新媒体电影《老男孩》视听语言浅析

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以微电影《老男孩》为例,从叙事方式、视听语言、解说词、故事化

以微电影《老男孩》为例,从叙事方式、视听语言、解说词、故事化

以微电影《老男孩》为例,从叙事方式、视听语言、解说词、故事化以微电影《老男孩》为例,从叙事方式、视听语言、解说词、故事化等方面来分析和拓展。

《老男孩》是一部引人深思的微电影,通过独特的叙事方式、精妙的视听语言、恰到好处的解说词和精心构建的故事情节,展现了一个让人动容的故事。

首先,叙事方式在《老男孩》中起到了重要的作用。

电影采用了非线性的叙事结构,通过回忆和闪回的方式,将故事展示给观众。

这种叙事方式增强了观众的思考空间,使得观众能够主动参与到故事中来。

同时,通过揭示主人公内心的矛盾和痛苦,使观众更容易产生共鸣和情感上的连接。

其次,视听语言在电影中发挥了重要的表现力。

电影运用了精美的画面和细腻的音乐,营造出了一种浪漫而悲伤的氛围。

摄影师运用了巧妙的光影和色彩的运用,为电影赋予了独特的美感。

音乐的选择也十分得当,能够与情节和情感相呼应,让观众有一种身临其境的感觉。

同时,解说词在电影中起到了引导和衔接故事情节的作用。

解说词贴合情节,简洁明了地介绍了主人公的背景和心理状态,使观众更好地理解故事。

解说词还用细腻的语言描述了主人公的内心世界,让观众更容易产生情感共鸣。

最后,电影的故事化是其吸引观众的关键。

电影通过讲述一个虚构的故事,探讨了人类情感、成长和自我认知等主题。

电影通过展现主人公的内心挣扎和成长,让观众思考人生的意义和价值。

故事情节的设置和人物的塑造都非常细腻和真实,使得观众能够产生共鸣,并被故事所感动。

综上所述,《老男孩》通过独特的叙事方式、精妙的视听语言、恰到好处的解说词和精心构建的故事情节,成功地营造出了一个引人深思的故事。

这部微电影既给观众带来了情感上的共鸣,也引发了观众对人生的思考。

给予复仇以圣洁的名义——《老男孩》电影浅析

给予复仇以圣洁的名义——《老男孩》电影浅析

摘要:《老男孩》又名《原罪犯》,是韩国导演朴赞郁复仇三部曲中的第二部,其也是凭借这部作品名扬世界影坛。

另外两部是《我要复仇》和《亲切的金子》。

改编自日本漫画的《老男孩》,继承了日本文化中的畸形与变态的艺术元素,让残忍的暴力画面和惊世骇俗的情节相结合。

但是既然是被自称为“为韩国电影写字最多”的影评派导演朴赞郁选中,自然有其独到之处。

在这部《老男孩》中,朴赞郁继续执迷于表现政治体制,社会意识形态及国家机器对人性的异化和压抑。

他在《老男骇》中对“乱伦的温情与理解,给予诚恳的人道主义关怀,从而使影片更像一篇对话语暴力权在内的意识形态管控给予猛烈批评的人权运动檄文”。

显然,在原作漫画的基础上,朴赞郁走得更远,他以创新革命者的姿态肯定了主人公的乱伦情结,并以自由凌烈的电影叙事手法去呈现主题。

无论是片中哲学味浓重的人物语言,还是多义性表达的镜头画面,都为影片的主题做出了探索性极强的诠释。

关键词:复仇;陀思妥耶夫斯基;道德;暴力写影评出身的朴赞郁曾坦言自己的创作风格受到多位作家的影响,在这部《老男孩》中,观众可以通观全篇地感受到古希腊悲剧的宿命思想,与此同时,导演意图背后还深受另外一位大师的影响——陀思妥耶夫斯基。

影片的主题寓意处处在他思想的映照之下呈现出来,这位俄国文学大师深深影响着朴赞郁在这部作品中的创作,如果了解陀氏的人文主义哲学思想的话,就会对导演的态度有着深刻的认同,即乱伦也会是圣洁的。

朴赞郁向来以“颠覆式的叙事风格”著称。

在他的作品中,叙事手法之所以会出现多样性,还得益于他在出道之前接触过众多的片种,包括艺术电影,B级片,商业电影等多种题材和类型,这极大地丰富了他的镜头语言,他也乐于做一位叙事手法的创新者与革命者,但是他的这种“卖弄”是建立在为动机服务的基础之上的。

朴赞郁一贯对个体关注,而对体制抱拳相向。

他醉心于对过程的叙述,而把结果和定论交给观众去完成。

可是往往在他的叙述中,观众早已深深地陷入他强有力的视听控制中,无法自拔。

老男孩影评

老男孩影评

电影语言《老男孩》一片的电影语言可谓极其风格化。

朴赞郁并非科班出身,他毕业于韩国西江大学哲学系,但热爱电影,事实上他和楚浮一样是由影评人转行成为导演。

这也注定了他巨大的观片量,从而在电影语言上的博采众长。

当然由于他是一名B级片与cult片影迷,又使得他经常不按常理出牌。

首先浅析一下本片开头的综合电影语言运用。

第一个镜头起自一只手握住领带的特写,逐渐拉到吴大修逆光的面部狰狞特写(无其他背景,高对比的硬光),然后切换至跳楼者,交代环境。

配乐十分紧张,短短几秒已建立起极强的戏剧张力,为整部影片定下了基调,而观众多以为是吴大修要迫害跳楼者。

此时镜头突然切换至故事的最初,喝醉酒的吴大修在警察局闹事。

使用普通灯光与自然声,纪录片式粗糙剪辑,当年的吴大修完全是一副中年废柴上班族大叔的样子,无论形象还是滑稽平和的气氛都与最初的镜头形成鲜明对比。

然而这一段戏还承担了叙事上的多重功能,不但交代了吴大修的最初身份,与之后的影片形成反差,还提到了他的女儿,可以说埋下了第一个伏笔。

场景转换到电话亭,最初仍然是纪录片式粗剪,然而随着吴大修的失踪,转换为轨道镜头并逐渐拉高成为俯角镜头,自然声退去,全片多次出现的一段提示情节推进的主题配乐出现。

值得注意的是,《老男孩》一片中俯角镜头出现了四次,除了此处,在吴大修离开监禁房间、初次遇到mido、以及影片最后催眠结束都有出现。

通常而言俯角镜头因其暗示全知视角往往带有一定宗教意味(可以参见《我要复仇》),但此片中倒没有涉及宗教,更接近于宿命的提示,因为每次俯角镜头出现都暗示着主人公命运的转折。

仅仅一个开头,导演就很少的笔墨牢牢吸引了观众的注意力,并制造了强大的戏剧张力,还为情节进展做下了必要的铺垫。

而其他出色的镜头语言运用还有很多。

比如通过广角镜头进行的空间处理。

第一个广角镜头出现在吴大修进入监禁房间后,一组十分压抑的极低机位镜头(从门下露出头)之后,从吴大修后方交代整个房间环境。

然而由于广角镜头的效果,整个空间被压抑在镜头之内,仍然显得禁闭和压抑。

影评韩国电影《老男孩》

影评韩国电影《老男孩》

《老男孩》:口口之间的“催眠”孙铭片名:《老男孩》(Old Boy)片长:119分钟年代: 2003出品国:韩国导演:朴赞郁主演:崔岷植刘智泰获奖情况:61届戛纳评委会大奖41届韩国电影大钟奖最佳导演、最佳男主角、最佳音乐、最佳灯光、最佳编辑“即使连畜生也不如,却也有活下去的权利”。

