1多媒体教学设备参数小学普通教室
《江西省普通小学基本办学条件标准(试行)》
附件一：江西省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则 (5)二、学校设置与规划 (5)（一）学校设置 (5)（二）学校规模 (8)（三）校园规划设计 (8)三、学校建设用地标准 (9)（一）学校建设用地组成 (9)1．建设用地 (9)2．体育用地 (9)3．绿化用地 (10)（二）学校建设用地面积 (10)四、学校校舍建设标准 (11)（一）校舍建筑组成 (11)（二）校舍建筑面积 (11)（三）校舍用房面积 (12)（四）校舍建筑标准 (12)（五）校舍安全标准 (12)五、学校装备条件标准 (12)（一）通用教学设备 (12)（二）学科专用教学设备 (14)1．语文、英语和品德学科专用教学设备 (14)2．数学、科学学科专用教学设备 (14)3．艺术科专用教学设备 (15)4．体育科专用教学设备 (15)5．卫生与健康教育专用教学设备 (15)6．综合实践活动教学设备 (15)（三）现代教育技术设备 (16)（四）图书馆藏书及设备配备 (16)（五）办公及生活设备 (17)六、师资配备标准 (18)七、公用经费标准 (18)附件：1. 江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准 (19)2. 江西省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准 (21)3. 江西省普通小学艺术科专用教学设备配备标准 (24)4. 江西省普通小学体育科专用设备配备标准 (27)5. 江西省普通小学卫生与健康教育专用设备配备标准 (30)6. 江西省普通小学综合实践活动教学设备配备标准 (32)7. 江西省普通小学图书馆（室）配备标准 (33)江西省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府发[2010]15号），特制定《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
多媒体教室设备配备清单(一)2024
多媒体教室设备配备清单（一）引言概述：多媒体教室设备配备清单（一）是为了满足现代教学需求，提供一个全面的多媒体设备配备清单。
本文将分析多媒体教室设备的分类和要求，并针对不同的设备进行详细的介绍和说明，以帮助学校和教师在教学过程中选择合适的设备。
正文内容：1. 电子白板设备- 投影仪：选用亮度高、分辨率较高的投影仪，确保画面清晰。
- 触摸屏：支持多点触控技术，方便教师和学生进行互动。
- 笔记本电脑：配备性能较强的笔记本电脑，支持电子白板软件的运行。
2. 音频设备- 扬声器：选择音质清晰、音量可调节的扬声器，以提供良好的音频效果。
- 麦克风：配置适合教室大小和教师使用的麦克风，保证教师讲话的声音清晰可听。
3. 视频设备- 摄像头：选用高清画质的摄像头，能够提供清晰明亮的教学画面。
- 视频录制设备：配备支持录制高清视频的设备，方便教师录制教学内容以供回放。
4. 网络设备- 路由器和交换机：提供稳定的网络环境，保证多媒体设备的正常使用。
- 网络线：配置充足的网络线，确保设备之间的联通性和数据传输的稳定性。
5. 其他设备- 电源管理设备：配备适合多媒体设备的电源管理设备，确保设备的正常供电。
- 储存设备：提供足够的存储空间，以存储教学资料和多媒体资源。
- 照明设备：配置明亮、调光效果好的照明设备，保证教室内的舒适环境。
总结：多媒体教室设备配备清单（一）详细介绍了电子白板设备、音频设备、视频设备、网络设备和其他设备等五个大点。
合理配备这些设备可以提高教学的效果和质量，增强学生的学习体验。
当学校和教师购买多媒体设备时，应该根据实际需求来选择适合的设备。
山东省普通中小学基本办学条件标准(功能室)
《山东省普通中小学基本办学条件标准》功能室配备情况.doc 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
附件3：
山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
山东省普通小学现代教育技术设备配备标
