最新初中英语重点知识点讲解

合集下载

初中英语知识点总结通俗版

初中英语知识点总结通俗版

初中英语知识点总结通俗版一、词汇与短语1. 基础词汇:掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词等。

2. 短语动词:如look after, take off, turn on等,注意短语动词的使用场景。

3. 常见短语:如make a decision, have a try, all kinds of等,理解并运用在句子中。

二、语法1. 时态:- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。

- 一般过去时:描述过去发生的事情。

- 现在进行时:表示正在进行的动作。

- 过去进行时:表示过去某个时间点正在进行的动作。

- 一般将来时:表示将来会发生的动作。

- 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

2. 语态:- 被动语态:当动作的承受者成为句子的主语时使用。

3. 非谓语动词:- 动名词:作为名词使用,如Reading is fun.- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。

- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。

4. 代词:- 人称代词:主格和宾格的使用。

- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。

- 反身代词、指示代词、疑问代词等。

5. 冠词:- 不定冠词a/an的用法。

- 定冠词the的用法。

- 零冠词的情况。

6. 介词:- 表示时间、地点、方向等的介词,如at, in, on, to, for等。

- 介词短语的运用。

7. 连词:- 并列连词:and, but, or, so等,连接句子或句子成分。

- 从属连词:because, since, although, if等,引导从句。

8. 句子结构:- 简单句:一个主语和一个谓语构成的句子。

- 并列句:用并列连词连接的两个或多个简单句。

- 复合句:包含主句和从句的句子。

- 句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

三、阅读理解1. 快速阅读:通过扫读抓住文章大意。

2. 精读:细致理解文章内容,掌握细节信息。

3. 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理,得出结论。

初中英语知识点总结新版

初中英语知识点总结新版

初中英语知识点总结新版一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、动物等。

- 词性辨析:了解并区分名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性。

- 词组搭配:学习并记忆常用的英语词组,如动词短语、介词短语等。

2. 语法基础- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基本时态的构成和用法。

- 语态:了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。

- 句型结构:熟悉简单句、并列句和复合句的构成,包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。

- 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。

- 情态动词:掌握can, could, may, might, must, should,ought to等情态动词的用法。

- 代词:了解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。

- 形容词和副词:学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。

- 连词:掌握并列连词和从属连词的用法,用于连接句子和句子成分。

二、听力与口语1. 听力技巧- 预测:根据上下文或问题预测可能的答案。

- 捕捉关键信息:专注于听力材料中的关键词汇和信息。

- 笔记:在听的过程中做简短的笔记,帮助记忆和理解。

2. 口语表达- 发音:练习正确的英语发音,包括元音和辅音。

- 语调:学习英语的基本语调,如升调、降调等,并在口语中正确使用。

- 流利度:通过练习提高口语的流利度,减少不必要的停顿和重复。

- 交际用语:学习日常交流中的基本用语,如问候、请求、道歉、表达意见等。

三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读:通过快速阅读抓住文章的主旨大意。

- 细读:细致阅读文章,理解细节信息和作者的观点。

- 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理和判断,解答相关问题。

2. 写作技巧- 句子构建:学习如何构建完整、正确、丰富多样的英语句子。

- 段落写作:掌握段落的基本结构,包括主题句、支撑句和结论句。

初中英语知识点总结及整理

初中英语知识点总结及整理

初中英语知识点总结及整理一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。

- 主题词汇:根据话题如家庭、学校、食物、天气等,积累相关词汇。

- 短语搭配:了解并记忆常见短语,如动词短语、介词短语等。

2. 语法基础- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。

- 语态:主动语态和被动语态的构成及用法。

- 非谓语动词:动名词、分词(现在分词和过去分词)的用法。

- 情态动词:can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。

- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

- 冠词:不定冠词a/an和定冠词the的用法。

- 介词:常用介词的用法,如at, in, on, for, with等。

- 连词:并列连词(and, but, or等)和从属连词(because, although, if, when等)的用法。

- 句子结构:简单句、复合句(并列句和主从句)的构成。

二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:通过略读(skimming)和扫读(scanning)快速获取文章大意。

