八年级下数学备课组工作计划
初二数学备课组工作计划5篇
初二数学备课组工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初二数学备课组工作计划
初二数学备课组工作计划初二数学备课组工作计划(精选篇1)一、指导思想:本学期我们将围绕“以改革求发展,以质量求生存,以服务求信誉,以特色创品牌”为总的指导思想,在备课组各位老师的共同协作和努力下,更新备课组各成员的教学理念,提高课堂教学水平。
二、目标任务:学习先进的教学经验,顺利完成课本教学内容,结合各教师特点,扬长避短,形成自身鲜明的教学特色为具体目标。
集体备课中应做到任务具体,具体到人,突出备课过程中的异同性,进而指导学生探究性学习,提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、主要措施:1.学习:钻研教材是首位,把握准教材是每位老师应具备的能力。
在活动时,要根据教学实际,有侧重点的组织老师学习、重温新课标,经常对照,加以改进。
积极并认真参加学校组织的各类培训活动。
积极探索新的教学理念和教学方法。
有针对性地研究和创新一些课例,促进备课组成员的教研水平的提高。
2. 备课:定于每周三的下午前两节课为集中备课的时间。
每节课安排好中心发言人,该老师应提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习。
每位教师能根据每单元的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的.指导下备好教学过程。
在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。
自己也能独立思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的“旁批。
每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的”学习反思型“教师。
3.多媒体辅助教学:本学期,我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学,充分利用现代信息技术,提高上课效率。
4.学生活动:充分采用讨论、交流、合作探究的小组学习方法,让学生全员参与,提高学生学习数学的兴趣。
5.听课:根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,备课组内每位老师都要讲一堂观摩课,每一位老师都要进行观摩课点评,提高教师的授课水平和评课水平。
6.活动辅导。
2023八年级数学备课组的工作计划范文(二篇)
2023八年级数学备课组的工作计划范文在新的学期我们将以新的态度去面对八年级下学年的教学工作任务,我们本学期的大致工作如下:一、总体情况概括本学期将要在八年级上册的基础上,对图形进一步认识;在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让学生适当思考部分有利于思维的题目,无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上,部分小学的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业等,都应得到强化。
一般来说,大部分学生对数学是很感兴趣的,但仍有部分学生对数学信心不足,因此开学初要给学生树信心。
二、八年级下册初步分析第1章二次根式二次根式属于“数与代数”领域的内容,它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的,是对八年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充。
二次根式的运算以整式的运算为基础,在进行二次根式的有关运算时,所使用的运算法则与整式、分式的相关法则类似;在进行二次根式的加减时,所采用的方法与合并同类项类似;在进行二次根式的乘除时,所使用的法则和公式与整式的乘法运算法则及乘法公式类似。
这些都说明了前后知识之间的内在联系。
第2章一元二次方程本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用,课本首先引入一元二次方程的概念,从实数的性质,将分解成为两个一次因式相乘积为零的一元二次方程转化为两个一元一次方程入手,介绍了利用因式分解法解一元二次方程的方法,体现了数学的转化思想。
这一章是全书乃至整个初中代数的一个重点内容。
因为这一部分内容既是对以前所学内容的总结、巩固和提高,又是以后学习的知识基础。
第3章数据分析初步统计学是搜集数据、分析数据,并根据它获得总体信息的科学。
本套教材在七年级上册安排了“数据与图表”,着重介绍了数据的收集、整理的初步方法;在八年级上册安排了“样本与数据分析初步”,通过对数据集中程度和离散程度的统计量的计算,初步了解了如何对数据的基本状态进行分析。
2024年八年级数学备课组下学期工作计划范文(二篇)
2024年八年级数学备课组下学期工作计划范文在新的学年开始之际,我们怀着充满热情和期待的心情,面对即将到来的八年级下学期的教学任务。
