主题班会 同学情38页PPT
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同学关系主题班会 ppt
2、 当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。俗话说，一个巴掌拍不响 就是这个道理，冷静是处矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智，冷 静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之 中解脱出来。
3、 矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、 学校或者有关团体、单位、社区的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从 危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步， 海阔天高”。
D: 你是个自我封闭想保留多一点隐私的人，于是面对这种 想控制他人的人，你会觉得压力很大。所以你会远离这样的人
与同学之间交往时，难免 会产生这样或那样的小磨擦， 小碰撞，俗话说的好：时间长 了，哪有勺子不碰锅沿的。
面对与同学的矛盾，你是如 何正确处理的呢？
1、 重解决日常学习、生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛 盾恶化。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这 份友谊。
同学友情的确是一种高尚的，纯洁的，朴素 的，平凡的感情，同时也是一种最动人，最坚实， 最永恒地感情。每一个人的成长初期，都是在学 校度过，都是和同学一起度过，那些模糊而清晰 的记忆，让人终身难忘。今天无论你在那个层面 上工作、生活，只有同学们会无所顾忌的亲切直 呼你的名子，让你有种很踏实的而不是炫晕的感 觉。同学情，是一种默契的情意。无论在任何时 候、在任何地方大家都会为你的喜悦而欢歌笑语, 为你的忧伤痛苦而奉献一份温暖,一份爱心,一份 慰藉,一份情意。
同学情,是一世的情!
总结
• 希望在以后的日子里，不管痛苦还是 甘甜，我们都能一起分享，一起体会 友谊在生命中每一次精彩的出演。
• 希望大家在友谊中相互体谅，相互包 容，共同进步！
3、 矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、 学校或者有关团体、单位、社区的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从 危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步， 海阔天高”。
D: 你是个自我封闭想保留多一点隐私的人，于是面对这种 想控制他人的人，你会觉得压力很大。所以你会远离这样的人
与同学之间交往时，难免 会产生这样或那样的小磨擦， 小碰撞，俗话说的好：时间长 了，哪有勺子不碰锅沿的。
面对与同学的矛盾，你是如 何正确处理的呢？
1、 重解决日常学习、生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛 盾恶化。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这 份友谊。
同学友情的确是一种高尚的，纯洁的，朴素 的，平凡的感情，同时也是一种最动人，最坚实， 最永恒地感情。每一个人的成长初期，都是在学 校度过，都是和同学一起度过，那些模糊而清晰 的记忆，让人终身难忘。今天无论你在那个层面 上工作、生活，只有同学们会无所顾忌的亲切直 呼你的名子，让你有种很踏实的而不是炫晕的感 觉。同学情，是一种默契的情意。无论在任何时 候、在任何地方大家都会为你的喜悦而欢歌笑语, 为你的忧伤痛苦而奉献一份温暖,一份爱心,一份 慰藉,一份情意。
同学情,是一世的情!
