晨检午检晚检制度
晨午晚检制度
晨午（晚）检管理制度
学校每日掌握学生和教职员工健康情况，加强对所有人员的晨午（晚）检工作以及健康观察和健康巡查工作，结合我校实际情况，实行“日报告”“零报告”制度。
一、晨午（晚）检管理
学校实行晨午检制度，寄宿制中小学校实行晨午晚检制度。
校医每日上午8：00、下午5：00汇总，并向中心校报告
二、晨检
学生、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任等对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。
2.午检
学生、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
询问与观察的要点同晨检。
3.晚检
住校学生每天晚上晚自习前，由班主任进行体温检测，班主任对学生健康状况进行询问。
询问与观察的要点同晨检。
4.出现发热病例的应对措施
晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、咳嗽时，应立即将其转至隔离观察室等待，并向总务处和医务报告，通知学生家长或教职员工家属，做好记录。
幼儿园晨检、午检、晚检制度及流程
幼儿园晨检、午检及晚检制度一、晨检制度1.幼儿晨检制度对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。
包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。
保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。
二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。
可疑着应及时隔离观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。
四消毒：每个幼儿洗手机消毒。
2.教职工晨检制度全园教职员工晨检制度。
保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。
二是洗手机消毒。
同时，做好晨检记录登记。
异常教职工不得上岗。
二、午检制度1.幼儿午检制度做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。
每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。
2.教职工午检制度结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。
3.晚检制度离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。
三、相关保障工作1.设立检测区（检测点）、留观室。
保健医生做好留观室每日做好消毒工作。
2.开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。
严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。
班级教师负责本班级幼儿安全入班。
晨检、午检、晚检制度
晨检、午检、晚检制度
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检
1、晨检要求：值班老师在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进班，幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，确定无异常情况。
2、晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
3、晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检
1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，保健医生巡查督导。
2、午检内容：要观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
三、晚检
1、晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，保健医生巡查督导。
2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。
3、晚检记录：晚检后保健医生需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。
四、严格执行H7N9禽流感疫情日报告制度。
每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，要进行原因追查和登记，及时了解其动态。
学校师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度为了保护学生的健康与安全，许多学校都实行了师生晨午晚检制度。
这项制度可以有效地预防疾病的发生，确保学生的身体状况处于良好状态，对于学生的身体健康保障意义重大。
