教师资格证考试,教育试卷及答案2套

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2024年上半年教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案解析

2024年上半年教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“古之王者建国军民，教学为先。

”这向话出自（）。

A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《大学》答案：B。

解析：本题考查《学记》。

“古之王者，建国君民，教学为先”出自《学记》，意思是古代的君王，在建设国家、统治人民方面，总会将兴办教育作为首要任务，体现了教育的重要性和教育与政治的关系。

2.有学者根据原始社会没有学校、老师和教材的史实，认为数有起源与儿童观对成人本能的、无意识的模仿。

这种观点称为（）。

A. 生物起源论B. 神话起源论C. 劳动起源论全人D. 心理起源论答案：D。

解析：本题考查教育的起源。

心理起源论认为教育起源于儿童对成人的一种“无意识模仿”，代表人物是孟禄。

3.主张“教育即生长”“教育即生活”“做中学，的实用主义教育家是（）。

A. 洛克B. 赫尔巴特C. 杜威D. 果斯基答案：C。

解析：本题考查教育学创立阶段的代表人物及其教育观点。

杜威是实用主义哲学创始人，他提出的主要观点有：①“新三中心”论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；②教育的本质：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造（其教育思想的基础与核心）；③学校即社会；④从做中学；⑤五步教学法。

4.某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教。

这种做法主要是为了A. 促进教育均衡B. 促进教育民主C. 维护教育尊严D. 提高教育效率法答案：A。

解析：本题考查《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》的相关内容。

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》在“加快校际均衡发展”中指出“以推进师资配置均衡化为重点，加快缩小校际办学质量差距。

”“推动优秀校长和骨干教师向乡村学校、办学条件薄弱学校流动。

”题干中，某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教这一做法主要是为了促进教育均衡。

2018上半年教资中学真题及答案解析(含科一科二两科共2套PDF无水印版)

目录真题试卷2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学） (1)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》（中学） (9)参考答案及解析2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学） (14)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育知识与能力》（中学） (18)2018年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》（中学）（满分150分时间120分钟）题号题分得分一58二42三50总分150核分人一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识（）A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要2.刚开学，班主任周老师就言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法（）A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。

张老师的做法（）A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的同学不能参选。

理由是：“自己都管不好，怎么能管好别人”。

这种做法（）A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出了教育战略目标。

教师资格证试题库及答案

教师资格证试题库及答案一、教育知识与能力测试（一）教育学原理1. 教育的本质和目标教育是人类社会的一种基本活动，旨在通过有组织、有目的的传授知识和经验，培养个体的品德、智力和体质，使其适应社会生活并促进社会进步。

