北京师范大学哲学与社会学学院宗教学专业考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博
2023年北京师范大学801哲学综合考研初试试题真题
2023年北京师范大学801哲学综合初试试题业务课名称：801哲学综合考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
一、答题1.巴门尼德如何用“存在”区分真理与意见2.简述芝詻的阿基里斯与乌龟赛跑3.简述奥古斯丁的时问观4.简述布尼的“预定和谐”理论5.洛克的“名义本质”与“实在本质二、论述题1.笛卡尔的“身心二元论”的理论依据是什么? 遇到了什么困难以及在哲学史上的影响2.一段材料，有“联系”“习惯性的联想”“想象”这些词3.论述康德的时间与空间的先验唯心论(中哲)一、简答1.孟子论养气2.董仲舒三统论和更化说3.郭象游外以冥内，无心以顺有的玄学思想4.唯识宗的唯识观5.朱熹论理一分殊二、论述题1.论述下段材料蕴含的哲学思想“或之使，莫之为，未免于物而终以为过。
或使则实，莫为则虚。
有名有实，是物之居: 无名无实，在物之虚。
可言可意，言而愈疏。
未生不可忌，已死不可阻。
死生非远也，理不可睹。
或之使，莫之为，疑之所假。
吾观之本，其往无穷:吾求之末，其来无止。
无穷无止，言之无也，与物同理。
或使莫为，言之本也。
与物终始。
道不可有，有不可无。
道之为名，所假而行。
或使莫为，在物一曲.夫胡为于大方!言而足，则终日言而尽道，言而不足，则终日言而尽物。
道物之极，言默不足以载。
非言非默，议有所极。
2.阅读下段材料，评价其本体和工夫论“德洪与汝中论学。
汝中举先生教言，曰:“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
”德洪曰:“此意如何?”汝中曰:“此恐未是究竟话头。
若说心体是无善无恶，意亦是无善无恶的意，知亦是无善无恶的知，物是无善无恶的物矣。
若说意有善恶，毕竟心体还有善恶在。
”德洪曰:“心体是天命之性，原是无善无恶的。
但人有习心，意念上见有善恶在，格致诚正修，此正是复那性体功夫。
若原无善恶，功夫亦不消说矣。
授予博士学位名单20110618 - 北京师范大学研究生院
阿伦特行动理论的问题图景--以《人的境况》为中 廖申白 心
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北京师范大学授予博士学位名单（20110618）
序号 15 分会名称 哲学与社会学 院系所 年级 姓名 专业 伦理学 专业 代码 010105 学科 门类 哲学 论文题目 导师 分会表决结果 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 10/11，10票同意，0 票反对，0票弃权，通 过 校会表决结果 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 30票同意，0票反 对，0票弃权，通过 哲学与社会学学院 2007 陈玮 不能自制作为问题：亚里士多德论欲望的本质与伦 廖申白 理生活的可能性 罗尔斯差别原则的证明: 主要基于福利经济学的视 廖申白 角 齐格蒙特-鲍曼后现代伦理观探析 宣兆凯
宗教学考博-人大哲学院宗教学专业考博真题资料申请方式复习备考指导经验分数要求-育明考博.doc
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由北京大学、中国人民大学、中央财经大学教授于2009年创办，并有诸多高校博士加盟。
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人大哲学院宗教学专业考博资料申请方式复习备考指导经验一、人大哲学院考博招生人数及名额分布及报考统计年份人大内地招生总数（计划数/实际数）哲学院博士招生人数哲学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数复试人数2012年900人/873人641、普通招考（53人）2、硕博连读（11人）约357人90人2013年850人/891人661、普通招考（54人）2、硕博连读（12人）343人91人2014年900人/893人681、硕博连读（10人）2、申请—审核-复试(综合考试)（57）3、骨干计划（1人）约389人117人（育明考博辅导课程咨询电话133.0111.9426(陈)或400-668-6978;扣扣:547063862;考博群105619820）二、人大哲学院宗教学专业考博招生流程考试内容参考书招生专业招生人数综合复试人数考试环节（流程）综合考试科目010107宗教学7-8人12-14人1、申请制考试科目：①②③“申请-审核-复试（综合考试）”制；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础；3、同等学力考生复试笔试加试科目:①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础;⑥政治理论。
1、笔试：①专业课笔试（100分）②外语笔试（阅读、翻译、写作）（50分）2、面试：①综合素质（100分）②听力水平和口语水平测试（50分）1、哲学院博士招生考试不指定参考书（可参照育明考博推荐参考书）2、专业课笔试考试范围：方向一：宗教学原理方向二：佛教哲学方向三：基督教哲学（考生需根据个人研究方向，选择该方向答题，不得跨专业、跨方向答题）3、跨学科及同等学力加试范围哲学理论基础：马克思主义哲学、中国哲学史（不含近现代）、西方哲学史（不含现代）；哲学专业基础：为报考专业基础知识育明考博推荐人大哲学院考博专业课部分参考书（经验总结，非院校指定）《马克思主义哲学原理》霍福广中国人民大学出版社《中国哲学史新编》张立文中国人民大学出版社《西方哲学史》张志伟中国人民大学出版社《逻辑演算》刘壮虎中国社会科学出版社《伦理学》罗国杰人民出版社《美学原理》张法、王旭晓中国人民大学出版社《宗教学通论新编》吕大吉中国社会科学出版社《科学技术哲学导论》刘大椿中国人民大学出版社《管理哲学导论》彭新武中国人民大学出版社《政治哲学导论》托马斯著、顾肃译中国人民大学出版社三、人大哲学院考博报考程序及提交材料1、网上报名报考我哲学院的普通招考和硕博连读考生均须在人大博士生网上报名系统中提交报名信息、网上支付报名费、进行现场确认信息。
2016年北京师范大学课程与教学论考研真题及指定参考书
2016年北京师范大学课程与教学论考研真题及指定参考书课程与教学论3001教学论①101思想政治理论②201英语一或262俄语或263日语③740教育学基础综合01—06方向共招生24人02课程论同上03小学教育同上04数学课程与教学同上05脑认知与教学同上含：脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育等06科学与环境教育同上07学校咨询同上07方向招6人，培养学校心理健康教育领域的专业人才北京师范大学考研咨询电话：（010）82885878陈老师：1275181476@陆老师：1398338755@2014年学术型硕士生招生学科、专业一览表学科门类一级学科专业代码及名称招生院系01哲学0101哲学010101马克思主义哲学001哲学与社会学学院010102中国哲学001哲学与社会学学院010103外国哲学001哲学与社会学学院010104逻辑学001哲学与社会学学院010105伦理学001哲学与社会学学院010106美学001哲学与社会学学院010107宗教学001哲学与社会学学院010108科学技术哲学001哲学与社会学学院02经济学0201理论经济学020101政治经济学002经济与工商管理学院014经济与资源管理研究院020104西方经济学002经济与工商管理学院020105世界经济002经济与工商管理学院020106人口、资源与环境经济学014经济与资源管理研究院022环境学院0202应用经济学020202区域经济学014经济与资源管理研究院021地理学与遥感科学学院020204金融学002经济与工商管理学院020206国际贸易学002经济与工商管理学院020207劳动经济学002经济与工商管理学院03法学0301法学030101法学理论005法学院030104刑法学005法学院031刑事法律科学研究院030105民商法学005法学院030106诉讼法学005法学院031刑事法律科学研究院030107经济法学005法学院030109国际法学005法学院0302政治学030201政治学理论006政府管理学院030204中共党史003马克思主义学院030207国际关系006政府管理学院0303社会学030301社会学001哲学与社会学学院030303人类学001哲学与社会学学院030304民俗学010文学院0305马克思主义理论030501马克思主义基本原理003马克思主义学院/政治学与国际关系学院030503马克思主义中国化研究003马克思主义学院/政治学与国际关系学院030505思想政治教育001哲学与社会学学院003马克思主义学院04教育学0401教育学040101教育学原理004教育学部040102课程与教学论001哲学与社会学学院004教育学部008脑与认知科学研究院010文学院012历史学院015数学科学学院016物理学系019化学学院020天文系021地理学与遥感科学学院023生命科学学院040103教育史004教育学部040104比较教育学004教育学部040105学前教育学004教育学部040106高等教育学004教育学部040107成人教育学004教育学部040108职业技术教育学004教育学部040109特殊教育学004教育学部0401Z1教师教育004教育学部0401Z2远程教育004教育学部047101教育经济与管理004教育学部0402心理学040201基础心理学007心理学院008脑与认知科学研究院040202发展与教育心理学007心理学院008脑与认知科学研究院040203应用心理学007心理学院0402Z1认知神经科学008脑与认知科学研究院0403体育学040301体育人文社会学009体育与运动学院040303体育教育训练学009体育与运动学院040304民族传统体育学009体育与运动学院05文学0501中国语言文学050101文艺学010文学院050102语言学及应用语言学010文学院032汉语文化学院050103汉语言文字学010文学院032汉语文化学院050104中国古典文献学010文学院013古籍与传统文化研究院050105中国古代文学010文学院050106中国现当代文学010文学院050108比较文学与世界文学010文学院0501Z2儿童文学010文学院0502外国语言文学050201英语语言文学011外国语言文学学院050202俄语语言文学011外国语言文学学院050205日语语言文学011外国语言文学学院050211外国语言学及应用语言学011外国语言文学学院0503新闻传播学050302传播学010文学院06历史学0601考古学按一级学科招生，设文物考古学、博物馆学方向012历史学院0602中国史按一级学科招生，设史学理论及中国史学史、历史文献学与典籍文化、中国古代史、中国近现代史方向012历史学院013古籍与传统文化研究院0603世界史按一级学科招生，设史学理论及外国史学史、世界上古中古史、世界近现代史、专门史方向012历史学院07理学0701数学070101基础数学015数学科学学院070102计算数学015数学科学学院070103概率论与数理统计015数学科学学院070104应用数学015数学科学学院0702物理学070201理论物理016物理学系017核科学与技术学院070202粒子物理与原子核物理016物理学系017核科学与技术学院070205凝聚态物理016物理学系017核科学与技术学院070207光学016物理学系017核科学与技术学院020天文系0703化学070301无机化学019化学学院070302分析化学019化学学院070303有机化学019化学学院070304物理化学019化学学院070305高分子化学与物理019化学学院0703Z1药物化学与分子工程019化学学院0704天文学070401天体物理020天文系070402天体测量与天体力学020天文系0705地理学070501自然地理学021地理学与遥感科学学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室070502人文地理学021地理学与遥感科学学院070503地图学与地理信息系统021地理学与遥感科学学院024资源学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0705Z1自然资源024资