《呐喊》自序PPT课件
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《呐喊》自序ppt课件
２、鲁迅的感受如何？
思想发展: 看清世态，想走异路
南 京
2. 在洋务学堂，鲁迅所学 新的知识对他的思想产 生了怎样的影响？
渐悟中医是骗子，并由 此产生对于“被骗的病 人和他的家族的同情”， 知道西方医学能维新。
生活经历
求新知
思想发展 选择学医，救民报国
仙 台
生活经历 攻医学
凡是愚弱的国民，即使体 格如何健全，如何茁壮， 也只能做毫无意义的示众 的材料和看客，病死多少 是不必以为不幸的。所以 我们的第一要著，是在改 变他们的精神，而善于改 变精神的是，我那时以为 当然要推文艺，于是想提 倡文艺运动了。
1898
矿路学堂(1899转入)
在仙台医专
藤野先生
பைடு நூலகம் 作品集简况
小说集两部《呐喊》、《彷徨》 历史小说集一部《故事新编》 散文集一部《朝花夕拾》 散文诗集一部《野草》 杂文集十六部《华盖集》、《且介亭杂文》 等 翻译俄国作家果戈里的《死魂灵》， 原苏联作家法捷耶夫的《毁灭》
2017/9/11
《呐喊》是鲁迅1918—1922年的短篇小 说集，共收集短篇小说14篇。《呐喊》 体现了作者彻底的毫不妥协的叛逆精 神，在中国现代文学史上具有划时代 意义。 本文是这部小说集的序言，写于 1922年12月。作者在序言中回顾自己 从19世纪末至“五四”时期的生活经 历、思想发展及探索救国之路的过程， 说明了写作《呐喊》的缘由和自己的 创作态度。
自主学习
合作探究
鲁迅：（1881——1936）， 原名周树人，浙江绍兴人，我国 现代伟大的文学家、思想家和革 命家。1918年第一次以“鲁迅” 为笔名发表中国现代文学史第一 篇白话小说《狂人日记》，随后 连续发表《孔乙己》、《药》、 《故乡》等著名小说，1921年， 发表代表作《阿Q正传》，成功 地塑造了阿Q这一典型形象，成 为具有世界影响的不朽名著， 1923年集成小说集《呐喊》 为革命现实主义的新小说奠定了 基础。
呐喊自序课件(2023版ppt)
2
呐喊自序内容解析
呐喊自序的主要内容
鲁迅的童年经历：家庭背景、成长环境、教育经历等
鲁迅的文学创作历程：从学习到创作，从翻译到创作，从文学到社会
鲁迅的文学思想：对文学的理解，对文学创作的态度，对文学价值的追求
鲁迅的社会观：对社会现象的观察，对社会问题的思考，对社会发展的期望
呐喊自序的写作特点
自传体：以作者亲身经历为素材，真实地反映了作者的生活经历和思想变化。
呐喊自序课件
演讲人
1
呐喊自序背景
鲁迅生平简介
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人
1881年出生，1936年去世
早年留学日本，学习医学，后转向文学创作
1918年，以“鲁迅”为笔名发表《呐喊》，成为中国现代文学的奠基人之一
鲁迅一生创作了大量的小说、散文、诗歌等作品，被誉为“中国文学的伟大旗手”
呐喊自序创作背景
教育价值观：呐喊自序强调教育价值观的重要性，启示我们树立正确的教育价值观，培养德智体美全面发展的人才。
5
呐喊自序的课件制作
课件制作原则
内容准确：保证课件内容的准确性，避免出现错误或误导
01
结构清晰：课件结构清晰，便于学生理解和掌握
02
互动性强：设置互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
03
形式多样：采用多种形式，如图片、视频、动画等，丰富课件的表现形式
4
呐喊自序对当代文学的启示
呐喊自序揭示了当时社会的黑暗与腐朽，对当代文学创作具有深刻的启示意义。
01
呐喊自序展示了鲁迅先生对民族、国家、人民的热爱与责任，对当代文学创作具有强烈的激励作用。
02
呐喊自序体现了鲁迅先生对文学创作的严肃态度和执着追求，对当代文学创作具有重要的启示意义。
呐喊自序内容解析
呐喊自序的主要内容
鲁迅的童年经历：家庭背景、成长环境、教育经历等
鲁迅的文学创作历程：从学习到创作，从翻译到创作，从文学到社会
鲁迅的文学思想：对文学的理解，对文学创作的态度，对文学价值的追求
鲁迅的社会观：对社会现象的观察，对社会问题的思考，对社会发展的期望
呐喊自序的写作特点
自传体：以作者亲身经历为素材，真实地反映了作者的生活经历和思想变化。
呐喊自序课件
演讲人
1
呐喊自序背景
鲁迅生平简介
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人
1881年出生，1936年去世
早年留学日本，学习医学，后转向文学创作
1918年，以“鲁迅”为笔名发表《呐喊》，成为中国现代文学的奠基人之一
鲁迅一生创作了大量的小说、散文、诗歌等作品，被誉为“中国文学的伟大旗手”
呐喊自序创作背景