如果真的遇到连畜生也不如的人,我们是否有原谅他的心灵?或许在我们口口相传的时候,根本就没有意识到这正是最残忍的惩罚!当电影《老男孩》呈现出姐弟俩人在教室里乱伦的画面时,大家都会以为这就是故事的谜底了,如果这部电影真的就此打住,那它也不过是一部一般意义上的好的电影,毕竟它让我们一直关注,毕竟它的血腥场面和崔岷植的精彩表演让我们“触目惊心”,然而它并没有结束,在李有真的心里,用一个人十五年的光阴换自己心爱的人的生命还远远不够,他要让他——那个话多的人尝到自己当初痛失爱人的绝望和忍受道德责罚的凄厉。

所以,我们看到了那本相册,吴大修一家温馨的照片映入眼帘,十五年的关押期限在耳边回响,另一个惊人的悬念在不到5分钟的时间里产生、解开、消亡,留给观众的是久久不能平息的震撼。

我很佩服朴赞郁,并不是因为他让暴力美学大师昆汀.塔伦蒂诺在观看完电影之后彻夜难眠、垂泪不已,虽然如果昆汀不是评委会主席,这部电影也许就会因为那些拔牙齿、吃章鱼、割舌头的画面而被置于冷漠的对待。

我仍然佩服他的原因是他先讲述了一个不会偏离观众思想轨道的故事之后突然一转道出了另一个完全出乎意料之外的故事,而它自身故事的逻辑弥合得天衣无缝。

电影本来就是虚构的艺术,让这第二个悬念成立的有三个我们在现实生活中不太可能发生的元素——私人监狱的存在、复仇狂人和催眠的神奇功效。

这是这部电影唯一让人觉得有说不上漏洞的漏洞的地方。

如果就现实生活而言,这完全就是胡闹,私人监狱肯定是违法的,而且还做起了生意,要是换了中国政府,那个被撬牙齿的可能早就一命呜呼了;复仇狂人更是不可能,别的先不说,搞到执行这个计划需要耗费的大笔资金就不是一件容易的事;那么催眠呢,有听说可以医治心理疾病的,有听说可以让人忘却烦恼暂时快乐的,最悬的也是能让人知道自己的前世,但绝没有什么催眠之后按照指示爱上一个人的。

新媒体电影《老男孩》视听语言分析(2)

新媒体电影《老男孩》视听语言分析(2)

新媒体电影《老男孩》视听语言分析(2)
新媒体电影《老男孩》视听语言分析
包小白的那句“我们看他们表演吧”。

在整部影片中的运用可以起到很好的时空转换的作用,第一次是将观众带到七八十年代的氛围中,而第二次是将观众带回了比赛现场。

在整部影片中药说视觉元素运用最成功的地方,要数最后的音乐,筷子兄弟演唱的“老男孩”,这一首歌带给观众强大的震撼,许多人在此处落下了眼泪,触动了观众的心弦。

另外片中的收音机播放的“全国应届毕业生的数量达到了610万……70个大中城市房屋销售价格同比增长8.9%.......”这些社会敏感问题,更是表现了人们的无奈心酸。

《老男孩》的成功在电影领域引起了不小的动荡,视听语言的运用也与传统电影有所差别,本文试图对《老男孩》视听语言进行了分析,希望可以起到借鉴作用。

参考文献:
[1]马塞尔•马尔丹:《电影语言》中国电影出版社,1985年版,第1页.
[2]波布克:《电影的元素》,中国电影出版社,1992年版,第60页.
[3] Pennis Scheafer and Larry Salvato《光影大师》,台湾远流出版公司,1996年版,第359页.转。

解读网络热片《老男孩》

解读网络热片《老男孩》

三、 相关思考
首先,社会的发展速度远远高于人们的接受速度。生活环境所发生的变革巨大 而迅速,与此同时,产生的社会问题让我们措手不及。GDP,房价,就业,生 存……经济发展与人文发展无法同步,物质文明与精神文明已严重失衡,想拼命 赶上时代的潮流却一次又一次的失败,于是怀旧理所当然…… 其次,价值观的颠覆,信念的失落,教育的失败 。我们小时候接受的教育是 美好而浪漫的,“未来的主人,国家的栋梁,光明的前途以及辉煌的未来”…我 们充满着对未来美好的幻想与期望。可是长大以后,发现一切并非如此。我们
青春如同奔流的江河
—— 解读网络热播短片《老男孩》
引言
《老男孩》是由中影集团和优酷网联合出品的一部网络短片,播出 以来,如同一匹黑马杀出重围,不仅经历了从网上发布到疯狂传播的 火爆场面,直线飙升的点击率和转载率更是堪称在网上掀起了一阵 “老男孩”旋风。
内容
一《老男孩》制片简介
一、 《老男孩》制片简介 1.短片简介 片 名:《老男孩》 古永锵
让他们重做文艺青年,他们吟唱的对青春的感怀也感动了许多观众,
但比赛结果不理想,他们已被娱乐时代所淘汰…… 一部反映青春、梦想的网络电影,10月28日以来在互联网迅速流 传,感动内地各年龄层的观众,很多人流下对青春唏嘘的泪水,赞 其是少有的国产佳作。影片也引发了网民关于梦想的热论。
一、 《老男孩》制片简介 4.片段欣赏
三、 相关思考
3.与梦想无关 影片对青春的追忆对梦想的珍视,实际上只是一个借口,一场给自我追逐 梦想的机会,一次勇敢,即使最后他们在比赛中胜出了又怎样,谁能弥补中间 这些年的失落?谁能弥补所有人的失落?当这一次寻梦划上句号的时候,他们 还是一如既往的在城市的夹缝中继续艰难的生存。一切只不过是一场放纵而已, 借口是梦想。深层的含义是对现实的批判,对历史的反思,对处于迷茫与彷徨 的人们的一种无奈的人文关怀。

浅谈微电影《老男孩》

浅谈微电影《老男孩》

浅谈微电影《老男孩》本文来源:微电影网《老男孩》这部大电影,延续的还是筷子兄弟之前的微电影路子,影片打着梦想的旗号,人到中年的老男孩二人组,用满脸的褶子充年轻装嫩,头顶的假发、姹紫嫣红的戏服,写满廉价二字。

以如此的形象回到青春时代,为的是描绘一个他们谁也无法到达的未来。

电影中,木讷的二人坐在台下冷静地看着热闹的台上,心中奔腾的不是一万个草泥马就是老子也要上台当明星的抱负。

可惜的是,如大多数国产怀旧题材电影所呈现的,生活从来不给梦想施展抱负的机会。

于是,不管王小帅还是肖大宝,都在过活着,却不努力。

王小帅做了入赘女婿,甘心忍受岳父岳母的冷嘲热讽和壮硕妻子的强势力压。

肖大宝则在洗浴中心的舞台上,无节制地喝下客人送上来的啤酒,喝到吐。

当然,这些生活的无奈,可以理解为导演刻意为之的前情铺垫,目的是让二人为了理想、为了走红、为了成功而踏上异国之旅,但这种世人皆坏我独好、我很努力世界却看不到的叙事逻辑,显然缺乏现实基础,说服力欠佳。