源学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0705Z2全球环境变化027全球变化与地球系统科学研究院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0705Z3自然灾害学028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0710生物学按一级学科招生，设细胞生物学、微023生命科学学院生物学、生物化学与分子生物学、微生物与生化药学、生理学、神经生物学、遗传学、发育生物学、植物学、动物学、水生生物学、野生动植物保护与利用方向0711系统科学071101系统理论026系统科学学院071102系统分析与集成026系统科学学院015数学科学学院0712科学技术史按一级学科招生，设科学技术史（数学）方向0713生态学按一级学科招生，设分子生态学、生023生命科学学院理生态学、种群生态学、群落与生态系统生态学、景观生态学与生态工程、生物信息学、进化生物学方向0714统计学0714Z1经济统计学002经济与工商管理学院0714Z2应用统计015数学科学学院0784教育技术学078401教育技术学004教育学部078501运动人体科学009体育与运动学院0785运动人体科学08工学0805材料科学与080501材料物理与化学017核科学与技术学院工程0810信息与通信工程081001通信与信息系统018信息科学与技术学院081002信号与信息处理018信息科学与技术学院0811控制科学与工程081101控制理论与控制工程015数学科学学院081103系统工程026系统科学学院0812计算机科学与技术081202计算机软件与理论004教育学部015数学科学学院018信息科学与技术学院081203计算机应用技术008脑与认知科学研究院018信息科学与技术学院0814土木工程081405防灾减灾工程及防护工程028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0815水利工程081501水文学及水资源022环境学院030水科学研究院081502水力学及河流动力学022环境学院0816测绘科学与技术081602摄影测量与遥感021地理学与遥感科学学院081603地图制图学与地理信息工程024资源学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0827核科学与技术082703核技术及应用017核科学与技术学院0830环境科学与工程083001环境科学022环境学院030水科学研究院083002环境工程022环境学院030水科学研究院0830Z1地下水科学与工程030水科学研究院09农学0907林学090707水土保持与荒漠化防治021地理学与遥感科学学院10医学1008中药学按一级学科招生024资源学院12管理学1201管理科学与工程按一级学科招生006政府管理学院1202工商管理120201会计学002经济与工商管理学院120202企业管理002经济与工商管理学院1204公共管理按一级学科招生，设社会保障、社会管理方向025社会发展与公共政策学院/中国社会管理研究院120401行政管理006政府管理学院120403教育经济与管理002经济与工商管理学院120405土地资源管理024资源学院006政府管理学院1204J1人力资源管理002经济与工商管理学院006政府管理学院1204Z1政府经济管理006政府管理学院1205图书情报与档案管理120501图书馆学006政府管理学院120502情报学006政府管理学院13艺术1301艺术学理论按一级学科招生，设艺术批评方向029艺术与传媒学院学1302音乐与舞蹈学按一级学科招生，设音乐史与作曲理论、录音工程、音乐表演艺术、舞蹈学方向029艺术与传媒学院1303戏剧与影视学按一级学科招生，设戏剧研究、影视文化传播、影视创作与文化批评、电影文化研究、电影历史与理论、电影美学、电视栏目及频道研究、纪录片研究、电视剧研究、影视市场研究、数字媒体、动画游戏方向029艺术与传媒学院1304美术学按一级学科招生，设中国画、油画、美术教育、书法理论、书法史方向029艺术与传媒学院。
首都师范大学马克思主义哲学专业考博真题参考书考试重点招生人数-育明考博
首都师范大学马克思主义哲学专业考博老师笔记一、首都师范大学马克思主义哲学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容010101马克思主义哲学2016年2人①1001英语或1002日语或1003俄语②2001马克思主义哲学原理③3008马克思主义哲学原著①考生报考材料综合评定；②思想政治素质和道德品质考核；③外国语口语、听力测试；④专业水平面试；⑤部分院系加试笔试；⑥同等学力考生加试两门本专业硕士学位主干课程。
育明考博辅导中心张老师解析：1、首都师范大学马克思主义哲学专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、本专业有3个研究方向：01社会发展理论（范燕宁）02文化哲学（杨生平）03政治哲学（程广云）3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大，要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
4、复试说明:(1)报考材料评定分数作为录取参考，不计入复试成绩；(2)思想品德考核结果作为录取参考，不合格者不予录取；(3)同等学力加试成绩作为录取参考，成绩不及格者不予录取；(4)面试成绩或复试总成绩不及格者不予录取。
5、成绩折算方式：初试复试成绩各占50%育明教育考博分校针对首都师范大学马克思主义哲学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（首都师范大学政法学院考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩：772678537）二、首都师范大学政法学院博士招生人数及报考统计（育明考博辅导中心)年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（14人）70人5:1外语>=50专业课>=70 2014年公开招考（12人）60人5:12015年公开招考（12人）68人6:1育明考博辅导中心张老师解析：1、首都师范大学政法学院共有5个博士招生专业：010101马克思主义哲学010102中国哲学010103外国哲学010104逻辑学010105理论学，各个专业竞争压力还是比较大的。
北师比较教育学考博真题答案-育明考博
北京师范大学教育学部比较教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博）二、北京师范大学比较教育学考博招生情况（育明考博）专业方向复试人数/招生人数复试方式040104比较教育学基础教育比较研究高等教育比较研究国际教育与发展教育研究教育政策与管理比较研究14年24人/7人15年17人/6人16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试育明教育杜老师解析：1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。
选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
2、材料审核中重点打分项：个人自述、科研成果（论文、workingpaper、参与课题）、外语水平、本硕院校、博士修习计划3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授（含）以上担任，至少5人。
初审：初审满分值为100分。
在初审成绩60分以上(含60分)的考生中，进行成绩排序，并按不低于1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。
复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为100分，其中，专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。
复试考核内容主要包括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。
复试成绩60分以上（含60分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。
（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
北京师范大学教育经济与管理考博内容答案专业课复习资料真题解析-育明考博
北师大教育经济与管理专业考博考试内部复习资料--育明考博一、北京师范大学教育经济与管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心）专业招生人数初试内容复试内容120403教育经济与管理3人①1101英语（100分）②2241微观与宏观经济学（100分）③3374教育经济学（100分）①专业知识和能力（含本学科专业理论知识、分析解决问题的能力、外语听说能力）②综合素质和能力育明考博辅导中心李老师解析：1、北京师范大学教育经济与管理专业考博的报录比平均在7:1左右（竞争较激烈）2、本专业有3个研究方向：公共财政与教育财政（王善迈）、教育与劳动力市场（赖德胜）、教育财政（袁连生）。
3、同等学力考生复试笔试加试科目：两门硕士阶段专业基础课、政治理论4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、北师大考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对北京师范大学教育经济与管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北师大考博资料获取、课程咨询育明教育李老师叩叩：893.241.226）。
二、北京师范大学经济与工商管理学院历年考博复试分数线（育明考博辅导中心）年份复试成绩要求2013年外语48分专业一60分专业二60分2014年外语45分专业一60分专业二60分2015年外语50分专业一60分专业二60分育明考博辅导中心李老师解析：1、经济与工商管理学院共有7个专业，各专业之间报录比差别还是比较大的，2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
中国社会科学院世界宗教研究系宗教学专业考博真题导师分数线内部资料
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版社，2009 年。 魏道儒，宗教学系博士生导师，1955 年 10 月出生于河北景县。中国社会科学院世
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③3120 道教史
06 当代宗教
①1001 英语、1002 日语、1003 俄语、 1004 德语、1005 法语选一 邱永辉 ②2062 宗教学原理
邱永辉:宗教系博士生导师。1961 年 4 月出生于四川省资阳市。1984 年毕业于四川 大学历史系，获中国社会科学院研究生院史学硕士学位。任中国社会科学院世界宗教研 究所研究员、当代宗教研究室主任、中国南亚学会副会长等。宗教学。
当代（中国和印度）宗教研究方向。主要专著《现代印度的种姓制度》（1996 年）、 《印度世俗化研究》（2003 年）、《印度宗教多元文化》（2009 年）、《印度教教报告》（宗教蓝皮 书）。已经发表相关研究论文百余篇。独立完成三项国家社会科学基金项目，主持完成 一项中国社会科学院重大课题（A 类）项目，2011－2014 年任中国社会科学院创新工程 “当代宗教发展态势研究”项目首席研究员。
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运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几 年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专 业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话 题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 四、社科院考博英语