本学期,我们将在上学年的基础上,进一步深化对数学图形知识的理解,并引导学生从形象思维过渡到逻辑抽象思维。
在此过程中,我们将通过设计一些有助于思维训练的题目,助力学生思维能力的发展,这对于他们未来的学习和生活都具有重要的意义。
我们也需要纠正部分学生原有的不良学习习惯,并加强良好学习习惯的培养,诸如独立思考、认真总结、及时纠正作业等,都应当得到进一步加强。
鉴于大多数学生对数学抱有浓厚兴趣,但仍有少数学生对数学学习缺乏信心,因此在学期初,我们应当着重提升学生的自信心。
针对八年级下册的教材内容,我们初步分析如下:第1章将探讨二次根式的概念及其运算,这一部分内容是建立在学生对平方根、立方根等知识掌握的基础上,进一步拓展和补充了八年级上学期的“实数”和“代数式”课程。
第2章则聚焦一元二次方程的解法及其应用。
该章节不仅是一元二次方程学习的基础,也是整个初中代数学习中的重点。
第3章涉及数据分析的初步知识,这包括数据收集、整理的方法,以及如何通过统计学的视角分析数据的基本状态。
第4章将研究平行四边形的性质和几何证明。
这一章节不仅与三角形的学习紧密相关,而且也提供了一个实践和巩固之前知识的平台。
第5章关注特殊平行四边形的性质和条件,这不仅是本章的重点,也是为后续平面几何学习打下坚实基础的关键。
第6章将介绍反比例函数的概念、表达式、图像及其性质,旨在深化学生对函数概念的理解,并学会运用函数解决实际问题。
在平日的教学过程中,我们应注意以下几点:1. 对学生进行思想教育,关注他们的思想动态,关心学生的身心健康,帮助他们建立良好的心态,正确面对学习和中考的压力。
2. 优化教学方法,采用启发式教学,关注学生的探索和发现能力的培养。
3. 充分利用课堂教学时间,提高教学效率,倡导学生自主、合作的学习方式。
2024初中数学教研组工作计划(6篇)
2024初中数学教研组工作计划一、指导思想:在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,____教导处工作计划。
以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。
按照学校的要求,扎实做好课题研究工作。
发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。
二、具体措施与活动:1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。
充分发挥各年级备课组的作用。
备课有计划,有内容,有中心发言人。
备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。
2、搞好教研组活动。
充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。
学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。
3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。
每月定期检查教师备课笔记,提出好的建议,参与集体备课、期中教学检查等。
4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态,更新教学理念。
重视横向联系,学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法____组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》,带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情,促进自我素质的提高。
撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等,整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。
6、配合学校做好期中教学检查各项工作:各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。
7.上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率。
华师大版第二学期初二数学备课组工作计划
2009—2010学年度第二学期初二数学备课组工作计划叶敏本学期初二数学备课组的成员有:高举平、刘贞、叶敏、韩定霞、陈琼德、梁艳、赵莉、吴翠桃、易小刚、方水艳、陈肖霞。
工作目标1、大力开展并规范备课组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各环节,积极听课、评课。
2、数学教师按时参加业务学习和理论学习,积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。
3、重视学生的学习经历;关注学生的体验、感悟和实践;激发学生的兴趣,开发学生潜能;倡导自主探究、合作交流的学习方式;鼓励学生敢于质疑,敢于实践,敢于创新。
落实到课堂教学中,体现在每一堂随堂课中。