晨检晨检是指学校在每个工作日早上对学生进行的身体状况检查。
这一环节通常由班主任负责，要求学生在早上到校后立即进行体检。
晨检项目包括身高、体重、体温、肺活量等基本检查，同时还会检查学生的皮肤、口腔、眼睛等部位是否存在异常情况。
如果发现了学生的身体存在异常情况，班主任会根据情况及时通知学生的家长或者就医。
对于有身体不适状况的学生，学校还会在校内设立保健室，由职业医务人员提供专业的护理和治疗服务。
晨检制度的实施可以有效保障学生的身体健康，而保健室的设置方便学生及时得到医学帮助和照顾，保障了学生的健康状况，提高了学习和生活的质量。
午检午检是指学校在每个工作日中午放学之后对学生进行的身体状况检查。
午检通常也由班主任负责，内容包括了早上晨检的三个方面，同时还会强调作息时间、饮食卫生、运动等方面的指导。
午检通过指导学生合理的饮食，锻炼身体以及做好卫生清洁，可以有效防止身体疾病的产生，提高学生自身的免疫力。
晚检晚检是指学校在每个工作日下午晚自习结束后对学生进行的身体状况检查。
晚检的关注点侧重与学生的睡眠质量和学习积极性。
晚检的内容包括睡眠质量、早睡早起习惯、作息是否合理、作业完成情况等方面。
晚检的适度严格和指导可以规范学生的学习生活习惯，提高学生的学习积极性，进而提高学生的学业成绩。
晨午晚检制度的优点1. 帮助学生形成良好的健康习惯。
晨午晚检的规范性和建议性，有效地引导学生养成了健康、科学、积极的生活方式。
2. 及时发现学生的身体异常情况。
机体在不同时间段会出现不同的生理反应，运动能力、心态、肠胃等，对学生身体状况有全方位的照顾和细致的关心，能及时发现和解决学生在身体、生理和心理方面的问题。
3.提供良好的责任和安全保障。
中小学生(幼儿)“三检”(晨、午、晚检)制度
学校学生晨检、午检（晚检）制度
为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,
保障师生身体健康,防止传染病的暴发,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求,结合学校实际情况,特制订《学生“三检”（晨检、午检、晚检）制度》。
一、“三检”（晨检、午检、晚检）内容与职责
（一）适用对象：晨检、午检适用于学校各班走读学生；晚检适用于寄宿学校学生。
（二）责任主体：各班主任
（三）“三检”主要内容及职责
一看：观察学生面色等精神状态,重点注重传染病症的早期表现,如咽部肿、痛,皮肤痘、疹等；
二问：饮食、睡眠、大小便等情况,有无发热、咳嗽、头疼、腹泻、胸痛胸闷等症状；
三测：对有可疑症状的测量体温（传染病疫情期间全部测量体温）
四查：根据流行性传染病特征对可疑学生进行检查（校医务室/就近医院或诊所）；
五数：清点学生到校情况,对未到校的学生立即电话追踪、寻访（必要时立即进行家访）。
六处：疑似常见传染病例立即送医处置。
疑似重大或烈性传染病例立即送至校内独立隔离室先行隔离,然后拨打“120”寻求专业救助,并同时按上级相关要求层层报告；待隔离学生离开后立即对隔离室及该生行动路径进行重点消毒,对校舍其他地方进行常规消毒。
二、“三检”流程
（一）“三检”结果汇总表（班主任）→各年级政教员→安全办办公室→校医务室（疑似病例信息资料）。
（二）班主任严格落实因病缺勤追踪与登记制度,每天上报卫生分管领导汇总；学校疫情报告人严格落实疫情报告制度（疫情期间实行“日报告”和“零报告”）。
（三）校医务室坚持关注病患恢复情况并把好病愈返校关。
Xxx学校晨午晚检制度
Xxx学校晨午晚检制度1. 背景为了保障学生身体健康，提升研究环境质量，Xxx学校特制定了晨午晚检制度。
2. 晨午晚检内容2.1 晨检：每天早上7:00开始，由班主任统一组织学生进行晨检。
晨检内容包括测量体温、查看鼻腔是否有分泌物、观察眼结膜和咽喉是否红肿、检查皮肤是否有异常等。
2.2 午检：每天中午12:00开始，由各班级老师监督进行午检。
午检内容包括观察学生是否有不适症状、询问学生有无身体不适等。
2.3 晚检：每天晚上19:00开始，由宿舍楼长和宿舍楼长助理负责进行晚检。
晚检内容包括观察学生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，并记录相关信息。
3. 晨午晚检的流程3.1 学生按照指定时间和地点进行晨午晚检。
3.2 学生应自愿配合检查，并如实回答有关健康情况的提问。
3.3 若学生在晨午晚检过程中出现身体不适症状，应立即向班主任或老师报告，并按照学校的相关流程进行处理。
3.4 晨午晚检的记录将由相关工作人员进行保存，并根据需要提供给学校管理部门进行统计和分析。
4. 相关责任4.1 班主任负责组织和监督晨检工作。
4.2 班级老师负责监督和记录午检情况。
4.3 宿舍楼长和宿舍楼长助理负责进行晚检，并将检查结果及时上报。
4.4 学校管理部门负责对晨午晚检情况进行汇总和分析，并制定相应的预防和控制措施。
5. 效果评估学校将定期评估晨午晚检的效果，包括解决学生身体不适问题的及时性、检查记录的准确性等方面，对评估结果进行总结和改进。
6. 宣传和培训学校将通过公告、班会、家长会等形式向学生、家长和教职工宣传晨午晚检制度，并进行相关培训，提高大家对健康检查的重视和参与度。
7. 法律免责声明本晨午晚检制度遵循相关法律法规，学校将采取相应措施确保学生的个人信息安全和隐私保护，对于违反制度的行为将依法进行处理。
