员工教育培训制度
职工安全教育与培训制度（5篇）
职工安全教育与培训制度为了进一步加强我矿安全技术培训工作，使培训工作走向正常化、制度化，全面提高员工素质，促进安全生产，经矿研究决定，现作如下规定：1、本制度规定必须培训的人员：(1)新招收进矿的新员工；(2)从事特殊工种作业的人员；(3)对技术更新涉及的有关人员及调换工种的人员；(4)根据需要矿领导安排培训的人员；(5)下岗转岗再就业人员；(6)《煤矿安全规程》规定培训的有关人员。
2、每次培训，各有关区队、科室必须按通知规定的时间，将所培训的名单报安监站以便安排培训。
3、凡矿举办的培训班，有关的区队、科室，如不按通知要求将培训名单报送到安监站的，罚款该单位____元；开班培训期间，培训部门将严格按照报送的名单进行考勤，无故不参加培训的，罚款个人每次____元，迟到、早退的罚款个人每次____元；该单位送培人员，每次上课缺席超过____%，罚款该单位____元。
4、承包队有新民工来矿工作的，必须及时将名单报安监站安排上岗培训，私自下井，一经发现，罚款承包队____元/人。
5、特殊工种人员经培训合格后必须持证上岗，不经培训上岗操作罚款____元，已培训合格，但无证上岗的罚款____元。
6、工种调换时，劳资科必须将名单报到安监站，接收单位安排上岗前必须先送培训，合格后才可安排上岗作业。
7、每期培训，必须进行考试和考核，考试要有成绩，考核要经主要授课人员签署意见，培训结果由安监站、培训部门存档备案，并通知培训人员所在单位。
8、新招进矿的承包队或民工年内初次一次性培训，经费由矿方负责，承包队年内因人员变换，补充人员的培训经费由送培单位支付。
9、矿举办的培训班，送培的区队、科室必须由一名副职以上领导带队，送培民工必须有该队带班以上人员带队培训，否则罚款单位正职领导、区队负责人____元。
职工安全教育与培训制度（2）是一个组织或企业建立的一套规范和系统的培训计划，旨在提供全面的安全教育和培训，以确保员工在工作环境中的安全和健康。
对员工安全教育培训制度范文（4篇）
对员工安全教育培训制度范文第一章总则第一条为了加强员工的安全意识，提高员工的安全素质，确保员工的身体健康和人身安全，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我公司所有员工，包括全职员工、兼职员工、临时员工等。
第三条公司将组织并开展各类安全教育培训活动，包括但不限于安全知识培训、应急预案演练等。
第四条公司将建立安全教育培训档案，记录员工的安全教育培训情况，并用于评选优秀员工和进行岗位培训。
第五条本制度的解释权属于公司。
第二章安全教育培训内容第六条安全知识培训（一）公司将定期组织员工进行安全知识培训，内容包括但不限于以下方面：消防知识、安全生产知识、应急救援知识等。
（二）公司将根据不同部门和岗位的特点，制定相应的安全知识培训计划，并由专业人员进行讲解。
（三）公司将利用多种培训方式，如讲座、培训班、在线学习等，进行安全知识的传授。
第七条应急预案培训（一）公司将根据公司实际情况制定应急预案，并进行培训。
（二）公司将定期组织员工进行应急预案培训，包括应急预案的内容、应急流程、应急设施的使用等。
（三）公司将定期组织应急演练，以检验员工的应急反应能力和应对能力。
第八条安全意识培养（一）公司将通过各种途径宣传安全意识，包括但不限于海报、通知、宣传册等。
（二）公司将建立安全奖励制度，鼓励员工发现和报告安全隐患，积极参与安全管理工作。
（三）公司将定期组织员工进行安全知识竞赛、讲座等活动，提高员工的安全意识和责任感。
第三章安全教育培训组织与实施第九条公司将配备专业的安全教育培训人员，负责组织和实施安全教育培训工作。
第十条公司将根据安全教育培训计划，提前通知员工参加培训，并确保员工能够按时参加。
第十一条公司将安排专门场地和设备进行安全教育培训，并保证培训环境的安全和卫生。
第十二条公司将对参加安全教育培训的员工进行考核，通过考核的员工将获得相应的培训证书。
第十三条公司将根据员工的实际需求，提供安全教育培训的补充和加强，以满足员工的个性化培训需求。
全员安全生产教育培训制度（5篇）
全员安全生产教育培训制度为加强和规范全体职工的安全教育培训工作，提高人员安全素质，防范伤亡事故，现根据《中华人民共和国安全生产法》等规定，结合单位实际情况，特制定本制度。
1、严格执行国家、上级有关规定，适时组织相关人员的培训工作，认真落实国家有关劳动保护的法规，及有关人员的劳动保护待遇，并监督实施情况；2、所有在岗人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、提高应急处理能力。
3、教育培训内容：安全生产法律法规、消防法规、消防知识和灭火逃生能力、岗位操作规程等。
4、新职工要进行岗前教育培训，掌握单位安全生产情况和安全基本知识、各项规章制度和劳动纪律、应急救援，个人防护用品的使用、演练及防范措施、有关事故案例等内容。
5、经常性开展安全生产教育培训，安全生产教育不能一劳永逸，必须经常不断地进行。
经过安全生产教育培训已经掌握了的知识、技能，如果不经常使用，可能会逐渐淡忘；随着生产技术进步，生产状况变化，有新的安全知识，技能需要掌握；已经建立起来的对事故预防工作的深厚兴趣，随着时间的推移会逐渐淡漠；在生产任务紧急情况下，已经树立起来的“安全第一”思想可能发生动摇，安全态度会发生变化。
因此，必须开展经常性的安全教育。
全员安全生产教育培训制度（2）是指一个组织为了保障员工安全生产，制定的培训规定和程序。
该制度的目的是提高员工对于安全生产的意识和技能，使其能够预防和避免事故和伤害的发生。
全员安全生产教育培训制度一般包括以下内容：1. 培训的对象：所有员工，包括管理人员、生产人员、维修人员等。
2. 培训的周期：根据需要，一般是定期进行，例如每年或每季度进行一次。
3. 培训的内容：包括安全生产法律法规、安全标准和操作规程、事故案例分析、应急措施等。
4. 培训方式：可以通过课堂培训、现场演示、在线学习等形式进行。
5. 培训的评估与考核：可以通过考试、问卷调查等方式对员工的知识和技能进行评估。