4、加强师德教育,激励全体教师讲求工作态度和教学方法,提高自身素质,热爱学生,尊重学生,以自身的人格魅力感染学生,树立良好形象,争做爱生模范。
5、积极参加市、校教研活动,作好活动记录;积极参加公开教学和经验交流活动,积极参与研讨。
工作安排1、做好培优补差工作,做好导优辅差工作。
对于优秀生,鼓励他们多钻研提高题,对于基础较差的学生,抓好基础知识。
把主要精力放在中等生身上。
加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯,严格把握作业的质量,控制数量,及时批改,及时调控教学。
讨论和交流每周的教学体验,互相促进进步。
2、本学期的师徒结对名单:师傅:高举平,徒弟:梁艳、方水艳;师傅:叶敏,徒弟:赵莉、吴翠桃;师傅:刘贞,徒弟:陈肖霞;师傅:陈琼德,徒弟:易小刚;3、本学期未满5年需要上两节汇报课的教师名单:梁艳、赵莉、吴翠桃、易小刚、方水艳、陈肖霞。
4、每周备课时,确定下周每节课的内容及每节课的重难点,以及每节课的教法和策略,严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。
5、本学期的第9周为期中考试,19周为期末考试,时间比较紧迫,各老师各尽其能,抓好教学进度。
6、本学期的单元测试命题名单:《分式》吴翠桃,《函数及其图像》梁艳,《全等三角形》19.1-19.2刘贞,《全等三角形》陈琼德,《平行四边形的判定》方水艳,《数据的整理与初步处理》易小刚,期中复习-叶敏,期末复习-赵莉。
八年级数学备课组学期工作计划范文(三篇)
八年级数学备课组学期工作计划范文一、本学期工作目标:1.深入学习新课程标准,钻研新教材,2.转变教学观点,树立教学是为学生终身发展服务的思想。
3.优化教学情景,激发学生的学习兴趣。
4.开展课堂教研活动,提高课堂教学效益。
5.培优转差工作6.争取年级平均分在全区的前列二、集体备课安排:1、备课组人员:江美红、冯培红、赵志明、鲍文碐、蒋小飞、翟春梅、刘艳霜2、备课任务:1)每周每组成员各备一节,一周六节课,并配有一周导学单和周练习试卷。
2)交流上周授课过程中的问题和感受。
(由组员轮流组织发言)3)主备内容:①、目标(知识、能力、发展),②、本节重点及突出方法,③、本节难点及克服措施。
④、整节课的大体思路及补充内容(结合课件展示)⑤、有效作业:严格控制作业量,尽量减少不必要的重复题目,充分体现当天所授课程的重难点,原则少而精。
⑥、本节数学思想方法点拨及其体现:点到为止,逐层感受。
4)分配下周所用单元测试卷的人员安排。
注意:两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通,试卷出完后主动找指导老师修改。
三、本学期活动主题:1、课堂观察活动,把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式,一次集体听课的机会,安排不同老师重点听一节课的不同方面,回来后每位老师就自己负责的内容发言,谈谈对当节课在此方面的表现,自己的认识和升华。
2、开展组内和校内的校公开课,同课异构活动:共同选定某个课题,在不集体备课的前提下,由不同年龄阶段的老师授课,全组其余老师集体听课。
在集体备课时每位老师发言,谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等,有何优势与不足。
3、组织青年教师上好汇报课和校公开课。
四、重大事件:组织好期中、期末的复习和考试工作。
初二数学教学进度安排表____~____学年第一学期学科数学年级初二任课教师周次日期内容课时一9.1~9.2全等图形三角形(1)暑假自主学习检测(1)2二9.6~9.11全等三角形(1)探索全等三角形的条件(5)6三9.14~9.18探索全等三角形的条件(1)单元复习及检测(4)5四9.21~9.25轴对称与轴对称图形(1)轴对称性质(2)线段、角的轴对称性(2)5五9.28~9.30线段、角的轴对称性(2)等腰三角形的轴对称性(1)3六10.8~10.9等腰三角形的轴对称性(2)2七10.12~10.16等腰梯形的轴对称性(1)单元复习及检测(2)平方根(2)5八10.19~10.23立方根(1)实数(1)近似数(1)单元复习及检测(2)5九10.26~10.30期中复习(5)5十11.2~11.6期中考试(3)试卷分析(2)5十一11.9~11.13勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1)勾股定理的简单运用(2)5十二11.16~11.20单元复习及检测(2)物体位置的确定(1)平面直角坐标系(2)5十三11.23~11.27平面直角坐标系(1)函数(1)一次函数(1)一次函数的图象(2)十四11.30~12.4一次函数的图象(2)用一次函数解决问题(2)一次函数与二元一次方程(1)5十五12.7~12.11一次函数、一元一次方程与一元一次不等式(1)单元复习及检测(4)5十六12.14~12.18普查与抽样调查(1)统计表、统计图的选用(1)频数与频率、频数分布图和频数分布直方图(1)确定事件与随机事件(1)频率与概率、可能性的大小(1)5十七12.21~12.25期末复习(5)十八12.28~12.31期末复习(4)4十九1.4~1.8期末复习(5)5二十1.11~1.15期末复习(2)期末考试(3)5注:1.第____周补充《等腰梯形的轴对称性》,教学要求为了解和简单运用;2.第____周补充《数据的收集、整理、描述》和《认识概率》为八(下)教材内容,非重点课时,请尽量压缩课时,留出更多时间期末复习;3.第____周与第____周的平方根与勾股定理交换了顺序;____期末考试为苏州市统测,补充内容一律不纳入期末考试范围。