2015中央民族大学哲学与宗教学院——宗教学专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博
育明考博咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：28900643512015中央民族大学哲学与宗教学院宗教学专业考博分析一、招考介绍2015年中央民族大学哲学与宗教学院招生18人，其中宗教学专业招生为11人。
而此专业又分为10个主要研究方向，分别为：藏传佛教、少数民族宗教、宗教学理论、汉传佛教、汉藏佛教比较研究、宗教与科学、道教、伊斯兰教、基督教、宗教与文化十个主要的研究方向，一个研究方向仅有一位老师，同时带一名博士生，但在今年基督教方向的博导带两名学生。
二、联系导师在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
中国社会科学院世界宗教研究系中国哲学专业中国传统文化方向卢国龙考博真题导师分数线内部资料
中国社会科学院世界宗教研究系中国哲学专业卢国龙考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目303世界宗教研究系(5)010102中国哲学(1)01中国传统文化卢国龙①1001英语、1002日语、1003俄语、1004德语、1005法语选一②2062宗教学原理③3125中国哲学注：跨专业考生，复试加试两门宗教学方面的专业课二、导师介绍卢国龙，1959年11月生，湖北黄梅人，1984年毕业于厦门大学哲学系。
研究员、儒教研究室主任，兼任中国社会科学院道家与道教文化中心主任。
从事儒教、道教研究。
学术成果：《中国重玄学》、《道教哲学》、《郭象评传》、《宋儒微言》等及论文数十篇。
主持中国社会科学院（A类）重大课题“宗教在文化战略中的地位和作用”。
荣誉称号：1999年获中国社会科学院优秀青年称号。
所著《道教哲学》获第二届“胡绳青年优秀成果——哲学奖”。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒柒，贰陆柒捌，伍叁柒，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
2014年北京师范大学哲学与社会学学院拟录取硕士研究生名单公示
100274100270002 -
哲学
**
240 240 推荐免试
010101 马 克 思 主 义 王* 100274100270003 -
哲学
260 260 推荐免试
010101 马 克 思 主 义 李
100274100550004 -
哲学
**
243 243 推荐免试
010101 马 克 思 主 义 佟
90
90
340
[03]法学
50
50
90
90
335
[0401]教育学
50
50
180
315
[04] [047101]教育经济与管理
教育学 [0402]心理学
50
50
180
340
[0403]体育学
45
45
180
300
[05]文学
50
50
90
90
345
[06]历史学
50
50
180
320
[07]理学
48
48
80
90
300
[08]工学
48
48
80
90
300
[09]农学
50
50
90
90
330
[10]医学
50
50
180
330
[12]管理学
50
50
90
90
335
[1301]艺术学理论 [13] [1303]戏剧与影视学
50
50
90
90
350
艺术学 [1302]音乐与舞蹈学 [1304]美术学
北京师范大学博士入学英语试题及答案详解
北京师范大学考博英语试题及答案解析第一部分：试题Part 1 Listening Comprehension (15%)Part 11 Reading Comprehension (30%)Directions: Read the following passages carefully and then select the best answer from the four choices marked A,B,C, and D by marking the corresponding letter on the ANSWER SHEET with a single line through the center.1The fitness movement that began in the late 1960s and early 1970s centered around aerobic exercise (有氧操). Millions of individuals became engaged in a variety of aerobic activities, and literally thousands of health spas developed around the country to capitalize (获利) on this emerging interest in fitness, particularly aerobic dancing for females. A number of fitness spas existed prior to this aerobic fitness movement, even a national chain with spas in most major cities. However, their focus was not on aerobics, but rather on weight-training programs designed to develop muscular mass, strength, and endurance in their primarily male enthusiasts. These fitness spas did not seem to benefit financially form the aerobic fitness movement to better health, since medical opinion suggested that weight-training programs offered few, if any, health benefits. In recent years, however, weight training has again become increasingly popular for males and for females. Many current programs focus not only on developing muscular strength and endurance but on aerobic fitness as well.Historically, most physical-fitness tests have usually included measures of muscular strength and endurance, not for health-related reasons, but primarily because such fitness components have been related to performance in athletics. However, in recent years, evidence has shown that training programs designed primarily to improve muscular strength and endurance might also offer some health benefits as well. The American College of Sports Medicine now recommends that weight training be part of a total fitness program for healthy Americans. Increased participation in such training is one of the specific physical activity and fitness objectives of Healthy People 2000: National Health Promotion and Disease Prevention Objectives.16. The word “spas” (Line 3, Para. 1) most probably refers to _________.A) sports activitiesB) places for physical exerciseC) recreation centersD) athletic training programs17. Early fitness spas were intended mainly for __________.A) the promotion of aerobic exerciseB) endurance and muscular developmentC) the improvement of women’s figuresD) better performance in aerobic dancing18. What was the attitude of doctors towards weight training in health improvement?A) Positive.B) Indifferent.C) Negative.D) Cautious.19. People were given physical fitness tests in order to find out ________.A) how ell they could do in athleticsB) what their health condition was likeC) what kind of fitness center was suitable for themD) whether they were fit for aerobic exercise20. Recent studies have suggested that weight training __________.A) has become an essential part of people’s lifeB) may well affect the health of the traineesC) will attract more people in the days to comeD) contributes to health improvement as well2Fungi, of which there are over 100,000 species, including yeasts and othersingle-celled organisms as well as the common molds and mushrooms, were formerly classified as members of the plant kingdom, However, in reality they are very differentfrom paints and today they are placed in a separate group altogether, The principal reasonfor this is that none of there possesses chlorophyll, and since they cannot synthesize their own carbohydrates. They obtain their supplies either from the breakdown of dead organic matter or from other living organisms, Furthermore the walls of fungal cells are not madeof cellulose, as those of plants are, but of another complex sugar-like polymer called chitin the material from which the hard outer skeletons of shrimps, spiders, and insects are made. The difference between the chemical