当二人囿于困境,抱着不切实际的虚无梦想飞到美国的时候,原本不靠谱的追梦之旅就变成了一系列不靠谱的巧合和玩笑。

搞笑的是,影片将对梦想的执着和傻、二、没脑子当成了一回事,两人对着天空发功,感受来自异太空的能量,却成了他们说走就走的动力。

由此可见,逻辑二字,在《老男孩之猛龙过江》里基本上不存在。

所以,当我们看到傻乎乎的美国黑帮,还有能被《小苹果》这样的歌曲吸引的美国评委的时候,什么样的诧异都不应该有。

因为这部影片,从头到尾,仅仅是创作者对低俗成功梦想的意淫,跟现实、跟生活、跟普罗大众的青春和梦想完全无关。

《老男孩之猛龙过江》最让人无法忍受的,并不是创作中呈现的俗套,有阳春白雪,也就有下里巴人。

影片女性角色的设置和价值体系的缺失,才是真正让这部影片沦为一部低档通俗喜剧的原因所在。

环顾全片,女性角色没有一个是正面的,肥胖的媳妇、刻薄的婆婆、薄情寡义的女歌手、水性杨花的制片人……突出主角的想法没错,但没有必要将其他形象都做片面的处理。

《老男孩》影评

《老男孩》影评

《老男孩》影评总有那么一些电影,它们在大众眼中或许并不受欢迎,甚至会在评论网站上被贴上“影响极坏”的标签。

韩国导演朴赞郁的《老男孩》便是其中之一。

然而,需要注意的是,我所提及的并非当前大热的那部名为《十一度青春之老男孩》的二逼电影,而是荣获戛纳电影节评委会大奖的韩国影片《老男孩》。

朴赞郁的《老男孩》所展现的阴郁暴力风格,会让每一个心地善良的好青年为之胆寒,唯有某些口味独特的观赏者会对其赞赏有加。

当年,为这部电影颁发戛纳电影节评委会大奖的暴力大师昆汀·塔伦蒂诺,便是其中之一。

北野武在《极恶非道》中为我们呈现了一个全然罪恶的世界,其中无人堪称“好人”。

而《老男孩》则颠覆了原著漫画《铁汉强龙》中的人物设定,将一个善良朴实的男主人公刻画为了一个为复仇而不择手段的狂人,同样模糊了好人与坏人的界限。

要知道,漫画中的五岛先生即便被释放后,也只是为了查明真相,并无电影中那般令人发指的复仇意图。

难道吴大修口嚼活章鱼的一幕还不足以展现他内心的痛苦吗?在某种意义上,陷害他的人已经达到了目的,吴大修已被仇恨冲昏头脑,无法回归正常生活。

罪恶之歌在黑暗无边的城市中奏响,令人无法自拔。

至于电影的后续情节,我在此不多加赘述。

整部电影给我留下的最深刻印象,便是在那漫长的十五年拘禁生涯中,吴大修并未彻底消沉,而是日复一日地坚持练拳,墙壁上的人形被他打得凹陷下去,他自己的拳头上也伤痕累累。

我产生了一种奇特的想法,在这部气氛压抑的电影中,这部分是否是导演特意添加的励志元素呢?吴大修被释放的第一天,在天台上遇到那个怀抱哈巴狗、打算跳楼的可怜人,与充满生机的吴大修形成了鲜明对比。

的确,在现代冰冷的都市中,容不下精神脆弱的懦夫。

当你遭遇艰难困苦时,不妨想想在昏暗房间中不断用拳头重击墙壁的吴大修,或许你会顿时豁然开朗。

《老男孩》影评

《老男孩》影评

本片叙述了一对好友肖大宝和王小帅人到中年重新登台找回梦想的故事。

80年代的他们做过所有那么年纪叛逆少年经历的一切,打架闹事、痴迷迈克尔杰克逊、迷恋校花。

可物是人非,20多年后曾经的流氓头头肖大宝成为了一名蹩脚的婚庆主持人,当年的模仿王王小帅则成为了一家理发店的小老板。

一次偶然的机会,两人偶遇昔日跟班现在电视制片人包小白,鼓动两人参加“欢乐男生”选秀节目。

而两人为了重拾当年的梦想决定参赛。

一首歌自创《老男孩》让他们回到青春,回到过去,也感动了常年场外所有的观众。

在弥漫着蕴含着浓厚时代气息的音乐中,不可或缺的当属一代天王迈克尔•杰克逊,作为一个时代最具代表性的人物,肩负着那一代人青涩时期对梦想的寄托,不仅作为功能性人物为影片的基调涂抹出浓重的色彩,更是作为一条线索贯穿影片始终。

用幽默诙谐的电影语言讲述了一对痴迷迈克尔杰克逊十几年的平凡“老男孩”重新登台找回梦想的故事。

影片中的音乐大都取自于中外同时代知名的流行音乐,通过这些令大众熟悉的乐声不仅能使观众很快的融入到影片所讲述的那个年代,同时也通过乐曲在节奏、速度、情绪、意境等选择上的变化很好地参与了影片内容的叙述。

影片开始没多久,随着90年代初那时候的校园广播体操声,影片开始讲述起两位男主角中学年代的故事。

中学年代,是每个青少年情窦初开的时候,那时候的爱情是充满青涩与荆棘的,也是每个人对中学时代最难忘的回忆之一。

因而影片在那个年代也将重点聚焦到了两位男主角的感情故事中。

伴随着两位男主角同时都暗恋着的校花的出场,接连高调地配以那个年代最为流行的一些流行情歌,《小芳》、《谢谢你给我的爱》、《对你爱爱爱不完》等等。

这些歌首先会第一时间将有过那个年代经历的人群产生深有感触的回味,一个时代的金曲往往能代表着那个年代的经典旋律以及那个年代人们内心的话语,伴随着昏黄陈旧的影调,人们更加的身临其境到影片中,重新体味着属于自己的中学时光。