公司员工教育培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的整体素质，提升公司的核心竞争力，根据国家有关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用期员工、实习生等。
第三条员工教育培训工作遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工岗位需求，有针对性地开展教育培训。
2. 终身学习：鼓励员工树立终身学习的理念，不断提升自身综合素质。
3. 注重实效：以提升员工实际工作能力为目标，确保教育培训取得实效。
4. 质量第一：严格教育培训管理，确保教育培训质量。
第二章教育培训内容第四条员工教育培训内容主要包括以下方面：1. 国家法律法规、公司规章制度、企业文化等方面的教育。
2. 岗位技能培训：包括岗位操作技能、业务知识、新技能、新技术等方面的培训。
3. 职业素养培训：包括沟通能力、团队协作、时间管理、压力管理等方面的培训。
4. 职业发展培训：包括职业生涯规划、晋升通道、领导力等方面的培训。
5. 应急处理能力培训：包括突发事件应对、安全知识、急救知识等方面的培训。
第三章教育培训方式第五条员工教育培训方式包括以下几种：1. 内部培训：由公司内部专家、部门负责人或优秀员工进行授课。
2. 外部培训：邀请外部专业培训机构或讲师进行授课。
3. 在线培训：利用网络平台，提供在线课程供员工学习。
4. 实地考察：组织员工到先进企业、行业展会等进行实地考察。
5. 交流研讨：组织内部或跨部门交流研讨，分享经验，共同提高。
第四章教育培训管理第六条建立健全员工教育培训档案，记录员工参加教育培训情况。
第七条制定年度教育培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
第八条对员工参加教育培训情况进行考核，考核结果作为员工绩效评价、晋升的重要依据。
第九条加强教育培训经费管理，确保教育培训经费合理使用。
第十条定期对教育培训工作进行总结、评估，不断改进教育培训工作。
第五章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起施行。
员工日常教育培训制度(5篇)
员工日常教育培训制度1.总则为使员工的成长与公司的发展相结合，公司通过教育培训，培养员工创新知识、团队协作精神，发挥人才潜质，实现员工自我价值和企业价值，特制定本制度。
____组织机构由公司领导、各职能部门领导组成公司员工教育委员会，公司各业务系统和项目经理部(分公司)成立教育领导小组。
3.工作权责划分1)教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。
(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
(3)制定及修改培训制度。
(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
(5)共同性培训教材的编撰与修改。
(6)培训计划的审议。
(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。
(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。
(9)全公司派外培训人员的审核与办理。
(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。
(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。
(12)各项培训计划费用预算的拟定。
2)各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。
(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。
(4)专业培训教材的编撰与修改。
(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。
4.培训计划的制定、审批(1)公司各职能部门、专业分公司于每年____月____日前将下年度培训需求计划，由公司分管领导审批后，报人力资源部。
(2)人力资源部根据公司各职能部门、专业分公司提供的培训需求计划，组织编制公司年度教育培训计划，经公司职工教育委员会讨论批准，公司分管领导审批后，以正式文件下发。
(3)培训中心依照公司年底教育、培训计划和实际需求，编制月、季度培训计划，并组织实施。
(4)未纳入公司培训计划的培训，根据实际情况增加培训。
5.培训的实施(1)培训主办部门应依《员工培训实施计划表》按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。
(2)如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员。
职工教育培训制度（5篇）
职工教育培训制度1、坚持每月召开一次职工教育例会。
要求主管教育的领导、车间主任和全体技术人员参加。
2、按上级要求制定职工教育工作计划和全年的授课计划包括课时、授课内容、授课教师。
3、厂里每半年组织一次技术表演赛。
4、各车间每月一次岗位练兵。
要求内容结合生产难点、重点，练兵的实际情况、练兵成绩要详细记录。
5、各班组岗位练兵每周一次。
6、每月进行一次不工种的技术考试。
7、按照要求派人参加局、公司组织的培训和技术比赛。
8、教师要有备课笔记，要求内容详尽，字迹工整，授课内容要紧紧围绕生产实际，并且厂里按季度进行检查。
9、学员要有学员笔记，包括自学内容和平时授课笔记，要求字迹工整。
每半年检查一次。
10、厂里每两周上一次技术果。
(与厂安全会同步，2：____分开课，____学时)11、干部要求坚持自学，要有自学笔记全年自学时间不少于____学时，干部笔记每半年检查一次。
职工教育培训制度（2）是指企业建立的一系列培训和发展计划，旨在提升员工的知识和技能，以适应企业变革和市场竞争的需求。
以下是一个常见的职工教育培训制度的组成部分：1. 培训需求分析：企业对员工的技能和知识进行全面的分析，确定培训的重点和方向。