总结
• 希望在以后的日子里，不管痛苦还是 甘甜，我们都能一起分享，一起体会 友谊在生命中每一次精彩的出演。
• 希望大家在友谊中相互体谅，相互包 容，共同进步！
同学间友谊主题班会课件PPT
自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国
家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺
相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
1.你认为廉颇负荆请罪，知错就改主动和好，丢面子吗？ 2.你觉得蔺相如忍辱负重，宽容谦让以国家利益为重，有失尊 严吗？
当你和同学闹了小矛盾后 你会怎么做？
与同学和好的方法
猜一猜：他们是谁？
1.他们出现在你某一个阶段的校园生活中； 2.他们曾和你每天抬头不见低头见，是陪伴你最多的人； 3.你和他们中的一部分人发展成了朋友，好朋友，甚至一 辈子的知己，但和大部分却会逐渐淡化了联系。
青春因你更阳光
---同窗情
A
回忆同学情
B
解决小摩擦 如何守护友谊、同窗情
增进友谊，共同进步
同窗情是友谊的一种。即同学之间的友谊，是最纯洁、最美丽的 一种感情。 友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重 要指标，亲密度达到一定程度后即使这份友谊因事淡化，这份美好的 记忆也会终生珍藏在“永恒的”回忆中，当再次重逢时它也会由怀旧 中寻回，这种情感才能被称为“永恒的”友谊。
罗杰斯(Rogers，1985)对这种亲密性作了概括
如何拥有一份一辈子的友情？
谁都可以随便就认识几个朋友，但是能相互分享一辈子故事的朋友，寥寥 无几。如何拥有，如何守护，我们该停下脚步思考。
（1）真正的友情不是时间的堆砌，而是你的用心程度。 所以在朋友需要你的时候，要挺身而出，给与你的呵 护。在不需要你的时候，合理的问候同样会加深你们 的友谊。 （2）不要让危机变成你们之间永远的鸿沟。磕磕碰碰 同样会出现在友情的世界里，此时你的包容心还有你 的体谅，尤为重要。 （3）朋友之间的相处，不是表面上的敷衍和盲从，而 是私下里的规劝和警示。要让你的朋友知道，他或她 身后，永远有你的支持，这才是一份长久友谊的表达。 （4）享受你们的友谊。放下身段，摘下有色眼镜，踏 踏实实的一起经历点滴片段。把你在乎的友谊，当成 像衣食住行一样的习惯。
主题班会同学情PPT课件
以心换心
• 以诚相见，以诚相处，以心换心，深交 自有知心朋友。 • 苏格拉底在劝导人们“学习怎样用正当 的方法来赢的一个人的心”时，曾告诫 过“不要靠馈赠来获得一个朋友。你须 奉献你挚情的爱。
学会宽容
• 学会宽容，无疑是在掌握生存的要领。 • 宽容他人也就是在宽容自己；苛求他人也 就是在苛求自己。
近朱者赤近墨者黑
---傅玄
在欢乐时 朋友们会认识我 一个人总是不可能跟 在患难时 我们认识朋友 所有的人生活在一起, --柯林斯
世人都疏远了我,而他仍 在我身边 这样的人就是 我真正的朋友 ---王尔德
因此,他也就不可能为 每一个人而活.若能真 正认识到这个道理,各 人就会极度地珍视自 己的朋友
--歌德
• 古希腊作家斯托贝说：“财富不是 朋友，而朋友却是财富。”
真正的友谊就是
• 当你失意了，你知道有几双深邃的眼睛 在默默地注视你。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/23
真正的友谊就是
• 当你失败了，你知道有几颗始终如一的心 在与你一起跳动。
真正的友谊就是
• 当你步履蹒跚、举步维艰的时候，你知道 有几只坚强有力的臂膀随时准备伸向你。
• • • • • • • • • 我对寝室卫生是否关心？ 我的行为是否影响了寝室卫生？ 寝室的轮流值日我是否认真执行了？ 我与同学谈话时是否影响了他人？ 我有时晚睡或早起是否影响了别人？ 动用别人的东西前我是否想到先打招呼？ 相处久了我对同学的态度能否保持热情？ 同学之间发生磨擦我该怎么办？ 我一定不要背后说人家的坏话！
4、搞好集体生活中的共处
• 同学之间要真诚相待。 • 同学之间要学会宽容，善于原谅。 • 与同学交往要严于律己，行动上要自 觉从我做起。
班会课同学情ppt
~谢谢~
恋恋同窗情， 幸福爱相随 。
猜猜我是谁
艰难险阻我不怕， 因为有你在身边。
亲爱的朋友，我想对你说。
Hale Waihona Puke ~分享~学习生活中的点点 滴滴，同窗之间的枚枚 小事都像一颗颗徽章， 扣在生命的长锦上，闪 闪发亮，无论它是多么 的微不足道，都无法被 岁月冲去……
你是否有这样的美好 回忆咧？快来分享一下 吧！
通过本节班会课，希望同窗的你们，懂得珍惜 同学情谊，尽管高一的光阴犹如穿梭的日月，但一 定会在你生命中留下清晰、美好的印记。高一阶段， 繁忙但有趣，紧张但充实……请好好珍惜与这个高 一二班中每一位同窗的相处时间，你学到的不仅是 书本上浩瀚如烟的知识，而是人海中无边无际的情 义，这是书本不曾教会你的，请好好珍惜！
同学间友谊主题班会课件PPT
坦诚沟通
总结词
以开放、诚实的态度与同学交流，表达自己的想法和感受。
详细描述
沟通是解决矛盾和冲突的关键。要以开放、诚实的态度与同学交流，表达自己的想法和感受。在沟通时，要注意 语气和措辞，避免攻击或指责对方。同时，要尊重对方的意见，寻求共同点，寻找解决问题的方法。
寻求第三方帮助
总结词
在必要时寻求老师、辅导员或其他权威 人士的帮助，提供中立的调解和建议。
在同学中建立的人脉关系可能会在你未 来的职业生涯中起到关键作用。
资源共享
同学关系有时能转化为共享资源的平 台，如共享信息、机会和资源等。
