鲁滨孙造船(语文s版)六年级上册PPT教学课件
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六年级语文上册第30课鲁滨孙造船精选教学PPT课件语文S版
○无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成 功的。
——（英）牛顿
ห้องสมุดไป่ตู้ 作业布置
感兴趣的同学把《鲁滨孙漂 流记》的原著找来读一读，同学之 间交流读后的体会。
1.花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。 17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。 19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。 21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。 23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。 28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了，肇事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等候了，或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天空，人群是别样的人群。
——（英）牛顿
ห้องสมุดไป่ตู้ 作业布置
感兴趣的同学把《鲁滨孙漂 流记》的原著找来读一读，同学之 间交流读后的体会。
1.花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。 17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。 19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。 21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。 23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。 28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了，肇事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等候了，或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天空，人群是别样的人群。
六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共15张PPT)
我想问问
鲁滨孙 船？
初步感知
课
文
啥？
写
的
初步感知
1.事情发展顺序
2.课文主要写了：流落荒岛的鲁滨 孙修船不成又造船，几经艰苦终于造 好了一艘独木舟的故事。
3.第一部分：第1自然段——想办法。 第二部分：第2-4自然段——先修船。 第三部分：第5-8自然段——再造船。 第四部分：第9自然段——真高兴。
“这项工程完成后，
我心里 高兴极了 。”
谈收获， 说反思。
苦难是人生的老师
——（法国）巴尔扎克
患难及困苦，是磨砺人格的最高学府 ——（古希腊）苏格拉底
世上无难事，只要肯攀登——（中国）毛泽东
谢 谢
聆 听
最近，我常常想起海岛对面的一片陆地。我心里暗想：如果能 在那里上岸，我就设法去其他地方，最Байду номын сангаас肯定能找到逃生的办法。
一想到这里，我便怀念起我那只长舢（shān）船了。我曾驾着 这只挂着三角帆的舢船沿非洲海岸航行了一千多英里呢！然而，光 思念也于事无补。所以，我想去看看我们遇难的大船上的那只小艇 （tǐng）。这小艇是在我们最初遇难时被风暴刮到岸上来的。它差 不多还躺在原来的地方，但被风浪冲翻了个身。船底朝天，搁浅在 一个高高的沙石堆上。
现在，我一心想把这只小艇翻个身，然后把受损的地方修好， 使它成为一条不错的船，这样就可以乘着它去航海。于是，我走进 树林，砍了一些树干想做杠[gàng]杆或转木。我把这些树干运到小 艇旁，决定尽我所能试试看。
我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪费了我整 整三四个星期的时间。后来我意识到，我的力气是微不足道的，根 本不可能把小艇抬起。最后，我只得放弃这个工作，放弃了使用小 艇的希望。但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反 而因为难以实现而更加强烈。
六年级上册语文课件30鲁滨孙造船｜语文S版 (共23张PPT)
理解词语
能坐两三个人；海军用的较窄而长，一般 可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。 艇：指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。 也有称大船为艇的，如潜水艇等。 杠杆：一种简单机械，是一个能绕着固定 点作为轴来转动的杆。
理解词语
不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无 保留地用尽全部力量。近义词如：全力 以赴。 微不足道：足，值得；道，说。渺小得 不值得一谈。近义词如：卑不足道、不 足挂齿等。 荒谬：极端错误；非常不合情理。
【课堂练习】
写出下列词语的反义词。 肯定—否定 怀念— 遗忘 浪费— 节约 愚蠢—聪明 不可思议— 可想而知