2. 培训计划编制：根据培训需求分析，制定具体的培训计划，确定培训内容、目标、方式和时间。
3. 培训资源准备：准备培训师资和培训材料，确保培训的顺利进行。
4. 培训实施：按照培训计划，进行培训课程的实施，包括理论学习、实践操作、案例分析等。
5. 培训评估：通过测验、考核等方式对员工的培训效果进行评估，了解培训的效果和员工的学习情况。
6. 培训反馈：根据培训评估结果，对培训计划进行调整和改进，以提高培训的效果和质量。
7. 培训跟踪：培训结束后，为员工提供进一步的培训和发展机会，帮助他们不断成长和进步。
8. 绩效考核与激励：将培训成果纳入绩效考核体系，通过激励措施鼓励员工参与培训并提高自身能力。
职工教育培训制度的建立和实施可以提高员工的专业素质和综合能力，增强他们的职业竞争力，提高企业的绩效和竞争力。
新进员工安全教育培训制度（四篇）
新进员工安全教育培训制度1. 目的与重要性：新进员工安全教育培训制度的目的是为新员工提供必要的安全教育，确保他们了解和遵守公司的安全规章制度、操作程序和风险防范措施，提高工作场所的安全意识和安全行为，减少工作事故和人员伤亡的风险。
2. 适用范围：适用于公司所有新进员工，包括全职员工、兼职员工和实习生。
3. 教育培训内容：（1）公司安全政策和目标：介绍公司的安全政策和目标，使新员工了解公司对安全的重视程度和要求。
（2）安全规章制度和操作程序：详细介绍公司的安全规章制度和操作程序，包括灭火逃生、事故报告、紧急救援等，确保新员工知悉并遵守相关规定。
（3）工作场所风险识别与防范措施：教育新员工了解工作场所的常见风险并掌握相应的防范措施，例如高空作业、机械设备操作等。
（4）个体防护用品使用和维护：指导新员工正确使用和维护个体防护用品，如安全帽、防护眼镜、防护手套等。
（5）职业卫生与健康：介绍职业病的预防和识别，指导合理使用工作环境中的设备和工具，保护员工的健康。
4. 培训方式：（1）面对面培训：由专业的讲师或安全主管进行面对面的培训，结合案例分析和实际操作演示等方式，提供可视化的安全教育。
（2）在线培训：将安全教育的相关资料制作成在线课件，供新员工自学，定期进行测试以确保学习效果。
（3）现场培训：对于需要特殊技能的岗位，可以安排现场培训，由专业人员进行指导和实际操作培训。
5. 培训频率：（1）入职前培训：在新员工入职之前，通过面对面或在线方式进行一次入职前的安全教育培训。
（2）在职期间培训：定期进行安全教育培训，每年至少进行一次，包括复习和新知识的学习。
6. 培训评估与考核：（1）培训评估：针对新员工进行培训效果评估，收集员工对培训内容的反馈和意见，及时改进培训方式和内容。
（2）考核制度：建立考核制度，对新员工进行安全教育的知识和操作技能考核，确保员工符合要求。
7. 培训记录与证书：（1）培训记录：对每位新员工进行安全教育培训的记录，包括培训时间、地点、内容和培训人员等。
员工日常教育培训制度(4篇)
员工日常教育培训制度一、制度背景随着公司的发展，员工的知识和技能不断需要更新和提升，提高员工的专业水平和综合素质已成为企业发展的需要。
二、培训目标1.提高员工的专业技能和知识水平，以适应工作需要；2.培养员工的创新意识和团队协作精神，提高工作效率和质量；3.提升员工的服务意识和客户满意度，增加企业竞争力；4.加强员工的职业道德和职业素养，树立良好的企业形象。
三、培训内容1.岗位技能培训：根据不同岗位的要求，进行相关的技能培训，包括专业知识、操作技巧等；2.管理能力培训：培养员工的领导能力和管理技能，包括团队管理、沟通协调、决策能力等；3.职业素养培训：注重培养员工的职业道德和职业素养，强调服务意识、团队意识、责任感等；4.创新培训：鼓励员工的创新思维和创新能力，培养创新意识和创新能力；5.安全培训：加强员工的安全意识和安全知识，提高安全意识和安全能力。
四、培训形式1.内部培训：由公司内部的专业人士或高级员工承担培训任务，通过面对面的讲解、示范等方式进行培训；2.外部培训：邀请专业机构或专业人士来公司进行培训，通过专题讲座、研讨会、培训课程等形式进行培训；3.在线培训：利用互联网技术，提供在线课程、视频教材等，灵活方便地进行培训；4.实践培训：将培训内容与实际工作相结合，通过实际操作、模拟演练等方式进行培训。
五、培训评估1.培训前评估：了解员工的培训需求和现有水平，为培训提供依据；2.培训过程评估：通过培训考试、讨论、问卷调查等方式，评估培训的效果和满意度；3.培训后评估：在一段时间后对培训效果进行跟踪评估，了解培训的长期影响。
六、培训记录和证书1.培训记录：对每一次培训进行记录，包括培训内容、培训时间、参训人员等；2.培训证书：对参加培训并经过考评合格的员工，颁发培训证书，以表彰其学习成果。
七、培训费用和经费管理1.培训费用：由公司承担员工的培训费用，包括培训师的费用、培训材料的费用等；2.经费管理：设立培训经费专项，合理安排和使用培训经费，以保证培训的质量和效果。
对员工安全教育培训管理制度（4篇）
对员工安全教育培训管理制度第一章总则第一条为了加强对员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识和防范能力，确保员工的人身和财产安全，制定本管理制度。
第二条本制度适用于本企业所有员工的安全教育培训工作。
第三条员工安全教育培训的宗旨是：预防事故、保障员工安全、提高工作效率、推动企业可持续发展。
第四条员工安全教育培训的原则是：全员参与、分类指导、强化主体责任、科学系统、持续改进。
第五条员工安全教育培训工作应当遵循国家法律法规、部门标准、企业规章制度的要求，并根据企业的特点和需要进行调整和完善。
第二章安全教育培训机构和责任部门第六条本企业设立安全教育培训机构，负责组织、实施和评估员工的安全教育培训工作。
第七条安全教育培训机构的职责包括但不限于：（一）制定安全教育培训工作的计划和方案；（二）组织安全教育培训活动，包括理论教育、实践操作和模拟演练等；（三）开展安全教育培训的评估和检查工作；（四）整理和总结安全教育培训工作的经验和教训；（五）提供安全教育培训工作的咨询和支持。
第八条安全教育培训机构由专门的安全教育培训人员组成，应具备相关的安全教育培训资质和经验。