教育的目标是全面发展人的各方面潜能，使其成为有责任感、有创造力的社会成员。

2. 教育心理学基础教育心理学研究学习者的心理特点和学习过程，帮助教育者更好地理解学生的需求和认知发展。

了解学生的个体差异、学习动机和认知风格对于提高教学质量至关重要。

（二）教育法律法规1. 教育法律体系概述教育法律体系包括国家宪法、教育基本法律、相关行政法规和地方性法规等。

这些法律法规为教育活动提供了法律依据和规范，确保教育公平、公正和质量。

2. 教师权利与义务教师作为教育活动的主体，享有教学自由、学术研究和职业发展等权利，同时也承担着教书育人、维护学生权益和遵守职业道德等义务。

（三）教学方法与策略1. 教学方法的选择与应用教学方法包括讲授法、讨论法、合作学习、情境教学等。

教师应根据教学内容、学生特点和教学目标灵活选择和综合运用各种教学方法，以提高教学效果。

2. 教学策略的设计与实施教学策略是指教师为了达到特定教学目标而采取的一系列有计划的行动。

包括课程设计、教学资源的开发利用、评价与反馈等。

教师应根据实际情况设计和调整教学策略，确保教学活动的有效性。

二、学科知识与教育实践（一）学科知识掌握1. 学科基础知识教师应掌握所教学科的基础知识和核心概念，了解学科发展的历史和趋势，以便准确地传授给学生。

2. 学科交叉与整合在教学过程中，教师应注重学科之间的联系和交叉，通过整合不同学科的知识和方法，培养学生的综合素质和创新能力。

（二）教育实践能力1. 课堂教学组织与管理教师应具备有效的课堂管理技巧，包括学生行为管理、时间管理、资源管理等，以创造有序、高效的教学环境。

2. 学生评价与指导教师应运用多元化的评价方法，全面、客观地评价学生的学习成果和发展水平，并根据评价结果给予适当的指导和反馈。

2024年教资考试真题试卷答案及解析

2024年教资考试真题试卷答案及解析全文共2篇示例，供读者参考、单项选择题（本题型共l0题，每题l分。

共10分。

每题只有一个正确答案，请从每题的备选答案中选出一个你认为最正确的答案，在答题卡相应位置上用2b铅笔填涂相应的答案代码。

答案写在试题卷上无效）1.下列预算中，属于财务预算的是（）。

a.销售预算b.生产预算c.产品成本预算d.资本支出预算【答案】d【解析】财务预算是关于资金筹措和使用的预算，包括短期的现金收支预算和信贷预算，以及长期的资本支出和长期资金筹措预算。

（见教材82页）2.运用随机模式和成本分析模式计算最佳现金持有量，均会涉及到现金的（）。

a.机会成本b.管理成本c.短缺成本d.交易成本【答案】a【解析】在成本分析模式下，企业持有的现金有三种成本：机会成本、管理成本、短缺成本，而在随机模式下有价证券的日利息率，就是机会成本。

见教材页与页3.下列有关租赁的表述中，正确的是（）。

a.由承租人负责租赁资产维护的租赁，被称为毛租赁b.合同中注明出租人可以提前解除合同的租赁，被称为可以撤销租赁c.按照我国税法规定，租赁期为租赁资产使用年限的大部分（75％或以上）的租赁，被视为融资租赁d.按照我国会计制度规定，租赁开始日最低付款额的现值小于租赁开始日租赁资产公允价值90％的租赁，按融资租赁处理【答案】c【解析】选项a应该把“毛租赁”改为“净租赁”；选项b应该把“出租人”改为“承租人”；按照我国税法的规定，符合下了条件之一的租赁为融资租赁：（1）在租赁期满时，租赁资产的所有权转让给承租方；（2）租赁期为租赁资产使用年限的大部分（75％或以上）；（3）租赁期内租赁最低付款额大于或基本等于租赁开始日资产的公允价值。

由此可知，c的说法正确；选项d应该把“小于租赁开始日租赁资产公允价值90％”改为“大于或等于租赁开始日租赁资产原账面价值的90％”。

a.现金最优返回线的确定与企业最低现金每日需求量无关b.有价证券利息率增加，会导致现金最优返回线上升c.有价证券的每次固定转换成本上升，会导致现金最优返回线上升d.当现金的持有量高于或低于现金最优返回线时，应立即购入或出售有价证券【答案】ca.品种法b.分批法c.逐步结转分步法d.平行结转分步法【答案】da.18b.22c.28d.36【答案】b【解析】第一道工序的完工程度为：（2×50％）/（2＋3）×％=20％，第二道工序的完工程度为：（2＋3×50％）/（2＋3）×％=70％，期末在产品约当产量=40×20％＋20×70％=22（件）a.领料凭证b.在产品内部转移凭证c.在产品材料定额、工时定额资料d.产成品入库凭证【答案】c【解析】生产车间根据领料凭证、在产品内部转移凭证、产成品检验凭证和产品交库凭证，登记在产品收发结存账。

幼儿园教师资格考试《幼儿园教育评价》练习题2套

《幼儿园教育评价》练习题一一、名词解释题1.广义的学前教育评价2.狭义的学前教育评价3.诊断性评价4.形成性评价5.微观教育评价6.中观教育评价7.方向性原则8.全面性原则9.总结性评价10.他人评价1L教育评价标准的实施12.八年研究二、填空题1.主要运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息是。

