花一样的情怀阅读答案
【古诗文阅读】李清照《鹧鸪天咏桂花》阅读答案附翻译赏析
【古诗文阅读】李清照《鹧鸪天?咏桂花》阅读答案附翻译赏析鹧鸪天·桂花李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。
画栏开处冠中秋。
骚人可煞无情思，何事当年不见收。
【注释】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。
②屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
“画栏开处”用唐人李贺“画栏桂树悬秋香”诗意。
（1）试简析第一、二句在全词中的作用。
（4分）（2）这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。
（4分）3.“梅定妒，菊应羞。
画栏开处冠中秋”三句运用了什么手法？表达了词人什么样的感情？4.这是一首咏物诗。
请简要概括桂花的特点，然后结合诗歌内容说说它的象征意义。
5．从题材看，这是一首词。
（1分）6．前两句在全词中有何作用？（3分）7．本词在李清照的词作中独树一帜，除前两句外，全以议论入词。
请简要分析后六句作者是怎样展开议论的？（4分）8.这首词刻画了怎样的“桂花”形象，试简要赏析（4分）9.有人评价这首词“风格独特，颇得宋诗之风，即以议论入词”，请结合具体的句子谈谈你的理解。
（4分）参考答案：1）（4分）词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点，（2分）这样写为后边围绕桂花的品性进行议论做了铺垫。
（2分）2）（4分）作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品，让梅花嫉妒，令菊花害羞，因为屈原在《离骚》中没有将其收列而为桂花抱屈。
（2分）词人借助对桂花的议论，表现了自己清高淡泊、追求高洁品行的情怀。
（2分）3.运用了拟人、衬托、侧面描写和正面描写相结合的手法，表达了词人喜爱、赞美桂花的思想感情。
4.桂花色泽暗淡、轻黄，秉性柔和、雅致；情怀疏淡，踪迹偏远，香气纯正；朴实无华，具有独特的内在美。
桂花是情操高洁、特立独行的君子的象征，又是词人傲视世俗、卓尔不群的正直品格的生动写照。
2023沧州市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷
2023沧州市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
2．阅读下面的诗歌，完成小题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）下列对诗句品析有误的一项是（）A.两个“笼”字连用，将“烟”“月”“水”“沙”等景物和谐融为一体，营造出一种冷寂的氛围。
B.“犹”字微妙地把历史、现实和想象中的未来串成一线，表现了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨。
C.这首诗作者的目的是指责歌女，只知道享乐，不关心国家，没有忧患意识，作者深表愤怒之情。
D.本诗融记叙、描写、抒情于一体，既传达出作者目前的所处之地，又表达出作者对现实的不满。
（2）请用生动形象的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所体现的画面。
3．阅读下面这首古诗，完成小题。
咏菊唐·白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
①诗歌一、二两句刻画了怎样的画面？请加以描绘。
②全诗运用了什么手法？表达了作者什么思想感情？4．阅读下面这首古诗，完成题目。
晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。
请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。
（2）有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。
你赞成哪一种看法？请简要说明理由。
5．阅读下面的诗歌，回答问题。
约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1）第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？（2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。
6．诗歌阅读望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青来了。
【精编范文】多彩缤纷的花朵阅读答案-实用word文档 (4页)
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难道献给这黯淡无光的失败者 ? 一直垂着头。
一直垂着头。
前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
4 你最喜欢什么? 她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：花! 于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
5本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。
6忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员。
10 谁都不能避免失败。
我相信．失败和胜利对于你同样重要。
让失败属于过去，胜利才属于未来。
11她听了这话，重新抬起头来。
只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。
浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。
12怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?（2）在她听了这话，重新抬起头来：是，她重新抬起头来是因为11．第4段的插叙有何作用？（2分）答：12．她失败的原因是什么？（请用原文中的句子回答）（1分）答：答：参考答案：中小学作文阅读答案网整理13.（3分）在我们的生命历程中，谁都无法避免失败，所以应正确地（辨证地）点。
篇二：花一样的情怀阅读答案花一样的情怀阅读答案搬来小区的那天，楼上楼下跑了数次后，腿像灌了铅一样，我来到厨房，想烧点开水泡壶茶润润嗓子。
初三上册期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题1
初三上册期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题1一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，回答问题。
戏答元珍①[宋]欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳②花下客，野芳虽晚不须嗟。
【注释】①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。
元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修，欧阳修为此诗作答。
②洛阳：宋仁宗天圣八年至景佑元年，欧阳修曾任洛阳推官。
（1）诗中“ ”和“”两种景物让作者在尾联生发出“不须嗟”的感慨。
（2）本诗后四句蕴含着作者复杂的情感，请赏析。
2．阅读下面的诗歌，完成小题。
