国安创想公司销售部新员工“指导人制度”实施办法
新人指导管理制度
新人指导管理制度第一章总则第一条为了加强新员工的培训和引导工作，促进新员工尽快融入公司的文化与环境，提高员工的工作效率和绩效，制定本指导管理制度。
第二条新员工包括实习生、校园招聘、社会招聘及其他形式的入职人员。
第三条公司将根据新员工的不同背景和需求，制定不同的新员工指导计划，为新员工提供全方位的培训、指导和支持。
第四条公司将建立健全的新员工培训制度和评估体系，定期跟踪新员工的工作表现，及时发现并解决问题，确保新员工顺利融入团队并稳步成长。
第二章新员工入职前的准备工作第五条公司将通过面试、笔试等形式择优录用合格人才，入职前将与新员工签订劳动合同，并按照规定进行入职前培训。
第六条新员工入职前，公司将为其提供相关的工作手册、规章制度和公司文化介绍，让新员工对公司有一个初步了解。
第七条公司将分配专门的导师或带教人员，负责新员工的接待工作，引导新员工熟悉公司的工作环境和人员。
第八条公司将为新员工提供必要的培训和技能考核，确保新员工具备完成工作所需的基本能力。
第九条公司将为新员工提供必要的工作设备和技术支持，确保新员工能够顺利开展工作。
第十条公司将为新员工提供人力资源和劳动保障等方面的咨询和支持，帮助新员工解决工作和生活中遇到的问题。
第十一条公司将与新员工建立长期的职业发展规划，为新员工提供更广阔的发展空间。
第三章新员工入职后的培训与指导第十二条公司将组织新员工入职培训，包括公司文化、组织架构、业务流程、工作标准等方面的培训。
第十三条公司将为新员工提供专业的岗位培训，帮助新员工了解岗位职责和工作要求，确保新员工尽快上岗。
第十四条公司将定期组织员工技能培训和职业素质提升培训，帮助新员工不断提升工作技能和职业素质。
第十五条公司将将制定和执行员工考核评估制度，对新员工的工作表现进行定期评估，为新员工提供及时的反馈和帮助。
第十六条公司将建立健全的新员工导师制度，为新员工提供专业的导师指导和个性化的辅导服务，帮助新员工快速成长。
新员工指导人制度
附件：新员工指导人制度第一章 目的第一条 为使新员工尽快熟悉公司，进入工作角色，加强对新进员工的考核工作，特制定本制度。
第二章 要求第二条 新员工指导人制度的执行部门是用人部门。
具体操作人是新员工的指导员。
第三条 新员工报到后，由部门负责人为其安排指导人，指导人原则上为员工的经理（主管），也可以为司龄1年以上的员工。
第四条 指导人基本条件1、熟悉公司规章制度、业务流程、企业文化；2、工作中能严格要求自己，起到模范带头作用；3、责任心强，乐于帮助他人；4、具有一定的沟通表达能力。
第五条 指导人职责1、安排新员工工作，并给予指导帮助；2、为新员工提供生活等方面的帮助，消减陌生感；3、掌握新员工思想动态，并进行公司企业文化、部门业务知识、规章制度的培训；4、每月对新员工的思想道德、工作技能、工作态度、工作绩效- 1 -进行考核；5、向部门经理、培训专员反馈新员工的情况；6、新员工转正时提出指导人意见。
第六条 部门经理负责对指导人的指导工作进行考核。
第七条 新员工的考核实行满月跟进的方式，满月跟进工作由行政部招聘专员负责。
《新员工满月跟进表》见附件一。
第三章 其他第八条 本制度由行政部负责解释和修订。
第九条 本制度自2009年6月1日起执行。
- 2 -附件一：新员工满月跟进表部门： 跟进期间： 月 日至 月 日 姓 名 岗 位 入职时间指导人员工意见工作总结：工作改进计划：指导人评价工作能力（成绩）：工作态度：部门经理评价工作能力（成绩）：工作态度：人力资源评价- 3 -。
新员工导师管理制度
新员工导师管理制度新员工导师管理制度许多企业希望在除了日常的组织、安排员工培训，提升员工的工作技能外，能有一种师傅带徒弟的机制，让员工一进入企业后，能更快的融入企业，适应工作岗位，能更早的认同企业。
这就是新员工导师机制，也有叫做新员工指导人制度。
以下是本人所写的一个企业新员工导师制度，供大家参考！为使新员工快速融入工作团队、培育适应公司管理文化的行为规范、了解公司产品及相关技术、熟悉产品开发相关工作流程、补充必要的技能与知识、获得必要的工作支持、协调各环节工作关系、得到必要的'生活方面的帮助与指导，建立新员工导师制度。
一、意义1、帮助新员工尽快融入公司团队、提升技能、提高效率；2、拓展员工间的互动和沟通渠道，促进更好的团队协作；3、培养骨干员工（导师）的综合能力，使其在巩固提高自身技术能力的同时，在指导、培养他人、整合并有效调用资源等方面提升管理能力；4、帮助公司培养后备管理人员，完善公司人力资源体系。
二、履职期限新员工导师履职期自新员工进入公司之日起由用人部门经理委派，为期半年。
三、新员工导师由各部门经理根据以下要求确定，部门经理本人也可担任：1、认同公司文化理念，遵守公司规章制度，具有良好的职业规范；2、丰富的项目开发管理经验，较强的技术能力，知识面广；3、熟悉公司各类资源、工作流程；4、熟悉所在部门产品线及相关技术；5、良好的沟通能力，激励员工的能力；6、个性开朗，心态积极，乐于助人，有较丰富的生活阅历。