2.教育评价是从中发展起来的。

3.《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价是了解教育的、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

4.对不便量化的评价对象釆取定性的方法进行的评价称为。

5.在某项学前教育计划或方案实施过程中进行的评价叫o6.通过评价内容与标准的制定，评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定，推动学前教育贯彻国家的教育方针，满足社会需求，不断提高学前教育质量，体现的是学前教育评价的原则。

7.学前教育评价的程序是确定评价目的、、实施评价、处理评价结果和评价结果的反馈。

8.在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的评价称为C9.教育评价的理论形成于20世纪30年代的o10.以教育的全领域及涉及宏观决策方面的教育现象和措施为对象的教育评价是11.学前教育评价的功能有导向功能、诊断功能、和交流功能。

12.以某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置是13.学前教育评价的程序是确定评价目的、设计评价方案、、处理评价结果和评价结果的反馈。

14.除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价被称为o15.通过评价内容与标准的制定，评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定，推动学前教育贯彻国家的教育方针，满足社会需求，不断提高学前教育质量，体现的是学前教育评价的原则是16.美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，这就是教育评价史上著名的17.学前教育评价的程序是、设计评价方案、实施评价、处理评价结果和评价结果的反馈。

2015教师资格《中学教育学》考前必做卷及答案(2套)

2015教师资格《中学教育学》考前必做卷及答案第一套一、填空（每空０．５分，共１５分）１、１９世纪德国教育家＿＿＿＿的代表著《＿＿＿＿》第一次提出使教育学成为科学。

２、马克思主义关于＿＿＿＿学说是确定社会主义＿＿＿＿的理论基础。

３、对年轻一代的教育影响，全面地看，是由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面构成的，教育成效往往是三方面合力结果。

４、教学工作的基本环节包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，其中＿＿＿＿是中心环节。

５、影响青少年身心发展的主要因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三方面，其中＿＿＿＿是一种特殊环境。

它在青少年发展中起＿＿＿＿作用。

６、在教学过程中，学生既是教学的＿＿＿＿，又是＿＿＿＿。

７、思想品德是由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四方面因素构成。

这四个因素互相影响，促进转化，贯穿个人思想崐品德形成过程的始终。

８、班主任是学生的＿＿＿＿和＿＿＿＿，又是＿＿＿＿纽带。

９、课外活动的形式＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

二、不定项选择（每题１分，共１０分）１、古代教育（奴隶和封建社会）的显著特点是（）。

Ａ全民性Ｂ教育同生产劳动相结合Ｃ阶级性和等级性Ｄ教育同生产劳动相分离２、学校教育出现于（）。

Ａ原始社会Ｂ奴隶社会Ｃ封建社会Ｄ资本主义社会３、教育学作为一门独立学科形成于（）。

Ａ原始社会Ｂ奴隶社会Ｃ欧洲资本主义上升时期４、教学过程的实质是（）。

Ａ教师的教授过程和学生学习的过程Ｂ学生的认识过程Ｃ教师指导下学生主体的认识和发展过程５、学校工作的全面安排，必须以（）为主。

Ａ教育Ｂ教学Ｃ开发智力６、教师指导学生运用一定的仪器设备，按指定的条件去进行独立作业的方法叫（）。

Ａ演示法Ｂ实验法Ｃ实习作业法７、我国学校最早采用班级授课制是（）年。

Ａ１８６２Ｂ１９０１Ｃ１９１２Ｄ１９４２８、班集体的核心是（）。

Ａ班长Ｂ班主任和班长Ｃ全体班干Ｄ全体同学９、课外教育工作是课堂教学的（）。

Ａ一部分Ｂ重要内容Ｃ必要补充Ｄ延伸10、学校思想品德教育工作的主要特点是（）。

下半年小学教师资格证《教育教学知识和能力》真题答案及解析

2021年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)1．考试时间为120分钟，总分值为150分。

