期末教学检查工作总结范文(最新版)

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期末教学检查工作总结范文（通用3篇）

期末教学检查工作总结范文（通用3篇）期末教学检查篇1时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了.作为一名"双新"教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师.这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:一,思想方面:我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研,教育理论上都有所成长和进步.二,教学方面1,备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课,集体备课,认真的利用好每周一的教研时间.作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平.可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象.2,上课上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱.学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想.3,辅导我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏.基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习.此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练.4,作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足.三,德育工作:德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱".师爱是伟大的,神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是"超凡脱俗"的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.四,个人学习:积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高.期末教学检查工作总结范文篇2时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了.作为一名"双新"教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师.这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:一,思想方面:我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研,教育理论上都有所成长和进步.二,教学方面1,备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课,集体备课,认真的利用好每周一的教研时间.作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平.可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象.2,上课上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱.学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想.3,辅导我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏.基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习.此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练.4,作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足.三,德育工作:德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱".师爱是伟大的,神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是"超凡脱俗"的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.四,个人学习:积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高.五,成绩方面:1, 任教的班级成绩有了大幅度的提高.2, 在学校的评教评学中受到了学生的一致好评.3, 在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩.在教案抽查中,受到了领导的好评.4, 代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩.5, 代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱.6, 在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖.六,努力方向:1,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习.结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学.多向老教师学习经验.2,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.3,对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学,老师和家长.4,教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.5,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣.6,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作. 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.期末教学检查工作总结范文篇3紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。