精神支持
在追求职业或其他目标的过程中，老 同学可以提供宝贵的支持和鼓励。
持续学习
与不同背景的同学交往可以拓宽我们 的视野，激发我们持续学习的动力。
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宽容理解
友谊中难免会有分歧和摩擦，关键是 要学会宽容和理解。
思考问题，理解对方 的立场和感受。
在出现矛盾时，要冷静分析问题，理 性处理，避免情绪化。
保持联系
保持联系是维持友谊长久的重要方式。
在重要的日子和节日，送上祝福和礼物，表达对同学的 关心和思念。
真正的友谊是长期的 、稳定的，并能够经 受住时间和困难的考 验。
友谊通常是在共同的 兴趣、经历和价值观 的基础上形成的。
友谊的重要性
友谊能够提供情感支持，帮助 我们度过困难时期。
友谊能够促进个人成长和发展 ，通过互相学习和支持实现共 同进步。
友谊能够增加生活的乐趣和丰 富性，带来快乐和满足感。
友谊的种类
共同兴趣
共同爱好
拥有共同的兴趣和爱好，如音乐、电影、运动等，可以拉近同学间的距离。
小学生主题班会ppt课件良好同学关系通用版共12张PPT
与同学老师处理好关系， ❖ 愉悦的生活，快乐成长。 ❖ 愿我们班集体越来越团结。
六、完成作业： 了解自己、友爱他人
• 姓名： • 爱好： • 性格： • 人生格言： • 最喜欢的歌： • 最喜欢的书 • 我的缺点: • 我的优点 • 写给大家：
谢谢同学们
• 同学们想做哪种人？一起大声回答。
二、做游戏，谈感受
❖ “井中逃生”：6秒钟后矿井透水全部淹 没，没逃出矿井的全部淹死。矿井口每 次只能出来一名矿工。每个乒乓球代表 自己，每组准备后开始迅速撤离危险矿 井，全班同学倒计时。
❖ 同学感受：
老师分享：
❖ 通过这个游戏我想与同学们分享的是: ❖ 既然我们是一个集体， ❖ 我们就应该学会合作和互助。 ❖ 就像这个实验一样， ❖ 有时只想着自己虽然可能得到了眼前利益， ❖ 但很多时候我们可能失去的是生命或者一
生的尊严。
三、信任后仰，谈感受。
❖ 志愿者左右手交插抱自己双臂，闭上眼准备 从桌上后仰。此时志愿者对台下同学们喊： “你们准备好要支持我了吗？”“我相信你 们”。台下同学大声喊：“我们准备好支持 你，请相信我们”志愿者向后倒下，台下同 学接住。
❖ 感受分享
老师分享
❖ 只有我们相互信任，相互支持， ❖ 我们才是一个强大的集体， ❖ 只有生活在强大的集体中， ❖ 我们才是无畏的, ❖ 我们的心才是自信的。
同学情
❖ 同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意； ❖ 同学是夏天的光，盎然激情火热心肠 ❖ 同学是秋天的风，硕果飘香万里送爽； ❖ 同学是冬天的雪，晶莹剔透洁白无暇。。
• 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了 上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。
四、总结同学间如何友好相处
美国心理学家安德森研究了影响人际关系 的人格品质。
六、完成作业： 了解自己、友爱他人
• 姓名： • 爱好： • 性格： • 人生格言： • 最喜欢的歌： • 最喜欢的书 • 我的缺点: • 我的优点 • 写给大家：
谢谢同学们
• 同学们想做哪种人？一起大声回答。
二、做游戏，谈感受
❖ “井中逃生”：6秒钟后矿井透水全部淹 没，没逃出矿井的全部淹死。矿井口每 次只能出来一名矿工。每个乒乓球代表 自己，每组准备后开始迅速撤离危险矿 井，全班同学倒计时。
❖ 同学感受：
老师分享：
❖ 通过这个游戏我想与同学们分享的是: ❖ 既然我们是一个集体， ❖ 我们就应该学会合作和互助。 ❖ 就像这个实验一样， ❖ 有时只想着自己虽然可能得到了眼前利益， ❖ 但很多时候我们可能失去的是生命或者一
生的尊严。
三、信任后仰，谈感受。
❖ 志愿者左右手交插抱自己双臂，闭上眼准备 从桌上后仰。此时志愿者对台下同学们喊： “你们准备好要支持我了吗？”“我相信你 们”。台下同学大声喊：“我们准备好支持 你，请相信我们”志愿者向后倒下，台下同 学接住。
❖ 感受分享
老师分享
❖ 只有我们相互信任，相互支持， ❖ 我们才是一个强大的集体， ❖ 只有生活在强大的集体中， ❖ 我们才是无畏的, ❖ 我们的心才是自信的。
同学情
❖ 同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意； ❖ 同学是夏天的光，盎然激情火热心肠 ❖ 同学是秋天的风，硕果飘香万里送爽； ❖ 同学是冬天的雪，晶莹剔透洁白无暇。。
• 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了 上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。
四、总结同学间如何友好相处
美国心理学家安德森研究了影响人际关系 的人格品质。
三年同窗路,一生同学情主题班会课件
三年同窗路 一生同学情
主题班会课件
同学情 同窗缘
有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长”
同窗三载，温馨如昨。
• 曾记否，你我同窗共读，在奋斗中度过了人生最美好，最纯真的高中生活。 • 您是否还时常忆起高中时的青春岁月，是否还记得你我感悟人生，畅想未来，共同嬉戏
再见！
1
5
班会效果
• 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。 • 让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在
