足球胸部停球教案审批稿
体育-足球大腿、胸部停球教学设计
小学体育足球大腿、胸部停球教学设计一、设计理念本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生身心发展为目的，注重学生对足球基本技术的掌握与应用。
教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分体现学生的主体地位，发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，激发对足球的强烈兴趣，使学生在愉快、团结的学练氛围中感受练习、比赛的快乐，培养学生的坚强意志品质、协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析本课选自江苏省教研室编写的《科学的预设艺术的生成》水平三小足球与游戏单元：脚内侧踢球，小足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，进行足球运动不仅可以全面锻炼学生的身体素质，还可以激发学生参与体育运动的积极性和主动性，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
高年级的足球教学，主要以学、练、比赛贯穿教学为主，在游戏中熟悉球性，培养对足球运动的兴趣爱好。
本课脚内侧踢球教学中，动作技术要求不高，主要是掌握踢球动作、触球部位，控制好传球方向与力度，为接下来的足球移动中传接球教学打下基础。
三、学情分析本次课授课对象是小学五年级的学生，这个年龄段的学生正处于小学阶段身心发展的关键期。
这时的学生活泼好动，好胜心强，思维敏捷，观察分析和动手能力比较强，他们通过水平一和水平二阶段的小足球技术学习，已经初步掌握运球、传球、接球以及射门等一些简单的技术动作，通过本节课的学习，让学生能够在完成单个动作的基础上做一些简单的组合动作，为以后学习移动中传接球过人基本战术打下基础。
四、教学流程学生在慢走和慢跑过程中熟悉场地、球性练习提高学习兴趣→教师分享本堂课学习内容→进行足球脚内侧踢球教学，讲解、示范、学练，利用小凳子完成(固球、原地、移动、带球移动中传接球练习→教学比赛（4 打 1 过渡到 3 打 2）→体能挑战赛(头运球射门)补偿体能发展。
五、教学特色1、激趣导入一互动热身。
挖掘校园足球元素，创设学习氛围，让学生产生强烈的学习欲望。
足球胸部停球教案
①挺胸式停球；②收胸式停球。
3.自抛自停做模仿练习。
组织：○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
合
作
探
究
合作学习：
尝试两种胸部停球的多种练习方法，拓展思维、挖掘潜能，通过探究，创新出适合自我的训练方法，并与同伴交流。
1.教师以引导性口令，提示动作方法。
2.加大练习难度，增加挑战性。
1.体育委员报告出勤情况。
2.向老师问好。
组织：○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△
1.由体育骨干带做创编操。
2.学生自主做模仿练习。
组织：由集合队形散成散点站位。
尝
试
体
验
学习胸部停球技术：
胸部停球适用于停高空球和平直球。分为挺胸式停球和收胸式停球两种。
足球教案1
实习教师：逆天宝
学习内容：足球（一）：胸部停球。
学习目标： 1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。
2.培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。3.培养学生主动与同伴配合的意识 Nhomakorabea协作精神。
重 点：积极预判，主动迎球做动作。
难 点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。
3.放松与总结。
1.规定谁让球落地就替换站中间者。
2.引导学生，同伴之间多做空中传接球，有目的地进行胸部停球配合。
1.规定双方不设守门员，进球或完成一次胸部停球配合均记1分，3分钟一局，局分少者自动出局。
2.对队员表现即时评价。
1.引导学生做放松活动。
大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案
一、教案基本信息教案名称：大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案课时安排：45分钟教学场地：足球场教学器材：足球、标志盘、训练服教学目标：1. 让学生掌握曲线运球的基本技巧。