以上就是Xxx学校晨午晚检制度的主要内容和流程，希望全体学生和教职工能够共同遵守，以保障学校的健康和安全。
如有疑问或改进意见，请及时与学校管理部门联系。
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度是指学校为了保障师生的健康安全，对师生进行定时定点的体温检测和健康状况观察的一种制度。
该制度旨在及时发现并控制疫情，确保学校教育教学活动的正常进行。
以下是学校师生晨午晚检制度的具体内容：一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上学生到校前，教师到校后进行。
2. 晨检地点：学校门口或指定地点。
3. 晨检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入校园。
4. 晨检流程：（1）师生到达校门口，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入校园。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入校园。
二、午检制度1. 午检时间：中午放学后，下午上课前进行。
2. 午检地点：班级教室或指定地点。
3. 午检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入教室。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入教室。
4. 午检流程：（1）师生到达教室，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入教室。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入教室。
三、晚检制度1. 晚检时间：下午放学后进行。
2. 晚检地点：学校门口或指定地点。
3. 晚检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可离开校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
学校晨午晚检工作制度
学校晨午晚检工作制度教育是一项重要的事业，保障学生的身体健康和安全是学校工作的首要任务。
为了加强学校的疫情防控工作，保障广大师生的生命安全和身体健康，学校制定了晨午晚检工作制度，以做好每天晨午晚三个时段的健康监测工作。
1. 晨检晨检通常在学校开学前的早晨进行，旨在及早发现师生的身体异常情况，做到防患于未然。
各班级的班主任和卫生保健员要组织好晨检工作，确保全体学生参与，并认真记录检查结果。
在晨检中，应重点观察学生的体温情况、皮肤颜色、精神状态等，并及时将异常情况上报给学校领导和保健医生。
对于发现有发热、咳嗽等症状的学生，要及时隔离并安排到学校医务室就医，确保师生的健康安全。
2. 午检午检通常在学生用餐后进行，旨在了解师生的身体状况，及时发现存在的健康问题。
在午检中，除了观察学生的精神状态和外貌表情外，还要重点检查学生是否有胃痛、腹泻等消化系统问题，并及时采取相应的措施。
午检的工作要求严谨认真，确保每位学生都接受到全面的健康监测。
对于存在健康问题的学生，要及时上报并安排相关人员进行处理，保障师生的健康和安全。
3. 晚检晚检通常在学校放学后进行，旨在了解师生在一天学习生活中的身体状况，及时指导并帮助存在问题的师生解决。
在晚检中，除了观察学生的外表和语言表达外，还要关注学生的作息规律和饮食情况，确保他们的生活健康。
晚检的工作要求关爱细致，确保每个师生都受到充分的关怀和指导。
对于存在生活问题的学生，要给予耐心倾听并提供必要的帮助，共同创造一个和谐温馨的学习生活环境。
总结学校晨午晚检工作制度是学校保障师生身体健康的重要举措，做好晨午晚检工作对于维护学校师生的身体健康和生命安全至关重要。
各个班级和部门要严格按照制度要求，认真做好晨午晚三个时段的健康监测工作，确保学校的疫情防控工作达到预期效果，为广大师生营造一个安全稳定的学习环境。
师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度
师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度《中学师生员工晨午晚检制度》为了保障中学师生员工的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护学校正常的教学秩序，特制定本晨午晚检制度。
一、晨午晚检目的1、及时发现师生员工中身体异常情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生员工的健康和安全。
二、晨午晚检时间1、晨检：每天早上学生到校时、教职工上班时。
2、午检：每天中午学生午休结束后、教职工午休结束后。
3、晚检：每天晚上学生晚自习前、教职工下班前。
三、晨午晚检人员1、晨检由班主任负责对本班学生进行检查，年级主任负责对本年级教职工进行检查。
2、午检和晚检由值班教师和值班领导负责对学生和教职工进行检查。
四、晨午晚检内容1、询问师生员工的身体状况，包括有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。
