《医学统计学》样题一
医学统计学 练习题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------医学统计学练习题医学统计学练习题第一部分计量资料的统计学分析处理一.多选题（每道题只有一个最佳答案）１．各观察值均加（或减）同一数值后，。
a．均数不变，标准差改变 b．均数改变，标准差不变 c．两者均不变 d．两者均改变２．用均数与标准差可全面地描述何种资料的特征？a．正偏态分布 b．负偏态分布 c．正态分布和近似正态分布 d．对称分布３．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用：a．变异系数（CV） b．方差（s2）c．极差（R） d．标准差（s）４．描述一组偏态分布资料的变异度，以何种指标较好。
a．全距（R） b．标准差（s）c．变异系数（CV） d．四分位数间距（Qu-QL）５．正态分布曲线下，横轴上，从均数到+1.96 倍标准差的面积为： a．95％ b．45％ c．97.5％ d．47.5％６．标准正态分布曲线下中间 90％的面积所对应的横轴尺度 u 的范围是：a．-1.645 到+1.645 b．-到+1.645 c．－1 / 3到+1.282 d．-1.282 到+1.282 ７．若正常成人血铅含量近似对数正态分布，拟用 300 名正常成人血铅值确定 99％参考值范围，最好采用哪个公式计算？a．X2.56s b．lg-1(X1gX+2.58 s lgx) c．P99=L+i/f99(3000.99 -fL) d．lg-1(X1gX+2.33 s lgx) ８．何种指标小，表示用样本均数估计总体均数的可靠性大？ a．CV b．s c．X d．R９．统计推断的内容：a．是用样本指标估计相应的总体指标 b．是检验统计上的假设 c．a、b 均不是 d．a、b 均是１０．两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明。
(完整版)医学统计学试题及答案
第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A ）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D ）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1 （C）n1+ n2 +1 （D）n1+ n2 -210、标准误反映（A ）A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
医学统计学试题及答案
第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图 C线图 D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A ）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同 B两总体均数是否不同 C两个总体均数是否相同 D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（ D ）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1 （C） n1+ n2 +1 （D） n1+ n2 -210、标准误反映（ A ）A 抽样误差的大小B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同 C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 医学统计学中的“总体”是指：A. 所有可能的样本B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 研究中实际测量到的个体答案：C2. 以下哪个是参数估计的常用方法？A. 描述性统计B. 假设检验C. 点估计D. 方差分析答案：C3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量？A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 众数答案：C4. 医学统计学中的“样本”是指：A. 研究中实际测量到的个体B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 所有可能的样本答案：A5. 以下哪个是医学统计学中的“误差”？A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 所有选项都是答案：D6. 以下哪个是正态分布的特点？A. 均数、中位数、众数相等B. 均数大于中位数C. 中位数大于众数D. 众数大于均数答案：A7. 以下哪个是相关系数的取值范围？A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案：A8. 以下哪个是医学统计学中常用的非参数检验方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案：D9. 以下哪个是医学统计学中的“效应量”？A. 样本量B. 效应大小C. 标准差D. 信度答案：B10. 以下哪个是医学统计学中的“混杂因素”？A. 研究设计中的变量B. 研究中的误差来源C. 影响研究结果的外部因素D. 研究中的随机误差答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述医学统计学中的“假设检验”。
答案：假设检验是统计学中用于检验研究假设是否成立的一个过程。
它通常包括零假设（H0）和备择假设（H1）。
通过收集数据并进行统计分析，我们可以决定是接受零假设还是拒绝零假设，从而支持或反对研究假设。
2. 解释什么是“置信区间”。
答案：置信区间是参数估计中用来表示估计值的可信程度的一个范围。
它给出了一个区间，在这个区间内，我们相信参数的真实值有一定概率（如95%）会落在这个范围内。
《医学统计学》样题一
《医学统计学》样题一一、单选题（每题2分,共40分）1. 样本率与总体率差别的假设检验可用。
A 四格表直接概率法计算B 四格表χ2检验C 不能检验D 由样本率制定总体率的可信区间来判断E 以上都不是2.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____。
A 标准误逐渐加大B 标准差逐渐加大C 标准差逐渐减小D 标准误逐渐减小E 标准差趋近于03.2008年某乡卫生院接诊结核病患者100人，其中男性76人，女性24人，分别占76%和24%，则可以推断出的结论为。
A 该病男性易患B 该病男女患病率不同 C该病女性易患D 该病男女发病率不同E 尚不能得出男女间患病率孰高孰低的结论4.要减少抽样误差，通常的做法是_____。
A 适当增加样本例数B 将个体变异控制在一个范围内C 减少样本例数D 增加抽样次数E 减小系统误差5. 同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P＜0.05P值越小，则获得的结论是。
A 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 越有理由说两总体均数不同D 越有理由说两样本均数不同E 越有理由说两总体均数差别很大6 在两样本均数比较的t检验中，无效假设是_____。
