我们祖国有56个民族,你是什么族
五十六个民族是一家
不违背。有利于少数民族的平等权利 得到充分实现和促进民族团结。
图片反映的是西藏历史上的哪一重要事件？
课文中王昭君和文成公主 的事例说明了什么？
我国各民族团结友好的关 系有着深厚的历史渊源。
到卓玛家做客，我们发现了很多与我们生活不一 样的地方：
藏民朝拜
手抓糌粑
藏文
思考： 在和不同民族的朋友交往时应该怎样做？
维吾尔族
其余各少数民族代表各１人
二、我国各民族不论大小，一律平等
新中国成立以来，消灭了剥削制度，铲除 了民族压迫和民族歧视，各民族人民真正成 为国家主人；（ 原因） 各民族在政治、经济、文化上享有平等的 权利。（表现）
感悟生活
我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。”但国家在某些政策上向少数民族倾 斜，例如，现在的高考制度中，少数民族考生可 以在高考成绩中有5—20分的优惠。 这是否违背了民族平等的原则?试说明理由。
（1）同学们，你们知道这唱的是什么大喜事吗？
青
藏
铁
路
（2）修建青藏铁路为的是什么？
实现共同富裕
西藏结束不通铁路的历史
2001年２月，中共中央、国务院作出重大决策－ －建设穿越“世界屋脊”的青藏铁路！青藏铁路格 尔木至拉萨段6月29日全线开工。
西藏６０００多名群众兴高 采烈地参加在拉萨举行的青 藏铁路开工典礼
苏人版八年级第18课
淮安区宋集中学政治备课组 陈海燕
五十六个星座五十六支花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿 爱我中华
五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐 妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华
幼儿园56个民族社会教案
幼儿园56个民族社会教案【活动目标】1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。
2、认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。
3、懂得尊重少数民族。
【活动准备】挂图9号;《小朋友的书·我的祖国叫中国》;民族娃娃。
【活动过程】一、通过回顾歌曲《大中国》引入活动。
1、播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。
2、师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都很多。
有哪位小朋友可以告诉我这句话是什么意思?(中国有56个民族)3、师：小朋友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗?请你说一说他们的名字。
4、教师根据幼儿提到的少数民族，逐一出示相应的民族娃娃。
二、看挂图了解少数民族服饰的典型特点。
1、师：请小朋友仔细观察挂图上的少数民族娃娃，看看他们的穿着打扮有什么特点?与我们相比又有什么不一样?2、幼儿交流讨论，表达自己的想法。
3、教师小结民族服装的特点：维吾尔族：男女都喜欢戴绣花小帽，穿长筒皮靴。
妇女喜欢穿薄纱连衣裙，外面套件小背心。
女孩喜欢编许多小辫子。
蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。
妇女喜欢用布包头。
藏族：女人喜欢穿五彩的横条围裙，男人喜欢穿一只衣袖。
傣族：女人喜欢穿长至脚背的筒裙。
朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。
三、看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。
1、师：从挂图上我们可以看出来__族住__样的房子，有__特产，他们喜欢干__。
(教师举例介绍一个少数民族)2、请小朋友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。
3、教师补充小结：维吾尔族：新疆，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。
蒙古族：内蒙古，有辽阔的草原，住蒙古包，喜欢骑马、摔跤，弹着马头琴唱歌跳舞。
藏族：西藏，有连绵的雪山，藏族人有献哈达的礼仪，耗牛是高原上的交通工具。
傣族：云南西双版纳，孔雀之乡，住竹楼，泼水节是傣族的重要节日。
56个民族
朝鲜族
民族歌曲：
布依族
中国少数民族之一。现有2545059人，其中贵州省有200多万人，占布依 族人口的95%以上。主要聚居在黔南和黔西南两个布依族苗族自治州， 以及贵州的都匀、荔波、独山、平塘、镇宁等10个县（市）。其余散居 于云南、四川、广西等省（区）。 布依语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支， 没有本民族文字。20世纪50年代创制了布依文，但未能普遍推广，现在 通用汉文的较多。布依族以农业为主，种植水稻的历史较为悠久。享有 “水稻民族”之称。红水河流域还是中国最重要的林区之一。布依族的 文化艺术绚丽彩。传统舞蹈有《铜鼓舞》、《织布舞》、《狮子舞》、 《糖包舞》等。传统乐器有唢呐、月琴、洞箫、木叶、笛子等。地戏、 花灯剧是布依族人喜爱的剧种。 大歌和小歌是流传于黔南的具有多声部结构的两种歌唱形式；盘歌则用 唱歌 来盘问对方，随机应变互相问答，天文地理山川草木皆可入歌。民间流 传的口头文学有神话、传说、故事、寓言、谚语和诗歌等。由农家自己 纺织的布依土布久负盛名。近年来，专门生产布依织锦、蜡染布和民族 工艺服装的企业相继建立，产品远销东南亚、日本和欧美等地。