2、观察师生员工的精神状态、面色等。
3、检查师生员工的手部卫生情况。
五、晨午晚检流程1、晨检流程（1）学生到校后，在教室门口排队，班主任依次进行询问和检查。
（2）班主任使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
（3）教职工上班时，在年级主任处进行体温测量和身体状况询问。
（4）班主任将晨检情况填写在《晨检记录表》上，年级主任将本年级教职工晨检情况填写在相应的记录表上。
2、午检流程（1）学生午休结束后，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。
（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
（3）教职工午休结束后，在值班领导处进行体温测量和身体状况询问。
（4）值班教师将午检情况填写在《午检记录表》上，值班领导将本教职工午检情况填写在相应的记录表上。
3、晚检流程（1）学生晚自习前，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。
（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
幼儿园晨午晚检制度范文(通用5篇)
幼儿园晨午晚检制度范文(通用5篇)1. 晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3. 对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
4. 班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。
《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
一、加强领导，提高晨、午检工作质量二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。
三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。
四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。
五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。
六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。
七、每天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时报告给保健主任。
八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。
九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。
十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。
幼儿园晨午晚检制度(精选)
幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.晨检目的：旨在确保每位幼儿在校期间的健康与安全，及时发现并处理潜在的健康问题，为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。
2.晨检时间安排：□晨检时间为每个工作日的早晨入园时间之后，具体时间由幼儿园根据实际情况进行安排。
□晨检时长为15分钟，确保每位幼儿都有充分时间接受检查。
3.晨检内容：□体温测量：由专业医务人员使用非接触式体温计测量每位幼儿的体温，发现异常情况立即通知家长，并做好相关记录。
□身体状况检查：教师对幼儿进行头颈、四肢、皮肤等方面的简要检查，注意发现异常症状并及时记录。
□口腔卫生检查：教师引导幼儿正确刷牙，观察牙齿、口腔是否健康，发现问题及时通知家长。
4.晨检流程：□幼儿入园后，先进行体温测量。
□教师对幼儿进行身体状况检查，重点关注异常情况。
□引导幼儿进行口腔卫生检查。
□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。
二、午检制度1.午检目的：保障中午休息时间的安全，确保每位幼儿在午休期间的健康，提高教职工对幼儿的健康关注度。
2.午检时间安排：□午检时间为每个工作日的午休时间开始后，确保每位幼儿都接受到午检。
□午检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。
3.午检内容：□卫生情况检查：教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查，确保每个幼儿保持良好的卫生习惯。
□睡眠状态观察：观察每位幼儿的睡姿、呼吸状况等，确保每位幼儿在午休期间安全、舒适。
4.午检流程：□幼儿午休开始后，教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查。
□观察每位幼儿的睡眠状态，确保睡眠质量。