接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能 拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的生活。 • 懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。
6
具体事例
• 表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李) • 反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)
7
那些难忘的事
• 最开心的事儿 • 最遗憾的事儿 • 最怀念的事儿 • 最有趣，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。 • 因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。 • 各位系领导和辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。系
领导和辅导员对我们也十分了解。他们给我们的寄语定是适合我们的。
9
尾声环节
回忆如沙漏，连贯而出;寄语如清泉，清冽甘甜。 我们即将毕业，大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。 说出自己的展望，祝愿彼此的将来，献上对母校真挚的祝福。 同学们将这些祝福写在彩纸上，表达自己真挚的祝福。
10
莫愁前路无知己 天下谁人不识君
主题班会课件
同学情 同窗缘
有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长”
同窗三载，温馨如昨。
• 曾记否，你我同窗共读，在奋斗中度过了人生最美好，最纯真的高中生活。 • 您是否还时常忆起高中时的青春岁月，是否还记得你我感悟人生，畅想未来，共同嬉戏
再见！
1
5
班会效果
• 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。 • 让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在
接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能 拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的生活。 • 懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。
6
具体事例
• 表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李) • 反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)
7
那些难忘的事
• 最开心的事儿 • 最遗憾的事儿 • 最怀念的事儿 • 最有趣，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。 • 因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。 • 各位系领导和辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。系
领导和辅导员对我们也十分了解。他们给我们的寄语定是适合我们的。
9
尾声环节
回忆如沙漏，连贯而出;寄语如清泉，清冽甘甜。 我们即将毕业，大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。 说出自己的展望，祝愿彼此的将来，献上对母校真挚的祝福。 同学们将这些祝福写在彩纸上，表达自己真挚的祝福。
10
莫愁前路无知己 天下谁人不识君
师生情、同学情主题班会五(5)班.ppt
融洽、无隔膜、坦诚相见。 在平时是朋友，在课堂是师生，互相尊重，
互相理解。
老师爱学生，学生尊敬老师。
• 互相理解、互相信任、互相尊重，建立起 民主、平等、亲密的新型师 生关系。
• 课上是老师、课下是朋友。
•
• 一、见到老师先问好，路遇老师要让道。 • 二、上课下课先肃立，问候道别注目礼。 • 三、回答问题要起立，坐下要得老师许。 • 四、上课认真听讲课，作业清楚老师喜。 • 五、老师意见要尊重，课后指错相商讨。
我们如何去守护友谊呢？
真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多 送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护 这份友谊。
我们守护友谊技巧呢？
对待朋友一定要守信、真诚、宽容、尊重、 热心
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/52020/6/5Friday, June 05, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/52020/6/52020/6/56/5/2020 9:41:59 AM
•举例说一说师生 之间的情意
友谊是什么？