【作业布置】
查找资料，搜集《鲁滨孙漂流记》中 的故事，和同学交流。
【板书设计】
鲁滨孙造船
聪明勇敢 积极乐观 永不言弃
鲁滨孙造船
语文S版 六年级上
知识与技能
1．学会本课 的生字新词。
2．正确、流 利、有感情地朗 读课文。
【教学目标】
过程与方法
理解课文 内容，体会鲁 滨孙积极的生 活态度。
情感态度 和价值观
感受鲁滨 孙乐观、积极 的人生态度。
【图片导入】
丹尼尔·笛福，英国作家，新闻 记者。英国启蒙时期现实主义 小说的奠基人，被誉为“英国 和欧洲小说之父”。其作品可 读性强，主要构架为：主人公 个人通过努力，靠智慧和勇敢 战胜困难，表现了当时追求冒 险，倡导个人奋斗的社会风气 。其代表作《鲁滨孙漂流记》 ，创造了与困难抗争的典型人 物鲁滨逊。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时47分6秒下午6时47分18:47:0621.8.25
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这
能坐两三个人；海军用的较窄而长，一般 可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。 艇：指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。 也有称大船为艇的，如潜水艇等。 杠杆：一种简单机械，是一个能绕着固定 点作为轴来转动的杆。
理解词语
不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无 保留地用尽全部力量。近义词如：全力 以赴。 微不足道：足，值得；道，说。渺小得 不值得一谈。近义词如：卑不足道、不 足挂齿等。 荒谬：极端错误；非常不合情理。
【课堂练习】
写出下列词语的反义词。 肯定—否定 怀念— 遗忘 浪费— 节约 愚蠢—聪明 不可思议— 可想而知
【作业布置】
查找资料，搜集《鲁滨孙漂流记》中 的故事，和同学交流。
【板书设计】
鲁滨孙造船
聪明勇敢 积极乐观 永不言弃
鲁滨孙造船
语文S版 六年级上
知识与技能
1．学会本课 的生字新词。
2．正确、流 利、有感情地朗 读课文。
【教学目标】
过程与方法
理解课文 内容，体会鲁 滨孙积极的生 活态度。
情感态度 和价值观
感受鲁滨 孙乐观、积极 的人生态度。
【图片导入】
丹尼尔·笛福，英国作家，新闻 记者。英国启蒙时期现实主义 小说的奠基人，被誉为“英国 和欧洲小说之父”。其作品可 读性强，主要构架为：主人公 个人通过努力，靠智慧和勇敢 战胜困难，表现了当时追求冒 险，倡导个人奋斗的社会风气 。其代表作《鲁滨孙漂流记》 ，创造了与困难抗争的典型人 物鲁滨逊。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时47分6秒下午6时47分18:47:0621.8.25
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这
最新-六年级上册语文课件-30鲁滨孙造船 语文S版 (共14张PPT)-PPT文档资料
从这句话，再结合书中插图，你体会 出了什么？
精析课文 通过以上的分析你感觉鲁滨孙是一个 怎样的人？ 身处逆境，坚韧不拔，绝不退缩； 面对困难，敢于正视，勇于克服； 用智慧、勤劳和顽强创造奇迹的人。
拓展创新
看插图，小组合作探究： ①图中的独木舟原来是什么样子？ ②鲁滨孙用了什么工具造船？ ③你能想象出鲁滨孙 造船的情景吗？ 发挥想象，写一篇小 短文。
回顾导入
在本单元的学习中，我们认识了名家 笔下一个个栩栩如生的人物，如勇敢机智 的蔺相如，热爱自由、敢于反抗的“奴隶 英雄”，足智多谋的周瑜，顽强勇敢的老 渔夫……也正是他们这些鲜活的形象，丰 富了我们的“名著之旅”。今天，我们再 来认识一位传奇人物。
选自[英]笛福《鲁滨孙漂流记》
整体感知
自学提示：
①“不遗余力”是什么意思？ ②从“白费”“浪费”“三四个星期” 这些词语中你体会出了什么？
精析课文
②最后，我只得放弃这个工作，放弃 了使用小艇的希望。但是，我要去海岛对 面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为 难以实现而更加强烈。
你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪 些词语可以看出？
精析课文
③我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二 天时间砍断根部，又花了十四天时间使用 大斧小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的 树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。
作业布置
查找资料，搜集《鲁滨孙漂流记》中 的故事，和同学交流。
整体感知
想去陆地，寻思办法；
动手修船，放弃修船； 决心造船，成功造船；
按事情发展过 程的顺序叙述。
船成心喜，想去航行。
精析课文
再读全文，边读边画出让你感受深刻 的句子，想一想：鲁滨孙给你留下了怎样 的印象？
精析课文
①我不遗余力去干这件工作，结果白 费心思和力气，浪费了我整整三四个星期 的时间。
精析课文 通过以上的分析你感觉鲁滨孙是一个 怎样的人？ 身处逆境，坚韧不拔，绝不退缩； 面对困难，敢于正视，勇于克服； 用智慧、勤劳和顽强创造奇迹的人。
拓展创新
看插图，小组合作探究： ①图中的独木舟原来是什么样子？ ②鲁滨孙用了什么工具造船？ ③你能想象出鲁滨孙 造船的情景吗？ 发挥想象，写一篇小 短文。
回顾导入