教育价值观：呐喊自序强调教育价值观的重要性，启示我们树立正确的教育价值观，培养德智体美全面发展的人才。
5
呐喊自序的课件制作
课件制作原则
内容准确：保证课件内容的准确性，避免出现错误或误导
01
结构清晰：课件结构清晰，便于学生理解和掌握
02
互动性强：设置互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
03
形式多样：采用多种形式，如图片、视频、动画等，丰富课件的表现形式
4
呐喊自序对当代文学的启示
呐喊自序揭示了当时社会的黑暗与腐朽，对当代文学创作具有深刻的启示意义。
01
呐喊自序展示了鲁迅先生对民族、国家、人民的热爱与责任，对当代文学创作具有强烈的激励作用。
02
呐喊自序体现了鲁迅先生对文学创作的严肃态度和执着追求，对当代文学创作具有重要的启示意义。
《呐喊》自序-PPT课件
7
2021/4/8
8
再见
2021/4/8
9
感谢您的阅读收藏，谢谢！
论文。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。 1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白 话小说《狂人日记》。 1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集 《呐喊》、《彷徨》等专集。1926年8月，因支持北京学生爱国运动， 为北洋军阀政府所通缉， 南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月， 到当时的革命中心广州，在中山大学任 教务主任。从1927年到1936年， 创作了历史 小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在
《而已集》、《三闲集》、 《二心集》等专集中。
2021/4/8
3
学习指导：
本文是鲁迅先生为自己1918-1922年写的 短篇小说集（共14篇）写的序言，记叙了作者 思想发展的历程，同时也表达了作者的社会观、 文艺观和创作态度。学习本文，可以从以下几 个方面入手：
1、 通读全文，概括出鲁迅先生思想发展的
《呐喊》自序
制作人:郭静
2021/4/8
鲁迅
1
2021/4/8
2
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学 家、思想家和革命家。原 名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和 托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学。1905—1907 年，参加革命党人的活动， 发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等
4、 课外阅读《呐喊》中的小说，如《狂 人日记》、《药》等，以加深对本文的理解。
2021/4/8
6
地点 绍兴 南就 仙台 东京 北京 北京
2021/4/8
8
再见
2021/4/8
9
感谢您的阅读收藏，谢谢！
论文。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。 1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白 话小说《狂人日记》。 1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集 《呐喊》、《彷徨》等专集。1926年8月，因支持北京学生爱国运动， 为北洋军阀政府所通缉， 南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月， 到当时的革命中心广州，在中山大学任 教务主任。从1927年到1936年， 创作了历史 小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在
《而已集》、《三闲集》、 《二心集》等专集中。
2021/4/8
3
学习指导：
本文是鲁迅先生为自己1918-1922年写的 短篇小说集（共14篇）写的序言，记叙了作者 思想发展的历程，同时也表达了作者的社会观、 文艺观和创作态度。学习本文，可以从以下几 个方面入手：
1、 通读全文，概括出鲁迅先生思想发展的
《呐喊》自序
制作人:郭静
2021/4/8
鲁迅
1
2021/4/8
2