composition of the cell walls of fungi andthose of plants is of enormous importance because it enables the tips of the growing hyphac, the threadlike cells of the fungus, to secrete enzymes that break down the walls of plant cells without having any effect on those of the fungus itself It is thesecellulose-destroying enzymes that enable fungi to attack anything made from wood, wood pulp, cotton, flax, or other plant material.The destructive power of fungi is impressive, They are major cause of structure damage to building timbers, a cause of disease in animals and humans, and one of the greatest causes of agricultural losses. Entire crops can be wiped out by fungal attacks both before and after harvesting, Some fungi can grow at+50 oC , while others can grow at-50 oC , so even food in cold storage may not be completely safe from them, On the other hand,fung bring about the decomposition of dead organic matter, this enriching the soil and returning carbon dioxide to the atmosphere, They also enter into a number of mutually beneficial relationships with plants and other organisms In addition, lung are the sourceof marry of the most potent antibiotics used in clinical medicine, including penicillin21. What does paragraph one mainly discuss?A. differences between simple and complex fungiB. functions of chlorophyll in plantsC. functions of sugar in the walls of fungal cellsD. differences between fungi and plants22. Which of the following is mentioned as a major change in how scientists approach thestudy of fungi?A. Fungi are no longer classified as plants.B. Some single-celled organisms are no longer classified as fungiC. New methods of species identification have been introducedD. Theories about the chemical composition of fungi have been revised.23. The skeletons of shrimps, spiders and insects are mentioned in paragraph one because they______.A. can be destroyed by fungiB. have unusual chemical compositionsC. contain a material found in the walls of fungal cellsD. secrete the same enzymes as the walls of fungal cells do24. Fungi have all the following characteristics EXCEPT _______.A. They grow hyphacB. They secrete enzymesC. They synthezise celluloseD. They destroy crops25. The passage mentions “penicillin”(last line) as an example of _______.A. a medicine derived from plantsB. a beneficial use of fungiC. a product of theD. a type of fungi that grows at extreme temperatures3By far the most important United States export product in the 18 th and 19th centurieswas cotton favored by the European textile over flax or wool because it was easyto process and soft to touch. Mechanization of spinning and waving allowed significant centralization and expansion in the textile industry during this period and at the same timethe demand for cotton increased dramatically. American producers were able to meet this demand largely because of the invention of the coition gin by Eli Whitey in 1793. Cottoncould be grown throughout the South, but separating the fiber—or lint—from the seed wasa laborious process. Sea island cotton was relatively easy to process by hand, because itsfibers were long and seeds were concentrated at the base of the flower, but is demandedlong growing season, available only along the nation’s casterm seacoast .Short-staplecotton required a much shorter growing season, but the shortness of the fibers and theirmixture with seeds meant that a worker could hand-process only about one pound per day Whitney’s gin was a hand-powered machine with revolving drums and metal teeth to pull Cotton fibers away from seeds . Using the gin, a worker could produce up to SO percents ofLint a day The later development of larger gins powered by horses, water or streamMultiplied productivity furtherThe interaction of improved processing and high demand led to a rapid spread of thecultivation of cotton and to a surge in production. It became the main American export dwarfing all others. In 1802 cotton composed 14 percent of total American exports by value Cotton had a 36 percent share by 1810 and over 50 percent share in 1830. In 1860 61 percent of the value of American exports was represented by cotton.In contrast, wheat and wheat flour composed only 6 percent of the value of American exports in that year Clearly, cotton was king in the trade of the young republic. The growing market for cotton and other American agricultural products led to an unprecedented expansion of agricultural settlement, mostly in the eastern half of the United States—west of the Appalachian Mountains and east of the Mississippi River.26. The main point of the passage is that the 18th and 19th centuries were a time when _________.A. the European textile industry increased its demand for American export productsB. Cotton became the most important American export productC. Cotton became a profitable crop but was still time-consuming to processD. Mechanization for spinning and weaving dramatically changed the textile industry27. All of the following are mentioned in the passage as reasons for the increased demand for cotton EXCPPT______.A. cotton’s softnessB. cotton’s case of processingC. a shortage of flax and woolD. the growth that occurred in the textile industry28. According to the passage, one advantage of Sea island cotton was its _______.A. abundance of seedsB. adaptability to different climatesC. long growing seasonD. long fibers29. Which of the following can be inferred from the passage about cotton-production in the United States after the introduction