2019-2019”珍爱生命 热爱生活“主题教育活动方案
珍爱生命主题班会活动策划
珍爱生命主题班会活动策划珍爱生命是一个非常重要的主题，通过开展珍爱生命主题班会活动，可以提高学生的生命意识，增强他们的自我保护能力，同时也可以预防和减少意外事故的发生。
下面是一个珍爱生命主题班会活动的策划，希望对你有所帮助。
一、活动目标：1. 增强学生对生命的尊重和珍视意识。
2. 提高学生的自我保护能力和自我救助能力。
3. 培养学生的责任感和互助精神。
4. 预防和减少意外事故的发生。
二、活动内容：1. 主题宣传：利用校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传活动的主题和目标，引起学生的重视和关注。
2. 多媒体展示：通过PPT、视频等形式，展示一些关于生命宝贵、生命脆弱和生命平等的例子，并对这些例子进行深入解读和分析，引发学生的思考和讨论。
3. 情景演练：组织学生进行一些常见的意外事故情景演练，例如火灾逃生、道路交通事故的自救、自然灾害的应对等，让学生亲身体验并学会正确的自我保护和救助方法。
4. 生命故事分享：邀请一些有特殊经历的人来校园进行生命故事分享，例如癌症幸存者、参与过抢险救灾的消防员等，通过分享他们的经验和感悟，激发学生对生命的理解和思考。
5. 讲座和讲故事：请专业人士或老师为学生讲解一些有关生命教育的知识和技能，例如急救知识、心理健康等方面；同时，也可以请故事大王来校园为学生讲故事，让学生通过故事中的人物和情节，体会到珍爱生命的重要性。
6. 主题征文和演讲比赛：组织学生参加珍爱生命主题的征文和演讲比赛，鼓励他们表达对生命的感悟和认识，提高他们的表达能力和思辨能力。
三、活动形式：1. 整体活动：在一定的时间段内，组织全校学生参与活动，形成共同学习和思考的氛围。
2. 分组活动：根据学生的年级和兴趣爱好，将学生分成小组，组织不同形式的活动，例如征文比赛、情景演练等。
3. 持续活动：除了集中开展班会活动之外，还可以在日常课堂中融入相关内容，例如通过课堂讨论、小组作业等方式，引导学生思考和讨论有关珍爱生命的问题，形成持续的教育效果。
关爱生命快乐生活主题活动方案范文
关爱生命快乐生活主题活动方案范文一、活动主题及指导思想活动主题：关爱生命快乐生活指导思想：通过一系列的关爱生命和快乐生活的主题活动，引导参与者关注人的生命和健康，营造积极向上的生活氛围，提高人们对生命的尊重和珍惜，促进社会和谐发展。
二、活动内容安排1. 知识普及类活动（1）开展关于生命教育的讲座和培训，使参与者更加了解生命的价值和意义，学会珍惜和尊重生命。
（2）邀请专家学者开展健康生活知识讲座，提醒人们关注健康生活方式，养成良好的生活习惯。
（3）举办心理健康教育活动，帮助参与者认识并应对各种心理问题，增强心理健康素养。
2. 体验活动类活动（1）组织户外运动活动，如徒步、登山等，让参与者亲身体验健康生活的乐趣和快乐。
（2）举办茶艺、瑜伽等养生活动，让参与者学习放松身心的方法，促进身心健康。
（3）组织参观医疗机构、捐赠器官等活动，让参与者了解医疗救助和器官捐赠的重要性。
3. 志愿服务类活动（1）开展走访慰问活动，关心孤寡老人、病患等弱势群体，为他们提供实际帮助和温暖。
（2）组织义工服务活动，如帮助社区清扫、为居民提供便民服务等，以行动践行关爱生命的理念。
（3）开展爱心募捐活动，为贫困学生、困境儿童等群体提供资助和救助。
4. 艺术表演类活动（1）举办关爱生命的音乐会、话剧表演等艺术演出，通过优秀的艺术形式传递积极向上的价值观。
（2）组织绘画、摄影比赛等艺术创作活动，引导参与者用艺术的方式表达对生命的关爱与热爱。
（3）开展关爱生命的诗歌、歌曲创作大赛，鼓励大众用诗歌和歌曲表达对生命的美好祝福。
5. 家庭亲子类活动（1）开展亲子读书、亲子游戏等活动，促进家庭成员之间的亲密关系，增强家庭幸福感。
（2）组织亲子手工制作、烹饪等活动，让家庭成员共同参与，培养孩子对生活的热爱和责任感。
（3）举办家庭健康知识讲座，帮助家庭了解健康饮食、科学运动等方面的知识，营造健康的生活环境。
三、活动实施方案1. 制定详细的活动计划，包括活动内容、时间、地点、人员组成等。
珍爱生命主题班会活动策划书
珍爱生命主题班会活动策划书活动名称：珍爱生命主题班会活动一、活动背景及目的：在当前社会中，各种心理问题、青少年疾病和意外事故频繁发生，给学生的身心健康带来了严重挑战。
因此，开展珍爱生命主题班会活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的生活方式，增强他们保护自己生命的意识和能力。
二、活动内容及形式：1. 主题演讲：邀请专业心理学教授或心理咨询师，围绕“珍爱生命”主题进行演讲，解读心理健康及青少年心理问题的原因和应对方法，提供科学的引导与建议。
2. 互动游戏：组织一系列有趣的互动游戏，如谜语、口令、趣味小游戏等，通过游戏的方式增加学生的参与度和互动性，同时在游戏中潜移默化地传递关于生命的主题。
3. 心理健康知识培训：邀请心理专家给学生进行心理健康知识培训，向学生介绍常见的心理问题，如压力、焦虑、抑郁等，并提供相关的有效应对策略和建议。
4. 学生分享：鼓励学生自愿分享自己的心理体验和成长故事，帮助彼此互相理解和支持，在分享中寻求共鸣，增强大家对生命的尊重和珍视。
5. 视频展示：精心挑选与主题相关的短视频，在班会中进行播放，通过生动形象的影像表达，引发学生对“珍爱生命”主题的深思。
三、活动计划：1. 时间安排：活动时间约为2个课时，根据实际情况可灵活调整。
2. 活动地点：学校会议室或多功能活动室。