教育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。
产品技术参数及要求
接地设计：两端腔体增加可以外接地线的防静电装置。
防尘设计：设计防尘网，容易拆卸和清洁。
模块化设计：一体机内部模块化设计，以方便维护，中控采用内置式的连接线及其他组件连接，提高接插件的牢固度和可靠性；
尺寸设计：2030（长）*1270（高）*80（厚）mm
过滤功能：★过滤功能可以对设备的状态进行筛选。可以筛选全部、在线、离线和黑屏四种状态。全部:过滤所有设备；在线：过滤出在线的设备；离线：过滤出离线的设备；黑屏：过滤出黑屏的设备。
刷新功能：刷新功能是指对屏幕状态进行刷新。系统默认刷新为开启状态。
点击“关闭刷新”按钮，屏幕状态不会自动刷新，显示刷新未开启。点击“参数设置”按钮，可以设置刷新的时间频率。
10、断电保护功能：当电脑意外重启，之前未保存过的白板书写页面，可以自动恢复。
11、 网格吸附功能：在页面有网格时，对象在移动时，具有吸附效果。
12、公式编辑功能：可通过手写方式自动生成标准化公式或采用公式编辑器输入公式对象。
13、 函数编辑功能：可通输入相应的X函数公式自动生成函数表示图。
14、 屏幕录制功能：屏幕录制可以根据课堂时长选择停止的时间，避免课后教师手动停止，录制的视频可以选择添加水印，以便能加上录制时的信息。
7、支持二维码访问登陆功能。软件支持二维码登陆，不用老师手动搜索，节约课堂时间。
设备管理平台：
设备管理：设备管理功能旨在提高设备管理效率，实时获取设备的使用情况。通过此功能，可以实现对教学设备一键关机、一键黑屏、发送通知；可以实时查看设备屏幕、记录设备使用日志，监控设备使用情况；可以对设备的在线数量和在线时长进行统计。
19、 在线云存储及下载功能，课件可随时随地通过网络云平台进行保存或者下载。
小学普通教室配备标准
2
教师实验操作演示台
一体化设计，演示台应设有教师实验电源，电源总控制器，学生高压交流电源控制，教师专用水槽、贮存柜等。暗装15A/220V二、三孔插座二个，低压交流、直流电源（演示台预留电教设备位置及两个信息口）
1套
3
学生实验桌
六边形实验桌，6人一组
每组实验桌包含给排水系统、水槽，集成学生电源合JY036-1999《教学电源》，台面暗装盒式实验直流电源，每两人一组独立实验电源。每组直流电源均有过载，过流短路保护装置,保险装置不容易旋出，电源接线柱不能旋出。电压为1.5～6V连续可调,额定电流≥1A。
1
2
教师实验操作演示台
一体化设计，演示台应设有教师实验电源，电源总控制器，学生高压交流电源控制，教师专用水槽、贮存柜等。暗装15A/220V二、三孔插座二个，低压交流、直流电源（演示台预留电教设备位置及两个信息口）
1套
3
学生实验桌
方案一：六边形实验桌，可拼装，6人一组
3
遮光帘
依据实际尺寸测量
4
排气扇
1
2
音响系统
提供优质音响效果
1
3
音乐凳
可自由组合的音乐凳，色彩要鲜艳，不固定
大于最大班额
3
合唱台
满足40~50人合唱要求，抽拉式
1组
4
器具柜
若干
5
节拍器
1
6
钢琴
1
7
黑板
左右推拉式，无尘黑板
1
8
广播音箱
接收校园广播，铃声等
1~2
9
五线谱示教板
1
小学舞蹈室配备标准（建议稿）
序号
项目名称
技术要求
山东省普通小学现代教育技术设备配备标准
附件6：山东省普通小学现代教育技术设备配备标准序号 名称规格型号 功能单位 数 量备注 12班 18班 24班 30班 36班 1学生用计算机台4545459090应适当多配部分备用计算机 2 教师用计算机（服务器）交换机 套 1 1 1 2 2与多媒体网络计算机室配套 3专任教师用计算机台 专任教师数4 办公用计算机 台 3 45 5 6保障教务、人事、财务、资产管理等专用 5 资源库 G150 G 以上包括光盘 6 校园网套 （1） （1） （1） 1 1说明（1） 7多媒体教室设备套专用教室数普通教室选配说明（2） 8卫星接收设备套 1 1 1 1 1农村中心小学必配（可通过网络实现相同功能），其他小学选配9 摄像机 台 (1) (1) 1 1 1 各学科共用；摄像机至少含一台DV 机 10 影碟机 DVD 台 2 2 2 2 2 11 电视机 台 2 2 2 2 2 12 照相机 台 1111113 收录机 台 根据实际需要配备14 打印机台 1 1 2 2 215 速印一体机台(1)(1)(1)(1)(1)16 机器人专用设备 套 根据实际需要选配 说明：（1）校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统（应用）软件等。