□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。
三、晚检制度1.晚检目的：保障每位幼儿在回家前的身体状况，为家长提供孩子在园期间的健康状况反馈。
2.晚检时间安排：□晚检时间为每个工作日的下午放学时间前，确保每位幼儿都接受到晚检。
□晚检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。
3.晚检内容：□换洗情况检查：教师检查每位幼儿是否已经换了室内干净的衣物，保障室内环境的整洁。
晨检、午检、晚检制度
晨检、午检、晚检制度
为了加强学校疾病预防和控制，提高师生防病能力，保障师生身体健康，___结合实际情况，制定了晨、午、晚检制度。
根据该制度，门卫室工作人员每天对进校师生进行体温检查，发现异常情况时会立即通知班主任和家长，并进行隔离和医疗处理。
班主任也会在早读课、下午第一课前和第一节晚自前对班级学生进行检测，并及时上报异常情况。
同时，学校要求班主任仔细观察学生的面色和精神状态，听取患病学生、家长和同学的阐述，了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，并及时联系没来校的学生了解情况。
这些措施有助于及早发现问题，防止疾病传播。
学生患传染病如水痘、流感、麻疹、风疹、腮腺炎等，必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈，并凭病愈证明方可回学校上课。
对于常见病、慢性病在发病时期的学生，应以学生身体健康为主，劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以避免病情恶化。
为严格执行疫情日报告制度，班主任将对患病学生进行每日追踪和电话随访，及时了解其诊治情况。
如果请假时间超过
3天，班主任必须进行家访，了解学生的实际情况。
居家隔离学生坚决不外出。
德育处___老师每天做好“特殊症状、因病缺课学生”统计，并认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。
这样可以有效地控制疫情的传播，保障学生的健康和安全。
责任人：班主任、___）。
幼儿园晨午晚检制度(精选)
幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.1目的：晨检旨在确保幼儿园环境安全、幼儿身体健康，预防传染病的发生，提高教学质量。
1.2实施步骤：1.2.1晨检时间：每天上午8:00至8:30。
1.2.2晨检人员：由班级主任和保健员共同负责，班级主任负责组织、保健员负责具体操作。
1.2.3晨检内容：□a)温度测量：使用电子体温计对每位幼儿进行耳温检测，记录体温。
□b)观察外表：检查幼儿的皮肤、头发、衣着是否整洁，发现异常情况及时记录。
□c)健康询问：询问幼儿有无不适感、是否有特殊情况需要关注。
□d)牙齿检查：定期进行口腔卫生检查，督促家长关注幼儿口腔健康。
1.3处理流程：1.3.1如发现体温异常（超过37.5摄氏度），立即隔离并通知家长。
1.3.2对于外表异常情况，班级主任可与保健员协商制定个别处理方案。
1.3.3若有特殊情况，班级主任应及时与家长取得联系，了解详细情况，并在需要时寻求医生建议。
二、午检制度2.1目的：午检旨在确保幼儿在午休期间的安全和舒适，监测幼儿的身体状况，提高午休的质量。
2.2实施步骤：2.2.1午检时间：每天中午12:00至12:30。
2.2.2午检人员：由班级班主任和保健员负责，分工协作进行检查。
2.2.3午检内容：□a)睡眠观察：检查幼儿是否安静入睡，观察睡姿是否自然。
□b)外表检查：检查午休后幼儿外表，包括衣着、头发等，发现异常情况及时记录。
□c)情绪观察：观察幼儿醒来后的情绪变化，关注是否有异常表现。
2.3处理流程：2.3.1若发现幼儿在午休过程中有异常情况，立即通知家长，并根据情况采取相应措施。
2.3.2班级主任与保健员协商，对于反复出现的午休问题，及时与家长沟通，探讨解决方案。
三、晚检制度3.1目的：晚检旨在了解幼儿一天的活动状况，监测幼儿晚餐后的身体状况，提高晚间保育的质量。
3.2实施步骤：3.2.1晚检时间：每天晚上6:00至6:30。
3.2.2晚检人员：由班级主任和保健员协同负责，保障全面检查。
幼儿园晨午晚检制度 幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午晚检制度一、晨检管理制度：晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。
1. 晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。
2. 晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。
3. 信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。
4. 全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。
二、午检管理制度：午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。