3. 前期准备工作：- 邀请专业心理学教授或心理咨询师进行主题演讲，并确定他们的演讲内容和时间。
- 精心设计互动游戏，准备相关奖品以增加参与度。
- 联系心理专家，确定心理健康知识培训内容，并准备相关资料。
- 宣传活动，向全校学生广而告之，鼓励学生自愿分享自己的心理体验。
4. 活动流程：第一课时：- 主题演讲（30分钟）- 互动游戏（20分钟）- 视频展示（10分钟）第二课时：- 心理健康知识培训（40分钟）- 学生分享（10分钟）- 总结与感悟（10分钟）四、活动预期效果：1. 学生增强对生命的尊重和珍视意识，树立正确的人生观和价值观。
珍惜生命热爱生活活动方案
吉昌二小开展“珍惜生命热爱生活”主题教育活动方案为深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，培养学生以正确心态对待困难和挫折，做珍惜生命热爱生活的人。
根据教育局决定在全市中小学生中开展“珍惜生命、热爱生活”主题教育活动要求，通过主题教育活动，让学生了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化交通安全意识，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，关爱他人，乐观进取，教育学生在遭遇突发事件时，学会紧急避险和自护自救。
结合我校实际特制定好下活动方案：一、活动时间10月15日至12月15日。
二、活动内容在吉昌二小学生中开展“珍惜生命、热爱生活”五个一系列教育活动。
即：召开一次“珍惜生命、热爱生活”主题班队会；制作一期“珍惜生命、热爱生活”手抄报；召开一次“珍惜生命、热爱生活”心理报告会；召开一次“珍惜生命、热爱生活”专题家长会；开展一次学生心理健康状况的全面排查。
三、活动要求（一）加强领导，广泛宣传。
学校要高度重视，加大宣传力度，要通过校园广播、积极宣传，并在校园内张贴、悬挂与“珍惜生命、热爱生活”主题教育活动相关的标语、横幅；通过主题班会、演讲会、征文比赛等多种形式，营造人人参与的活动氛围，在学生中掀起“珍爱生命、热爱生活”的活动热潮。
（二）家校联合，齐抓共管。
学校要全面建立家校齐抓共管的育人机制，通过召开专题家长会，向家长介绍学生生命安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的安全教育，并配合学校落实有关安全管理制度和安全保护措施，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防学生发生极端事件。
（三）科学引领，专业支持。
学校要充分利用心理学理论、技术和方法，围绕“珍惜生命，热爱生活”的主题，通过心理健康教育课堂教学、个体辅导、团体辅导的途径和方式，全面提升学生对生命的认识，引导、启发学生赋予生活的意义。
2023《热爱生活 珍爱生命》主题班队会方案
2023《热爱生活珍爱生命》主题班队会方案题目：2023《热爱生活，珍爱生命》主题班队会方案一、背景介绍班级是每个学生整个学校生涯中最为重要的一个集体，班队会作为班级管理的重要组成部分，旨在增强班级的凝聚力和团结性，并培养学生的自信心和团队合作意识。
本次班队会以《热爱生活，珍爱生命》为主题，旨在引导同学们养成积极向上的生活态度，培养自律的品质和珍惜生命的意识。
二、目标设定1. 提高同学们的生活幸福感和积极向上的生活态度；2. 培养同学们的自律品质和珍惜生命的意识；3. 加强班级凝聚力和团队合作意识。
三、活动流程安排时间：持续3小时1. 开场（10分钟）活动主持人介绍班队会的主题和目标，并简要介绍本次活动的流程安排。
2. 主题分享（30分钟）邀请一位心理老师或者心理咨询师为同学们进行主题分享，以激发同学们对生活的热爱和珍惜生命的重要性意识。
分享内容可以包括以下几个方面：a. 生活中的美好瞬间和值得珍惜的事物；b. 珍视生命的重要性和意义；c. 如何培养积极向上的生活态度。
3. 生活故事分享（40分钟）请同学们准备好自己感动自己的生活故事，并邀请5-6名同学上台分享自己的故事。
故事可以包括以下几个方面：a. 生活中的困难和挫折；b. 如何积极应对困难和挫折；c. 通过努力和坚持取得的成就。
4. 心灵鸡汤分享（20分钟）提前准备一些心灵鸡汤的短视频或文章，并邀请同学们上台分享自己对这些内容的感悟和体会。
5. 小组活动（60分钟）将同学们分成若干小组进行以下几个活动：a. 生活感悟：每个小组成员轮流分享自己对生活的感悟和体会；b. 愿望墙：每个小组成员写下自己对未来的美好愿望，并贴在愿望墙上；c. 携手同行：每个小组成员找出一个可以一起实现的小目标，并制定行动计划。
6. 班级活动（60分钟）组织班级整合活动，可以是户外运动、手工制作等群体项目，旨在增加班级凝聚力和团队合作意识。
7. 结束仪式（10分钟）主持人总结本次班队会的内容，并对同学们表达感谢和祝福。
学校珍爱生命-热爱生活主题教育活动实施方案
学校珍爱生命-热爱生活主题教育活动实施方案学校“珍爱生命热爱生活”主题教育活动实施方案为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、热爱生活、热爱社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据县教体局要求，结合本校实际制订本方案。
一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，热爱生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会热爱的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