（参照教育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
中小学现代教育装备标准目录 中小学音乐教室设备器材配备达标情况表
浙江省中小学现代教育装备标准目录一、中小学现代教育装备总体要求：见表1.0.1二、普通教室装备要求：见表2.11、课桌椅：按嵊教装（2005）22号文，GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》，高度可调式。
2、课桌椅排距及黑板：按国家计委计标（1986）2618号文，GBJ99-86《中小学校建筑设计规范》。
课桌椅排距不宜小于小学850mm、中学900mm，纵向走道宽度均不应小于550mm，课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30度，第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于200mm,最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不宜大于小学8000mm、中学8500mm，教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
黑板高度不应小于1000mm，宽度不宜小于小学3600mm、中学4000mm；黑板下沿与讲台面的垂直距离为小学800-900mm、中学1000-1100mm；讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
三、专用教室装备要求：见表3.1.3-3.10.31、各学科实验室和仪器：见表3.1.3-3.1.10（1）中学理科、小学数学自然仪器：按教育部教基（2000）9号、浙教装（2005）171号、浙教装（2006）2号文件执行。
（2）思想政治（品德）、语文、历史（社会）、外语和健康仪器：按国家教委教备（1995）36号文件执行。
2、科技活动、劳动与技术教室：见表3.2.1,按国家教委（89）教备字014号、浙教装（2005）226号（初中）文件执行。
3、天文、地理、气象观察室：见表3.3.1，学校根据条件配。
4、图书馆（室）：见表3.4.4-3.4.5,按教育部教基（2003）5号文件执行。
5、视听阅览室：见表3.5.1,有条件学校配。
6、电子软件资料室：见表3.6.1.1，学校必配。
小学配备标准
附件1：
山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
专用教学设备配备标准
附件3：
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
附件7：
山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。
1、多媒体教学设备参数(小学普通教室)
4.1亚克力触摸按键不少于8键，支持系统一键开关机，并具备误操作功能；支持音量控制（静音、放大、减小）；支持投影机长短按同键开\关；支持音视频切换；支持内置电脑独立开关机和重启，具备触摸按纠错功能（手指从按键游过不会影响触摸按键开关机），
4.2支持IR投影机红外对码开关；支持设备延时断电保护（可通过设置软件调延时时间）；支持投影机视频输入接口（HDMI、VGA1、VGA2）一键视频切换；支持一体机节能及非节能切换（通过设置软件实现关闭电脑不关或关中控电源），支持投影机机器控制串口码读写功能。
3
推拉式黑板
套
8
教室内活动式黑板改造,四体拼组，双层结构，一体化设计，内层为电子白板和书写板结合，外层为滑动书写板，侧镶嵌式胶轮，可左右推拉，带限位，带锁，使用国标标准120型圆角黑板专用铝型材质，板面为0.4钢质绿板。厂家授权质保≥5年，质保期内板面出现不能书写等任何质量问题时免费更换或维修.