期末教学检查工作总结(一)7篇

期末教学检查工作总结(一)7篇第1篇示例：在教育工作中，期末教学检查是一项非常重要的工作环节。

期末教学检查不仅可以检验学生整个学期的学习成果，也可以评价教师的教学水平和教学效果。

为了确保教学质量，提高教学效果，我们对期末教学检查工作进行了总结，希望能够为今后的工作提供借鉴。

一、检查内容期末教学检查的内容主要包括学生的考试成绩、平时表现、作业质量等方面。

通过这些方面的检查，可以全面了解学生的学习情况，及时发现问题，针对性地进行改进。

二、检查方法在本次期末教学检查中，我们采取了多种方法来检查学生的学习情况。

除了笔试和口试外，我们还组织了小组讨论、实验演示等形式来检查学生的综合能力。

这些方法既考察了学生的基础知识掌握情况，又考察了学生的创新能力和实践能力。

三、教学反思通过本次期末教学检查，我们也发现了一些问题。

一是学生的学习积极性不高，很多学生只是为了考试而学习，而没有真正理解知识。

二是教师的教学方法有待改进，有些教师过于注重教材知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。

三是学校的教学管理有待加强，教师和学生的管理不够严格，导致课堂纪律不够好。

四、改进措施针对以上问题，我们提出了以下改进措施。

一是增加学生的参与度，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的学习积极性。

二是优化教学方法，注重培养学生的实际能力，引导学生主动学习。

三是加强学校管理，在教师和学生中建立起良好的互动机制，提高课堂纪律。

本次期末教学检查取得了一定的效果，但也暴露了不少问题。

我们将以此次检查为契机，进一步加强学校教学管理，优化教学方法，提高学生的学习积极性，为提高教学质量，促进学生全面发展奠定坚实的基础。

相信在全校师生的共同努力下，我们的学校将迎来更加美好的明天。

第2篇示例：期末教学检查工作总结(一)一、工作背景学期末教学检查是学校教学管理工作的重要组成部分，是保证教学质量、促进学生全面发展的重要举措。

本次期末教学检查旨在全面了解各教师在本学期教学工作中的情况，查找问题，解决困难，为下学期的教学工作提供参考和改进方向。

期末教学常规检查总结5篇

期末教学常规检查总结5篇第1篇示例：期末教学常规检查总结随着学期的不断推移，期末教学常规检查也接近尾声。

这是对整个学期教学工作的一次全面回顾，也是对教师和学生学习成果的一次总结。

在这次检查中，我们做得如何？有哪些亮点和不足？接下来，我们将就这些问题展开讨论，对此次期末教学常规检查做出总结。

首先要肯定的是，本次期末教学常规检查在组织和执行过程中取得了一定的成绩。

学校领导高度重视，下发了《期末教学常规检查实施方案》，明确了检查的内容、要求和流程，为检查工作的顺利进行提供了有力保障。

各科组积极配合，严格按照方案要求开展准备工作，确保检查工作的顺利进行。

教师和学生也充分准备，在检查中展现出了良好的精神状态和配合意识。

从检查结果来看，我们也取得了一些积极的成绩。

在教学质量方面，部分班级表现出了较高的教学水平，学生学习情况良好，教师教学态度认真负责，教学内容丰富多样，教学方法灵活多样，教学效果明显。

在学校管理方面，学校各项管理规章制度得到了较好的执行，学校文明和谐氛围浓厚，师生关系融洽，学校形象较好。

在学生管理方面，学生纪律良好，出勤率高，学风端正，学生成绩明显提高。

我们也要看到一些不足之处。

在教学方面，部分班级教学水平不高，学生成绩严重失衡，部分学生学习兴趣不高，教师教学方法较为单一，教学效果不明显。

在管理方面，学校一些管理规章制度执行不够严格，存在管理漏洞，学校管理不够规范，学校管理流程不够清晰。

在学生管理方面，部分学生纪律不够严明，学风不够端正，学生自律意识较差，学生成绩不尽如人意。

针对以上存在的问题，我们需要采取有效措施，加以解决。

首先是要加强教师培训，提高教师的教学水平和教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

其次是要加强学校管理，完善学校管理规章制度，加强管理力度，规范学校管理流程，维护校园秩序。

再次是要加强学生管理，加强学生纪律教育，培养学生自律意识，提高学生学习成绩。

本次期末教学常规检查虽然取得了一些积极成绩，但也暴露出了一些不足之处。

期末教师教学工作总结（5篇）

期末教师教学工作总结适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

我在教学中的主要环节是以下几方面：一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、研究有关政策，实施周周清。

研究命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中。

一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。

教学检查工作总结范文(7篇)

教学检查工作总结范文一、教案方面：老师们备课认真：从教案中的部分环节的旁注中，了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。

部分老师还有较详细的课后反思及具体的矫正措施。

比较突出的老师有：冀淑贤老师采用的是手写教案，她能将教学中的重点环节或习题用不同的方法预设或分析，注重学生解决问题策略的多样化。

另外，仇建美、刘秀峰、高建萍、刘彩花、刘艳萍、杨姣璞、贾瑞红、周艳花、杨秀萍、赵金鱼、刘秀萍、李拴荣等老师的教案中有许多值得我们学习的地方，他们的教学过程中的个性修改十分注重学情分析与教学策略的意义以及一些扎实训练，并且教学活动重点突出，教后反思不仅及时而且具有反馈性。

教案中存在的不足和建议：1.教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。

因此建议教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

2.课标思想也不够深刻，要把新课程的理念运用到教学实践中。

要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。

这就需要大家平时多学习新课程标准的一些思想与理念，只有认识提高，才会更好地指导自己的教学活动。

二、作业情况老师们在作业批改上，是“八仙过海，各显神通”。

都能有效批改：不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育。

在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。

如刘秀萍、高爱花老师的作业批改，总是用“基础分+奖励分”来激励学生的上进欲望，以培养学生良好的作业习惯;杨姣璞用“十分制+☆”来促进学生。

高建萍用笑脸、☆、爱心等图形符号来激发学生认真写作业的好习惯;王永生用两种颜色的笔批阅，铅笔批错号，红笔批对号，当学生改过来后，补上对号，这样便给了学生修正的机会，充分保护了学生的自尊心。

除此，老师们还利用优a或优、甲等评价方式对学生进行了激励。

教学检查工作总结范文8篇

教学检查工作总结范文8篇篇1一、引言在教学检查工作结束后，为了更好地总结经验、发现问题、促进改进，我们进行了本次教学检查工作总结。

本次教学检查旨在评估教学质量、教学管理以及教学资源等方面的情况，以确保教学质量稳步提升。

二、教学检查概况本次教学检查于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行，检查范围涵盖了全校所有教学班级和教学资源。

我们通过听课、观摩、查阅资料以及与学生、教师座谈等方式，全面了解了教学工作的实际情况。

三、教学质量评估1. 教师授课情况：在听课过程中，我们发现大部分教师能够认真备课、授课，遵循教学规律，注重学生实际。

但仍有部分教师存在教学内容陈旧、教学方法单一等问题。

2. 学生学习情况：通过观摩和与学生座谈，我们了解到大部分学生能够认真学习、积极参与课堂讨论和课后活动。

但仍有部分学生存在学习态度不端正、学习效果不佳等问题。

3. 教学管理情况：在教学管理方面，我们发现学校的教学管理制度较为完善，能够确保教学工作的有序进行。

但在实际执行过程中，仍存在一些管理不到位、沟通不畅等问题。

四、教学资源评估1. 教学设施：我校的教学设施较为齐全，能够满足日常教学需求。

但在某些专业领域，仍存在设施陈旧、更新换代不及时等问题。

2. 教学资料：学校为师生提供了丰富的教学资料，包括教材、教辅、电子资源等。

但在实际使用过程中，仍存在部分资料内容陈旧、更新不及时等问题。

五、存在的问题及改进建议1. 教师队伍建设：针对部分教师存在的授课问题，建议学校加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。