阿昌族
民族歌曲：
朝鲜族
英文名：the Korean nationality；主要分布在黑龙江、吉林、辽 宁三省。其余则散居在内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区和北京、上海、杭州、 广州成都、济南、西安、武汉等内地大中城市。吉林省延边朝鲜族自治州的朝鲜族 居民使 用朝鲜语及其文字（现在绝大多数朝鲜族人都会使用朝汉双语）。杂居地区的朝鲜 朝鲜语和汉语双语。 根据2000年第五次全国人口普查统计，中国朝鲜族总人口为 1,923,842人。 2008年末延边朝鲜族自治州全州户籍总人口为218.7万人，其中朝鲜 族人口 80.6万人，占总人口的36.8%。 朝鲜族通用语言为朝鲜语，一般认为属阿尔泰语系。 朝鲜 语属音位文字类型，有40个字母，是音素字母。拼写时，把同一音节的音素迭成 字块构成方块形文字。 朝鲜族主要从事农业，以擅长在寒冷的北方种植水稻著称， 生产 的大米洁白、油性大，营养丰富，延边朝鲜族自治州被称誉为“北方水稻之乡”。 延边地区 还是中国主要的烤烟产区之一。延边黄牛是中国五大地方良种黄牛之一。长白山林 区的特产 人参、貂皮、鹿茸，被誉为“东北三宝”。
幼儿园五十六个民族的认识教案最新
幼儿园五十六个民族的认识教案最新【活动目标】1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。
2、认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。
3、懂得尊重少数民族。
【活动准备】挂图9号;《小朋友的书·我的祖国叫中国》;民族娃娃。
【活动过程】一、通过回顾歌曲《大中国》引入活动。
1、播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。
2、师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都很多。
有哪位小朋友可以告诉我这句话是什么意思(中国有56个民族)3、师：小朋友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗请你说一说他们的名字。
4、教师根据幼儿提到的少数民族，逐一出示相应的民族娃娃。
二、看挂图了解少数民族服饰的典型特点。
1、师：请小朋友仔细观察挂图上的少数民族娃娃，看看他们的穿着打扮有什么特点与我们相比又有什么不一样2、幼儿交流讨论，表达自己的想法。
3、教师小结民族服装的特点：维吾尔族：男女都喜欢戴绣花小帽，穿长筒皮靴。
妇女喜欢穿薄纱连衣裙，外面套件小背心。
女孩喜欢编许多小辫子。
蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。
妇女喜欢用布包头。
藏族：女人喜欢穿五彩的横条围裙，男人喜欢穿一只衣袖。
傣族：女人喜欢穿长至脚背的筒裙。
朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。
三、看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。
1、师：从挂图上我们可以看出来__族住__样的房子，有__特产，他们喜欢干__。
(教师举例介绍一个少数民族)2、请小朋友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。
3、教师补充小结：维吾尔族：新疆，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。
蒙古族：内蒙古，有辽阔的草原，住蒙古包，喜欢骑马、摔跤，弹着马头琴唱歌跳舞。
藏族：西藏，有连绵的雪山，藏族人有献哈达的礼仪，耗牛是高原上的交通工具。
傣族：云南西双版纳，孔雀之乡，住竹楼，泼水节是傣族的重要节日。
56个民族是一家
传统习俗类：
作为汉族人，你了解汉族的 传统节日吗？
春节、清明节、端午节、中秋 节、重阳节、元宵节。
你说说我们是怎么来过这些节日的？
参加2001
20年组0亚织2太（年经AP的济E合C）作 上海网球 会议的各国领导
人穿上东道主中
大师杯开 国为他们精心缝 制的唐装，备受
幕式世人上瞩目，。
为网坛 “大师” 身着唐装 集体亮相， 引来了满 场喝彩。
唐装名字的由来:
今天的唐装并不是唐代的服装。由清代的 马褂演变而来的 “唐装”的称谓，其实源
于海外。唐代盛期，声誉远及海外，以后海 外各国称中国人为“唐人”。
在美国、东南亚乃至欧洲的华人居住区，亦 因而被称为“唐人街”， 把住唐人街的唐
人穿的中国传统风格的服装称为“唐装”， 不仅顺理成章，而且早就在海外成为惯称， 成为国际公认的中国人的称号。
分类 服饰 民族
饮食
传统 风俗
艺术特色 （舞蹈、 乐器）
杰出人物 （传说故 事）
汉族
汉族在全国分布的特点是东密西疏， 全国汉族人口约占全国总人口的 91.59％，占世界总人口的19%。 传统节日 1.过大年/春节，阴历正月初一 俗称过年 。 2.清明节，阳历四月五日 祭祖、 扫墓 3.端午节，阴历五月初五 又称 端阳节， 主题：吃粽子 4.中秋节，阴历八月十五 举家 团圆节，主题：赏月、吃月饼
你还知道汉族的哪些传 统节日?