- 精读:细致阅读,理解文章细节和深层含义。

- 推理判断:根据上下文推断生词含义,理解隐含信息。

2. 阅读题型- 事实细节题:找出文章中的具体信息。

- 主旨大意题:确定文章的主题或中心思想。

- 推理判断题:根据文章内容进行逻辑推理。

- 词义猜测题:猜测生词或短语的意思。

- 作者态度题:判断作者对某一观点或事物的态度。

三、写作技巧1. 写作类型- 描述性写作:描述人物、地点、事件等。

- 叙述性写作:叙述故事或事件的发展过程。

- 说明性写作:解释事物的性质、原因、过程等。

- 议论性写作:表达观点、提供论据、进行论证。

2. 写作结构- 引言:提出主题或背景信息。

- 正文:分段阐述观点或论据。

初中英语知识点总结重点

初中英语知识点总结重点

初中英语知识点总结重点一、词汇学习1. 基础词汇:掌握初中阶段常用词汇,包括日常生活、学习、娱乐等相关词汇。

2. 词性转换:了解名词、动词、形容词、副词等词性的转换规则,如动词的-ing形式、形容词的比较级和最高级等。

3. 短语搭配:熟悉常见短语和固定搭配,如make a decision, have trouble in doing sth等。

二、语法要点1. 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。

2. 语态:了解主动语态和被动语态的转换,以及在不同情境下的运用。

3. 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。

4. 情态动词:掌握can, could, may, might, must, should, oughtto等情态动词的用法和区别。

5. 代词:了解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。

6. 冠词:明确不定冠词a/an和定冠词the的用法及其区别。

7. 介词:掌握常见介词如at, in, on, for, with, by等的用法。

8. 连词:学习并列连词(and, but, or等)和从属连词(because, since, although等)的用法。

9. 句子结构:理解简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句等)的结构和用法。

三、阅读理解1. 快速阅读:培养快速浏览文章,抓住主旨大意的能力。

2. 细读理解:通过细致阅读,理解文章的具体内容、作者态度和写作目的。

3. 推理判断:学会根据上下文推断生词含义,理解隐含信息。

4. 答题技巧:掌握不同类型的阅读理解题目的解题方法,如事实细节题、推理判断题、词义猜测题等。

四、写作技巧1. 文章结构:学习如何组织文章,包括引言、正文和结尾的写作方法。

2. 句式多样性:使用不同类型的句子,如简单句、并列句和复合句,增加文章的丰富性。

初中英语中考必考知识点

初中英语中考必考知识点

初中英语中考必考知识点一、语法知识(一)名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。

复数形式的构成规则有:一般在词尾加 -s,如book books。

以s, x, ch, sh结尾的词加 -es,如box boxes。

以辅音字母 + y结尾的词,变y为i加 -es,如city cities;但以元音字母+y 结尾的词,直接加 -s,如day days。

以f或fe结尾的词,变f或fe为v加 -es,如knife knives,但也有一些词直接加 -s,如roof roofs。

不可数名词没有复数形式,常见的不可数名词有:water, milk, air, food(表示食物的总称时)等。

2. 名词所有格有生命的名词所有格:一般在词尾加's,如Tom's book。

以s结尾的复数名词,只加',如the students' classroom。

表示两者或两者以上共同拥有时,只在最后一个名词后加's;表示各自拥有时,每个名词后都加's。

例如:Lucy and Lily's mother(她们共同的妈妈);Lucy's and Lily's rooms(她们各自的房间)。

无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构,如the window of the room。

(二)代词1. 人称代词主格:I, you, he, she, it, we, you, they,在句中作主语。

例如:I like English.宾格:me, you, him, her, it, us, you, them,在句中作宾语。

例如:He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, your, their,后面要接名词。

例如:This is my book.名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs,相当于“形容词性物主代词+名词”。

初中英语常考知识点

初中英语常考知识点

初中英语常考知识点以下是初中英语常考知识点,包括语法、词汇、阅读和写作等方面。

一、基础语法知识1.时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2.语态:包括主动语态和被动语态。

3.名词:包括可数名词和不可数名词的使用。

4.代词:包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。

5.形容词和副词:包括形容词和副词比较级和最高级的用法。

6.介词:包括常见介词的用法和固定搭配。

7.状语从句:包括时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句和条件状语从句等。

二、词汇知识1. 同义词和近义词:要求掌握一些常用的同义词和近义词,例如:big和large,happy和glad等。

2. 反义词:要求掌握一些常用的反义词,例如:hot和cold,fast 和slow等。

3. 词性转换:包括名词、动词、形容词和副词之间的转换,例如:teach(动词)- teacher(名词)- teaching(名词)- teachable(形容词)- teachably(副词)。