A两样本均数不等 B 两样本均数相等 C 两总体均数不等D两总体均数相等 E样本均数等于总体均数7.要评价某市一名12岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是。
A 用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价B 作身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%可信区间来评价D 不能作评价E 以上都不是H是_____。
8.两个独立样本秩和检验时的A 两样本秩和相等B 两总体秩和相等C 两总体均数相等D 两总体分布相同E 两总体分布没有关联9. 在配对设计数值变量资料的对比分析中，配对的目的是为了 。
A 提高测量精度 B 操作方便 C 应用t 检验 D 提高组间可比性 E 减少实验误差10.配对t 检验中，用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据，两次t 检验的结果_____。
医学统计学试题及答案
第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高及体重两组数据变异大小宜采用（A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A ）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D ）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1 （C）n1+ n2 +1 （D）n1+ n2 -210、标准误反映（A ）A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
《医学统计学》习题及答案
病毒性肝炎患者2.36 2.15 2.52 2.28 2.31 2.53 2.19 2.34 2.31 2.41
A.两样本均数的u检验B.样本均数与总体均数的t检验
C.两样本均数的t检验D.配对设计t检验
E.增长速度=(发展速度一1)/100
32.SMR表示
A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比
B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比
C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比
D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比
E.标准组与被标化组预期死亡数之比
33.两个样本率差别的假设检验，其目的是
A.推断两个样本率有无差别
E.第二类错误概率小
42.等级资料比较宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. 检验E. F检验
43.作两均数比较，已知 、 均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. F检验E. 检验
44.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料，其 检验结果为：甲文 ，乙文 ，可认为
A. A≥5 B. T≥5 C. A≥5且T≥5
D. A≥5且n≥40E. T≥5且n≥40
38.三个样本率比较得到 > ，可以为
A.三个总体率不同或不全相同B.三个总体率都不相同
C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同
E.三个总体率中有两个不同
39.四格表 检验的校正公式应用条件为
A. n>40且T>5 B. n<40且T>5
1 2.74 4.49
医学统计学试题及答案(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】第一套试卷及参考答案一、选择题 （40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图C 线图D 直方图 2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式 Ｂ负偏态分布 Ｃ 正偏态分布 Ｄ 正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A ）（A ）相对比 （B ） 构成比 （C ）定基比 （D ）率 7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A 和B 均不是D. A 和B 均是 8、两样本均数比较用t 检验，其目的是检验（ C ）A 两样本均数是否不同B 两总体均数是否不同C 两个总体均数是否相同D 两个样本均数是否相同9、 有两个独立随机的样本，样本含量分别为n 1和n 2，在进行成组设计资料的t 检验时，自由度是（ D ）（A ） n 1+ n 2 （B ） n 1+ n 2 –1 （C ） n 1+ n 2 +1 （D ） n 1+ n 2 -210、标准误反映（A ）A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
医学统计学试题（含部分答案）
医学统计学试题（含部分答案）⼀、最佳选择题（每题1分，共40分）1.直⽅图可⽤于表⽰ D 。
A.某现象内部构成B.某现象地理分布C.各现象的⽐较D.某现象的频数分布E.某现象的发展速度2.求正常⼈某个指标的正常值范围在理论上要求。
A.正态分布不能⽤均数标准差法B.正态分布不能⽤百分位数法C.偏态分布不能⽤均数标准差法D.偏态分布不能⽤百分位数法E.对称分布不能⽤百分位数法3.统计推断的主要内容为 B 。
A.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测4.t分布与正态分布存在如下哪⼀种关系。
A.⼆者均以0为中⼼，左右对称B.曲线下中间95%⾯积对应的分位点均为±1.96C.当样本含量⽆限⼤时，⼆都分布⼀致D.当样本含量⽆限⼤时，t分布与标准正态分布⼀致E.当总体均数增⼤时，分布曲线的中⼼位置均向右移5.三个样本率⽐较得到χ2＞χ2(0.01，2),可以为 A 。
A.三个总体率不同或不全相同B.三个总体率都不相同C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同A.发⽣概率为0的事件B.发⽣概率为1的事件C.发⽣概率未知的事件D.发⽣概率为0E.发⽣概率为0.01或0.05的事件7.下列哪⼀指标为相对⽐ E 。
A.中位数B.⼏何均数C.均数D.标准差E.变异系数8.正态分布的特点有 B 。
A.算术均数=⼏何均数B.算术均数=中位数C.⼏何均数=中位数D.算术均数=⼏何均数=中位数E.以上都没有9.下列有关四分位数间距描述中不正确的是 D 。
A.四分位数间距=P75-P25B.四分位数间距⽐极差稳定C.四分位数间距即中间50%观察值的极差D.可⽤于描述正态分布资料的变异度E.四分位数间距越⼤，表⽰变异度越⼤10.某市2008年⿇疹疫情暴发，为期1个⽉，在1600名易感者中共查出患者160⼈，则该病在该时期的为10%。