of Whitney’s cotton gin?A. More cotton come from Sea Inland cotton plants than before.B. More cotton came from short-staple cotton plants than beforeC. Most cotton produced was sold domestically.D. Most cotton produced was exported to England.30. According to the passage, the Mississippi River was ______.A. one of the boundaries of a region where new agricultural settlement took placeB. a major source of water for agricultural cropsC. the primary route by which agricultural crops were transportedD. a main source of power for most agricultural machinery4Why do some new products succeed, bringing millions of dollars to innovatingCompanies, while others fail, often with great losses? The answer is not simple, and certainly we cannot say that “good”products succeed while “bad”products fail Many products that function well and seen to meet consumer needs have fallen by the wayside Sometimes, virtually identical products exist in the market at the same time with one emerging as profitable while the other fails, MeNeal Laboratories Tylenol has become successful as an aspirin substitute, yet Bristol-Meyers entered the lest market at about the same time with Neotrent, also a substitute for aspirin, which quickly failedThe nature of the product is a factor in its success of failure, but the important point is the consumer’s perception of the products need-satisfying capability, Any new product conception should be aimed at meeting a customer need, and the introductory promotion should seek to communicate that need-satisfying quality and motivate the customer to try may be soughtHere the company walks a tightrope A new product is more likely to be successful if it represents a truly novel way of solving a customer problem but this very newness, if carried too far, may ask the customer to team new behavior patterns, The customer willmake the change if the perceived benefit is sufficient but inertia is strong and customerswill often not go to the effort that is required, During the late sixties and early seventies Bristol-Meyers met with new product failures that exemplify both of these problems, In1967 and 1968 the company entered the market with a $5 million advertising campaignfor Fact toothpaste, and an $11 million campaign to prorate Resolve, Both productsfailed quickly, not because they didn’t work or because there was no construer need but apparently because consumers just could see no reason to shift from an alreadysatisfactory product to a different one that promised no new benefit.31. The first sentence of the first paragraph is a question to which the answer is ________.A. that the good products succeed while the bad failB. that the “good”are not really good but the “bad”are actually bad.C. that new products will succeed if they function well and fail if they don’tD. not given in the paragraph32. What are Tylenol and Neotrend?A. They are names of twp drug manufacturers.B. They are probably two new brands of medicine which serve as a substitute for aspirinC. Tylenol is a drug manufacturer whereas Neotrend is a new substitute medicine for aspirin.D. They are probably the names of chemists who invented the new medicine33. The success or failure of a product seems to be determined by a number of factors, one of which the author emphasizes is the customer’s perception of the product’s ______.A. quality and priceB. usefulness and durabilityC. need-satisfying capabilityD. appearance and inner packing34. What does the author mean when be says “the company walks a tightrope’(Sentence 1, paragraph 3)?A. The company has both the chance to succeed and to fail in dealing in a new productB. The company has to study customer’s behavior before a new product is introduced.C. The company has to find a new way to solve customers problems before a new product is put on the market.D. The company has to make a great effort to overcome the customer’s inertia35. Bristol-Meyers failed in promoting Fact toothpaste and Resolve because ______.A. these products were too expensive as compared with their direct competitorsB. both products failed to meet the customers’needsC. the customers could see no sense of a radical change of their habitsD. the company forgot an English saying: “You cannot teach an old dog new tricks’5With the release of The piano a powerfully emotional story set in nineteenth-centuryNew Zealand about a woman’s sexual awakening, the New Zealand –born Jane Campionbas established herself as one of the most talented female filmmakers to come upon thescene in recent years .The film not only received praiseful reviews from critics andmoviegoers but won the Cannes Film Festival’s top prize the Palme D’Ot makingCampion the first woman over to be so honored .Campion’s success is notable alsobecause she is a relative newcomer to the film world: the forty-year-old director has madejust three features (including The Piano), a television movie, and a handful of shortsdating from her student days.Although Campion’s films appear at first glance to have little in common—her first feature, Sweetie, is a very honest (some would say cruelly unfeeling) portrait of a dysfunctional family and her second, An Angel at My Table, is a sympathetic biography ofthe New Zealand novelist Janet Frame—each reflects her feeling for strong-willed, often misunderstood women who refuse, or are unable to give themselves up to their respective societies’definitions of womanhood According to David Sterritt writing in the Christian Science Monitor, The Piano “gain much of its effectiveness from Campion’s directing style, which combines the dreamlike atmosphere of her early film Sweetie with thesensitivity to feelings that made her last movie. An Angel at My Table, so extraordinary”Also contributing to the film’s success was Campion’s ability to induce fine performances from her character, ‘She directs actors differently from anyone I’ve ever known ,”SamNeil told Paul Freeman in an interview for the Chicago Tribute “I always felt that therewas a big safety net under her and that I was permitted to take as many risks as I wantedto “Genevieve Lemon, who had played the title role in Sweetie and took the supportingrole of Nessie in The Piano, agreed Campion is already at work on her next project an adaptation of Henry Jaures’s novel The Portrait of a lady.36. The passage is primarily concerned with _______.A. presenting the interrelationships between Campion’s three moviesB. commenting on Jane Campion as a filmmaker and her recent movie, The PianoC. explaining why The Plano was a successD. criticizing Jane Campion and her three movies37. According to the passage, Campion’s three movies share which of the following characteristics?A. All of them seem to be quite commonplace at first glance.B. All of them deal with stories that took place in New Zealand.C. All of them describe a woman who is rebellious against the traditional view of femaleD. Each movie minors the time when the movie was produced.38. It can be concluded that Campion is regarded as one of the most talented filmmakers in recent years because _______.A. the movie that has brought such great honor to her is just the third feature she has producedB. she is only 40 years oldC. she is the first woman who has received such honorsD. she began her movie production from her student days39. It can be inferred from the passage that Campion’s directing style of the hird movie_________.A. is a simple combination of those in her two early moviesB. contributed greatly to the success of the movieC. is much of an imitation of previous onesD. is quite creative40. The author implies that Campion is different from other filmmakers in that_______.A. she is especially good at making the actors perform to the best of their abilityB. she is quite able to assure the actors of their successC. she tends to encourage the actors to take as many risks as possibleD. she always places a big safety net under the actors when directing the movies6Speech—the act of uttering sounds to convey meaning is a kind of human actionLike any other constantly repeated action, speaking has to be learned but once it isLearned, it becomes a generally unconscious and apparently automatic process.As far as we can determine human beings do not need to be forced to speak mostBabies born to possess a sort of instinctive drive to produce speechlike noises How tospeak and what to say are another matter altogether, These actions are learned from the particular society into which the baby is born; so that, like all conduct that is learned froma society—from the people around us—speech is a pattered activity.The meandering babble and chatter of a young child are eventually channeled by imitation into a few orderly grooves that represent the pattern accepted as meaningful bythe people around him. Similarly, a child’s indiscriminate practice of putting things intohis mouth becomes limited to putting food into his mouth in a certain way.The sounds that a child can make are more varied and numerous than the sounds thatany particular language utilizes, However, a child born into a society with a pattern oflanguage is encouraged to make a small selection of sounds and to make these few sounds over and over until it is natural for him to make these sounds and no others.41. For an adult the process of speaking usually involves________.A. conscious selection of soundsB. imitation of those around himC. a drive to make noisesD. unconscious actions42. The selection says that most babies have an instinctive drive to ______.A. express ideas in wordsB. make speechliks noisesC. convey meaningD. imitate sounds around them43. Conduct that is learned from a society may be called________.A. instinctive driveB. selectionC. automatic activityD. patterned activity44. The most important factor in a child’s learning to speak probably is _____.A. repetitionB. selectionC. instinctD. imitation45. The sounds that a child is able to make are _____.A. not as varied as those used in languageB. more varied and numerous than those in any languageC. far fewer than those needed to form a languageD. completely different from the sounds of languagePart III Translation and Writing (55%)Section A Translation (40%)Translate the following into Chinese1) He was taken to the huge medieval fortress at the harbour’s mouth, He found prison life fairly endurable His cell was darup and dark, and the food was bud and insufficient; but his sister soon obtained permission to seed him all the necessaries of life from borne He was kept in solitary confinement and failed to obtain any explanation of the cause of his arrest Nevertheless the tranquil frame of mind in which he had entered the fortress did not change Not being allowed books, he spent his time in prayer and devout meditation, and waited without impatience for the further course of events.2) Industrial engineering involves the application of engineering principles and techniques of scientific management to the maintenance of a high level of productivity at optimum cost in industrial enterprises, In the 1880s F. W. Taylor considered the father ofmodem industrial engineering pioneered in the scientific measurement of work Afternumerous work studies he presented his company with a formula for obtaining maximum production, which was later applied to many manufacturing concerns, The industrial. or science, Among his responsibilities are the selection of tools and materials for productionthat are most efficient and least costly to the company. The industrial engineer may also determine the sequence of production and the design of facilities or factories.Translate the following into English:美国人以两个特殊的日子向父母表示敬意：这便是每年五月第二个星期日的母亲节和六月第三个星期日的父亲节。