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学 家、思想家和革命家。原 名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和 托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学。1905—1907 年，参加革命党人的活动， 发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等
4、 课外阅读《呐喊》中的小说，如《狂 人日记》、《药》等，以加深对本文的理解。
2021/4/8
6
地点 绍兴 南就 仙台 东京 北京 北京
呐喊自序 PPT课件 26 人教版
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
是 华 他 ， 已 响 中 ， 文 显 日 十 新 。 发 后 落 19
对民卓开集；国为学示 卷文鲁表改的）
》
，
鲁迅的父亲周伯宜，母亲鲁瑞
绍兴东昌坊口新台门周家。1881年9月25日，鲁 迅诞生在这里。
“我于一八八一年生于浙江绍兴府城里的一家姓周的家 里。···听人说，在我幼小的时候，家里还有四五十亩 水田，并不很愁生计。”
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
鲁迅《呐喊》上课用课件(共329张PPT)
自嘲
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
这是鲁迅 旧体诗中最为人称颂的一首 诗。他以幽默的笔调，描写了自己在国民党 围剿中的艰难处境，但他从容镇定，顽强应 战，表现出“为敌为我，了了分明”的阶级 爱憎，和“嬉笑怒骂，皆成文章”的战斗风 格。
沉重氛围,帝制余孽还在向农民肆虐,农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制之下,揭示了缺乏精神信仰的追求而陷于自私、苟活、 麻木、冷漠、盲从状态的国民性的弱点。
含着探索中的苦闷呼号。 ——《无题》
乡村的环境却是诗趣盎然、和谐醉人。 摘自家田里的豆叫“偷”，而且还要叫大家去“偷”，理由是他家的豆“大得多”。 质朴愚昧 狡黠圆滑 心事浩茫连广宇， 然而，他又买了四只“诚然是可爱，遍身松花黄”的小鸭。
• “熟睡的人们”比喻受封建思想毒害的 精神麻木的国民。
• “大嚷起来，惊起较为清醒的几个人”比喻 用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境 的险恶。
• 《呐喊》含义的两个方面:
• 其含义有二，一是为唤醒精神 麻木、“熟睡”的人们起来抗 争，而发出战斗呼喊；一是为 慰藉战友，使之“不惮于前驱” 的呐喊助阵。
“ 聊 以 慰 藉 那 在 寂 寞 里 奔 驰 的 猛 士 ， 阿Q要投革命党，结果投假洋鬼子门下不成，被“哭丧棒”赶出门。
第八章，写辛亥革命引起的未庄的变化，进一步刻画阿Q的性格。 这些地方反映了中国农民淳朴、热情的优良品质。
使 他 不 惮 于 前 驱 ” 。 当 然 ， 也 隐 小说描写1917年张勋复辟事件在江南某水乡所引起的一场关于辫子的风波,以小见大,展示了辛亥革命后中国农村的封闭、愚昧、保守的
《呐喊》
《呐喊》自序ppt课件
写作方法分析：
夹叙夹议
叙述：选取典型事例,以一当十,要言不烦； 议论：运用形象比喻,具体生动,寓意深广,
①梦： ②示众的材料和看客：
③叫喊于生人中, 而生人并理想, 受人欺侮,任人宰割而不自明 的、麻木不仁的人们,
置身毫无边际的荒原,无可措手的了,
呐喊自序
——鲁迅
教学目标
1、了解鲁迅生活经历和思想发展过程； 2、理解写作呐喊的缘由及小说集命名为 呐喊的 含义； 3、 体会作者的语言风格,品味精炼含蓄的语 句,
相关知识
赠序 临别赠言,教育劝诫
送
东阳马生序师说
文序、书序 介绍写书的缘由、过程等 ＜呐喊＞自序＜名人传＞序
诗序 介绍作诗的过程、中心等 滕 王阁序
思想变化 看透世态,想走异路 选择学医,救民报国 领悟要著,弃医从文 悲哀寂寞,深刻反省 苦闷沉默,思索追寻 看到希望,作文呐喊
呐喊自序
鲁迅
不能全忘的 一部分的梦
总起⑴
仙台学医 治病从军
⑷
南京求学
弃医从文 ⑸
东京治文 无可措手
6~10
创作动机 22~24 救国救民
振笔呐喊 铁屋之争
12~21
想走异路
图序 介绍与作画或摄影相关的内容 胡同文化
小说集 呐喊 彷徨 故事新编 散文集 野草 朝花夕拾 杂文集16本 翻译
本文在哪里概括了写作的缘由
梦：大半忘却 一部分不能忘却
呐喊的来由
地点 生活经历
思想发展
地点 绍兴 南京 仙台 东京 北京 北京
经历 侍亲疾 求新知 攻医学 搞文艺 钞古碑 应索稿
绍兴侍父
⑶
看透世态
⑵
惨遭打击 领悟要著
4
《呐喊》自序ppt课件
说说鲁迅先生在这里的寂寞 具体是指什么
奋斗者苦于找不到变革现实 的途径而产生的彷徨与愤懑, 是战士们在精神上的孤独.