白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤春。
（1）诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征？（2）这首诗主要运用了怎样的写作手法？表达了作者怎样的思想感情？3．古诗阅读终南别业【唐】王维中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
（1）下列选项中与“兴来每独往”一句中的“独”字蕴意相似的一项（）。
A. 独坐悲双鬓，空堂欲二更。
（王维《秋夜独坐》）B. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）（2）诗的最后一联“偶然值林叟，谈笑无还期”，突出“偶然”二字。
其实不止遇见这林叟是出于偶然，诗中其他地方也处处流露出这样的“偶然”。
请结合具体诗句分析这样的“偶然”所表现的情感。
4．阅读下面的诗歌，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）颔联连用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达了作者怎样的情感？（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古传诵的名句，请说出你对这两句诗的理解。
5．阅读《行路难》，完成后面小题《行路难》其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
2023北京朝阳区初三一模语文试题及参考答案
2023北京朝阳初三一模语 文学校____________班级____________姓名____________考号____________考生须知1．本试卷共12页，共五道大题，26道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共15分）为落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，学校开展了以“书香润泽”为主题的阅读活动。
请你参与活动，完成任务。
活动一阅读启动解说海报主题活动于3月29日启动，学生会主席代表发言。
请阅读下面发言稿（部分），完成1-3题。
打开《诗经》，展读《蒹葭》，蒹苍露白，秋水澄明，清幽的意境使人心灵愈加纯净；诵读《诫子书》，诸葛亮垦切的叮咛促使我们摒除杂念，保持精神的安宁；品味《昆明的雨》，汪曾祺恬淡地诉说对过往岁月的想念，教会我们以心灵的沉静面对世间芜杂……人生须臾之间，但“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。
你无法到达的地方，文字载你过去：你无法经历的人生，书籍带你相遇。
阅读，打破了空间和时间的禁锢，使我们的生活足够辽阔丰富。
通过阅读，我们可以拥抱更加广博的世界，用平和的心态面对纷繁世事。
1．右图是学生会为活动设计的宣传海报。
结合发言稿的内容，你认为“书香润泽” 在这个情境中具体指的是______。
（1分）2．有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。
下列判断错误的一项是（2分）（ ）A ．“澄”应读为“chéng ”B ．“垦切”应写为“恳切”C ．“品味”应写为“品位”D ．“禁”应读作“jìn ”3．有同学认为，画波浪线的句子在语境中表达欠妥。
请你结合语段内容作出修改。
（2分）修改：______活动二设计展板推荐书籍三个年级分别设计了名著推介展板。
2024年甘肃省临夏州中考语文真题(解析)
2024年临夏州初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试卷考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、积累与运用（25分）学校开展“大美甘肃，锦绣中华”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
◆美丽家乡1.阅读下面语段，完成题目。
临夏是花儿的故乡。
每年春末夏初，待南阳山上白如霭．雪的杏花飘落，①北塬山上粉红可人的桃花开了，沿大夏河两岸逶迤三十多公里的牡丹花迎来怒放时刻，到处便是姹紫嫣红，氤氲醉人。
清代诗人吴镇曾写诗赞美临夏的牡丹“牡丹随处有，胜绝是河州”，可见临夏牡丹历史悠久。
②临夏人爱“花儿”，就好像临夏人爱牡丹，是灵魂深处的一种情怀，是发自肺腑的一种情感。
“花儿”如同一条民族团结的纽带，成为民族团结的桥梁．．，凝聚起各族儿女，共建美丽的家园。
（选自张宗龙《我的第二故乡是花儿的故乡》，有改动）大美甘肃，魅力陇原！这里有兰州的百年中山桥，奔téng不息的黄河水在此处放慢了脚步；这里有因一碗麻辣烫而被带“火”的天水，让人们重新认识了这座历史文化名城；这里有临夏的“蓝色黄河”，清澈见底的河水在阳光下熠熠生辉；这里有陇南的绿水青山，如画的美景让人仿佛置身于秀丽江南……大漠孤烟，长河落日；敦煌飞天，驼铃声响。
一头连着历史，一头朝向远方。
这里是甘肃，她已等你千年，正张开热情的怀抱迎接你。
（选自《新甘肃·甘肃日报》，有改动）（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
霭．（）雪奔téng（）不息（2）“桥梁”的义项：（名）①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
如：“石拱桥在世界史上出现得比较早。
”②比喻能起______作用的人或事物。
如文段中该词就是这个含义。
桥梁．．（3）下列说法不正确的一项是（）A.画线句①中“沿”“时刻”“到处”的词性分别是介词、名词、副词。
B.“姹紫嫣红”“魅力陇原”“清澈见底”“绿水青山”四个短语类型各不相同。
2024届高考语文复习：诗歌双文本专练人物形象的异同(含解析)
诗歌双文本专练--------人物形象的异同阅读下面这首诗，完成下面小题。
簪菊贾探春瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。
长安公子①因花癖，彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露②，葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。
对菊史湘云别圃移来贵比金，一丛浅淡一丛深。
萧疏篱畔科头③坐，清冷香中抱膝吟。
数去更无君傲世，看来惟有我知音。
秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。
【注释】①长安公子：指唐代诗人杜牧，他曾写“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”。
②三径露：带露的菊花，“三径”此处指菊。
③科头：不戴帽子，敞着头。
1．对以上两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“簪菊”是头上插菊花之意，首联说自己插菊并非为了打扮，“镜中妆”指对镜妆扮。
B．《簪菊》中间两联用典，紧扣“簪菊”，呼应诗题，情感上为最后一联直抒胸臆作铺垫。
C．《对菊》颈联中的“君”指代世人，表明世上没有人能清高孤傲，以此反衬菊花之高洁。
D．两首诗都写到了“秋”字，“九秋”指深秋，与“霜”相对应；“秋光”则泛指时光。
2．从以上两首诗可以看出贾探春和史湘云两人形象有何异同？请简要分析。
阅读下面两首诗歌，完成小题。
闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
怀良人葛鸦儿蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。
胡麻①好种无人种，正是归时底不归？【注】①胡麻：芝麻。