同时，学校应引进更多优秀教师，优化教师队伍结构。

2. 学生学习管理：针对部分学生存在的学习问题，建议学校加强学生的学习管理，严格考勤制度，督促学生认真学习。

同时，学校应开展更多学习辅导和课外活动，帮助学生提高学习效果。

3. 教学资源更新：针对教学设施和资料存在的问题，建议学校加大投入力度，及时更新换代陈旧设施和资料。

期末教学检查工作总结(二)5篇

期末教学检查工作总结(二)5篇第1篇示例：近期，在学校教学工作中进行了一次期末教学检查工作，对本学期的教学工作进行了总结和评估。

在这次期末教学检查中，我们从教学质量、教学方法、学生成绩等多个方面进行了全面的评估，以便进一步提高教学质量，促进学生全面发展。

在教学质量方面，我们主要关注教学内容的设计和传授是否贴近学生的学习需求，是否符合教学大纲的要求。

通过本次期末检查，我们发现有些教师在教学设计上存在一些问题，教学内容过于理论化，难以引起学生的兴趣；有些教师教学方法单一，缺乏趣味性，导致学生学习效果不佳。

在未来的教学工作中，我们将加强教学设计，注重激发学生的学习兴趣，多采用互动式教学方法，使学生更加积极参与学习。

在教学方法方面，我们主要关注教师的授课方式、学生参与度、课堂管理等方面。

通过本次期末检查，我们发现一些教师授课方式呆板，缺乏灵活性，无法激发学生思维；有些教师在课堂管理上不够严谨，导致课堂纪律失控。

我们决定在未来的教学工作中，加强教师的专业培训，提升教师的授课水平和管理能力，积极引导学生参与课堂，营造良好的学习氛围。

在学生成绩方面，我们主要关注学生学习情况、考试表现和综合评价等方面。

通过本次期末检查，我们发现一些学生学习态度不端正，成绩较差；有些学生缺乏自主学习能力，依赖老师过多。

未来我们将加强学生学习态度的培养，鼓励学生主动学习，提高自主学习和解决问题的能力，努力提升学生成绩。

本次期末教学检查工作为我们提供了宝贵的反馈意见和改进方向，将成为我们今后工作的重要参考。

我们将充分总结经验，不断完善教学质量，提高教学水平，努力为学生提供更好的教育教学服务，实现学生全面发展的目标。

相信在全体教职工的共同努力下，学校的教育事业将不断迈上新的台阶，迎来更加美好的明天。

第2篇示例：一、开展前的准备工作本学期的期末教学检查工作得到了学校领导的高度重视，提前进行了详细的部署和安排。

在开展前，我们认真研读了检查方案，明确了检查的重点和要求，对各个环节进行了充分的准备工作。

小学学校期末检查的工作总结7篇

小学学校期末检查的工作总结7篇篇1一、引言本学期末，我们对小学学校进行了全面的检查工作，旨在确保学校各项工作的顺利进行和教育教学质量的持续提升。

本次检查涵盖了学校的各个方面，包括教学管理、学生管理、后勤保障等。

现将检查情况总结如下：二、教学管理在教学管理方面，我们首先对学校的课程设置进行了检查。

学校的课程设置科学合理，各年级各学科的教学内容符合课程标准，教学进度安排得当。

教师在备课、上课、辅导等环节中表现出色，能够根据学生实际情况灵活调整教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时，学校还加强了教学质量的监控，定期进行教学质量评估，及时发现问题并采取改进措施。

三、学生管理在学生管理方面，我们检查了学校的学籍管理、学生日常行为规范以及心理健康教育工作。

学校的学籍管理规范有序，学生档案齐全，数据更新及时。

学生在日常行为规范方面表现良好，能够遵守校规校纪，尊重师长，团结同学。

同时，学校还重视学生的心理健康教育工作，配备了专业的心理咨询师，定期开展心理健康教育活动，帮助学生养成良好的心理素质和社会适应能力。

四、后勤保障在后勤保障方面，我们检查了学校的校园设施、食堂卫生以及安全保卫工作。

学校的校园设施完善，教室、实验室、图书馆等场所整洁有序。

食堂卫生状况良好，从业人员持证上岗，严格执行食品卫生安全制度。

此外，学校还加强了安全保卫工作，制定了完善的安全管理制度和应急预案，确保了校园的安全与稳定。

五、总结与反思通过本次期末检查工作，我们看到了学校在各个方面取得的显著成绩，同时也发现了一些需要改进的地方。

例如，在教学方法创新方面还需进一步加强，心理健康教育工作还需进一步普及和提高质量。

针对这些问题，我们提出以下建议：1. 继续加强教学管理创新力度，鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，培养学生的创新意识和实践能力。