友谊是一杯美酒，年份越久越醇香浓厚； 友谊是一团焰火，在高处绽放才愈是美丽； 友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。 友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师 才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的 一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它 表达得至真至纯。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/52020/6/52020/6/5剔别人的错儿。2020/6/52020/6/52020/6/5Friday, June 05, 2020
互相理解。
老师爱学生，学生尊敬老师。
• 互相理解、互相信任、互相尊重，建立起 民主、平等、亲密的新型师 生关系。
• 课上是老师、课下是朋友。
•
• 一、见到老师先问好，路遇老师要让道。 • 二、上课下课先肃立，问候道别注目礼。 • 三、回答问题要起立，坐下要得老师许。 • 四、上课认真听讲课，作业清楚老师喜。 • 五、老师意见要尊重，课后指错相商讨。
我们如何去守护友谊呢？
真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多 送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护 这份友谊。
我们守护友谊技巧呢？
对待朋友一定要守信、真诚、宽容、尊重、 热心
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/52020/6/5Friday, June 05, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/52020/6/52020/6/56/5/2020 9:41:59 AM
•举例说一说师生 之间的情意
友谊是什么？
友谊是一杯美酒，年份越久越醇香浓厚； 友谊是一团焰火，在高处绽放才愈是美丽； 友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。 友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师 才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的 一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它 表达得至真至纯。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/52020/6/52020/6/5剔别人的错儿。2020/6/52020/6/52020/6/5Friday, June 05, 2020
关爱同学主题班会ppt
关爱同学主题班会ppt 《关爱同学主题班会》
主题：关爱同学，共筑友谊
一、自我介绍
1. 当前同学之间的关系
2. 为什么选择这个主题
3. 目的和意义
二、认识同学
1. 各自的兴趣爱好
2. 每个人的特长和优点
3. 彼此之间的了解和尊重
三、关爱行动
1. 帮助同学解决困难
2. 鼓励同学勇敢面对挑战
3. 尊重和支持同学的选择
四、共筑友谊
1. 团结合作，共同进步
2. 倾听同学的心声
3. 勇敢表达自己的爱和关心
五、分享
1. 同学之间的故事和经历
2. 关爱同学的实践和收获
3. 获得的共鸣和启发
六、展望
1. 未来的关爱同学活动
2. 继续传播友谊的力量
3. 共同努力，成就更美好的校园生活
七、感谢
1. 感谢大家的参与和支持
2. 对关爱同学活动的祝福和期待
3. 鼓励同学们积极参与和坚持关爱之心
八、结束语
1. 希望同学们能够真正理解和实践关爱同学的重要性
2. 希望通过这次主题班会，能够更加深刻地认识和了解彼此
3. 相信我们的友谊会因为关爱而更加坚定，并且将绵延不绝。
同学间友谊主题班会课件PPT
自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国
家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺
相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
1.你认为廉颇负荆请罪，知错就改主动和好，丢面子吗？ 2.你觉得蔺相如忍辱负重，宽容谦让以国家利益为重，有失尊 严吗？
当你和同学闹了小矛盾后 你会怎么做？
与同学和好的方法
能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密
A
B
对朋友充分信任，确信其"自我表白"将为朋 友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己
C
限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少 数的密友或知己之间
Friendship is like the breeze, You can't hold it, Smell it, Taste it, Or know when it's coming, But you can always feel it, And you'll always know it's there, It may come and then go, But you can know it'll always be back.