2. 培养学生胸部停球的能力。
3. 提高学生足球运动综合素质。
二、教学内容1. 曲线运球技巧教学：(1) 教师示范曲线运球动作，强调运球时的脚步移动和身体协调性。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
2. 胸部停球教学：(1) 教师示范胸部停球动作，强调停球时的姿势和力量控制。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：(1) 慢跑全场，活动全身关节。
(2) 做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 曲线运球技巧教学（15分钟）：(1) 教师示范曲线运球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
3. 胸部停球教学（15分钟）：(1) 教师示范胸部停球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
(2) 学生分享训练心得和收获。
(3) 布置课后练习任务。
四、教学评价1. 对学生在训练过程中的表现进行评价，包括态度、积极性等。
2. 通过小型比赛，评价学生曲线运球和胸部停球技巧的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方法。
五、教学注意事项1. 确保学生熟悉和安全地使用足球场地和器材。
2. 关注学生在训练过程中的心理和生理状况，发现问题及时解决。
4. 教师应穿着合适的训练服，做好榜样。
六、教学拓展1. 结合学生掌握的情况，可增加一些进阶的曲线运球和胸部停球技巧教学，如花式曲线运球和不同角度的胸部停球。
2. 组织学生进行实战训练，提高学生在实际比赛中的应用能力。
高中教案：足球挺胸式停球教案
点
停球时球与身体部位的掌握
难
点
停球时机的把握
课的
部分
内容
方法
教学步骤与方法
组织与要求
练习
次数
时间
教师活动
学生活动
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
一、常规
二、准备活动：
（一）、足球步法练习：
1．上步抬腿
2．行进间踢腿
3．侧身并步跑
3．侧向垫步跑
4．后踢腿跑
（二）、展腹挺胸过障碍：
一路同学单臂侧上举，另一路同学胸前持球，做展腹挺胸动作从手臂下穿过。
2．按信号完成相应练习。
听取游戏的方法和要求
2．积极完成游戏。
1．边观察边听取挺胸停球动作要领。
2．观察示范，听取讲解。
3．积极进行练习：
①自抛挺胸停球后脚底踩踏球。
②自抛挺胸停球后，将球传给同伴。
③挺胸停同伴抛来的球后，将球回传给同伴并进行无球跑位后，接运球至标志筒，再运球回来传球给同伴，连续进行5次后，双方互换。
接传球后运球练习图解
准备活动练习队形
挺胸停球接运球接力比赛练习图解
自抛自停和自抛自停接传球练习队形
放松练习形
4米
体育实践课教案
（课时计划）
教学
内容
足球挺胸式停球
年级班级
高一
教师姓名
符勇强
模块内容课次
水平五足球模块（二）第一次课
教学
目标
认知目标：通过教学，使学生明确胸部停球的不同运用方法。
技能目标：根据来球方向，能用挺胸动作接控高于胸部的球，并尝试与其它技术的衔接。
小学：胸部停球教案
组织：
25
基本
学生注意观察教师
1.1
局部
练习 次数
练 习 时 间
准备 局部6-7,
1.课堂常规
1.1体委整队
1.2师生相互问好
1.3宣讲教学内容要求
1.4安排见习生
1.5安全教育
2.准备活动
2.1慢跑
2.2拉伸
2. 2.1头部运动
2. 2.2扩胸运动
2. 2.3体转运动
2. 2.4腹背运动
2. 2.5压腿运动
2. 2.6腕、踝关节运动
1静齐快 '精神饱满
28-301
1.2原地自抛自停练习
示范动作，认真听讲。
XXXXXXXXXXXxxxxxxxxx△xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
1.3两人一组间隔5m—
1.2初步感受停球部
1.2四列横队练
10次/
抛一停练习
位，发力。
1.3观察球的抛物线调
习
人
1.4两人一组间隔10m—
整位置，进一步体会发
1.3两人一组分
2.身体' 关节充分热身
1.组织