2. 进一步做好心理健康教育工作普及工作，提高全体学生的心理素质和自我调节能力。

3. 加强与家长的沟通和合作力度，共同关注孩子成长过程中遇到的问题及时采取有效措施加以解决。

教学检查工作总结范文7篇

教学检查工作总结范文7篇篇1一、引言近期，我们进行了本学期的教学检查工作，旨在了解教学工作的进展情况，总结经验教训，为今后的教学工作提供参考。

本次教学检查工作涵盖了多个方面，包括教学内容、教学方法、教学态度等。

通过本次教学检查，我们发现了一些问题，但也取得了一些积极的成果。

二、教学内容方面本次教学检查发现，部分教师未能及时更新教学内容，导致教学内容与实际市场需求脱节。

针对这一问题，我们建议教师应加强学习，及时了解行业动态，更新教学内容。

同时，我们也发现，部分教师过于注重理论知识的教学，而忽视了实践能力的培养。

因此，我们建议教师应注重理论与实践相结合，提高学生的综合素质。

三、教学方法方面在教学方法方面，本次教学检查发现，部分教师仍采用传统的教学方法，缺乏创新和互动性。

针对这一问题，我们建议教师应积极尝试新的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们也应注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和发言，提高学生的思维能力和表达能力。

四、教学态度方面在教学态度方面，本次教学检查发现，大部分教师能够认真对待教学工作，但仍有部分教师存在敷衍了事的现象。

针对这一问题，我们建议学校应加强对教师的管理和监督，提高教师的教学责任心。

同时，我们也应鼓励教师积极参与教学研究，提高自身的教学水平。

五、学生反馈方面在学生反馈方面，本次教学检查发现，大部分学生对教师的教学表示满意，但也存在一些学生反映教师存在不负责任、不尊重学生等现象。

针对这一问题，我们建议学校应加强对学生的教育和引导，提高学生的素养和尊重他人的意识。

同时，我们也应鼓励学生积极参与教学评价，为教师的教学提供有益的反馈和建议。

六、结论与建议综上所述，本次教学检查发现了一些问题，但也取得了一些积极的成果。

我们建议学校应加强对教师的管理和监督，提高教师的教学责任心和水平。

同时，我们也应鼓励学生积极参与教学研究和评价，为教师的教学提供有益的反馈和建议。

小学学校期末检查的工作总结5篇

小学学校期末检查的工作总结5篇第1篇示例：小学学校期末检查是每个学期的重要工作之一，旨在对学生的学习情况进行全面评估，发现问题及时处理，为下个学期的教学工作做好准备。

作为学校教职工的一员，我参与了本学期期末检查工作，并从中总结出以下几点经验和教训。

对学生的学习情况进行全面的了解是非常重要的。

在期末检查之前，我们要对学生的学习情况进行全面的了解，包括平时考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面。

只有真正了解了学生的学习情况，才能有针对性地开展后续的评估和指导工作。

要及时发现和处理学生存在的学习问题。

在期末检查中，我们发现了一些学生存在学习困难的情况，如成绩较差、作业落后等。

针对这些问题，我们要及时与学生及家长沟通，找出问题出现的原因并尽快提出解决方案，帮助学生尽快克服困难，尽快进步。

要注重对学生综合素质的评价。

除了学习成绩外，学生的综合素质也是非常重要的。

在期末检查中，我们要综合考虑学生的素质品德、思想品德、身心健康等方面，对学生进行全面评价，为其今后的发展提供参考。

要不断完善期末检查工作制度。

通过本学期期末检查的工作总结，我们也发现了一些不足和问题，如检查流程不够顺畅、评价标准不够明确等。

针对这些问题，我们要及时总结经验教训，不断完善工作制度，提高期末检查的效率和质量。

小学学校期末检查是一项非常重要的工作，能够反映学生的学习情况和学校教育质量。

通过本次期末检查的工作总结，我们不仅更加深入地了解了学生的学习情况，也发现了自身存在的问题和不足，为下个学期的工作提供了有益的借鉴和参考。

希望我们能够在今后的工作中不断努力，提高工作水平，为学生成长成才贡献自己的力量。

【字数超过了要求请自行删除】第2篇示例：小学学校期末检查工作总结一、背景介绍小学学校期末检查是学校教育工作中的重要环节，通过对学生在一学期内的学习情况进行全面系统的评估，旨在检验学生的学习成果和教育质量，为学生未来的学习生活提供参考依据。

