托管班管理规定细则
托管班规章制度细则
托管班规章制度细则
《托管班规章制度细则》
1. 准时到场：学生应按时参加托管班活动，迟到者需做出相应惩罚，并经家长同意后方可继续参加托管班活动。
2. 服从管理：学生在托管班内应服从老师和工作人员的管理和指导，不得违反规定和制度，否则将会受到相应的处罚。
3. 安全第一：学生在托管班内要注意安全，不得进行任何危险的活动，同时也要努力维护托管班内的安全环境。
4. 爱护公共财物：学生要爱护托管班内的财物和设施，不得随意损坏或浪费，如有损坏需承担相应的责任。
5. 文明礼貌：学生在托管班内要保持良好的行为举止和言行举止，不得大声喧哗、恶语相向或者打架斗殴。
6. 完成作业：在托管班内，学生需按时完成老师布置的任务和作业，不得懒惰怠工。
7. 合理用餐：学生在托管班内要注意饮食健康，不得挑食或浪费食物。
8. 服从排课：学生在托管班内需服从老师的课程安排和安排活动，不得私自离开或拒绝参与。
9. 禁止携带违禁物品：学生不得在托管班内携带任何违禁物品，一经发现将会受到相应的处理。
10. 维护环境卫生：学生要共同维护托管班内的环境卫生，不
得乱扔垃圾或者污染环境。
以上就是托管班规章制度细则，学生在参加托管班时务必遵守，以维护良好的学习环境和秩序。
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管管理制度细则范本
第一章总则第一条为了确保托管班的安全、有序、高效运行，培养良好的学习、生活习惯，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有托管班的学生、教师及工作人员。
第三条托管班应以学生的身心健康发展为核心，注重培养学生的自主能力、团队协作精神和良好的道德品质。
第二章学生管理制度第四条学生应按时参加托管班，不得无故迟到、早退。
第五条学生应自觉遵守托管班的规章制度，服从教师的安排，不得擅自离班。
第六条学生应爱护托管班的公共设施，不得损坏、乱扔垃圾。
第七条学生应遵守公共秩序，文明用语，不随意喧哗、打架。
第八条学生应积极参加托管班组织的各项活动，培养自己的兴趣爱好。
第三章教师及工作人员管理制度第九条教师及工作人员应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生。
第十条教师及工作人员应按时到岗，不得无故缺勤。
第十一条教师及工作人员应认真履行职责，关心学生的生活和学习，及时与学生家长沟通。
第十二条教师及工作人员应保持良好的仪表，举止端庄，言行文明。
第十三条教师及工作人员应爱护托管班的公共设施，节约用水、用电。
第四章作业辅导制度第十四条教师应根据学生的实际情况，制定合理的作业辅导计划。
第十五条教师应耐心解答学生的疑问，帮助学生提高学习成绩。
第十六条教师应定期检查学生的作业完成情况，及时反馈给学生和家长。
第五章安全管理制度第十七条托管班应制定完善的安全管理制度，确保学生的生命安全。
第十八条教师及工作人员应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
第十九条学生上学、放学期间，教师及工作人员应负责护送学生。
第二十条托管班应配备必要的消防设施，定期检查，确保其完好有效。
第六章沟通协调制度第二十一条教师应主动与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，共同促进学生的健康成长。
第二十二条教师应定期向家长汇报学生的学习和生活情况，争取家长的支持与配合。
第二十三条教师应积极参加学校组织的各项活动，加强与同事的交流与合作。
第七章附则第二十四条本制度由托管班负责人负责解释。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管班班级安全管理制度
一、总则为了保障托管班学生的生命安全和身体健康，维护托管班正常的教育教学秩序，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合托管班实际情况，特制定本制度。
二、安全责任1. 托管班班主任为班级安全第一责任人，全面负责班级安全管理工作的组织实施。
2. 托管班任课教师、生活老师、保育员等工作人员，根据岗位职责，承担相应的安全管理责任。
3. 家长应积极配合托管班开展安全教育工作，共同维护学生的安全。
三、安全管理措施1. 确保校园设施安全（1）定期检查校园设施，及时修复损坏设施，确保设施安全。
（2）加强校园安全巡查，及时发现并消除安全隐患。
2. 交通安全管理（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。
（2）接送学生时，确保学生乘坐安全的交通工具。
3. 食品安全管理（1）采购新鲜、安全的食品原料，确保食品卫生。
（2）严格执行食品加工、储存、配送等环节的卫生规范。
4. 消防安全管理（1）定期开展消防安全演练，提高师生消防安全意识和自救能力。
（2）确保消防设施设备完好，定期检查消防通道畅通。
5. 传染病预防与控制（1）加强传染病预防教育，提高学生自我保护意识。
（2）严格执行传染病防控措施，及时发现并隔离疑似病例。
6. 课间活动安全管理（1）安排专人负责课间活动，确保学生安全。
（2）加强对学生课间活动的监管，防止意外伤害事件发生。
7. 校园网络安全管理（1）加强网络安全教育，提高学生网络安全意识。
（2）定期检查网络安全设备，确保网络安全。
四、安全教育1. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
2. 结合实际案例，对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、防中毒等安全教育。
3. 开展心理健康教育，帮助学生正确应对突发事件。
五、事故处理1. 事故发生后，立即启动应急预案，及时采取有效措施，减少损失。
2. 保护现场，做好证据收集工作。
3. 按照相关规定，及时上报事故情况。
托管班管理制度(6篇)