领导小组组长：校长副组长：副校长成员：主任及全体班主任二、目标任务1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、让全体学生懂得“酷爱”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码涵养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。
5、让学生懂得“酷爱”不仅是一种美德，更是一种义务，只需我们人人都有一颗酷爱的心，我们的校园，我们的社会也将会更加协调。
6、让学生学会感谢、珍惜和热爱。
三、活动主题珍爱生命，热爱生活”四、活动时间主题教育活动自2019年11月15日至12月15日。
五、活动内容1、对学生进行生命教育。
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。
2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。
3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。
4、使学生学会恭敬生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
5、使学生养成优良的生活方式。
6、激发和增强学生“报答社会、热爱社会、报效祖国”的深刻情感。
关爱生命快乐生活主题活动方案(3篇)
关爱生命快乐生活主题活动方案一、活动背景现在的学生普遍感觉压力很大，学习的知识太多，通过对一些学生的调查发现他们感觉学习很累。
结合当前的社会背景，青少年一代容易走___，对生命有所忽视，的讨论决定，___开展“关爱生命、快乐生活”教育活动，给营造和谐、轻松、有爱的校园，希望他们在以后的学习中更加努力，积极向上。
二、活动目标1、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心___，不走过场，力求实效。
活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。
2、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，提示学生相关的安全知识，让学生逐渐养成良好习惯。
3、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。
4、活动要求人人参与，成立相应的检查机构，定期不定期对学生进行抽查。
三、活动准备1、主题：关爱生命、快乐生活2、时间：___年月日—月日3、地点：小学四、活动___形式与过程策划（一）创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。
宣传窗口要有开展活动的倡议，以健___活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。
营造出好的教育氛围。
（二）举行一次专题国旗下讲话。
在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健___活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。
（范本）（范本）（三）出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。
以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。
同时要有一些___和不健康上网的危害宣传。
（四）进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。
针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。
珍爱生命热爱生活班会教案3篇
珍爱生命热爱生活班会教案3一、活动目标1、通过故事，引导幼儿了解落水的危险，学习防溺水安全内容。
2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要学会感激别人。
3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
二、活动准备1、故事《小猫落水》2、小猫图片、已画好的故事背景图3、安全教育课件PPT4、泳池、河塘、海边游泳图片三、活动过程1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。
（1）小朋友们，现在是什么季节？天气是热的还是冷的呢？（2）现在的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？（3）你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？今天带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼儿要回答以下问题：1）小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？2）小猫因为太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？3）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？3、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》，引导幼儿仔细倾听故事。