本次期末检查是在全校师生的共同努力下完成的，经过周密筹备和认真组织，取得了良好的效果。

小学学校期末检查的工作总结8篇

小学学校期末检查的工作总结8篇篇1一、领导重视，为检查做好充分准备在期未学校就非常重视教学常规的检查，校长室经常督查教导处教育教学各项工作的落实情况，完善和落实各项教学常规管理制度，全体教师认真学习学校下发的《关于小学教学常规管理办法》，《XX 学区小学教学质量奖惩办法》等相关制度，熟悉相关要求，并在工作实践中不折不扣地执行。

校长室牵头组织相关人员根据教育局和学区教学工作要求，检查了教师备课、学生作业、课堂教学、阶段性检测等各个教学环节。

为了此次检查工作更好落实，学校行政人员对所有教学常规资料都一一过目，提出指导性意见，明确相关要求，使全体教师知道自己的备课、作业等应该怎样，什么格式，哪些方面不能马虎，必须认真对待，从而帮助教师把握方向、理清思路、提高实效。

进一步促使教师改变以往一些不合时宜的做法，注重资料的积累，使各项工作逐步走向正轨化、规范化、精细化。

二、积极落实整改，力求实效教导处组织相关人员重点对老师的备课、听课、上课、业务提高笔记等进行了检查。

检查结果反映出以下几个方面的`问题：1. 教师们备课态度非常认真，虽然教案数不尽善尽美，但是每个教师的教案基本上做到了环节的齐全，环节的规范。

从中充分反映出教师认真备课的态度，以及教师们都在不断地学习着充实着。

2. 教师的听课情况：大部分教师都能听取别人的意见与建议，并做了相应的笔记；但也有部分老师碍于情面，不虚心听取意见和建议。

今后应加强教师间的听课学习交流。

3. 教师的上课：本次检查发现部分教师的课堂教学存在问题较多如：课堂语言不够精炼、重难点不突出、课堂板书过于简单或混乱；极少数教师甚至还存在体罚学生的现象。

这反映出我们教师自身素质和教育观念的更新问题。

4. 教师的业务提高笔记：大部分教师能及时将有关教育教学理论、方法收辑在业务提高笔记中，不断进行积累为以后的教学服务。

但也有部分教师的笔记存在应付现象。

三、努力方向：1. 继续加强对教学“五认真”的监督。

教学检查个人工作总结5篇

教学检查个人工作总结5篇篇1一、引言本学期教学工作已圆满结束，我深感责任重大，对于教学工作的敬业与热爱使我全身心地投入到这项事业中。

本次教学检查旨在回顾过去一学期的工作，总结经验教训，以不断提升自身教学能力，提高教学质量。

现将我的教学检查个人工作总结如下。

二、工作内容1. 教学计划与备课本学期初，我认真制定了教学计划，明确了教学目标和教学内容。

在备课过程中，我深入研究教材，结合学生实际情况，精心设计了教学方案。

同时，我还积极查阅相关资料，不断丰富教学内容，使课堂更加生动有趣。

2. 课堂教学与实施在课堂教学中，我遵循以学生为中心的教学理念，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。

我鼓励学生参与课堂互动，培养他们的问题解决能力和创新能力。

同时，我还关注学生的个体差异，因材施教，努力满足学生的个性化需求。

3. 课后辅导与反馈课后，我积极对学生进行辅导，解答学生的疑问。

我还通过作业、测试等方式了解学生的学习情况，及时给予反馈。

在反馈过程中，我注重表扬与鼓励，增强学生的学习信心。

4. 教学检查与评估本学期，我积极参与学校组织的教学检查活动，认真听取同行的意见和建议。

我还邀请学生和家长参与教学评估，了解他们对教学的看法和建议。

通过检查和评估，我发现自己的不足之处，为今后的教学工作提供了改进方向。

三、工作成果1. 教学质量得到提升通过一学期的努力，学生的学业成绩得到了显著提升。

在各类考试和测试中，我所教授的课程成绩表现优异，得到了学校和家长的认可。

2. 教学能力得到锻炼通过本学期的教学工作，我的教学能力得到了锻炼和提升。

我在教学设计、课堂管理、学生辅导等方面取得了明显的进步。

3. 教学研究取得成果我还积极参与教学研究，撰写了多篇教学论文，并参加了多次学术交流活动，为提升学校的教学水平做出了贡献。

四、存在问题及改进措施1. 问题：教学方法仍需创新篇2一、引言本报告旨在全面梳理和总结本人参与教学检查工作的经历、成果及心得体会。

教学检查个人工作总结5篇

教学检查个人工作总结5篇篇1一、引言本学期教学工作已近尾声，为不断提高教学质量和教学效果，我在本学期的教学生涯中不断努力并自我反思。

本次教学检查是对我工作的一次全面检视，旨在总结经验教训，促进自我提升。

现就本次教学检查的个人工作总结如下。

二、工作内容概述1. 教学计划与执行：本学期我负责XX课程的教学工作，制定了详细的教学计划，确保教学内容全面覆盖教学大纲要求。

2. 教学方法与手段：采用多种教学方法与手段，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 教学成果与反馈：通过作业、考试、课堂表现等多种方式评估学生的学习成果，及时收集学生的反馈意见，调整教学策略。