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX△
2.组织：
VV
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
《胸部停球》教案
《胸部停球》教案进行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
准备部分准备活动一、行进徒手操扩胸运动；振臂运动；体转运动；外摆腿；内摆腿；原地高抬腿接加速跑；原地背向高抬腿接加速跑。
二、球性练习脚内侧运球；脚背正面运球；脚背外侧运球；左右脚拨扣运球；左右脚踩球；左右脚脚底拉球。
组织学生进行准备活动，强调准备活动的重要性。
要求：个人动作协调、到位，整体节奏统一，协调一致。
1.讲解示范。
2.组织学生进行练习。
认真进行准备活动。
图21.认真观察老师示范。
2.认真进行练习。
组织形式：图32分钟3分钟11小中基本部分一、学习胸部停球（一）挺胸式停球要点：预判移位，稳定支撑，迎求挺胸，紧密连接（下一动作）。
（二）缩胸式停球方法：适用于接齐胸的平直球。
缩胸式和挺胸式的区别在于触球刹那。
当球接近时，将两臂向后放并张开胸部。
当球触胸瞬间，迅速收腹、缩胸，缓冲来球的力量，使球落于体前。
二、游戏：“胸部停球、脚内侧传球”方法：将学生按上课队形分为人数相等的四组，成圆形站立。
每组指定1.教师请一名学生配合做挺胸式（缩胸式）停球动作示范，并讲解动作要领和方法。
方法：判断来球落点，选择合适的接球位置，接球时，身体正对来球，两腿自然开立，膝关节微屈，两臂自然放在体侧，上体稍后仰与来球形成一定角度。
触球刹那，胸部主动挺送，使球触胸后向前上方弹起落于体前。
图52.组织学生做原地无球状态模仿练习。
3.组织学生自抛自停，做挺胸式停球练习。
4.组织学生两人一组做挺胸式停球练习。
教师巡视练习情况，随时纠正学生错误。
5.总结练习情况，指出常见错误，提出改正建议。
1.教师讲解游戏方法和游戏规则。
规则：（1）抛球的同学不能发生变动，直到游戏结束。
（2）接球同学接球失误1.学生观察老师的动作示范，理解动作要领。
图42.学生按要求进行无球模仿练习。
3.学生自抛自停，做挺胸式停球练习。
要求：两臂自然张开，体会停球部位。
4.学生两人一组做挺胸式停球练习。
高中教案：足球挺胸式停球教案
高中教案：足球挺胸式停球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球挺胸式停球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球挺胸式停球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 身体素质训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球挺胸式停球技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和身体素质的提高。
四、教学过程1. 准备活动：热身运动，包括跑步、拉伸等，时间约为15分钟。
2. 技术讲解与示范：讲解足球挺胸式停球的动作要领，并进行示范，时间约为10分钟。
3. 实践训练：学生分组进行挺胸式停球练习，教师巡回指导，时间约为20分钟。
4. 团队配合练习：学生进行团队配合训练，包括传球、射门等，时间约为20分钟。
5. 身体素质训练：进行速度、力量、耐力等方面的训练，时间约为15分钟。
6. 结束活动：总结本次课程，进行拉伸放松，时间约为10分钟。
五、教学评价1. 对学生足球挺胸式停球技巧的掌握情况进行评价。
2. 观察学生在团队配合中的表现，对团队协作能力进行评价。
3. 对学生身体素质的提高情况进行评价。
六、教学资源1. 足球场地一个2. 足球若干3. 标志盘若干4. 计时器一个5. 教学课件或教案七、教学步骤1. 技术讲解与示范：a. 讲解足球挺胸式停球的动作要领。
b. 进行示范，让学生跟随示范进行练习。
2. 实践训练：a. 学生分组进行挺胸式停球练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合练习：a. 学生进行团队配合训练，包括传球、射门等。
b. 教师观察并指导学生改进技术动作。
4. 身体素质训练：a. 进行速度、力量、耐力等方面的训练。
b. 教师监督学生完成训练，确保安全。