学习防溺水安全知识。
小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。
它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上的汗珠。
小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。
可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”。
恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。
从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。
（1）小猫很怕热，它去干什么了？小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
（2）小猫为什么会落水呢？它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
《 珍爱生命 热爱生活》教案
《珍爱生命热爱生活》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园珍爱生命热爱生活主题活动
幼儿园珍爱生命热爱生活主题活动
一、活动目的
1. 培养幼儿热爱生命、热爱生活的意识；
2. 让幼儿学会珍惜生命、珍爱生活；
3. 唤醒幼儿对社会责任的认知；
4. 培养幼儿的社会合作性、共同体意识。
二、活动内容
1. 珍爱生命仪式：创造一个富有节日气氛的珍爱生命仪式，让幼儿根据老师的引导，唱出自己对生命的赞扬和祝福，学会珍惜生命。
2. 分享生活：通过小组活动，让幼儿分享自己的生活中的经历和经验，把自己的经历与社会中正确的价值观进行对比，培养幼儿的社会责任感和自己担当责任的能力。
3. 生活礼仪：游戏中，让幼儿体会谦让并礼貌的感受，培养幼儿的礼仪意识，学会尊重他人，学会热爱生活。
4. 生活乐趣：让幼儿来做一个有乐趣的活动，培养幼儿对生活的乐趣与热情，让幼儿明白生活中有趣的事情的本质，学会用正确方式享受生活。
5. 快乐生活：通过气氛活动，让幼儿了解快乐生活的含义，把幸福生活的真谛融入到自己的内心中，学会热爱生活，快乐生活，健康生活。
三、活动效果
1. 旨在培养幼儿热爱生命、热爱生活的意识；
2. 提高幼儿的社会责任感，养成珍惜生命、珍爱生活的习惯；
3. 教育幼儿学会尊重他人，学会热爱生活；
4. 教育幼儿学会用正确方式享受生活，学会快乐生活，健康生活。
2024年小学“珍爱生命幸福生活”主题活动方案(2篇)
2024年小学“珍爱生命幸福生活”主题活动方案珍爱生命，幸福生活是一个重要的教育主题，对于小学生的健康成长至关重要。
为了促进学生养成正确的生活态度和健康的生活习惯，我们将在2024年举办一系列与此主题相关的活动。
下面是我们拟定的活动方案：一、主题宣传活动1. 开展主题宣传活动周，通过校园广播、海报、宣传栏等形式宣传“珍爱生命，幸福生活”主题，向全校师生倡导安全、健康的生活方式。
2. 组织班级“珍爱生命”主题口号创作比赛，鼓励学生创造性思维，设计诱人的口号，提升学生的宣传意识和创意能力。
3. 开展主题书法比赛，鼓励学生通过书法艺术的方式表达对生命的尊重和对幸福生活的追求。
二、健康教育活动1. 开设健康教育课程，设置与主题相关的内容，教授学生关于饮食、运动、心理健康等方面的知识，增强学生的生命意识和健康意识。
2. 举办“健康生活小能手”评选活动，鼓励学生积极参与体育运动、健康饮食等方面的实践活动，并对表现突出的学生进行表彰。
3. 开展健康食谱分享活动，鼓励学生从家庭中收集有营养、健康的食谱，并在班级中分享，促进学生之间的信息交流和饮食习惯的改善。
三、安全教育活动1. 组织班级文明交通宣传活动，设置道路安全、乘坐交通工具的注意事项等课程，提高学生出行安全意识。
2. 进行安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，指导学生掌握基本的自救技能，加强学生应急意识和生命保护意识。
3. 开展消防知识竞赛，邀请消防员前来教育学生消防知识和火灾预防方法，提高学生对安全的认知。
四、心理健康活动1. 开展心理健康讲座，邀请专业心理咨询师为学生和家长讲解心理健康知识，培养学生的情绪管理能力和抗压能力。
2. 组织心理疏导小组，为有心理困扰的学生提供咨询和支持，帮助他们正确理解和应对生活中的困难。
3. 定期组织班级心理健康教育活动，如情感表达、情绪管理等活动，促进学生心理健康成长。
五、社区参与活动1. 组织学生参观并了解当地医院、警察局、消防站等社区公共服务机构，让学生了解社区安全资源，增强学生的安全意识。
班级珍爱生命教育活动方案
班级珍爱生命教育活动方案在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，工作和学习的压力也越来越大。
因此，我们班级决定开展一系列珍爱生命教育活动，以提高同学们对生命的珍视和保护意识，建立健康积极的生活态度。
本文将按照以下十二个小节，详细介绍我们班级珍爱生命教育活动的方案和内容。
一、活动宗旨通过开展珍爱生命教育活动，我们的宗旨是唤起同学们对生命的珍视和保护，培养他们积极向上的生活态度，同时帮助他们建立正确的价值观。
二、主题讲座我们将邀请相关专家组织一场珍爱生命主题讲座。