三、重点成果1. 教学成果显著：本学期的学生成绩普遍提高，尤其是XX课程的平均分比上学期提高了XX%。

2. 教学创新实践：尝试引入在线教学平台，为学生提供更多的学习资源和互动机会。

3. 学生满意度提升：通过问卷调查，学生对本课程的教学满意度达到了XX%。

四、遇到的问题和解决方案1. 课堂管理问题：部分学生上课注意力不集中。

解决方案：加强课堂互动，提高授课的趣味性和实用性。

2. 作业质量问题：部分学生的作业质量不高。

解决方案：加强作业指导，提供详细的批改和建议。

3. 学生参与度问题：部分学生参与小组讨论不积极。

解决方案：优化分组方式，设置更具挑战性的讨论话题。

五、自我评估/反思在本学期的教学工作中，我始终以学生为中心，努力提高教学质量和效果。

但也存在一些不足之处，如课堂管理的技巧和策略还需进一步提升，对学生的个性化需求还需更加关注。

在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力。

六、未来计划1. 进一步提高教学质量和效果，关注学生的个性化需求。

2. 加强教学研究与交流，参加更多的教学研讨会和培训课程。

3. 尝试引入更多的教学手段和工具，提高教学的趣味性和实用性。

4. 加强与同行的合作与交流，共同提高教学效果和质量。

期末教学检查工作总结范文5篇

期末教学检查工作总结范文5篇篇1一、引言本学期的教学工作已经圆满结束，为了更好地总结经验，发现问题，进一步提升教学质量，现对本次教学检查工作进行全面总结。

本次教学检查旨在了解教学工作的实际情况，发现问题，提出改进意见，以提高教学效果和学生满意度。

二、教学检查概况本次教学检查采用了多种方式，包括听课、查阅教案、与学生座谈、教师自评和互评等。

检查范围涵盖了所有教学环节，包括课堂教学、实践教学、课程设计等。

通过这些检查方式，我们获得了大量关于教学质量的一手资料。

三、教学检查发现的问题1. 课堂教学方面，部分教师仍存在满堂灌的现象，忽视了学生的主体地位和个体差异，导致部分学生无法跟上教学进度。

2. 实践教学环节中，部分教师缺乏实践经验，导致实践教学无法达到预期效果。

同时，实践教学的组织和管理也存在一些问题，需要进一步加强。

3. 课程设计方面，部分课程设计缺乏创新性和实用性，无法满足社会和行业的实际需求。

同时，课程设计的实施过程中也存在一些问题，需要进一步加强指导和监督。

四、教学检查提出的改进意见1. 加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。

特别是要加强实践教学的培训和学习，提高教师的实践经验和实践能力。

2. 加强课程设计的创新性和实用性，使其更符合社会和行业的实际需求。

同时，要加强课程设计的指导和监督，确保其质量和实施效果。

3. 加强学生主体地位的重视，注重学生的个体差异和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 加强教学管理和组织，确保教学工作的顺利进行。

同时，要加强教学质量的监测和评估，及时发现问题并进行改进。

五、总结与展望本次教学检查工作为我们提供了宝贵的教学质量反馈信息，帮助我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进意见。

我们将根据这些反馈信息，进一步加强教学工作，提高教学质量和学生满意度。

同时，我们也意识到教学检查工作的重要性，将继续坚持开展教学检查工作，不断完善教学质量保障体系，推动学校教学工作的不断发展。

教学检查工作的自我总结6篇

教学检查工作的自我总结6篇篇1一、引言在教学检查工作结束后，我对整个过程进行了深刻的反思和总结。

本次教学检查旨在评估我校教学质量和效果，发现问题并提出改进意见。

通过实地观察、听课、座谈会等多种方式，我获取了大量第一手资料，并对相关数据进行了详细分析。

以下是我对本次教学检查工作的全面总结。

二、教学检查基本情况本次教学检查覆盖了我校所有教学班级和任课教师，重点检查了课堂教学、实践教学和课程设计等环节。

通过随机听课、观摩教学、检查教案和作业等方式，我对教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行了全面了解。