托管班管理制度(6篇)托管班管理制度1一、奖励1、作业19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，课外+5分/张2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分3、日记语句通顺叙事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+154、天天象棋评测和棋+1，胜业3以下的+5，业3的+10，业4的+15分5、数独难度系数2的`+5分，难度系数3的+10分6、硬笔书法2张+5分，毛笔书法3张+5分，要求字迹工整；7、学校各科考试达90以上的+5分/次，满分或全班第一+10分/次8、学校期末考试总成绩第一奖励200元，前十名奖励50元二、惩罚1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分2、作业漏批改每次—5分，没有完成学校作业—10分3、口算一页错误超过3题的每题—1分，4、考试成绩低于80分—5分，低于70分—10分5、勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费、不文明等行为每次—5分、三、积分等级与奖品兑换说明1、积分低于100分的等级为草民，草民没有兑换奖品权限2、 100~199等级为工兵可以兑换糖果3、 200~399等级为排长可以兑换0、5元冷饮或练习本4、 400~699等级为连长可以兑换1元冷饮5、 700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮6、 1100~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品7、 1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的奖品8、 2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品9、 2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品10、 3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品托管班管理制度2老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
托管班管理规章制度
托管班管理规章制度一、托管班简介托管班是为了方便家长，解决学生放学后无人看管的问题而设立的。
我们致力于为学生提供安全、舒适、有益的学习和生活环境，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，促进学生的全面发展。
二、托管班服务内容1、接送服务负责按时到学校门口接送学生，确保学生的安全。
2、作业辅导督促学生完成学校布置的作业，解答学生在作业中遇到的问题，帮助学生掌握正确的学习方法。
3、课外阅读提供适合学生年龄的课外书籍，引导学生养成良好的阅读习惯。
4、兴趣活动组织开展绘画、手工、棋类等兴趣活动，丰富学生的课余生活。
5、生活照顾提供点心和饮用水，关注学生的饮食健康和个人卫生。
三、托管班管理规定（一）学生管理1、学生需按时到达托管班，如有特殊情况不能按时到达，家长需提前通知托管班老师。
2、学生在托管班期间要遵守纪律，听从老师的安排，不得大声喧哗、追逐打闹。
3、学生要爱护托管班的公共财物，如有损坏，需照价赔偿。
4、学生之间要团结友爱，互相帮助，不得欺负他人。
（二）教师管理1、教师要具备良好的职业道德和专业素养，关爱学生，耐心辅导学生的学习和生活。
2、教师要按时到岗，不得迟到早退，如有特殊情况需提前请假。
3、教师要认真备课，精心辅导学生的作业，确保学生的学习效果。
4、教师要关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题。
5、教师要与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习和生活情况。
（三）安全管理1、托管班要配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。
2、教师要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3、学生在托管班期间不得私自外出，如有特殊情况需经老师同意并由家长接送。
4、托管班要定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
（四）卫生管理1、托管班要保持室内外环境整洁卫生，定期进行消毒。
2、教师要督促学生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣。
3、提供的点心和饮用水要符合卫生标准，确保学生的饮食健康。
（五）家长管理1、家长需按时缴纳托管费用，如有特殊情况需提前说明。
小学生托管管理制度（九篇）
小学生托管管理制度1、自觉遵守托管时间,托管托管班管理制度时间安排为：每周一到周五晚15：00-21：002、学生进入教室时先签到。
在完成作业过程中，听从老师安排，在指定区域按号就坐，不得干扰别的同学自习。
3、为了养成良好的治学品格，托管期间每科的作业须先全部完成，经托管老师检查合格后方可参加趣味活动。
4、托管教室是学生学习的场所，要保持安静，不得闲聊;不得在校区内跑动，不得影响其他同学的学习;更不得在校区内做与学习无关的事。
保持手机静音或关机状态，需接电话的同学可以向老师说明。
5、爱护托管教室内的公共设施。
禁止在桌上、墙上以及黑板上乱涂乱画，如有损坏需及时向老师反映。
6、自觉维持教室环境卫生。
不随地吐痰，乱扔果皮纸屑等，用过的餐盒放入指定位置。
7、学生自带水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得互相借用水杯。
8、保管好自己的贵重物品。
手机、钱包等贵重物品尽量随身携带。
9、学生托管期间，不得离开教室外出。
如有特殊情况，必须由托管教师陪同，以确保安全。
10、注意食品卫生安全，不得在托管教室内吃对身体有害的三无零食。
小学生托管管理制度（二）一、管理原则品牌经营、规范管理、周到服务、人性托管专业师资、细致辅导、个性教学、特长培育环境优雅、舒适宁静、接送安全、后顾无忧科学膳食、营养味美、卫生新鲜、健康成长二、厨房管理制度⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
托管班管理制度细则
托管班管理制度细则一、宗旨与目标1.托管班是为了让学生在放学后有一个安全、有意义的环境，提供学习辅导、兴趣拓展和社交交流的机会。
2.托管班的目标是培养学生良好的行为习惯和互助精神，提高学生的学习成绩和综合素质。
二、托管班的管理机构1.托管班设立一个班级管理小组，由一个班主任和一些值班教师组成。
2.班主任负责托管班的日常管理和组织活动，值班教师负责托管期间的学习辅导和生活指导。