一、单项选择题〔本大题共20小题，每题2分，共40分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多项选择或未选均无分。

1．“学而不思那么罔，思而不学那么殆。

〞这句话出自〔〕。

A．?学记?B．?论语?C．?大学?D．?师说? 【答案】 B。

“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞这句话出自?论语? 2．马克思关于人的全面开展学说指出，造就全面开展的人的唯一方法是〔〕。

A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合【答案】D。

马克思认为实现人全面开展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。

3．小学生常常“好心办坏事〞，其原因主要是〔〕。

A．道德情感不深B．道德意志不强C．道德认识缺乏D．道德自律不够【答案】C。

小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识缺乏造成的。

4．我国首次公布?中华人民共和国义务教育法?确定实施九年义务教育的时间为〔〕。

A．1982年 B．1986年 C．2000年 D．2006年【答案】B。

首次公布?中华人民共和国义务教育法?的时间是1986年，第二次修订是在2006年。

5．优秀运发动的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有〔〕。

A．创造性B．长期性C．示范性D．复杂性【答案】B。

长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。

因此优秀运发动成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。

6．在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观摩属于〔〕。

A．显性观察B．参与性观察C．隐性观察D．非参与性观察【答案】C。

隐性观察是指被调查者没有意识到自己的行为已被观察和记录。

研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，被观察者就没有意识到自己的行为已被观察和记录。

7．如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是〔〕。

2015教师资格《中学教育学》临考押题卷及答案(共2套)

2015教师资格《中学教育学》命题预测卷及答案第一套一、填空（每空０．５分，共１５分）１、教育发展的历史，可以分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等三个阶段。

２、我国教育体制改革的根本目的是＿＿＿＿＿＿。

３、《中华人民共和国教育法》是＿＿＿年＿＿月＿＿日通过的。

４、教学工作的基本环节包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，其中心环节是＿＿＿＿。

５、本世纪４０年代＿＿＿主编的《＿＿＿＿》被认为是马克思主义教育理论体系的第一部系统的教育学著作。

６、近现代各国流行的课程理论有下列三种：＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

７、教育学上把儿童从出生到成熟的整个发展过程分为六个相互区别又联系的阶段，分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

８、在历史上，最早阐述和论证“教学永远具有教育性”的教育家是＿＿＿＿。

９、在教学过程中，学生是学习的＿＿＿＿，教师则起＿＿＿＿作用。

10、班主任是学生的＿＿＿＿和＿＿＿＿，是学校联系各个班级的＿＿＿＿＿。

二、不定项选择（每题１分，共１０分）１、学校工作的全面安排必须以（）。

Ａ学习为主Ｂ教学为主Ｃ教育为主Ｄ开发智力为主２、对学生进行品德教育是（）应尽的职责。

Ａ科任教师Ｂ团委书记Ｃ学校领导Ｄ班主任３、初中一年级是中学生活的（）。

Ａ初期阶段Ｂ选择期Ｃ关键期Ｄ适应期４、暗示法是保加利亚心理学博士（）首创的。

Ａ马卡连柯Ｂ赫尔巴特Ｃ洛扎诺夫Ｄ夸美纽斯５、教育是一种社会现象，它具有（）。

Ａ社会性Ｂ不可预测性Ｃ生产性Ｄ相对独立性６、启发式教学是一种（）。

Ａ具体的教学方法Ｂ教学形式Ｃ教学指导思想Ｄ教学组织形式７、人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。

Ａ智力技能Ｂ劳动能力Ｃ体力素质Ｄ智力８、自本世纪六、七十年代以来，世界各国中等教育结构改革的一个总趋势是（）迅速发展。

Ａ职业技术教育Ｂ普通教育Ｃ义务教育Ｄ成人教育９、中小学教师学习的教育学是（）。

Ａ成人教育学Ｂ社会教育学Ｃ家庭教育学Ｄ普通教育学10、人民教师的根本任务是（）。

教师资格考试_初中_语文_真题模拟题及答案_第02套_练习模式

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷答案和解析在每套试卷后教师资格考试_初中_语文_真题模拟题及答案_第02套(21题)***************************************************************************************教师资格考试_初中_语文_真题模拟题及答案_第02套1.[单选题]《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。

