时代学习报语文18~26答案

《时代学习报·语文周刊》八年级（苏教版）2008~2009学年度第18~26期参考答案第18期“单元测试”参考答案1．（1）鳞次栉比变迁（2）tiào níshū（3）辩—辨换—幻掺—渗2．A3．（1）“人类对它并不了解”可以改为“它对人类并不了解”。

（2）②句有两处问题，分别是：第一个逗号应改为冒号，结尾“啊”后的句号改为感叹号；④句因为后半句好似对前句的解释说明，建议改为破折号。

（3）“但是”改为“甚至”。

4．示例：风从秋走过留下阵阵金浪雪从冬走过留下种种希望5．（1）保尔（柯察金）朱赫来（2）示例：这本书中，奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难乃至伤病的折磨，但他从不屈服。

这是一部值得一读的好书。

6．示例：你们服务员的动作太磨蹭了。

中国环境保护徽象征着地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。

7．（1）冒着（2）横行勒索（3）盖（4）感到悲伤8．A9．（1）如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。

（2）因为董宣曾经做过二千石的官员，便赏赐（系印钮的）绿色丝带，并按大夫级别安葬。

10．因为他们身为一方父母官，清正廉洁。

11．示例：［甲］文对主人公进行了正面描写，如写海瑞亲自参与治水等。

而［乙］文对人物侧面烘托，如帝伤之、葬以大夫礼等，从侧面表现了董宣的廉洁奉公。

12．［甲］段的说明对象是花墙和廊子，主要特征是增加了景致的深度。

［乙］段的说明对象是复廊，主要特征是高低曲折、优美奇妙。

13．［甲］段是总分式，［乙］段是总分总式。

14．［乙］段也体现了这种特点，比如：“复廊的外廊紧贴园外的碧水河塘……别有一番风味。

”这样景中有景，层次就多了，景致也深了。

15．［乙］段的语言更生动些，它运用了描写的手法，形象地说明了在复廊中从各个角度看到的不同深度与层次的美景。

而［甲］段则以平实说明为主。

举例略。

16．该诗表现出一种超然于世俗名利之外、情归自然的清高意趣。

17．（1）“原生态”是指一切在自然状况下生存下来的东西。

（2）没有被特殊雕琢，存在于民间原始的、散发着乡土气息的表演形态。

18．之所以详细写，一方面表现出鸿雁这一生灵招人喜欢，另一方面说明它对人并无戒备，体现了鸟与人的和谐相处。

19．这句运用了比喻的修辞手法。

作者把红顶“小楼”比成了“映山红”，形象地写出了小楼巧妙融合于环境之中的情景。

20．示例：让参天大树罩住厅堂；把花草树木随形就势塑成各种景观；厅堂中树与花草照样享受阳光和雨露。

21．示例：人类在建设过程中要考虑对环境的保护，考虑人与自然的和谐相处。

22．略。

【附二（一）译文】（董宣）当了五年洛阳县令。

七十四岁时，死在任上。

（光武帝）召令派遣使者探望，只看见布做的被覆盖着尸体，（董宣的）妻子和儿子相对而哭，家里只有几斛大麦与一辆破车。

光武帝很伤心，说：“董宣廉洁，到他死我才知道。

”因为董宣曾经做过二千石的官员，（光武帝）便赏赐（系印钮的）绿色丝带，并按大夫的级别予以安葬。

第19期“一课一练”参考答案《从小就要爱科学》1. túzhuó呕心沥血zhuàn2. B3. 介绍了该书的编撰背景和目的、书的特点和意义。

4. 写第五段文字主要是集中论述青少年的地位和肩负的希望，使读者对该书的理解更加真切深刻。

5. 因为科技知识是现代文明社会的立身之本，“科教兴国”的战略决策对加速我国现代化建设有着重大的意义。

6. 加点的词语起到限制了“这句话”的作用，表明了作者对它是有保留地承认和肯定，体现了文章语言的严密准确。