a.在对方需要肯定与鼓励时；
选 择 好 的 时 机
b.在对方孤独时
c. 在集体活动时
d.在对方能够“露脸”时
与同学和好的方法
一句“对不起”，足以见真诚 一声“请原谅”，不会掉身份 一封“谢罪信”，婉转表真意 一个“第三者”，铺就沟通桥
一场“欢乐会”，冲淡不愉快
一颗“赤城心”，顽石变成金
总而言之，在的同学相处中，因为彼此性格都 不够成熟，遇事也不够稳定，又处于青春期的情绪
波动期，所以有些磕磕碰碰小摩擦是正常的，要正
三年同窗路,一生同学情主题班会课件(一)
三年同窗路,一生同学情主题班会课件(一)三年同窗路，一生同学情主题班会教学内容•回顾三年同窗的点点滴滴•分享彼此的成长和收获•提倡班级团结和友爱的重要性教学准备•PPT或白板准备•学生个人照片•班级合影照片•笔和纸教学目标•帮助学生回忆和分享在同窗三年中的重要时刻和感受•培养学生班级团结和友爱的意识•激发学生对未来的期待和勇往直前的动力设计说明1.开头部分：通过个人照片展示，回顾三年来的点点滴滴，激发学生对班级的回忆和情感。
2.中间部分：分享个人成长和收获，以及对同学的感激之情，强调班级团结和友爱的重要性。
3.结尾部分：展示班级合影照片，呼吁班级团结和共同进步，引发学生对未来的期待和勇往直前的动力。
教学过程1.问候与互动：与学生打招呼，营造轻松亲近的氛围。
2.展示个人照片：学生依次展示自己三年来的照片，分享其中的回忆和感受。
3.分享成长和收获：学生一个接一个地分享自己在三年同窗路中的成长和收获，表达对同学的感激之情。
4.强调班级团结和友爱：通过学生的个人经历，引导学生认识到班级团结和友爱的重要性，让学生明白“一个人的力量有限，而团队的力量是无穷的”。
5.展示班级合影：播放班级合影照片，带领学生回忆在一起度过的美好时光，注重班级集体荣誉感的培养。
6.呼吁班级团结和共同进步：鼓励学生继续保持班级团结，共同面对未来的挑战。
7.引发学生对未来的期待和动力：激发学生的积极性，让他们相信未来会更美好，鼓励他们勇往直前，追逐自己的梦想。
课后反思•是否达到了预期的教学目标？•学生对班级团结和友爱的认识是否提升？•学生是否积极参与班会活动，分享自己的成长和收获？•是否成功激发学生对未来的期待和动力？•对课堂设计的反思和改进意见。
教学内容•回顾三年同窗的点点滴滴•分享彼此的成长和收获•提倡班级团结和友爱的重要性教学准备•PPT或白板准备•学生个人照片•班级合影照片•笔和纸教学目标•帮助学生回忆和分享在同窗三年中的重要时刻和感受•培养学生班级团结和友爱的意识•激发学生对未来的期待和勇往直前的动力设计说明1.开头部分：通过个人照片展示，回顾三年来的点点滴滴，激发学生对班级的回忆和情感。
最美同学情PPT课件
15
• 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我们即将 迎来生命中第一个“离”。心中有太多的 不舍，太多的惜别。可是不论走到哪里， 我都不会忘记谆谆教导过我的老师。更不 会忘记跟我相处了六年的同学。六年来， 是他们的信任和无私，让朴实宽厚、乐观 真诚的我在每一次选举中都能脱颖而出。
16
• 无论下一个起点在哪里，我都会记住曾经 同窗六年的兄弟姐妹。六年的风风雨雨， 我们一同经历了无数酸甜苦辣。未来，他 们也许都会因为时间的变化而消逝，可是 无论如何，也抹不掉我们之间的友谊以及 那珍贵的最美的同学情……
5
游戏完了，你 有什么感受？
6
欣赏歌曲： 《同桌的你》— —王菲
7
同桌小故事：
“哎呀，手破了！”我捂着手叫道。
“对不起，对不起，我不是故意的。”同桌连连道歉。
美术老师教我们剪窗花。同桌用小刀时，不小心
划到了我的手，我的手上被划出了一道伤口，鲜血直
流。
随后，同桌陪我去了医务室，并不时询问我的伤
势。医生并没有给我贴创口贴，而是给我上了一点红
10
• 这不，还没有结束对其它班的讨伐，我们班就打 起了仗。作为一个冠军候选人，我自然也身居前 线。经过屡次考试的洗刷，坚持住的人越来越少， 我和李浩宇、熊思齐等人就开始了“拉锯战”， 为了在一次考试中超过对方，我们加倍的努力。 白天遇见时打个招呼，看似友好，可到了晚上却 红着眼圈拼命地吞食着精神食粮。记得有位名人 说过：“在你为成功而陶醉的时候，你应该感谢 你的竞争对手，因为他使你获得了向上的动力。” 说实话，我真的很感谢他们，谢谢他们不断的努 力让我时刻居安思危，成绩一路领先。