第九条安全教育培训机构的负责人由企业领导指定，直接向企业领导汇报工作。
第十条各部门、岗位的主管负责本部门、岗位员工的安全教育培训工作，并配合安全教育培训机构的工作。
第三章安全教育培训内容和形式第十一条安全教育培训内容应注重实用性和针对性，涵盖员工工作中可能会遇到的危险和风险，重点培养员工的安全意识、安全技能和自我保护能力。
第十二条安全教育培训的形式包括但不限于：（一）理论教育：通过讲座、培训课程、宣传资料等方式向员工传达安全知识和安全要求；（二）实践操作：通过实际操作、模拟演练等方式培训员工的操作技能和应急处置能力；（三）案例分析：通过分析安全事故案例，引导员工从他人的经验教训中吸取教益；（四）交流研讨：通过员工间的交流和研讨，促进安全意识和经验的交流和分享。
新进员工安全教育培训制度（4篇）
新进员工安全教育培训制度第一章总则第一条为了加强员工的安全意识，增强员工的安全防范能力，提高企业的安全生产管理水平，制定本安全教育培训制度。
第二条本制度适用于所有新进员工，包括劳务派遣人员、实习生等。
第三条公司负责组织新进员工的安全教育培训，确保员工参加并通过培训。
第四条新进员工安全教育培训内容包括应知应会的安全规定、安全知识、安全操作技能等。
第五条新进员工安全教育培训时间一般安排在入职前或者入职后的第一个工作日进行。
第六条新进员工参加安全教育培训后，应进行考试，考试合格后方可上岗。
第七条新进员工应按照安全教育培训制度的要求，定期参加企业组织的安全培训和演练活动。
第二章安全教育培训内容第八条新进员工安全教育培训内容包括以下几个方面：（一）企业的安全管理制度和政策。
（二）安全生产的基本知识，包括事故类型、事故原因和防范措施等。
（三）职业病防护的基本知识，包括职业病的种类、常见病因、预防措施等。
（四）应急救援知识和技能，包括火灾、地震等突发事件的应急处理措施。
（五）个人防护用品的正确使用方法。
（六）各类工作岗位的安全操作规程和操作技能。
（七）其他企业认为需要强调的安全知识和技能。
第三章教育培训方式第九条新进员工安全教育培训方式灵活多样，包括以下几种形式：（一）讲座式教育培训（二）案例研讨式教育培训（三）现场实操式教育培训（四）模拟演练式教育培训（五）网上教育培训等第十条新进员工安全教育培训由专业的安全培训机构或者企业内部的安全专家负责组织和开展。
第十一条公司应为新进员工提供必要的学习材料和教具，并保持教材和教具的及时更新。
第四章教育培训评估第十二条新进员工参加教育培训后，应进行考试评估。
第十三条考试评估的内容包括安全知识和操作技能。
第十四条考试评估结果达到合格标准的员工方可上岗工作，否则需重新参加培训和考试。
第十五条公司应建立健全员工的安全学习档案，并定期评估员工的安全知识和技能水平。
第五章安全教育培训要求第十六条新进员工安全教育培训的要求如下：（一）教育培训内容应与员工的工作岗位和职责相适应。
教职工安全教育培训制度(5篇)
教职工安全教育培训制度第一章总则第一条目的为了提高全体教职工的安全意识和安全技能，防范和减少事故的发生，确保教职工的安全健康，特制定本教职工安全教育培训制度。
第二条适用范围本制度适用于全体教职工。
第三条基本原则1. 安全第一，预防为主。
坚持预防为主，注重防范，切实做到事前预防、事中管理、事后处理，避免事故发生。
2. 全员参与，共同责任。
全体教职工均应参与安全教育培训，共同维护校园的安全稳定。
3. 有针对性，分类实施。
根据不同岗位的特点和需求，制定具体的培训计划和内容，分类组织实施。
第二章安全教育培训内容第四条岗前安全培训新聘教职工在入职前，必须参加一次岗前安全培训。
培训内容包括学校的安全管理制度、安全操作规程、灭火器的使用方法等。
第五条日常安全培训为了提高教职工的安全意识和安全技能，学校将组织日常安全培训活动，包括讲座、培训班等形式。
培训内容包括但不限于：校园安全知识、事故案例分析、应急处理措施等。
第六条专业技能培训学校将根据不同岗位需求，组织相关的专业技能培训。
例如，教师应参加教育教学安全培训，保安人员应参加保安技能培训等。
第七条应急演练学校将定期组织应急演练，以提高教职工的应急处理能力。
演练形式可以是火灾逃生演练、地震应急演练等。
第三章安全教育培训组织实施第八条责任分工学校安全管理部门负责组织、实施和监督安全教育培训工作。
各二级单位的主管领导负责安排和监督本单位教职工的安全教育培训工作。
第九条培训计划学校安全管理部门应根据教职工的实际需求和安全风险情况，制定每年的安全教育培训计划。
计划内容包括培训时间、地点、参与人员以及培训内容等。
第十条培训方式学校安全管理部门可以采用多种培训方式，如讲座、研讨会、在线培训等。
根据实际情况，也可以委托外部机构进行培训。
第十一条效果评估每次安全教育培训结束后，学校安全管理部门应对培训效果进行评估。
评估内容包括学习的掌握情况、意见反馈等。
第十二条证书颁发对于完成相关培训的教职工，学校安全管理部门将颁发相应的培训证书，以鼓励和肯定其培训成果。
人员教育培训制度(3篇)
人员教育培训制度一、绪论随着社会的不断发展和竞争的加剧，人员教育培训成为企业不可忽视的重要方面。
良好的人员教育培训制度可以提高员工的专业素质、提升员工的综合能力、增强企业的竞争力。
本文将从制度目标、制度内容、培训方法、制度管理等方面，探讨一套适合企业的人员教育培训制度。
二、制度目标1.提高员工的专业素质：通过培训，不断提高员工的专业技能和知识水平，使其在工作中更加能够胜任。
2.提升员工的综合能力：培养员工的沟通能力、协作能力、创新能力等，并能够在不同的工作环境中适应和应对。
3.增强企业的竞争力：通过培训，提高企业的核心竞争力，使其能够适应市场变化，提高产品质量和服务水平。
三、制度内容1.岗位培训：根据岗位的不同要求，为员工设计相应的培训计划，包括岗位要求、岗位职责、工作流程等。
2.技能培训：根据员工的不同需求，开展技能培训，包括技术培训、管理培训等。
3.素质培训：培养员工的素质，包括沟通能力、协作能力、创新能力等。
4.安全培训：提供相关的安全知识培训，保护员工的人身安全和财产安全。
5.职业规划培训：培养员工的职业规划意识，帮助员工了解自己的发展方向和目标。