八年级数学备课组工作计划(15篇)
八年级数学备课组工作计划(15篇)计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案,是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。
制定计划是为了实现所提出的目标,每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的,制定好一份好的计划,是我们完成好一项工作的必要保障,下面是我为大家整理的《八年级数学备课组工作计划(15篇)》,一起来看看!八年级数学备课组工作计划1本学期我们初二数学备课组,将在学校和数学组的领导下,有计划、有步骤的开展工作,将在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。
我们将发挥集体智慧,群策群力,积极探索。
争取较好地完成八年级的数学教学任务。
一、深入学习新课程标准,钻研新教材每周二上午是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们将坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,取长补短、相互促进、达到共同进步的目的。
二、积极开展教研活动我们将结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。
鼓励备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于15节。
三、做好单元过关测验每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动时间进行测后总结分析,写出总结分析报告。
各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责,各单元的测后的总结分析报告由备课组长负责统计,全组数学老师一起分析,统计、分析内容主要包括:(1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。
(2)哪些知识学生掌握比较好,哪些知识掌握比较差,主要存在什么问题。
(3)提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。
最新北师大版八年级数学备课组工作计划(实用8篇)
最新北师大版八年级数学备课组工作计划(实用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新北师大版八年级数学备课组工作计划(实用8篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。
八年级下册数学教学工作计划范文5篇
八年级下册数学教学工作计划范文5篇八年级下册数学教学工作计划篇1一、教材分析以《初中数学新课程标准》为依据,立足课本,本学期介绍二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析五章内容。
本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容。
其中对于“实践与综合应用”领域的内容,本册书安排了课题学习,并在每一章的最后安排了2~3个数学活动,通过这些课题学习和数学活动落实“实践与综合应用”的要求。
这5章大体上采用相近内容相对集中的方式安排,第十六章、十九章基本属于“数与代数”领域,第十七章、十八章基本属于“空间与图形”领域,最后一章是“统计与概率”领域,这样安排有助于加强知识间的纵向联系。
在各章具体内容的编写中,又特别注意加强各领域之间的横向联系。
二、学情分析1.进一步加强基础知识的数学教学,培养学习好习惯每次数学考试,基础知识的考察占大比重。
但即使是平时比较好的同学,也经常在基础题上失分。
所以,在以后的教学中,要夯实基础,做到每个学生都把握好基础题不失分。
培养好的解题习惯,勤于思考,多学善问。
2.增强学生的数感在数学教学中,培养学生对数字的敏感能力。
比如,在化简二次根式时,就极大地运用了数感,无形中提高了做题的`速度。
其次,数感的培养,有利于学生对自己所做题目的感性检验,增加学生做题的正确率,有助于提高学生的审题能力,做到选择题“快,准,好”。
3. 培养学生的初步的逻辑推理和抽象思考等基本的数学能力部分学生缺乏空间想象能力,而这一能力对学习数学是十分重要的,对今后高中学好空间几何起着举足轻重的作用。
另外,数学就是一门逻辑性极强的科学,应着力培养学生的数学逻辑性,有助于学生做好证明题和大体步骤的完整解答。
三、教材目标及要求:1、二次根式的重点是二次根式的性质及运算,难点是二次根式的化简及运算。