7. 文中提到了机器人干活，太空遨游，电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。

其他如纳米材料、火星探测、人类基因组工程等。

8. 现代科技新成就使广大青少年受到巨大鼓舞，同时也给了他们知识和启发。

9. 示例：广泛阅读科普书籍，从小培养对科学的浓厚兴趣，勤于思考，勤于动手。

《在太空中理家》1. shǔn 拽xiâ铠zhuóchájǔ2. 蔬委殿；疏萎臀3. 作者将空间站比作“家”，将在空间站里的生活情况比作“理家”，富有情趣，能吸引读者的阅读兴趣。

4. 作者介绍了在太空中跑步、长高、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等方面的具体情况。

5. 因为太空中的生活与地面的生活具有截然不同的特点，作者只有将叙述情景与解说事理紧密结合起来，读者才能明白太空生活另有特点的原因，这样既学到了知识，又激发了兴趣。

6. 二者之间关系符合事理，不矛盾。

“跑步的沮丧”指跑步训练时带来的各种痛苦，“跑步的兴奋”指锻炼后感受到的舒适的跑步节奏。

7. 指“不停地跑步”。

8. 表现了作者积极乐观的精神风貌。

9. （1）不能去掉。

因为“在这种意义上”仅仅是从小男孩因不懂事而怕洗澡的这一现象上来说的。

如果去掉，表意既不严谨也不符合客观实际。

（2）不能去掉。

“似乎”表示一种猜测，用在这里只是表示人们对太空探险的一种表面认识，其实际情况并非完全如此。

如果去掉，表意就不够严密。

10. 示例：人物——杰瑞·M·利宁杰（宇航员）颁奖词——茫茫太空中，你用坚强与乐观书写着航天人的骄傲；浩瀚宇宙中，你用汗水和智慧培育出科学的硕果。

你的风采照亮了空间站，太空也因有你而精彩。

《奇妙的克隆》1. dàn pēi bīn ái 免疫2. C3. 不能。

因为这四个部分是按照由虚到实、由实到虚、由易到难的顺序来介绍的。

这样写思路清晰，有条不紊，同时也符合人们的认知规律。

4. 克隆的奇妙之处在于能无性繁殖，“创造”出更多的生物体。

5. 如：克隆技术对推动社会的发展和文明的进步起到了重要的作用，但如果克隆人，就会带来“伦理、道德、法律等问题”。

6. 不能去掉。

“247次”这是精确数字，用在这里突出说明得到克隆羊“多利”研究过程的艰难。

7. 采用了时间顺序，一是“创造”过程本身的特点决定的，二是便于人们清楚地了解“多利”绵羊克隆的具体操作过程。

8. 换核卵。

9. 示例：“……使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。

”分析：这句中，作者将“换核”的过程说成是“组装”，既通俗易懂，又不乏风趣。

10. 因为“克隆羊”在克隆过程中换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。

11. 示例：我认为不能省去。

因为由前文的实验得到后文的理论，在写法上顺理成章。

更重要的是画线句子揭示了“克隆羊”巨大的理论意义——为动物克隆开辟了广阔的道路。

第20期“对对碰”参考答案《夜空为什么是黑的》1. 核心观点：黑夜应是白夜（意对即可）。

被称为“悖论”的原因：他的理论和现实之间是矛盾的；他的理论建设前提不正确（如“实际上恒星分布并不均匀”等）；由于“宇宙还太年轻”“宇宙拥有的能量太少”，因而夜空不可能被照亮。

2. 作者用比喻要表达的意思是：夜空为什么黑呢？有两方面的原因：“宇宙还太年轻”，“宇宙拥有的能量太少”。

3. 它形象生动地说明了“空中的吸光物质无法使夜空变暗。

物质在遮挡光线的同时，也会被光线所加热，进而发光，它们将会和恒星一样明亮”，从而证明了“星空中存在着吸光物质，物质吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下来”这种解释，不能自圆其说。