5. 常用固定搭配:要求掌握一些常用的固定搭配,例如:take care of,look forward to等。

三、阅读技巧1.主旨大意题:要求根据文章的内容确定主旨大意。

2.细节理解题:要求从文章中找出具体的细节信息。

3.推理判断题:要求根据文章中的信息进行推理判断。

4.词义猜测题:要求根据上下文推测生词的词义。

5.标题选择题:要求根据文章的内容选择合适的标题。

四、写作技巧1.书信写作:包括写作介绍信、道歉信、邀请信等。

2.作文写作:要求写出一篇简单明了、逻辑清晰、语言流畅的作文。

3.句式多样化:要求使用不同的句式表达不同的意思,避免句子过长和句子结构单一以上是初中英语常考知识点的概述,希望能够帮助大家更好地准备初中英语考试。

请大家在备考过程中多多练习,提高自己的英语能力。

七年级英语核心知识点归纳

七年级英语核心知识点归纳

七年级英语核心知识点归纳在七年级学习英语的过程中,有许多重要的核心知识点需要掌握。

这些知识点包括语法、词汇、听力和口语等方面。

下面将详细介绍这些核心知识点。

一、基本语法1. 一般现在时态:表示经常性或习惯性的动作。

例句:I get up at 7 o'clock every morning.2. 现在进行时态:表示正在进行的动作。

例句:They are playing basketball in the park now.3. 一般过去时态:表示过去发生的动作。

例句:She went to the library yesterday.4. 一般将来时态:表示将来要发生的动作。

例句:We will have a party next week.5. 形容词比较级和最高级:用于比较两个或多个事物的形容词。

例句:This book is more interesting than that one.6. 名词所有格:用于表示所属或关系的名词。

例句:This is my sister's bag.7. 人称代词的主格和宾格:用于代替特定的人或物。

例句:He is my brother. I love him.8. 情态动词:用于表达可能性、能力、必要性等情态的动词。

例句:You should study hard for the exam.9. 动词不定式:表示将要发生的动作或状态。

例句:I want to buy a new computer.10. 疑问句:用于提问的句子。

例句:Are you from China?二、常用词汇1. 数字和数量词:表示具体数量的词汇。

例句:There are twenty students in my class.2. 家庭成员:表示家庭成员的词汇。

例句:My father is a doctor. My mother is a teacher.3. 介词短语:用于表示方向、位置等的短语。

最新中考英语语法必考知识点归纳

最新中考英语语法必考知识点归纳

最新中考英语语法必考知识点归纳中考英语语法部分是考试中的重点,需要考生掌握和熟悉各种语法知识点。

以下是最新中考英语语法必考知识点的归纳:一、时态1.现在时态:表示现在的动作或状态。

2.过去时态:表示过去发生的动作或状态。

3.将来时态:表示将来要发生的动作或状态。

二、动词1.动词的五种形式:原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。

2.动词的时态和语态变化:一般时、进行时、完成时、被动语态。

三、名词1.可数名词和不可数名词的区别以及在句子中的用法。

2.单数名词和复数名词的区别以及在句子中的用法。

四、冠词1.定冠词和不定冠词的用法及其区别。

五、代词1.人称代词:主格、宾格、物主代词、反身代词。

2. 指示代词:this、that、these、those。

3. 不定代词:some、any、no、every、each等。

六、形容词和副词1.形容词的用法及其在句子中的位置。

2.形容词的比较级和最高级的构成及用法。

3.副词的用法及其在句子中的位置。

七、介词1.常见的介词及其用法。

2.介词短语在句子中的作用。

八、连词1.并列连词及其连接的句子。

2.从属连词及其连接的句子。

九、虚拟语气1.虚拟语气的用法及其在条件句中的表示。

十、直接引语和间接引语1.直接引语和间接引语的区别及其在句子中的用法。

十一、固定搭配和常见短语1.固定搭配和常见短语的用法及其在句子中的位置。

以上是最新中考英语语法必考知识点的归纳,考生需要通过学习和积累这些知识点,提升自己的语法水平,从而在考试中取得好成绩。

初中英语必背知识点(专题复习)

初中英语必背知识点(专题复习)

初中英语必背知识点(专题复习)
一. 词汇知识
1. 基础词汇:
- 常用单词、短语和常用表达
- 数字、日期和时间的表达
- 常见的英文缩写和称呼
2. 词汇拓展:
- 同义词、反义词和近义词的辨析
- 常用词的词性变化和派生词
3. 高级词汇:
- 高频词汇及其用法
- 联想记忆法和词根词缀法的运用
二. 语法知识
1. 时态与语态:
- 现在、过去和将来时的用法
- 被动语态的构成和应用
2. 句子结构:
- 主谓一致和主谓宾的搭配
- 并列句、复合句和简单句的转换
3. 修辞手法:
- 比喻、拟人和夸张的运用
- 省略、倒装和强调的使用
三. 阅读理解
1. 阅读技巧:
- 标题、目的和主题的推测
- 推理、推断和判断的训练
2. 阅读策略:
- 首句和细节的关键把握
- 上下文和语境的理解
四. 写作技巧
1. 作文要求:
- 书信、应用文和议论文的写作
- 开头、结尾和段落的构思
2. 写作方法:
- 归纳、列举和论证的技巧
- 表达清晰、连贯和正确的方法
以上是初中英语必背知识点的专题复,通过掌握这些知识,能够更好地应对英语考试,提高自己的语言水平。