11
• 同学之间的鼓励。这个“鼓励”是指生活中的挚 友对我的一些言语上的帮助。记得我曾有过很沮 丧的时候，那是我学习的低潮期，在我情绪低落 的时候，同学之间的友谊就变得那样的重要。每 天中午吃饭时，余思名、张文几个同学想尽办法 谈论许多愉快的话题，使我的心态得以调整。同 学们的鼓励使我懂得了应该怎样去帮助他人，当 他人遇到困难时，我时常站在他人的角度上去分 析，在生活中对他施予鼓励，在学习上给予全力 的帮助。同学的关心让我学会了助人为乐，让我 学会了以乐观的心态去鼓励他人，帮助他人！
• 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我们即将 迎来生命中第一个“离”。心中有太多的 不舍，太多的惜别。可是不论走到哪里， 我都不会忘记谆谆教导过我的老师。更不 会忘记跟我相处了六年的同学。六年来， 是他们的信任和无私，让朴实宽厚、乐观 真诚的我在每一次选举中都能脱颖而出。
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• 无论下一个起点在哪里，我都会记住曾经 同窗六年的兄弟姐妹。六年的风风雨雨， 我们一同经历了无数酸甜苦辣。未来，他 们也许都会因为时间的变化而消逝，可是 无论如何，也抹不掉我们之间的友谊以及 那珍贵的最美的同学情……
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游戏完了，你 有什么感受？
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欣赏歌曲： 《同桌的你》— —王菲
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同桌小故事：
“哎呀，手破了！”我捂着手叫道。
“对不起，对不起，我不是故意的。”同桌连连道歉。
美术老师教我们剪窗花。同桌用小刀时，不小心
划到了我的手，我的手上被划出了一道伤口，鲜血直
流。
随后，同桌陪我去了医务室，并不时询问我的伤
势。医生并没有给我贴创口贴，而是给我上了一点红
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• 这不，还没有结束对其它班的讨伐，我们班就打 起了仗。作为一个冠军候选人，我自然也身居前 线。经过屡次考试的洗刷，坚持住的人越来越少， 我和李浩宇、熊思齐等人就开始了“拉锯战”， 为了在一次考试中超过对方，我们加倍的努力。 白天遇见时打个招呼，看似友好，可到了晚上却 红着眼圈拼命地吞食着精神食粮。记得有位名人 说过：“在你为成功而陶醉的时候，你应该感谢 你的竞争对手，因为他使你获得了向上的动力。” 说实话，我真的很感谢他们，谢谢他们不断的努 力让我时刻居安思危，成绩一路领先。
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• 同学之间的鼓励。这个“鼓励”是指生活中的挚 友对我的一些言语上的帮助。记得我曾有过很沮 丧的时候，那是我学习的低潮期，在我情绪低落 的时候，同学之间的友谊就变得那样的重要。每 天中午吃饭时，余思名、张文几个同学想尽办法 谈论许多愉快的话题，使我的心态得以调整。同 学们的鼓励使我懂得了应该怎样去帮助他人，当 他人遇到困难时，我时常站在他人的角度上去分 析，在生活中对他施予鼓励，在学习上给予全力 的帮助。同学的关心让我学会了助人为乐，让我 学会了以乐观的心态去鼓励他人，帮助他人！
班会同学情
地域分布
班级成员来自不同地域， 具有丰富的地域文化和特 色。
班级文化与氛围
团结互助
班级成员之间相互关心、 互相帮助，形成团结互助 的班级氛围。
积极向上
班级成员积极向上，追求 进步，不断挑战自我。
开放包容
班级文化开放包容，尊重 多元文化和价值观，鼓励 创新和探索。
班级荣誉与成就
学术成绩
01
班级成员在学术方面取得了优异成绩，多次获得校级、市级、
3
共同目标
为了班级的共同目标，班级成员会齐心协力，共 同努力。
班级成长与进步
01
学习进步
班级成员在学习上互 相激励，共同进步。
02
个性发展
班级成员在个性、兴 趣、特长等方面得到 充分发展。
03
社交能力提升
通过班级活动，班级 成员的社交能力得到 提升，学会与人相处 。
