暑假教科研工作计划

暑假教科研工作计划

一、近期工作安排

1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监督

要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，

在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率

才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。

把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加泰州市

20xx年新课程培训活动；组织部分生物老师参加泰兴市20xx年暑期高中生物实验培训；

组织教师参加泰兴市20xx年中小学教师继续教育培训；全员参加泰州市20xx年公需科目

网络培训；部分教师（去年漏报、新教师）参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各

一名教师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形

式的培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程

和教法的理论研讨，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，提高履行岗

位职责和实施素质教育的能力和水平。

2、严格落实规范课题管理与研究，对立项课题进行中期检查

认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进行。目前，我校

有教师参与的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真实施。我们

要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容

；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各

类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理

论联系实际的原则，做到学以致用。

二、暑期工作安排

1、鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思

鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如《教育新理念》、《给

教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正

确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。

紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形

式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“提高课堂教学有效性的实践研究”为主题，记录

自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展

教学案例研究，在案例研究中研究学

生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，形成

的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，

组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。

2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系

把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，积极探索校本课程的开发。近年来，学校

在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模仿创新》、“学习心理指导”等基础上，立足

学生需要，体现学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种

选择的可能，促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校

本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校

本课程规划，并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优势，使

教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

三、在规范教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学服务？

积极引导和开展多渠道的继教活动项目，采取的形式包括学术讲座、学术讨论、学术

会议、长期进修、短期培训、专题调研、科研论文等，在全院营造良好的学术氛围，进一

步提高医护人员的医疗技术水平。

本文暑假教科研工作计划是由我们应届毕业生求职网、工作计划栏目频道提供参

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选定恰当范围，加强个案研究。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教

育管理和小学数学教学。为此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教

学实际中着手，选定适当的研究范围或方向。比如根据自己曾经多年集训小学数学奥林匹克，针对某个课题，我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进行详细全面的调研、比较、分析，以有利于对问

题研究的深入，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后参与编写了《小学

数学活动课读本》《小学奥林匹克教程》《小学数学开放题精选》等。

1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。

院团委要在团委博客和短信平台的基础上，进一步完善和发展信息网络建设，建立

bbs青年，利用网上舆论宣传引导，加强思想道德建设;利用沟通交流平台，为团员提供专业技术和休闲娱乐信息，每位团委委员轮流管理，发掘有能力的团员协助管理，不断建立

和完善广大团员青年畅所欲言，交流工作，推广经验的有效载体，使团的工作更丰富，更

有特色。

2、坚持

以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教

学常规建设有机结合，全面提高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。

3、组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印

发学习材料，将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。

教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教

学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研

为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位” 这一总体思路,积极开展校本教科研

活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

（5）“动手做创新能力培养的研究”主要做好结题准备工作：收集实验数据和有关

资料，对前阶段的实验情况进行总结提升，撰写实验报告等。

4、重视校本课程的开发和建设。补充国家设置课程，推进新课程改革实验。各教研

组以社会、经济、科技、文化发展的需要为依据，构建一门具有学校和本学科特色的校本

课程。具体有以下几个方面：一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验

操作类校本课程；二是对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设

以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。

5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不

加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集

体智慧，编写教学讲义。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，对

照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的个性化教案——学案一体化资料，提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的

收集、整合和利用力度。

6、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、培养。制定奖励办法，

加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度，以期“优秀生拔尖，特长生发展”，提升我校

在全省竞赛中的知名度。

模拟考试(高三第二次模拟考试：3月6号-7号，第三次模拟考试：4月24号-25号。初中第一次模拟考试：4月17号-18号，初中第二次模拟考试：5月22号-23号)。

7、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选

培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业

培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。