在本单元的学习中，我们认识了名家 笔下一个个栩栩如生的人物，如勇敢机智 的蔺相如，热爱自由、敢于反抗的“奴隶 英雄”，足智多谋的周瑜，顽强勇敢的老 渔夫……也正是他们这些鲜活的形象，丰 富了我们的“名著之旅”。今天，我们再 来认识一位传奇人物。
选自[英]笛福《鲁滨孙漂流记》
整体感知
自学提示：
①“不遗余力”是什么意思？ ②从“白费”“浪费”“三四个星期” 这些词语中你体会出了什么？
精析课文
②最后，我只得放弃这个工作，放弃 了使用小艇的希望。但是，我要去海岛对 面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为 难以实现而更加强烈。
你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪 些词语可以看出？
精析课文
③我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二 天时间砍断根部，又花了十四天时间使用 大斧小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的 树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。
作业布置
查找资料，搜集《鲁滨孙漂流记》中 的故事，和同学交流。
整体感知
想去陆地，寻思办法；
动手修船，放弃修船； 决心造船，成功造船；
按事情发展过 程的顺序叙述。
船成心喜，想去航行。
精析课文
再读全文，边读边画出让你感受深刻 的句子，想一想：鲁滨孙给你留下了怎样 的印象？
精析课文
①我不遗余力去干这件工作，结果白 费心思和力气，浪费了我整整三四个星期 的时间。
六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共16张PPT)
——（英）牛顿
作业布置
感兴趣的同学 把《鲁滨孙漂流 记》的原著找来 读一读，同学之 间交流读后的体 会。
鲁滨孙是【英】国作家笛福的代 表作《鲁滨孙漂流记》中的主人公。 他非常喜欢航海和冒险。有一次，他 乘船前往南美洲，途中遇到大风，船 被吹翻了，同伴们都死在了海里，只 有他一个人被大浪卷到一个荒无人烟 的孤岛。鲁滨孙在荒岛上，历尽艰难 困苦，战胜种种困难，书中详细地描 述了他在岛上渡过的二十八年多的艰 苦生活，期间以安顿家园、造独木舟、 自制陶器、拯救“星期五”、搭救船 长、降伏暴徒等情节尤为精彩，扣人 心弦。
这篇课文节选自___英__国____（国家） 作家_笛__福_写的《 鲁滨孙漂流记》。作品的 主人公是个名叫___鲁_滨__孙___的人，他非 常喜欢航海和____冒_险_____。课文写的是 他在孤岛上____设_法__造__船__逃_生______的事。
故事围绕“造船” 写了哪些内容？是 按什么顺序叙述故 事的呢？
自由读课文 要求： 1、注意读准字音，读 通语句。 2、边读边思考：故事 围绕“造船”写了哪些 内容？是按什么顺序叙 述故事的呢？
读一读
小艇 杠杆 荒谬
不可思议 于事无补 小议、艇不、于杠事遗无杆余、补力荒、搁谬、浅荒不、不可无思遗人烟 余力微、荒不无足人道烟、微一不足言道难、尽 疑惑搁、愚浅蠢、一疑言难惑尽 愚蠢
1989年，渔民们在南太平洋的一个荒岛上，发现了现实生活 中鲁滨孙式的历险人物：法国三兄妹米高、爱德华、柏特莉莎。
他们于1936年随同父亲一起乘坐一架福特三摩打客机，飞往 菲律宾马拉巴莱。途中因飞机引擎发生故障脱离航线，并坠毁在 一个无名小岛的浅滩上，所有成年人殒命，只余他们三兄妹。其 时，他们分别是12岁、10岁和8岁。
作业布置
感兴趣的同学 把《鲁滨孙漂流 记》的原著找来 读一读，同学之 间交流读后的体 会。
鲁滨孙是【英】国作家笛福的代 表作《鲁滨孙漂流记》中的主人公。 他非常喜欢航海和冒险。有一次，他 乘船前往南美洲，途中遇到大风，船 被吹翻了，同伴们都死在了海里，只 有他一个人被大浪卷到一个荒无人烟 的孤岛。鲁滨孙在荒岛上，历尽艰难 困苦，战胜种种困难，书中详细地描 述了他在岛上渡过的二十八年多的艰 苦生活，期间以安顿家园、造独木舟、 自制陶器、拯救“星期五”、搭救船 长、降伏暴徒等情节尤为精彩，扣人 心弦。
这篇课文节选自___英__国____（国家） 作家_笛__福_写的《 鲁滨孙漂流记》。作品的 主人公是个名叫___鲁_滨__孙___的人，他非 常喜欢航海和____冒_险_____。课文写的是 他在孤岛上____设_法__造__船__逃_生______的事。
故事围绕“造船” 写了哪些内容？是 按什么顺序叙述故 事的呢？
自由读课文 要求： 1、注意读准字音，读 通语句。 2、边读边思考：故事 围绕“造船”写了哪些 内容？是按什么顺序叙 述故事的呢？
读一读
小艇 杠杆 荒谬
不可思议 于事无补 小议、艇不、于杠事遗无杆余、补力荒、搁谬、浅荒不、不可无思遗人烟 余力微、荒不无足人道烟、微一不足言道难、尽 疑惑搁、愚浅蠢、一疑言难惑尽 愚蠢
1989年，渔民们在南太平洋的一个荒岛上，发现了现实生活 中鲁滨孙式的历险人物：法国三兄妹米高、爱德华、柏特莉莎。
他们于1936年随同父亲一起乘坐一架福特三摩打客机，飞往 菲律宾马拉巴莱。途中因飞机引擎发生故障脱离航线，并坠毁在 一个无名小岛的浅滩上，所有成年人殒命，只余他们三兄妹。其 时，他们分别是12岁、10岁和8岁。
六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共20张PPT)
乐观
2、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西， 是没有用的。
自立
3、我们无论遇到何种困境，也决不能放弃希望，有时候，希望往
往就近在眼前，比我们想象的还要近得多。
自 信、永不言弃
4、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
自 强 、性格坚毅
鲁滨孙人物形象：