民间流传有“种时夫妇两手同种，其麻倍收”的说法。
3．下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A．王诗题为“闺怨”，开头却说“不知愁”，似乎违反题面，其实是作者有意为之，目的是突出女子家境优裕。
B．王诗用细腻而含蓄的笔触，描写闺中女子的心理状态及其微妙变化，耐人寻味。
C．葛诗第三句诗人运用民间传说来写“怀良人”之情，十分巧妙，收到言在此而意在彼的效果。
D．“正是归时底不归”实暗含“感此伤妾心，坐愁红颜老”意，与题面“怀良人”正合。
4．请简析两首诗中女主人公形象的异同。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
成都第八中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷
成都第八中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．古诗鉴赏登科后唐·孟郊昔日龃龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
【注释】龊：这里指不如意的处境。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”一句历来为人称颂，请结合具体字词品析本句所蕴含的情思。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）诗句“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指的是________这一历史事件。
（2）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘了怎样的图景？（3）诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”表现了诗人怎样的情怀？3．阅读下面一首诗，完成小题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”。
（2）这首诗一洗大多数送别诗的悲苦缠绵之态，请从画线诗句中任选一联具体分析。
4．阅读下面的古诗词，完成下面小题。
柳梢青青·蒋春霖芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。
白楝花开，海棠花落，容易黄昏。
东风阵阵斜曛°，任倚遍，红阑“未温。
一片春愁，渐吹渐起，恰似春云【注释】①柳梢青：词牌名。
②楝：暮春开花的一种树。
③斜曛：夕阳斜照。
④阑：栏杆。
（1）展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的面面。
（2）从表现手法的角度，赏析“一片春愁，渐吹渐起，恰似春云”一句的妙处。
5．阅读下面的古诗，回答问题。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）分别解释加点的“涵虚”和“端居”的意思。
《春望》阅读答案
《春望》阅读答案1汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。
田中牧竖烧刍狗②，陌上行人看石麟③。
华表④半空经霹雳，碑文才⑤见满埃尘。
不知何日东瀛变⑥，此地还成要路津。
【注】①本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时所作。
汉寿城，朗州古城。
②刍狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。
③石麟：贵族墓前的石兽。
④华表：指路的路牌。
④才：隐约。
⑤东瀛：东海。
东瀛变，指沧海桑田的变化。
1.下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析正确的两项是()A.首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出古城的荒凉。
B.颔联写“牧竖”“行人”，极大增添了景中的生气。
颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象。
C.这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框，首颔颈三联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗扯的景象。
D.在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证观点，强化了全诗的消极思想。
E.本诗主要寄托诗人贬谪到偏远地区后的凄凉之感、对昔盛今衰的深沉感慨和归隐田园的向往之情。
2.本诗作于杜甫《春望》后约40年。
两诗都运用意象，从各自的角度反映了“安史之乱”的影响。
请依据诗歌，比较两诗在内容上的相同点和不同点，并简要分析。
【答案】1.AC2.相同点：遥望春景的荒芜和破败、凄凉。
不同点：①《春望》描写战乱中的场景，《汉寿城春望》描写战乱后的遗迹。
②《春望》描写国都景象，《汉寿城春望》描写地方景象。
⑧《春望》描写景物和诗人形象，《汉寿城春望》全诗写景。
【解析】1.试题分析：题干要求选出“下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。
B项，“颔联写‘牧竖’‘行人’，极大增添了景中的生气”有误;颔联虽有“牧童”和行人”出现，但也没有增添任何生气。
牧竖烧刍狗予田中，说明坟山冷落，祭扫无人“田地荒芜，可牧牛羊。
符人着石麟于陌止。
是因为荆榛莽莽，别无可以观赏盼景物，唯古墓前石兽群尚可注目而已。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中标点省略号作用不相同的一句是（）A. “您的服务态度真好我无缘无故向您发火您还能这样耐心做我的思想工作……”B. 当天端起缸子匆忙地喝着水又有人对他说“您喝足了我们多等会儿没关系……”C. 植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家……哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现D. “我刚才也是说的这几句话她就是不借你看怪吧！……”【答案】C【解析】A项表示说话中断B项表示说话中断C项表示列举的省略D项表示说话中断故选C2.下列文化常识表述正确的一项是（）A. 御史在春秋战国时期主要拥有弹劾纠察之权B. 太学是古代设在京城的全国最高学府秦始皇时始设太学C. 五经指儒家经典《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》D. 