三、托管班的管理规定1.托管班的开放时间为学校放学后至晚上8点。
在非放学日或放假期间不开放。
2.学生必须经过家长或监护人书面同意，方可参加托管班。
3.学生参加托管班期间需遵守学校规章制度，尊重托管班老师和其他学生。
4.学生需全程参加托管班的各项活动，如有特殊情况需提前向班主任请假。
5.托管班对学生的学习辅导包括做作业、学习小组讨论、阅读等。
学生应主动配合教师的指导和要求。
6.托管班会组织一些兴趣拓展活动，如手工制作、运动游戏等，学生可根据自己的喜好参加。
7.托管班不提供晚餐，学生可自己携带或提前向家长订餐。
食物需符合学校食品安全规定。
8.托管班会定期组织亲子活动，鼓励家长参与。
家长应积极配合托管班的管理工作，与学校保持有效的沟通。
9.托管班对学生的行为纪律要求严格。
学生不得进行任何违法犯罪活动，不得破坏班级设施和他人财物。
10.学生在托管班期间应保持房间整洁和安静，不得进行嬉闹和损坏公物。
11.学生应遵守托管班的时间规定，不得擅自提前离开或者拖延到托管班结束时间。
12.托管班的管理小组有权对学生进行纪律处分，包括口头警告、书面检讨、暂停参加托管班等。
13.学生在托管班期间发生的意外事故，班主任和值班教师有权采取相应的急救措施，并及时通知家长。
14.学生的个人财物由学生自己保管，托管班不承担任何保管责任。
如有丢失或损坏，学生需自行负责。
四、托管班的奖惩机制1.对于在学习方面取得显著进步或有突出表现的学生，托管班会给予奖励，如表扬信、奖状等。
托管班管理制度范本（五篇）
托管班管理制度范本1. 托管班的宗旨和目标：- 为学生提供安全、快乐和有意义的放学托管服务。
- 培养学生的社交技能和合作精神。
- 提供辅导和帮助学生完成作业。
- 促进学生艺术、体育和兴趣爱好的发展。
2. 托管班的时间和地点：- 托管班的开放时间为放学后至下午6点。
- 托管班的地点设在学校特定的区域，安全，干净，舒适。
3. 托管班的管理人员：- 托管班由一名负责人和一支托管教师团队组成。
- 负责人负责托管班的日常运营和管理。
- 托管教师负责照顾学生、提供辅导和组织活动。
4. 学生的要求：- 学生需要在放学后及时到达托管班。
- 学生需要遵守托管班的规章制度和工作人员的指导。
- 学生需要尊重他人、友善相处，不欺负或伤害其他学生。
5. 托管班的规章制度：- 学生需要遵守安全规定，不乱跑乱动，做到安全第一。
- 学生需要保持良好的卫生习惯，保持整洁的环境。
- 学生需要爱护托管班的设施和物品，不损坏、不私自使用。
- 学生需要遵守作业和学习指导，认真完成学习任务。
- 学生需要遵守托管班的活动安排，积极参与并遵守规则。
6. 托管班的活动和服务：- 托管班将提供各类游戏、体育运动和手工艺活动。
- 托管班将提供辅导和帮助学生完成作业。
- 托管班将举办各类趣味比赛和篮球赛等活动。
7. 惩罚措施：- 对于违反托管班规章制度的学生，将采取相应的惩罚措施，如口头警告、写作反思、限制活动等。
- 对于严重违规行为，将进行严肃处理，如家长约谈、暂停参与托管班等。
8. 家校合作：- 托管班将与学校和家长密切合作，及时沟通学生的表现和问题。
- 家长需要配合托管班的管理和指导，共同关心学生的成长。
9. 托管班的评估和改进：- 托管班将定期进行自我评估，听取学生和家长的反馈意见，进行改进。
- 托管班将根据学生的需求和家长的建议，适时开展新的活动和服务。
以上是一个托管班管理制度的范本，可以根据实际情况进行适当修改和调整。
这个范本的目的是为了确保托管班能够安全、有序地运行，并为学生提供良好的学习和成长环境。
托管班管理制度细则范本
托管班管理制度细则范本第一章总则第一条为了加强托管班的管理，保障学生的人身安全和合法权益，提高托管服务质量，根据国家有关法律法规，制定本细则。
第二条托管班应当坚持学生为本、安全第一的原则，切实履行托管职责，为学生提供安全、舒适、便捷的托管服务。
第三条托管班应当遵守国家教育政策，严格执行教育教学规范，注重学生的全面发展，培养学生的良好习惯和综合素质。
第二章组织管理第四条托管班应当成立管理机构，明确负责人，负责托管班的日常管理工作。
第五条托管班负责人应当具备相应的管理能力和经验，且有良好的信誉和道德品质。
第六条托管班应当配备符合条件的教师和工作人员，对其进行教育教学培训和安全教育，提高其业务素质和服务水平。
第三章学生管理第七条托管班应当建立学生档案，详细记录学生的基本信息、家长联系方式、接送时间等。
第八条托管班应当制定学生接送制度，明确接送时间、地点，安排专人负责接送工作，确保学生安全。
第九条托管班应当加强学生的安全教育，定期组织安全演练，提高学生的自我保护意识。
第十条托管班应当建立健全学生管理制度，明确学生的行为规范，加强对学生的教育和管理。
第四章教学管理第十一条托管班应当根据学生的年龄、年级和特点，制定教学计划，合理安排教学内容。
第十二条托管班应当注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和综合素质。
第十三条托管班应当定期对学生的学习情况进行评估，及时反馈给家长，并与家长沟通，共同促进学生的成长。
第五章财务管理第十四条托管班应当建立健全财务管理制度，合理使用经费，保证托管班的正常运行。
第十五条托管班应当合理设定收费标准，明确收费项目，按照约定及时向家长提供收费明细。
第十六条托管班应当遵守国家税收政策，合法合规进行财务核算和税务申报。
第六章卫生与安全第十七条托管班应当建立健全卫生管理制度，保持环境整洁，确保学生的身体健康。
第十八条托管班应当加强食品安全管理，严格执行食品安全法规，保障学生的饮食安全。
小学托管班纪律管理制度
一、总则为加强小学托管班的管理，提高托管班的教育教学质量，保障学生安全，培养良好的学习习惯和生活习惯，特制定本制度。
二、管理制度1. 入托制度（1）学生入托前需向托管班提交相关资料，包括户口簿、学生证、健康证明等。
（2）学生入托时，家长需与托管班签订《小学托管班入托协议》，明确双方的权利和义务。
（3）学生入托后，需遵守托管班的各项规章制度，服从托管班的管理。
2. 纪律要求（1）学生应按时到校，不得迟到、早退。
（2）学生应保持托管班内的环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）学生应爱护公共设施，不得损坏、涂鸦。
（4）学生应尊敬师长，团结同学，不得打架、骂人。
（5）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。
（6）学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