04
班级荣誉感
班级成员为班级的荣 誉而努力，为班级争 光。
04
班级展望
Chapter
班级未来的发展目标
学术目标
提高班级整体学术水平，争取在各类学术竞赛中取得优异 成绩。
综合素质目标
培养班级成员的综合素质，包括领导力、团队合作、沟通 能力等。
社交目标
加强班级内部及与其他班级的交流与合作，建立良好的人 际关系。
班级管理的改进与创新
01
制定明确的班级规章制度
THANKS
感谢观看
03
班级友谊
Chapter
同学间的深厚友谊
共同经历
同班同学共同经历学校生活，相互陪伴成长。
互相支持ห้องสมุดไป่ตู้
在学习、生活上互相支持，共同面对挑战。
主题班会-同学情共32页文档
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
32
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
主题班会-同学情
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•Leabharlann 28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
主题班会-师生情、同学情主题班会五(5)班.pptx
友谊是什么？
友谊是一杯美酒，年份越久越醇香浓 厚；友谊是一团焰火，在高处绽放才愈是美 丽；友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺越灿烂 辉煌。 友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠 师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上 的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把 它表达得至真至纯。
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游戏
你比我猜 默契大考验 游戏规则： 同学a上来背对大屏幕，同学b上 来根据PPT上的内容做动作让同学 a猜,其他同学当评委,规定时间内 猜对的多的为胜.
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第一组
骑自行 哭 擦黑板 写作业 高兴 吃面
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睡觉 举手 看书 洗衣服 跑步 打乒乓球
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一、见到老师先问好，路遇老师要让道。 二、上课下课先肃立，问候道别注目礼。 三、回答问题要起立，坐下要得老师许。 四、上课认真听讲课，作业清楚老师喜。 五、老师意见要尊重，课后指错相商讨。
2019/3/16
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举例说一说师生 之间的情意
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当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你 多送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去 这份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维 护这份友谊。
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我们守护友谊技巧呢？
对待朋友一定要守信、真诚、宽容、尊重、 热心 尽量控制自己的脾气。 尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点 尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。 学会换位，多站在对方的角度想一想。 学会感恩，朋友的帮忙，要心存感激。