藏族
主要聚居在西藏自治区 及甘肃的甘南藏族自治 州和天祝藏族自治县等
我了解的藏族只是最多
朝鲜族
朝鲜族主要分布在 中国东北的吉林、 辽宁和黑龙江三省， 少数散居在内蒙古 和内地一些城市。
朝鲜族是一个能 歌善舞的民族
2024版56个民族介绍
汉族的发展历程
经历了夏、商、周等朝代的演变，逐渐形成了统一的民族共同体。在秦汉时期， 汉族正式形成，并逐渐成为中国历史上人口最多、文化最发达的民族。
2024/1/24
8
少数民族对汉族影响与贡献
文化交流
少数民族的文化、艺术、科技等成果 对汉族产生了深远影响，丰富了汉族 的文化内涵。
民族融合
贡献与成就
我国各民族分布的特点是：大杂居、小聚居、相互交错 居住。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉族 居住。这种分布格局是长期历史发展过程中各民族间相 互交往、流动而形成的。
2024/1/24
各民族之间的贸易往来频繁，促进了经济的繁荣和发展。 历史上形成的“茶马古道”、“丝绸之路”等，都是各 民族之间贸易往来的重要通道。
在肯定元明清时期统一多民族国家巩固和发展的同时，还应充分说明， 中国统一多民族国家的形成和发展，是历史上各民族人民共同努力的结 果。
4
各民族在分布上交错杂居、经济上相互依存
各民族之间的经济联系日益密切，形成了相互依存、相 互促进的关系。汉族的农业、手工业技术比较先进，对 少数民族产生了深远的影响。同时，少数民族的畜牧业、 手工业技术对汉族也有一定的影响。
2024/1/24
27
在一些多民族聚居地区，不同民族信仰的宗教建筑相邻而建，共同构成了独特的宗 教景观。
2024/1/24
各民族在宗教节日、庆典等方面也相互尊重，共同庆祝，体现了中华民族多元一体 的文化格局。
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独特风俗习惯，彰显民族特色
01
中国各少数民族在长期的历史发展过程中，形成了独具特色的风俗习惯。这些风俗 习惯涉及到服饰、饮食、居住、婚丧嫁娶等方面，是民族文化的重要组成部分。
你所不知的哈尼族语言特点(带你了解56个民族中的哈尼族)
你所不知的哈尼族语言特点（带你了解56个民族中的哈尼族）地处祖国西南边陲的绿春，是民族文化的富集之地。
在全县3096.86平方公里土地上，生活着哈尼、彝、瑶、傣、拉祜等少数民族，全县辖9个乡（镇）21.5万人，其中哈尼族人口占全县总人口的88.2%，属全国县市级哈尼族人口比例之最。
绿春是中国130多万哈尼族文字标准音所在地，境内的阿罗欧滨，因都玛简收的美丽传说，而成为国内外哈尼族普遍认同的原始宗教圣地。
因此，这个山青水秀，四季如春的哈尼山乡，正如她美丽的名字“绿春”一样，没有现代工业文明的污染，这里的山，这里的水，这里的民族文化，都是绿色的，是原生态的，从而形成了绿春别具一格的哈尼文化生态县。
绿春有丰富的民族文化资源，尤其是以哈尼族为代表的民族文化最富特色。
生活在绿春的哈尼族，因居住地域、风俗习惯、语言服饰等差异，又分为哈欧、白宏、期弟、卡多、腊咪、西摩罗等支系，每个支系又有自己独特的文化差异，构成了绿春多姿多彩的哈尼文化。
“一方水土养育一方人”，生活在绿春的哈尼族，在漫长的历史长河中，创造了绚丽多姿、独具特色的民族文化。
在绿春，阿罗欧滨文化对哈尼族的影响根深蒂固。
被称为哈尼族原始宗教圣地的阿罗欧滨是地名，在绿春县城东部的分水岭原始森林一带，是世界哈尼族民间传说的“遮天大树”遗址和叙事长诗《都玛简收》的发生地。
阿罗欧滨文化对哈尼族的社会发展、民族心理等有很大的影响，它是哈尼族的文化母体，涵盖了哈尼族的农耕、生产生活、伦理道德、礼仪习俗、宗教、天文历法等。
阿罗欧滨是哈尼族心灵的家园，它的影响不仅渗透到国内的哈尼族，还远及东南亚一带的哈尼族，每年祭祀阿罗欧滨的活动构成一系列的绿春本土民族文化。
每年农历二月第一个属牛的日子，生活在绿春县城附近的十二个哈尼族村寨都要共同举行祭祀阿罗欧滨的活动。
那天，对于生活在绿春县城梁子上的十二个哈尼寨子来说是一个神圣而值得纪念的日子，整个祭祀活动在庄严、肃穆中举行，对参加祭祀活动的人也有严格要求，祭祀主持人只有该县大寨村的“咪谷”（龙头）才有资格，其它十二个村以本村的“咪谷”为领头，带2至3人代表本村参加，凡参加祭祀阿罗欧滨活动的人，要求必须家史清白、夫妻齐全、五官端正、健康等。
五十六个民族五十六朵花文稿
五十六个民族五十六朵花官垱小学陈浩教学目的：1、知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族，全国设立5个自治区；2、能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出他们的名称；3、初步感知不同民族的服饰、民居和礼仪习俗；4、为多姿多彩的民族文化感到骄傲和自豪。
