稳定性 C.可存放洗手液及香皂,体现了设计的实用原则 D.采用环保材料制作,体现了设计的可持续发展原则
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第二章步入设计殿堂
一、设计：
1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2、设计的一般过程：①发现与明确问题②制定设计方案③制作原型或模型④优化设计方案⑤编写产品的使用说明书
二、设计的特点：
（1）设计的源泉是人类的需要
（2）设计的本质是创新
（3）设计的领域很广泛
（4）设计工作需考虑多方面的问题
（5）设计需要发挥团队精神
三、影响外观设计的因素：造型、色彩、美感、人机工程学
人机关系在设计中要实现的目标：
①高效人机协调，提供人的工作效率。
例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。
例：高跟靴、设计不合理的椅子
③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。
例：培土小工具手把处理
④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。
如：安全帽、安全
带、课桌角等
四、设计与技术的关系
①设计是技术发展的基础
②技术的发展为设计的创新提供了条件
③技术的更新对设计产生了重要的影响
五、设计的原则：
1、科学性原则：设计要遵循自然规律，利用一定的科学理论或原理，如飞机、汽车外型的流线型，可减少阻力。
2、实用性原则：“为我所用，服务于人，方便实用”。
如电视遥控器的发明。
3、创新性原则：“改进变化，精益求精，耳目一新”。
可从产品的原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进实现创新。
4、安全性原则：安全性是产品设计最起码的需求，如小孩玩具的棱角不能太锋利。
5、经济原则：“物美价廉”，以最低的费用(成本)取得最佳的效果。
6、美观性原则：“喜欢舒服，爱不释手”，给人以美的享受。
让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。
可通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等设计组合来表达。
7、可持续发展原则：技术产品要考虑生态、环境、资源的长效性和可持续性，实用的同时要节能环保。
8、技术规范性原则：产品或设计要有统一的标准，达到互通互配的目的。
如各种插头插座的匹配。
各种原则之间的关系：各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。
具有一定的开放性。