北京师范大学宗教学专业张百春俄罗斯宗教哲学考博真题参考书状元经验
北京师范大学宗教学专业张百春俄罗斯宗教哲学考博真题参考书状元经验一、专业的设置北京师范大学哲学与社会学学院每年招收博士生22人，下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学、科学思想史与科学社会史以及思想政治教育共十个专业。
宗教学专业下设张百春的俄罗斯宗教哲学。
二、考试的科目宗教学的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2221宗教学原理③3328宗教史三、导师介绍张百春，男，1965年5月17日生，1993年毕业于俄罗斯圣彼得堡大学哲学系，获得哲学博士学位。
现任北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师，宗教与文化研究所所长，俄罗斯文化研究中心主任，中国宗教学会理事，欧美同学会理事。
研究方向：宗教学，东正教，俄罗斯哲学。
在国内外发表学术论文80多篇；译文多篇。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
北师大教育学考博测试试题
北师大教育学考博试题作者: 日期:2011年比较教育学考博真题：比较教育：1•试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。
2试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性3•试述博洛尼亚进程”及其对中国高等教育改革的启示。
4•试论比较教育研究的开放性。
教育哲学原理：1•试评述杜威教育即生活”教育思想及其当代意义。
2•试评述新自由主义思潮及其对世界教育改革的影响。
3.试分析知识论变迁对教育的影响。
4•谈谈你对现代学校制度的理解。
2011年教育学原理方向教育学A1.公#意识教育。
2.教育公平与教育效率的解释关系，及其现实意义。
3.当代知识观变革，及其对课程改革的影响。
4.分向论述。
中外教育史Al.lvan lllich《非学校化教育》评述，及其对于学校教育制度改革的意义。
2.陆王心学与程朱理学在教育观点方面的异同。
3.20世纪以来，中国文化教育变迁中的中西体用”问题。
2010年试题集比较教育1.试用比较教育理论分析“民族的就是世界的”观点。
2.试论比较教育研究中的主观性和客观性。
3.试评述全球化时代比较教育在国家和地方教育政策制定过程中的价值。
4.试分析发达国家促进基础教育均衡发展的基本经验。
教育哲学：1.试评述后现代主义教育思潮的学术贡献与局限。
2.试论教育发展中政府、学校与市场的权力关系。
3.试从进步主义及其批判的视角评析我国基础教育课程改革中出现的一些问题。
4.试分析高等教育在创新型国家建设中的作用。
教育学1•当代教育改革蕴藏的价值追求。
2•教育目的与教育制度的关系。
3•信息社会学习方式发生了哪些变化，教育理论与实践如何应对这些变化。
4•我国建国年以来教育学发展的主要历程，取得的成就，存在的问题以及以后的发展趋势。
中外教育史1•孟子和荀子人性观的主要分歧及其教育意义。
2.（暂缺）3•改革开放以来国外哪些教育思想、流派对我国的教育改革产生了影响，表现在哪些方面。
教育学（含中外教育史）：1、阐述当代教育的现代化发在趋势，并评述中国教育现代化？2、简述近代以来教育目的价值取向的主要观点？3、论述中国科举制的产生、发展和考试内容和形式等？、4、论述二战后苏联教育改革与教育理论？教育经济学1、舒尔茨人力资本理论的论证方法和信号理论的观点。
中国社会科学院社会学系考博真题导师分数线内部资料
中国社会科学院社会学系考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目503社会学系(9)030301社会学(9)01中国社会思想史景天魁①1001英语②2015社会理论、历史与方法③3087中国社会思想史02企业组织与社会发展李培林①1001英语、1005法语选一②2015社会理论、历史与方法③3088企业组织与社会发展03社会结构与变迁陈光金①1001英语②2015社会理论、历史与方法③3089社会结构与变迁04家庭社会学张翼①1001英语②2015社会理论、历史与方法③3090家庭社会学05社会人类学罗红光①1001英语、1002日语选一②2015社会理论、历史与方法③3091社会人类学06社会心理学杨宜音①1001英语②2015社会理论、历史与方法③3092社会心理学07农村社会学王春光①1001英语②2015社会理论、历史与方法③3093农村社会学08社会分层与流动李春玲①1001英语②2015社会理论、历史与方法③3094社会分层与流动09组织社会学夏传玲①1001英语、1004德语选一②2015社会理论、历史与方法③3095组织社会学①1001英语②2015社会理论、历史10性别与家庭吴小英与方法③3097性别与家庭①1001英语②2015社会理论、历史11发展社会学赵一红与方法③3096发展社会学二、导师介绍景天魁1981年在中国社会科学院哲学研究所工作，历任中国社会科学院哲学研究所辩证唯物主义和历史唯物主义研究室主任，社科院社会发展研究中心主任，社科院社会学研究所副所长、党委书记，中国社会经济系统分析研究会专业委员会副理事长等职。
现为中国社科院研究生院教授、博导、社会学研究所所长，第十届全国政协委员。
主要代表作有：《社会认识的结构和悖论》(专著)、论文《论社会科学基础》，出版合著专著7部、论文15篇，以及词条等共计约96万字，另外还审编《社会科学新方法大系》20万字。
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北京师范大学哲学与社会学学院实用主义哲学专业考博指导与分析一、北京师范大学哲学与社会学学院考博资讯（一）考试科目及各方向导师：1.010103外国哲学研究方向01：实用主义哲学。
导师是王成兵。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语或1104法语或1105德语（100%）。
（2）2217西方哲学史（100%）。
（3）3324现代西方哲学B（100%）。
（二）专业课部分真题马克思主义哲学原理2002简答：马克思主义哲学的特征哲学的基本问题矛盾是事物发展的动力意识的能动性人犯错误的认识论根源否定之否定规律本质与现象目的和手段意识的本质社会存在和社会意识必然王国空间和时间是物质运动的存在形式否定之否定规律人的本质在其现实性上是一切社和会关系的总阶级实质材料分析：对立统一规律论述：人的发展和社会发展2003名词解释：哲学简答：社会意识的相对独立性唯心史观和唯物史观的分水岭可能与现实人是社会的存在物列宁对哲学物质概念相对静止价值和评价的尺度必然王国空间和时间是物质运动的存在形式真理和谬误哲学是时代精神的精华目的和手段价值和评价的尺度空间和时间是物质运动的存在形式材料分析：人的自我价值和社会价值论述：社会发展的合规律性与合目的性解放思想，实事求是，与时俱进的哲学基础2004名词解释：劳动是人与世界统一的基础简答：世界观自由和必然的关系规律质和质变意识的本质科学技术是第一生产力哲学一元论人民群众是历史的创造者哲学与宗教的区别论述：需要和利益的关系反映和创造的关系2005名词解释：实践简答：为什么对立统一规律是辩证法的核心“生产方式”非理性因素在实践和认识辩证运动中的作用为什么对立统一规律是辩证法的核心真理杰出人物的作用为什么对立统一规律是辩证法的核心论述：自然和历史的关系人的发展和社会发展马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革2006简答：本质与现象意识的能动性社会是处于社会关系中的人本身知识与智慧社会存在和社会意识材料分析：社会发展中的决定性和选择性论述：真理和价值的关系共产主义是实现人的全面发展的社会形态2007简答：真理的逻辑证明和实践检验人的本质在其现实性上是一切社和会关系的总辩证的否定观价值及其功能哲学的反思性材料分析：毛泽东的《矛盾论》指出：“这一共性、个性、绝对、相对的道理，是关于事物、矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
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北京师范大学马克思主义学院考博指导与分析一、北京师范大学马克思主义学院考博资讯（一）考试科目及各方向导师：1.030204中共党史研究方向01：中国共产党与中国文化。
导师是朱志敏。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2232政治学理论（100%）。
（3）3186中国近现代思想文化史（100%）。
研究方向02：中国共产党领导力研究。
导师是杨世文。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2232政治学理论（100%）。
（3）3185领导科学理论与实践（100%）。
2.030501马克思主义基本原理研究方向01：马克思主义理论与中国经济问题。
导师是熊晓琳。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2242中国特色社会主义理论体系研究（100%）。
（3）3174马克思主义政治经济学（100%）。
3.030503马克思主义中国化研究研究方向01：毛泽东思想邓小平理论研究。
导师是王炳林。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2242中国特色社会主义理论体系研究（100%）。
（3）3382毛泽东思想邓小平理论研究（100%）。
研究方向02：中国政党政治研究。
导师是周良书。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2242中国特色社会主义理论体系研究（100%）。
（3）3187中国近现代政治思想史（100%）。
4.030505思想政治教育研究方向01：思想政治教育理论与实践研究。
导师是马振清。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2242中国特色社会主义理论体系研究（100%）。
（3）3003思想政治教育原理与方法（100%）。
（二）复试分数线：1.复试原则与分数线：此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。