四、培训方法1.内部培训：利用内部资源，开展岗位培训和技能培训。
可以通过岗位轮岗、内部讲座等形式进行。
2.外部培训：利用外部教育培训机构，开展技能培训和素质培训。
可以邀请专家进行讲座，参加外部培训班等。
3.多元化培训：通过多种培训方法的结合，提高培训的效果。
可以结合在线学习、实践演练等方式，使培训更加灵活多样。
五、制度管理1.培训计划管理：制定年度培训计划，根据企业发展需求和员工需求，合理安排培训项目和培训时间。
2.培训预算管理：合理预算培训费用，确保培训活动的顺利开展。
3.培训效果评估：对培训效果进行评估，及时了解培训的成效和不足，不断改进和优化培训制度。
4.培训记录管理：建立培训记录，并进行存档和查询，为员工的职业发展提供依据。
六、总结人员教育培训制度是企业发展的重要支持保障，通过良好的制度可以提高员工的专业素质、提升员工的综合能力、增强企业的竞争力。
员工教育培训管理制度
员工教育培训管理制度第一章总则第一条为了加强员工教育培训管理工作，提高员工综合素质，满足公司发展需求，根据《中华人民共和国企业所得税法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的培训教育工作，包括新员工入职培训、在岗员工继续教育、员工职业技能提升培训等。
第三条公司应当将员工教育培训工作纳入公司发展战略规划，确保员工教育培训工作的制度化、规范化、科学化。
第四条公司应当为员工提供丰富的教育培训资源，包括内部培训、外部培训、在线学习等多种形式，满足员工不同层次、不同领域的学习需求。
第二章组织管理第五条公司设立员工教育培训管理委员会，负责公司员工教育培训工作的规划、组织、协调和监督。
委员会由公司高层领导、人力资源部门、财务部门和相关业务部门的代表组成。
第六条人力资源部门作为员工教育培训工作的归口管理部门，负责制定员工教育培训计划、组织实施教育培训活动、评估教育培训效果，以及员工教育培训档案的管理。
第七条各部门应当根据公司发展需求和员工个人职业发展规划，制定部门员工教育培训计划，并组织实施。
第八条公司鼓励员工自主参加各类教育培训活动，员工可以根据个人需求申请外部培训、在线学习等资源。
第三章培训内容第九条员工教育培训内容主要包括：政治思想教育、职业道德教育、业务技能培训、法律法规教育、安全生产培训等。
第十条公司应当针对不同岗位、不同层次的员工，制定有针对性的教育培训内容，确保教育培训的实用性和有效性。
第十一条公司应当定期邀请行业专家、学者进行内部讲座、研讨会等形式的教育培训活动，提升员工的专业知识和技能水平。
第四章培训方式第十二条公司应当采取多种形式的培训方式，包括：内部培训、外部培训、在线学习、岗位实习、经验分享等。
第十三条内部培训可以采用讲座、研讨、实操、案例分析等方式进行，确保培训内容的深入浅出、易懂易学。
第十四条外部培训可以采用参加行业研讨会、培训课程、学历教育等形式，让员工拓宽视野，提升自身能力。
职工教育培训管理制度（4篇）
职工教育培训管理制度第一章总则第一条为了提高全体职工的综合素质、促进职工个体的全面发展，适应企业发展的需要，建立健全职工教育培训管理制度。
第二条职工教育培训的目标是提高职工的知识水平、技能水平和综合素质，为企业的发展和员工个人的职业发展打下基础。
第三条教育培训内容包括岗位培训、职业发展培训、综合素质提升培训等，并根据企业的具体情况进行有针对性的设计和安排。
第四条学习方式主要包括面授培训、实践培训、在线培训等多种形式，并可根据具体情况采取混合式培训方式。
第五条企业需要组织职工参加培训的，应提前制定培训计划，并及时公布、通知相关职工。
第六条培训管理机构应按照企业要求，组织和实施培训活动，并对培训效果进行评估和反馈。
第七条本制度适用于全体职工，包括新入职人员、在职人员和退休返聘人员等。
第二章岗位培训第八条岗位培训是指根据职工的具体岗位要求，进行相应的培训，以提高职工在岗位上的工作能力和业绩。
第九条岗位培训的内容包括岗位技能培训、工作流程培训、安全操作培训等，其中安全操作培训必须符合相关法律法规的要求。
第十条岗位培训应由专业的岗位培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应全程参加并按要求完成培训内容。
第十一条岗位培训应根据职工的工作需要和个人发展要求，制定培训计划，明确培训目标和安排。
第三章职业发展培训第十二条职业发展培训是指为职工的职业发展提供相应的培训，帮助职工提升个人发展能力，实现个人职业目标。
第十三条职业发展培训的内容包括职业规划、领导力培养、沟通与协调等，根据职工的具体需要进行相应的培训安排。
第十四条职业发展培训应由专业的培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应根据个人职业发展需求自愿选择参加。
第十五条职业发展培训应与企业的发展战略和个人职业发展目标相一致，定期进行评估和调整。
第四章综合素质提升培训第十六条综合素质提升培训是指提高职工的综合素质，包括道德修养、文化素质、心理健康等方面的培训。
员工教育培训制度
员工教育培训制度员工教育培训制度1一、总则第一条为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，以提高员工素养，不断为各岗位培育和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。
其次条教育培训体系由以下两部分组成：1.新员工岗前统一教育培训。
2.员工在岗教育培训。
二、岗前培训第三条新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正值理由不得拒绝参与。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
第四条岗前培训的目的：1.使员工了解和把握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺当开头其职业生涯。
2.使新员工尽早把握工作要领和工作程序、方法，到达工作质量标准，完成岗位职责，提高公司经济效益和个人收人的条件。