教学重点、难点1、能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出他们的名称；2、了解少数民族的分布特点，并感受各民族的团结。
教学过程：一、课前交流活动：师：同学们上午好，很高兴今天来到这儿和大家一起学习，首先老师自我介绍一下，我是来自高阳小学的杨春丽，我是汉族人，我很喜欢看书，同学们，让我也来认识一下你们吧。
生介绍自己师：今天老师也想融入到你们这个团结向上的大家庭中来，大家愿意吗?二、导入新课首先我们来欣赏一首动听的歌曲。
请同学们仔细听，听完之后告诉老师你们听到了什么？看到了什么？感受到了什么？导入新课课件1——MTV《爱我中华》师：同学们，说说你们听到什么，看到了什么？感受到什么？生：{3-5 人回答。
}师：五十六个民族五十六朵花，今天就让我们一起走进它，感受它的温暖和团结吧！板书课题《五十六个民族五十六朵花》师：同学们，你们知道在我们辽阔的土地上，生活着哪些民族吗？请看图片，说一说你认识的民族。
（课件出示一些民族）生自由回答——课件出示答案——点名读一读——课件出示其他的民族师：同学们我们来比一比，看一看哪组同学记得最多。
——分组记忆师：看来同学们对我国的民族了解的还真不少啊！现在我们就来做一个小调查。
问一问你身边的同学或者是老师，属于哪一个民族？（可下位自由活动！）师：通过调查，你发现了什么？生自由回答师总结：汉族是我国人口最多的民族，约占全国总人口的93%，也是世界上人口最多的民族。
请看课件（出示第五次全国人口普查统计表单位：万人）由于其他民族人口较少，我们就称他们为少数民族。
板书：少数民族师：现在老师给大家呈现的是各少数民族人口数（课件出示各少数民族人口数）请同学们根据以上图表，找一找人口最多的民族，人口最多的少数民族，人口最少的少数，及人口超过500万的民族课件出示：人口最多的民族是人口最多的少数民族是：人口最少的少数民族是：人口数超过500万的少数民族有哪些？课件出示答案师，我们来看同学们找对吗？同学们，任何一个民族他们都有集中生存，繁衍和发展的生态环境！我们把他们称自为聚居区。
四年级民族常识上册第一课五十六个民族是一家（2）
四年级民族常识上册第一课五十六个民族是一家（2）第一课五十六个民族是一家教学目标：1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。
2、知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。
教学重难点：了解少数民族的名称和他们生活的地方。
教学时间：四课时第一课时一、谈话引入新课。
在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。
同学们，你知道这些民族的名称吗?他们都生活在祖国的什么地方？让我们一起漫步民族花园，去寻找中华民族大家庭的56个兄弟姐妹把!二、学习新课1、让学生说一说自己知道的少数民族的名称。
2、在小组内朗读并背诵《中华民族歌》。
3、阅读并思考，待下节课回答：我国一共有多少个民族？其中汉族人口约占全国总人数的百分之几？少数民族呢？少数民族主要集中居住在祖国的哪些地方？你们班有少数民族学生吗？他们都是哪个民族的？4、唱一唱：全班齐唱《爱我中华》，之后，说一说对这首歌的理解。
5、想一想，连一连。
待下节课向同学们说一说：认真阅读资料卡中的内容，然后与同学说一说我国有多少自治区、自治州、自治县。
再连一连。
教案设计二次备课设计者：广西壮族自治区呼和浩特新疆维吾尔自治区南宁宁夏回族自治区拉萨西藏自治区银川三、课外拓展小调查：你的家乡居住着哪些民族？这些民族有哪些特色的生活习俗？向你周围的人呢了解一下，并把你调查的结果记录在资料卡上。
板书：1、五十六个民族是一家内蒙古自治区乌鲁木齐广西壮族自治区呼和浩特新疆维吾尔自治区南宁宁夏回族自治区拉萨西藏自治区银川第二课时1、谈话引入新课。
同学们，现在你知道中华民族大家庭的56个兄弟姐妹了吧。
他们各自拥有多少人口？又生活在祖国的什么地方呢？2、接上节课继续指导学生进行资料阅读。
内蒙古自治区乌鲁木齐教案设计出示资料：我们伟大的祖国母亲，有着56个优秀儿女，在辽阔富饶的祖国大地上快乐地生活着。
初中校本课程_《五十六个民族五十六朵花》教学课件设计
汉族
➢ 汉族旧称汉人，因汉王朝而得
名，以前称“华夏”或“诸夏”。 传说炎帝与黄帝是华夏族的始祖。 所以自称“炎黄子孙”。
➢ 汉族的节日很多，主要有春节、 清明节、端午节、元宵节、KE中YW秋ORD 节等等。过“春节”,又称为过年， 是汉族人千百年来的传统Ad节edfae日usiglt，nteexrtctaonsiumsuelate 也是一年中最隆重的节日w。hat text would look like.