《桃花扇》是清初剧作家孔尚任的代表作创作宗旨是“借离合之情写兴亡之感”【答案】D【解析】A项春秋战国时期列国皆有御史为国君亲近之职掌文书及记事秦置御史大夫职副丞相位甚尊并以御史监郡遂有弹劾纠察之职B项“秦始皇时始设太学”错误太学之名始于西周C项五经指《诗》《书》《易》《礼》《春秋》故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字①_______________ 一般来说对联大体可以分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等对联与我们的语文学习有关例如昆明翠湖海心亭有一副对联“有亭翼然占绿水十分之一何时闲了与明月对影而三” 此联的②_______________下联语出李白的《月下独酌》多学习这样一些对联可以使我们温故知新学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法对联还与我们的生活息息相关凡身边事、眼前景等皆可入联例如有的商店会写“经商信为本③_______________”【答案】①对联的种类繁多, ②上联语出欧阳修的《醉翁亭记》, ③买卖礼当先【解析】语段阐述了有关对联的相关知识①处下文“对联大体可以分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等”是对对联具体分类的介绍据此推断①处应填总括性的语句故可填与“对联的种类繁多”语意相近的内容②处“此联”承接上文指“有亭翼然占绿水十分之一何时闲了与明月对影而三” “有亭翼然”出自欧阳修《醉翁亭记》仿照横线后“下联语出李白的《月下独酌》”的句式故该处可填写与“上联语出欧阳修的《醉翁亭记》”语意相近的内容③处从语境来看画线处就是填写“经商信为本”的下联根据对联相同位置的词语、短语词性结构要一致及仄起平收的原则此处可填写与“买卖礼当先”或“买卖礼在先”语意相近的内容三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①泰亨性警敏用举者试平江州掾岁满署归安县典史②泰亨募民垦辟因地势以为蓄泄田熟租完民无扰A. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之/执政大喜/使乘传白于行省/泰亨佐常州经理/又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/B. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之执政/大喜使乘传/白于行省/泰亨佐常州/经理又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/C. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之执政/大喜使乘传/白于行省/泰亨佐常州经理/又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/D. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之/执政大喜/使乘传白于行省/泰亨佐常州/经理又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/【答案】A【解析】（1）“大喜”的主语为“执政” 所以“执政大喜”不应断开排除B、C两项“又佐池州”的主语是“泰亨” 而非“经理” 排除D项故选A【答案】B【解析】（2）B项“服除”与“服阕”含义相同【答案】B【解析】（3）B项“找到藏在七人家中的赃物”错误文中说“七人以己物实其赃” 意为七个人用自己的物品充当赃物【答案】（4）①徐泰亨天性机警敏捷因为他人举荐试任平江州掾任职期满后代理归安县典史②徐泰亨招募百姓开垦根据地势处理蓄水和泄洪庄稼成熟赋税完成百姓未受惊扰【解析】（4）①用因为岁年这里可译为“任职期” 署暂任、代理官职②因根据按照完缴纳（赋税）扰侵扰惊扰四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对两首诗的理解不正确的一项是（）5.（2）题画诗往往包含“画外音” 下列分析正确的一项是（）A. 第一首前两句认为不论怎样描画无盐也无法变丑为美墨梅图却能尽显梅花之美B. 第二首前两句认为墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙展现出堪比造化的画技C. 两首诗所题咏的墨梅图不但描绘了梅花还描绘了桃花、李花对比鲜明D. 两首诗所题咏的墨梅图没有描绘含章殿和九方皋诗人提及二者是在用典【答案】C【解析】（1）C项“还描绘了桃花、李花”错误诗人并没有描绘这两种花而是提及两花作为对比认为桃花、李花媚俗只能算是梅花的奴仆照应梅花风韵“清姝”【答案】A【解析】（2）B项“从教变白能为黑桃李依然是仆奴”是说任凭画工把白梅画成黑色墨梅图也能尽显梅花清雅高贵之美逢春暖就开放的桃花和李花与墨梅相比依然是一副媚俗之相只能算是梅花的奴仆并没有“讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人”C项“表现梅花的富贵气质”错误第二首前两句联想到古代公主的梅花妆这些美丽了寿阳公主如春风一般娇美的容颜的梅花现在又铺开在陈与义面前它们正是经由仁老之手巧夺天地造化用一支毛笔画成的水墨梅赞许了水墨梅和画者的技艺D项第二首最后两句比较画梅和相马的相似点暗含原来画家追求的是艺术的至高境界但求神似意足而本不拘泥于外表色相的刻板相肖为此又拉出传说中的九方皋相马以为佐证通过赞美画师赞美水墨梅并没有体现“艺术来源于生活”故选A五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）朱庆树说得最多的是“医道” 请联系上下文说说“医道”的含意6.（2）文中开头一段有什么作用？6.（3）赏析文中画横线的句子6.（4）文中朱庆树这一人物形象有哪些特点？请简要分析【答案】（1）①不求回报造福乡亲（原文“不用谢这是医道”）②治病救人救死扶伤（原文“行医之人遇病就得治就是医道”）【解析】（1）解答本题时要注意与文本内容相结合由文中第四段内容“他给人看病从不收钱”“总有些人家是没钱吃药的这时候他存的药就会派上用场”可知体现出朱庆树的“医道” 不求回报造福乡亲由文中“不管到什么地方遇上什么病人朱庆树只要伸出左手把把脉开上几副药就能药到病除” 以及被狗咬伤还为狗主人看病都体现出朱庆树的“医道” 即治病救人救死扶伤【答案】（2）①交代了故事发生的地点和人物②开篇点题“左手神医”照应标题③设置悬念他的右手怎么啦？他医病到底有多神？这些问题会激发起读者的阅读兴趣具有先声夺人的效果④突出人物特点“神医”的名头突出了朱庆树的医术高超【解析】（2）本题可从结构、主题、人物形象塑造、表达效果入手作答文章开头第一段交代了故事发生的地点和人物开篇点题“左手神医”照应标题设置悬念他的右手怎么啦？他医病到底有多神？这些问题会激发起读者的阅读兴趣具有先声夺人的效果突出人物特点“神医”的名头突出了朱庆树的医术高超【答案】（3）运用插叙的叙述方法概叙朱庆树九年的去向及跟随道人学医的不易——为此付出了巨大代价丰富了文章内容同时与“右边空空的袖子随风飘荡”的句子形成照应【解析】（3）解答本题首先要认真阅读文中画线的语句然后从修辞、表达方式、写作技巧、表现手法等几方面对画线语句进行分析鉴赏根据文本“原来当年他是跟着那位道人进深山学医去的他的右胳膊是一次釆药时被老虎咬掉的”可以看出这是运用插叙的叙述方法概叙朱庆树九年的去向及跟随道人学医的不易——为此付出了巨大代价丰富了文章内容同时与“右边空空的袖子随风飘荡”的句子形成照应【答案】（4）①医术高明只用十副药就把瘦得不成人样的接生婆治好了救活了病得快死的大户人家的老爷只花了两天工夫就把大佐的病治好了②医德高尚给人看病从不收钱只要管饭管住就行被大户人家的狗咬后仍救狗的主人③智慧勇敢利用治好大佐病成为鬼子座上宾的机会炸死营区里的所有鬼子表现了他的智慧和勇敢④有爱国情怀炸死镇里鬼子营区所有的鬼子朱庆树也在其中这表明他杀身成仁的爱国情怀⑤恪守医生职责朱庆树坚持“行医之人遇病就得治”的主张在他的心目中治病救人是超越一切的人是第一位的哪怕是咬伤他的狗的主人哪怕是日本鬼子大佐有病都给治好【解析】（4）由文中“接生婆吃了十副药居然好了”“原来这家的老爷吃午饭时突然倒在桌边不省人事呼吸十分微弱就和死人差不多”“朱庆树花了两天的工夫终于把鬼子的病治好了”可知朱庆树医术高明“他给人看病从不收钱只要管饭管住就行”“就三步并着两步进了院子身后留下一行血印”可知朱庆树医德高尚“镇里鬼子营区发生了一次爆炸所有的鬼子全被炸死了”可知朱庆树智慧勇敢“朱庆树也在其中”可知朱庆树有爱国情怀朱庆树坚持“行医之人遇病就得治”的主张在他的心目中治病救人是超越一切的人是第一位的哪怕是咬伤他的狗的主人哪怕是日本鬼子大佐有病都给治好可知朱庆树恪守医生职责7.