四、新员工导师由所在部门经理委派，履行以下的职责：1、帮助新员工尽快熟悉公司环境；2、帮助新员工明确工作岗位应履行的职责及工作目标；3、帮助新员工了解公司文化、管理制度、工作流程、行为准则；4、帮助新员工分析诊断个人知识与能力结构，帮助制定学习、培训计划；5、关注新员工的工作效率并提供业绩改进方面的指导；6、按月对新员工的工作 / 学习 / 培训进度、工作能力、行为准则进行评估，并把评估意见分送部门经理和人力资源部；7、关心新员工思想动态并作有效引导；8、对新员工在生活上提供尽可能的帮助，使其安心工作，发挥最大绩效；9、会同部门经理、新员工直接主管（项目经理）对新员工进行转正考评；10、接受部门经理与人力资源部就职能履行情况的考评。
新员工导师制度1
编号:新员工导师管理制度一、导师管理的目的1、通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围，熟悉工作环境、工作流程及标准，尽快顺利进入工作角色。
2、增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍。
二、导师标准具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，能够以身作则规范自己言行和举止。
2、科级以上行政管理人员，或精通岗位业务、工作技能的岗位骨干人员。
3、为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。
4、有意愿和能力对新员工制定合理的培养计划，并进行工作的指导、帮助、督促、检查。
三、导师管理实施办法1、确认导师：新进员工由所在单位负责人确定导师，并报人力资源部备案。
导师的选择要遵循“贴近原则”，即导师为培养人员岗位的汇报领导，或与培养对象的工作内容相近。
2、辅导时间：社会招聘新员工到部门报到当日开始为期三个月的岗位辅导期。
校园招聘的大学生为期六个月的岗位辅导期。
3、辅导计划：在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性“新员工辅导计划”负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时反馈新员工的工作及学习进度和工作绩效。
4、定期评估：社会招聘每自然月一次，校园招聘学生每两月一次进行定期总结评估，新员工对本阶段学习工作情况及问题困惑进行总结，导师对其工作态度及表现进行总结评价，并对给出具体的指导和意见。
5、总结评估：辅导期结束前一周，组织相应人员（自己、导师、直接领导、同事、下属、对口业务部门领导/同事）对其进行打分评估。
评分结果作为作为是否让新员工转正或是否胜任岗位的依据之一，并与导师的奖金挂钩。
6、导师调换：如新员工对导师未尽导师之职，可向人力资源部提出申诉，经公司调查属实后，征求导师所在部门负责人意见后给予更换导师。
导师因工作需要调动或出差超过一个月等，应由部门负责人重新确定新员工导师，并及时报人力资源部备案。
四、新员工职责1、虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。
新员工指导人制度
新员工指导人制度
为使新员工尽快了解公司，认同公司文化，尽快进入工作角色，同时也为加强对新进员工的考核，特制定新员工指导人制度。
一、新员工指导人制度的执行部门是用人部门。
指导人由用人部门负责人指定（原则上为一名经验丰富的工作人员）。
二、指导人职责：
1、对新员工进行工作安排与具体工作指导；
2、对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让其在试用期中发挥最大的潜能；
3、对新员工的思想状态进行跟踪，并对其进行公司入司培训及公司企业文化方面的宣导；
4、对新员工的情况向部门经理及人力资源部门进行定期及不定期的反馈，包括思想品质、工作进度、工作能力等方面；
5、根据新员工实际工作情况，进行针对性培训；
6、对新员工是否达到转正条件提出决定性意见。
四、指导人考核
1、考核内容：指导人职责，《新员工入职培训表格》4——6项目。
2、考核方式：由新员工与部门负责人负责考核，考核结果给予当季度人才培育加分标准。
3、考核流程：新员工考核→部门负责人考核→行政人力资源部备案
五、执行日期：即日起执行
附件：
《新员工入职培训表格》
《指导人考核表》
成都铠佑贸易有限公司
2012年9月18日
新员工入职培训表格
姓名：入职部门：岗位：入职时间：
指导人考核表
注：本表由新员工入职时领取，《新员工入职培训表格》由新员工让培训人员签字确认；待分数考核完毕交给部门负责人，部门负责人考核完毕交行政人力资源部备案。
国安创想公司员工甄选及任用管理制度
国安创想公司员工甄选及任用管理制度一、前言在现代企业中，员工是一个组织的核心资产，拥有良好的员工甄选及任用制度可以在充分保证公司发展的同时，也保证员工获得在合适岗位发挥自身潜力的机会，提高企业的整体绩效。