A.发病率B.患病率C.罹患率D.续发率E.感染率11.调查1000名湖北民院在校⼥⽣的⾝⾼与体重，有0＜r＜1，则b A 。
《医学统计学》试题及答案
（一）单项选择题3．抽样的目的是（b ）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（b ）。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（d）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（c）描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（b）不变。
A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.（ a ）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（ c ）分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（ c ）描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（ c ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ c ）。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值（ c ）。
A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1，也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（ b ）。
医学统计学试题及答案
第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图 C线图 D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A ）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同 D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（ D ）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1 （C）n1+ n2 +1 （D） n1+ n2 -210、标准误反映（ A ）A 抽样误差的大小B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同 C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
医学统计学习题
第一章 绪论习题一、选择题1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:A . 调查、录入数据、分析资料、撰写论文B . 实验、录入数据、分析资料、撰写论文C . 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料2.在统计学中，习惯上把（ ）的事件称为小概率事件。
A. B. 或 C. 10.0≤P 05.0≤P 01.0≤P 005.0≤P D. E. 05.0≤P 01.0≤P 3～8A.计数资料B.等级资料C.计量资料D.名义资料E.角度资料3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。
该资料的类型是（ ）。
4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B ）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。
该资料的类型是（ ）。
5.空腹血糖测量值，属于（ ）资料。
6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。
该资料的类型是（ ）。
7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。
该资料的类型是（ ）。
8. 100名18岁男生的身高数据属于（ ）。
二、问答题1．举例说明总体与样本的概念2．举例说明同质与变异的概念3．简要阐述统计设计与统计分析的关系一、选择题1.D2.B3.A4. C5.C6.B7.D8.C 二、问答题1．统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。
实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。
例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。
(完整版)医学统计学试题1
一、选择题1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时，秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=－0.5D.0≤P≤1E.－0.5【答案】D4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
A.已知二组患者的白细胞计数均降低B.已知二组患者的白细胞计数均升高C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎E.两组白细胞计数值的总体方差不相等【答案】D9.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为______.A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性，不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对【答案】D10.比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有______.A.内部构成不同B.内部构成相同C.未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数E.不易寻找标准人口构成【答案】B11.四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正______.A.T>1且n>40B.T>5或n>40C.T>5且n>40D.1E.T>5且n<40【答案】C12.欲比较三种药物的疗效（无效、好转、显效、痊愈）孰优孰劣，最好选择______.A.t检验B.方差分析C.χ2检验D.秩和检验E.u检验13.下面说法中不正确的是_____.A.没有个体差异就不会有抽样误差B.抽样误差的大小一般用标准误来表示C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别【答案】C14.实验设计和调查设计的根本区别是_____.A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.以上都不对【答案】D15.