（1）下列与秘鲁《公言报》报道内容不一致的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）请结合材料分析骚扰电话屡禁不止的原因A. Truecaller发布的报告显示在全球骚扰电话最多的20个国家中大多数的骚扰电话内容涉及销售活动B. 位于全球骚扰电话最多的20个国家排行榜第二名的印度平均每个智能手机用户每月接到22.3个骚扰电话C. 秘鲁从2017年到2018年平均每个用户每月接到骚扰电话数量从12.2个猛增到19.8个排名垫底D. 巴西平均每个智能手机用户每月接到的骚扰电话数量几乎是在排行榜居第五位的墨西哥的两倍高居榜首【答案】C【解析】（1）C项“排名垫底”于文无据文中没有提到相关的内容【答案】C【解析】（2）C项“一周内活跃度峰谷出现在周三”有误结合材料二的数据可知峰谷应该是在周四【答案】（3）①电信运营商无法真正拿出有效措施实现治理骚扰电话的目标②法律法规没有明确规定如何处置骚扰电话③企业提升技术能力创新技术手段需要成本【解析】（3）结合材料一“纵观短信内容我们发现这更多的是一种宣示性表达与真正拿出有效措施实现治理骚扰电话的目标还有很大差距”“但是不得不承认虽然涉及骚扰电话的法律法规不少却都没有明确规定如何处置”“企业提升技术能力创新技术手段有效识别和精准拦截骚扰电话这才是治本之……这点投入都是合理的”据此分析作答即可8.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）8.（3）“断舍离”对经济学研究的影响具体表现在哪些方面？请简要分析A. “断舍离”的爆发原因在于经济世界中的两个错位其中家庭和社会的错位即社会生产和家庭需求的失衡B. “断舍离”最初只是山下英子改变日常生活习惯的个体事件却发展成了带有划时代特征的经济现象C. “断舍离”预示着经济学研究方法的改变将从以往的研究具体细微事实转向而今的探索一般宏观逻辑D. “断舍离”虽然只是一个微观的经济生活案例却能让我们见微知著认识宏观经济大局预测大势走向【答案】C【解析】（1）C项曲解文意原文第四段提到“断舍离”“开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索” 意思是指研究经济学要能从小事件中预测大势走向而不是说以往研究的是小事现在要研究宏观【答案】A【解析】（2）A项“正是她们主导了这场经济学的巨大革命”错误原文第三段表述为“这个由日本家庭妇女启动的日常生活习惯的改变实际上是一场关系到经济生活模式的巨大革命” 是她们倡导的生活习惯的改变“关系”到经济革命【答案】（3）①经济学的研究对象将从“生产之事”转变成“生活之人”②“断舍离”将推动经济学的研究目的从服务各种经济体向服务人类的自由和幸福靠拢③“断舍离”将开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索即从真实的经济生活里去发现“断舍离”类的小事理解并分析其中人类追求自由和幸福的成分以及这种成分可能的广泛代表性进而预测“小事”合为“大势”的走向【解析】（3）题目里问“断舍离对经济研究的影响” 提到经济研究的是在第四段、第五段根据“这场革命的深层本质则是围绕现实经济生活中的人实现经济学的研究对象从‘生产之事’到‘生活之人’的转变推动经济学的研究目的从服务各种经济体向服务人类的自由和幸福靠拢开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索”“从真实的经济生活里去发现‘断舍离’类的小事理解并分析其中人类追求自由和幸福的成分以及这种成分可能的广泛代表性进而预测‘小事’合为‘大势’的走向”可概括作答六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病请修改A. 融会贯通马革裹尸感同身受栩栩如生B. 举一反三马革裹尸身临其境活灵活现C. 融会贯通赴汤蹈火身临其境栩栩如生D. 举一反三赴汤蹈火感同身受活灵活现【答案】A【解析】（1）融会贯通意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来从而得到系统透彻的理解举一反三从一件事类推而知道许多事情根据语境第一空应选“融会贯通”马革裹尸指军人牺牲在战场赴汤蹈火比喻奋不顾身不避艰险根据语境第二空应选“马革裹尸”感同身受原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意）现多指虽未亲身经历但感受就同亲身经历过一样身临其境亲自到了那个环境根据语境第三空应选“感同身受”栩栩如生形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样活灵活现形容描述或模仿的人或事物生动逼真根据语境第四空应选“栩栩如生”故选A【答案】C【解析】（2）注意需填充的句子是顺应前文汉代雕塑对后世艺术的影响排除B、D两项根据语境来看补写的语句应突出“熟悉汉代历史”这个前提因此应以“熟悉汉代历史”为落脚点排除A项另外 A、D两项颠倒了条件与结果的关系 B项过于绝对故选C【答案】（3）国产动画在使用中国传统艺术元素的时候既要能移用外形更要能理解其神韵的表达与由来捕捉一个时代的风格【解析】（3）画线句子有两处语病①主语残缺介词“在”置于句首掩盖了主语“国产动画” ②“既要能理解其神韵的表达与由来捕捉一个时代的风格更要能移用外形”语序不当关联词“既……更……”关联的内容应互换10.请对下面这段文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字中国联通发布公告称与中国电信签署《5G网络共建共享框架合作协议书》在全国范围内合作共建一张5G接入网络根据合作协议联通运营公司将与中国电信在全国范围内合作共建一张5G接入网络双方划定区域分区建设各自负责在划定区域内的5G网络建设相关工作谁建设、谁投资、谁维护、谁承担网络运营成本另外双方各自与第三方的网络共建共享合作不能损害另一方的利益双方用户归属不变品牌和业务运营保持独立【答案】关键信息①中国联通与中国电信签署《5G网络共建共享框架合作协议书》②共建共享5G网络③用户归属不变品牌、业务保持独立【解析】这是一道压缩语段的题目压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型概括材料的内容要区分材料的文体特征注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类新闻类注意提取时间、地点、事件、原因、结果等新闻要素可重点关注新闻中的导语部分叙述类注意事件的过程说明类注意提取物件的组成、作用议论类注意提取论点寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象解答本题要通读语段抓住关键性的语句提取出关键词即可语段叙述的主要事件是“中国联通与中国电信将在全国范围内合作共建一张5G接入网络” 其中的关键信息有中国联通与中国电信签署《5G网络共建共享框架合作协议书》共建共享5G网络用户归属不变品牌、业务保持独立由此概括即可。
2024_2025学年高二语文上学期期中测试卷03新人教版
2024-2025学年人教版高二语文上学期期中测试卷03一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）鸦片斗争以来，中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰撞与融合之中开启了近代化的进程。
中国人在相识世界的同时，也起先反省自身，起先自觉不自觉地更新文化传统。
在这个过程中，深厚绵长的“忧患意识”和“家国情怀”，在近代中国的文化转型中相互支撑，相互影响，均衍生出新的内容，可以称为“近代互构”。
鸦片斗争以后，魏源提出“师夷长技以制夷”，洋务派高呼“自强”“求富”，主见学习先进技术来富国强兵，都是在复活经邦济世的士人精神以求民族自救；甲午斗争之后，士人们在“保国、保种、保教”的理念中，提出制度革新的要求，清政府被迫在军事、教化、工业政策等方面做出调整。