正确答案
问答环节：建筑
第一题： 下面这张图中的桥，可供行人避风挡雨，你能说出这是什么桥吗？ 请问，这座桥是哪个民族的特色建筑，是侗族还是汉族？
风雨桥； 侗族
问答环节：建筑
第二题： 下面这张图中的建筑，屋顶呈“人”字形，有利于排水。请问，这是傣族的建筑还 是维吾尔族的建筑？
正确答案
问答环节：建筑
2 说说自己的民族
KEYWORD
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连一连
《太阳和月亮是一 个妈妈的女儿》 《一杯美酒》 《嘎达梅林》 《唱山歌》 《吹起羌笛跳锅庄》
内蒙古族 藏族 新疆维吾尔族 羌族 壮族
民族大联欢
锅庄舞，又称为“果卓”、“歌庄”、“卓”等，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间 舞蹈之一。锅庄舞分布于西藏昌都、那曲，四川阿坝、甘孜，云南迪庆及青海、甘肃的 藏族聚居区。 舞蹈时，一般 男女各排半圆拉手成圈，有一人领头，分男女一问一答，反复对唱，无 乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成，基本动作有“悠颤跨腿”、“趋步辗 转”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃为主变换舞姿，队形按顺时针行进， 圆圈有大有小，偶尔变换“龙摆尾”图案。 2006年5月20日，锅庄舞经中华人民共和国国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗 产名录。
幼儿园五十六个民族的认识教案最新范文
幼儿园五十六个民族的认识教案最新范文幼儿园五十六个民族的认识教案范文一【活动目标】1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。
2、认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。
3、懂得尊重少数民族。
【活动准备】挂图9号;《小朋友的书·我的祖国叫中国》;民族娃娃。
【活动过程】一、通过回顾歌曲《大中国》引入活动。
1、播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。
2、师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都很多。
有哪位小朋友可以告诉我这句话是什么意思?(中国有56个民族)3、师：小朋友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗?请你说一说他们的名字。
4、教师根据幼儿提到的少数民族，逐一出示相应的民族娃娃。
二、看挂图了解少数民族服饰的典型特点。
1、师：请小朋友仔细观察挂图上的少数民族娃娃，看看他们的穿着打扮有什么特点?与我们相比又有什么不一样?2、幼儿交流讨论，表达自己的想法。
3、教师小结民族服装的特点：维吾尔族：男女都喜欢戴绣花小帽，穿长筒皮靴。
妇女喜欢穿薄纱连衣裙，外面套件小背心。
女孩喜欢编许多小辫子。
蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。
妇女喜欢用布包头。
藏族：女人喜欢穿五彩的横条围裙，男人喜欢穿一只衣袖。
傣族：女人喜欢穿长至脚背的筒裙。
朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。
三、看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。
1、师：从挂图上我们可以看出来__族住__样的房子，有__特产，他们喜欢干__。
(教师举例介绍一个少数民族)2、请小朋友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。
3、教师补充小结：维吾尔族：新疆，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。
蒙古族：内蒙古，有辽阔的草原，住蒙古包，喜欢骑马、摔跤，弹着马头琴唱歌跳舞。
藏族：西藏，有连绵的雪山，藏族人有献哈达的礼仪，耗牛是高原上的交通工具。
傣族：云南西双版纳，孔雀之乡，住竹楼，泼水节是傣族的重要节日。
关于中国56个民族的资料收集
关于中国56个民族的资料收集中国是一个多民族国家，拥有56个民族，每个民族都有自己独特的文化、语言、风俗习惯和传统。
以下是关于中国56个民族的一些资料收集：1. 民族概况，中国56个民族包括汉族和55个少数民族。