假如一间铁屋子,是绝无窗 户而万难破毁的，里面有许多 熟睡的人们，不久就要闷死了， 然而是从昏睡入死灭，并不感 到就死的悲哀.现在你大嚷起来， 惊起了较为清醒的几个人，使 这不幸的少数者来受无可挽救 的临终的苦楚，你倒以为对得 起他们么
鲁迅年轻时代曾经有 过哪些梦想
洋务救国梦 学医救国梦 文艺救国梦
为什么选择学医
一、救治像我父 亲似的被误的病 人的疾苦
二、战时便去当 军医
三、促进国人对 于维新的信仰
小黄熊.gif
为什么选择从文
一、我觉得医学并非一件紧要事,凡是 愚弱的国民，即使体格如何健全， 如何茁壮，也只能做毫无意义的示 众的材料和看客，病死多少人是不 必以为不幸的.
怎么理解鲁迅先生和金心异关于“铁屋子” 的谈话
铁屋子 ：比喻当时十分顽固和黑暗的社会
熟睡的人们 :比喻受封建思想毒害而精神
麻木的人们
闷死 :比喻他们可怕的必然走向灭亡的前途
大嚷起来:比喻为了唤醒广大民众而发出的 呐喊
写作呐喊的缘由
唤醒精神麻木,落后，愚昧的 国民
聊以慰藉那些在寂寞里奔驰 的勇士
自题小像
人贵有梦
梦 梦
梦梦
很多的梦,趁黄昏起哄.前梦才挤
却大前梦时，后梦又赶走了前梦。 去的前梦黑如墨，在的后梦墨一 般黑。去的，在的仿佛都说：看 我真好颜色。颜色许好，暗里不 知；而且不知道说话的是谁 暗 里不知，身热头痛，你来，你来 明日的梦。
《呐喊》自序 作者：鲁迅源自我在年轻时候也曾经做过许 多梦,后来大半忘却了，但自己也 并不以为可惜.所谓回忆者，虽说 可以使人欢欣，也不免使人寂寞， 使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞 的时光，又有什么意味呢，而我 偏苦于不能忘却，这不能全忘的 一部分，到现在便成了呐喊的来 由。
呐喊自序 PPT课件 76 人教版
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52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
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55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
《呐喊》 自序
课件制作： 煎茶中学 符志坚
关于《呐喊》
《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，其中收集了1918年 至1922年间所写的《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、 《故乡》、《风波》、《阿Q正传》、《社戏》等十四 篇小说。(第一 版是十五篇，多一篇《不周山》)
《狂人》《孔乙己》在《明天》吃《药》
《阿Q》在《故乡》讲《头发的故事》
作者怎样做学医救国梦？
一、救治像我父亲似的被误的病人 的疾苦 二、战时便去当军医 三、促进国人对于维新的信仰
在仙台，作者 主要攻读西方医学， 初中学的《藤野先生》 就是对仙台学医生活 的回忆，作者回忆了 最使他鼓舞，最使他 感激的藤野先生。学 医之梦很美满。鲁迅 后来为什么又动摇呢？
作者领悟的道理
一、我觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱 的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也 只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死 多少人是不必以为不幸的。
呐喊自序PPT教学课件
（3）调查方法： 取样调查法 ①植物：样方法
一般步骤： ①取样面积，样方大小一般为一平方 米的正方形 ②随机取多个样方 ③算出每个样方的种群密度，求平均数即的种群密度
思考：如果是动物用这种方法好吗？如不好，请大家 讨论用何种方法来计算. 例如：调查校园里，某一种鼠的种群密度
②动物： 标志重捕法
捕获数 （全标记） =
（3）小结： 出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度
的重要因素。 （４）应用：
计划生育和控制某些生物的种群数量
例 如：我国人口数量变化分析
联系实际：我国实行了 计划生育，现在人口仍 处于增长高峰期，是什 么原因？
思考：哪些因素会影响
？ 出生率和死亡率呢
2、年龄组成
