真正的英雄2

国人民的教师荣誉。
阅读课文，画出让你感动的句子， 并说说这篇文章动人心魄的力量来 自哪里？
是演讲者以情动人， 以情感人，言语都从 肺腑自然流出，不给 人客套、虚假、做作 的感觉。
? 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂 的语言，而在于他们始终以高度的事业心、 自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进 行探索的责任感，去实践真正的生活以至献 出生命。谈谈对这句话的理解。
隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并 茂的演讲—— 在演说中，他将这些宇航员们称之
为是……
真正的英雄
——里根
演讲词：
? 属于议论文的范畴，它的基本特点是：以 某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
真正的英雄
里根
职业宇航员、机长、46岁的迪克·司各比； 职业宇航员、驾驶员、40岁的迈克·史密斯。 职业女宇航员、飞行任务专家、36岁的朱蒂丝·莱恩尼科； 职业宇航员、飞行任务专家、39岁的埃利森·奥尼佐卡； 职业宇航员、飞行任务专家、罗纳德·麦克耐尔。 载荷专家、休斯顿公司工程师、41岁的高利·杰维斯； 第一位太空教师、37岁的克里斯塔·麦考利芙；
? 我们所能找到的唯一安慰是，我们在心里 知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在 星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归 宿。
? 航天勇士的魂魄虽然留在遥远的天空，但 他们所表现的百折不挠的探索未知领域的 精神却鼓舞着后继者更加奋然前行。
演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚 了整个国家的想像力” ?
分担悲痛
相互安慰 得到力量
（感情脉络）
坚定信念
默读课文5—13自然段， 分别用一句话概括七名宇航员 的事迹或性格特征。
迪克?司各比机长：为探索太空不畏危险。 迈克?史密斯： 为祖国屡建战功。 朱蒂丝?莱恩尼科： 笑对工作，乐对人生。 埃里森?奥尼佐卡：充满梦想，建树了难忘业绩。 罗纳德?麦克耐尔： 性格坚毅。 格里高利?杰维斯： 不忘母校，为国争光。 科里斯塔?麦考利芙：以勇气和探索精神荣膺全
这是航天飞机第 25次飞行，但这一次非同寻 常。在机上有 7人—-5男2女，包括克里斯特 ·麦考 利夫，她是一位小学教师，志愿参加美国政府的 “公民航天”计划。她的丈夫和孩子们，以及其 他机组人员的家属，也都坐在电视机前观看电视 传播。
“挑战者号”升空后了 72秒钟突然爆炸，七 名宇航员全部遇难。“挑战者”号爆炸后，美国 举国哀悼，世界震惊。
相照应的段落。 总—分—总
（1—4） （一）表达哀痛和对英雄的赞颂。
（5—13）
（二）分别追忆献身的航天英雄， 要人民永远记住这些“真正的美
国英雄”。
（三）号召人民化悲痛为力量，继 （14—21） 续英雄未竟的事业，继续向太空
进军。
朗读课文第1自然段，划出表明里根总统 发表电视讲话“目的”的词语。
在这百度文库，“整个国家的想像力”可以理解为 __代__表__着__美__国__未__来__和__希__望__的__中__小__学__生__。_________。
宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为 什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的 历史，一部勇敢者的历史。
速读要领
? 第一 必须是默读 ,不要朗读 .不要倒回去重读 . ? 第二 根据阅读的目的和材料调整速度 . ? 第三 采取抓内容要点 ,抓关键字、词、句、
段的读法 .
速读原文 感知主要内容
?
?速读原文，勾画关键句（总领句、过渡 句、总结句、抒情议论句等），合并内 容相近的段落。
快速阅读课文，找出与下列内容
宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全 可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然， 义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义 上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员 都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习 。
作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？ “今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的 疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠” 指的是哪里？
作者罗纳德 ·威尔 逊·里根(1911—— 2004），出生于美国 伊利诺斯州坦皮科镇。 1980年当选总统。 1984年再度当选。是 目前美国人心目中最 伟大的总统。
本文选自《世界名 人演说经典》。
猜读
? 在“挑战者”号航天飞机失事三天 后，作为一个国家的总统，要对这 件航天灾难讲话，他会讲些什么？
来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。 她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1 千名报名应征的教师中选出来的教师代表。是世 界上第一位“太空教师”。
她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她 在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太 空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没 想到迎来的却是噩耗。
航天飞机 准备发射
航天飞机 发射升空
美国“挑战者”号升 空后72秒爆炸的情况 。
收看“挑战 者”号升空电 视实况的人们 和机组成员的 亲属惊恐地目 睹了一幕惨剧。
挑战者号航天飞机
打捞上来的挑战者 号航天飞机残骸
航天飞机残骸
宇航员的头盔
这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，
也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者” 号的爆炸，使美国举国震惊，华盛顿和其它各地 均下半旗致哀。 1月31日，休斯敦航天中心举行
? 这是作者对英雄们的高度评价，表达了作者 对英雄们之所以是英雄的真正原因的看法。
“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理： 未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与
一切艰难险阻斗争的历史。”
? 这是作者面对困难与挫折而概括出的具有 哲理性的观点，表明了 只有克服困难才能 推动历史前进。
? 从火箭到宇宙飞船，再到航天飞机和空间 站，人类无一不是冒着生命危险研究探索 科学的，时间前行的车轮靠着开拓进取、 勇于探索的力量。
前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一 小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。 可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积 蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。
“挑战者号”航天飞机失事
1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视 机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。