(字数:xxx)。

初中英语新教材必背知识点

初中英语新教材必背知识点

初中英语新教材必背知识点初中英语是学生学习英语的关键时期,掌握必要的知识点对于学生的英语学习至关重要。

下面将介绍一些初中英语新教材中必背的知识点。

一、词汇量的扩充学习英语首先要掌握一定的词汇量。

在初中英语新教材中,学生需要学习大量的常用词汇,包括名词、动词、形容词等。

这些词汇将会在后续的学习中不断出现,因此掌握这些词汇对于学生的英语学习至关重要。

二、基本语法知识初中英语新教材中会涉及到一些基本的语法知识,比如句子的主谓宾结构、时态的使用、形容词和副词的用法等。

学生需要通过多种方式来学习和掌握这些基本语法知识,例如看例句、做练习题等。

三、听力技巧的培养在初中英语新教材中,听力是非常重要的一项技能。

学生需要通过多听英语材料来提高自己的听力能力。

在听力时,学生应该注意提前预测和理解关键词,同时要练习听懂并记住重点信息。

四、口语表达能力的提升初中英语新教材中也注重培养学生的口语表达能力。

学生可以通过模仿和跟读教材中的对话和课文来训练自己的口语表达能力。

此外,学生还可以参加口语角、辩论比赛等活动来提高口语水平。

五、阅读技巧的掌握初中英语新教材中的阅读理解题也是学生需要掌握的重要内容。

学生可以通过多读英文故事、文章来提高自己的阅读能力。

在阅读时,学生应该注意理解文章的大意、掌握文章的结构和关键信息。

六、写作能力的培养初中英语新教材中也会要求学生进行一定的写作训练。

学生可以通过写日记、作文等方式来提高自己的写作能力。

在写作时,学生应该注意语法的正确使用、句子结构的合理搭配以及表达思想的清晰明了。

总之,初中英语新教材中的必背知识点包括词汇量的扩充、基本语法知识、听力技巧的培养、口语表达能力的提升、阅读技巧的掌握以及写作能力的培养等。

通过不断的学习和练习,学生可以逐渐提高自己的英语能力,为以后的学习打下坚实的基础。

初中英语知识点重难点总结

初中英语知识点重难点总结

初中英语知识点重难点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 重点:扩大词汇量是英语学习的基础。

学生需要通过阅读、记忆和使用新词汇来提高英语水平。

- 难点:容易忘记生词,词义辨析困难。

- 解决策略:通过制作词汇卡片、定期复习和在语境中使用新词汇来加深记忆。

2. 时态- 重点:掌握各种时态的用法,如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。

- 难点:时态的混淆和不正确使用。

- 解决策略:通过例句和练习区分不同时态,并在写作和口语中准确运用。

3. 语态- 重点:理解主动语态和被动语态的转换。

- 难点:何时使用被动语态。

- 解决策略:学习被动语态的构成和在不同情境下的应用。

4. 非谓语动词- 重点:掌握动名词、分词和不定式的用法。

- 难点:非谓语动词的逻辑主语和时态问题。

- 解决策略:通过分析句子结构和上下文来确定非谓语动词的正确形式。

5. 句子结构- 重点:理解和构建简单句、并列句和复合句。

- 难点:复合句中从句的引导词选择和使用。

- 解决策略:通过图示和实例学习不同从句的用法,并进行针对性练习。

二、阅读理解1. 阅读技巧- 重点:提高阅读速度和理解能力。

- 难点:生词多、长句理解困难。

- 解决策略:学习略读(skimming)和扫读(scanning)技巧,通过上下文推测词义。

2. 信息获取- 重点:准确获取文章主旨和细节信息。

- 难点:区分事实信息和作者观点。

- 解决策略:练习从文章中提取关键信息,并学会区分不同类型的信息。

3. 推理判断- 重点:培养逻辑推理和判断能力。

- 难点:根据文章内容进行合理推断。

- 解决策略:通过练习题目提高推理能力,学习如何根据线索进行推断。

三、写作技巧1. 文章结构- 重点:掌握英语写作的基本结构,包括引言、正文和结尾。

- 难点:组织文章和过渡自然。

- 解决策略:学习使用连接词和过渡句,练习写作提纲的编写。

2. 表达清晰- 重点:确保写作内容清晰、准确。

- 难点:避免语法错误和不清晰的表达。

初中英语必须掌握的19个重点语法知识点

初中英语必须掌握的19个重点语法知识点

初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 学好语法在初中英语学习中⾄关重要。

今天,⼩编要和⼤家分享的是七⼋年级必须要掌握的九⼤语法点,助⼒⼤家英语提分! 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 ⼀、情态动词can的⽤法 can+动词原形,它不随主语的⼈称和数⽽变化。

1. 含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句:主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变⼀般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答:Yes,主语+can。

否定回答:No,主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他? I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? ⼆、what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时⽤what time,询问⽇期、⽉份、年份时⽤when。

2. What's the time?=What time is it?现在⼏点了? 3. 时刻表达法:顺读法和逆读法。

顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。

如:7: 05 seven five;8:16 eight sixteen 逆读法:借助介词past或to表⽰,要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即<或=30,⽤past表⽰。

