医学心理学ppt课件

情绪和情感的概念、情绪与情感的区别 意志的概念及特点 个性的概念、个性心理结构 动机的概念与功能，动机冲突的基本形式 气质类型及其生理基础 性格的定义与特征
熟悉： 脑的三个基本机能系统 影响社会化的主要因素
感受性及其变化规律 观察的概念及其条件 解决问题的思维 想象的概念及种类 情绪和情感的内容、情绪和情感的类别 意志行为的心理过程 个性的主要特征；影响个性形成和发展的因素 马斯洛的需要层次论 挫折产生的原因及影响因素 自我意识的概念和自我调控系统
第三节 认知过程概念
• 感知觉
感觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属 性在人脑的反映，或说是机体的感觉器官对环境变化的 反应。知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整 体、及其外部相互关系在人脑的反映，或者说是感觉器 官与人脑对刺激的解释、分析和整合。具有选择性、整 体性、理解性、恒常性。
了解： 脑的进化与心理功能 大脑皮层的三级功能区 心理学的神经科学研究现状 记忆的生理学基础、问题解决与人工智能、思维与医学临床 情绪脑机制的有关理论以及情绪与健康的关系 意志的品质和意志品质的培养 需要的分类；动机的种类 能力的概念与分类 性格分类的对立型模式和多元型模式
主要 内 容
第一节 心理的脑基础
第四节 情感过程
• 情绪和情感的概念
情绪和情感是人对客观事物的态度体验及伴随的心 身变化。情绪和情感在概念上也存在一定的区别，主要 表现在：⑴情绪的产生与生理性需要能否得到满足有关； 而情感多与与人的社会性需要相联系。⑵情绪具有明显 的情境性，一般由情境所引起，具有不稳定性；而情感 一般不受情境所左右，具有稳定性、深刻性。⑶情绪比 情感强烈，具有冲动性和明显的外部表现。
• 情绪和情感类别
人们根据与需要的关系，往往把快乐、悲哀、愤怒、 恐惧作为最基本的情绪形式或原始情绪，把爱、憎等看 成是与社会因素有关的基本情绪。
情绪状态是指特定时间内，情绪活动在强度、紧张 水平和持续时间上的综合表现。根据强度和持续时间的 长短，可分为心境、激情和应激三种基本情绪状态。
社会性情感起因于社会文化因素，为人类所独有。 社会性情感调节着人们的社会行为，包括道德感、理智 感和美感。
第二节 心理的社会学基础
• 心理是客观现实的反映
客观现实是心理活动的内容和源泉；心理是客观现 实主观能动的反映；人还能积极能动地改造客观现实。
• 人的社会化
社会化是人在特定的社会与文化环境中，从一个自 然人形成适应于该社会文化的人格，掌握该社会公认的 行为方式，转变为社会人的过程。个体的社会化是个体 与社会环境相互作用，不断接受社会教化实现的，是一 个逐步内化的心理发展过程。
• 脑的基本机能系统与不对称性
大脑的基本机能系统包括调节张力和维持觉醒水平 的系统、信息的接受、加工和存储的系统、运动的计划、 调节和控制的系统。所有心理过程都是由脑的三个机能 系统协同完成的。
大脑两半球的机能是不对称的，在某些心理功能上 一侧大脑半球有一定优势，左半球机能具有分析的、抽 象的、继时的、理性的和主题的特性，右半球机能具有 全息的、具体的、同时的、直观的和同格的特征。
观察是有目的、有计划、有组织的知觉。它包括积 极的思维活动，也称为思维的知觉。
• 记忆
是人脑对过去经历过的事物的识记、再认和回忆。 识记是个体获取经验，记住事物的过程。再认与再现是 记忆的两种表现形式。再认是过去经验过的事物再度出 现时仍能认识。再现也称回忆，是人们过去经验过的事 物在头脑中重新重现的过程。
• 情绪、情感的内容
包括内心体验和外部表现（表情）两部分，情绪伴 有明显的生理变化。人的情绪和情感体验按照对立的性 质形成两极状态。具体表现为肯定与否定、强与弱、积 极与消极和紧张与轻松。与情绪状态相联系的身体外部 变化称为表情，可分为面部表情、身段表情、言语表情。
在情绪活动中所发生的内心体验和外部表现, 是与 神经系统多种水平的机能联系着的。与情绪有关的生理 反应是由内分泌系统和自主神经系统所控制。
影响问题解决的心理因素有定势、动机、迁移、功 能固着和个性等。
人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的过程。 想象的种类：根据想象有无目的可分为无意想象和有意 想象。有意想象又可分为再造想象、创造想象和幻想。
• 注意
是心理活动对某种事物的指向和集中，它本身并 不是独立的心理活动过程，而是伴随心理过程并在其中 起指向作用的心理活动。指向性和集中性是注意的两个 特点。具有选择功能、保持功能和对活动进行调节与监 督的功能。分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。 注意的品质：注意广度、注意的稳定性、注意的分配和 注意的转移。
• 心理是脑的功能
人脑及其心理功能是长期进化的产物，人类的脑化 指数远远大于其它动物，新皮层的高级联合区在人类得 到高度发展。在个体发展中，大脑皮层的成熟是各种心 理活动形成和完善的必要前提。皮质一级区负责特定的 感觉功能或直接参与运动的发起和执行，皮质二级区只 与特定的感知觉或运动功能有关，皮质三级区已失去通 道特异性，而具备对信息的综合分析和对行为的计划组 织功能。
按信息论观点，记忆的形成是一个信息加工过程， 可分为感觉记忆、短时记忆及长时记忆三个阶段。识记 的内容不能再认与回忆即为遗忘。
• 思维
是人脑对客观事物间接的、概括的反映。间接性ห้องสมุดไป่ตู้ 概括性是思维的主要特征。
思维过程是在头脑中对事物进行分析、综合、比较、 抽象、概括的过程。
思维根据思维方式分为动作思维、形象思维和抽象 思维；根据思维的指向性分为求同思维和求异思维；按 思维的独立程度分为习惯性思维和创造性思维。
❖人的心理
心理或心理现象具有生物和社会的双重属 性；心理现象可以从心理过程和个性两个方面 加以认识。
学习医学心理学，首先要掌握与心理现象 有关的基本知识和基本概念。
目的要求
目的： 学习心理与脑和客观现实的关系，以及人的心理现象的基本
掌握： 大脑半球机能的不对称性和协同性； 心理是客观现实的反映及人的社会化过程 感觉、知觉、记忆、思维、注意的概念； 知觉的特性、记忆的过程、遗忘规律、影响记忆的因素、思