第五条岗前培训的内容：1.讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标。
2.讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员。
3.讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度。
4.介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备。
5.解答疑问。
6.组织撰写心得体会及工作意向。
第六条专业技术性要求较强的岗位，由部门经理依据需要另行组织岗前专业培训。
培训打算及结果报行政部备案。
三、在岗培训第七条在岗培训的目的：1.提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才能和更高水平的工作力量，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升制造条件。
2.削减工作中失误、工伤事故和灾难的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身平安。
3.削减员工工作中的消耗和铺张，提高工作质量和效率。
4.提高员工的工作热忱和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。
四、附则第八条本条例由公司人力资源部负责解释。
第九条本制度自xx年xx月xx日起实施。
员工教育培训制度2总则第一条本方法根据本公司人事管理规章第一一○条其次项的规定制订。
其次条教育实施的宗旨与目的如下：〔一〕兹为加强人事管理，重视教育训练而提高员工的素养，施予适切的教育训练，以培育丰富的学问与技能，同时养成高尚的品德，处理业务能达成科学化，成为自强不息的从业人员。
员工安全教育培训制度(6篇范文)
员工安全教育培训制度（6篇范文）【第1篇】员工安全教育培训制度1.为确保安全经营,增强本公司职工安全知识,各科室要结合公司中心工作,多形式开展经常性的安全经营教育工作。
2.凡新入公司的职工,必须接受公司级、科室级的安全经营管理教育后方可上岗。
3.转岗职工、重新上岗职工的安全教育由科室负责人完成。
4.对培训人员要作好教育记录,保证教育内容和时间符合规定。
有条件的情况下,可派人员参加上级举办的安全培训班。
5.凡发生工伤事故或其他小型事故,安全保卫部门要依据事故原因加强对职工进行教育。
6.各科室教育培训的重点应在于实际操作技术、技能的培训,对烟花爆竹产品的性质和质量指标进行全面的了解,不断提高水平。
【第2篇】新进员工安全教育培训制度目的:为完善我司于安全生产的培训工作,特定以下《三级安全生产》培训计划,对新员工进行有系统的培训。
适用范围:所有新入职、调职、特殊工种、调岗、复工(工伤及休假超过二个月以上)人员。
具体内容:1.新入职员工都必须接受不少于二天的安全生产培训教育,经考核合格方可试用。
2.每个新进员工都须填写《职工三级培训》卡。
3.第一天上午《厂级教育》由人力资源部及安全主任负责。
讲解公司规章制度及相关国家安全制度。
4.第一天下午《车间教育》到车间进行实习,并详细讲解各车间的规章、制度、危险区域及设备。
5.第二天全天《班组教育》上岗实习,并由班组长进行安全教育及跟进。
6.第三天上岗前考核。
时间为上午8:00-9:00。
合格者方可正式上班。
7.考核不合格者,需于三天后重考。
再不合格者开除出厂。
8.在培训期间工资为每天$20,如考核不合格者将不获发放培训期间的工资。
厂级教育:人力资源部及安全主任负责进行。
1.讲解《力高公司》的架构,考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。
2.讲解国家有关安全生产的政策、法规,使用劳动保护的意义、内容及基本要求,使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产,人人有责》的思想。
职工教育培训制度范文(4篇)
职工教育培训制度范文第一章总则第一条为了提高职工的综合素质和工作能力，推动企业发展，根据国家有关法规和政策，制定本制度。
第二条本制度适用于本企业职工的教育培训工作。
第三条本企业将教育培训纳入人力资源管理体系，制定相应的教育培训计划和预算，优化培训资源，改善培训环境，不断提升培训质量和效果。
第四条本企业将按照职工不同岗位和职务需求，规划不同类型、不同层次的教育培训活动，提供个性化、针对性的培训项目。
第五条职工教育培训工作应遵循公平、公正、公开的原则，保障职工的培训权益。
第六条本制度的主要内容包括教育培训开展的目标、范围、程序、体系、资源配置等。
第七条职工接受教育培训应履行相应的责任和义务，树立学习意识，积极参与培训活动，提高自身素质和能力。
第二章教育培训目标第八条本企业教育培训的目标是提高职工的综合素质，培养职工的创新意识和实践能力，促进职业生涯的发展，增强企业的核心竞争力。
第九条教育培训的具体目标包括但不限于：（一）提升职工的专业知识和技能水平，满足工作需要。
（二）提高职工的沟通能力、团队合作能力和领导能力。
（三）增强职工的创新意识和学习能力。
（四）培养职工的职业道德和职业操守。
（五）促进职工的职业生涯规划和发展。
第三章教育培训范围和内容第十条教育培训的范围包括但不限于：（一）岗位培训：根据具体岗位的要求，提供相应的技术、管理和岗位培训。
（二）管理培训：培养职工的管理能力和领导潜力，提供管理知识和技巧的培训。
（三）职业发展培训：帮助职工进行职业规划，提供职业发展知识和技巧的培训。
（四）综合素质培训：培养职工的综合素质，提高文化素养、礼仪修养、沟通能力等。
第十一条教育培训的内容根据具体需要确定，包括但不限于以下几个方面：（一）岗位技能知识培训。
（二）职业道德和职业操守培训。
（三）沟通技巧和团队合作培训。
（四）创新思维和解决问题能力培训。
（五）领导能力和管理技巧培训。
第四章教育培训程序第十二条教育培训的程序包括培训需求调研、培训计划制定、培训实施、培训评估等环节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