本文主要探讨国安创想公司员工甄选及任用管理制度，旨在为公司制定相应的管理规范提供参考。
二、甄选与任用的核心原则国安创想公司员工甄选及任用管理制度的核心原则是公正、公平和透明。
在实际操作中，公司应该根据实际情况，做到以下这些方面：1. 公正员工甄选及任用管理应当注重公正，避免任何不当的干扰。
在甄选和任用的整个过程中，公司应该坚持公正的标准，避免私人的原因干扰评估结果，确保每个申请者都受到公平的待遇。
2. 公平公司应当遵守公平原则，确保所有申请者都能获得平等的机会。
无论是申请人员的种族、性别、宗教信仰还是其他因素，都不应该对员工甄选和任用产生任何不利影响。
3. 透明员工甄选和任用应当具有透明的特性，即所有申请者都能清楚地理解要求和评估标准。
公司应该尽力提供必要信息以及明确的面试或评估过程，遵照规定的时间表和程序行使职权。
三、员工甄选程序国安创想公司员工甄选的程序应该是一个详细的、包含多个阶段的过程，确保每个阶段都能够充分地发挥其所应有的价值。
1. 招聘需求预测公司在制定甄选计划之前，应该对未来的人力需求进行预测，并将这些需求转化为甄选计划，以了解器具体的需求和要求。
2. 岗位分析和描述在招聘流程开始之前，公司应该对顶岗位进行分析，以确保岗位的工作职责和要求可以得到清晰的阐述。
同时，公司应该为每个岗位制定明确的职位描述。
3. 投递申请潜在申请者必须投递申请，提交所需的材料和文件，以便进入甄选程序，并有机会考虑在公司的工作。
4. 预先筛选预先筛选的目的是根据申请者提交的资料，初步筛选合适的申请者，以进入甄选程序的下一步。
5. 面试和评估通过面试和评估，公司对申请者的能力和素质进行评估，最终确定最适合岗位的申请者。
新进人员指导老师管理制度
一、目的
为加强新进人员指导老师的管理，提高新进人员指导老师的工作水平，确保新进人员尽快适应工作岗位，提高工作效率，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于公司各部门新进人员指导老师。
三、职责
1. 新进人员指导老师应具备以下职责：
（1）对新进人员的工作进行指导、培训和辅导，确保新进人员尽快熟悉工作流程
和业务知识；
（2）了解新进人员的思想动态，关心新进人员的生活，及时解决新进人员在工作
和生活中遇到的问题；
（3）对新进人员的工作进行评估，提出改进意见和建议，促进新进人员不断进步；
（4）协助部门负责人对新进人员进行考核，确保新进人员符合岗位要求。
2. 新进人员应积极配合指导老师的工作，认真学习业务知识，努力提高自身素质。
四、培训与考核
1. 新进人员指导老师应具备以下条件：
（1）具备相关岗位的专业知识和技能；
（2）有良好的职业道德和团队协作精神；
（3）具有较强的沟通能力和组织协调能力。
2. 公司应定期对新进人员指导老师进行培训，提高其业务水平和指导能力。
3. 公司应建立健全新进人员指导老师的考核制度，对指导老师的工作进行定期考核，考核内容包括：
（1）新进人员对指导老师的满意度；
（2）新进人员的工作表现；
（3）指导老师的工作态度和责任心。
五、奖励与处罚
1. 对工作表现优秀的新进人员指导老师，公司给予表彰和奖励。
2. 对工作表现不佳的新进人员指导老师，公司将对其进行警告、处罚，直至解除劳动合同。
六、附则
1. 本制度由公司人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
(新员工管理)新员工导师制度
XXXXXX公司新员工导师制度（试行）1.目的：●为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司跨越式发展的需要。
●增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。
●配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与组织共同发展。
2．导师实施对象：●部门新进员工。
●一般对中专以下学历员工、临时工或离退休返聘人员不设导师。
●新员工三个月月度绩考等级在“中”以上的，在辅导期结束后才有资格参加公司组织的新员工考核。
●对中专以下学历员工，公司将考虑采用师徒制，具体方式公司将另行文实施。
3．导师制实施方法：●公司某岗位有新进员工时，应由该岗位所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，报公司人力资源部。
●人力资源部对导师任职资格进行确认，由人力资源部确定的相关人员对导师进行培训，让导师了解公司新员工导师制度的规定和工作方法。
●公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于因导师工作需要进行调动等实际情况时，应由部门负责人再从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，但需公司人力资源部确认。
●导师应熟悉招聘岗位职务说明书，了解应聘岗位应具备的技能、经验等方面要求。