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北京大学哲学系外国哲学专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学哲学系外国哲学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容010103外国哲学2013年6人2014年8人2015年7人申请—考核制1、笔试100分西方哲学（含现代）2、面试100分个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学哲学系外国哲学专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、本专业有10个研究方向：01.希腊哲学02.西方哲学、基督教思想史03.西方近代哲学、现代欧美哲学04.分析哲学、比较哲学05.西方政治哲学06.西方近现代哲学、德国哲学07.分析哲学08.现象学、政治哲学09.理论哲学、德国古典哲学10.德国古典哲学、古希腊哲学3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。
5、复试总成绩计算方法：笔试、面试各占50%，任意一项不合格不予录取。
育明教育考博分校针对北京大学外国哲学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北京大学哲学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）二、北京大学哲学系博士招生人数及报考统计（育明考博课程中心）年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（34人）306人9:1外语>=45笔试>=60 2014年公开招考（34人）272人8:12015年公开招考（34人）265人8:1育明考博辅导中心张老师解析：1、此表格不包含：国学院、儒藏、高研院、儒学院2、北大哲学系共有9个博士招生专业：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学和科学技术史，各专业之间报录比差别还是比较大的。
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北京师范大学哲学与社会学学院宗教学专业考博指导与分析一、北京师范大学哲学与社会学学院考博资讯（一）考试科目及各方向导师：1.010107宗教学研究方向01：俄罗斯宗教哲学。
导师是张百春。
研究方向02：佛教研究。
导师是徐文明。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2221宗教学原理（100%）。
（3）3328宗教史（100%）。
（二）专业课部分真题马克思主义哲学原理2002简答：马克思主义哲学的特征哲学的基本问题矛盾是事物发展的动力意识的能动性人犯错误的认识论根源否定之否定规律本质与现象目的和手段意识的本质社会存在和社会意识必然王国空间和时间是物质运动的存在形式否定之否定规律人的本质在其现实性上是一切社和会关系的总阶级实质材料分析：对立统一规律论述：人的发展和社会发展2003名词解释：哲学简答：社会意识的相对独立性唯心史观和唯物史观的分水岭可能与现实人是社会的存在物列宁对哲学物质概念相对静止价值和评价的尺度必然王国空间和时间是物质运动的存在形式真理和谬误哲学是时代精神的精华目的和手段价值和评价的尺度空间和时间是物质运动的存在形式材料分析：人的自我价值和社会价值论述：社会发展的合规律性与合目的性解放思想，实事求是，与时俱进的哲学基础2004名词解释：劳动是人与世界统一的基础简答：世界观自由和必然的关系规律质和质变意识的本质科学技术是第一生产力哲学一元论人民群众是历史的创造者哲学与宗教的区别论述：需要和利益的关系反映和创造的关系2005名词解释：实践简答：为什么对立统一规律是辩证法的核心“生产方式”非理性因素在实践和认识辩证运动中的作用为什么对立统一规律是辩证法的核心真理杰出人物的作用为什么对立统一规律是辩证法的核心论述：自然和历史的关系人的发展和社会发展马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革2006简答：本质与现象意识的能动性社会是处于社会关系中的人本身知识与智慧社会存在和社会意识材料分析：社会发展中的决定性和选择性论述：真理和价值的关系共产主义是实现人的全面发展的社会形态2007简答：真理的逻辑证明和实践检验人的本质在其现实性上是一切社和会关系的总辩证的否定观价值及其功能哲学的反思性材料分析：毛泽东的《矛盾论》指出：“这一共性、个性、绝对、相对的道理，是关于事物、矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
”对立统一规律论述：实践和物质的关系社会发展的动力系统2008简答：系统的特征精神的产生价值和评价的尺度真理和谬误哲学是时代精神的精华人在世界中的主体地位材料分析：对立统一规律世界历史发展与经济全球化论述：自然和历史的关系2009名词解释：“现实的人”简答：人化的自然界矛盾的共性和个性自由时间社会存在和社会意识的功能材料分析：人类活动的两个尺度论述：结合斗争，谈谈解放思想的哲学前提政治学理论2002名解：和平共处五项基本原则政党政治政治社会化简答：资本主义国家的政党制度政治革命与政治改良的联系与区别简述民主与法制的关系政体的主要形式及他们的基本性质论述：试论政治文化在政治制度变迁中的作用2003名解：主权国家国家机构“三权分立”主权民族政党简答：国际政治的含义与特征政治团体的特征与性质政党的特征“一国两制”的基本含义论述：“试析法制在建设社会主义市场经济中的作用”论述国际政治与国内政治的相互联系2004名解：国家法政治社会化民族区域自治国家元首简答：资本主义国家政党制度的类型当前国际政治基本格局君主立宪制简述马克思政治发展观内容论述：政治文明涵义、特征、战略目标建立法治国家的必要性及实现方式2005名解：利益集团共和制国际组织主权君主立宪制“文明冲突论”政治革命简答：政党和利益集团的异同政党的类型与作用政治文化的功能政治文化与政治社会化的关系政治改革的条件马克思主义的民族观论述：谈谈政治发展和社会发展的关系2006名解：民族自决权分权制衡政治参与政治社会化简答：资本主义国家之前的共和政体有哪些，他们的不同主要有哪些？什么叫做政党制度，它的类型有哪些？从政治文化角度看：我国政治思想工作有哪些主要特征什么是政治社会化，导致政治社会化的主要实体和单位有哪些论述：村名自治的主要功能和特征从正义性和实效性一致的角度看，如何看待政治制度的合法性结合实际论述政治决策上的民主化与科学化2007名解：联邦制意识形态政治文化简答：资本主义国家利益集团的活动形式政党的起源单一制与联邦制论述：资本主义国家政党制度的特征和实质2008名解：政治参与两党制的概念利益集团总统制单一制简答：意识形态的功能论述：民主与法治关系01年名词解释（选四）:资本积累；流动资本；纯粹流通费用；生产资料所有制结构；人本主义；价值评价；经济基础；辩证否定简答（选四）:市场机制及其特点；超额剩余价值与相对剩余价值的关系；“按劳分配所体现的平等的权利，对不同的劳动来说是不平等的权利”的含义；货币政策与我国目前货币政策的特点；列宁的物质定义及其意义；什么叫矛盾分析方法？它的主要内容是什么？为什么说现代科学技术是第一生产力？简述真理与价值的统一论述（选二）:战后国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用；外汇汇率变化对一个国家的国际经济关系的影响；运用辩证的否定关分析，在建设具有中国特色社会主义新文化过程中，我们应当如何对待中国传统文化和西方文化？在经济全球化的背景下，我国应当如何迎接时代的机遇和挑战？02年名词解释（选四）:系统；根本矛盾；人化自然界；历史唯物主义；辩证的否定；生产方式；剩余价值率；生产价格；经济全球化；社会保障制度简答（选四）:辩证唯物主义认为世界的本质是什么？请你说出它的理论依据；党的思想路线是什么？请你具体地分析它的哲学基础；在马克思主义哲学史上，是谁最早提出实践是检验真理的唯一标准，又是谁提出实践标准及具有相对性，又具有绝对性？怎样理解实践标准的相对性和绝对性？对现代社会生产力进行系统分析；在简单的或偶然的价值形式中，等价形势有哪些特点？产业资本循环连续进行的条件股份公司的主要组织形式影响消费结构的主要因素论述（选二）运用矛盾普遍性和特殊性原理，分析江泽民同志“三个代表”思想的理论意义和现实意义；谈一谈在改革开放的历史条件下，如何实现你的人生价值；怎样理解生产资料的优先增长？联系实际说明我国实施可持续发展战略的重要意义03年名词解释（选五）:科学主义；根本矛盾；人生价值；上层建筑；唯物史观；交换价值；超额剩余价值；资产阶级；社会主义公有制经济；产业结构简答（选四）:简述唯物辩证法的体系和总特征；什么是实事求是，它的哲学内涵是什么？有人说，马克思主义是判断社会科学理论正确与否的标准。
你认为这种说法是否正确？请说明理由；在生产力和生产关系的矛盾中，生产力是否永远是矛盾的主要方面？为什么？请举例说明；简述影响资本积累规模的因素；简述现代企业制度特征中“权责明确”的含义；简述社会主义国家税收的作用论述（选二）:结合矛盾普遍性和特殊性关系的原理，谈谈江泽民“三个代表”思想的理论意义和实践意义；试分析现代生产力的系统结构，并说明为什么科学技术是第一生产力？试论资本周转速度对剩余价值生产的影响以及这一理论在我国的现实意义；试论政府宏观调控的基本目标及在我国实现这一目标的主要途径04年名词解释（选五）:实践；矛盾；真理；价值；西方马克思主义；经济规律；超额剩余价值；年剩余价值率；股票控制额；比价体系简答（选四）:简述意识的能动作用，并举例说明；为什么说实践自然、人、社会统一的基础？为什么说科学技术是第一生产力？简述人的自我价值与社会价值的辩证关系；影响劳动生产率的因素；社会资本简单再生产的实现条件；公有制主体地位的主要体现；一个国家国际收支包括哪些组成部分？论述（选二）:根据矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，结合马克思主义哲学发展的具体历程，说明马克思主义哲学中国化的历史必然性；根据社会存在于社会意识辩证关系原理，说明建设社会主义政治文明的必要性；试论资本主义发展中平均利润率下降趋势的规律；试论我国转变经济增长方式和提高经济效益的重要性05简答（14*5）：哲学的基本问题是什么；社会简单再生产的实现条件；质量互变规律；平均利润的形成；为什么说实践是认识的基础；论述（20*4）：矛盾普遍性特殊性原理→我国社会主义理论的建设；宏观调控的内容与我国现阶段宏观调控的特点；联系实际→你对个人价值与社会价值的理解；联系实际→价值规律的内容，表现形式，作用（三）复试分数线：1.复试原则与分数线：此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。
只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。
未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。
已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。
专业代码及名称外国语业务课一业务课二总分010101马克思主义哲学456060010102中国哲学456060010103外国哲学456060010104逻辑学456060010105伦理学456060010106美学456060010107宗教学456060010108科学技术哲学4560600101Z1科学思想史与科456060学社会史030505思想政治教育4560602.复试方案：复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。
复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。
实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。
考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。
考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。
复试满分值为200分，每小组满分各为100分。
每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。
每小组由5位复试教师组成。
考生在每个小组的复试成绩，为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。
考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。
（四）专业课指定参考书目北京师范大学的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。
二、北京师范大学考博英语题型第一部分：阅读.共45分，45个题，每题1分。