4
讲桌
2.书写：提供至少包括普通笔、荧光笔、毛笔、排笔、钢笔、纹理笔、竹笔、强调笔等多种笔型。书写效果好，毛笔字的书写具有笔锋、水墨效果。
3.板擦：支持点擦除、区域擦除及清屏操作，并可支持通过手势识别动作实现擦除；
4.多点支持：支持同时对两个或以上的图片、音视频、图形对象进行多点缩放和旋转功能；
5.多人书写：支持两个学生同时在屏幕上书写互不影响；
6.输出端口：≥2路TV-Audio；
7.前置接口：≥1路USB（TV）、≥1路USB 3.0（TV）、≥2路USB（PC）、≥1路USB（TOUCH）、≥1路HDMI、≥1路TV-MIC；
★8.内置前置音箱2*15W；同时支持外接接口；
9.媒体播放功能：支持USB无电脑播放图片及音视频文件，支持文件格式：JPG，BMP，MPEG1、2、3、4，RMVB，MP3等；
1多媒体教室和阶梯教室系统所需设备及配置的_要求
1多媒体教室和阶梯教室系统所需设备及配置的_要求多媒体教室和阶梯教室是现代教育教学中常见的教室类型，为了满足教学需求，这些教室需要配置一些特定的设备和系统。
下面将从设备和配置的角度，详细介绍多媒体教室和阶梯教室系统的要求。
一、多媒体教室系统所需设备及配置要求1.1计算机和投影仪：多媒体教室必备的设备是计算机和投影仪。
计算机应该具备较高的处理能力和存储容量，能够流畅播放和处理各种多媒体文件。
投影仪应该支持高清投影，拥有良好的亮度和对比度，以便于学生和教师可以清晰地看到投影内容。
1.2屏幕和音箱：为了方便学生观看投影内容，多媒体教室需要配备一块宽大的屏幕，可以是投影幕布或电视屏幕。
音箱是为了增强投影内容的音效，使得教学更加生动有趣。
1.3触摸屏或交互平板：为了提供更好的互动教学体验，多媒体教室可以配置触摸屏或交互平板。
这些设备可以让学生和教师直接在屏幕上操作，更加方便快捷地与教学内容进行互动。
1.4网络设备：多媒体教室需要连接到互联网，以便访问在线教育资源和分享教学内容。
因此，网络设备如路由器和交换机是必不可少的。
此外，为了保证多媒体教室的网络稳定性和安全性，还需要配置相应的网络管理设备和防火墙。
1.5麦克风和摄像头：多媒体教室常常用于远程教学和互动讨论，所以需要配备麦克风和摄像头。
麦克风可以让教师和学生之间进行语音交流，摄像头可以实现教师和学生之间的视频通话。
1.6录制设备：为了方便教学回顾和内容分享，多媒体教室可以配备录制设备，如录像机或录音设备。
这些设备可以将教学过程和内容录制下来，方便学生和教师后续回顾和使用。
二、阶梯教室系统所需设备及配置要求2.1课桌和座椅：阶梯教室的特点是座椅呈阶梯状排列，为了学生的舒适度和学习效果，课桌和座椅应该符合人体工程学原理，能够调节高度和倾斜角度。
2.2声音设备：为了保证教师的声音能够清晰地传达给整个教室，阶梯教室需要配备音箱和调音台。
音箱应该分布在整个教室，保证音量均匀且清晰，调音台可以调节音频的输入和输出，以达到最佳效果。
1、多媒体教学设备参数(小学普通教室)
2、支持2.4G多功能无线麦克风：内置2.4G多功能无线麦克风，电子教鞭、PPT翻页抗干扰能力强、供电方式内置3.7V可充电锂电池（1200mAH）使用方式手持、领夹、头戴多功能设计。电脑不开机可保证无线系统可用。
3、支持立体声功放：木质音箱，功率≥30W（15W*2），阻抗4Ω，灵敏度85DB，频率响应：100HZ-18KHZ。具有功率输出和音频输出接口。
23）端口：USB2.0，有线LAN，COMPUTER端口，HDMI端口，视频输入端口（RCA），S端子输入端口，控制端口（RS-232），音频输入、音频输出，音频输入端口（RCA）
24）保修政策：正常使用情况下，整机3年免费保修；光源组件为不超过10000小时的5年保修期或使用时间不超过10000小时。
需提供厂家针对本项目的质保函和授权书原件并提供样机进行现场演示。
2
电子白板套8Fra bibliotek≥82寸宽屏互动式电子白板，每秒180d/s高灵敏度，书写超流畅，通过Windows7/Win 2000/XP软件，先进的光学影像技术，定位精确，操控得心硬手，使用铝型材框架。产品尺寸1857.6*1200*30mm，分辨率：7675*4350，准确度：2mm，可直接以手指轻触面板，即可控制各种应用软件，教案封装功能，可以将课堂教学内容封装保存。提供生产厂家针对本项目的授权书。不少于三年质保。