●导师参与新员工的评估工作，对员工最终录用具有一定否决权。
●新员工入司当日，开始三个月的试用期并同时开始为期三个月的岗位辅导期。
在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性培养计划，负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时向相关部门反馈新员工的工作及学习进度和绩效。
根据新员工的实际工作表现及技能进行评估，作为是否让新员工转正的依据之一。
●辅导期每满一个月，部门根据导师工作业绩以及辅导新员工的效果进行月度考核，考核结果与月度绩效奖金挂钩。
●辅导期满后，由导师所在部门负责人及人力资源部对导师工作绩效进行考核，将考核结果与导师奖金挂钩，导师工作角色结束。
4．新员工职责：●了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观念。
新员工指导人制度(有两附件)
公司新员工指导人制度第一条目的为了帮助和指导新入职员工熟悉和认同公司企业文化，不断提升专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展，特制定此制度，目标是通过进一步强化培训的针对性及实操性，运用理论结合实践的教学模式，通过传、帮、带使员工在学习中得到成长，并推动形成一个人人钻研技术、学习业务的良好氛围。
第二条范围新入职的员工和指导人第三条操作要求3.1 为充分调动员工学技术、学管理、练技能的积极性，特在公司内开展“树名师、带高徒”的一对一专题辅导培训；3.2 学期内徒弟须积极配合和促进指导人的工作与辅导安排，并有义务向指导人进行反馈，以达成掌握知识技能的目的；3.3 指导人在学期内有义务对徒弟的工作实践能力和专业知识发展提供系统的辅导和培训，并对徒弟的知识、态度和能力进行评价和反馈；3.4 指导人和徒弟应严格按照《公司新员工指导人制度操作指南》的要求履行各项职责；3.5 在辅导期结束后，指导人和徒弟须接受师带徒专题培训方案中各项考评和奖惩；行政人事部及时跟踪辅导期内指导人与徒弟的工作情况，对于辅导期内表现较差的指导人和徒弟，将纳入个人绩效考核扣分项；3.6 培训辅导时数根据工作岗位的实际需要，辅导期的期限长短有最低要求，12个月辅导期培训辅导时数不少于96学时，6个月辅导期培训辅导时数不少于48学时；另外培训辅导内容必须具体，有据可依，比如说教导的素材、资料等需要备查，并填写相关的记录表，每次辅导之后徒弟须表上签字，人事部每月初核查一次；3.7 辅导期结束，指导人要对辅导期内的培养效果进行自我评估，对自己的辅导工作做一次全面的回顾和评价，以不断改进自己的教导能力，并于辅导期结束后一周内填写相关表格交人事部；3.8 指导人要对徒弟在辅导过程中的表现进行总结评价，填写评价表中的指导人评价部分，此意见直接影响徒弟的最终学习得分，要客观评价，并提出有建设性的发展建议；3.9 为了充分参与教学过程，反馈学习效果，徒弟需要每月5日前对上月的培训辅导情况进行总结，阐述上月学习过程、学习收获、行动计划以及对教学的建议等内容，填写相关表格，在学习结束后的考核中，上级领导有25%的考核权重，而考核的主要依据便是学习行动计划以及计划实施情况；3.10 徒弟在辅导期快结束时，师带徒专题培训项目中的学习即将告一段落，经历了完整的学习过程，徒弟在辅导期结束后一周内撰写学习总结报告，对整个辅导期间的学习情况和成果进行总结。
新员工导师管理制度
新员工导师管理制度一、导师的选择和培训为了保证导师的质量，公司应根据导师的专业知识、工作经验和执业能力等进行严格的选拔和培训。
导师应具备以下素质：（1）丰富的工作经验：导师应具备丰富的工作经验，对公司的业务和流程有较深的了解。
（2）良好的沟通能力：导师能够与新员工进行有效的沟通，能够倾听并理解新员工的需求和困惑，并给予及时的解答。
（3）积极的工作态度：导师应具备积极主动的工作态度，能够鼓励和激励新员工，帮助他们树立正确的职业观念和工作态度。
二、导师的职责和权力（1）指导新员工的工作：导师负责指导新员工的具体工作，包括工作流程、工作技巧、问题解决等。
（2）培养新员工的专业知识和技能：导师应帮助新员工提高专业知识和技能，通过培训和指导，使其能够胜任工作。
（3）引导新员工融入公司文化：导师应带领新员工了解公司的文化，包括价值观、行为准则等，引导他们逐渐融入团队并形成良好的团队合作精神。
（4）解答新员工的问题：导师应及时解答新员工在工作中遇到的问题，帮助他们快速解决困惑和困难。
（5）定期汇报新员工的工作情况：导师应定期向上级主管汇报新员工的工作情况，包括工作表现、存在的问题和改进意见等。
三、新员工的权利和义务作为受导师管理的新员工，也应承担一定的责任和义务，包括：（1）积极参与培训和指导：新员工应积极参与培训和指导，主动与导师沟通交流，合理利用导师提供的资源。
（2）遵守公司的规章制度：新员工应严格遵守公司的规章制度，遵守职业道德，保护公司的利益。