其结构为:“分钟+past+整点” 意为“⼏点过⼏分”。

如:1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时,即>30,⽤to表⽰。

其结构为:“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下⼀个整点”,to译成“差”,差⼏分钟到⼏点。

如:4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟⽤half表⽰,当分钟为15分钟⽤a quarter。

初中人教新目标英语目录及知识点梳理

初中人教新目标英语目录及知识点梳理

初中人教新目标英语目录及知识点梳理一、七年级上册1. Unit 1 Hello!重点知识点:问候语、介绍自己、问别人的名字及所在国籍2. Unit 2 This is my sister.重点知识点:指示代词、人称代词、名词所有格、形容词性物主代词3. Unit 3 Is this your pencil?重点知识点:物主代词、一般疑问句、选择疑问句、名词性物主代词4. Unit 4 How old are you?重点知识点:数字、年龄表达、询问年龄、数字词语表达法5. Unit 5 Do you have a soccer ball?重点知识点:物品的拥有、询问人是否有物、常见运动器材的词汇二、七年级下册1. Unit 1 Where did you go on vacation?重点知识点:一般过去式、过去式的构成、问对方去过哪里度假2. Unit 2 How often do you exercise?重点知识点:频率副词、询问人的运动频率、回答频率的方法3. Unit 3 What are you doing for vacation?重点知识点:现在进行时、将来时、练习关于度假活动的对话4. Unit 4 I want to be an actor.重点知识点:职业相关词汇、介绍自己的职业梦想、询问对方的职业梦想5. Unit 5 Do you want to watch a game show?重点知识点:表示愿望和意愿的动词短语、邀请别人做事、回答邀请的方法三、八年级上册1. Unit 1 How do you study for a test?重点知识点:询问他人学习方法、回答他人学习方法、谈论自己的学习方法2. Unit 2 I used to be afraid of the dark.重点知识点:used to句型的用法、谈论过去的变化与习惯3. Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?重点知识点:过去进行时、询问过去的情况、谈论过去正在进行的活动4. Unit 4 I wanted to be an actress.重点知识点:过去的愿望与打算、表示过去的动词形式、谈论过去的梦想与打算5. Unit 5 What's the highest mountain in the world?重点知识点:地理相关词汇、谈论地理事物、描述自然地理特征四、八年级下册1. Unit 1 How often do you exercise?重点知识点:谈论自己的健康习惯、询问别人的健康习惯、回答健康习惯的问题2. Unit 2 I think that mooncakes are delicious.重点知识点:表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点3. Unit 3 What were you doing when it started to rain?重点知识点:过去进行时与过去时的区分、谈论过去的活动与情况4. Unit 4 He said I was hard-working.重点知识点:间接引语、直接引语转述、谈论他人的言论5. Unit 5 It must belong to Carla.重点知识点:情态动词must、可能性的推测、推测物的归属五、九年级上册重点知识点:谈论学习方法、提出建议、回应建议2. Unit 2 I think that reading is boring.重点知识点:表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点重点知识点:将来时态的构成、谈论未来事物、预测未来技术4. Unit 4 What would you do?重点知识点:与条件虚拟语气相关的动词短语、假设句型的构成、谈论虚拟情况5. Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero重点知识点:人物介绍、描述人物特点、探讨社会问题以上是初中人教新目标英语的目录及部分重要知识点的梳理。

初中英语中的十大重点语法知识点

初中英语中的十大重点语法知识点

初中英语中的十大重点语法知识点1.谓语动词的时态初中阶段主要学习一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态。

每种时态都有其构成规则和用法,例如一般现在时的构成是主语+动词原形,一般过去时的构成是主语+动词过去式,一般将来时的构成是主语+will+动词原形。

2.被动语态被动语态表示动作的承受者是句子的主语。

初中阶段主要学习一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态和一般将来时的被动语态。

它们的构成分别是am/is/are done、was/were done、will be done。

3.宾语从句宾语从句是句子中的一个从句,作为动词或介词的宾语。

初中阶段主要学习由that引导的宾语从句和由if、whether等引导的宾语从句。

例如:I think (that) she is coming.4.定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句。

初中阶段主要学习由who、whom、which、that等引导的定语从句。

例如:The girl who is speaking to you is my sister.5.状语从句状语从句是用来表示时间、地点、原因、条件等状语的从句。

初中阶段主要学习由now that、since、because、although、though、if、unless、when、until、while等引导的状语从句。

例如:When I get home, I will call you.6.间接引语间接引语是将直接引语转述为叙述语的一种表达方式。

初中阶段主要学习间接引语的构成和用法,例如:He said that he would go.7.句子分类初中阶段主要学习陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句子类型。