八、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、相互帮助。
2. 采用示范法，让学生更直观地理解足球挺胸式停球技巧。
3. 采用巡回指导法，教师在学生练习过程中及时纠正错误动作。
足球---胸部停球教学设计
足球---胸部停球教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一、立德树人”的指导思想，依据《体育与健康新课程标准》水平四的要求，以及学生的身心特点及规律而设计的教学过程。
教学中采用了设疑、解疑、自主体验和合作探究等方法，通过眼看、耳听、脑想、身练、反思改进、心悦等有机结合，使学生对技巧产生兴趣。
重视学生主体地位的发挥，让孩子们在活动中体验锻炼的价值，促进身心发展并学会肩肘倒立的技术，为终身体育奠定良好的基础。
二、教材分析本课的主教材是肩肘倒立，这项技术是倒立中最基础的动作，在初中教材中占有重要地位。
肩肘倒立是发展速度、力量、协调和平衡能力的重要教学内容，它是在小学阶段学习后滚翻的基础上学习的，其技术环节包括收腹举腿、压垫翻臀、立腿撑背、展髋绷脚、屈腿团身跟肩。
本节课为单元课3次课中的第一次课，重点体验和学习肩肘倒立的动作方法。
在学练过程中，学生经常会出现两肘内收不够、支撑不稳的情况。
解决好这两点，对本课学习起到了巨大的作用，同时为今后更有难度的头手倒立及手倒立教学服务。
三、学情分析本课授课年级为七年级，该学段的学生活泼好动、好奇心强，想象力丰富，善于体验和探索，具有一定的互评和自评能力。
他们正处于身心发展的重要阶段，男女生的身体发育出现很大的变化，男生大多爱表现，好胜心强，善于动脑，女生洞察力强、柔韧较好，但力量和平衡较弱，技巧能够很好地发展和改善学生的这些品质。
肩肘倒立技术在小学阶段已有了初步的了解，本课在此基础上多采用自主体验、小组合作探究的方式，进一步学习其动作要领，循序渐进的进行教学，让学生在不断突破和提高中体验成功的乐趣，在多样的练习形式中，掌握技能、发展体能，培养不屈不挠、勇敢果断的品质。
四、教学目标1.认知目标：通过练习，能够建立肩肘倒立的动作概念和技术表象。
2.技能目标：发展学生的协调、灵敏、柔韧、平衡能力。
70%左右的学生能用正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，30%左右的能在同伴保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。
第三章 足球-挺胸式胸部停球说课稿2021-2022学年人教版初中体育与健康七年级全一册
挺胸式胸部停球说课稿一、教材分析足球运动锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争性、对抗性等特点，符合小学生的生理和心理特征，学生们非常喜欢这项运动。
挺胸式胸部停球是运动员控球的具体表现形式，熟练掌握与合理运用挺胸式胸部停球技术，对半空球的控制有实际的意义。
二、学情分析本次授课是面对学七年级的学生，总人数：45，男：27，女：18，他们中大部分同学在小学没有接触过足球，因此在教学过程中，把教学的重点放在掌握挺胸式胸部停球的技术上，把身体的协调、球停下来的位置为本节课的难点。
三、教学目标1、认知目标：学习与了解足球挺胸式胸部停球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立挺胸式胸部停球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握挺胸式胸部停球的动作要领。
3、情感目标：培养合作精神与良好的人际关系。
四、重难点重点：积极预判，主动迎球做动作。
难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。
五、教法与学法教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、讲解示范法、指导法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。
学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等方法。
六、教学过程1、准备部分①课前常规：整队集合②热身活动③结合球练习：运球抱团。
游戏的目的是通过游戏方式不仅能熟悉球性而且起到热身的作用。
①强调安全问题。