另外,三种不同风格的歌曲用在三个人物的身上,亦有着不同的情感表达。

《老男孩》电影解说文案

《老男孩》电影解说文案

《老男孩》电影解说文案男主铁柱与他人打架被抓进派出所好朋友酱油哥来保释他今天正好是女儿的生日铁柱给家里打去电话嘱咐自己再等会就到了随后酱油哥也在电话里给女儿送去祝福但是当他转身的时候铁柱已经消失在夜色中只有生日礼物散落在地上在预示着他摊上大事儿了醒来以后的铁柱发现自己被锁在一个密室里没有人告诉他为什么没有人和他说话只有天天送的外卖煎饺证明他确实被监禁了这一天铁柱在看新闻的时候得知妻子被杀的消息而凶手就是他自己妻子被杀自己无故背锅伤心的铁柱想用自杀来结束这一切但是囚禁他的神秘人在自杀后的第一时间将他迷晕后进行抢救死不了又出不去铁柱便开始写日记提醒自己出了门后一定要报仇这是他活下去的唯一动力从那以后他每天过的可丰富了早上练拳击强身健体下午用筷子凿墙壁已经快十五年了他终于凿穿了墙壁眼看着就能逃出去了但是囚禁他的神秘人把他放在一个纸箱里然后放他走坐了15年牢之后突然恢复正常的铁柱也有点懵家没了亲戚们都认为他是杀人犯由于无处可去他在街上漫无目的地闲逛这个时候出来一个流浪汉把手机和钱包交给了铁柱流浪汉只是拿钱办事问他什么都说不知道不管了先填饱肚子再说吧铁柱走进一家料理店刚要点餐电话进来了正是监禁他的神秘人神秘人让铁柱自己去发现被囚禁的原因说完便挂断了电话被挑衅的铁柱很生气拿起面前的活章鱼当场来了个爆头可因为长期监禁营养不良紧接着铁柱便晕倒了幸好厨师小姐姐小桃花出手相救将铁柱带回了自己家从铁柱随身携带的日记里小桃花得知了他所有事情这时铁柱也醒了他以为小桃花带他回家就是喜欢他就要霸王硬上弓小桃花拼命挣扎平静下来的铁柱也知道自己失礼了便要离开小桃花又开始哄他人家今天才第一次见面咱们细水长流嘛铁柱就暂时留了下来现在最重要的事情就是找到监禁他的神秘人唯一的突破口就是他吃了15年的外卖煎饺那味道这辈子都忘不了铁柱便一路吃下去寻找那熟悉的味道偶然间铁柱发现小桃花在与一个叫常青的网友视频网友向铁柱十五年的监禁生活怎么样铁柱意识到小桃花可能和神秘人是一伙的便撇下她独自调查就在即将被撑死之前铁柱终于找到了那家熟悉的煎饺店通过尾随外卖小哥他来到了那座生活了15年的监狱这里的负责人是二狗他只是拿钱办事的监狱老板对神秘人的事情一无所知最后铁柱只找到了一些与他有关的磁带磁带中是二狗和神秘人的对话让铁柱万万没想到的是自己被囚禁的原因居然是长舌随后铁柱找到好友酱油哥商量到底是谁要害自己说话间那个叫常青的网友再次发来对话框提到了昨天血洗地下监狱的事铁柱再次怀疑是小桃花搞的鬼便想对小桃花严刑拷打逼问出真相这时酱油哥打来电话说查到了神秘人的住址铁柱根据地址找过去终于见到了那个神秘人神秘人说我给你五天时间你去查明我囚禁你的真正原因查到了我自杀查不到我就杀了小桃花而且从今以后我会杀掉你爱的每一个人直到你死铁柱被激怒上去就要掐死神秘人神秘人却说你杀死了我那就永远不知道真相了随后拽开衣服露出了胸前的一道刀疤说我心脏安装了起搏器当初我让大夫做了点手脚只要按下手下的遥控器我便会死去一面是手刃仇人一面是查找真相最后铁柱还是选择了后者神秘人临走前提醒铁柱小桃花还被你捆在家里房门没关哦等铁柱赶回去时小桃花已经被控制住了控制她的人正是昨天吃了哑巴亏的监狱老板二狗二狗想要以牙还牙正要对付铁柱时门铃响了是神秘人带钱来摆平这事来了二狗见钱眼开也就放过了铁柱可他却嚷嚷着你摸了小桃花的胸我要砍下你的右手经过这次劫难小桃花彻底爱上了铁柱两人来到酒店进行情感升华第二天醒来后桌子上出现了一个礼品盒打开一看居然是二狗的右手神秘人怎么知道自己要砍二狗手的他一定在我身上安装了监听器两人找了专业人士在鞋底上找到了监听器如今快到了神秘人约定的五天期限现在众人唯一的突破口就是那个叫常青的网友几个人在浏览器搜索常青一所叫常青的中学引起的铁柱和酱油哥的注意这正是二人的母校铁柱和小桃花前往学校翻阅学生合照发现了神秘人居然是自己校友而他有一个姐姐也在这所学校读书铁柱给酱油哥打去电话询问他认不认识神秘人和姐姐酱油哥说姐姐啊她和我同班上学的时候掉进水库淹死了是个表面正经实际水性杨花的小太妹这句话正被坐在对面的神秘人听到了怒不可遏的他将酱油哥杀死铁柱很清楚以他一人之力无法护小桃花周全便找上了二狗二狗的手被神秘人砍断仇人的仇人就是朋友嘛铁柱以为他报仇为条件让他将小桃花保护起来随后铁柱便找上了姐姐的同学同学说姐姐挺淫荡的我是从酱油哥那里听来的一听酱油哥的名字铁柱终于想起来了读高中的时候他看到神秘人和他姐姐在一间废弃的教室里偷情之后他将这件事情告诉了酱油哥然后就是一传十十传百姐姐迫于同学的嘲笑跳河自杀了弄清一切真相的铁柱找到了神秘人让他兑现承诺赶紧自杀神人却不紧不慢的说起了铁柱的故事原来他和小桃花的偶遇和相爱不是偶然的是神秘人让催眠师对二人进行催眠设置特定指定让他们相遇相爱说到这里神秘人话锋一转可惜你问错了问题你不应该问为什么囚禁我而应该问我为什么释放你跟着神秘人激光笔的方向铁柱看到了一个礼物盒打开后发现里面是他全家福的照片女儿幼年的照片然后是青年成年越往后看铁柱的表情越不对因为照片中的人正是与自己有肌肤之亲的小桃花此时神秘人再次爆出一个大料二狗那只手是自愿被我断的我用了一栋大楼换来的为的就是让你相信二狗乖乖将小桃花交到他手上此时神秘人为铁柱拨通了小桃花的电话小桃花在电话里哭诉二狗逼她拆开面前的礼物盒铁柱跪地祈求神秘人不要告诉小桃花真相代价就是割掉自己的舌头就在神秘人要离开时可以让他心脏骤停的遥控器掉落在地铁柱按了下去结果传来的却是他和小桃花那晚的余音绕梁铁柱最后一道心理防线也崩溃了在另一边报了仇的神秘人饮弹自杀了电影最后铁柱受不了这样的折磨让催眠师帮他清除痛苦的记忆在冰天雪地里与小桃花相拥在一起这部电影的成功除了明星们精湛的演技除了镜头剪辑配乐的完美配合题材大胆也是成功的原因之一不伦恋本来就是一个禁忌韩国导演居然把它搬上了大银幕另外电影最后还变态的设置了男主祈求催眠师让他遗忘和女主重新开始的情节虽然禽兽也有生存的权利但仍然不能接受这个结局。

新媒体电影《老男孩》影视语言分析

新媒体电影《老男孩》影视语言分析

新媒体电影《老男孩》影视语言分析作者:孙玉敏来源:《戏剧之家》2015年第23期【摘要】影视是声画结合的艺术,影视语言研究是电影技术研究的主要手段。

本文以新媒体电影《老男孩》为例,分析研究新媒体电影中不同于传统电影的影视表现手法。

作为被誉为“中国商业电影的新希望”的该片导演肖央,他将自己对青春的所有梦想和留恋都以影像的方式铭刻。

导演不仅在影片拍摄的技术上有自己独特的理解,而且影片所传达的思想和精神更是感动了一代人。

【关键词】影视语言;新媒体电影;《老男孩》中图分类号:J905 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2015)12-0110-022010年由肖央执导的新媒体电影《老男孩》首日点击量就超过了30万,这部由优酷网、中影集团、雪佛兰科鲁兹联手打造的“11度青春系列”电影行动的影片感动了无数人。