随着新的学问分子、了解西方的官吏、新兴工业资本家群体的扩大，人们有了大量关于富强、进化、民主、自由等话题的思索，与传统基于道德而言的忧患意识相较，增加了对于科学技术和民主制度的憧憬，具有更加显明的近代特征。
忧患意识的近代转变，对家国情怀产生了困难的影响。
一方面，人们的民族情感的自发作用，产生了一系列反侵略的防卫本能，如三元里抗英运动、义和团运动等等；进而，学问精英们把对外御辱与对内改革结合在一起，发展为对民族前途的理性思索，如“公车上书”、新文化运动等等。
另一方面，强调“祖宗之法不行变”的保守性观念也在“数千年未有之大变局”的刺激和民族情感的自发作用下，愈发顽固，渐渐沦为社会发展的阻力。
“变与不变”之争始终存在于中国近代化的进程中，导致社会变革困难重重，往往不够彻底。
尽管如此，忧患意识整体上推动了家国情怀的近代转型，这集中表现为对“中国向何处去”的思索。
面对西方列强的入侵，传统家国情怀从“天人合一”直觉式的初级共同意识，渐渐转变为以同等、自由、民主、法治等基本价值为基础的理性共同体意识，在传统的情感认同中加入了对国家强大、民族振兴的真诚憧憬。
江苏省扬州市2024-2025学年高三上学期开学考试语文试题及参考答案
江苏省扬州市2024-2025学年高三上学期开学考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：面对花卉的生长与凋零，宝玉总有对女性命运的颇多思考和感叹。
第二十七回，黛玉在山坡葬花的行为及其哀叹，触动了宝玉对女性命运的整体思考。
第五十八回，写病后初愈的宝玉，在园中看到杏树花落叶稠，不由得感叹“能病了几天，竟把杏花辜负了。
不觉已到‘绿叶成阴子满枝’了”。
由此，他想到邢岫烟已经定婚，从此“又少了一个好女儿”，想到杏树子落枝空，进而想到邢岫烟会红颜枯槁，不免陷入无限感伤。
在这里，自然花卉的生长规律，与女性命运构成一种平行对照关系，让宝玉看到了女性命运的浓缩，这是人和花卉受制于同样自然规律的必然认识。
尽管认识这种规律是一件极为稀松平常的事，问题是，在日常生活中，一般人常常会在意识中屏蔽类似的感受，而宝玉却常常让自己的感觉世界充分打开，并自觉展开联想，显示了悲天悯人的情怀。
小说也借花卉传递和取舍，写出了宝玉与女性的情感维系，折射了宝玉与女性的品性特质。
第五十回，写诗社在雪天联句，宝玉不善于此。
李纨就责罚他去栊翠庵向妙玉讨要红梅。
众人都赞这样的责罚高雅有趣，而宝玉也是欣然前往。
但耐人寻味的是，雪里红梅带来的彻骨寒与扑鼻香的感受张力，其实也贯通了李纨和妙玉的为人习性。
妙玉出家为尼和李纨居家守寡，应该都是清心寡欲的。
李纨抽取的花签是一枝老梅，也对此有所暗示。
但李纨直言讨厌妙玉之为人，却又喜欢她庵里的红梅，这正是分层描写人性和人际关系的微妙处。
第五十二回，薛宝钗送一盆水仙花到潇湘馆，林黛玉转赠给宝玉，说不是不喜欢，而是屋子终日煎药，怕花香和药香串味。
宝玉却求之不得，说屋子里花香药香各种香都要有。
前者求纯粹，后者求齐全，由此看出两人的不同趣味和处世风格。
比较特殊的是，小说写花卉，写出了① 。
第六十二回“呆香菱情解石榴裙”，写香菱和荁官玩斗草游戏，香菱拿出的是夫妻蕙，荳官拿不出对应的草，于是就笑话她思念出门很久的丈夫薛蟠，所以才编造夫妻蕙这样的名称。
湖北鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2024-2025学年高一上学期起点考试语文试题(含答案)
2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校起点考试高一语文试卷考试时间：2024年10月14日下午14：30—17：00试卷满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。
毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。
毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。
1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东在橘子洲上以一篇《沁园春·长沙》讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问：“问苍茫大地，谁主沉浮？”又无比坚定地回答，是“风华正茂”的“同学少年”，因为他们是理想的象征，是新世界的开创者。
1936年2月指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。
北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。
当时，红军困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革命胜利充满信心。
秦皇汉武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底谁才是主宰历史浮沉的人？谁才是这个时代的风流人物？毛泽东回应了十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今朝。
”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。
这是以毛泽东同志为代表的共产党人的历史观、英雄观、时代观。
毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。
毛泽东的诗词创作好似一幅长卷，浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪称一代诗史、史诗。
比如大革命时期的《沁园春·长沙》、五次反“围剿”时期的《西江月·井冈山》、红军长征时期的《七律·长征》、抗日战争时期的《五律·挽戴安澜将军》、人民解放战争时期的《七律·人民解放军占领南京》、社会主义建设时期的《水调歌头·游泳》等等，随着岁月的流转。
部编版语文七年级上册《期中检测题》含答案解析
⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕.今生惟一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐.
B. 《散步》的作者是莫怀戚,本文是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中敬老爱幼观念的形象诠释.
C. 《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒,英国作家、教育家、慈善家.
D. 《观沧海》写于曹操大败袁绍的残余势力,基本统一北方时,苍凉中透出慷慨,是“建安风骨”的代表作.
5.下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（ ）
D. 阅读经典可以涵养性情启迪人生,比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题至今还在我们身边出现,只是表现形式不同而已.
6.结合实践活动
有些同学不喜欢写作,拿起笔来觉得无话可说,其实写作就是用笔来说话.为培养学生热爱生活热爱写作的能力,某中学将开展“弘扬中华文化,走进传统书信”的语文活动.
（1）请你为此活动写一份倡议书
④《天净沙 秋思》中借景抒情,营造独特氛围,表达浓浓思乡之情的句子是：“_________,________.”
诗歌赏析
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达？归雁洛阳边.
8. “乡书何处达？归雁洛阳边”运用了_______的修辞手法,全诗抒发了诗人________的情怀.