3. 学习要求（1）学生应按时参加托管班的学习活动，不得无故缺席。
（2）学生应认真完成老师布置的作业，不得抄袭、作弊。
（3）学生应积极参与课堂讨论，提高自己的学习兴趣。
（4）学生应养成良好的阅读习惯，每天至少阅读30分钟。
4. 生活要求（1）学生应按时作息，保证充足的睡眠。
（2）学生应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲、洗澡。
（3）学生应遵守饮食纪律，不挑食、不浪费食物。
（4）学生应学会独立生活，培养自己的自理能力。
5. 安全管理（1）托管班应配备专职安全员，负责日常安全管理。
（2）学生入托时，家长需填写《学生健康信息表》，了解学生的健康状况。
（3）托管班应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
（4）托管班应制定应急预案，应对突发事件。
6. 家校沟通（1）托管班应定期向家长汇报学生的学习和生活情况。
（2）家长应关注孩子的成长，积极参与家校互动。
（3）家长如对托管班的工作有意见和建议，可通过电话、邮件等方式与托管班沟通。
三、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生，给予口头表扬、奖品或荣誉证书。
（2）对积极参加活动、成绩突出的学生，给予表彰和奖励。
2. 惩罚（1）对违反纪律的学生，给予批评教育，情节严重的给予警告、记过等处分。
托管班管理制度细则
托管班管理制度细则托管班是一种为学生提供课后托管服务的机构，为了保证学生的安全和正常运营，托管班需要建立管理制度。
以下是一份托管班管理制度的细则。
一、组织架构1.托管班设立专职班主任，负责托管班的日常管理工作。
2.班主任需具备相应的专业背景和相关经验，并接受相关培训，确保能够熟悉和掌握托管班的工作规范和管理要求。
二、招生与报名1.托管班需按照相关政策和规定对学生进行招生，并接受家长的报名。
2.在招生和报名时，托管班需向家长提供详细的教学计划、费用说明，确保家长对托管班的了解和认可。
3.在接受学生报名后，托管班需与家长签订托管协议，明确托管班的服务内容、服务时间、费用支付方式等相关事宜。
三、安全管理1.托管班应提供安全保障措施，如加装安全门禁、安装闭路监控等设备，确保学生的生命安全和财产安全。
2.托管班需制定应急预案，做好各类突发事件的处理准备工作，并定期进行演练，以提高应对能力和处理效果。
3.托管班应配备急救设备和急救人员，并定期组织急救培训，提高员工的急救技能。
四、课程管理1.托管班应根据学生的实际情况和需求，制定相应的课程计划，并公布给家长和学生，确保学生的学习进度和内容符合要求。
2.托管班应配备合格的教师，进行课程教学工作，并定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
3.托管班应定期组织学术交流和亲子活动等，提高学生的学习兴趣和全面发展。
五、行为规范1.托管班要求学生在托管期间遵守一定的行为规范，如禁止打闹、禁止使用手机等。
班主任需对学生进行督促和指导，确保学生的行为规范。
2.托管班要求教师在工作期间遵守职业道德和行为规范，禁止私下与学生交往，禁止传播不良信息。
六、家长沟通1.托管班应定期向家长提供学生的学习进展和参与情况，及时与家长沟通学生的问题和困难，并寻求家长的支持和合作。
2.托管班应建立家长委员会或家委会，与家长代表进行定期沟通和交流，共同协商解决存在问题和困惑。
七、投诉处理1.托管班应建立健全的投诉处理机制，接受家长的投诉，并及时做出反馈和处理。
托管班规范化管理制度5篇
托管班规范化管理制度5篇托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照看孩子的一个地方。
一般主要面对低龄（儿童），如幼儿园孩子、学校生等，与小朋友们一起写作业、做嬉戏，通过老师的监管和同学的互动以期形成良好的生活学习习惯。
下面我给大家带来托管班规范化管理制度，期望大家喜爱!托管班规范化管理制度篇1一.同学的接送1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。
2.不得让同学单独行动，由老师带队分批到学校。
3.接同学地点：学校正大门处。
4.在回学校的途中，如有同学要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必需是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
5.接孩子时必需携带托管班同学联系表及托管班接送牌，如有意不带或遗忘携带，按考核制度处理。
6.接送同学的首要任务是平安，如消失问题由接送老师负主要责任。
假如同学因其他缘由不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保大事的真实性。
在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二.上课支配1.到学校后同学休息10分钟，在此期间同学用简洁的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。
上课后不准吃东西。
2.休息10分钟后进入第一堂课，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。
3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。
4.其次堂课上课时间17∶50—19：00;5.第三堂课上课时间19：00--20：30三.课堂纪律1.开头上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该同学的家庭作业状况。
2.上课期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可依据状况另行支配。
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。
托管班管理制度细则
托管班管理制度细则托管班管理制度细则1一、学生的接送1、确定各班级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地方，托管老师接孩子时必需携带托管班接送牌。