1. 午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行手卫生，再进行午检，时间要固定不变。
2. 午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。
如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。
3. 午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。
三、晚检管理制度：晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。
1. 晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。
2. 晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。
3. 晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。
四、相关管理制度：1. 学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。
晨午晚检制度及流程
晨午晚检制度及流程一、制度晨午晚检制度是为了保障学生身心健康，及时发现和预防疾病，提高学生综合素质而设立的一项重要制度。
学校应严格执行此制度，确保每位学生都能得到良好的照顾和关注。
1. 晨检早晨学生到校后，班主任应组织学生进行晨检。
晨检主要包括以下内容：（1）询问学生身体状况，了解是否有发热、咳嗽、乏力等症状；（2）观察学生精神状态，发现异常情况及时处理；（3）检查学生个人卫生，如头发、指甲、衣物等，提醒学生注意保持清洁；（4）检查学生携带的物品，严禁携带危险品、零食等进入校园；（5）了解学生出勤情况，对未到校的学生及时联系家长。
2. 午检中午放学后，班主任应组织学生进行午检。
午检主要包括以下内容：（1）询问学生午餐情况，了解是否有食物中毒等现象；（2）检查学生午休环境，确保安全、舒适；（3）了解学生午休状况，发现异常情况及时处理；（4）检查学生个人卫生，提醒学生注意保持清洁；（5）了解学生下午课程准备情况。
3. 晚检晚上放学后，班主任应组织学生进行晚检。
晚检主要包括以下内容：（1）询问学生晚餐情况，了解是否有食物中毒等现象；（2）检查学生住宿环境，确保安全、舒适；（3）了解学生晚自习状况，发现异常情况及时处理；（4）检查学生个人卫生，提醒学生注意保持清洁；（5）了解学生次日课程准备情况。
二、流程1. 晨检流程（1）学生到校后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生身体状况、精神状态、个人卫生等；（3）班主任询问学生身体状况和出勤情况；（4）班主任填写晨检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。
2. 午检流程（1）学生放学后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生午餐情况、午休环境、个人卫生等；（3）班主任询问学生午餐和午休状况；（4）班主任填写午检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。
3. 晚检流程（1）学生放学后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生晚餐情况、住宿环境、个人卫生等；（3）班主任询问学生晚餐和晚自习状况；（4）班主任填写晚检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。
“三检”制度
绵阳明珠幼儿园
晨、午、晚检制度
为防止传染病的蔓延及幼儿园一切工作能够安全有序的进行，我园坚持每天进行晨、午、晚检工作。
一、晨检工作制度：
一摸:摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：查看幼儿精神状态好不好，脸色是否正常，看皮肤有无皮疹、肿块，(发现水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤）。
三问:问问幼儿在家中的健康情况，有无身体不适，如发现问题可细问其有无感冒、发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便等情况。
四查：
1、检查有无携带易造成伤害的物品、器械、玩具等入园，不要让幼儿自带食品入园。
2、检查幼儿服装是否有按要求穿戴,如有问题需告知家长改善。
晨检过程中,值班教师应注意严格把关，发现幼儿的问题，及时请家长带去医院诊治,认真对待晨检工作。
二、午检工作制度：
1、中午班级老师在幼儿午休上床前先检查是否有带危险物品如：小刀、鞋带、珠子、火种等等
2、幼儿午休上床后检查幼儿是否在自己的床上躺好，被子是否盖好睡姿是否正确，被子是否捂住口鼻。
3、幼儿午休后,值班教师要加强巡查，观察幼儿精神状态、面色是否正常,有无发热现象摸摸孩子额头如果有发烧或其他意外情况要及时通妥善处理，发烧达到37.5度的务必通知家长带去医院。
4、午睡期间值班教师不能睡觉，要认真监管幼儿的午睡情况。
填写午休值班表.