2、勾股定理:会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
数学备课组工作计划(15篇)
数学备课组工作计划(15篇)数学备课组工作计划1一、备课组工作目标加强备课组的自身建设,落实教学常规,加强教学的交流沟通。
以发展教育的理念为指引,以本学期学校工作计划为指南,以年级部的工作布署会议为依据为加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和思维逻辑能力,为高考出成绩打好基础。
二、本学期工作措施1。
制定好教学计划。
组织本组教师认真学习和研究本册教材,弄清教材的重点和难点,要求尽快适应教材的教学要求,制定好本册的教学计划。
本学期数学要学习必修1和必修4,内容多,因为本学期有军训和几个大的节假日,所以教学时间比较紧张,这就要求我们每位教师精心备课,提高课堂效率。
全体数学教师按照以上教学进度统一推进课程,教师可根据各班实际情况做些“微调”,教师之间相差1~2课时是正常的,但不能超过以上计划所定课时。
2。
加强理论学习,严格按照大纲和高考要求,把握教材广度、深度和难度。
3。
集体备课,资源共享①每周定时进行学科教研,学科组教研定为每周四下午第三节课,将本周的教学中存在的问题交流,分析,找出解决的方法。
②布置下周教学任务,认真学习教学大纲,明确教学目标,指出重点、难点,列举一些典型例题,精选练习题等,并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充。
③鼓励教师将本周或近两周在教学中发现的易错题或者认为比较不错的题进行汇总,再让学生练习,提高练习的针对性。
4。
落实教学常规。
作业批改到位,根据学校和年级的要求强调学生答题的规范性,要求学生有易错题本和笔记本,作业要求统一的A4纸,习题要精心挑选,符合学生的实际情况,针对不同层次的学生,要有作业上的梯度。
练习试卷题目要求涵盖本单元或章节重难点,题型要求灵活多变。
严格控制印刷量,不搞题海战术。
5。
落实听课评课工作我部年长教师3人,中青年教师2人,新毕业教师2人。
结构合理,新入职教师每周至少听3节“老教师”的课,备课组长每周听课,每两周组织组内教师听新入职教师的课,组织好评课,请老教师对新教师的课进行点评,指导,发挥老教师的优势,授课教师自我评价。
八年级数学备课组工作计划表
八年级数学备课组工作计划表一、工作目标本学期,八年级数学备课组的工作目标是:1.整体规划和安排八年级数学教学内容。
2.制定备课计划,确保教学进度的顺利进行。
3.改进教学方法,提高教学效果。
4.加强与其他备课组的合作,互相学习、交流。
二、具体工作内容1. 整体规划和安排八年级数学教学内容八年级的数学教学内容较为广泛,本备课组需要对各个章节的教学内容进行整体规划和安排。
具体工作内容包括:•确定教学大纲,明确本学期需要完成的教学内容。
•分析教材,确定每个章节的重点和难点。
•制定课程进度表,安排每个章节的教学时间。
2. 制定备课计划,确保教学进度的顺利进行备课计划是教学工作的重要组成部分,本备课组需要制定详细的备课计划。
具体工作内容包括:•根据教学进度表,制定每节课的备课内容,包括教学目标、教学过程和教学资源等。
•确定每位备课组成员的具体任务和责任分工。
•定期开展备课组会议,讨论备课进展和解决遇到的问题。
3. 改进教学方法,提高教学效果教学方法的改进可以提高学生的学习兴趣和教学效果,本备课组需要不断探索和尝试新的教学方法。
具体工作内容包括:•研究和学习教学方法的新理论和新方法。
•分享教学方法的心得和经验,互相借鉴和学习。
•定期观摩其他教师的课堂,从中学习优秀的教学方法。
4. 加强与其他备课组的合作,互相学习、交流本备课组需要与其他备课组保持密切的联系和合作,共同提高备课工作的质量。
具体工作内容包括:•定期与其他备课组进行经验交流和合作研究。
•参加学校组织的教研活动和培训,积极学习其他学科的优秀备课经验。
•制定共同的教学资源和教学评价标准,促进备课工作的标准化和规范化。
三、时间计划为了保证备课工作的顺利进行,本备课组制定了以下时间计划:•第一周:确定工作目标和具体工作内容,分工合作。
•第二周至第四周:制定备课计划,包括课程进度表和每节课的备课内容。
•第五周至第十周:按照备课计划进行备课,定期开展备课组会议。
初二数学备课组本学期工作计划PPT
关知识点。
家长和学生反馈
家长座谈会
定期召开家长座谈会,与家长交流学生的学习情况和表现,听取 家长的意见和建议。
学生问卷调查
定期进行学生问卷调查,了解学生对数学教学的满意度、学习需求 和意见反馈。
个别学生访谈
针对个别学习困难或表现优异的学生进行访谈,深入了解他们的学 习情况和需求,为他们提供个性化的教学支持。
及时反馈学生学习情况
定期向家长反馈学生的学习情况,包括考试成绩、作业完 成情况等,帮助家长了解学生的学习状况,共同解决学习 中遇到的问题。
参加学术会议和研讨会
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参加区域性学术会议
鼓励备课组成员积极参加区域性学术会议,了解 最新的教育教学理论和教学方法,拓宽教学视野 。
参加校内研讨会