2.下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是（ ）
李清照《鹧鸪天咏桂》阅读答案鉴赏
李清照《鹧鸪天咏桂》阅读答案鉴赏关于李清照《鹧鸪天咏桂》阅读答案鉴赏鹧鸪天咏桂李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留，何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋，骚人可煞无情思，何事当年不见收。
【注】①传说屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。
（1）试简析第一、二句在全词中的作用。
（4分）（2）这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。
（4分）（1）（4分）词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点，（2分）这样写为后边围绕桂花的品性进行议论做了铺垫。
（2分）（2）（4分）作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品，让梅花嫉妒，令菊花害羞，因为屈原在《离骚》中没有将其收列而为桂花抱屈。
（2分）词人借助对桂花的议论，表现了自己清高淡泊、追求高洁品行的情怀。
（2分）【赏析】李清照（1084－约1151），南宋女词人，号易安居士，齐州章丘（今山东济南）人。
早期生活优裕，晚年遭兵火战乱，夫死国灭，境遇孤苦。
南渡前的词作多写儿女相思离别，南渡后主要表现国破家亡后的凄惨心境。
词作善用白描手法，刻画细腻，语言清丽，感情色彩浓烈。
这首咏桂词《鹧鸪天》托物咏怀，表面上为桂花鸣不平，实是抒发自己的幽怨之情。
词的上片描绘桂花的色彩与馨香。
桂有金桂、银桂、丹桂三种，常生于深山之中，以秋天开花者居多，香味浓郁。
作为观赏类花卉，色彩艳丽是重要前提。
词作开篇二句正面描绘桂花的色彩与馨香。
“暗”“淡”“轻”分别表现桂花暗黄、淡黄、轻黄的多样色泽，表明桂花不以明亮炫目的光泽和艳丽娇媚的色彩取悦于人。
“体性柔”，言桂花虽则色泽暗淡，却有着柔情温雅的体性。
接着盛赞桂花之“香”。
敏感的词人体悟到了桂树情怀疏淡，远迹深山，唯将浓郁芳香播洒人间的特点。
由此转入议论：“何须……自是……”浅碧、深红堪称美妙夺目的色彩，令人赏心怡情的了。
但对桂树来说，这些美妙的色彩是无须添加的。
八下课外文言文阅读训练及答案
检有峦纹可观之石（）
置之檐下（）
((2)乃
乃如其言（）
经营数日乃成（）
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)神游其中，如登蓬岛。
(2)胸中丘壑，若将移居者然。
4.文段中有个成语，请找出来并解释。
阅读下面的文言文，回答相关问题。
游黄溪记
黄溪①距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹碧之华②叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石。平布黄神之上，揭水③八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏淳④。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。
4.作者写景善用比喻，试从文中选择一处，分析这样写的妙处。
5.文章表达了作者怎样的思想情怀?试简要说明。
(2016.四川成都卷)阅读下面的文言文，完成问题。
(12分)
养竹记
白居易
竹似贤，何哉?竹本固，固以树德;竹性直，直以立身;竹心空，空以体道;竹节贞，贞以立志。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅。见丛竹于斯，枝叶殄瘁①无声无色。询于关氏之老，则日:“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚②者斩焉，彗帚③者刈焉，刑余之材，长无寻④焉。数无百焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感
宜昌市2016中考真题：
陶潜之略传
◆房玄龄
陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦 徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
统编版语文五年级下册期末真题试卷-精品(含答案) (2)
统编版语文五年级下册期末试卷三班级姓名成绩【基础与积累】一、读拼音,写词语。
(12分)ɡénɡ yún cù yōnɡ fànɡ sì dù jì chū móu huà cè( ) ( ) ( ) ( ) ( )fù yōnɡ nán kān hóu lónɡ chàn dǒu léi ɡǔ nà hǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(4分)轧．伤(zhá yà) 顽劣．(liè 1ì) 迸．裂(bìnɡ bènɡ) 爱憎．(zènɡ zēnɡ)龇．牙(cī zī) 弓弩．(nú nǔ) 晦．气(huì huǐ) 山涧．(jiàn jiān)三、根据画橫线部分的意思写出相应的四字词语。
(3分)1.我们中华民族涌现出了许多形象高大，气概雄伟豪迈的人物。
( )2.赛马比赛马上就要开始了，比赛双方内心急切地想试试。
( )3.小明默默地望者远处的青山，好像在思考着什么似的。
( )四、选择。
(12分)1.下面字形完全正确的一项是( )A.眷恋掰手腕慈祥手急眼快B.锻练包袱海欧哭笑不得C.保姆翘尾巴水瓢磨拳擦掌D.灯盏樱桃铃铛养尊处优2.下面加点字的意思相同的一项是( )A.甚聪惠．优惠．B.吾矛之利．锋利．C.不可同世而立．站立．D.序齿．排班牙齿．3.下面说法中.错误的一项是( )。
A.图片中的字，是铸刻在钢器上的金文”马”字。
B.我国汉字字体的变化以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
C.王懿荣在一次偶然的机会中发现了甲骨文的价值。
D.“怒”“弩”“驽"的意思分别”可与情绪、弓箭、马匹有关。
重庆市语文初三上学期2024-2025学年试题及答案解析
2024-2025学年重庆市语文初三上学期试题及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 聒噪（guō）恪守（kè）拮据（jū）嗟夫（jiē）B. 缄默（jiān）窠臼（kē）荫庇（yìn）颔首（hàn）C. 缥缈（piǎo）狭隘（ài）襁褓（qiǎng）刹那（shà）D. 恣睢（suī）蓦然（mò）逞能（chěng）蹒跚（pán）答案：D解析：本题考查学生对字音的掌握情况。
A项中“拮据”的“据”应读“jū”，但在本题中已正确标注，故A项错误；B项中“荫庇”的“荫”应读“yìn”，但“窠臼”的“窠”应读“kē”，而题目中标注为“kē”，实际应为“kē jiù”的合音，即“旧”的读音，故B项错误；C项中“襁褓”的“襁”应读“qiǎng”，但题目中标注为“qiǎng”，与正确答案一致，但考虑到整体字音的正确性，C项中的“刹那”一词虽在此处标注正确，但其他选项存在错误，故C项仍判断为错误；D项中所有加点字的注音均完全正确。
2、下列词语中没有错别字的一项是（）A. 嗤笑伶仃孤苦伶仃嘻戏B. 鄙夷拮据诚惶诚恐栈桥C. 恣睢踌躇不可名状馈退D. 阴晦惘然根深蒂固诘难答案：B解析：本题考查学生对汉字字形的掌握情况。