2、基本部分：讲解挺胸式胸部停球的技术动作要领①模范学习挺胸式胸部停球技术动作分组模仿练习，两人一组，一人辅助练习，另一人做主要练习，辅助同学手握球在主要练习同学的胸部高度，让做主要练习的同学模仿挺胸式胸部停球的动作。
②进一步练习挺胸式胸部停球技术动作每人一球进行自抛自挺的练习；注意体验停球的部位，身体尽可能的做到协调。
③分组练习、讨论、交流两人一组，一人辅助练习，另一人做主要练习，辅助的同学给做主要练习的同学抛球，主要目的是要让做主要练习的同学加强巩固胸式胸部停球的技术动作。
《足球胸部停球课》教案
足球胸部停球课教案学习内容：足球：胸部停球。
学习目标： 1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。
2.培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。
3.培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。
重点、难点：重点：积极预判，主动迎球做动作。
难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。
场地、器材：半个足球场（或平地一块）， 5 号足球：每人 1 个或每 2 人 1 个。
教学教学内容教师指导学生活动过程1. 课堂常规：集1.向学生问好。
自队与考勤。
2.出示学习目标与内容。
主3.提出课堂管理目标及其它要求。
活2. 准备活动：①关节操。
动②挺胸，收胸、 1.手势提示或口头激励。
2.引导学生练习，口令指挥。
收腹徒手练习。
学习胸部停球技1. 展示技术图解或影象，分析动作结构，提示要领：两臂自尝术：然张开，先预判，胸部主动迎胸部停球适用接来球。
球触胸刹那，两脚蹬试于停高空球和平地身体上挺使球稍弹起自然落直球。
分为挺胸地为挺胸式停球；触球刹那收体式停球和收胸式胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球两种。
停球。
验2. 师生合作示范。
合作学习：1.教师以引导性口令，提示动尝试两种胸部合作方法。
停球的多种练习作方法，拓展思维、挖掘潜能，通过2.加大练习难度，增加挑战性。
探究，创新出适探合自我的训练方3.教师定点传出平胸球或高吊法，并与同伴交究球。
流。
1. 游戏：自由式 1. 规定谁让球落地就替换站中胸部及身体其他间者。
部位传接球接2. 引导学生，同伴之间多做空展力。
比一比看谁中传接球，有目的地进行胸做得最好。
部停球配合。
示2. 小型足球赛：1. 规定双方不设守门员，进球1.体育委员报告出勤情况。
2.向老师问好。
组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.由体育骨干带做创编操。
2.学生自主做模仿练习。
组织：由集合队形散成散点站位。
1.观察图解或影象，找出技术动作的主要特征（挺胸或收胸、收腹的时机，两臂位置，身体动作顺序如何？）。
初中足球胸部停球教案
教案名称：初中足球胸部停球教学课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 学生能够理解胸部停球的基本概念和重要性。
2. 学生能够掌握胸部停球的基本技巧。
3. 学生能够在比赛中主动运用胸部停球技术。
教学内容：1. 胸部停球的基本概念和动作要领。
2. 胸部停球的训练方法和技巧。
3. 胸部停球在比赛中的应用。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍足球运动的发展和胸部停球在足球比赛中的重要性。
2. 学生分享他们对足球和胸部停球的认知和体验。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解胸部停球的动作要领：面对来球，两脚前后开立，两臂自然张开，重心前移，挺胸迎球。
当球运行到与胸部接触前的刹那，重心迅速后移，收胸、收腹挡住球，以缓冲来球力量，把球停在身前。
2. 教师进行胸部停球的示范，让学生注意观察动作细节。
三、分组练习（20分钟）1. 学生分成两人一组，进行相互练习，教师巡回指导。
2. 学生练习时，教师重点关注学生的动作准确性、协调性和对球的控制能力。
四、比赛实践（15分钟）1. 学生进行小型足球比赛，运用胸部停球技术。
2. 教师观察学生的比赛表现，及时给予指导和鼓励。
第二课时：一、复习与回顾（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课学习的胸部停球技术和动作要领。