（1）概念：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期 个体数目的比例。 （2）类型
例： １、一个鱼池中的某一种鱼的所有个体就是 一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的； ２、一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群， 它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的；
对例１中我们何时捕捞，捕捞多少才能使我们获得 最大的经济效益，
例２中我们何时去灭虫才能对农作物取得好的收成， 而且投入的成本最少.要搞清楚这些问题，我们必 须搞清楚种群数量变化的规律和种群的特征，那么 种群有哪些特征呢
创作动机 （22~24）
救国救民
振笔呐喊 铁屋之争 （12~21）
想走异路
绍兴侍父
⑶
看透世态
⑵
惨遭打击 领悟“要著”
（4）
北京蛰居 寂寞苦闷 （11）
“呐喊”含义：①唤醒民众，毁坏铁屋；②慰藉（jiè）猛士，不惮前驱。
洋务救国梦
前提
学医救国梦
原因
文艺救国梦
呐喊自序 PPT课件 21 人教版
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
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2．找出对①节中“晴天霹雳”分析不当的一项是( ) A．喻鲁迅死的突如其来，毫无精神准备 B．喻闻鲁迅死讯时内心的极度惊惧和紧张 C．喻闻鲁迅死讯时内心的极度惊惧和悲愤 D．喻闻鲁迅死讯时受震动之大，可见敬爱鲁迅之深。
3．对①节中在全文中作用的分析不恰当的一项是（ ) A．开门见山，抒发自己内心的震惊和悲愤 B．全文总纲，震惊和悲愤之情统帅全文 C．直抒胸臆，抒写听到鲁迅死讯时的心情 D．全文开端，参加丧葬活动、怀念鲁迅的缘由 4．“荟萃了一夜行李”，作者用“一夜”修饰“行李”这不符 合人们的表达习惯。按习惯应怎么说？ 5．⑥节中“因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为 ”，其 根据是( ) A．3节中“遇见的是紧捏的拳头” B．4节中“大地震”、“黎明”将到来。 C．5节中“照耀着猛烈的寂光” D．因为人们爱戴拥护，崇仰鲁迅 6. 文中说“也因为……国家”其依据是 ___________________. 7. 恩格斯在<在马克思墓前的讲话>中,高度评价马克思的一生,那 么, 郁达夫是如何评价鲁迅先生对于中华民族的贡献的?
课外链接
阅读下文，回答问题
怀鲁迅
。
郁达夫
①真是晴天的霹雳，在台南的宴会上，忽而听到鲁迅的死 ②发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳 上了去上海的轮船。 ③二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两 口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热 烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心 肺与紧捏的拳头。 ④这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大 地震要来，或黎明降到时冲塞在天地间的一瞬的静寂。 ⑤生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在 此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟 大，更猛烈的寂光。
训练五：为什么写《呐喊》？
一、未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀 罢 二、聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士， 使他不惮于前驱
训练六：鲁迅为什么要“听将令”？
“听将令”就是遵从革命先驱者的意愿。这表明“呐 喊”是有明确的目的性的。这还表明鲁迅的思想已 发展到一个新的高度，开始自觉的以文艺为武器， 为鞭挞黑暗残酷的反动统治而战斗；开始为猛士的 前驱而奋力呐喊；已成为革命的无畏战士。