其中，汉族是中国最大的民族，占总人口的绝大多数，其他少数民族人口相对较少。
2. 民族分布，不同民族在中国的分布各不相同。
一些少数民族主要分布在特定的地区，如藏族主要分布在西藏、维吾尔族主要分布在新疆等。
3. 文化特点，每个民族都有自己独特的文化特点。
例如，藏族有丰富的藏传佛教文化，壮族有激情四溢的歌舞文化，哈萨克族有独特的骑马文化等。
4. 语言，中国的少数民族拥有各自的语言，一些民族还使用自己的文字系统。
除了普通话（汉语的标准语言形式）外，其他民族的语言也在相应地区得到广泛使用。
5. 风俗习惯，不同民族有着丰富多样的风俗习惯。
例如，苗族有独特的“大寨节”庆典活动，彝族有盛大的“火把节”等。
6. 传统节日，每个民族都有自己的传统节日，这些节日是民族文化传承和交流的重要方式。
如汉族的春节、藏族的藏历新年、维吾尔族的古尔邦节等。
7. 历史与传统，中国的少数民族拥有悠久的历史和丰富的传统。
一些少数民族保留了古老的生产方式、服饰、建筑等传统元素。
8. 宗教信仰，中国的少数民族信仰多样，包括佛教、道教、伊斯兰教、基督教等。
不同民族有不同的宗教信仰和宗教文化。
9. 经济发展，随着中国的经济发展，各民族地区也在积极参与现代化建设。
一些少数民族地区发展了特色产业，如藏区的旅游业、壮族的农业等。
总之，中国56个民族的多样性是中国文化的重要组成部分。
每个民族都有自己独特的特点和贡献，共同构成了中国丰富多彩的民族文化。
这些民族之间的交流与融合也是中国社会进步和发展的重要力量。
《五十六个民族五十六朵花》课件
汉族
汉族是中国56个民族中人口最多的民族 ，也是世界上人口最多的民族。汉族是原 称为“华夏”的中原居民，后同其他民族 逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。 汉族最隆重的节日是春节，还有中秋、端 午、清明等。汉族与其他民族一样，节日 食品是丰富多采的。它常常将丰富的营养 成分，赏心悦目的艺术形式和深厚的文化 内涵巧妙地结合起来，成为比较典型的节 日饮食文化。
老舍，本名舒庆 春，字舍予，北京满 族正红旗人，原姓舒 舒觉罗氏（一说姓舒 穆禄氏，存疑），中 国现代著名小说家、 文学家、戏剧家。文 革期间受到迫害， 1966年8月24日深夜 ，老舍含冤自沉于北 京西北的太平湖畔， 终年67岁。
嘎达梅林（1892 年—1931年4月5日） 姓莫勒特图，本名那 达木德，又名业喜， 汉名孟青山，蒙古族 。内蒙王公与北洋军 阀勾结，强行实施垦 荒，并将草原出卖给 日本帝国主义，科尔 沁草原的人民忍无可 忍，在嘎达梅林带领 下发动大起义。
坎儿井的结构，大体上是由竖井、地下
渠道、地面渠道和“涝坝”（小型蓄水池 ）四部分组成，吐鲁番盆地北部的博格达 山和西部 的喀拉乌成山，春夏时节有大量
积雪和雨水流下山谷，潜入戈壁滩下。人 们利用山的坡度，巧妙地创造了坎儿井， 引地下潜流灌溉农田。坎儿并不因炎热、 狂风而使水分大量蒸发，因而流量稳定， 保证了自流灌溉。
各少数民族不分大小，地位一律 平等。各族人民都是国家的主人。
我国五个少数民族自治区是 新疆维吾尔族自治区 、 西藏自治区 、 内蒙古自治区 、宁夏回族自治区 、 广 西壮族自治区
蒙 古 族
苗 族
藏 族
维 吾 尔 族
任何一个民族都有自己赖以生 存、繁衍、和发展的生态环境—— 聚居区，并且随着社会的发展和民 族间交往范围的不断扩大，在一个 民族聚居区里还杂居、散居或聚居 着其他民族，从而形成我国以汉族
河南省郸城县光明中学八年级政治下册 五十六个民族是
造
灿烂的文化
•2 历史：藏族的《格萨尔》、蒙 古族的《江格尔》、柯尔克孜族 的《玛纳斯》是饮誉世界的英雄 史诗。 •3建筑：敦煌石窟、云冈石窟、 龙门石窟，克孜尔的千佛洞。
• 云冈石窟是我国最大的石窟之一，与敦煌 莫高窟、洛阳龙门石窟和麦积山石窟并称 为中国四大石窟艺术宝库。 位于山西省 大同市以西16公里处的武周山南麓，依山 而凿，东西绵延约一公里，气势恢弘，内 容丰富。现存主要洞窟45个，大小窟龛 252个，造像5万1千余尊，代表了公元5 至6世纪时中国杰出的佛教石窟艺术。其 中的昙曜五窟，布局设计严谨统一，是中 国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰作。
2.共同捍卫——祖 国的统一
•举例说明各族人民捍卫祖国的统 一。
•1.唐代“安史之乱”，维吾尔族 参加平乱。
•2清代平定“三藩之乱”，各族 人民都参加。
3.18世纪抗击沙
共
俄的入侵，新疆
同 捍