在下述抽样调查方法中，在样本量相同的前提下，抽样误差最小的是_____.A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多阶段整群抽样【答案】C16.对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间______.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系【答案】C17.某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组无任何处理，这种对照属于______.A.实验对照B.空白对照C.相互对照D.标准对照E.历史对照【答案】B18.在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，7，14，32，40，对照组的观察值为0，1，2，4，4，8.编秩中零值的秩应分别编为______.A.2，3；1B.1.5，1.5；3C.2，2；2D.2.5，2.5；1E.不参加编秩19.两样本比较的秩和检验（两组样本例数相等），如果假设成立，则对样本来说：______.A.两组秩和相等B.两组秩和的绝对值相等C.两组秩和相差很大D.两组秩和相差一般不会很大E.两组秩和的差值相等【答案】D20.在简单线性回归分析中，得到回归系数为-0.30，经检验有统计学意义，说明______.A.X对Y的影响占Y变异的30%B.X增加一个单位，Y平均减少30%C.X增加一个单位，Y平均减少0.30个单位D.Y增加一个单位，X平均减少30%E.Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位【答案】C：二、二、多选题在A、B、C、D和E中选出一个最佳答案，将答案的字母填在相应下划线的空格里。
医学统计学试题和答案
〔一〕单项选择题3．抽样的目的是〔b 〕。
A．争论样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．争论典型案例争论误差 D. 争论总体统计量4．参数是指〔b 〕。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，以下那一项说法是正确的〔 a 〕。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的时机被抽取B．争论者在抽样时应细心选择个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随便抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观看值均加〔或减〕同一数后〔 b 〕。
A.均数不变，标准差转变B.均数转变，标准差不变C.两者均不变D.两者均转变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜承受〔 a 〕。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中〔d〕可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用〔c〕描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观看值同乘以一个不等于0 的常数后，〔b〕不变。
A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.〔 a 〕分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种〔 c 〕分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态c 〕描述其13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用〔集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.〔 c 〕小，表示用该样本均数估量总体均数的牢靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是〔 c 〕。
A.算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV 的数值〔 c 〕。
A.肯定大于1B.肯定小于 1C. 可大于1，也可小于1D.肯定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1 的中位数是〔 b 〕。
医学统计学题库完整
第一章 绪论习题一、选择题1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤：（D ）A 。
调查、录入数据、分析资料、撰写论文 B. 实验、录入数据、分析资料、撰写论文 C 。
调查或实验、整理资料、分析资料 D 。
设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料2.在统计学中，习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。
A 。
10.0≤P B. 05.0≤P 或01.0≤P C. 005.0≤PD.05.0≤PE. 01.0≤P3～8A.计数资料 B 。
等级资料 C.计量资料 D.名义资料 E 。
角度资料3。
某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。
该资料的类型是（ A ）.4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B)培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下,A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。
该资料的类型是(C ）。
5。
空腹血糖测量值,属于( C)资料。
6。
用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。
该资料的类型是（B ）。
7。
某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。
该资料的类型是（D ）。
8。
100名18岁男生的身高数据属于(C ）. 二、问答题1．举例说明总体与样本的概念。
答：统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体,称为研究总体。
实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体,称为样本.例如,关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标,1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。
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《医学统计学》样题一
选择题答案表（涂黑所选答案，未填此表者不给分）
一、单选题（每题2分,共40分）
1. 样本率与总体率差别的假设检验可用。