专家将以轻松幽默的方式给同学们普及有关生命的知识，例如如何保护视力、饮食健康等。
此外，他们还将分享一些具体案例，让同学们深刻理解生命的可贵。
三、生命探索班我们将开设生命探索班，帮助同学们进一步认识生命的奥秘。
在这个班级中，同学们将进行实践探索活动，例如参观动物园、植物园等，观察和研究各种生命形式的特点和生存方式。
四、生命故事分享同学们将被鼓励分享与生命有关的故事或经历。
他们可以以口头或书面形式分享，促进同学们的感情交流和心灵沟通，同时激发更多人对生命的思考。
五、亲子活动我们将组织一系列亲子活动，旨在促进家庭成员之间的了解和沟通。
这些活动包括走进社区，参观医院等。
通过亲身经历，同学们将更深刻地体会到生命的重要性和尊重。
六、生命救护培训我们将邀请专业的急救人员开设生命救护培训课程。
同学们将学习基本的急救知识和技能，例如急救打击、心肺复苏等。
这些知识将使他们在紧急情况下能够提供合适的帮助。
七、绘画比赛我们将举办一场生命主题的绘画比赛。
同学们可以用自己的画笔表达对生命的独特理解和情感。
通过参加比赛，同学们将更好地理解生命的多样性，并提高自己的艺术水平。
八、健康生活习惯宣传我们将进行一系列关于健康生活习惯的宣传活动。
这包括悬挂标语、制作海报等，以提醒同学们注意保持良好的作息和饮食习惯，以及定期参加体育锻炼。
九、音乐会我们将举办一场珍爱生命主题的音乐会，邀请同学们展示他们的音乐才艺。
珍爱生命主题班会活动方案
珍爱生命主题班会活动方案标题：用心珍爱，生命因我而精彩——珍爱生命主题班会活动方案一、活动目标：通过珍爱生命主题班会活动，引导学生珍视生命、关爱生命，提高学生的自我保护意识和应对危机的能力，培养学生健康、积极的生活态度。
二、活动内容：1. 活动前期：a. 班级布置：在班级内部展示珍爱生命的海报和宣传资料，以增强学生对珍爱生命活动的关注度。
b. 视频分享：向学生分享珍爱生命的相关视频，以引发学生思考和讨论。
c. 活动前调查：通过问卷方式了解学生对生命的态度和想法，并分析调查结果。
2. 活动正式进行：a. 主题发言：邀请一位经验丰富的心理专家或医生发表主题演讲，向学生传达珍爱生命的重要性和积极面对困境的态度。
b. 互动游戏：设计一些生命教育相关的互动游戏，以活跃气氛和加深学生对珍爱生命的认识。
c. 学生分享：鼓励学生分享自己的生命经历和感悟，以激发他们对生命的感激之情。
d. 生命故事分享：邀请一些成功人士、残疾人士或经历过逆境的人士来分享他们的生命故事，以启示和鼓励学生。
3. 活动后续：a. 教师引导讨论：根据学生对活动的反馈和体会，教师引导学生对珍爱生命的态度进行深入思考和讨论。
b. 班级实践：组织班级活动，让学生有机会亲身参与到关爱他人、珍视生命的实践中。
c. 学生作品展示：组织学生创作和收集珍爱生命的相关作品，如诗歌、绘画、手抄报等，并进行展示。
三、活动时间及场地：活动时间根据学校的具体情况安排，每次活动时间控制在60分钟以内。
场地可选用班级教室或学校多功能厅。
四、活动评估与总结：1. 活动评估：通过学生的反馈问卷、教师的观察和座谈会的形式，对活动的效果进行评估，了解学生的收获和问题，为下一次活动改进提供参考。
2. 活动总结：根据活动评估的结果，对活动进行总结，提炼出有效的教育方法和策略，以便在今后的班会活动中继续推广生命教育。
五、活动预期效果：通过珍爱生命主题班会活动，预期达到以下效果：1. 提高学生对生命的认识和珍视生命的态度。
珍爱生命活动方案7篇
珍爱生命活动方案7篇制定活动方案的目标是确保活动按计划进行达到预期的成果而不会出现重大偏差，我们需要一个具体的活动方案来满足预期的目标，网作者今天就为您带来了珍爱生命活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
珍爱生命活动方案篇1为纪念国际禁毒日，进一步加全校禁毒宣传教育力度，努力增强全校师生的拒毒防毒意识、提高拒毒防毒能力。
根据上级精神，结合全校实际，特制定本方案。
一、活动主题：有毒创无毒，无毒保净土二、活动时间：6月1日6月30日三、活动内容：九个一；活动（一）举行一次升旗仪式在6月22日（星期一）的升旗仪式上进行以依法禁毒、构建和谐；为主题的国旗下讲话，进一步增强广师生拒毒防毒的意识。
（二）上一堂禁毒知识法制课6月26日，请龙井乡派出所领导和我校聘请法制副校长到校进行一次禁毒法制教育专题讲座。
（三）召开一次毒品知识主题班会6月22日（星期一），各班根据德育处下发的禁毒教育宣传资料，班主任在网上搜集有关材料，组织本班学生进行一次禁毒教育主题班会，使学生了解毒品的'相关知识，学习防范毒品的技能。
（四）制作一份禁毒手抄报；期间，学校的美术老师利用美术课指导学生做一张禁毒手抄报，辅导老师要做好批改、指导、评比小学禁毒宣传活动方案小学禁毒宣传活动方案。
要求在6月30日前，每班至少推荐1张作品交到王小千同志处，但推荐作瓶班不多于3张。
学校将组织专业人员对上交的作品进行评比，发奖。
（五）举行一次队旗下宣誓6月25日（星期一）升旗仪式结束后，由少先队部辅导员王小千同志组织全校师生在队旗下进行禁毒宣誓。
以此来表达全校师生防毒、拒毒的决心和对国际禁毒日活动的支持。
（六）看一场禁毒影视片在6月15日6月30日期间，各班班主任老师自行在网上下载禁毒教育宣传视频，认真组织学生观看。
并于6月30日前将学生的观后感上交德育处。
（七）给父母写一封禁毒告诫信各班班主任和语文老师要号召学生给父母、亲戚朋友写一封禁毒告诫信。
珍爱生命热爱生活爱好和平主题教育活动方案
珍爱生命，热爱生活，爱好和平主题教育活动方案为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据市局要求，结合本校实际制订本方案。