每种句子类型都有其特点和构成规则,例如疑问句通常以升调结尾,祈使句通常以动词原形开头。

8.名词所有格名词所有格用于表示名词的所有关系。

初中阶段主要学习名词所有格的用法,例如:This is Mary’s book.不定式是一种没有词形变化的词性,具有名词、形容词和副词的功能。

(完整版)初中英语语法知识点归纳

(完整版)初中英语语法知识点归纳

(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点,旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。

时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。

2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。

现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。

2. 动词+ing形式。

一般过去时1. 表示过去发生的事情。

2. 动词过去式。

过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。

2. was/were + 动词+ing形式。

一般将来时1. 表示将来的动作或状态。

2. will/shall + 动词原形。

语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。

2. 主语 + 动词原形。

被动语态1. 表示主语是动作的承受者。

2. be + 过去分词。

比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。

2. 形容词 + er。

最高级1. 用于比较三个或更多人或物。

2. 形容词 + est。

祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。

2. 动词原形。

倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。

2. 系动词be的倒装句:is/am/are/was/were + 主语。

直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。

2. 用引号将原话括起来。

间接引语1. 用自己的话转述他人的话。

2. 没有引号。

以上是初中英语语法的主要知识点归纳。

希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳第一部分:语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)3. 动词的语态(主动语态和被动语态)4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分:词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分:阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分:写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分:听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音,注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分:口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说,提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达,进行反思和改进第七部分:综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。

七年级重点知识点总结英语

七年级重点知识点总结英语

七年级重点知识点总结英语一、语法知识点。

1. 一般现在时。

- 概念:表示经常或习惯性的动作或状态,也表示客观事实或普遍真理。

- 结构:- 主语为第三人称单数(he/she/it等)时,动词要用第三人称单数形式(一般情况加 -s,以s/x/sh/ch结尾加 -es,以辅音字母 + y结尾,变y为i加 -es)。

例如:He likes reading books.- 主语为第一、二人称和复数时,动词用原形。

例如:I play football every day. We like English.- 时间状语:often, usually, always, sometimes, everyday/week/month/year等。

2. 名词的单复数。

- 规则变化:- 一般情况加 -s,如book - books。

- 以s/x/sh/ch结尾加 -es,如box - boxes。

- 以辅音字母 + y结尾,变y为i加 -es,如baby - babies。

- 以f/fe结尾,变f/fe为v加 -es,如knife - knives(少数情况)。

- 不规则变化:man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。

3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。

- 形容词性物主代词:my(我的)、your(你的/你们的)、his(他的)、her (她的)、its(它的)、our(我们的)、their(他们的)。

形容词性物主代词后面必须接名词,例如:This is my book.- 名词性物主代词:mine(我的)、yours(你的/你们的)、his(他的)、hers (她的)、its(它的)、ours(我们的)、theirs(他们的)。

名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词,可以单独使用,例如:The book is mine.4. be动词(am/is/are)的用法。

初中英语最全知识点

初中英语最全知识点

初中英语最全知识点一、语法知识点1. 词类及词性转换:名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词、冠词、感叹词等。

2. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。

3. 句子结构:肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句,以及简单句、并列句、复合句等。

4. 语态:主动语态和被动语态的形式和用法。

5. 名词性从句:宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的用法。

6. 倍数和比例:倍数、百分数、小数、比例关系的表示和计算方法。

二、词汇知识点1. 同义词与反义词:常用词的近义词与反义词,以及其用法和辨析。

2. 词组和短语:常见的固定搭配、短语动词以及习惯用语的应用。

3. 同音词与同形词:词汇中常见的同音词和同形词的区别和使用。

4. 常见形容词与副词:形容词和副词的形式与用法,常见程度副词的比较级和最高级等。

三、阅读理解知识点1. 主旨大意:通过概括段落或全文,抓住文章的主要意义。

2. 猜词义:通过上下文理解词语的含义。

3. 事实细节:从文章中找出具体的事实和细节。

4. 推理判断:根据已有信息进行推理和判断。

5. 文章结构:理解文章的组织结构,如时间顺序、因果关系等。

四、写作知识点1. 书信写作:包括写信的格式、信件内容和写作技巧等。

2. 日记写作:日记的格式、时间、地点、人物、事件等的描述。

3. 叙述文写作:描述事物、人物或事件的顺序、空间、人物心理等。

4. 说明文写作:对某一事物或概念进行解释、描述或介绍。

5. 议论文写作:陈述观点、论证理由、对比分析等。

五、听力技巧1. 匹配题:根据听力内容进行选项匹配。

2. 选择题:根据听到的信息进行选择。

3. 填空题:根据听到的内容填写所需信息。

4. 判断题:根据听到的内容进行真假判断。

5. 句子听写:听写完整句子或短文段落。

以上是初中英语最全的知识点总结,涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作以及听力技巧等方面。