关于青春,关于梦想,作为一部充满了黑色幽默的剧作,《老男孩》彻底撕裂了80后的内心。

而这部影片中视听语言的运用也极富新媒体电影的特点,很值得我们进行分析研究。

一、构图特点画面作为影视语言的重要部分,它直观地影响着电影的视觉感受。

而构图作为画面语言的基本组成要素,在电影的视觉艺术中扮演着重要作用。

“所谓电影构图,主要是指电影画面中物体的布局和构成方式。

”[1]这种布局和构成方式主要通过景别、镜头运动和摄影机角度的改变等方面来构建的。

从景别来看,《老男孩》中的镜头主要由人物的近景和特写镜头构成,作为一部文艺片,导演主要想通过人物的表情刻画来进行情感的传达。

例如校花的每次出现在影片中几乎都以面部特写为主,除了加深印象的作用之外,还代表了青春期对爱情的一种懵懂,印证了影片所要表现的主题。

除此之外也是受终端的影响,作为新媒体电影,相对于传统电影来说,它的播放终端往往是较小的屏幕,所以小景别的镜头更占优势。

二、镜头表现(一)碎片式的镜头叠加。

影片中镜头的运动主要采用的是碎片式的叠加,有很大的跳跃性,这也是新媒体电影中运用较多的镜头运动方式。

《老男孩》影评

《老男孩》影评

《老男孩》影评如果以最高五颗星为评价标准,我会毫不犹豫地给《老男孩》这部电影打五星;然而,若要参照“力荐”对应“很差”,“推荐”对应“较差”的评价标准,我只能略显尴尬地给出“还行”的评价。

因为,尽管这部电影在情节、音乐和叙事等方面表现出色,堪称一部优秀的电影,但它所传达的价值取向却存在严重问题,使我无法将其归为“力荐”或“推荐”之列。

影片围绕着吴大秀和李有真之间的复仇展开。

吴大秀少年时的流言蜚语给李有真及其妹妹带来了巨大的伤害,李有真发誓要让吴大秀付出代价。

这种复仇的动机在一定程度上是可以理解的,毕竟吴大秀的行为造成了不可挽回的后果。

然而,李有真的复仇方式却显得过于极端,他不仅割掉了吴大秀的舌头,还试图让他体验爱上血亲的痛苦。

这种行为不仅违背了伦理道德,也超出了法律的范畴。

从某种意义上说,李有真的复仇是一种自我救赎,他试图通过让吴大秀感受同样的痛苦来减轻自己内心的罪恶感。

相比之下,吴大秀的表现则更加复杂。

他在前半段影片中一直处于被复仇的被动地位,不断地寻找真相,试图摆脱李有真的控制。

然而,在故事的后半段,当他得知自己与女儿发生了不伦之恋后,他的行为却变得令人难以理解。

他在盛怒、恐惧和震惊之下,毫不犹豫地欲致李有真于死地,这种行为让人不禁怀疑他的人性。

吴大秀的行为似乎在告诉我们,人性是多么的脆弱和易变,在极端的情况下,人甚至可以做出违背伦理道德的事情。

此外,影片还涉及到了“人伦”这一古老的话题。

在现代社会,人们对于“人伦”的观念已经发生了很大的变化,不再像过去那样强调传统的伦理道德。

然而,《老男孩》却通过吴大秀和李有真的故事,提醒我们人伦的重要性。

吴大秀和李有真的行为不仅伤害了彼此,也伤害了他们所爱的人,这种伤害是无法挽回的。

《老男孩》是一部具有深刻内涵的电影,它通过一个复仇的故事,探讨了人性、伦理、情感等诸多问题。

尽管影片存在一些不足之处,但其所表达的思想和情感却值得我们深思。

在这个物欲横流的社会中,我们是否还能坚守住自己的道德底线?当我们面对仇恨和伤害时,应该如何选择?这些问题都是《老男孩》留给我们的思考。

《老男孩》影评

《老男孩》影评

《老男孩》影评在镜头和画面的运用上,朴赞郁导演可谓是达到了极致。

影片开头,警局中的一段粗糙的手持记录式摄影,让观众仿佛置身于现场,随后镜头切换到电话亭中,随着吴大秀的朋友接起电话,再运用轨道环绕镜头,一点点地展现了吴大秀的消失,最后镜头落在了一把几何花纹的紫色雨伞上,这样的开场方式,不仅拉开了序幕,也让观众对影片充满了期待。

而我个人最喜欢的一段长镜头,是在影片的走廊打斗场景中。

导演只用了一个镜头,就详尽地展示了这场暴力的走廊打斗。

吴大秀像老式格斗游戏中的人物一样,挥舞着铁锤跃向人群,那一刻,复仇中的悲凉和宿命感被赤裸裸地体现出来。

而曹英沃所创造的音乐也达到了顶级水准,音乐从一开始的羽管键琴,慢慢地加入了凄凉的小提琴,展现了吴大秀克制着冷静和暴发,最后从静止中汹涌的小号声响起,吴大秀仿佛一只被复仇所冲昏头脑的野兽般顺着走廊搏斗下去。

此外,朴赞郁导演还史无前例地使用了一种绿光打脸的色调,这种效果使影片充满了压抑感,仿佛处处都包裹着吴大秀,形成一种心理阴霾。

而吴大秀和李宇真对峙时,李宇真的大厦中布满了绿色的灯光,也暗示着吴大秀找到了罪恶的源头。

末尾处得知真相的吴大秀选择了催眠,选择忘记残忍的真相,随着他一步步地走去,所有的光都熄灭了,只留着池底处的绿光,也象征着吴大秀将处于痛苦之中,得不到生命的救赎。

在影片双向复仇的内核下,是两段畸形的恋爱。

李宇真爱上了他的姐姐李秀雅,吴大秀在催眠下爱上了他的女儿美道。

因吴大秀的长舌,李宇真的不伦之恋被人尽皆知,导致了他姐姐秀雅的死亡。

多年后,李宇真通过催眠和囚禁,使吴大秀见到了长大后的女儿美道,两人竟然相爱,这使他被世俗所拷问,被自己的所作所为折磨。

这便引出了本片想要思考的哲学命题:爱,能否超越伦理吗?导演朴赞郁在接受采访时曾说过:“不知道才乱伦呀!不知道才会这样,那并不是吴大秀的一种性癖好。

”吴大秀,一位父亲,爱上了自己的女儿美道,这是恶心的,一个父亲怎能爱上自己的女儿,怎么能甚至发生性行为呢?但如果两个人是真心相爱的呢?爱,是一种纯洁的思想,是生命独有的产物,道德却时刻在阻碍着我们发自内心的爱。

老男孩影评

老男孩影评

《老男孩》:一首无处安放青春的挽歌《老男孩》这部新媒体微电影短片是由中国电影集团联手优酷网共同出品,两大集团在2010年选取了11位当下青年导演执导系列电影短片之一。