同时，我还组织了多场座谈会，与学生和教师进行面对面交流，听取他们对教学工作的意见和建议。

三、教学检查发现的问题（一）课堂教学方面在听课过程中，我发现部分教师存在教学方法单一、缺乏互动和激情等问题。

同时，一些教师未能及时更新教学内容，导致课程与实际需求脱节。

此外，部分教师未能充分激发学生的学习兴趣和积极性，导致课堂氛围沉闷。

（二）实践教学方面在观摩实践教学环节时，我发现部分实验室设备陈旧，无法满足当前教学需求。

同时，一些实践课程的设计缺乏创新性和实用性，未能充分培养学生的实践能力和创新精神。

此外，部分教师在实践教学中存在指导不力、缺乏耐心等问题。

（三）课程设计方面在检查课程设计时，我发现部分课程的结构不合理，缺乏系统性和连贯性。

同时，一些课程的内容过于陈旧，未能及时更新和补充新知识。

此外，部分教师在课程设计过程中存在盲目跟风、缺乏特色等问题。

四、教学检查的原因分析针对以上问题，我进行了深入的原因分析。

首先，部分教师存在教学方法单一的问题，主要是由于他们缺乏对新课程理念的学习和理解。

其次，部分教师未能及时更新教学内容，主要是由于他们缺乏对新知识的学习和掌握。

再次，部分教师在实践教学中存在指导不力的问题，主要是由于他们缺乏对实践教学的认真态度和耐心。

最后，部分课程设计存在盲目跟风的问题，主要是由于一些教师缺乏对课程设计的认真态度和创新精神。

期末教学检查工作总结范文5篇

期末教学检查工作总结范文5篇第1篇示例：期末教学检查工作总结一、工作背景随着学期的结束，各级各类学校都面临着期末教学检查的任务。

期末教学检查是对整个学期的教学工作进行一次全面、系统的检查和总结，旨在评估教师的教学水平、学生的学习情况，为下一个学期的教学工作提供借鉴和改进的方向。

二、工作内容本次期末教学检查主要包括以下几个方面的内容：1. 教学计划的执行情况：检查教师是否按照教学计划要求，合理安排教学内容和教学进度；2. 课堂教学质量评估：评估教师在教学过程中的授课方法、教学内容设计、学生互动等方面的表现；3. 学生学习情况考核：对学生的学习成绩、课堂表现、作业完成情况等进行评估；4. 教学资源利用情况：检查教师是否充分利用各种教育资源、教学设备，提高教学效果；5. 教学管理情况：评估教师的班级管理、学生考勤、作业批改等工作。

针对以上问题，我们将提出以下改进和完善方案：1. 加强教师培训，提高教师对教学计划执行情况的重视，确保教学进度的合理安排；2. 鼓励教师创新教学方法，促进教学质量的提升，提高学生的学习积极性；3. 设立学生学习情况考核机制，加强对学生作业的管理和评估，及时发现并帮助学生解决学习问题；4. 加强教师对教学资源的管理和利用培训，提高教师对教学设备的使用技能，提高教学效果；5. 强化教师对班级管理工作的重视，规范学生考勤制度，确保教学秩序的有序进行。

四、工作展望在今后的教学工作中，我们将继续加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和管理能力，为学生提供更优质的教育教学服务；我们将进一步完善学校的教学管理制度，加强教学检查和评估机制，持续改进教学质量，努力实现教育教学目标，不断提升学校的整体实力。

期末教学检查是对学校教学工作进行全面、客观评估的重要手段，只有通过不断地总结经验，查找问题，加以改进和完善，才能提高教学质量，不断提升学校的办学水平，为学生的全面发展提供更好的保障。

让我们携手努力，共同推动学校的教育事业不断前行！第2篇示例：期末教学检查工作总结随着学期的末尾临近，对于一名教师而言，最重要的工作之一便是进行期末教学检查。

教学检查工作总结范本(三篇)

教学检查工作总结范本____月____日，根据教导处活动安排，进行了本学期期末教学常规检查，检查内容包括教师教案、听课记录、学生作业、配套练习等。

现将本次检查的内容总结如下：一、教师教案通过检查发现绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，课时备课比较详细，且教学环节齐全，内容详尽充实，课后反思较好，体现了高效课堂理念。

尤其是薛爱萍、李芬、常建华、柏银花、薛永贤、李清、何立挺等老师教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。

板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。

绝大多数老师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识。

二、学生作业的布置与批改1、作业布置能分清层次,充分考虑学生的差异,作业适量适度,布置时间符合要求。

2、教师对作业及配套练习批改及时，认真，做到全批全阅，有日期及批改评语。

3、大部分学生书写认真、规范，作业整齐，次数合理，错题有更正。

三、听课记录大部分教师都能按教导处安排积极听课，听课节数充足，尤其像张丽、李清、段鹰、柏银花等老师听课认真，反思总结及时深入，但个别听课记录内容简单，对所听课节无评议内容，甚至连听课时间、科目、班级都无记载，有个别教师期中常规检查完后再没有听课。

四、不足与建议1、部分教案内容过于简单，不能很好的体现教学重难点的突破，没有相应的习题的设计，无教学方法的体现，尤其表现在后期的复习教案中，无明确的复习目标，只是简单的备考点，抄练习等贴卷子2、不重视教学反思。