2、学生放学后到本校托管班呈现牌面前集合，并分年龄排队，学生到达肯定人数则由事先布置的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、护送学生回校的老师必需事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追赶打闹，也不允许吃任何的东西。
4、过公路时，托管老师确保没有不安全，再让学生快速且有秩序的通过公路。
5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必需及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6、学生作业完成后，学生必需给他打个电话给家长，必需确保是由家长或家长指定的家人来接，而且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生本身回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
二、上课布置1、托管老师布置学生进入教室，同时提示学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上洗手间、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2、休息15分钟后，进入第一堂课，学生依照语、数、外的次序依次完成当天的作业。
3、5：10—5：20为课间休息时间。
4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超出晚上8：00、5、老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做回到家中长接受学生时予以及时的沟通。
三、上课纪律1、上课期间学生不得随便走动，高声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可依据情况另外布置。
2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生连续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
老师检查作业要认真认真，不得有遗漏，不得有错误。
3、学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目短时间空着，最终再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节省时间的习惯。
托管班规章制度细则
托管班规章制度细则第一章：总则第一条为了加强托管班的管理，确保学生的安全和教育质量，依据相关法律法规，制定本规章制度。
第二条托管班必须遵守国家的教育方针，坚持立德树人，关注学生的身心健康，培养学生的良好习惯和自主学习能力。
第三条托管班应当建立健全各项管理制度，明确责任，加强日常管理，提高服务质量。
第二章：学生管理第四条学生到托管班后，应当由班主任或者负责老师进行点名，确认学生到校情况。
第五条学生放学时，托管班应当安排专门的老师负责引导学生安全离校，确保学生不会单独行动。
第六条学生在托管班期间，应当遵守托管班的纪律，服从老师的管理，不得擅自离开教室或者托管班。
第七条托管班应当建立学生的健康档案，定期进行健康检查，确保学生的身心健康。
第八条托管班应当关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生解决心理问题。
第三章：教学管理第九条托管班应当根据学生的实际情况，制定教学计划，进行有针对性的辅导。
第十条教师应当根据教学计划，认真备课，组织好课堂教学，确保教学效果。
第十一条托管班应当定期进行教学质量评估，及时发现问题，及时改进。
第十二条托管班应当鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和创新精神。
第四章：安全管理第十三条托管班应当建立健全安全管理制度，确保学生的安全。
第十四条托管班应当定期进行安全检查，消除安全隐患。
第十五条托管班应当加强学生的安全教育，提高学生的安全意识。
第十六条托管班应当建立应急预案，确保在突发情况下，能够及时有效地处理。
第五章：卫生管理第十七条托管班应当建立健全卫生管理制度，确保环境的整洁卫生。
第十八条托管班应当定期进行卫生大扫除，保持教室的清洁。
第十九条托管班应当提供安全的饮用水，保证学生的饮水卫生。
第六章：纪律与处罚第二十条学生违反托管班纪律的，应当根据情况，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
第二十一条学生违反法律法规的，应当及时报告公安机关，依法处理。
第二十二条教师违反托管班纪律的，应当根据情况，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
学校托管机构管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强学校托管机构的管理，保障学生安全，提高托管服务质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有托管机构，包括校内托管中心、校外合作托管机构等。
第三条托管机构的管理工作应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 教育为主，服务为辅；3. 规范管理，注重实效；4. 家校合作，共同育人。
第二章组织机构及职责第四条学校成立托管机构管理领导小组，负责托管机构的管理工作。
领导小组由学校分管领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表组成。
第五条托管机构管理领导小组的主要职责：1. 制定托管机构的管理制度；2. 审批托管机构的设立、变更和终止；3. 监督托管机构的服务质量；4. 组织开展托管机构的安全检查；5. 协调解决托管机构管理中的重大问题。
第六条托管机构负责人应具备以下条件：1. 具有良好的政治素质和职业道德；2. 熟悉教育法律法规和托管业务；3. 具备较强的组织协调能力和管理能力；4. 有一定的工作经验和教育背景。
第七条托管机构负责人职责：1. 负责托管机构的日常管理工作；2. 确保托管机构的安全和卫生；3. 组织实施托管计划，提高托管服务质量；4. 加强与家长的沟通，及时反馈学生情况；5. 配合学校做好学生教育工作。
第三章设施与设备第八条托管机构应具备以下设施和设备：1. 合适的场地，符合安全、卫生要求；2. 课桌椅、黑板、多媒体教学设备等教学设施；3. 通风、采光良好的学习环境；4. 安全的消防设施和应急疏散通道；5. 卫生间、饮水设施等生活设施。