（3）认真完成工作任务：新员工应认真负责地完成工作任务，高质量地完成工作。
（4）及时反馈问题和进展：新员工应及时向导师反馈工作中的问题和进展，寻求帮助和指导。
四、导师与新员工的交流与互动为了促进导师与新员工之间的交流和互动，公司可以采取以下措施：（2）定期召开导师会议：公司可以定期召开导师会议，让导师分享经验和心得，促进相互学习和交流。
（3）组织导师与新员工的沟通活动：公司可以组织各类活动，如定期的导师与新员工交流座谈会、聚餐等，增进双方的了解和互动。
新员工指导老师制度
新员工指导老师制度为对新入职员工进行系统的培训和考察，帮助新员工尽快掌握业务技能，适应岗位要求并融入到公司的企业文化中，特制订本指导老师（以下简称导师）制度。
一、导师制实施对象范围：试用(见习)期员工。
二、导师的任职资格：1、在公司工作一年以上，熟悉企业内部工作流程和相关规章制度；2、新员工所在部门的主管或业务骨干，具有丰富的工作经验和突出业绩，全面掌握本岗位专业知识，有能力对新员工进行工作环境、流程及工作技能方面的指导和帮助；3、对公司企业文化有着深刻的理解，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、沟通能力。
三、导师的工作职责：1、根据所负责指导的员工的具体情况和工作岗位要求，从细节入手，制订、实施员工培训计划，包括《员工手册》、企业文化、公司各项规章制度、岗位职责、专业知识和工作经验等内容，解答新员工对公司制度的疑问，指导新员工了解、熟悉、适应公司；2、每周至少安排1次与新员工进行面谈，及时了解新员工的思想动态，帮助新员工树立正确的工作态度；3、关心新员工的生活，工作之余组织新员工一起参加公司活动，增强彼此间的友谊。
想办法解决新员工工作、生活中的困难，让他感受到公司团队的温暖；4、参与新员工的试用（见习）期考核。
四、对导师的工作要求：首先应端正态度、以身作则，在指导新员工过程中须牢记以下三个方面：1、友好：导师友好、平等的态度，不仅仅会增强新同事对公司的认同感，而且会促使他们同样以友好、平等的心态对待其他同事，从而形成一种和谐融洽的公司氛围，激发员工的工作热情，使员工积极主动地投身到工作中去；2、耐心：导师在指导新同事时要耐心讲解和引导，切忌敷衍和不耐烦；3、主动：导师需设身处地为新同事考虑问题，积极主动地与员工保持沟通，避免“他有问题就会来找我，不找我估计就是没有问题”的想法。
五、对新员工的工作要求：1、遵守公司的各项制度和岗位工作流程；2、新员工须严格要求自己，积极学习岗位技能和企业文化，力争尽快达到岗位要求；3、分（子）公司新员工试用（见习）期前五个工作日禁止接待顾客，经初步培训并考核合格后，方可接待。
销售公司新员工管理制度
第一章总则第一条为加强公司新员工的规范化管理，提高新员工的职业素养和业务能力，确保公司销售工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司新入职的销售人员，包括但不限于业务员、客户经理、市场推广员等。
第三条新员工管理应遵循公平、公正、公开的原则，注重培养与激励相结合，为员工提供良好的工作环境和发展平台。
第二章入职与培训第四条新员工入职前，人力资源部应进行资格审查，确保符合公司要求。
第五条新员工入职后，应在规定的时间内完成入职培训，培训内容包括公司文化、规章制度、产品知识、销售技巧等。
第六条培训结束后，人力资源部应对新员工进行考核，考核合格后方可正式上岗。
第七条公司应为新员工提供必要的培训资料和培训课程，确保新员工能够迅速融入团队，提升业务水平。
第三章工作职责与考核第八条新员工应明确自己的工作职责，认真履行岗位职责，服从上级领导的安排。
第九条公司对新员工实行绩效考核制度，考核内容包括但不限于工作态度、业务能力、客户满意度等。
第十条考核结果作为新员工晋升、调薪、奖惩的依据。
第四章培养与发展第十一条公司应关注新员工的成长，为其提供良好的职业发展路径。
第十二条公司为新员工设立导师制度，由有经验的老员工担任导师，指导新员工的工作和学习。
第十三条公司定期举办各类培训活动，提高新员工的专业技能和综合素质。
第五章奖惩与激励第十四条公司对新员工实行奖惩制度，对表现优秀的新员工给予奖励，对违反公司规定的员工进行处罚。
第十五条奖励方式包括但不限于物质奖励、精神奖励、晋升机会等。
第十六条处罚方式包括但不限于警告、罚款、降职、辞退等。
第六章退出机制第十七条新员工如有以下情况，公司有权解除劳动合同：1. 严重违反公司规章制度；2. 情节严重，给公司造成重大损失；3. 被依法追究刑事责任。
第十八条新员工因个人原因提出离职，需提前一个月向人力资源部提出书面申请。
第七章附则第十九条本制度由公司人力资源部负责解释。
第二十条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
新员工导师的管理制度
一、目的为提高新员工入职后的工作适应能力，加强新员工对公司的了解，提升公司整体人力资源素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有新入职员工及其导师。