初中英语新教材知识点归纳

初中英语新教材知识点归纳

初中英语新教材知识点归纳初中英语新教材是指中国初中阶段使用的最新教材,旨在培养学生的英语听、说、读、写和翻译等综合能力。

本文将对初中英语新教材中的主要知识点进行详细介绍。

1. 语法知识语法是学习英语的重要基础,初中英语新教材中包含了许多常见的语法知识点。

例如:时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等;虚拟语气,包括与过去事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气;比较级和最高级,用于比较两个或多个事物的差异;被动语态,表示动作的承受者而不是执行者等。

2. 词汇学习词汇是理解和掌握英语的基础,初中英语新教材中涵盖了大量的词汇。

学生需要掌握各种词汇的拼写、发音和词义。

常见的词汇包括人称代词、形容词、副词、名词、动词等。

除了常见的基础词汇外,新教材还包含了一些扩展词汇,如食物、动物、交通工具、自然现象等。

3. 句型结构句型结构是指句子的组成方式和语序。

初中英语新教材中包含了许多常用的句型结构,如主语+谓语、主语+动词+宾语等。

学生需要掌握这些句型的用法,能够根据具体的语境正确运用。

4. 对话和口语表达初中英语新教材通过对话和口语表达的形式让学生更好地理解和运用所学的知识。

学生需要学会使用日常对话中常见的句子和表达方式,如问候、介绍自己、询问信息等。

同时,学生还需要注意语音语调和语速的准确性,以提高口语表达的流利度和自然度。

5. 阅读理解阅读理解是初中英语新教材中的重要环节之一。

学生需要通过阅读文章来获取信息,理解文章的主旨和细节,并能回答相关的问题。

此外,学生还需要通过阅读提高自己的词汇量和阅读速度,培养阅读的兴趣和习惯。

6. 写作技巧写作是英语学习的重要组成部分,初中英语新教材中也包含了写作方面的内容。

学生需要学会书写简单短文,如日记、作文等,并能根据要求进行描述、说明、感受等。

同时,学生还需要注意语法和拼写的准确性,提高写作的表达能力和文采风格。

7. 听力训练听力训练是初中英语新教材中的重要环节之一。

初中英语重点知识点汇总

初中英语重点知识点汇总

初中英语重点知识点汇总英语作为一门必修课程,对于初中学生而言,掌握英语重点知识点对于学习英语的基础非常重要。

下面将对初中英语的重点知识点进行汇总。

一、语法知识点1. 时态:英语的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。

初中学生需要掌握各个时态的基本结构、用法以及转换规则。

2. 从句:从句是一个句子中的一部分,作为主句的组成成分。

常见的从句包括名词性从句、定语从句和状语从句,初中学生要学会辨认和使用不同类型的从句。

3. 倒装句:倒装句是英语语法中的一种特殊结构,常见的有完全倒装和部分倒装两种形式。

初中学生需要了解倒装句的常见形式和用法。

4. 代词:代词是用来替代名词的词语,包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等等。

初中学生需要学会正确使用各类代词以及它们在句子中的作用。

5. 动词及动词时态:动词是句子的核心,初中学生需要熟悉动词的不同时态和不同形式的变化规则,如现在分词、过去分词和不定式等。

6. 名词及名词性从句:名词作为句子中的一个重要成分,有单数和复数形式、所有格形式以及不同的用法,初中学生应该熟悉这些知识点。

二、词汇知识点1. 常用词汇:初中学生需要掌握一定量的基础词汇,包括名词、动词、形容词等各类单词,以便能够正确理解和表达自己的意思。

2. 词组和固定搭配:英语中有很多常用的词组和固定搭配,初中学生需要学会这些搭配的用法,以便更加地地道地表达自己的意思。

3. 同义词和反义词:初中学生需要学会一些常用的同义词和反义词,以丰富自己的词汇量,更好地理解和应用英语。

三、句型知识点1. 肯定和否定句:初中学生需要学会构造肯定句和否定句,并理解其基本用法。

2. 疑问句和特殊疑问句:初中学生需要学会构造疑问句和特殊疑问句,并能根据不同的疑问词提问。

3. 祈使句和感叹句:初中学生需要掌握祈使句和感叹句的构造和用法,以便能够根据不同的语境进行正确的表达。

四、阅读技巧1. 主旨理解:初中学生需要学会从文章中找到主旨句或主题句,以便能够更好地理解文章的核心内容。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

few、a few、little、a little的区别和联系:few / a few用来修饰可数名词,few表示否定意义,没有,几乎没有;fewer:few的比较级,较少的a few表示有肯定意思,有几个.例如:He has few friends here,he feels lonely.他这里没朋友,他感觉寂寞.There are a few eggs in the basket.篮子里有几个鸡蛋.little / a little用来修饰不可数名词,little表示否定意思,没有,几乎没有.less:little的比较级,较少的a little 表示肯定意思,有一点儿.例如:There is little ink in my bottle, can you give me a little ink?我的瓶子里没有墨水了,你能给我点儿墨水吗?比较so和 such其规律由so与such的不同词性决定。