对综合性学习的实施，理解不恰当的是（）。

A)应联系生活中的实际问题开展学习活动B)主要由教师自行设计和组织相关探究活动C)应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力D)应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习2.[单选题]教学朱自清的《背影》，教师在学生通读课文之后，引导学生归纳文意，最后板书这篇课文的结构：开篇寄思-往事回忆-结尾怀念。

这时候有学生举手，提出既然课文题目是背影，那么可以以背影为线索，归纳为“不忘背影-描写背影-思念背影”。

对这位学生的发言，下列分析不正确的是（）。

A)教师的板书是对教学内容的提炼和概括，并不是唯一答案，对文意的概括方式可以多种多样B)允许学生有自己的表述方式，以培养学生发挥自己见解的能力及创造能力C)文意归纳没有标准答案，只要学生言之有理就可以D)当课堂发生类似情况，教师要予以正确指引，引导学生对教材进行深层理解3.[单选题]教师在讲授朗读技巧时，举例说明朗读中的轻声现象。

为了让学生形象理解，特为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。

A)“她的嗓音很清亮”中的“清亮”B)“他这人心眼儿实在”中的“实在”C)“你这人真不地道”中的“地道”D)“那件事有眉目了吗 ”中的“眉目”4.[单选题]以下是学生整理的文学常识笔记，有误的一项是（）。

教师资格考试考试《教育教学能力》综合测试卷含答案及解析

教师资格考试考试《教育教学能力》综合测试卷含答案及解析教师资格考试是评估和认定教师教育教学能力的重要途径，也是教师教育培养的重要内容之一。

《教育教学能力》是教师资格考试中的一门重要科目，它考察教师在教育教学过程中的各项基本能力。

下面，我们将为大家提供一套《教育教学能力》综合测试卷，并附有答案及解析。

第一部分：选择题（共40题，每题2分，共80分）1. 下列对教育教学能力的定义，哪个是正确的？A. 教学能力是教师专业知识和技能运用的能力B. 教育能力是指教师在教育教学过程中所具备的思想理论和教育行为的能力C. 教师能力是指教师的道德水平和教育教学技能的能力D. 教学能力是指教师在教学过程中所具备的良好品质和道德情操的能力答案：A解析：教育教学能力是指教师在教育教学过程中所具备的运用专业知识和技能的能力。

选项A正确描述了教学能力的定义。

2. 在教学设计中，为了提高学生学习动力，应该注重以下哪些方面？A. 创设情境、引发兴趣B. 采用多媒体教学手段C. 给予学生奖励激励D. 采用游戏化教学方式答案：A、D解析：创设情境、引发兴趣是提高学生学习动力的有效途径，能够激发学生的学习兴趣；而游戏化教学方式也能让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习动力。

选项B和C虽然也有一定作用，但相较于A和D，不如其重要。

......第二部分：案例分析题（共4题，每题20分，共80分）案例一：在进行课堂教学中，教师应该如何培养学生的思维能力？阐述具体教学策略和方法。

答案及解析：教师在培养学生思维能力时应采取多种教学策略和方法。

首先，教师可以通过设计开放性问题、分组讨论或辩论等方式，激发学生的思维活跃性和创造性，培养他们的分析和解决问题的能力。

其次，教师可以引导学生进行实践性学习，让学生通过实际操作和体验来培养自己的思维能力。

此外，教师还可以鼓励学生主动思考，通过提问和引导，促使学生形成独立思考和批判思维的习惯。

总之，培养学生思维能力需要教师在教学过程中灵活运用不同的教学策略和方法，根据学生的特点和需求进行针对性的指导和培养。

2020年教师资格证考试教育理论综合知识题库套卷(二)