三、导师职责1. 负责对新员工进行入职引导，帮助新员工了解公司文化、组织架构、规章制度等。
2. 协助新员工完成入职培训，解答新员工在工作中遇到的问题。
3. 指导新员工制定个人发展计划，帮助新员工提升职业素养。
4. 定期与新员工沟通交流，了解新员工的思想动态和工作情况。
5. 对新员工进行绩效考核，提出改进意见和建议。
6. 培养新员工团队协作精神，促进团队和谐。
四、新员工职责1. 积极配合导师工作，虚心请教，努力学习。
2. 遵守公司规章制度，按时完成工作任务。
3. 主动与同事沟通交流，融入团队。
4. 认真完成导师布置的任务，提高自身业务能力。
5. 积极参加公司组织的各类活动，丰富业余生活。
五、导师选拔1. 导师应具备良好的职业道德、较高的业务水平、较强的沟通能力和团队协作精神。
2. 导师需具备一定的管理经验，能够指导新员工快速成长。
3. 导师由部门负责人推荐，经人力资源部审核批准。
六、导师培训1. 公司定期对导师进行培训，提升导师的指导能力。
2. 导师需参加公司组织的各类培训，提高自身综合素质。
七、考核与奖惩1. 公司对导师进行考核，考核内容包括新员工适应情况、导师指导能力等。
2. 对表现优秀的导师给予奖励，对表现不佳的导师进行批评教育。
3. 新员工对导师的工作进行评价，作为导师考核的重要依据。
八、期限本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由人力资源部负责解释。
九、附则1. 本制度由人力资源部负责起草、修订。
2. 本制度如有变更，须经公司领导批准后实施。
公司新员工导师管理制度
一、目的为了帮助新员工快速融入公司，提高新员工的业务能力和综合素质，提升团队整体水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工及担任导师的员工。
三、导师职责1. 引导新员工熟悉公司文化、规章制度、业务流程等，使新员工尽快适应公司环境。
2. 对新员工进行业务技能培训，帮助新员工掌握岗位所需的专业知识和技能。
3. 关心新员工的生活，了解新员工的思想动态，及时解决新员工在工作中遇到的问题。
4. 指导新员工制定个人发展计划，帮助新员工明确职业发展方向。
5. 定期与新员工沟通，评估新员工的学习进度和工作表现，提出改进建议。
6. 积极参与新员工考核，为新员工提供客观、公正的评价。
四、新员工职责1. 积极学习公司文化、规章制度、业务流程等，尽快融入公司环境。
2. 认真参加导师组织的培训，努力学习岗位所需的专业知识和技能。
3. 主动向导师请教问题，及时反馈工作进展和遇到的问题。
4. 遵守公司规章制度，养成良好的工作习惯。
5. 积极参与团队活动，与同事建立良好的工作关系。
五、导师选拔1. 担任导师的员工应具备以下条件：（1）工作表现优秀，具有较强的业务能力和沟通能力；（2）具有良好的职业道德和团队精神；（3）愿意分享经验，乐于助人。
2. 导师选拔由人力资源部门负责，通过内部推荐、竞聘等方式产生。
六、导师培训1. 公司定期组织导师培训，提高导师的业务水平和管理能力。
2. 导师培训内容包括：新员工培养方法、沟通技巧、团队建设等。
3. 导师培训结束后，导师需参加考核，合格者方可担任导师。
七、考核与激励1. 公司对新员工和导师进行定期考核，考核内容包括：新员工的学习进度、工作表现；导师的培训效果、指导质量等。
2. 对表现优秀的新员工和导师给予表彰和奖励，对表现不佳的进行批评和指导。
3. 公司根据考核结果，对导师进行动态调整，确保导师队伍的稳定性。
八、附则1. 本制度由人力资源部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
销售部新员工指导人实施方法
一、目的销售部新员工“指导人制度”实施方法 （试行）为增强试用期新员工的指导和培育，并给优秀员工提供一个培育进展的平 台，特制定此方法，即在员工试用期为新员工指定一名指导人。
二、指导人的确信、职责及考核一、指导人的确信： 新员工到岗之前，部门应为其确信一名指导人。
指导人由个人自荐和部门领导指定产生。
指导人最多许诺同时指导 2 人，超过 2 人必需另行指定其他人员。
指导人至少应是部门领导、主管或在公司工作半年以上并有较丰硕 的工作体会、品行兼优的骨干员工。
关于新成立的部门（半年之内），领导依照现实情形，指定业务能力 较强，品行兼优的骨干人员承担指导工作。
部门推荐或自荐 （指导人能够来自 4 个销售组中的任何一组） 人力资源部核实并备案 人力资源部给指导人做培训 指导人开展工作 人力资源部牵头对指导人进行评估二、指导人任职资格在公司工作至少半年以上的正式员工 工作成绩突出，能够完成规定业务目标 具有必然的治理意识 态度踊跃，能够阻碍和带动他人 认同公司企业文化，具有正确的价值观3、 指导人的要紧职责： 对新员工进行指导、培育，保证新员工尽快熟悉工作环境，了解职 位要求,制定新员工的工作打算并参与新员工在试用期内的总结、考 核工作。