鲁滨孙是一个永不疲倦、 永不安心的冒险者。他倾向 开拓，不满足于现状，不甘 于平庸, 性格坚强，热爱劳 动，有实干精神。他对生活 充满了无限的憧憬和向往,在 困境中自立、自信、自强， 以乐观的心态来改变自己的 处境。
据说除《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》 是再版最多的一本书。
在欧美国家是儿童的必读书。
两个名字都可以，都是音译词。
正 面
背 面
笛福（Defoe， 1660～1731）
•
《鲁滨孙漂流记》描写的是一个19
岁的少年鲁滨孙为了实现航海的梦想，
不顾父母的劝阻，毅然放弃了安定舒适
的生活，最终踏上航海征途的故事。在
工作表一： 每一章描写了不同环境下发生在鲁滨孙身
上的事情。我们选择一篇自己感兴趣的文章读 一读，同时将我们的“探究结果”填写子在下 面的表格中：
篇名
我对鲁滨孙 的新印象
我的依据
速读：快速读书的方法，
，眼睛随手
指沿文字快速移动或者把手指放在书页的中间
向下移动，眼睛随手指扫描指尖左右的文字，
对文章迅速浏览，找到自己需要的问题的答案，
同学们，让我们一起 走进书的海洋，扬起“漂 流”的风帆，去收获人生 更多的精彩吧！
一本好书，受益终生
• 《汤姆.索亚历险记》 • 《哈克.贝里费恩历险记》 • 《木偶奇遇记》 • 《骑鹅旅行记》
2、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西， 是没有用的。
自立
3、我们无论遇到何种困境，也决不能放弃希望，有时候，希望往
往就近在眼前，比我们想象的还要近得多。
自 信、永不言弃
4、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
自 强 、性格坚毅
鲁滨孙人物形象：
鲁滨孙是一个永不疲倦、 永不安心的冒险者。他倾向 开拓，不满足于现状，不甘 于平庸, 性格坚强，热爱劳 动，有实干精神。他对生活 充满了无限的憧憬和向往,在 困境中自立、自信、自强， 以乐观的心态来改变自己的 处境。
据说除《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》 是再版最多的一本书。
在欧美国家是儿童的必读书。
两个名字都可以，都是音译词。
正 面
背 面
笛福（Defoe， 1660～1731）
•
《鲁滨孙漂流记》描写的是一个19
岁的少年鲁滨孙为了实现航海的梦想，
不顾父母的劝阻，毅然放弃了安定舒适
的生活，最终踏上航海征途的故事。在
工作表一： 每一章描写了不同环境下发生在鲁滨孙身
上的事情。我们选择一篇自己感兴趣的文章读 一读，同时将我们的“探究结果”填写子在下 面的表格中：
篇名
我对鲁滨孙 的新印象
我的依据
速读：快速读书的方法，
，眼睛随手
指沿文字快速移动或者把手指放在书页的中间
向下移动，眼睛随手指扫描指尖左右的文字，
对文章迅速浏览，找到自己需要的问题的答案，
同学们，让我们一起 走进书的海洋，扬起“漂 流”的风帆，去收获人生 更多的精彩吧！
一本好书，受益终生
• 《汤姆.索亚历险记》 • 《哈克.贝里费恩历险记》 • 《木偶奇遇记》 • 《骑鹅旅行记》
语文S版语文六上《鲁滨孙造船》PPT教学课件
பைடு நூலகம்
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
六年级语文上册第30课鲁滨孙造船ppt课件语文S版
文章写鲁滨孙先修船不成，后决心造船直至
成功，这样的情节变化和曲折经历有力地表现了
鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢 于正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的强烈。” 你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出来？
表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做，去克服困难 的精神；又表现了他也并不盲目瞎干，而是能够审 时度势，调整自己的行为。
船成心喜，想去航行。
再读全文，边读边画出你感受深刻的句子， 想想：鲁滨孙给你留下了怎样的印象？ 我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和 力气，浪费了我整整三四个星期的时间。 ①“不遗余力”是什么意思？ ②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这 些词语你体会出什么了？有什么问题要问吗？
阅读质疑
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还 要写他花大力气去修船呢？
关于这个人，你对他有哪些了解？
读了课题，你知道了什么？ 还想知道什么？
鲁滨孙
正确、流利地朗读课文，边读边 想一想：课文主要写了什么内容？
写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这 一故事情节。
生字学习
tǐng
gàng
miù
艇
挺（ ）
杠
杠（
谬 miào
）
比较下面的字再组词：
艇（
）
扛（
）
理解词语
舢：近海或江河上用桨划的小船，一船只能坐两三 个人；海军用的较窄而长，一般可坐十人左右。也 叫“三板”、“舢板”。 艇：指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。也有称 大船为艇的，如潜水艇等。 杠杆：一种简单机械，是一个能绕着固定点作为轴 来转动的杆。
“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真 是一言难尽。”