组织备课组成员参加校内的教育教学研讨会,与 其他学科教师交流教学经验和方法,促进跨学科 的合作与交流。
重点和难点
重点
本学期的教学重点在于代数和几何的基础知识,包括一次函数、 全等三角形、轴对称等内容。针对这些重点知识点,将加强课堂 讲解和练习,确保学生能够熟练掌握。
难点
初二数学中的一些概念和方法对学生来说较为抽象和难以理解, 如二次根式、一元二次方程等。针对这些难点,将采用多种教学 方法和手段,如实物演示、多媒体教学等,帮助学生更好地理解 和掌握。同时,鼓励学生多提问、多思考,积极解决学习中的困 惑。
优化教学资源
备课组可以根据工作计划,合 理安排教学资源和时间,提高 教学效率和效果。
提高教学质量
备课组工作计划的实施,有助 于规范教学过程,确保教学质 量的稳步提升。
促进团队协作
备课组成员共同制定和执行工 作计划,可以增进彼此之间的 了解和信任,促进团队协作和 共同成长。
人教版八年级下册数学教学工作计划(精选7篇)
八年级下册数学教学工作计划人教版八年级下册数学教学工作计划(精选7篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编为大家整理的人教版八年级下册数学教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
八年级下册数学教学工作计划篇1一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。
通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。
我任教的八年级3班,学生单纯,课堂活跃,但有少数学生不思上进,思维不紧跟老师。
有部分同学基础较差,问题较严重。
要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。
三、教材分析本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:《义务教育教科书数学》八年级下册包括二次根式,勾股定理,平行四边形,一次函数,数据的分析等五章内容。
第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子二次根式的加、减、乘、除运算。
通过本章学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。
第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它们的发现、证明和应用。
第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定,还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。
第19章是“一次函数”,其主要内容包括:常量与变量的意义,函数的概念,函数的三种表示法,一次函数的概念、图象、性质和应用举例,一次函数与二元一次方程等内容的关系,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。
2024年八年级数学备课组的工作计划范文(四篇)
八年级数学备课组的工作计划范文本备课组一共五位数学老师,其中四位老师各带一个班的课,只有一位老师带两个班的课,为了搞好数学教学工作,顺应新课标的要求,以及课改的新理念,我们共同商讨制定了本学期的工作计划:一、指导思想本着教书育人的原则,我们要切实做好教学工作,以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标,力求通过师生的共同努力,使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。
二、工作目标1、学生学习基础知识同时,掌握“四基”构建知识体系,掌握解决数学问题方法和能力。
2、让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、通过练习,让学生体验成功的快乐,培养其学习数学的兴趣。
三、工作计划1、加强集体备课,备学生,备教材我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课,同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学计划,将各抒己见,对于教学目标的实现,重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际情况,适当调节自己班级的教学计划;利用好教材,根据《新课标》的要求,将教材分析透彻,利用到位。
每位教师要根据自己班级的情况做好复备。
2、提高课堂效率努力提高课堂教学质量,强化质量意识。
本学期将严把课堂教学质量观。
注重课堂教学的过程管理,努力促进教学质量的提高。
采取分类指导措施,加强对尖子生和后进生的培养。
要全面分析学生,分层次教学。
让课堂活起来,并不是简单的动一动,而是要活,要充分体现学生的主体地位,发挥好老师的主导作用,在老师的指导下完成相应的学习,让学生充分展示自己的才能,发挥自己的聪明才智。