负责新员工转正的考核并将表递交到人力资源部。
负责新员工试用期的业务指导，帮忙新员工解决业务上碰到的无法 解决的问题； 对表现突出符合提早转正条件的新员工或不符合公司聘用条件的员 工，应及时以书面形式把部门意见反馈到部门和人力资源部。
负责新员工试用期的工作技术的指导，帮忙新员工把握有效的解决 问题的工具； 负责新员工试用期对公司企业文化认同的引导，帮忙新员工树立起 符合公司要求的价值观和踊跃的工作态度； 负责观看新员工的情绪转变，注意其非工作技术因素对工作绩效的 阻碍，如家庭因素、个性因素等。
4、 对指导人的考核： 指导人将在以后职务晋升中，取得优先考虑。
人力资源部依照指导人对新员工的指导情形，新员工对指导人的评 判，上级领导对指导人的评判，对指导人工作进行考评。
新进员工指导制度
新进员工指导制度
新进员工指导制度是一种旨在帮助新员工尽快融入和适应新公司环境的程序和政策。
以下是一个可能的新进员工指导制度的框架：
1. 新员工欢迎和介绍：
- 公司发放欢迎信，感谢新员工加入，并简要介绍公司背景和价值观。
- 安排一位导师或导师团队，负责帮助新员工熟悉工作环境和公司文化。
2. 公司概览和相关政策：
- 为新员工提供一份公司概览，包括组织结构、主要部门和业务、工作流程等信息。
- 客观的介绍公司的一些重要政策和规章制度，如工作时间、休假政策、保密协议等。
3. 岗位职责和培训：
- 详细说明新员工的岗位职责，包括具体任务和期望的工作质量等。
- 根据新员工的岗位需求，提供相应的培训和支持，以确保他们能够胜任工作。
4. 公司价值观和文化：
- 公司价值观和文化对新员工适应和融入公司至关重要。
- 通过组织内部培训、团队活动等方式，向新员工介绍公司的价值观和文化，并鼓
励他们融入团队。
5. 绩效评估和发展：
- 建立明确的绩效评估制度，确保新员工与直接上级一起设定目标，并定期评估和
反馈。
- 提供个人发展计划和培训机会，帮助新员工不断提升自己的技能和职业发展。
6. 提供反馈和支持：
- 定期跟踪新员工的工作表现，并提供及时的反馈和指导。
- 设立员工服务部门或专人，为新员工提供支持和解答工作中遇到的问题。
7. 持续改进：
- 建立反馈机制，鼓励新员工提出建议和意见，并定期评估和改进新进员工指导制度的效果。
此外，新进员工指导制度应根据公司的特点和需求进行定制化，并根据实际运行情况进行不断调整和改进。
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销售部新员工“指导人制度”实施办法
（试行）
一、目的 为加强试用期新员工的指导和培养，并给优秀员工提供一个培养发展的平
台，特制定此办法，即在员工试用期为新员工指定一名指导人。
二、指导人的确定、职责及考核
1、指导人的确定： 新员工到岗之前，部门应为其确定一名指导人。
指导人由个人自荐和部门领导指定产生。
指导人最多允许同时指导 2 人，超过 2 人必须另行指定其他人员。
指导人至少应是部门经理、主管或在公司工作半年以上并有较丰富的 工作经验、品行兼优的骨干员工。
对于新成立的部门（半年以内），经理根据现实情况，指定业务能力较 强，品行兼优的骨干人员承担指导工作。
部门推荐或自荐（指导人可以来自 4 个销售组中的任何一组） 人力资源部核实并备案 人力资源部给指导人做培训 指导人开展工作 人力资源部牵头对指导人进行评估
2、指导人任职资格
在公司工作至少半年以上的正式员工 工作成绩突出，能够完成规定业务目标 具有一定的管理意识 态度积极，能够影响和带动他人 认同公司企业文化，具有正确的价值观 3、指导人的主要职责： 对新员工进行指导、培养，保证新员工尽快熟悉工作环境，了解岗位
要求,制定新员工的工作计划并参与新员工在试用期内的总结、考核 工作。
负责新员工转正的考核并将表递交到人力资源部。
负责新员工试用期的业务指导，帮助新员工解决业务上遇到的无法解 决的问题； 对表现突出符合提前转正条件的新员工或不符合公司聘用条件的员 工，应及时以书面形式把部门意见反馈到部门和人力资源部。
负责新员工试用期的工作技能的指导，帮助新员工掌握有效的解决问 题的工具； 负责新员工试用期对公司企业文化认同的引导，帮助新员工树立起符 合公司要求的价值观和积极的工作态度； 负责观察新员工的情绪变化，注意其非工作技能因素对工作绩效的影 响，如家庭因素、个性因素等。
4、对指导人的考核： 指导人将在未来职务晋升中，得到优先考虑。
人力资源部根据指导人对新员工的指导情况，新员工对指导人的评价， 上级领导对指导人的评价，对指导人工作进行考评。
对指导人的考评成绩按照百分制进行评定。
指导人若在指导过程中没有对新员工进行适时指导；无阶段性面谈；
不按期填写上报转正材料或说明；材料填写许多不符合规定；则人 力资源部有权将指导人的指导成绩降为 60 分以下。
指导人的指导成绩为 60 分以下者，将取消其指导人资格，在半年内不 得承担新员工指导工作。
指导人的考核成绩为 85 分以上者，人力资源部将通报表扬，并在公司 范围内推荐其指导经验。