第九条托管机构设施和设备的管理要求：1. 定期检查和维护，确保设施和设备正常运行；2. 做好安全防护措施，防止意外事故发生；3. 保持设施和设备的整洁、卫生；4. 定期更新和补充设施和设备，满足教学需求。
第四章安全管理第十条托管机构应建立健全安全管理制度，落实安全责任。
托管班学生安全管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强托管班学生的安全管理，保障学生的人身安全和身心健康，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合本托管班的实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于本托管班所有学生及工作人员。
第三条本规定旨在建立健全托管班安全管理制度，明确安全管理责任，加强安全教育，提高安全管理水平。
第二章安全管理组织与职责第四条托管班设立安全管理委员会，负责统筹协调、监督实施本规定。
第五条安全管理委员会由以下人员组成：（一）托管班负责人：负责全面领导安全管理委员会工作，对托管班的安全管理工作负总责。
（二）班主任：负责具体实施安全管理措施，监督学生日常行为，及时处理安全事故。
（三）生活老师：负责学生的生活管理和安全保障。
（四）安全员：负责日常安全巡查，及时发现和报告安全隐患。
（五）其他相关人员：根据需要邀请相关部门负责人参与。
第六条安全管理委员会的职责：（一）制定和修订本规定。
（二）组织安全教育和培训。
（三）监督安全管理措施的落实。
（四）处理安全事故。
（五）定期开展安全检查。
（六）其他与安全管理相关的工作。
第三章安全教育第七条托管班应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第八条安全教育内容包括：（一）交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不搭乘非法营运车辆。
（二）消防安全：教育学生正确使用电器，不玩火，不乱扔烟头，熟悉消防器材的使用方法。
（三）食品安全：教育学生不吃过期、变质、不卫生的食品。
（四）防溺水安全：教育学生不在无成人监护的情况下游泳、戏水。
（五）防拐骗安全：教育学生提高警惕，不轻信陌生人，不跟陌生人走。
（六）其他安全知识：如用电安全、防自然灾害等。
第九条安全教育形式包括：（一）课堂教育：将安全教育纳入课程，定期组织安全教育讲座。
（二）实践活动：组织学生参加消防演练、交通安全演练等活动。
（三）家校合作：与家长共同开展安全教育，形成家校共育的良好氛围。
托管班规章制度细则
托管班规章制度细则1. 前言本文档旨在明确托管班的规章制度，以维护学生的权益，规范学习环境，促进学生的全面发展。
请全体学生和家长仔细阅读并遵守相关规定。
2. 入班与退班规定2.1 入班条件•学生必须是托管班指定学校的在读学生。
2.2 退班规定•学生如需退班，需提前书面通知托管班负责人，并经过家长同意。
•未经批准私自退班的学生，将给予相应处罚。
3. 学习考核规定3.1 学习要求•学生应按时完成作业，主动参加课堂讨论，积极配合老师的教学工作。
3.2 考核方式•托管班将定期进行考试，以评估学生的学习情况。
•考试成绩将作为学生综合评价的重要依据。
3.3 学习奖励与处罚•学生在学习上表现优异，将获得相应奖励，如鼓励、表扬等。
•学生对学习不认真、敷衍塞责，将受到相应处罚，包括但不限于批评、警告、降级等。
4. 班内秩序维护规定4.1 守时与请假•学生应按时到班，并严格遵守上课时间。
如有特殊情况需要请假，须提前向班主任请假并说明事由。
4.2 班内纪律•学生应遵守班内纪律，尊重师长和同学。
禁止在课堂上吵闹、嬉戏和损坏公物等不良行为。
4.3 班委会•托管班将选举班委会成员，负责协助班主任管理班级事物，并在班内秩序出现问题时进行调解和处理。
5. 安全保障规定5.1 安全意识•学生要加强安全意识，注意课堂安全、人身安全和网络安全等问题。
5.2 突发事件处理•学生在发现突发事件时，要保持冷静，并按照学校规定和老师的指示进行紧急处理。
5.3 安全责任•学生应自觉遵守学校和托管班的安全规定，为班级和学校的安全负责。
6. 家校沟通与合作6.1 家校联系•托管班将与学生家长保持密切沟通，及时反馈学生学习和行为情况。
6.2 家长义务•家长要关心孩子的学习和成长，积极配合托管班的教育工作。
6.3 家校合作•学校与家长共同努力，互相支持，为学生提供良好的学习环境和培养机会。
7. 违纪与处分7.1 违纪行为•学生在托管班内有以下行为之一的，将被视为违纪：–擅自离开教室或未经许可进入教室；–损坏公物、课桌椅等；–教室内吵闹、打闹等干扰学习的行为；–违反学校规定，包括不穿制服、迟到早退等。
托管管理制度小学
随着社会的发展，越来越多的家长因为工作繁忙，无法按时接送孩子上下学，从而选择将孩子送往小学托管班。
为了确保托管班的安全、有序和高效，特制定以下小学托管管理制度：一、托管班宗旨1. 坚持以学生为本，尊重学生个性，关注学生全面发展。
2. 为家长提供便捷、安全、优质的托管服务，减轻家长负担。
3. 营造一个温馨、和谐、充满活力的托管环境。
二、托管班组织架构1. 托管班主任：全面负责托管班的日常管理工作，协调各方面关系。
2. 教师团队：负责学生的教育教学和日常照顾。
3. 生活老师：负责学生的生活管理，如饮食、卫生、休息等。
4. 家长委员会：协助托管班主任管理托管班，反映家长意见。
三、托管班时间安排1. 接送时间：根据学校作息时间，安排固定的接送时间。
2. 学习时间：安排专门的辅导时间，帮助学生完成作业。
3. 活动时间：安排丰富多彩的课外活动，如体育、游戏、手工等。
4. 休息时间：保证学生有充足的休息时间。
四、托管班管理制度1. 安全制度：- 所有进入托管班的学生必须接受安全检查，确保不带危险物品。
- 教师和生活老师要对学生进行安全教育，提高安全意识。
- 建立紧急疏散预案，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散学生。
2. 卫生制度：- 保持托管班内整洁卫生，定期消毒。
- 做好学生的个人卫生管理，教育学生养成良好的卫生习惯。
- 定期检查学生的健康状况，发现异常情况及时通知家长。
3. 学习制度：- 教师负责辅导学生完成作业，解答疑难问题。
- 定期组织学生进行学习成果展示，提高学生的学习兴趣。
- 建立学生档案，记录学生的学习情况和进步。