个别教案的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结，这一现象在二类课教学中的表现尤为突出。

3不注重对学生作业的评价，个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。

4、个别学科的作业缺乏次数累计，有些作业同一个班累计的次数不统一，给作业检查造成不便。

期末教学工作检查总结范文（3篇）

期末教学工作检查总结范文本学期我担任八年级的历史工作教学。

由于八年级的历史是中考毕业会考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、主要工作1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。

2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等。

3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。

4、积极参加政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评课活动。

5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。

6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如(1)、历史人物访谈。

(2)、交流历史学习方法、经验。

(3)、历史专题报告会。

(4)、观看爱国主义影视片。

(5)、学习方法，复习方法指导。

(6)、社会生活情况调查。

从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。

7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

8、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量二、存在的不足1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。

三、教学反思教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是教学的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。

期末教学常规检查工作总结(精选7篇)

期末教学常规检查工作总结（精选7篇）期末教学常规检查工作总结精选篇1光阴似箭，日月如梭。

转眼间半个学期已经过去了。

为了全面掌握教学动态，及时了解教学工作中的各种问题，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。

对各语文教师的个性化备课、听课记录、作业批改情况、教学反思以及测试评析进行了全面检查。

总体来说，绝大多数语文教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改，下面将检查的情况反馈如下：一、好的方面1、备课力求完美。

这次检查发现每位教师都能认真备课。

（1）均有超前备课。

（2）教学环节齐全，教学过程比较详细、具体。

（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都体现新的课改理念。

2、教师写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。

本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。

4、作文方面做都能按进度写作，批改也很细致。

二、存在的问题1、个别教师的课堂效率低下。

仍然是老套的教法。

2、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”。

3、作文批改多数都是学生互批，比较粗糙，过简，没有旁批，批语缺乏针对性和实效性；面批的力度不够。

低年级的写话批改也比较简单，只有等级和日期。

4、个别班级学生的作业本数欠缺。

本次检查对各类作业本数进行数数，出现本数欠缺较多。

5、学生的书写普遍较差，教师在落实“提笔就是练字”的力度不够。

6、个别班级出现学生的作业有互改，但教师没有及时评价，也就是没写出等级和日期。

7、错改错批现象严重。

每个年级抽查学习辅导两课，都不在不通过知识方面出现错改现象，特别是看拼音写词语题目出现的最多。

三、根据存在的问题我们要采取的措施1、批改作业要精批细改，所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。

对作业的评价要及时。

小学期末教学常规检查总结(7篇)

小学期末教学常规检查总结（7篇）小学期末教学常规检查总结（精选7篇）小学期末教学常规检查总结篇1教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。

本次业务检查，主要包括教师备课、作业及批改、听课及业务理论学习三大方面。

现将本次检查情况，及以后改进措施做以下总结：一、检查情况（一）教案整体印象：从检查的情况来看，四个年级大部分教师都能够按照上级的有关备课的要求认真、及时备好课，也达到了规定的课时量，准确把握了教材的重点、难点，认真书写教后记，而且撰写的比较及时、认真，体现了课后的反思与深悟。

集体备课能做到及时修改、圈画，复习计划也比较齐全。

主要优秀典型：集体备课修改比较全面深入，体现了自己的教学实际，可操作性比较强，备课项目比较齐全，书写较为认真。

小科备课项目齐全、书写规范整洁、教学环节清晰，突出过程设计，课课有反思，操作性较强，整体效果好。

比较好的教研组有语文组、英语组、政史地组，个人有张淑红、刘颖、李文月、王勇、许萍、云淑静、韦菊、贾秀花、徐丽丽等老师。

主要表现在：（1）导学案非常认真，确实下了很大功夫，用不同颜色的笔标识出本节课的重难点，同时能根据本班学生的实际情况，进行有效教学。

（2）导学案数量充足、环节齐全、内容精细、一丝不苟，这种精神值得发扬。

（3）突出了教法和体现对学生的学法指导，有学科特色且富有创造性。

（4）每课时后的教学反思都能结合具体情况进行有效思考。

（5）二次备课详实，在上课之前做到了反复修改。

主要缺点及改进意见：1.课时计划里的教学时间安排要具体，要依据期初制定的教学总计划安排。

部分老师缺少单元备课。

2.二次备课内容较少。

集体备课中部分备课存在抄袭或下载现象，二次备课在上课之前要做到反复修改，该删的要删掉，该添的要添上，要尽可能的完善二次备课，尽可能以自己班级的教学实际，设计者只能考虑自己班级的实际，并不一定适合所有的班级，所以使用者就要将自己的班级实际情况考虑进去。