小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
多媒体教室需要配备哪些设备(一)
多媒体教室需要配备哪些设备（一）引言概述:多媒体教室是现代教育中必不可少的重要资源，在教学中起到促进学生学习的重要作用。
为了配备一个完善的多媒体教室，需要考虑到多种设备的安装和使用。
本文将分几个大点来阐述多媒体教室需要配备哪些设备。
正文:1. 投影设备:- 投影仪：用于将电子画面投射到幕布上，支持高分辨率和高亮度。
- 投影幕布：提供高质量的影像展示效果，可选用滚动或固定幕布。
- 控制台：用于控制投影仪的开关、画面调整、输入源切换等。
2. 音频设备:- 扬声器系统：确保教室内的声音传播清晰可听。
- 麦克风：用于教师授课和学生互动，提供良好的音频接收效果。
- 音频混音台：用于调节音量、音调和音频输入源。
3. 视频设备:- 摄像机：用于录制课堂实况或制作教学视频。
- DVD播放机或蓝光播放机：用于播放教学视频或其他多媒体内容。
- 视频采集卡或设备：用于接收和转换各种视频信号。
4. 计算机设备:- 教师电脑：用于教师展示教学资料、演示软件等。
- 学生电脑：用于学生进行课堂互动、实验、上网等。
- 服务器：用于存储和管理各种教学资源和学生信息。
5. 网络设备:- 路由器和交换机：提供网络连接和内部通信。
- 网络电缆：用于连接多媒体设备和计算机设备。
- 网络设备和软件：用于配置、管理和保护多媒体教室的网络。
总结:多媒体教室需要配备多种设备，包括投影设备、音频设备、视频设备、计算机设备和网络设备。
这些设备的配备能够提高教师的教学效果，提供丰富的教学资源，并增强学生的互动和参与程度。
一个完善的多媒体教室应该能够满足不同教学需求，并提供良好的技术支持。
2020年江苏省中小学教育技术装备标准
作者：旧在几作品编号：2254487796631145587263GF24000022时间：2020.12.13江苏省中小学教育技术装备标准小学分册（“十二五”版）江苏省教育厅印发二○一一年七月目录江苏省小学图书馆装备标准……………………………………………………………………江苏省小学科学实验室装备标准………………………………………………………………江苏省小学信息技术装备标准…………………………………………………………………江苏省小学《劳动与技术》课程实践室（场所）装备标准…………………………………江苏省小学艺术装备标准………………………………………………………………………江苏省小学体育装备标准………………………………………………………………………编制说明一、本标准依据教育部中小学图书馆、实验室规程以及学科课程标准的相关要求；满足新课程改革对教育技术装备的要求；以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践，在原《标准》（试行）稿的基础上进行修订。
本标准参考或直接引用以下标准文件：1．GBJ99—2009 中小学校建筑设计规范（2009年征求意见稿）2．GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地（2005年）3．JGJ38—1999 图书馆建筑设计规范4．《教育部小学体育器材设施配备目录》（2002年）5．《教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（2002年）6．《教育部中小学图书馆（室）规程》（2003年）7．《教育部中小学实验室规程》（2009年）8．《教育部中小学理科实验室装备规范》（2006年）9．《教育部小学数学科学教学仪器配备标准》（2006年）本标准包括图书馆、实验室、信息技术、劳技、艺术和体育装备六大类。
二、编制原则：1．本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分。
2．每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平。