2. 学生分享他们在课后练习胸部停球的体验和收获。
三、分组练习（20分钟）1. 学生继续进行胸部停球的练习，增加练习难度和强度。
2. 教师引导学生注意停球时的准确性和对球的控制能力，提高停球质量。
四、比赛实践（15分钟）1. 学生进行中型足球比赛，运用胸部停球技术。
2. 教师观察学生的比赛表现，及时给予指导和鼓励。
教学评价：1. 学生能够准确地完成胸部停球动作，掌握技术要领。
2. 学生在比赛中能够主动运用胸部停球技术，提高比赛效果。
3. 学生对足球运动的兴趣和爱好得到提升，积极参与课堂活动。
教学反思：本教案通过讲解、示范、分组练习和比赛实践，帮助学生掌握足球胸部停球技术。
足球胸部停球教案
足球胸部停球教案教案标题：足球胸部停球教案教学目标：1. 使学生了解如何正确使用胸部停球技巧；2. 提高学生在足球比赛中的控球能力；3. 培养学生的团队合作意识和技巧。
教学重点：1.正确的胸部停球姿势；2.掌握准确的球路判断和控制能力；3.加强身体平衡感。
教学准备：1. 足球；2. 场地；3. 球门。
教学步骤：引入活动：1. 教师介绍胸部停球的技巧，并简单解释其在足球比赛中的作用。
2. 展示一段胸部停球的视频示范，激发学生对此技术的兴趣。
技巧讲解：1. 解释胸部停球时的正确姿势：身体保持直立，双脚分开与肩同宽，背部挺直，目视前方，胸部略微突出。
2. 说明控球时的要领：用胸部接住足球时，保持放松状态，略微用力将球向下压，并迅速将球控制到地面上。
示范练习：1. 学生两人一组，一个人抛球给另一个人进行胸部停球练习，每人练习10次。
2. 教师巡视和指导学生的动作姿势和技巧。
团队练习：1. 学生分成两个小组，进行小范围内的对抗比赛。
2. 每个小组分别设置一个球门，两组轮流进行胸部停球进攻和守门员扑球的练习。
3. 教师指导学生运用胸部停球技巧来控制和传递足球。
总结：1. 教师组织学生回顾本课所学的胸部停球技巧和运用方式。
2. 对学生在练习中的表现进行点评，并提出改进意见。
拓展活动：学生在课后可以自行练习胸部停球技巧，并尝试将其应用到实际足球比赛中。
教学评估：1. 教师观察学生在练习中的技术运用是否正确和灵活；2. 通过小组对抗比赛的结果，评估学生的控球和团队合作能力。
备注：根据学生的实际水平和教学时间可以调整教学步骤和练习内容。
足球教案胸部停球
足球教案胸部停球教案标题：足球教案-胸部停球教案目标：1. 学生能够正确理解胸部停球的基本概念和技术要领。
2. 学生能够通过练习和实践，掌握胸部停球的技能，并能在比赛中灵活运用。
3. 学生能够培养团队合作精神，提高沟通和协作能力。
教学重点：1. 胸部停球的正确姿势和技术要领。
2. 胸部停球的练习方法和技巧。
3. 胸部停球在比赛中的应用。
教学准备：1. 足球场地或室内体育馆。
2. 足球。
3. 训练用具（如锥子、小球等）。
4. 视频或图像资料，用于示范和讲解。
教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：- 进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
- 进行简单的传球练习，让学生适应球的触感。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍胸部停球的基本概念和技术要领，包括正确的身体姿势、用力控制和方向控制等。
- 使用图片或视频示范正确的胸部停球动作，让学生直观了解。
3. 技术练习（15分钟）：- 分组进行胸部停球的基础练习，要求学生按照正确的姿势和技巧进行练习。
- 强调练习时的注意事项，如球的落点、身体的平衡等。
4. 技能提高（15分钟）：- 设置不同难度的练习环节，如在移动中接球、接连停球等，以提高学生的胸部停球技能。
- 鼓励学生进行反馈和互相帮助，促进团队合作和协作。
5. 比赛实践（15分钟）：- 将学生分为两队进行小型比赛，要求他们在比赛中运用胸部停球技术。
- 观察学生的表现，并提供实时的指导和反馈。
6. 总结和评价（5分钟）：- 回顾本节课所学的胸部停球技术要点，并与学生讨论其应用和改进之处。
- 对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力并提出个人目标。
教学延伸：1. 学生可自行寻找相关视频或教材，进一步学习和了解胸部停球技术。
2. 组织学生参加足球比赛或友谊赛，提供更多实践机会。
3. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，深入学习和提高足球技能。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的胸部停球技能表现。
2. 对学生的练习和比赛表现进行评价，包括技术动作的正确性、控球的稳定性等。
胸部停球足球教案
胸部停球足球教案标题：胸部停球足球教案教案目标：1. 学生能够正确理解和执行胸部停球技术。
2. 学生能够在比赛中灵活运用胸部停球技术。
教学重点：1. 胸部停球的正确姿势和技术要领。
2. 胸部停球的练习方法和技巧。
教学准备：1. 足球。
2. 球场或室内场地。
3. 学生们穿着适合运动的服装和鞋子。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生们介绍胸部停球技术的重要性和应用场景。
2. 演示一次正确的胸部停球动作，并解释每个动作的要点。
讲解（10分钟）：1. 解释胸部停球的正确姿势：身体平衡、胸部稍微突出、双手放在胸前。
2. 解释胸部停球的技术要领：用胸部接住球，使球以合适的角度反弹回空中。
示范与练习（20分钟）：1. 示范正确的胸部停球动作，并引导学生们跟随练习。
2. 学生们两人一组进行练习，互相传球并进行胸部停球。
3. 教师巡视并给予学生们正确的指导和反馈。
技巧训练（15分钟）：1. 将学生们分成小组，进行技巧训练。
2. 在规定的时间内，小组成员之间进行胸部停球的传接练习，看哪个小组能够连续进行更多次的胸部停球。
游戏活动（15分钟）：1. 进行胸部停球比赛，学生们分成两队进行比拼。
2. 比赛结束后，教师对学生们的表现进行评价，并给予肯定和建议。
总结与反思（5分钟）：1. 总结胸部停球的技术要领和注意事项。
2. 让学生们分享他们在这堂课上的收获和困难。
3. 鼓励学生们继续练习和运用胸部停球技术。
教学延伸：1. 学生们可以在自己的时间里继续练习胸部停球技术，并尝试在比赛中使用。
2. 教师可以组织更复杂的胸部停球训练和比赛，以提高学生们的技术水平。
教学评估：1. 观察学生们在练习和比赛中的表现，评价他们的胸部停球技术。
2. 对学生们的技术进步和理解程度进行评估。
注意事项：1. 确保学生们在进行胸部停球练习时注意安全，避免发生碰撞或受伤。
2. 鼓励学生们互相尊重和合作，遵守比赛规则。
足球—胸部停球(挺胸式)教案
清点人数。
列横队。
2、提出问题：足 2、宣布本次课
的内容、任 2、学生明确本节 2’ 小
球比赛中接空中
务及要求。 课的内容和目标。
来球运用最多的
停球动作是什 么？
3、安排见习生。 3、见习生出列。
要求：静、快、 齐。集中注意力
准 准备活动：
备 1、绕场地慢跑
1 教师领跑
1、认真参与，仔 1、学生二列纵
40
课
后
略
小
结
1.认真理解游戏。
组织：
动，排头同学用手 抓住球向前（1）
2.依据游戏方法 动作如图：
直线加速（2）做 2. 宣 布 游 戏 规 和 规 则 进 行 游
绕桩跑，跑到折返 点后直线加速跑 回队伍后面把球 滚给排头同学，最 先完成的为胜。
2 目的：培养学生
则与奖惩。
3. 及 时 总 结 评 价。
戏。
要求：
足球—胸部停球（挺胸式）教案
单位：辽宁省抚顺市新宾高中 任课教师：赵 博 年级：高三 学生人数：30 人
教学 内容
足球—胸部停球（挺胸式）
1、认识目标：教师示范，使学生建立正确动作技术概念，激发学生对体育的兴趣，
培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
教学
2、技能目标：通过学习，使 75%以上的学生能学会胸部停球（挺胸式）技术的基本
2、教师组织学 生收器材
1、学生认真听教 师对本课总结与 讲评
2、学生认真观察 并放松
3、学生回收器材
平均心率：120—140 次/分 练习密度：35－40%
组织：
5’
要求：学生认真 放松
预计心率曲线
p
160 140 120 100 80 60 40 20
小学体育足球-胸部停球教案
小学体育足球-胸部停球教案
一、教学目标
- 了解什么是胸部停球，掌握胸部停球的基本技术；
- 提高学生的身体协调性和控球能力；
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容
1. 胸部停球的基本动作要领；
2. 胸部停球的训练方法；
3. 胸部停球在比赛中的应用。