4. 活动制度：- 根据学生的年龄和兴趣，安排多样化的课外活动。
- 鼓励学生参与活动，培养学生的团队协作能力和创新能力。
- 定期组织家长参与活动，增进家校沟通。
5. 家长沟通制度：- 定期召开家长会，汇报托管班的工作情况。
- 建立家长微信群，及时发布托管班信息，方便家长了解孩子的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
托管班管理规定细则公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
中心管理1、中心管理的基本内容包括：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。
中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。
2、中心环境卫生管理。
中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。
①中心各部门应协同配合。
②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。
③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。
资产管理1、公用房的使用管理。
①公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。
②公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等，由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。
3、水电管理①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。
②、水电设施的常规管理。
对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。
4、物资管理。
中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。
学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。
物资采购工作应严格按有关规定执行。
（1）、定资产的购置。
中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。
各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划，交后勤部门汇总，后勤管站按审批后的项目内容组织采购。
（2）、固定资产财务室统一管理，中心建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理。
5、低值易耗品的管理。
低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。
低值易耗品实行计划采购，定额供应。
由后勤部门采购，专人负责领用。
物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。
家具、办公、生活用具及一般设备管理。
一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。
中心制定配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。
膳食管理1、食品安全卫生管理。
①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。
②制订并执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。
2、食品营养管理。
①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现营养配餐。
②提高饮管人员的营养卫生观念。
3、食品成本管理。
①建立成本核算制度，按成本内涵加强成本核算，按月公布账目，严格控制。
②建立食品采购、验收、领用制度。
4、膳食服务管理。
①炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂食物，不以次充好。
②食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况，高中低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。
③定期召开座谈会，听取意见，改进工作。
5、库房管理。
库房有专人管理，物品入库、验收和领用制度健全，账目清楚，账物相符，每月盘库一次，防止食物变霉变质，有灭鼠、灭蟑螂设施和措施，备有冷库或冷冻冷藏柜。
辅导班教师管理制度1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，举止优雅大方，处处为人师表。
尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，团结协作，奋发向上。
2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。
3、保持中心和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习，不聚在一起闲谈。
4、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示，不得让家长为自己办私事。
接待家长和来宾，要热情有礼，起立迎送。
5、按时上、下班，遵守作息制度，有特殊情况需要临时外出，必须向有关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必须办理请假手续。
6、使用文明用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，声音言辞均应表现出教师风范，切忌用粗言恶语伤害他人。
教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为。
7、参加各种活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。
对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。