①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？ 表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战 胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。
成功，这样的情节变化和曲折经历有力地表现了
鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢 于正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的强烈。” 你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出来？
表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做，去克服困难 的精神；又表现了他也并不盲目瞎干，而是能够审 时度势，调整自己的行为。
船成心喜，想去航行。
再读全文，边读边画出你感受深刻的句子， 想想：鲁滨孙给你留下了怎样的印象？ 我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和 力气，浪费了我整整三四个星期的时间。 ①“不遗余力”是什么意思？ ②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这 些词语你体会出什么了？有什么问题要问吗？
阅读质疑
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还 要写他花大力气去修船呢？
关于这个人，你对他有哪些了解？
读了课题，你知道了什么？ 还想知道什么？
鲁滨孙
正确、流利地朗读课文，边读边 想一想：课文主要写了什么内容？
写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这 一故事情节。
生字学习
tǐng
gàng
miù
艇
挺（ ）
杠
杠（
谬 miào
）
比较下面的字再组词：
艇（
）
扛（
）
理解词语
舢：近海或江河上用桨划的小船，一船只能坐两三 个人；海军用的较窄而长，一般可坐十人左右。也 叫“三板”、“舢板”。 艇：指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。也有称 大船为艇的，如潜水艇等。 杠杆：一种简单机械，是一个能绕着固定点作为轴 来转动的杆。
“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真 是一言难尽。”
①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？ 表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战 胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。
【语文S版】六年级上册语文课件：30 鲁滨孙造船 (共20张PPT)
30鲁滨孙造船
第一关 我会读
小艇 杠杆 荒谬 舢船 搁浅 微不足道 一言难尽 于事无补 不遗余力 不可思议 转木
第二关 我会查
和大家分享你查阅到的资料。
自学检测
作者简介 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶
级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇 于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、 《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。
2、在5到9自然段中，勾画出最能表现 人物品质的句子。在旁边做好批注，并
片段一
一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有 一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。（节选自
《西游记》）
片段二
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下， 笑了一声，道：“噫!好了！我中了!”说着，往后一交跌倒，牙 关咬紧，不省人事。……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻 居都吓了一跳。（节选自《儒林外史》） 片段三
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。 我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个 锡兵。”（节选自《坚定的锡兵》）
阅读提示 阅读三个片段，再填写下面的表格。
节选自
主人公 描写方法
《西游记》
《儒林外史》
《坚定的锡兵》
人物形象
片段一
一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛， 长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗 糙怕人，头脸就象个猪的模样。（节选 自《西游记》）
节选自
主人公 描写方法 人物形象
《儒林外史》 范进 动作、语言 高兴得发疯
第一关 我会读
小艇 杠杆 荒谬 舢船 搁浅 微不足道 一言难尽 于事无补 不遗余力 不可思议 转木
第二关 我会查
和大家分享你查阅到的资料。
自学检测
作者简介 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶
级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇 于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、 《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。
2、在5到9自然段中，勾画出最能表现 人物品质的句子。在旁边做好批注，并
片段一
一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有 一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。（节选自
《西游记》）
片段二
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下， 笑了一声，道：“噫!好了！我中了!”说着，往后一交跌倒，牙 关咬紧，不省人事。……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻 居都吓了一跳。（节选自《儒林外史》） 片段三
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。 我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个 锡兵。”（节选自《坚定的锡兵》）
阅读提示 阅读三个片段，再填写下面的表格。
节选自
主人公 描写方法
《西游记》
《儒林外史》
《坚定的锡兵》
人物形象
片段一
一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛， 长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗 糙怕人，头脸就象个猪的模样。（节选 自《西游记》）
节选自
主人公 描写方法 人物形象
《儒林外史》 范进 动作、语言 高兴得发疯
六年级语文上册第30课鲁滨孙造船ppt课件语文S版
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真 是一言难尽。”
①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？ 表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战 胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。
读了这故事，文章哪个地方最
令你感动？为什么？
抄一抄下面的名言: ○苦难是人生的老师。 ——（法）巴尔扎克 ○患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。 ——（古希腊）苏格拉底 ○无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成 功的。 ——（英）牛顿
文章写鲁滨孙先修船不成，后决心造船直至
成功，这样的情节变化和曲折经历有力地表现了
鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢 于正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但
没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。” 你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出来？
表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做，去克服困难 的精神；又表现了他也并不盲目瞎干，而是能够审 时度势，调整自己的行为。
作业布置
感兴趣的同学把《鲁滨孙漂
流记》的原著找来读一读，同学之 间交流读后的体会。
名言摘抄
【语文S版】六年级上册语文课件：30 鲁滨孙造船(共18张PPT)
生病、毒痛坚于，持砍心。断想就了：这树为样根了，。能二唉离十！开二真这天是儿过一，去言我了难一，尽定我！要终
虫我砍断树枝、刮出船形、挖空树干
猛
做木筏运食物
搭 建 帐 篷
打猎捕鱼
救“星期五”
好 书 推 荐
读过一本好书，像交了 一个益友。
------臧克家
我要去海岛对面大陆上的
愿望不但没有减退，反而因 为难以实现而更加强烈。
鲁滨孙造船时是怎样想
的？又是怎样做的？从中 你有什么体会？
我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时间砍断
根部，又花了十四天时间使用大斧小斧砍掉树枝 和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真 是一言难尽。然后，又花了一个多月的时间又砍 又削，最后刮出了船底的形状，使其下水后能浮 在水上。这时，树干已砍削得初具船的形状了。 接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得 完全像只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而 是用锤子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了 一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六个人。
兽工 、 具 我没有锋利的锯言 天挥起斧头朝树根砍去。然而，坚硬的树
、 心 理
气、受根续硬向生树生根的砍将去我，的一斧次头，弹两了次回，来三。次我……继