A 四格表直接概率法计算
B 四格表χ2检验
C 不能检验
D 由样本率制定总体率的可信区间来判断
E 以上都不是
2.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____。
A 标准误逐渐加大
B 标准差逐渐加大
C 标准差逐渐减小
D 标准误逐渐减小
E 标准差趋近于0
3.2008年某乡卫生院接诊结核病患者100人，其中男性76人，女性24人，分别占76%和24%，则可以推断出的结论为。
A 该病男性易患
B 该病男女患病率不同 C该病女性易患
D 该病男女发病率不同
E 尚不能得出男女间患病率孰高孰低的结论
4.要减少抽样误差，通常的做法是_____。
A 适当增加样本例数
B 将个体变异控制在一个范围内
C 减少样本例数
D 增加抽样次数
E 减小系统误差
5. 同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P＜0.05
P值越小，则获得的结论是。
A 两样本均数差别越大
B 两总体均数差别越大
C 越有理由说两总体均数不同
D 越有理由说两样本均数不同
E 越有理由说两总体均数差别很大
6 在两样本均数比较的t检验中，无效假设是_____。
A两样本均数不等 B 两样本均数相等 C 两总体均数不等
D两总体均数相等 E样本均数等于总体均数
7.要评价某市一名12岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是。
A 用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B 作身高差别的假设检验来评价
C 用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D 不能作评价
E 以上都不是
H是_____。
8.两个独立样本秩和检验时的
A 两样本秩和相等
B 两总体秩和相等
C 两总体均数相等
D 两总体分布相同
E 两总体分布没有关联
9.在配对设计数值变量资料的对比分析中，配对的目的是为了。
A 提高测量精度
B 操作方便
C 应用t检验
D 提高组间可比性
E 减少实验误差
10.配对t检验中，用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据，两次t检验的结果_____。
A t值符号相反，但结论相同
B t值符号相反，结论相反
C t值符号相同，但大小不同，结论相反
D t值符号相同，结论相同
E 结论可能相同或相反
11. 总体是由组成的。
A 部分个体
B 全部个体
C 相同的观察指标
D 全部研究对象
E 同质个体的所有观察值
12.关于构成比，不正确的是。
A 构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重
B 构成比说明某现象发生的强度大小
C 构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布
D 若内部构成不同，可对率进行标准化
E 构成比之和必为100%
13.服从二项分布的随机变量的总体均数为 。
A )1(π-n
B π)1(-n
C )1(ππ-n
D πn E
π
n
14.等级资料的比较宜采用 。
A 秩和检验
B F 检验
C t 检验
D 回归分析
E 四格表资料χ2
检验 15.非参数统计进行假设检验要求的条件是 。
A 样本例数大
B 两总体分布相同
C 总体是正态分布
D 不依赖总体的分布类型
E 若两组比较，要求两组的总体方差相等 16.在相同条件下抽取同样数目的个体构成样本，则抽样误差最大的为_____。
A 简单随机抽样 B 系统抽样 C 整群抽样 D 分层抽样 E 等比例抽样 17.秩和检验与t 检验比较，其优点不包括 。
A 检验的效能高
B 计算方法简便
C 可以用于检验分布
D 不受分布限制
E 适用于任何资料
18.若对两个变量进行直线相关分析，r ＝0.89，P ＞0.05，则说明两个变量之间 A 有伴随关系 B 有数量关系 C 有因果关系 D 有相关关系 E 无相关关系 19.如果求得的两个样本的相关系数0≠r
，则_____。
A 两变量间有相关关系
B 两变量间无相关关系
C |r |大时就有统计学意义
D n 大时r 就有统计学意义
E 对r 作假设检验后才能推论
20.调查设计和实验设计的根本区别是_____。
A 实验设计以动物为对象
B 调查设计以人为对象
C 实验设计可随机分组
D 实验设计可人为设置处理因素
E 调查设计比实验设计的范围大
二、简答题（每题6分，共36分；答题时，请注明题号）
1请写出三种常用的描述统计资料离散趋势的统计量，以及分别在什么情况下，使用这些统计量。
2 以估计总体均数 为例，回答以下问题：
（1）什么是抽样误差？
（2）引起抽样误差的原因？
（3）如何估计抽样误差的水平？
3请回答关于两组独立样本的非参数检验的问题：
（1）什么时候用非参数检验？
（2）为什么不管原始数据的分布情况而直接采用非参数检验对我们是不利的？
（3）在两独立样本的秩和检验中H0的内容？
4 简述针对数值变量资料制作频数表的过程？
5 两个样本均数或多个样本均数比较时为何要作假设检验？
6 参数检验和非参数检验的区别是什么？
三、计算分析题（每题12分，共24分；答题时，请注明题号）
1 用四种不同的饲料喂养大白鼠，每组4只，一段时间后将其杀死测得肝重占体重的比值（肝*100/体比值）。
为了比较四组均数间有无差异，我们可以采用方差分析来完成。
（F0.05（3,12）=3.49）
（1）请完成以下方差分析表的填空：
变异来源SS νMS F P
组间210 （）（）（）（）*
组内（）12 （）
总294 （）
*P的位置处，只需写出是P>0.05，还是P<0.05，不需写出P的具体数值
（2）完成方差分析的假设检验。
2 为了研究两种抗抑郁药物的疗效，将20位患者随机分为两组，分别服用两种药物。
患者的抑郁水平用专门的量表进行测评。
（1）在该临床试验中，试指出 “实验设计三要素” 的具体内容分别是什么？ （2）根据以下节选的随机数字表，将20位受试对象随机地分为两组（n 1=n 2）。
随机数字表（节选）
编号 1~10 11~20 1 22 17 68 65 81 68 95 23 92 35 2 19 36 27 59 46 13 79 93 37 55 3 16 77 23 02 77 09 61 87 25 21 4 78 43 76 71 61 20 44 90 32 64 5
03
28
28
26
08
73
37
32
04
05
（3）当两组个体的抑郁分值改变量满足怎样的条件时，可以使用t 检验进行疗效的比较？试写出相应的H 0。
本试卷可能用到的参考公式与界值：
)
)()()(()(22
d b c a d c b a n
bc ad ++++-=
χ )
)()()(()2(22d b c a d c b a n
n
bc ad ++++--=χ
c
b c b +-=
2
2
)(χ
c
b c b +--=
2
2
)1(χ
2
2
[1]R C
A n n n χ=-∑
841.3)1,05.0(2=χ，815.7)3,05.0(2=χ，488.9)4,05.0(2=χ
0.05(4,31) 2.679F =，0.05(4,28) 2.714F =，0.05(3,28) 2.947F =， 0.05(3,31) 2.911F =，F 0.05
（2,15）
=3.68。