5、新员工指导制度: 指导人工作的主要内容： 指导人的预备工作： ➢应事先了解新员工的背景资料（包括新员工工作经验、教育程度、
专业背景及所受训练情况等）。
➢协助安排好新员工的办公位及电脑、电话、办公用品等。
帮助新员工熟悉工作环境及工作职责: ➢向新员工介绍工作岗位职责、直接主管、本部门内其他岗位人员
及工作职责，并将新员工及其工作职责介绍给部门内其他人员。
➢指导新员工熟悉必要的规章制度和了解国安创想企业文化。
合理安排新员工的工作： ➢在新员工工作之前，结合新员工所在岗位与新员工上级一起制定日
常工作目标，工作任务和具体的工作计划（干什么、怎么干、完 成时间、考核标准等）。
➢指导人向新员工明确试用期间应达到的目标及考核标准。
➢合理安排试用期间的工作，使工作量充实饱满，布置的工作任务应 具体、明确，必要时给予示范。
➢安排新员工参加公司组织的新员工入职培训。
随时对新员工进行指导及考核： ➢每周与新员工共同制定周工作计划，并检查实施情况。
➢当新员工在工作中有不妥之处时，应及时提醒纠正。
➢确保在试用期末结束时与新员工谈话并填写期末谈话记录（附 表），如果延长试用，在延长期开始前，还要进行延期试用谈话， 并填写延期试用指导与考核表（附表）。
三、解释权限：本办法由人力资源部负责解释。
四、生效时间：本办法自 2002 年 8 月起试行，试行期至 2002 年 10 月 31 日。
销售部新员工考核制度
（试行）
一、目的 为加强试用期新员工的绩效管理，特制定此办法。
二、适用范围 本制度适用于销售部试用期的新员工。
三、考核指标 新员工的转正从业务指标和非业务指标来考察。
申请转正人员必须满足以下所有条件才能转正。
不完全符合以下条件的特殊情况由有关人员特批。
业务指标：
流量增长（元）
新建销售任务（个/周）
第 III 个月
12000
8
业务考核以第 3 个月的指标完成情况为准。
非业务指标（见试用期员工转正表）
非业务指标根据公司企业文化对销售人员的要求，从以下几方面考察：
文化认同：工作态度积极主动
善于沟通利用资源
具有很强的客户意识
勇于承担责任
具有团队合作意识
正直、诚实、敬业 热情、耐心、吃苦 工作技能：具有分析判断能力 具有解决问题的能力 具有学习创新的意识 具有较强的谈判和断单能力 有客户维系能力 情绪控制能力 较好的呈现技能 良好的工作习惯和技巧（如定时 CRM 录入） 试用期的员工在到岗后第一周内必须完成的工作任务： 新建 5 个销售任务 签 2 个定单 试用期员工的工作目标：
第 I 个月 第 II 个月 第 III 个月
流量增长（元）
1500-2000 7000 12000
新建销售任务（个/周）
6 8 8
考核结果： 考核业务必须达到要求，同时对 15 项非业务指标做综合评定。
考核流程： ➢试用一个月后指导人结合月工作目标完成情况，与新员工谈话，总 结各项具体工作，并报人力资源部。
➢试用两个半月时，指导人和部门经理结合试用期各阶段的工作目标 完成情况，总体评价后，认为新员工符合岗位要求，能胜任该岗 位工作时，填写期末指导与考核表（附表）、指导人考核表（附 表）、试用员工转正申请表（附表）。
并于新员工试用两个半月至 三个月之间报交人力资源部。
➢若部门决定延长新员工试用期，由部门在新员工试用三个月时，直 接填写延期试用指导与考核表并于三日内报交人力资源部。
新员 工延长试用期不超过一个月。
➢若新员工延长一个月试用后，符合岗位要求，再填写试用期末指导 与考核表。
并于七日内报交人力资源部。
➢若新员工不符合岗位要求，部门决定停止试用时，填写离岗人员登 记表，并报交人力资源部并办理有关手续。
7.其他： ➢所有试用人员必须申报“试用员工转正申报材料”全套材料后，方 具备转正资格。
➢对在试用期间没有参加新员工培训或培训成绩不合格者，不能予以 转正。
➢不填写“试用员工转正申报材料”的不予转正。
➢人力资源部将根据考核的反馈情况决定新员工是否继续试用及转
正。
8.解释权限：本办法由人力资源部负责解释。
9.生效时间：本办法自 2002 年 8 月起试行，试行期至 2002 年 10 月 31 日。
附表：《新员工试用期总结转正表》
《新员工提前转正申请表》 《指导人考核表》 《新员工转正考核表》
新员工试用期工作总结
姓名：
试用部门及岗位：
新员工在试用期间的工作总结（内容包括对试用期工作的回顾、总结，对企业文化的理解；自己在工作中
的优点及不足，如何改进存在的不足；及对今后工作的设想、建议；等等）
面谈记录（指导人和员工做转正面谈并记录） 指导人签字：员工签字：
此表请新员工在试用后两个半月填写，由其指导人及时交至人力资源部。
新员工提前转正申请表
新员工姓名 试用日期
指导人姓名 申请日期
新员工在试用期间的业绩说明（由指导人填写，内容包括新员工在试用期间对公司/部门所作的具体贡献， 尽量以实例说明）
部门经理意见： 年月日 人力资源部意见：
指导人签字： 年月日
经理签字
相关负责人签字：
年月日
本表只限于指导人为在试用期表现优异、业绩突出的新员工填写。