、 伤粗糙的斧柄磨破了我的双手，飞溅的木
动 、屑刺伤我的脸颊。我紧锁眉头，强忍剧
……
作 、
凡 卡
神机妙算的 ----诸葛亮
施耐庵笔下的 ------武松
鲁 滨 孙
英国作家笛福 《鲁滨孙漂流记》
我会读： 小艇 杠杆 荒谬 长舢船 不遗余力 微不足道 不可思议 于事无补 一言难尽
默读课文2--4自然段， 边读边作批注，找出鲁滨 孙为什么放弃了修船？
“我不遗余力去干这件工作， 结果白费心思和力气，浪费了 我整整三四个星期的时间。后 来我意识到，我的力气是微不 足道的，根本不可能把小艇抬 起。最后我只得放弃了这个工 作，放弃了使用小艇的希望。”
2022语文S版语文六上《鲁滨孙造船》ppt课件
第三页，编辑于星期三：十四点 五十一分。
学习目标
1.会认本课中的“艇〞“杠〞“谬〞3 个生字，理解“杠杆〞“不遗余力〞 “微缺乏道〞“一言难尽〞等词。
2.读懂课文，关注人物命运，能够体会 鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观 的人生态度。
3.能正确、流利地朗读课文。
第四页，编辑于星期三：十四点 五十一分。
30*鲁滨孙造船
第一页，编辑于星期三：十四点 五十一分。
作者简介
人物简介 丹尼尔·笛福(1660～1731)， 英国小说家，
现实主义者。英国18世纪启蒙时期现实主 义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父〞。 他的代表作是?鲁宾逊漂流记?。
第二页，编辑于星期三：十四点 五十一分。
主要作品
主要作品: ?鲁滨孙漂流记? ?鲁滨孙的沉思集?〔1720〕 ?辛格尔顿船长?〔1720) ?摩尔·弗兰? (1722) ?大疫年日记? ?杰克上校?(1722) ?罗克查娜?〔1724〕 ?一个骑士的回忆录?
tǐng
gàng
miùΒιβλιοθήκη 艇杠谬miào比较下面的字再组词：
挺〔 〕 杠〔 〕 艇〔 〕 扛〔 〕
第五页，编辑于星期三：十四点 五十一分。
不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无 保存地用尽全部力量。近义词如：全力 以赴。
微缺乏道：足，值得；道，说。渺小得不 值得一谈。近义词如：卑缺乏道、缺乏挂 齿等。
荒唐：极端错误；非常不合情理。
第六页，编辑于星期三：十四点 五十一分。
初读课文 整体感知
1.请同学们自由地朗读课文，自学生字、新词。 〔把生字、新词圈出，多读几遍并弄懂意思。〕
2.想一想，课文围绕“船〞主要写了哪些内容？ 是按什么顺序写的？(要学会概括主要内容〕
六年级上册语文课件-30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共15张PPT)
主要写了鲁滨孙在荒岛上造独木舟 的这一故事情节。
小理组解汇词报语 故事围绕“造船”写了哪些内容？是按 什么顺序叙述的？
想去陆地，寻思办法； 动手修船，最终放弃； 决心造船，获得成功； 船成心喜，想去航行。
事情发展顺序
再读全文，边读边画出你感受深 理读解一词读语 刻的句子，想想：
鲁滨孙给你留下了怎样的印象？
感兴趣的同学把《鲁滨 孙漂流记》的原著找来 读一读，同学之间交流 读后的体会。
理 自解 读词 提语示
·自读课文，注意文中的生字新词。
·思考本文主要写了什么内容？
·小组合作交流，故事围绕“造船” 写了哪些内容？（用小标题概括） 是按照什么顺序叙述的？
生字学习
tǐngΒιβλιοθήκη gàngmiù艇
杠
谬 miào
比较下面的字再组词：
挺（ ） 艇（ ）
杠（ ） 扛（ ）
想一想：课文主要写了什么内容？
我不遗余力去干这件工作，结果白 费心思和力气，浪费了我整整三四个 星期的时间。
①“不遗余力”是什么意思？
②从“白费”、“浪费”“三四个星期” 这些词语你体会出什么了？你有什么疑问 呢？
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么
还要写他花大力气去修船呢？
文章写鲁滨孙先修船不成，后决心 造船直至成功，这样的情节变化和曲 折经历有力地表现了鲁滨孙虽然身 处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于 正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但 没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。”
你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从 哪些词语看出来？
表现了鲁滨孙遇到困难挫折时， 不退缩、逃避，而是敢于正视并勇 于克服困难，在困难面前越挫越勇。
我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时 间砍断根部，又花了十四天时间使用大 斧小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的 树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。
小理组解汇词报语 故事围绕“造船”写了哪些内容？是按 什么顺序叙述的？
想去陆地，寻思办法； 动手修船，最终放弃； 决心造船，获得成功； 船成心喜，想去航行。
事情发展顺序
再读全文，边读边画出你感受深 理读解一词读语 刻的句子，想想：
鲁滨孙给你留下了怎样的印象？
感兴趣的同学把《鲁滨 孙漂流记》的原著找来 读一读，同学之间交流 读后的体会。
理 自解 读词 提语示
·自读课文，注意文中的生字新词。
·思考本文主要写了什么内容？
·小组合作交流，故事围绕“造船” 写了哪些内容？（用小标题概括） 是按照什么顺序叙述的？
