《我眼中的-----》作文指导讲解学习

我眼中的妈妈
我眼中的妈妈是一个勤劳、善良、有责任心的 人。（开篇点题）【开门见山式开头】
我的妈妈中等身材，眼睛明亮有神。脸上虽然 有一些斑，但是，我还是认为她是一位很漂亮的妈 妈。（外貌描写）
我的妈妈很勤劳。
每天我放学回家，都会看见妈妈忙碌的身影。 进屋一看，我简直不敢相信我的眼睛，我的房间像 是脱胎换骨了一般，屋里的灰尘、废纸甚至连垃圾 桶也干干净净，我书桌上的书整整齐齐，就连早晨 起来忘叠的被子，也被妈妈叠好了。这不仅是我的 房间这样，客厅、我爸妈的房间也是如此。我眼中 的妈妈就是一个非常勤劳的人。（前后呼应）
我妈妈勤劳、善良、有责任心。虽然我没有生
活在一个富有的家庭里，但是我有这样一个好妈妈。 “世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”，是啊！ 我要好好地珍惜妈妈的这份心，用优异的成绩来回 报她，让我们一家过上更快乐、幸福的生活。（首 尾呼应）【首尾呼应式结尾让文章富有完整的美感】
我眼中的爸爸 父爱，是一棵遮阳的大树；父爱，是一 座高大的山；父爱，是我寒冷时温暖的怀抱； 父爱，是我成长的力量源泉。【排比句式开 头，用诗般的语言给人留下深刻印象】 爸爸的个子很高，皮肤黝黑，眼睛很小， 当他笑起来时，眼睛几乎都看不见了。(外貌 描写) 为了家庭，爸爸整日在外忙碌着。虽然 爸爸不常在家，但只要我有需要，爸爸总会 很快来到我身边。
爸爸又是一个很严厉的人。 有一次，我数学考了71分，我回到家， 告诉了爸爸这个分数，爸爸一听，顿时满脸 涨红，青筋暴露，怒目圆睁，头发都快要竖 起来了，他怒不可遏，嘴里想说什么却又说 不出，感觉像即将爆发的火山似的，让人有 一种不寒而栗的感觉。（神态描写）他吼道： “你这次为什么考得这么差？平时做题马马 虎虎，早知道会有这样的结果。”我站在爸 爸面前，动也不敢动一下。他沉默了很久， 狠狠地抽着烟 。（语言动作描写）我想：爸 爸此时一定很生气，我又免不了皮肉之苦了！ （心理描写）
我的妈妈是一个有责任心的人。 有一次，我回到家做作业，做着做着发现了有
一道题不会做，于是，我将其它的题先做好，再继 续攻克这道题，结果还是“百思不得其解”。我就 拿去问妈妈，妈妈让我坐下，耐心地为我讲解，可 是，妈妈越说，我越是糊涂，总是弄不懂那道题， 但是妈妈还是不厌其烦地为我分析，最后甚至连图 都画了出来，我终于会做了。妈妈就是这样一个有 责任心的人。
《我眼中的-----》作文指导
《我眼中的_____》
——写半命题作文如何 补充题目
《我眼中的_____》
• 补充题目：
• 我眼中的英雄 我眼中的好老师
• 我眼中的美
我眼中的家
• 我眼中的小云（小云：某某人的名字）
本次作文要求： 写作以人物为主的记叙文
审题小窍门：抓关键词语
1. “我”：写真实的自己，不是别 人，也不是虚拟的自己。
排比句式开头结尾练习
• 开头：友谊，源于爱心。它是跌倒时， 伸出扶持的双手；它是____时，____； 它是____时，____。
• 结尾：感谢友谊，是你让我感受到比 糖更甜的幸福；感谢友谊，______； 感谢友谊，______！
• 母爱（父爱）是一片照射在冬日的阳 光，让我感到人间的温暖；母爱（父 爱）是________，让我________；母 爱（父爱）是________，让我______。
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我的妈妈很善良。 有一次，我上完补习班回到家中，刚走 到大门口我就看见了妈妈在背一个小女孩回 家，回家后还为她的伤口消毒，我回到家中， 妈妈正要将她背回她的家，我也放下书包跟 着妈妈去，妈妈将小女孩背回了家，当时， 小女孩的妈妈正急得像热锅上的蚂蚁，不知 所措。小女孩看见她妈妈，大声地叫：“妈 妈。”那个人连忙跑过来接过孩子，看到了 小女孩脚上消毒过的伤口，她感激地说： “谢谢你！” 妈妈却腼腆地说：“不用 谢！”之后，妈妈还和那位阿姨交上了朋友。 我眼中的妈妈是一个善良的人。
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有一次，我回到家就发烧了，妈妈立刻打电话给 爸爸让他回来，我知道，爸爸每天都有很多工作，要 不是大事，他绝不会轻易回来的。可这次，妈妈打完 电话10分钟左右，他就回来了，他一进门就焦急地问： “怎么样，高烧厉不厉害啊?”我一见他，他脸上往日 的笑容早已消失不见，剩下的只有焦急和心疼。（神 态描写）他进门连鞋都没换，就连忙带我去了医院。 晚上，医院静得可怕，连盐水滴下来的声音都听得见， 我迷迷糊糊睡着了，可爸爸却一直不敢睡，我看得出 来，其实他已经很困了，可他使劲不让自己睡着，怕 什么时候盐水挂完了都没人管。等我再次醒来的时候， 已经是第二天早上了，我已躺在自己的床上，却发现 爸爸趴在我的课桌上睡着了，啊，原来爸爸守了我一 夜，我的心头一阵触动，一股辛辣涌上心头，嗓子像 堵了一层棉花，眼睛顿时朦胧了，谁说世上只有妈妈 好，如果缺少了父爱，一样不会幸福的。 （神态心理 描写）
令我没想到的是，过了一会儿， 爸爸平静地轻抚着我的头，对我说： “失败是成功之母，这次没考好， 我不怪你了，但是以后一定不能粗 心，知道吗？”（动作语言描写） 我连忙点头，跑进了自己的房间， 把房门关了起来。静静地想了很 久……
这就是我的爸爸，他的慈爱像阳光， 使幼小的树木感受到生活的温暖；他的 严厉像船舵，使漂泊不定的船找到正确 的方向。生活总是充满抉择和挑战，只 要有爸爸的陪伴，我终将鼓起勇气去面 对，走出一条光明大道 。 【排比句式+展望未来式结尾，升华情感， 深化主题】
2. “眼中的”：自己亲眼看到的或者亲 身体会的，记忆深刻的，震撼心灵的 人和事。
3. 人物：真实的人，让你感动的人。
开头结尾
• 开头结尾除了注意首尾呼应以外，还 有其特殊的形式，常用的有：
1. 开门见山式 2. 排比句式 3. 情景渐入式 4. 名言警句式 5. 升华主题、展望未来式（结尾特有）