各族人们抗争。 4.抗日战争民英 勇抗击。(1901－1944) 回族，著名抗日民族 英雄。1937年卢沟桥 事变爆发后，马本斋 响应中国共产党号召， 率领弟弟和几十名群 众在家乡组织了“回 民抗日义勇队”。在 抗日斗争中，马本斋 率领的回民支队屡建 战功，被称为“打不 垮、拖不烂”的铁军。
阅读思考
•阅读112页的小资料，思考这 段资料说明了一个什么问题？
1、在国内出现局部的动乱和纷
二
争之际，各族人民总是积极参加
、
平定内乱、维持统一的斗争。
共
同 捍
2、在遭受外敌入侵、中华民族面 临危亡之时，各族人民更是团结
卫
一心，以血肉之躯筑起中华民族
的宏伟长城，表现了崇高的民族
气节和伟大的爱国精神。
下花园区中心小学三年级语文上册第一单元1大青树下的小学生字我国56个民族名称表及分布相关阅读新人教版
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木长出新的枝条,长出嫩绿的叶子.
（3）指导朗读这句话.
4。其它景物各是什么样?学生自学汇报。
5。看图想像春天的画面，感悟春天的美。
6.学生有感情地朗读这一自然段.
四、学习第3自然段
1。大声朗读这段话,像学习春天的一段一样，按顺序一句一句找景物，用“＿＿”画下来，对照图画说出夏天主要描写了哪些景物。
20.佤族 云南省。
21。畲族 福建省，浙江省,江西省,广东省，安徽省.
22.高山族 台湾省，福建省。
23.拉祜族 云南省.
24。水族 贵州省，广西壮族 自治区。
25.东乡族 甘肃省，新疆维吾尔自治区。
26。纳西族 云南省，四川省.
27.景颇族 云南省。
28.柯尔克孜族 新疆维吾尔自治区，黑龙江省.
1。能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。
2.初步了解可以调动多种感官进行观察。
3。能尝试写一写自己的观察所得.
习作例文
1～2
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
我们眼中的缤纷世界
1.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。
2。能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来.
49。塔塔尔族 新疆维吾尔自治区。
50.独龙族 云南省.
51。鄂伦春族 内蒙古自治区,黑龙江省。
52。赫哲族 黑龙江省。
53。门巴族 西藏自治区。
54。珞巴族 西藏自治区。
55.基诺族 云南省
56.汉族
20 美丽的小兴安岭
第一课时
教学目标：
1。初读课文，了解课文主要内容。学习课文第1自然段。
幼儿园五十六个民族的认识教案最新范文
幼儿园五十六个民族的认识教案最新范文幼儿园教师要让幼儿初步了解一些主要少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。
以下是整理的幼儿园我爱我的幼儿园五十六个民族的认识教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园五十六个民族的认识教案范文一【活动目标】1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。
2、认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。
3、懂得尊重少数民族。
【活动准备】挂图9号;《小朋友的书·我的祖国叫中国》;民族娃娃。
【活动过程】一、通过回顾歌曲《大中国》引入活动。
1、播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。
2、师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都很多。
有哪位小朋友可以告诉我这句话是什么意思?(中国有56个民族)3、师：小朋友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗?请你说一说他们的名字。
4、教师根据幼儿提到的少数民族，逐一出示相应的民族娃娃。
二、看挂图了解少数民族服饰的典型特点。
1、师：请小朋友仔细观察挂图上的少数民族娃娃，看看他们的穿着打扮有什么特点?与我们相比又有什么不一样?2、幼儿交流讨论，表达自己的想法。
3、教师小结民族服装的特点：维吾尔族：男女都喜欢戴绣花小帽，穿长筒皮靴。
妇女喜欢穿薄纱连衣裙，外面套件小背心。
女孩喜欢编许多小辫子。
蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。