生字学习
tǐngΒιβλιοθήκη gàngmiù艇
杠
谬 miào
比较下面的字再组词：
挺（ ） 艇（ ）
杠（ ） 扛（ ）
想一想：课文主要写了什么内容？
我不遗余力去干这件工作，结果白 费心思和力气，浪费了我整整三四个 星期的时间。
①“不遗余力”是什么意思？
②从“白费”、“浪费”“三四个星期” 这些词语你体会出什么了？你有什么疑问 呢？
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么
还要写他花大力气去修船呢？
文章写鲁滨孙先修船不成，后决心 造船直至成功，这样的情节变化和曲 折经历有力地表现了鲁滨孙虽然身 处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于 正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但 没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。”
你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从 哪些词语看出来？
表现了鲁滨孙遇到困难挫折时， 不退缩、逃避，而是敢于正视并勇 于克服困难，在困难面前越挫越勇。
我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时 间砍断根部，又花了十四天时间使用大 斧小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的 树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。
语文S版语文六上《鲁滨孙造船》ppt课件
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
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《鲁滨孙漂流记》，一部家喻户晓的现实主
义回忆录式冒险小说。这部小说一问世就风靡英
国，情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷。
小说从出版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上Leabharlann 有的文字。该书被誉为英国文学史上的第
一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的
名著。
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《鲁滨孙漂流记》主要告诉了我们如何学会
2020/生12/11存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。
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《辛格尔顿船长》（1720)
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《摩尔·弗兰》 (1722)
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《大疫年日记》
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《一个骑士的回忆录》
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鲁滨孙漂流记
n 鲁滨逊漂流记是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著 的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。 这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成 的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头 衔。
2020/12/11
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作者简介
• 人物简介
• 丹尼尔·笛福(1660～1731)， 英国小说 家，现实主义者。英国18世纪启蒙时期现 实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说 之父”。他的代表作是《鲁宾逊漂流记》。
2020/12/11
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主要作品
l 主要作品
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《鲁滨孙漂流记》
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《鲁滨孙的沉思集》（1720）
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人物格言
n 在不同的环境中，人类的情感变 幻无常！今天所爱的，往往是昨 天所恨的；今天所追求的，往往 是昨天所逃避的；今天所愿望的， 往往是昨天所害怕的。
n 假如你要尊重真理，就要预期 在腹背受难。
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PPT教学课件
谢谢观看
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