三、晨、午、晚检的记录
每天值班老师严格按照晨午晚检流程进行检查并认真填写晨、午、晚检记录.。
晨午检制度
晨午检制度一、晨检、午检、晚检目的：及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检、午检、晚检原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。
晨检、午检和晚检实行校长负总责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。
三、晨检、午检、晚检内容：晨检和午检是指学校在每日早晨和下午师生到校时，由校医、值日行政和老师分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查，晚检则是主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状况进行了解。
具体检查内容如下：1.师生进校园均需过体温安检门(或额温计测量)，查看无发热或其他可疑的不适症状。
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。
5.与防治传染病有关的其他情况。
四、实行点名制度和检查制度：由值日行政人员在上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。
对缺勤师生，值日行政人员(班主任)应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。
学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与校医联系检查，予以处理。
五、实行康复复学制度：对在晨检、午检和晚检发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，应劝其及时就医。
对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及校医处检查证明后方可返校上课。
六、实行追踪随访制度：对患病的教职工和学生，值日行政人员(班主任)每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时上报学校卫生工作领导小组。
七、班主任是学生“晨检、午检、晚检”的直接责任人：班主任每天须认真填写相关表格并按要求及时上交医务室。
校医是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午晚检制度是指幼儿园对幼儿在每天的晨、午、晚三个时间段进行日常体温检测、身体状况观察和健康信息记录的制度。
这一制度的目的是保障幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿身体异常情况，加强家校之间的沟通和合作。
一、晨午晚检的时间和地点：1.晨检：每天早晨进园的幼儿在进入教室前进行体温检测和观察。
2.午检：幼儿午休前在上床睡觉前进行体温检测和观察。
3.晚检：幼儿离园前进行体温检测和观察。
二、晨午晚检的内容：1.体温检测：使用电子体温计或红外线体温计对幼儿进行距离测温，记录幼儿的体温。
若温度超过正常范围，及时通知家长并隔离相关幼儿。
2.身体状况观察：观察幼儿的面色、体态、食欲、精神状况等，发现异常及时记录并告知家长。
3.健康信息记录：将幼儿的体温、身体状况等信息记录在健康档案中，便于跟踪幼儿的健康情况。
三、晨午晚检的管理和执行：1.晨午晚检由专门的保健人员负责，确保检查的准确性和有效性。
2.保健人员应定期接受健康教育和培训，提高健康检查的水平。
3.教师、家长和保健人员之间要建立良好的沟通和合作机制，共同关注幼儿的健康情况。
四、幼儿园晨午晚检制度的意义和价值：1.保障幼儿的健康和安全，及时发现和处理幼儿的身体异常情况，减少疾病的传播。
2.增强家校之间的沟通和合作，在幼儿健康问题上形成共识和共同努力。
3.培养幼儿自我保健的习惯和意识，提高幼儿的健康素养。
4.为后续的幼儿保健工作提供重要的健康数据和信息，为政府部门统计和分析儿童健康情况提供依据。
综上所述，幼儿园晨午晚检制度对于保障幼儿的健康和安全，加强家校之间的合作，培养幼儿自我保健的习惯，提高幼儿的健康素养等方面具有重要的意义和价值。
在幼儿园的管理中，应严格执行晨午晚检制度，确保每位幼儿的健康和安全。
同时，家长也应积极配合幼儿园的工作，在幼儿家庭方面共同关注幼儿的健康状况，共同呵护幼儿的成长。
师生健康晨检、午检、晚检制度
师生健康晨检、午检、晚检制度为了进一步加强学校卫生防控工作，有效地遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，我校特制定学生健康晨检、午检、晚检制度，并坚持每天进行，及时全面地掌握学生健康状况。
一、负责人各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各部门负责人为本部门工作人员健康情况检查报告第一责任人。
办公室负责教职工，安保中心负责后勤人员。
二、检查时间班主任每天分别在早读开始前、下午第一节课前预备铃响后和第一个晚自习学生进班时进行。
教职工每天上班前、中午12：00及晚上7：00进行体温检查。
三、检查内容以发热（体温超过37.3℃）、咳嗽、咳痰、头疼、呕吐、腹泻、皮肤和黏膜有出血点等内容为主，同时注意学生的精神状态。
一旦发现师生中有上述情况或身体异常等可疑症状者要密切观察，立即报告学校校医室，将患者（要戴上口罩）送至隔离室，并及时送往医院就诊。