在所有的这些短片中,这一部《老男孩》一鸣惊人,关注度也远远超过其他短片。

其中原因,无非就是一个“怀旧”与“励志”的主题打动了人心。

首先,观看该片开始直至到影片最后,可以直观的了解到,影片整体采用了倒叙的方式,将片中两个主人公也就是“老男孩”的青春岁月通过快速剪切的方式呈现在观者眼前。

尤其是那些年少时光时所拥有的轻狂与真情,最易勾起每一个人心底那已经尘封的记忆。

年少时期的那些碎片式的却有充满温情的回忆,在影片中通过一个个的镜头快速带领观众进入一个记忆的空间。

当然,年少时所拥有的青涩情感几乎是每一个人心底永远难以磨灭的印记。

影片也在这一方面重点进行了重点呈现,到剧中的主角之一在楼道拐角处为心底的爱人弹着吉他,再到滂沱大雨中的声竭力嘶的歌唱,其实也正是每个人在年少时所拥有的情感记忆的一次放大而已。

同时,影片为了唤起观众的共鸣,采用了大量的明显带有时代色彩的印记符号来让人坠入这种尘封的氛围中不能自拔。

在音乐上,从影片一开始的80年代风行的《小芳》开始,这种音乐上的时代特征成为影片最重要的一个符号。

应该承认,音乐在本片中起的作用甚至超过了画面的表现力,可以说也是音乐对本片以很好的诠释。

虽然提示回忆的方式有多种,可是这一种对于音乐的记忆却是几乎永远不褪色的那一种。

影片的精彩就在于利用了音乐这个符号特点,从影片一开始就能将观众带回一个让自己回忆和感伤的记忆中去。

除了全片大部分令人熟悉的音乐,影片最后的一首歌也极为出色,虽然是一部翻唱歌曲,却难得的与影片所透露出来的伤感与怀旧的氛围高度吻合,直指人心深处。

这种撞击,最终使得每一个人都会热泪盈眶。

当然,贯穿整部影片的,当属让人熟悉而亲切的迈克尔•杰克逊的音乐了。

迈克尔•杰克逊代表了一个时代的符号,影响了超过一代人的范畴,更容易引起更多人的共鸣。

美丽的讽刺——《老男孩》

美丽的讽刺——《老男孩》

美丽的讽刺评电影《老男孩》梦想,犹如灿烂的朝阳,在人生道路上,闪烁着奇异的光芒。

若干年后,梦想又成为一种回忆,像一面铜镜,经过时光无情的摧残,留下的只是锈迹斑斑,那物是人非的面容就好像一种美丽的讽刺。

近期,北京电影学毕业的肖央凭借一部低投资的小电影《老男孩》在网络上火透半边天,一部40分钟的小电影为何能如此成功?凭借的是导演通过青春往事与对梦想的执着来表现一群大男孩由少年到中年的过程。

人物性格、社会地位的转变,从侧面阐述了对社会的讽刺,与追求梦想背后的辛酸与回忆。

影片一开始以复古的标题把人引入80年代的校园,凌厉的剪辑,快速的闪现,给影片营造了浓浓的学生时代气息,让人想起姜文《阳光灿烂的日子》中的青葱岁月,给观影人强烈的怀旧感。

片中主要描述了三个主要人物。

三个人物的命运在前后却有极大的不同,给人巨大的落差感。

肖大宝,少年时期学校的小老大,风光无限,中年时期的他却穷困潦倒,以婚庆主持为职业,被别人欺负还要赔笑脸,困苦的生活使他狼狈不堪。

王小帅,年少时期的“舞王”,一个极富表演欲望的人,在考舞蹈学院落榜后做起了理发师。

包小白,在少年时代默默无闻,总被肖大宝使唤的小混混,他爱耍心机,喜欢使坏,可这样的一个人却一跃成为著名节目制作人。

人物社会地位180度的转变,也从侧面讽刺了当代一些靠耍手段而上位的小人的丑恶嘴脸。

影片在刻画人物心理时运用了许多隐喻式蒙太奇,许多镜头都具有十分深刻的含义。

例如:王小帅被欺负后的电闪雷鸣,肖大宝对校花表白被拒绝时的暴雨倾盆,包小白对王小帅接近其心上人的怒视等。

在三人的学生时代,都暗恋着学校的校花,某种程度上也代表着儿时的追求目的,三人用不同的方式去追求,最终校花却是与最爱使坏的包小白在一起,这无疑是一种讽刺。

片中校花的人物形象的对比也形成了一种反差:从学生时代的清纯可人到后来的抽烟颓废。

这不经让人感叹时间的奇妙与残忍。

肖大宝与包小白的相遇也十分戏剧性,在肖大宝穷困潦倒时遇上了意气风发的包小白,近景给了两个人,包小白的西装革履与肖大宝的衣衫褴褛形成了反差,也反映了两人社会地位的差距,令人嘘唏感叹,包小白上车还假装不认识,昔日的同学今日形同陌路,冷漠无情让人心凉。

赏析广告微电影《老男孩》,分析其中节奏或声音 的运用,不少于

赏析广告微电影《老男孩》,分析其中节奏或声音 的运用,不少于

赏析广告微电影《老男孩》,分析其中节奏或声音的运用,不少于摘要:《老男孩》是肖央导演的新媒体电影,视听语言作为电影的重要部分,本文将试图对此部影片的视听语言进行全面的分析。

关键词:《老男孩》是肖央导演的新媒体电影,视听语言作为电影的重要部分,本文将试图对此部影片的视听语言进行全面的分析。

在10月28日上映,由肖央导演执导的《老男孩》仅上映了几日,点击量就几百万,创造了一个神话。

视听语言的出色表现对于电影的表意也是至关重要,那么本文就对《老男孩》的视听语言进行分析。

一、试听语言中的视觉元素马尔丹对电影的画面特征作了如下概括:老男孩》仅上映了几日,点击量就几百万,创造了一一个神话。

视听语言的出色表现对于电影的表意也是至关重要,那么本文就对《老男孩》的视听语言进行分析。

二、试听语言中的视觉元素马尔丹对电影的画面特征作了如下概括》构图分析。

“电影中的构图不像其他任何视觉艺术中的构图,它的关键在于活动。

”2构图实际上为:对被拍摄的对象进行的一种布置与安排,这种布置与安排是由穿坐着所表现的内容决定的,这种布置与安排是通过景别、运动、摄影机角度等方面来构建的。

三、视听语言中的听觉元素在影视中声音与画面是同等重要的视听语言元素,缺少了任何一方面,视听语言系统都是无法统一完整的,正如我们的五官,耳朵不可缺少是一样的,否则,我们就不是完整的,而是残疾的,声音的种类大约有这儿种元素构成:《老男孩》中主角的正面拍摄比较多,并多出运用仰拍,肖央导演为拍摄广告出身,所以在拍摄方面还是运用了许多拍摄广告的方法,虽然说不复杂,但新媒体电影其实看重比较多的是故事的内容,这一-切只是为表意做准备,那么正面拍摄的角度对于人物的表现比较直接,显得比较有亲和力。

当然在这部影片中也有些许其他角度的表现,在筷子兄弟在舞台.上表演歌曲“老男孩”时,中间插入了许多被音乐声感动的昔日的同学们的镜头,他们的出现是-一个接一--个运用的都是斜侧面角度,画面构图更完整些,也不会造成视觉疲劳。