2020年教师资格证考试教育理论综合知识题库套卷(二）一、单项选择题1．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了(B).A．组织策略B．精加工策略C．元认知策略D．复述策略2．(B)是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。

A．教学目标设计B．教学内容设计C．教学措施设计D．教学评价设计3．前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫( C )。

A．外部抑制B．内部抑制C．前摄抑制D．倒摄抑制4．下列属于问题解决的是(B )。

A．漫无目的幻想B．走路C．联想D．发明创造5．“亲其师、信其道”，主要表明了( B )的作用。

A．道德认知B．道德情感C．道德动机D．道德意志6．学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( B )：A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移7．关于陈述性知识，下列说法正确的是( C )。

A．主要反映活动的具体过程和操作步骤B．说明做什么和怎么做C．说明事物是什么、为什么和怎么样D．-种实践性知识8．预防未成年人犯罪要立足于( B)。

A．惩罚违法的未成年人B．教育和保护未成年人C．满足未成年人的一切要求D．树立和表彰先进典型9．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

”这是( B)。

A．遗传决定论的观点B．环境决定论的观点C．家庭决定论的观点D．儿童决定论的观点10.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的( A )规律。

A．个体差异性B．不平衡性C．互补性D．阶段性11.义务教育法规定，教师的平均工资水平应当( B)当地公务员的平均水平。

A．相当于B．不低于C．略高于D．略低于12.个体身心发展的不平衡性要求( A)。

A．教育工作要抓住发展的关键期B．教育工作要循序渐进C．教育工作要因材施教D．教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行13.在归因理论中，能力属于( A)。

2014教师资格小学教育知识与能力模拟试题及答案(2套)

2014年教师资格考试《小学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（2套）目录2014年教师资格考试《小学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（1） (2)2014年教师资格考试《小学教育知识与能力》全真模拟试题（1） (2)一、单项选择题 (2)二、简答题 (5)三、材料分析题 (6)四、教学设计题 (6)2014年教师资格考试《小学教育知识与能力》全真模拟试题答案（1） (8)一、单项选择题 (8)二、简答题 (9)三、材料分析题 (11)2014年教师资格考试《小学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（2） (13)一、单项选择题 (13)二、简答题 (18)三、材料分析题 (19)四、教学设计题(本大题共40分) (21)2014年教师资格考试《小学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（1）2014年教师资格考试《小学教育知识与能力》全真模拟试题（1）一、单项选择题1.学校教育始于( )。

A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期2.俄国教育心理学的奠基人是()。

A.卡普杰列夫B.苏霍姆林斯基C.乌申斯基D.布隆斯基3.在教育心理学看来，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价/反思过程4.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?()A.发展性研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究5.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?()A.观察法B.调查法C.实验法D.系统法6.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。

A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性7.桑代克的学习理论被称为()。

A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论8.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等9.下列策略中不属于精细加工策略的是()。

2021年教师资格证考试(幼儿)专业基础知识试题及详细解析卷2【再提12分】

2021年教师资格证考试（幼儿）专业基础知识试题及详细解析卷考生注意，本套试卷满分100分[注意事项]1.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷或草稿纸上作答不得分。

2.答题时请认真阅读试题，对准题号作答。

下载提示：本试卷完全由本知识店铺用8天时间将近年来试卷整理成题库而成，请个人尊重劳动成果和版权，非网络搬运,请购买后编辑使用。

更多精彩内容请点赞、关注、转发本店铺！！！！如对本试卷题目有疑问，可在本页面留言，店主会及时解答一、单选题:本类题共8小题，每小题3分，共24分。

每道题只有一个是最佳答案。

考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选或不选均不得分。

1.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（）。

A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性2.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）A.创设与利用环境的能力B.科学研究能力C.设计教育活动的方案的能力D.生活管理能力3.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（）A.幼儿的观察者和研究者B.公共关系的协调者C.幼儿学习的引导者D.幼儿的榜样和示范者4.儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在（）。