一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
二、目标任务1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。
5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题“珍爱生命，热爱生活，爱好和平”四、活动时间主题教育活动时间2015年5月五、活动内容1、对学生进行生命教育。
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。
2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。
3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。
4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
5、使学生养成良好的生活方式。
6、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
7、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
珍爱生命热爱生活班会教案4篇
珍爱生命热爱生活班会教案11一、活动目标1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识。
2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
二、活动准备1.幼儿溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的场所图片。
三、活动过程1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂110＂。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。
遇到危险的事，要大声呼救！珍爱生命热爱生活班会教案12活动名称：防溺水活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护2.培养幼儿的安全知识，以及提高安全意识3.让幼儿珍惜生命、热爱生命活动准备：图片、故事、实物救生圈活动重点：培养幼儿的安全知识，以及提高安全意识活动难点：为本次活动做一个宣传开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片，原来他掉进水里不会游泳基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。
珍爱生命热爱生活教案（精选5篇）
珍爱生命热爱生活教案珍爱生命热爱生活教案（精选5篇）作为一名老师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的珍爱生命热爱生活教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命热爱生活教案1一、教材：1、教材内容、教材地位、内在结构人教版七年级《思想品德》上册第三课《珍爱生命》第三框题《让生命之花绽放》，课时安排1课时；第三课是第二单元《认识新自我》的开课篇，第三框《让生命之花绽放》又是第三课的重点，也是难点；本框在内容设计上共有三个环节。
第一环节：“永不放弃生的希望”第二环节：“肯定生命，尊重生命”第三环节：“延伸生命的价值”。
2、教学目标（1）知识目标：认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命也尊重他人的生命。
（2）能力目标：进一步认识自我，选择适合自己的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。
（3）情感、态度、价值观目标：悦纳自己的生命，尊重他人的生命；生命的意义不在于长短，而在于内涵；加馈社会，造福更多的生命。
3.教学重难点及确定依据（1）延伸生命的价值（教学难点）确定依据：从教学内容看，延伸生命价值是珍爱生命的最高表现；从学生的学看，“生命”本身就是一个深奥的话题“价值”一词对七年级的学生来说又比较抽象，不易理解；从教师的教看，学生现有的认知水平有限，要把一个永恒不变的深奥话题在有限的时间里让学生明白并化为自身实际行动，有一定的难度。
（2）认识到生命的宝贵，学会珍爱生命（教学重点）确定依据：从教学内容上看，通过前两框的学习，到本课应该让学生认识到生命的宝贵、学会珍爱自己的生命，只有这样才能更好地去延伸生命的价值；从学生方面看，他们往往对“自尊”很看重，相反对生命却异常地漠视，不懂得尊重、敬畏、珍爱生命。
如何帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观是这一阶段的重要任务；现在的学生绝大多数是独生子女。
优越的生活也容易导致其形成对他人要求过多、对自己反省太少的习惯。
《热爱生活 珍爱生命》主题班队会方案
《热爱生活珍爱生命》主题班队会方案《酷爱生活珍爱生命》主题班队会方案活动目的：1、通过此次班会的召开，感受如花年纪的国家美女孩面对人生最大的苦痛仍旧协助身边困难的孩子，让学生学会知恩、感恩。
2、教育学生珍惜生命，酷爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