员工教育培训制度一、培训宗旨1、培训在企业活动中的地位培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。
通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。
2、培训目的（1）帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。
了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。
（2）使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。
（3）使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。
（4）为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。
（5）对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。
（6）提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。
（7）激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。
（8）达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求。
（9）加强企业内部的团队修练，增加企业自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。
通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。
3、培训原则（1）经常鼓励员工积极参加学习和培训。
（2）预先制订培训后期要求达到的标准。
（3）积极指导员工的培训和学习。
（4）培训和学习应是主动的而不是被动的。
（5）参加培训者能从培训中有所收获。
（6）采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。
（7）对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。
（8）通过培训为员工提供晋升机会。
二、培训分类1、按培训制定周期可分为：年度培训和月度培训。
培训工作由各部门按年度制订计划，经总经理批准后报人力资源部，人力资源部汇总后并根据公司总体的培训任务制订公司年度和月度培训计划，并组织实施和考核，各相关部门配合培训师实施。
2、培训按时间可分为：不定期培训与定期培训。
3、培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。
4、培训按培训对象可分为：总经理、副总经理、总监级人员的培训；部门经理和主管级以上人员的培训；一般员工的培训；特殊岗位人员的培训；新聘人员的培训等。
三、不同培训对象的培训方法：总经理、副总经理、总监级人员的培训（一）．1、董事会决定总经理的培训，总经理决定副总经理、总监级人员的培训。
2、部经理、总监级人员的培训方式主要有：外出学习考察、外出进修、聘请有关专家培训。
3、对总经理、副总经理、总监级人员的培训可以就下列内容进行：（1）学习考察本行业先进企业的先进管理经验及先进技术。
（2）学习考察知明企业的先进管理经验。
（3）到知名管理学校或研究机构进修。
（4）参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经营研讨班。
4、根据情况可以与培训人员签订教育培训合同。
培训费用_______元以上者须签订合同。
5、培训结束后，总经理、副总经理或总监级人员必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。
6、总经理、副总经理、总监级人员的培训至少每一年定期组织一次。
（二）部门经理和主管级以上人员的培训。
1、部门经理和主管级人员的培训主要通过人力资源部组织实施，也可以聘请专家培训。
2、部门经理或主管级人员的培训一般就下列情况进行：（1）公司重大改革、政策调查等；（2）重大的技术改进或质量体系变更；（3）新的管理模式的建立和运行；（4）不断发展的企业文化；（5）最前沿的管理理论和经营理论；（6）部门经理和主管级人员的培训考核结果将纳入绩效考核评估记录；（7）部门经理和主管级人员的培训至少每半年定期举办一次。
（三）一般员工的培训1、一般员工的培训由人事部配合组织协调公司相关部门负责人进行培训。
2、一般员工的培训就一列内容进行：（1）《员工手册》、相关规章制度的培训；（2）岗位技能培训、业务知识培训、新技术培训；（3）工作程序的培训；（4）新开发的产品培训；（5）不断发展的企业文化培训；（6）综合素质培训。
3、一般员工的培训根据工作需要每半个月安排组织一次。
（四）特殊岗位人员的培训1、公司某些重要岗位的在岗人员应对其进行特殊培训，如财务人员、人事职员、专业营销人员等。
2、特殊岗位人员的培训可以采取外部脱产培训和内容培训的方式。
培训内容应主要是本岗位专业技能培训。
3、特殊岗位人员在进行脱产培训前，公司须与其签订培训教育合同。
4、特殊岗位人员在外部培训结束后必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。
外出参加培训人员应持有培训单位的考核证明与资料。
（五）新聘员工的培训1、新聘录用的员工在上岗前必须统一接受人力资源部组织的新员工岗前培训，未经过统一岗前培训的新员工不能上岗。
2、人事负责对新聘人员进行企业文化、员工手册、规章制度、经营理念、管理模式、安全教育、素质教育等方面的培训。
新聘人员所在试用部门配合人力资源部开展新员工岗前培训，由其部门负责人负责组织对新员工进行、3．部门职能、岗位描述、工作流程和程序、业务规范以及专业技能等方面的必要培训。
4、新聘员工经岗前培训考核合格后方可到所在部门上岗试用。