⑥没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群； 有了伟大的人物，而不知爱护、拥戴、崇仰的国家，是没有希望 的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族尚可以有为。 也因为鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝 望的国家。 ⑦鲁迅的灵柩，在夜里被埋入浅土中去了；西天脚却出现了一 片微红的新月。 1．本文思路分析正确的一项是：( ) A．① / ②③ / ④⑤⑥⑦ B．①②③ / ④⑤⑥⑦ C．① / ②③ / ④⑤⑥ ⑦ D．①②③ / ④⑤⑥ / ⑦
思想发展 看透世态，想走异路
选择学医，救民救国 领悟要著，弃医从文 悲哀寂寞，深刻反省 苦闷沉默，思索追寻 看到希望，作文呐喊
训练二：为什么选择学医？
一、救治像我父亲似的被误的病人的疾苦
二、战时便去当军医
三、促进国人对于维新的信仰
训练三：为什么选择从文？
一、我觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的 国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能 做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少人 是不必以为不幸的。 二、我们的第一要著，是在改变他们的精神， 而善于改变精神的是，我那时以为当然以为要 推文艺，于是想提倡文艺运动了。
1936年10月19日病逝于上海。 鲁迅的一生为中国的文化事业作出了巨 大贡献,毛泽东称之为“民族的脊梁”。
教学目标：
一、了解鲁迅生活经历和思想发展过程
二、理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为〈呐喊〉 的含义。
三、学习本文围绕中心，按时间顺序组织材料，选择 典型事例反映思想发展过程，以及夹叙夹议的写法。 一
课文分析
训练一： 作者的生活经历和思想发展情况：南京 仙台
生活经历
思想发展
东京 北京
北京
地点 绍兴 南京 仙台
生活经历 侍亲疾 求新知 攻医学
思想发展
东京
北京 北京
搞文艺
抄古碑 应索稿
地点 绍兴
南京 仙台 东京 北京 北京
生活经历 侍亲疾
求新知 攻医学 搞文艺 抄古碑 应索稿
《呐喊》自序
—鲁 迅<>
鲁迅（ 1881—1936 ），原名周树人，字豫才。 中国无产阶级文化革命的先驱，伟大的文学家、 思想家和革命家。他生于浙江绍兴一富裕人家， 少年时代，由于家庭的变故，寄住乡下一个穷苦 的亲戚家里，因此有机会和劳动人民接触。为了 拯救苦难的国家，他到日本留学，期望以医学拯 救落后的祖国。后来鲁迅感到，医学并不能拯救 人们的麻木灵魂，他毅然弃医从文。 有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 鲁迅的作品，不仅以新的概念，新的人物、题材、 主题以及多种多样的创作方法，而且以丰富的内 容、深刻的思想打破了我国传统小说的旧格局， 冲刷着中国人的灵魂，显示出“五四”文学革命 的实绩。
【本课时重点难点讲解】
重点： 了解鲁迅写作《呐喊》的缘由，体会鲁迅不断追求真理，探 索救国救民道路的思想情感。 难点 ： 1．如何理解“金心异”与鲁迅的一番谈话。 2．鲁迅写“呐喊”，为什么要“听将令”？
《呐喊》集 ：
《呐喊》自序 一件小事 鸭的喜剧 故乡 药 兔和猫 风波 明天 狂人日记 端午节 孔乙己 阿 Q 正传 社戏 头发的故事 白光
训练四 : 怎么理解鲁迅先生和金心异关于“铁屋子”的谈 话？
提示：鲁迅用“铁屋子”比喻当时十分顽固和黑暗的社会； 用“熟睡的人们”比喻受封建思想毒害而精神麻木的人们； 用“闷死”比喻他们可怕的必然走向灭亡的前途。“大嚷起 来”比喻为了唤醒广大民众而发出的呐喊。这表明鲁迅在当 时对中国社会的黑暗和国民的愚弱麻木有清醒的认识，同时 也深深体现了他精神的寂寞和苦处，以至于悲观失望。金心 异的回答，使鲁迅对摧毁旧中国这闷死人的“铁屋子”产生 了新的希望。 从更广泛的历史背景来看，一方面鲁迅在 10多年前就产生 了文艺救国的理想，另一方面，这时世界历史发生了重大变 化。十月革命后，马克思主义开始传播，鲁迅看到“新世纪 的曙光”，他相信“希望是在于将来”，决不能因为自己的 认识来抹杀了他人的，尤其是年轻人的希望,他的被长期压抑 的革命热情，才像火山岩浆一样迸发出来，才“一发而不可 收”,于是答应了老朋友的要求，提笔开始创作，最初的一篇 就是《狂人日记》。