按中心要求与学生一起参加的各种活动要积极参加并做好对学生的组织工作。
要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。
8、爱护中心公物，精心保护电教器材、教具、书籍。
注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。
9、下班前，值日人员要检查各室，关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等；指导学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇、饮水机等，各办公室负责人做好检查收尾工作。
最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。
值勤人员离校时要全面检查。
10、在上班时间内禁止在办公室打牌、下棋；禁止用微机或手机玩游戏、聊天。
11、在对待学生上：禁止恶语伤相伤；禁止侮辱学生人格；禁止求全责备；禁止强迫压抑学生；禁止讽刺挖苦；禁止抱怨、威胁学生；禁止不公正偏爱学生；禁止对学生不适当的以罚代教。
12、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
13、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
14、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
15、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。
16、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。
17、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
18、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。
内容：1、知道学生完成作业2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题3、检查每项工作完成的准确率4、负责考前复习要点以及预习指导5、传授良好的学习方法特色：1、给每个学生建档，了解学生的基本情况2、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，已全面提高孩子的学习成绩。
辅导班学生管理制度一、行为规范：1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。
2、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，MP3,有问题举手，不得随意喊叫老师或同学。
3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4、穿戴整洁，发式适合，不穿拖鞋上课，不穿奇装异服。
5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写；不得乱扔垃圾，严禁高空抛物。
6、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。
7、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。
8、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。
9、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。
10、培训班内部资料未经老师批准禁止外传。
二、学习管理：1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。
2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
3、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
4、每天按时完成家庭作业完成。
5、每天坚持读、写，背。
三、生活管理中心安排学生统一在食堂内就餐，免费提供饮用水，饭后在指定教室内休息或自习，任何人未经老师允许不准离开教室。
员工工作考核细则职责概述：完成自身教学工作任务，并协助完成中心各项工作。
主要工作职责：1：完成当日教学任务，并进行第二天教学工作的备课和准备。
2：维护好课堂纪律，保证学生的安全，做到老师不离学生，老师不离教室。
3：每天打扫教室，保证教室的干净明亮。
4：统一听从中心的安排，完成中心给予的各项工作任务。
5：发现任何问题及时与中心负责人沟通，做到各项工作万无一失。
为正确评价及提升教师工作效率和工作积极性，特制定此工作细则。
1：教师工资=底薪+托管班费用+培训班费用+饭补+转介绍奖励+奖金一、底薪：1500元二、托管班费用三、培训班费用负责培训班教课老师按照每个培训班人数进行奖励，每个班1到5人为20元乘以班级人数， 5到10人为25元乘以班级人数。
四、饭补教师在学校参加学校统一订餐，则饭补含在每顿餐费内，如果教师自己带饭到学校，则按照实际工作时间每顿8元以现金形式进行补贴。
五：转介绍奖励教师通过自身宣传或所带培训班学生参加托管班，则奖励100元一人（次月发放奖金）。
教师所带托管班参加每周一次的培训，则奖励50元。
硬笔书法不包括在内。
奖金次月发放。
六：奖金（一）师所带托管班学生反映优异，成绩稳步上升，家长反映满意，则奖励100元。
（二）教师所带培训班学生反映优异，续读率不变，家长反映满意，则奖励200元。
（三）提出改善教学，改善中心建议，并该建议被中心采纳，奖励50元。
2：底薪扣除细则（一）、上班迟到，迟到一次扣除30元，迟到二次每次扣除50元，迟到三次每次扣除80元，迟到四次以上者，扣除本月教师工资并以于开除。
（二）、教师负责的教室卫生未打扫者，一次扣除50元，二次扣除60元，以此类推直至教师工资全部扣除。
（三）、教师遭家长投诉或出现教学重大责任的，中心根据实际情况处罚，处罚标准按月工资的50%以上进行扣除。
（四）、教师在中心工作中进行与学校无关工作，一次扣除200元（五）、教师在所带班级发生重大安全事故，教师负全部责任，并赔偿全部责任费用学校以于开除。
（六）、教师情绪饱满，课堂组织灵动有序，注重互动，学生参与度高。
课堂凌乱无序，对于学生的打闹不制止，扣除40元/次。