活动打算：国家美的事迹材料活动时间：20xx年11月26日活动过程一、导入：大家知道国家美大姐姐吗？她的真实名字叫郭江梅，但她在最终的岁月里用她的实际行动祝福着咱们的祖国越来越美妙。
二、讲解并描述国家美的事迹。
80后是令人艳羡的一代。
今年25岁的小郭，诞生在叩官镇叩官村的一个平凡农夫家庭。
虽然家里不富有，但作为80后的一员，从小没有受过多少苦，衣食无忧地享受着家庭的暖和。
中学毕业后，她便来到胶州的一个单位上班了。
除去自己的花销，每月还能补贴家里几百元，当时心里快乐极了。
正值她期望着自己的将来时，一场突如其来的大病，使小郭的生命轨迹发生了改变。
今年2月，小郭突然感觉头晕，在家人的坚持下，经青医附院一系列具体检查，她被确诊为急性淋巴细胞白血病。
一向活泼、爱笑的小郭被残酷的现实打懵，人一下变得缄默起来，家里也寂静了许多。
知道是白血病，感觉就像是做了一场噩梦，为了怕父母难过，我只能躲在被窝里偷哭。
曾经编织的幻想霎那间变得越来越遥远。
无论如何要救自己的女儿，这是朴实的父母惟一想做的事。
为了筹集给女儿治病的钱，小郭的父母变卖了家中全部值钱的东西，然而巨大的开支犹如杯水车薪，郭家很快负债累累。
我想了很久，我觉得我不能拖累他们。
小郭想到了放弃。
但当亲眼目睹一个生命消逝的时候，她变更了想法。
在小郭住院期间，同一个病房里还住着一位老太太。
她也是一个白血病患者，虽然受病痛熬煎，但老人始终很坚毅。
最终因为高烧不退去世了。
看到老人去世后，家属痛不欲生的样子，小郭确定必须要好好活下去，争取不让父母难受。
他们把我拉扯大不简单，我不能让他们中年丧女!叩官村党支部得知她的病情后，刚好伸出了救济之手，印发建议书协助筹集捐款，小郭的病情牵动了父老乡亲们的心，几天的时间，村里为她捐助了1.8万余元救助款。
珍爱生命,热爱生活主题班会活动设计
珍爱生命，热爱生活主题班会活动设计珍爱生命，热爱生活主题班会活动设计活动目的：通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
活动准备：作文《给生命一个笑脸》《让生命灿烂如花》小品《不屈的生命》笑脸图片，各种资料。
歌曲《阳光总在风雨后》。
活动时间：年月日活动过程：本次班会分为四个环节：一生命如花。
二笑对人生。
三阳光总在风雨后。
四课外延伸。
由甲乙两位主持人来主持。
一生命如花：甲：生命如花。
如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。
春天，是阳光明媚的季节，是万象的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。
是花，就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。
是花，就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。
所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。
二笑对人生：观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：看完小品，你们有何感想？学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。
让我们永远都用笑脸相迎每一天）。
最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的图片。
使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争向困难招手的精神！三阳光总在风雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？甲：美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒，年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。
珍爱生命 热爱生活主题班会课教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 珍爱生命热爱生活主题班会课教案主题班会课教案班别二（7）人数 20 授课人谢伟强上课时间第十四周（12 月 4 日）星期二第第 1 节课题珍爱生命热爱生活教学目的让学生了解生命的重要与价值，树立正确人生观要点及内容：要点及内容：一、珍爱生命，平安人生二、珍爱生命，关爱生活 2019 至2019 学年度第一学期教学过程：一、引入：孔子说：不知生，焉知死？，又有人说：不知死，焉知生？。
人都是向死而生的。
如果一个人没有思考过死亡的意义，不太可能拥有太多意义的人生。
但是，高一的学生正是青春萌动期，于生命和死亡么有过多的思考，他们通常是不知道明天将要往哪走，不知道自己为什么而活着，不清楚自己要什么。
大家应善待生活和生命的意识。
有积极生活的态度。
！二、珍爱生命，平安人生 1、交通安全教育 2、消防用电安1/ 3全教育 3、校园安全教育 4、意外保险动员三、珍爱生命，关爱生活 1、小测验：预立遗嘱总结：物质的东西此时往往突然变得不重要，而过去一直忽略的东西却变的异常重要，如亲情、友情等等。
长的是人生，短的是年轻，所有面向死亡的修行，都是为了更好的活着。
不要等失去的时候，才觉得要珍惜，善待你身边的所有人或事情。
2、学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。