《老男孩》电影解说文案

《老男孩》电影解说文案

《老男孩》电影解说文案今天跟大家介绍一部泄露别人秘密会遭报应的韩国复仇电影《老男孩》故事开始男主被人绑架醒来后发现好像是被关在了哪里你说是监狱又不像配套设施倒很齐全有点像绑架门外的人定期将男主迷晕给男主整理头发清洗房间反正就是好好活着又不打你又不骂你也不收钱也不提要求也不对话一头雾水的他各种反抗锅碗瓢盆统统摔喊破喉咙也没有人来救他这天电视上还播出自己女儿失踪妻子被自己杀害的消息显然是有人谋杀嫁祸给的自己而被关在这里也像是杀妻后畏罪潜逃的样子面对噩耗男主选择割腕自杀结果囚禁他的幕后黑手根本不让他死不但医好了他还给他收拾了干净了屋子继续关着男主把自己的遭遇能想到的仇人通通写在日记本上!这天男主照常吃饺子发现筷子居然有三根用这根多出来的筷子岂不是可以凿墙逃跑?男主异常兴奋夜里拿藏起来的筷子挖墙白天练拳伺机复仇这一挖就是十五年眼看就要逃出去了谁知幕后黑手把男主迷晕了显然男主逃跑计划都在幕后黑手的掌控当中!可当男主再次醒来竟然被幕后黑手换好西装给释放了! 十五年来终于第一次见到了阳光已经家破人亡了眼下第一件事当然是复仇了不能白白被人整!男主来到了自己在被关的时候常看的寿司节目的餐厅在门口拿到了幕后黑手安排的电话和钱这又是什么操作?此时幕后黑手打来挑衅的电话了快来找我报仇呀!男主激动的晕倒再次醒来原来是在寿司店小妹家里寿司妹偷偷看了男主的日记被他离奇的故事深深吸引她决定帮男主一起找出幕后黑手两人在男主15年前的老相识那得到了女儿的下落但男主想先报仇因为在监狱吃饺子时吃到一张标着青龙logo的纸屑所以两人决定从饺子入手一路上跟所有青龙沾边的店都吃了个遍就是没找到监狱的那款饺子寿司妹网上查资料男主惊讶的发现跟寿司妹长期网聊的网友居然知道男主被囚禁的事难道寿司妹是帮凶又是幕后黑手安排过来玩他的?他很生气抛下寿司妺掉头就走从撕掉的外卖单得知饺子店的全名叫紫青龙男主跟着送餐路线果然找到了囚禁自己的监狱冲进去二话不说干掉了监狱老大还在监控室找到了关于自己的录音带! 出来一看!不得了打手真多男主跟一群人肉搏起来虽然勉强跑出监狱但体力不支几近晕倒虽然勉强跑出监狱被一位路人热少心男救助但体力不支几近晕倒被一位路人热心男救助他还帮男主叫车临走前热心男留下线索暗示他就是幕后黑手!男主被送回寿司妹家包扎好伤口的男主不但没有感激反而继续质问知道他事情的男网友到底是谁? 在基友的帮助下查到男网友就在寿司妹家对面赶紧找过去终于看到了真正的幕后黑手而男网友不过是幕后黑手的打手幕后黑手要男主5天內找出被囚禁的原因到了时间就会杀死寿司女男主本想着折磨重刑之下问出来但幕后黑手早就准备好了他本来就身患绝症体内裝了可以遥控停止的起搏器随时都可以自杀但是如果他死了男主永远都不明白自己为什么会被关15年了明明仇人在眼前却不能动手为了得到真相男主服软寿司妹也洗脱了跟他们合伙的嫌疑两人重归于好你侬我侬的做起来羞羞的事情中场休息的时候又被幕后黑手迷晕还进来欣赏两人抱在一起的场景这是什么目的?难道背后有什么不可告人的秘密?男主、寿司妹、基友三人开始调查幕后黑手的真正目的!先是从男主在监狱带回的录音带中得知男主曾经可能舌头太长泄露过幕后黑手的秘密难道他们以前认识?三人又顺着幕后黑手取的网名调查果不其然发现这名字是男主高中母校两人立刻返回母校调查还真的在花名册上找到了幕后黑手的信息但这一切仿佛都是幕后黑手故意留下的线索这次又留下线索巧手发屋男主的好基友查到幕后黑手的有个亲姐姐和男主是高中同学亲姐在学校名声不好跟人乱搞还怀了孕后来在男主转学不久后自杀了难道亲姐姐的死跟男主有什么莫大的关系? 赶到巧手发屋原来是亲姐的同学那从得知亲姐名声并不是臭名远扬但她的死跟男主肯定有关系男主的回忆一下被拉到15年前这天遇到了幕后黑手的亲姐确实清纯漂亮那个时候的自己有一次跟踪了他弟弟结果发现了幕后黑手跟他亲姐姐的秘密姐弟俩本来拍照闹着好玩在隐蔽的教室环境弟弟突然有点兴起两人竟然做起了羞羞的事情男主被发现后匆忙逃走之后男主将这个秘密告诉了好基友这个事情就是一传十十传百越传越离谱越夸张这才导致亲姐受不了舆论压力原来说男主长舌头就是这件事确实害死了无辜的人但男主自己的仇不能不报!男主根据之前幕后黑手留下的暗语找到了他的所在之处幕后黑手和白发手下亲自带男主上楼看来双方准备揭晓一切答案了幕后黑手告诉男主一个更精彩的故事他找来催眠师将他和寿司妹催眠使得他们相爱他还指引男主打开了礼物盒里面是男主跟妻子女儿的照片看着照片里女儿一天天长大直到最后一张他才意识到寿司妹就是自己的亲女儿!也就是说男主跟亲女儿做了不可描述的事情!这招以其人之道还其人之身的复仇真心狠毒男主根本无法接受这个事实羞耻和负罪感击垮了他复仇的念头!而此时电话那头的寿司妹也收到了同样的礼物盒子男主叮嘱千万千万不要打开盒子男主悔恨的剪断了自己的舌头来赎罪只求幕后黑手不要让女儿知道真相看到已经把自己弄得人不人鬼不鬼的男主生无可恋的幕后黑手最后一刻同意放过男主让那边手下不用打开盒子就在起身的那一刻遥控的心脏起搏器掉了男主赶紧捡起来看来他还是想复仇杀死幕后黑手但是按下了开关整个房间却传来了和女儿做羞羞事情的录音他才意识到又被设计了还是因为复仇的念头害了他最终幕后黑手也履行承诺在电梯里自尽了只要男主找到答案他就自杀不久之后男主请求催眠师清除自己那段乱伦的记忆催眠师告诉男主当铃铛声响起时男主会有两个灵魂记得乱伦的魔头男主会回头走一步一岁持续到70岁永远的死去而没有记忆的男主会在原地等待到底最后谁会留在男主体内只能祝他好运了当男主再此醒来自己倒在雪地里寿司妹赶来拥抱男主并向他表明了爱意显然幕后黑手并不是年轻时候的男主他遵守了承诺没有告诉寿司妹真相可透过男主背后雪地的几十步脚印显然男主还是那个有记忆的他也许是感恩幕后黑手并未告知女儿真相也许是懊悔自己的当初男主露出了五味杂陈的苦笑。