3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担,力求做到“精选、精练、精批、精讲”,对后进生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
4、加强课后辅导课后辅导主要分三块:一是优生,由于这部分学生接受主导的能力要强一些,所以会出现“吃不饱”的现象,通过课后的辅导让他们有所提升;二是中等生,这部分学生接受能力一般,上课听懂了,但是做题依然会存在较大的问题,需要课后的强化去很好的接受;三是后进生,这部分学生自觉性很差,对于基础知识都难以掌握,课后需要花时间让他们掌握最基础的内容。
初二数学备课组本学期工作计划
初二数学备课组本学期工作计划初二数学备课组本学期工作计划1群策群力各尽所能且分工合作,相互鼓励虚心学习,鉴戒有效的措施进步整体的教学和管理水平,认真备课,认真上课,认真批改作业,认真培优辅差。
一、指导思想本学期是学生在初中的至关重要学期,是学生的转折点。
初三数学备课组以数学新课程标准为指导,以探索中考思路和提高数学教学质量为目标,为实现学校中考各项指标,确保合格率和优良率达标。
通过认真钻研教材,探索中考新动向,精心备课,提高课堂效果,争取在中考中学生取得优异的成绩,为学生的继续发展打下良好的基础。
二、目标任务1、加强实践与理论学习,要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作,认真学习《数学课程标准》,组织教师联系课改实际提出自己想法和建议,开展交流讨论,扎实有效地开展好教研、教改活动。
2、认真研究毕业班学生的思想状况,了解其思维特点,把握其学习现状,制定适合本校学情的教学方案,提高毕业班教学质量。
3、本学期完成九年级上下两册教材的教学任务。
三、主要工作1、认真学习新课标,转变教学理念加强学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。
要求把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识2、转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的.终身学习打下坚实的基础。
3、改变备课方式,提高备课质量例题的选择,习题的配备与要求,根据每个班级学生的实际,灵活处理。
重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作。
八年级下册数学教学计划
八年级下册数学教学计划八年级下册数学教学计划(精选6篇)教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。
下面是店铺整理的八年级下册数学教学计划,一起来看看吧。
八年级下册数学教学计划篇1本学期我担任八年级两个班级的数学教学任务,根据学校的工作计划,结合我校八年级学生数学基础较差,两级分化严重,学生灵活应用知识分析问题和解决问题的能力都很差的实际情况,制定本学期教学计划如下:一、教材分析本学期所授的内容包括分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析五章。
每章都是一个单独学习的主题,章与章之间的联系不大,但本学期所学的知识与小学、七年级和八年级上学期所学知识有一定的联系,而且是以后学习的基础,因此知识联系的跨度比较大,这就需要学生对所学知识要经常温习,以避免遗忘。
所以教学时,对每一章的教学目标和重点难点都要明确,以圆满完成每一章节的教学任务。
二、学情分析八年级学生虽然掌握了一定的基础知识,并且有了一定的能力,但是我校学生的实际基础较差,特别是在能力方面欠缺。
另外学生在学习上缺乏主动性,不能积极主动地按老师的要求先预习,课后温习,认真完成作业,这样就造成了课堂检验学生的学习效果比较理想,但是第二天交上来的作业效果不理想。
三、本学期的教学目标通过本学期的教学,使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方的运算法则和运算方法,掌握分式的解法;掌握反比例函数的概念和图象性质;勾股定理及其逆定理;各种特殊四边形的性质和判定方法;使学生经历知识的探索过程,体会知识的发生、发展过程,在知识的学习过程中,逐步掌握数学思想方法,并得到兴趣的培养和受到思想教育,同时提高学生的分析问题和解决问题的能力;进一步建立几何图形的空间观念;初步了解统计的思想,数形结合的思想,方程的思想和分类讨论的思想等。
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一、工作要点:
本学期,组织教师加强思想与业务建设,认真学习数学课程标准,研究教材、教法,研究科研课题,在研究状态下工作,积极投入到课程改革中去,成为学者型教师。
面向全体,使每一个学生都在原有基础上得到充分发展,得到新的提高.贯彻"因材施教"的原则,面向全体学生进行教学。
尊重学生,以人的发展为本,培养学生的品德与修养,保护他们的自尊与自信,激发他们的梦想与激情.培养学生的创新意识和实践能力,促使学生全面和谐地发展。
转变观念,由过去的"带着知识走向学生"转向"带着学生走向知识",教学中要注重让学生自主体验探究,使学生生动活泼主动发展.