A.2岁以后B.3岁以后C.4岁以后D.5岁以后5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。

A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.陀思妥耶夫斯基被誉为“一份犯罪的心理报告”的作品是：A.卡拉马佐夫兄弟B.群魔C.罪与罚D.白痴7.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（）。

A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论8.我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》二、填空题:本类题共4小题，每小题6分，共24分。

四川教育公共基础知识真题与答案2套

2016年6月4日教师招聘教育公共基础知识真题与答案一、判断题:判断正误，正确的选“√"，错误的选“x’，共27小题，每小题1分，共27分。

1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主教师不要过多干预儿童的发展。

2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。

5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。

8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。

9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。

11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。

12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。

这里发生的是言语信息的学习。

14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。

15.在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。

16.小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事物的看法也常有读到的见解。

由此可以推断，小溪的认知风格更有可能属于倾型。

17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。

18.根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。

19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。

教师资格证科目一和二部分真题整理含答案(打印版)

2017年上半年教师资格证考试《中学综合素质》试题（中学）一、单项选择题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )。

A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。

同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。

A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。

A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是( )。

A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法( )。

A.给予孙某行政处分B.给予孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。

2015教师资格《中学教育学》命题预测卷及答案(共2套)

2015教师资格《中学教育学》命题预测卷及答案第一套一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一个是正确的，请把正确的选项写在右面的括号内o1．柏拉图的教育思想主要集中在（）A．《爱弥儿》B．《大教学论》C．《理想国》D．《民本主义与教育》2．我国最早的学校出现在（）A．尧舜禹时期B．夏朝C．商朝D．西周3．“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）A.遗传B．环境C．教育D．个体主观能动性4．教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。

这体现了教育目的的哪项功能（）A.调控功能B．评价功能C．导向功能D．激励功能5．“因材施教”体现了教师劳动的什么特点（）A．示范性B．劳动对象的主动性C．劳动方式的个体性D．创造性6．当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）A.回归生活的课程生态观B．全人发展的课程价值取向C．缔造取向的课程实践观D．民主化的课程决策观7．教学是（）A．教师教和学生学的统一活动B．学生学的活动C．教师指导下学生学的活动D．教师教的活动8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行B．看具体情况，可有多端性9．《中华人民共和国教育法》规定在我国承办各种考试的部门是（）A．国家教育部B．各级学校C．地方教委D．国家批准的实施教育考试的机构10．《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年接受义务教育的年龄要求是（）A．年满五周岁B．年满六周岁C．年满七周岁D．年满六周岁或七周岁二、多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中。

有两项或两项以上正确答案。

请把正确的选项写在右边的括号内。

1．当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（）A．“3+2”模式B．“六三三制”C．“五四二制”D．“五三三制”E．“3+X”模式2．义务教育的特征是（）A．强制性B．公平性C．民主性D．普遍性E．法制性3．课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

教师资格证考试试题及答案

教师资格证考试试题及答案教师资格证考试试题及答案考试是一种严格的知识水平鉴定方法。

通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。

为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。

以下是店铺精心整理的教师资格证考试试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师资格证考试试题及答案1一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【A】特点。

A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性2、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

”这说明教师劳动具有【B】。

A、创造性B、示范性C、广延性D、连续性3、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有【B】。

A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性4、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有【D】的特点。

A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性5、教师的根本任务是【B】，全面实现教育目的。

A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学【答案解析】：教师的根本任务是“教书育人”。

6、我国公民道德建设的核心是【D】A、尊老爱幼B、竞争与协作C、集体主义D、为人民服务【答案解析】：我国公民道德建设的核心是为人民服务。

7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【A】A、社会公德B、家庭道德C、职业道德D、法律规定【答案解析】：社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。

它是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的，用于维持公共生活，调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的最起码的、最基本的道德准则。

8、社会主义公民道德建设的基本原则是【C】A、自由主义B、平均主义C、集体主义D、个人主义【答案解析】：集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。