妇女喜欢用布包头。
藏族：女人喜欢穿五彩的横条围裙，男人喜欢穿一只衣袖。
傣族：女人喜欢穿长至脚背的筒裙。
朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。
三、看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。
1、师：从挂图上我们可以看出来__族住__样的房子，有__特产，他们喜欢干__。
(教师举例介绍一个少数民族)2、请小朋友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。
3、教师补充小结：维吾尔族：新疆，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。
关于56个民族的朗诵稿
关于56个民族的朗诵稿地球是一个大家庭，在这个沟通过程中，语言起到功不可没的作用。
那你知道哪些关于56个民族的朗诵稿?下面店铺为你整理了几篇关于56个民族的朗诵稿范文，希望对你有帮助。
关于56个民族的朗诵稿一：民族团结诗汉满藏回壮彝苗;侗白傣黎佤畲瑶;水羌拉景京怒蒙;土土赫傈东纳朝;布布撒毛仫仡锡;哈哈普德珞门高;塔塔基裕俄独达;鄂鄂维柯乌阿保。
关于56个民族的朗诵稿二五十六个民族呀一条心击鼓弹琴跳跃赞美神福音永远不会被捆绑要拯救万国万民敬拜独一真神祂是宇宙的中心我们站在万族中将荣耀归给神将荣耀归给神关于56个民族的朗诵稿三在这雪域之都魅力新源在这西部明珠乌孙古地我们隆重集会为民族团结酣唱我们欢快齐聚为民族团结高歌五十六个民族，犹如天山上五十六棵青松，棵棵青松根连根五十六个民族，犹如草原上五十六朵鲜花，朵朵鲜花枝靠枝五十六个民族，犹如夜空中五十六颗明星，颗颗明星亲又亲五十六个民族，犹如海洋中五十六滴水珠。
滴滴水珠心连心今天，锦绣大地神采飞扬。
今天，江山如画诗意盎然。
今天，阿克西村欢歌笑语。
今天，各族同胞齐聚一堂。
豪迈的步伐那是哈萨克小伙的雄姿多情的眼眸那是维吾尔姑娘的歌舞粗狂的声喉那是蒙古族男儿的气概多彩的纱巾那是伊斯兰女儿的温柔五十六个民族，团结友爱互相帮助五十六个民族，真诚善良气象一新五十六个民族，勤劳智慧笑逐颜开。
五十六个民族，万众一心爱我中国我爱你我的祖国，我爱你各族人民是一家我爱你，源远流长灿烂的历史，我爱你，风光旖旎秀丽的景色，我爱你，各族人民坚韧与执着。
我爱你，紧密团结携手共奋进，让我们分不开互支持。
反分裂心一致。
让我们互尊重互学习。
如兄妹心一条。
让我们各民族大团结。
同呼吸共命运。
让我们全社会忠于党。
共相处展翅飞。
让鲜艳的民族团结之花开遍天山南北愿五十六个民族大团结共创繁荣富强!关于56个民族的朗诵稿地球是一个大家庭，在这个沟通过程中，语言起到功不可没的作用。
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我们祖国有56个民族，你是什么族
中华民族有着悠久的历史。
从遥远的古代起，中华各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在中华大地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家而贡献自己的才智。
中国自古以来是一个多民族国家。
中华人民共和国成立后，经中央政府调查统计正式确认的民族共有56个，其他为未识别民族。
据2010年第六次全国人口普查主要数据：其中汉族人
口比重最大，约占全国人口总数的91.51%左右。
其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8.49%左右，故称其为少数民族。
未识别民族人口为640101人。
55个少数民族中人口最多的是壮族，人口超过1600万，最少的是珞巴族，
人口不足3000人（未包括中印争议的藏南地区60万珞巴族人。
56个民族有:? 汉族? 壮族? 满族? 回族? 苗族? 维吾尔族? 土家族? 彝族? 蒙古族? 藏族? 布依族? 侗族? 瑶族?
朝鲜族? 白族? 哈尼族? 哈萨克族? 黎族? 傣族? 畲族? 傈僳族? 仡佬族? 东乡族? 高山族? 拉祜族? 水族? 佤族? 纳西族? 羌族? 土族? 仫佬族? 锡伯族? 柯尔克孜族? 达斡尔族? 景颇族? 毛南族? 撒拉族? 布朗族? 塔吉克族? 阿昌族? 普米族? 鄂温克族? 怒族? 京族? 基诺族? 德昂族? 保安族? 俄罗斯族? 裕固族? 乌孜别克族? 门巴族? 鄂伦春族? 独龙族? 塔塔尔族? 赫哲族? 珞巴族全国56个民族中，云南就有
25个贵州有18个民族，小编我是贵州省布依族人；网友们你是什么民族可以留言谢谢。