二、工作任务:
(一)加强备课组建设
1、继续发扬数学备课组团结协作精神,组内同志要精诚团结,有事要多协商。
2、加强理论学习:学习三大活动的教育理论和教学方法,更新教育理念,提高业务水平,在理论指导下工作。
3、加强业务学习:加强业务进修,钻研新课程标准,研究新的教法,学法,使教育教学经验升华到新的台阶。
4、加强备课组资料建设:实行资源共享,丰富资料储备。
(二)加强常规教学工作
1、坚持集体备课制度:
备好课是上好课的前提和保证.备课时要坚持研究标准、教材、教法.各班力争做到统一进度,统一讲课内容,统一习题,统一作业,统一测试题。
2、强化课堂教学:
要强化课堂教学的过程管理,完善教学环节。
要研究课堂教学的语言技能.使数学组教师的课节节都是精品课,做到全天候.
3、坚持作业批改制度:
要结合本年级的实际,确定本年级的作业次数和每次的作业量.做到全批全改.
4、根据作业反馈,及时辅导,认真批改。
作业反馈的情况真实反映了学生理解知识与运用知识的情况,及时的给予辅导能有效地提高教学效率。
5、坚持单元过关制度:
每学完一章,都要进行验收,试题要灵活,要符合学生实际.考后要及时进行批改和讲评.
6、坚持听课制度:组内教师每人上一节观摩课,课后要有说课和评课.逐步提升教学能力。
三、教材分析
本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:
第十六章二次根式
本节课的主要内容是二次根式的乘除运算和二次根式的化简。
通过本节课应使学生掌握二次根式的乘除运算法则和化简二次根式的常用方法。
第十七章勾股定理
直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余,30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理。
第十八章平行四边形
四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。
因此,四边形既是几何中的基本图形,也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。
本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的,也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究,本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。
从这个角度来看,本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。
第十九章一次函数
函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型,本单元学生在学习了一次函数后,进一步研究反比例函数。
学生在本章中经历:反比例函数概念的抽象概括过程,体会建立数学模型的思想,进一步发展学生的抽象思维能力;经历反比例函数的图象及其性质的探索过程,在交流中发展能力这是本章的重点之一;经历本章的重点之二:利用反比例函数及图象解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力;经历函数图象信息的识别应用过程,发展学生形象思维;能根据所给信息确定反比例函数表达式,会作反比例函数图象,并利用它们解决简单的实际问题。
本章的难点在于对学生抽象思维的培养,以及提高数形结合的意识和能力。
第二十章数据的分析
本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想
四、具体措施
1.加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想。
全年级教师重点学习《初中数学新课程标准》和“有效教学”的新理念。
使老师通过新课标及教育理论来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2.加强备课组建设,抓好业务学习。
(1)备课组工作具体化,目标化,制度化。
加强备课组自身建设:准时参加每周三的备课组活动,不迟到,不早退,不无故请假。
(2)加强备课:加强备课,备学生,备教材。
教师要做好备课工作力争做到:一人执笔,两次备课,上课前备课,上好后复备交流为复习课作好准备。
认真学习钻研新课标,掌握教材;课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。
认真备课、精心授课,抓紧课堂四十五分钟,认真上好每一堂课,争取充分掌握学生动态,努力提高教学效果。
抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫;落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
备课中要突出重点,分解难点;要重视突出教师如何引导学生学习知识,如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导;在备课过程中也要渗透“两纲教育”,设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际,体现学生的各个层次,同时要充分利用各种途径,指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等,增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。
平时应多思考教学方法和手段:例如怎样教才能使学生更容易接受,更能提高学生的学习兴趣和学习积极性。
同时要写出教学反思。
(3)认真做好基础题库建设
基础题库突出基础。
基础知识的识记,基础知识的考查以及突出基础基本能力的培养,题库来源于助学案中学生的易错题、课本、配练。
要以本为本,紧扣课本。
3.备课组开展互相学习、开展取长补短的同课异构活动,逐步形成有自我风格的“四助五步六字”教学模式。
4.测验后及时总结分析,主要包括:
(1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。
(2)哪些知识学生掌握比较好,哪些知识掌握比较差,主要存在什么问题。
(3)提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。
5.坚持听课制度。
按学校规定,任课教师每周每人不少于1-2节,力争超额完成听课任务,年级教师每人至少上一节观摩课,课后要有说课和评课.逐步提升教学能力。
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。