四、检查方法1.看：是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚、痛苦病容、面部皮肤苍白、潮红、淤血斑点、咳嗽、咳痰、恶心、呕吐等症状；2.问：是否有感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻等症状，是否被确诊或接触呼吸道传染病人等；3.查：对有可疑症状的学生，进行体温测量，必要时请学校校医做进一步检查。
五、处理方法1.负责人：晨检、午检、由班主任负责实施，晚检由校医负责。
2.特殊患者处理办法：对出现以上症状者，相关负责人要填写晨检、午检、晚检登记表上报校医室，并及时通知其家长带领其到医院排查诊治，排除诊断后方可回校。
对未到校的学生班主任应及时与家长取得联系，问明情况，并做好记录，学校应跟踪观察，及时掌握有关情况，对传染病疑似病例或临床诊断或确诊诊断病人，按传染病防治法的有关规定实施。
六、疫情快报制度相关责任人要将可疑情况2小时内上报学校防控传染病领导小组，再由学校防控传染病领导小组报告市教育局及卫生行政部门。
对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
中小学晨午晚检规定
中小学晨午晚检规定
根据教育局的要求，中小学晨午晚检是保障学生身体健康的重要措施。
以下是中小学晨午晚检的规定：
1. 晨检
每天早晨学生到校后，都要进行晨检。
晨检的主要内容包括以下几个方面：
- 体温测量：对每位学生进行体温测量，并记录下来。
- 四肢活动检查：检查学生的四肢活动是否灵活，能否正常进行活动。
- 视力测试：对学生进行简单的视力测试，以发现是否有视力问题。
- 健康咨询：学生可以向医护人员咨询有关健康的问题。
2. 午检
在学生午休之前，进行午检。
午检的主要内容和晨检类似，包括以下几个方面：
- 体温测量：对每位学生进行体温测量，并记录下来。
- 四肢活动检查：检查学生的四肢活动是否灵活，能否正常进行活动。
- 视力测试：对学生进行简单的视力测试，以发现是否有视力问题。
3. 晚检
在学生用餐之前，进行晚检。
晚检的主要内容和晨检、午检类似，包括以下几个方面：
- 体温测量：对每位学生进行体温测量，并记录下来。
- 四肢活动检查：检查学生的四肢活动是否灵活，能否正常进行活动。
- 视力测试：对学生进行简单的视力测试，以发现是否有视力问题。
晨午晚检的目的是为了发现和预防学生的身体健康问题，以保障学生的健康成长。
学校将根据检查结果，及时向学生家长反馈，并做好相应的疏导工作。
请各位教职员工、家长和学生积极配合和支持学校开展晨午晚检工作，共同关爱学生的健康，为学生提供一个良好的研究环境。
以上就是中小学晨午晚检的规定内容。
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XX中学晨午晚检制度
为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病意识,保障师生身体健康,防止各类传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合当前防疫形势及学校的实际情况,制定晨、午、晚检制度
一、学生晨午检工作制度:
1、每天早上、下午、晚上学生进班后,由班主任作为检查人负责进行检查工作。
2、主要采取询问、观察、体温计测量等形式,如发现学生身体不适,特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知校医及学生家长,疫情期间按突发情况启动紧急预案处置。
3、对未到校的学生,班主任应及时电话联系,问清原因并尽量与学生通话,以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向,如实登记到晨午晚检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。
4、班主任填写好晨午晚检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教育处检查,安全负责人如实填写汇总表。
5、每日做好晨午晚检工作,要做到认真、细致,无遗漏。
班主任要做好学生及家长宣传工作,提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校,应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
病情痊愈,持指定医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教师晨、午、晚检工作制度:、
高度重视教师晨、午、晚检工作,各科室、各年级指定专人承担晨午晚检检查和信息报表等有关工作。
教师晨午晚检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前晚自习第一节课前完成。
教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午晚检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时,不能进课堂,应立即报告科室负责人,科室负责人报告校医，由校医根据发热情况进行处置，疫情期间按应急方案进行处置。
教师在校外出现病情症状时不能到校,应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
对生病请假的教师要问明病情及去向,如实登记到晨午检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至痊愈。
XX中学
2020.02.04。