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新媒体电影《老男孩》视听语言浅析
键词:视听语言,析,新媒体电影
2010年820日,由中影集团,酷网与雪佛兰科鲁联手打造的“11度青春系”电影行动,由十一位轻导演执导的新媒体影与观众见面,作为压轴电《老男孩》在10月28日上映由肖央导演执导的《老男孩》仅映了几日,点击量几百万,创造了一个神。

视听语言的出色表现对于影的表意也是至关重要,那本文就对《老男孩的视听语言进行分。

一、试语言中的视觉元素
马尔丹对电影的面特征作了如下概括:画面是电影语言的基本素,它是电影的原材。

但是,它本身已经成为一种异常复杂的现实事实上,它的原始结构的突表现就在于它自身着一种深刻的双重:一方面,它是一能准确、客观的重现它面前现实的机器自动运转的结果;另一面,这种活动又是根导演的具体意图进行的。

通过上述方式获得的画面象构成了一种现象,它同以多种标准的现实作为它存在的基。

”1,由此可以看出,面语言是心与物,意与象,情与景主观与客观的统一。

画面语言各素包括构图,光效,色彩
(一)《老男孩》构图析。

“电影中的图不像其他任何视觉艺中的构图,它的关键在于活。

”2构图实上为:对被拍摄的对象进行的一布置与安排,这种布置安排是由穿坐着所现的内容决定的,这种布置与安排通过景别、运动、摄影机度等方面来构建的。

1.画面景别——以特写近景为主。

《老男孩大部分的镜头都是通过采用近景特写来完成拍摄的在此部影片中多次出现脸特写的镜头,校花的脸部写出现多次,她的出现贯穿了影的始终,是一个核心物,她代表了青春年时青春期的骚动,脸部的特写加深对她的印象,这正是我们每个青春时期的一种懵懂,对爱情生活的懵懂,是那个青春时代的象,完全了印证了这部影片所表现的青春梦想主题,在影片的结部分,雨中站立的校花慢慢回头的写,表现的正是对青春时代告别,画面十分唯美但品却有些许忧伤。

近景与特写别的运用是新媒体电的构图中运用最高景别,也是新媒体电影与传统电影比较而言突出的一个特点。

新媒体影的播放终端也决定了它景别为特写或近景镜,因为在mp4,手机等终端播放,这种终端的屏幕常都比较小,那么只有这种的人物表现才容易让众看清楚,若都是一些远景镜头观众在看起来会比较吃,同时也不利于故事的表现。

特近景镜头会显得画面比较凑,意思表现比较接完整。

《老男孩》在别方面就很完整的运用了写与近景镜头的景别表。

2.镜头运——碎片式表现为主。

《老男孩》中的镜头运没有如传统电影中表现故事所要用的推镜头、拉镜头摇镜头、移镜头等,而多采用的都是一个镜头加一镜头,表现相当简单跳跃式较强,这也是新媒体电影采用的较多的镜头运方式,给观众留下自己考的余地,在影片开头部分,一喇叭,一个俄罗斯块机,一座教学楼,一镜头加一个镜头就好的显示了这是在忆70,80年代的故事。

如一王小帅的脸部特写,一向下看的眼神,一个推光碟进仓,一个电视机中克尔杰克逊跳舞,加一个王小帅脸部欣表情,这
就完整的表了王小帅学习迈克尔杰克逊舞蹈的程,接着下一个镜头是王小帅在同学们面表演,所以本部影片镜头的运用上非常简单但不完整性。

整部影片给受众的觉就是简单清晰,个特写,一个眼神就把观众带入一个镜头,那么《老男孩》在镜运用方面简单但表意确,深深抓住观众的眼。

转于免费论文载中心3.摄像角——多采用的正面拍摄的方法
《老男》中主角的正面拍摄较多,并多出运用仰拍,央导演为拍摄广告出身,所以拍摄方面还是运用了多拍摄广告的方法,虽然说不复,但新媒体电影其实看比较多的是故事的容,这一切只是为表意做准备,么正面拍摄的角度对于人物的表比较直接,显得比较有和力。

当然在这部影片中有些许其他角度的表现,筷子兄弟在舞台上表演歌曲“男孩”时,中间插入了许多被乐声感动的昔日的同学们的镜头,们的出现是一个接一个运用的都是侧面角度,画面构图更完整些,不会造成视觉疲劳。

观在此时一边欣赏歌曲,一边欣赏面,这种构图表现就很完了。

(二)《老男》中的光效色彩表现。

“百年大计教育为本”的暗黄教学楼,播放广播体操喇叭以及木头玻璃窗户校服,破旧吉他,暗色居民楼这些镜头的光效运用都带70,80年代的色彩,很易将观众带到时代氛围里,同揭示了下面将要发生的故事时代正像蒙格蒙说,“当你第一次一场戏的时候,会受到某种气氛,打光是要营造这种气氛。

”3。

影片开始部分校花出现的镜,光效运用的比较朦胧,仿是在梦中一般,给人一种如梦幻的感觉,这样的
处理一面是符合这部影片旧风格,一方面也示了青春时代心中的那个梦。

部影片的光效运用大部分采的都是比较柔和的光,几乎没有然光的出现,画面显示很美。

在影片的最后部分出现了一条色的飘带,这条红色的带在舞台上飞舞,在镜头飘舞,寓示了人们的梦不会因时间的逝去而消失,正如一股热血滚动在人的心,我们或许因为时间的改将心中的梦想放在一个角落但是从来都没有放弃过。

二、视听语中的听觉元素
在影视中声音与画是同等重要的视听言元素,缺少了任何方面,视听语言系统都是无统一完整的,正如我们的五官耳朵不可缺少是一样的,否则,们就不是完整的,是残疾的,声音的种类大有这几种元素构成:人声音响、音乐。

《老男孩》以舞台上话筒的音“吱吱。

”作为本部影片的开,并且在结尾还出现一次,开始的一声就给观众传达一这是在舞台上,本部影片的讲述此拉开序幕,二表现了人物内心慌乱,而在影片中最后一次出现,将人们的怀旧情绪拉回到了实,同时也与开头相应,使影片表现的比较完。

包小白那句“我们看他们表演吧。

在整部影片中的运用可以起到好的时空转换的作用,第次是将观众带到七八十年代的氛中,而第二次是将众带回了比赛现场在整部影片中药说视觉元素运用成功的地方,要数最后的音,筷子兄弟演唱的“老男”,这一首歌带给众强大的震撼,许多人在此处下了眼泪,触动了观众的心弦。

外片中的收音机播放“全国应届毕业生的量达到了610万…70个大中城市房屋销售价格同增
长8.9%.......”这些社会感问题,更是表现了人的无奈心酸。

《老男孩》的成功在影领域引起了不小的动荡,视听语的运用也与传统电影有所差别,本试图对《老男孩》视听语言行了分析,希望可起到借鉴作用。

参文献:
[1]马塞尔马尔丹:《电语言》中国电影出版社,1985版,第1页.
[2]波布克:《电影的元》,中国电影出版社,1992年版,第60页.
[3]PennisScheaferandLarrySalvato《影大师》,台湾远出版公司,1996年版,第359页.。

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