正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处；正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。
3、思考：人生是单行道。
如果重新开始自己的人生，你是否会对以往的人生做些修改呢？4、人生中重要的要素 1）生命的价值：不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！一张钞票，无论多旧，依然有其价值。
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2019-2019”珍爱生命热爱生活“主题教育活动
方案
周田小学珍爱生命热爱生活主题教育活动方案（2019-2019 学年度）为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据市局要求，结合本校实际制订本方案。
一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以珍爱生命，感恩生活为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
二、目标任务 1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、让全体学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，谁言寸草心，报得三春晖、滴水之恩，
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当涌泉相报。
5、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题珍爱生命热爱生活四、活动时间主题教育活动时间 2019 年 9 月五、活动内容1、对学生进行生命教育。
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。
2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。
3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。
4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
5、使学生养成良好的生活方式。
6、激发和增强学生报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感。
7、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
8、以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。
六、实施措施和途径 1、加强宣传。
充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传珍爱生命，感恩生活的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。
宣传办要将学校活动情况及时、准确对外发布。
2、将生命健康教育渗透到学科教学中。
各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。
3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。
学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。
4、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。
5、举办专题教育活动。
学校定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，
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依法保护自己，尊重他人的生命健康权。
6、开展主题班会、团队教育、社会实践等活动。
根据学校统一部署，有计划地开展以珍爱生命，感恩生活为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。
7、组织珍爱生命，感恩生活征文活动。
以班级为主体，召开《珍爱生命热爱生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。
8、深入开展交通安全教育。
通过看视频、听报告等形式加强师生交通安全教育，强化广大师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。
9、全面建立家校共管的育人机制。
通过家长会、致家长公开信、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。
要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。
10、完善有关资料，健全活动档案。
政教处要组建珍爱生命，热爱生活，爱好和平专题教育活动档案，并及时将活动的有关计划、方案、通知及活动有关图片等资料归入档案，以便及时总结活动成果，找出不足加以整改，力求落到实处。
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