A项中“嘻戏”应为“嬉戏”，表示欢快地玩耍，故A项错误；B项中所有词语均书写正确，无错别字；C项中“馈退”应为“溃退”，表示（军队）被打败而逃跑，故C项错误；D项中“惘然”应为“枉然”，表示得不到任何收获而徒然感到失望，但考虑到题目中可能存在的印刷错误或特定语境下的用法，且“根深蒂固”和“诘难”均书写正确，故D项虽非最佳答案，但在本题中判断为错误略显严苛，但根据常规判断标准，D项因存在错别字而错误，不过在此处我们主要依据B项的正确性来判定。
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 这位老艺术家深居简出，潜心研究书法艺术，作品深受大众喜爱。
【精练精析】13-14版七年级语文(人教版上册)单元综合检测第三单元(含解析)
单元综合检测（三）（90分钟100分）一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A.清冽．(liè) 酝酿．(niànɡ) 竦峙．(zhì)B.锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ)C.枯涸．(hé) 嘹．亮(liáo) 蜷．曲(juǎn)D.抚．摸(fū) 栖．息(qī) 肥硕．(shuò)2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中订正。
(2分)星汗灿烂呼朋引伴感奋精神闲情逸至轻歌漫舞水何澹澹春花秋实芊芊细草3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(2分)( )鸟儿将巢安在繁花嫩叶傍边,愉快起来了,呼朋引伴地卖弄的喉咙,唱出的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天地响着。
A.嘹亮悠扬清脆B.清脆悠扬嘹亮C.清脆嘹亮悠扬D.悠扬清脆嘹亮4.(2021·兰州中考)下列对病句的修改不正确的一项是(2分)( )A.林书豪在NBA的职业生涯正在方才开始,就以神奇的浮现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
修改:删除“通过”5.古诗文填空。
(5分)(1) ,谁家新燕啄春泥。
(2)树木丛生, 。
(3) ,浅草才能没马蹄。
(4)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出特按时间天涯游子之悲的词句是, 。
6.综合性学习。
(7分)寒来暑往,四季更替,我们的生活因四季的变换而显得异常精彩瑰丽。
班级举行“感触感染自然”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)【拟写口号】请为这次活动拟写一个主题口号。
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花一样的情怀阅读答案
搬来小区的那天，楼上楼下跑了数次后，腿像灌了铅一样，我来到厨房，想烧点开水泡壶茶润润嗓子。
当我走进厨房时，被对面楼阳台上的景色惊呆了，那里简直成了花的海洋！在这数九寒天的北国，我分明感受到了春的气息。
只见那家四、五平方米的阳台上，种满了各色花卉，有翠绿的，令人耳目一新的观叶植物，还有开得灿烂无比的五颜六色的花。
深粉而妖娆的扶桑牡丹，繁茂莹润，让人不忍触摸的蟹爪莲，富丽堂皇的杏色君子兰，小巧俏丽的黄色迎春花。
还有占据绝对主体位置的一种花（据说叫旱荷），藤蔓布满半个阳台，被主人修理得高低错落，上面开满了鲜红的花朵，红得那么娇艳动人，我的心不禁为之一振，忍不住驻足观赏，感受着花带给我的温馨，并由衷地赞叹主人生活的雅趣！后来我发现，这一家花卉四季不断，各个时令都有应时的花开放，小小阳台，摆满了盆花，春夏秋三季，窗子外面焊接的吊篮里的盆栽也分外惹眼。
卧室外的吊篮里，被修剪得整整齐齐的“死不了”，像吊在窗外的精致花篮，聚焦着人们的视线。
另一个吊篮里放着的两个浅花盆，每盆种着一棵丝瓜，叶子翠绿翠绿的，并没因骄阳的炙烤显出丝毫的干涩，瓜藤顺木架攀援而上，在顶端缠缠绕绕，仿佛一对手牵手的情侣，藤上挂满了黄色花朵，像夜空中无数闪亮的星星，惊艳动人。
最让人讶异的是，藤蔓爬在窗上，造型像一只飞翔的燕子，那么精巧、那么有致，
那么妙趣横生，观者无不唏嘘叫绝，我不得不感叹主人的匠心！心想：如果我的家也能用这缤纷的花色装点，茶余饭后或笔耕倦怠之时，流连花间该是多么惬意的事情啊。
于是多次想结识一下花的主人，跟他讨要一棵花苗或是种子。
因了花的缘故，所以就格外注意这一家。
当我在厨房忙碌的时候，经常看到一个板寸头，四方脸，光着脊梁的男人，每次见到他，不是在修剪花枝，就是给花浇水，也有时是拿着一块抹布，细细地擦着玻璃，那认真劲，仿佛一个工匠在制作工艺品，一个典型的居家男人形象，有着这样一个懂得生活的丈夫的，该是一个怎么样幸福的女人啊。
然而，我却从未见到过这家的女主人。
今年暑假快要结束的时候，我早起去晨练，打开楼门之后，一个情景令我很吃一惊：那个爱花的男人搀着一个中风的女人，俩人看起来四十大几岁的样子，男人高大魁梧，女人则是娇小可人的那种。
为了使女人感觉到搀扶的有力，男人始终是弓着腰。
我鼓足勇气向他微笑一下，然后主动搭讪起来：“出来散步啊？”他先是一惊，然后也朝我友好地笑笑。
“我家和你家对面，天天欣赏你家的花。
”提到花，他笑得有些灿烂了。
这时女人插话了，只见她用嘴角艰难地往外蹦着字：“花是他的情人，对花比对我好多了！”说话间，女人有口水流出，男人一着急，没来得及掏手帕，就用腾出的一只手去揩女人的口水，然后在他干净的背心上抹了一把，我见状掩口而笑。
他也跟着笑了。
一股暖流在我心底涌动。
我明白了：具有花一样情怀的人，才有如此爱心，爱或许并不如意的生活，爱身边的亲人。
（李秀敏）1、开头为什么用较多的篇幅，来描写对面人家阳台上和窗外的花草？2、A、赏析第四段弓字的表达作用B、赏析花是他的情人，对花比对我好多了3、展开想象描绘瓜藤或丝瓜花4、你对花一样的情怀有什么感悟
答案：
1．以花的美丽、温馨来映衬主人美好的品质和积极乐观的人生态度；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；与结尾照应，突出本文的主旨：具有花一样情怀的人，才有如此爱心，爱或许并不如意的生活，爱身边的亲人。
评分意见：本题共2分。
每点1分，答出任意两点即可得满分。
2．A.示例：“弓”是弯着的意思，写男人为了使女人感觉到搀扶的有力，始终弯着腰。
这处动作描写，表现出他对女人深深的爱，也从侧面表现出女人的幸福。
B．示例：这句话是对女人的语言描写。
女人把花比作男人的媳妇，又用反语表现出自己的幸福。
更突出了男人花一样情怀，他不嫌弃自己的妻子，爱不如意的生活，爱身边的亲人。
评分意见：本题共6分。
每小题3分。
A题正确理解“弓”的意义得1分，能把“弓”的表达作用阐释清楚得1分，结合文章内容分析得1分。
B题语言描写占1分，修辞方法占1分，表达作用占1分；意思对即可得分。
3．示例1：丝瓜藤在顶端缠缠绕绕，仿佛一对牵手的情侣。
那爬在窗上的蔓尖高高翘起，造型就像一只飞翔的燕子，精巧有
致、妙趣横生。
示例2：藤上挂满了黄色的花朵，有的含苞待放，有的恣情绽开，像夜空中一颗颗闪亮的星星，又像一个个黄色的小精灵，绽开笑脸。
评分意见：本题共5分。
任选一种，所写景物符合原文中的特征占2分，至少运用一种修辞手法占1分，语言细腻生动占1分，符合字数要求占1分。
4.略。
评分意见：本题共4分。
感悟和理解表述正确占2分，能从生活中选取典型细节占1分，所写句子与原句句式一致占1分。