such 是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。

so 还可与表示数量的形容词many,few,much, little连用,形成固定搭配。

so + adj. such + a(n) + n.so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.)so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.)so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数]so foolish such a foolso nice a flower such a nice flowerso many/ few flowers such nice flowersso much/little money. such rapid progressso many people such a lot of peopleso many 已成固定搭配,a lot of 虽相当于 many,但 a lot of 为名词性的,只能用such搭配。

so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。

much和more.much的比较级是more.much可以修饰比较级,如much bigger,much younger,much more beautifulmore与后面的多音节和派生词形容词构成比较级。

如more beautiful, more carefulaffordsuppose offer provide1、afford 特指经济能力,负担得起,买得起。

指有(经济或时间)条件(做某事)。

常与情态动词 can, could, be able to连用,后接不定式,名词或代词例如:We can’t to buy tickets to the concert.我们买不起听音乐会的票。

恐怕我们付不起太多的钱买书。

I’m afraid I can’t afford too much money on books.2、offer意为提供,多指提供帮助等;offer 系常用词, 指“给某人某物”, 对方可以接受, 也可以不接受,类似于give。

句型:offer sb. sth.或offer sth. to sb. 例如:The fine weather affords us good luck.好天气给我们带来了好运气。

3、supply 也是提供,多指提供日常必需品,或武器装备等。

句型:supply sb. With sth.或supply sth. to sb.例如: Our farm supplies the market with fruits and vegetables.我们的农场为市场提供水果和蔬菜。

All our classrooms are supplied with electric lights.4、provide 提供,供给;是比较常用的,可以提供任何东西。

句型:provide sb. with sth.或provide sth. for sb.例如:She managed to provide her children with food and clothing.她设法使她的孩子有饭吃,有衣穿。

解析:provide和supply 都可作“供给”解,当指供给具体的实物时,两者往往可以通用。

这两个词可用于provide /supply sb. with sth.和provide sth for sb. ; supply sth. to sb.结构。

The provided/supplied us with all the books we need.The school provided /supplied food for/to the students.provide 还可以指提供经验、机会、帮助等抽象概念,而supply的宾语只能是具体的物品。

We are going to provide them with experience.Was he able to provide you with the information.Our teachers provided us with guidance.词性转换一、名词变为形容词的方法1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。

例如:rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky注意:1)如果名词以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写词尾的辅音字母再加-y。

如:sun—sunny, fun—funny等。

2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加-y。

例如:noise—noisy, ice—icy2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。

例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。

3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。

例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。

4.在名词后加-ous变为形容词。

例如:danger—dangerous等。

5. 在名词后加-ly变为形容词。

例如:friend—friendly, love—lovely等。

6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。

例如:care—careless(粗心的),use—useless(无用的),hope—hopeless(没希望的),home—homeless(无家可归的)等。

7. 一些以-ence结尾的名词,把ence改为ent变成形容词。

例如:difference—different, silence—silent等。

二、动词变为名词的方法1.词形不变,词性改变。

例如:work, study, water, plant等可以用作动词,也可以用作名词。

2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。

例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r。

例如:drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er。

例如:run—runner, win—winner,begin—beginner等。

3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。

例如:meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

三、形容词变为副词的方法一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。

例如:quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。

但是,以下几点值得注意:1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词,要把y改为i再加-ly。

例如:happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。

2. 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y。

例如:possible—possibly, terrible—terribly3. 少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly。

例如:true—truly等。

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。

例如:polite—politely, wide—widely等。

4. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly,而不是只加-y。

除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。

例如:usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。

感叹句!英语的感叹句通常以how和what开头,其中what修饰名词,how 修饰形容词、副词或动词。

根据感叹句的不同结构,我们可以将它归纳为以下句型(主+谓通常可以省略):句型一:What +名词+主语+谓语!What a shame! 真倒霉!What a surprise! 真是没料到的事!What fools they are! 他们多傻啊!What nonsense! 真是胡说八道!注意:如果是单数名词,其前必须要有不定冠词;如果是不可数名词或复数名词,则其前不用不定冠词。

由于第一、二句中的shame和surprise均为可数名词,其前面用了不定冠词;而第三句中的fools为复数名词,所以其前不用不定冠词;第四句中的nonsense是不可数名词,所以其前不用不定冠词。

句型二:What+形容词+名词+主语+谓语!What a fine day! 多好的天气呀!What a slow train this is! 这列火车开得多慢呀!What clever boys they are! 他们是多么聪明的孩子啊!What beautiful weather we have! 天气真好!注意:如果是单数名词,其前必须要有不定冠词;如果是不可数名词或复数名词,则其前不用不定冠词。

相关文档
最新文档