三、教学步骤
第一步：介绍胸部停球的基本动作要领（10分钟）
- 通过示范和解说，向学生介绍胸部停球的正确姿势和动作要领。
- 强调身体的稳定性和前倾姿势的重要性，以保持良好的平衡。
第二步：进行胸部停球的训练（30分钟）
- 学生分组进行胸部停球的练，每组轮流进行。
- 强调身体姿势的稳定性和动作的标准性。
- 鼓励学生多次尝试，逐渐提高停球的高度和精准度。
第三步：模拟比赛情境进行胸部停球训练（15分钟）
- 设定一定的比赛情境，让学生在比赛中运用胸部停球技术。
- 强调团队合作和战术配合的重要性，培养学生的比赛意识和应变能力。
四、教学评价
- 老师观察学生的动作是否正确、动作的稳定性和精准性。
- 学生之间互相观摩和点评，提供建设性的意见和建议。
五、教学延伸
- 鼓励学生参加足球俱乐部，进一步提高胸部停球技术。
- 关注和研究国内外足球比赛，了解不同球员的技术并进行比较。
六、教学反思
- 教学中，是否给予学生足够的练时间和机会；
- 学生在训练中遇到的问题和困难，如何进行针对性的指导和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.向老师问好。
组织：○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
1.由体育骨干带做创编操。
2.学生自主做模仿练习。
组织：由集合队形散成散点站位。
尝
试
体
验
学习胸部停球技术：
胸部停球适用于停高空球和平直球。分为挺胸式停球和收胸式停球两种。
1.展示技术图解或影象，分析动作结构，提示要领：两臂自然张开，先预判，胸部主动迎接来球。球触胸刹那，两脚蹬地身体上挺使球稍弹起自然落地为挺胸式停球；触球刹那收胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球。
场地器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人1个。
教学
过程
教学内容
教师指导
学生活动
自
主
活
动
1.课堂常规：集队与考勤。
2.准备活动：
①关节操。
②挺胸，收胸、收腹徒手练习。
1.向学生问好。
2.出示学习目标与内容。
3.提出课堂管理目标及其它要求。
1.手势提示或口头激励。
2.引导学生练习，口令指挥。
足球胸部停球教案
足球教案1
实习教师：逆天宝
学习内容：足球（一）：胸部停球。
学习目标：1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。
2.培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。
3.培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。
重点：积极预判，主动迎球做动作。
难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。
2.小型足球赛：进行自主性、创造性练习与配合，体验足球比赛的乐趣。
3.放松与总结。
1.规定谁让球落地就替换站中间者。
2.引导学生，同伴之间多做空中传接球，有目的地进行胸部停球配合。
1.规定双方不设守门员，进球或完成一次胸部停球配合均记1分，3分钟一局，局分少者自动出局。
2.对队员表现即时评价。
1.引导学生做放松活动。
2.作课堂总结、表扬、鼓励。
组织：6-7人一组围成圈，1人站在中间。○○
○☉○
○○
组织：5人或7人制，场地40m×25m左右。
○○☉
○○☉☉☉
○☉
1.总结学习心得与体会。
2.评出本课学习表现优异者。
1.教师以引导性口令，提示动作方法。
2.加大练习难度，增加挑战性。
3.教师定点传出平胸球或高吊球。
1.互抛互停边交流边练习。
组织：○○○○
↑↓↑↓↑↓↑↓
○○○○
2.自踢或自抛，用胸部停墙上反弹球。
3.停中距离传来平胸球或高吊球。（学生自主选择参加2或3的练习）
展
示
评
价
1.游戏：自由式胸部及身体其他部位传接球接力。比一比看谁做得最好。
2.师生合作示范。
1.观察图解或影象，找出技术动作的主要特征（挺胸或收胸、收腹的时机，两臂位置，身体动作顺序如何）。
2.观察胸部停动作示范：
①挺胸式停球；②收胸式停球。
3.自抛自停做模仿练习。
组织：○○○○○
○○○○○○
合
作
探
究
合作学习：
尝试两种胸部停球的多种练习方法，拓展思维、挖掘潜能，通过探究，创新出适合自我的训练方法，并与同伴交流。