四、培训内容与责任部门内容责任部门企业文化培训人力资源部员工手册、规章制度培训人力资源部部门职责、岗位描述培训人力资源部、所在部门业务素质、专业技能培训人力资源部、所在部门或相关部门管理培训人力资源部、所在部门或相关部门新政策、新技术培训人力资源部、所在部门或相关职能部门产品知识培训人力资源部、相关职能部门岗位班前培训所在部门培训者培训人力资源部、所在部门五、培训计划（一）培训计划的制订与审核：1、各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门，按年、按月拟订“培训计划”送人力资源部审核，并作为培训实施依据。
2、人事部就各部门所提出的年度、月度培训计划汇编年/月培训总计划，呈报上级领导核鉴。
3、各项培训课程由人力资源部培训师审核或编制，并填写“培训实施计划表”提报呈核后，通知有关部门及人员。
（二）培训计划的内容（见附表1）培训对象、内容、时间、目的六、培训实施的运行规则（一）实施规则：1、人力资源部培训师应依“培训实施计划”，按期实施并负责全部培训事宜，如场地安排，有关教材分发、教俱借调，通知受训单位。
2、如有补充培训教材应于开课印刷完成，以便培训师上课时发给学员。
3、各项培训结束时，应举行考核测验，由培训师负责监考，考核测验题目由培训师于开课前递交人力资源部审核。
特殊专业培训应安排有关专业人员协助、配合。
4、对受训学员应有签到记录，以便人力资源部检查上课人员出席状况。
5、受训人员应准时出席，因故不能参加培训者应提前办理请假手续。
6、人力资源部定期召开检查会，评估各项训练课程实施效果，并记录评估内容，递交各有关部门参考，予以改进。
7、各项培训考核测验因故缺席者，事后可以参加补考，补考测验不到者，一律以零分计算成绩。
8、培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部经理履行“人事建议权”。
二、培训工作程序图：（三）培训的管理过程：“计划实施评价处理”循环过程（四）培训方法：1、传授式培训方法：（1）个别指导（2）开办讲座2、参与式培训方法：（1）会议研讨（2）小组培训（3）角色扮演（4）案例分析（5）模拟演练（6）脑力风暴会（7）参观访问（8）事故处置训练（9）影视法（10）业务游戏3、其它方法六、培训职责（一）部门职责1、拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。
2、选定培训对象。
3、安排新职工岗前培训计划。
4、完成培训工作分析。
5、提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。
6、组织安排培训工作，承担培训任务。
7、衡量、评价培训工作。
8、管理培训师日常工作。
9、管理各种培训设施。
（二）领导职责1、负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。
2、协助或独立策划项目。
3、组织制订培训计划。
4、审核培训教材、教案及相关资料。
5、负责培训工作总结与分析考评。
6、负责培训业务对外联络事务。
7、协助培训讲师实施培训课程。
（三）培训师职责1、制订、汇总培训计划。
2、编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。
3、负责培训课程的实施与管理。
4、负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。
5、负责校对各种打印、分发培训资料。
（四）其他工作人员职责：1、协助培训师做好种项培训准备。
2、管理学员参加培训的日常考勤。
协助打印、管理各种培训资料。
、3．4、协助培训师进行培训效果分析统计。
5、负责教学书籍与器材的管理。
6、协助处理培训活动的接待事务。
7、做好培训的服务与保障工作。
七、培训教材与器材的管理1、每次培训要有完整而系统的教材。
2、建立健全教材的档案资料、备查并妥善保存。
3、每次培训的考核题与成绩统计资料都要存档保存。
4、建立健全考核的档案资料。
5、教学器材要登记上帐，明确器材使用交接手续，使用人员要妥协保管，出现问题及时上报。
6、教材与器材的保管工作由其它工作人员负责保管和管理，暂时无其他工作人员时，由培训师负责。
八、培训的考勤与课堂管理1、学员要爱护培训场地一切设施。
2、学员应遵守各项培训制度。
3、学员上课时应将手机关掉、BP机调到振动。
4、课堂上不作与培训无关的事情，不得随意出入，认真做好笔记。
5、参加培训人员都要严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课。
6、培训考勤列为考核一项，考勤不合格者，不能参加培训考核。
7、如有特殊事情不能参加培训，必须向人力资源部请假，不请假者按旷课处理。
8、考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。
九、培训评估、检查、反馈：（一）培训评估1、培训期间或培训结束后，人力资源部经理负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。
2、培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。
对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者，应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。
多次培训考核仍不合格者，应重新考虑其工作安排。
3、除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要地培训工作的实际效果进行考核、评估，以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。
4、评估原则：培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。
5、评估方法：成本收益评估法汇报方式评估法调查法、问卷评估法试卷评估法培训工作程序评估6、评估记录：健全培训工作结果的档案资料。