4. 略。

《“垃圾”的妙用》1. 美国的艾伦教授通过实验，将废品塑料变成导电塑料。

2. 他靠的是大胆设想、创新的勇气。

启发略。

3. 如“垃圾变燃料”，将粪便入池发酵产生可燃气体；“垃圾变砖块”，将煤渣等粉碎后加入粘合剂混合起来，制成高压砖等。

（合理即可）《美国制成目达镜》1. 介绍其科学原理及优点2. 这是一种能帮助全身瘫痪甚至有口不能言的病人用眼睛帮忙“讲话”的器物。

3. 不能去掉。

“至少”这个修饰语起强调作用，体现了说明文语言的准确性，说明目达镜在一分钟内可组成的单词不低于五十个；去掉了，就变成一分钟内只能组成五十个单词，与实际不符。

4. 示例：为了满足眼睛视力不好的人的需要，人们发明了眼镜；为了满足听力较弱的人的需要，人们发明了助听器等。

《微波武器》1. 角度：（1）性能、特点；（2）工作机理（原理）；（3）为什么是隐形飞机克星的科学道理；（4）实际应用及前景。

原因：（1）微波武器发出的高能电磁波被隐形飞机吸收而产生高温，使之或失去控制，或被烧毁、融化。

（2）微波武器采用“面”的攻击方式，使隐形飞机难逃“天罗地网”。

2. （1）运用了打比方的方法，形象生动地说明了微波武器“威力大、速度高、作用距离远，且看不见、摸不着，往往伤人于无形”的特点。

（2）运用了举例子的方法，具体说明“微波武器已发展到实用阶段”。

3. 点：指军事上的精确打击；面：指在一个区域内罩住目标。

第20期“古诗阅读”参考答案《〈古诗二首〉阅读练习》1．运用了比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，展现了守城将士披坚执锐严阵以待的场面。

2．这两句分别从听觉和视觉方面铺写阴寒凄切的战地气氛。

呜咽的角声、紫红的秋色，营造出一种苍凉、悲壮的气氛。

3. 运用了燕昭王重金纳贤的典故；既与战争地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。

4．本诗歌颂了戍边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概和无所畏惧、勇往直前的精神及以死报效国家的决心。

5．楚人钟仪被晋国囚禁被清兵逮捕6．将诗人从父随师起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，平静的叙事中深含着诗人满腔的辛酸和无限的沉痛之情。

7．祖国山河沦陷敌手，自己身落敌手遭囚，恢复壮志难酬，复国立业成为泡影，诗人禁不住失望，哀恸不己。

8. 表达了诗人对山河沦丧的极度悲愤、对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。

第20期“专题训练”参考答案《魅力汉字》1. 吗冯驼驾骡驰驯驷驭驴骑骆2. （1）战，以“戈”为偏旁，战斗、战争、作战。

（2）惊，“忄”旁，表示一种心理活动，表明由于突然到来的刺激而精神紧张。

（3）伐，以“戈”为偏旁，人在攻打。

（4）信，由“人”和“言”两部分组成，意即信任、相信。

3. （1）示例：汉字是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产。

汉字是美的，她的发音变幻莫测，极富音乐性；汉字是美的，她的形状精彩纷呈，不可抗拒；汉字是美的，她的形义联系密切，足以让人展开无尽的遐思。

“巍峨”，让山的高大顿显眼前；“妩媚”，让少女的娇美潜入心底。

同学们，让我们携手这次活动，去亲近汉字、感受汉字的魅力吧！（2）示例：②看到“雨”字，就使人想到那“随风潜入夜，润物细无声”的锦官城。

（①看到“山”字，就使人想到那鸡鸣见日升、浮云遮望眼的飞来峰。

）（3）示例：我方认为汉字魅力无穷。

同样一个汉字，与其他汉字按不同顺序组合，就能表示不同的意思。