套多媒体设备参数清单
★11、AMX设备检测
★12、必须提供生产厂家授权书原件、售后服务原件；必须提供所投标产品彩页(加盖生产厂家公章）。
3.传输方式：UHF频带。
4.接收方式：超外差分集式。
5.震荡方式：水晶控制PLL频率合成方式。
6.输入输出端口：内置2个输入端口，1个输出端口。
7.额定消耗功率：40W。
8.最大播放声压：＞95dB（1m）。
9.自带外接电源，使用时间2小时以上
10.安装方式：可吊装，可支架。
话筒：
1.产品类型：笔型无线话筒。需现场带样机演示
10.国家无委会颁发的使用证书。
套
4
3
计算机
CPU类型I3/4GDDR1600双通道内存/SATA3接口、7200PRM、缓存16M缓存容量500G硬盘/DVD光驱/PCI-E接口显卡，独立缓存1G、千兆网卡/支持PCI扩展槽/支持RS232接口及扩展/19寸液晶显示器/支持网络传输硬盘对刻、多系统引导、支持硬盘及CMOS保护、自动安装底层驱动/支持BIOS网络唤醒机制/前置USB及音频接口/防水抗菌键盘、光电鼠标/ATX结构机箱/110V-220V 310W电源/主机及硬盘保护卡驱动支持WIN2K、WIN2003系列及WINXP系统、通过3C、节能认证、中国名牌产品认证及自主创新产品认证、整机防雷检测认证/三年全保、售后服务体系通过ISO20000认证及COPC认证。加装防病毒还原卡
下体内：可调节隔层，电脑主机，中央控制器主机，DVD，卡座，ups，功放，话筒主机
应用领域:
大中专院校、中小学校的多媒体教室，阶梯教室，普通教室，会议室，演播厅，以及各种培训教室、报告厅，等等。
台
中小学多媒体教室建设标准
3、等离子体或液晶电视，不小于52英寸，有VGA接 口并具有同步音频输入接口，分辨率不低于1920*1080o
4、纯平髙淸电视，29英寸以上（有AV和VGA接口）
选配
其它辅助设备
DVD机、投影机吊架、录音卡座等。
选配
网络连接
设备要与校园网连接，连接速率不低于100M。
相关要求
投影机在吊装时，要保证投影充满整个银幕或电子白 板，最大限度的利用银幕或电子白板空间。
银幕或电子白板、电视吊装要高度适中，普通教室荧幕 下沿高度不低于黑板下沿高度。
音箱吊装合理，响度适中，均匀度好，声音淸晰。 所有吊装物体要牢固可靠。
普通教室可使用计算机有源音箱或电视内置音箱。
内容
要求
备注
、 基本 配置 和要 求
中央控制器
1、对教室中各种设备进行集中控制与管理，至少具有 两路以上VGA及同步音频输入输出接口、两路以上AV输 入输出接口：
2、各种信号源自由切换“一键到位”，可控制投影机开 关、电动银幕升降：
3、输入面板接口：笔记本VGA接口、同步音频接口、USB接口、RJ45网络接口：
数字视频 展示台
85万像素以上，有VGA输入输出和切换功能，VGA输岀接口不低于2路。
控制讲台
结构设计合理，操作方便，坚固耐用，散热良好，安装 防盗锁。
有漏电保护功能的总电源控制开关。
音响设备
专用教室：有线话简或无线话筒、6路以上调音台（选 配）、功放机、音箱等。功放功率、音箱功率与教室而积应 相互匹配。
1、承建合同文本（包括相关设备的基本配置、双方责 任与义务、售后服务保证等）复印件；
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2、交互式电视一体机参数（幼儿园）
★2、提供中国节能产品认证证书，所投型号入围最新一期政府采购节能清单；
★3、所提供的白板软件与智能交互式一体机及内置电脑均为同一品牌，不接受品牌不一致情况。
以保障售后服务不会出现厂商相互推诿情况，便于售后维护；
3、空调
空调类型：柜机
冷暖类型：冷暖电辅
空调功率：3匹
技术参数：
额定电压频率：220v～50HZ
制冷/制热额定功率（w）： 2340/2350(4150)
电辅加热功率（w）： 1800W
最大输入功率（w）： 3500(5300)
制冷量（w）： 7200W
制热量（w）： 7800W
工作方式：定速
能效等级：三级
能效比：3.08
循环风量：（m3/h）1200
室内噪声dB(A):
防水等级： IP×4
防触电保护类型：I。