高一物理探究自由落体运动PPT教学课件 (2)
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• 下图所示的实例用打点计时器记录的一个重锤自由下落时的一段纸带， 已知纸带上左端的第一个点是开始运动的起点，每两个点间的时间间 隔T=0.02s.经测量得到下面表格内的以下数据，请填完下面的表格。
根据单位猜猜看,这是什么物理量?
运动时间t/s
运动位移 s/cm
s/t的数值
s/t2的数值 s/t2的单位
记录自由落体运动轨迹
＊科学：将自然界及其规律分成若干有密切 关联的部分加以深入研究。每个部分称为一 个学科。 自由落体运动定义：把物体只在重力作用下 从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。
物体作自由落体运动的条件：自由落体运动 只在没有空气的空间里才能发生，在有空气 的空间里，如果空气阻力远远小于重力，则 可近似看作自由落体运动
路程与位移：位置对应于坐标轴上的一个点， 位移对应于一个有向线段，路程 对应于轨迹长
其它重要概念：速度、加速度，匀速直线运 动的s-t、v-t图象，匀变速直线运动的v-t图象
落体运动的思考
落体运动：（演示－粉笔头的下落） 问:什么运动？（从轨迹分） 物体下落的快慢与什么因素有关？ 亚里士多德：重物下落快。
第二章 探究匀变速直线运动规律
第一节 探究自由落体运动
本章简介
• 研究各种匀变速直线运动
包括自由落体运动及一般匀变速直线运动
本节课内容:探究自由落体运动、了解研究 方法及其结论
复习及回顾
机械运动：物体仅发生位置的变化 参考系： 假设不动物体的系统。默认为大地
时刻与时间：时刻对应于一瞬间，时间是时刻 之差
观察与思考
实验探究结论:物体下落过程中的运动情况与 物体的质量无关 思考：为什么在现实生活中，石头明显比树 叶下落的快？
演示实验１：羽毛和金属片在有空气的玻璃 管中同时下落，谁快？金属片
演示实验２：抽去玻璃管中的空气，羽毛和 金属片同时下落，谁快？ 一样快 问题：影响羽毛和金属片下落快慢的原因是？
0－0 11 2
3
0－2 0.02
0－3 0.04
0.20 4
0.78 1.75
10 19.5
5
500 488
cm/s2 cm/s2
0－4 0.06
3.10
29.2
487 cm/s2
0－5 0.08
4.85
38.8
484 cm/s2
0wk.baidu.com10
48.5 485 cm/s2
自由落体运动的轨迹
实ΔΔtt验器材01 ：打点计时器、铁架台、重锤、纸
带、（电2 源） Δt 实验步骤：（略）
3
实规Δ验律t 探究：分提析示纸：带自，己探用索打物点体计自时由器下所落打的 纸带示意4 图：的纸带，第一点和第二点之间
Δt
的距离为２mm者为好。
5 要求:每人打一条纸带(作业用)
练习和分析
伽利略的推论 比萨斜塔
结论１-P26 结论２-P26
实验探究
器材：两枚硬币、两张与硬币表面面积相同的纸片
实验１:将一枚硬币和一张展开的纸片从同一高度
自由下落（填写课本的空格1）
实验２：把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展 开的纸片从同一高度自由下落（填写空格2） 实验３：将一枚硬币和一枚表面贴有纸片的硬币 从同一高度自由落下（填写空格3 ） 注意：此实验的器材亦可将器材改换为同样 纸质的三张纸（实验过程自己思考）
根据单位猜猜看,这是什么物理量?
运动时间t/s
运动位移 s/cm
s/t的数值
s/t2的数值 s/t2的单位
记录自由落体运动轨迹
＊科学：将自然界及其规律分成若干有密切 关联的部分加以深入研究。每个部分称为一 个学科。 自由落体运动定义：把物体只在重力作用下 从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。
物体作自由落体运动的条件：自由落体运动 只在没有空气的空间里才能发生，在有空气 的空间里，如果空气阻力远远小于重力，则 可近似看作自由落体运动
路程与位移：位置对应于坐标轴上的一个点， 位移对应于一个有向线段，路程 对应于轨迹长
其它重要概念：速度、加速度，匀速直线运 动的s-t、v-t图象，匀变速直线运动的v-t图象
落体运动的思考
落体运动：（演示－粉笔头的下落） 问:什么运动？（从轨迹分） 物体下落的快慢与什么因素有关？ 亚里士多德：重物下落快。
第二章 探究匀变速直线运动规律
第一节 探究自由落体运动
本章简介
• 研究各种匀变速直线运动
包括自由落体运动及一般匀变速直线运动
本节课内容:探究自由落体运动、了解研究 方法及其结论
复习及回顾
机械运动：物体仅发生位置的变化 参考系： 假设不动物体的系统。默认为大地
时刻与时间：时刻对应于一瞬间，时间是时刻 之差
观察与思考
实验探究结论:物体下落过程中的运动情况与 物体的质量无关 思考：为什么在现实生活中，石头明显比树 叶下落的快？
演示实验１：羽毛和金属片在有空气的玻璃 管中同时下落，谁快？金属片
演示实验２：抽去玻璃管中的空气，羽毛和 金属片同时下落，谁快？ 一样快 问题：影响羽毛和金属片下落快慢的原因是？
0－0 11 2
3
0－2 0.02
0－3 0.04
0.20 4
0.78 1.75
10 19.5
5
500 488
cm/s2 cm/s2
0－4 0.06
3.10
29.2
487 cm/s2
0－5 0.08
4.85
38.8
484 cm/s2
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48.5 485 cm/s2
自由落体运动的轨迹
实ΔΔtt验器材01 ：打点计时器、铁架台、重锤、纸
带、（电2 源） Δt 实验步骤：（略）
3
实规Δ验律t 探究：分提析示纸：带自，己探用索打物点体计自时由器下所落打的 纸带示意4 图：的纸带，第一点和第二点之间
Δt
的距离为２mm者为好。
5 要求:每人打一条纸带(作业用)
练习和分析
伽利略的推论 比萨斜塔
结论１-P26 结论２-P26
实验探究
器材：两枚硬币、两张与硬币表面面积相同的纸片
实验１:将一枚硬币和一张展开的纸片从同一高度
自由下落（填写课本的空格1）
实验２：把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展 开的纸片从同一高度自由下落（填写空格2） 实验３：将一枚硬币和一枚表面贴有纸片的硬币 从同一高度自由落下（填写空格3 ） 注意：此实验的器材亦可将器材改换为同样 纸质的三张纸（实验过程自己思考）