第14课难忘九一八上传

八年级历史上册第14课难忘九一八课件新人教版

二、西安事变
• 1.背景
• 日本加紧入侵华北，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾(根本原因)。中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。
二、西安事变
• 2.发动动者
• 张学良 (东北军将领)和杨虎城(国民革命军第十七路军将领)。
二、西安事变
• 4.发动者的目的和政治主张
• 目的是逼蒋抗日。政治主张是停止内战，联共抗日。
二、西安事变
• 5.结果
• 中国共产党派周恩来等人到西安调停，与各方面协商，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。
二、西安事变
• 6.和平解决西安事变的意义
• 从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
一、九一八事变
• 1.原因(背景)
• （2）国际方面
• 英美忙于应付经济危机，无暇东顾。
• （3）国内方面
• 频繁的大规模内战，给日本侵华提供了可乘之机。
一、九一八事变
• 2.九一八事变的史实 • 1931年9月18日，日本有预谋地制造了柳
条湖事件，并以此为借口，进攻中国东北军驻地大营，炮轰沈阳城。 • 3.结果 • 由于蒋介石实行不抵抗政策，致使东北三省沦亡。

八年级历史上册第14课难忘九一八课件新人教版

B．七·七事变
❖ C．甲午中日战争 D．九·一八事变
❖ 4.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（ C ）
❖ A.使国民党内部矛盾加剧
B.改善国共两党的关系
❖ C.从中国全民族利益出发
D.缓和国民党内部矛盾
❖ 5．歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日军野蛮侵占我国东北的愤懑之情。东北的沦陷开始于（A ）
八年级历史上册第14课
难忘九一八
一、国之危难：九一八事变
一、国之危难：九一八事变
事变名称时间地点简单经过结果
①制造柳条湖东
九一八事变
1931 年9月 18日
事件
沈阳 ②进攻北大营,
炮轰沈阳城
三省沦
陷
日本侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件呢？
国之危难—蒋介石不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
红惨顶死山于平中顶国山兵的营同被胞日遗机骸轰炸后燃烧
日军
对
中
国
平
民
的
大
屠
杀
东北人日民本逃关难东军在东北残杀中国人民
“小燕子” 赵薇身穿日本军旗装
铭记历史勿忘国耻
九月的天空依然湛蓝当年的硝烟已经散去历史的眼眸却满含着未干的血泪痛苦的岁月已湮没在波涛中屈辱的日子已经随风远逝总有一种力量让我们感动总有一种精神催促我们前进时间的车轮滚滚向前
事变前：无论日本军队此后如何在东北
寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
事变后：力避冲突，以免事态扩大。
亡东三省沦
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
无奈之举
1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。

课件1：第14课难忘九一八

第14课
学习目标
简述九一八事变的史实，认识九一八事变是中国局部抗战的开始，了解西安事变发生和解决的过程，简要评说西安事变和平解决的历史作用。
通过西安事变的发生与和平解决，感受张学良、杨虎城的正义感和责任感，认识中国共产党人的博大胸襟。
一、 “九一八事变” 什么是九一八事变？
柳条湖村段的南满铁路
西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束和国共两党第二次合作的初步形成，预示了联合抗日新局面的到来。
西安事变后，抗日民族统一战线初步形成。
七嘴八舌大家谈
对于张学良护送蒋介石回南京，人们一般认为：张学良过于轻
信蒋介石，他护送蒋介石回南京是一时心血来潮的临时决定，这一
Байду номын сангаас
决策是重大的失策和错误，不仅导致了他个人的悲剧，也导致了东
北军的悲剧。
也有人认为，张将军以个人之失，换来了民族
之得，虽是个人的不幸，确是民族的大幸。那么，对于今天生活在
和平时代的你们，应该怎样理解张学良和杨虎城的这一举动？我们
又应该为国家做些什么？

二、西安事变思考：张学良、杨虎城为什么要发动西安事变？
苦谏
——哭谏
——兵谏
张学良和杨虎城
蒋介石
设身处地
西安事变发生后，会有哪些国际和国内力量关注西安事变？他们
各自的想法和主张是什么？
活动与探究
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？
提示：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。

八年级历史上册第14课难忘九一八课件新人教

计划：侵韩征华以朝鲜为跳板，侵略中国
侵略亚洲、世界
1927年田中内阁召开《东方会议》
惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。
加紧侵略东北的准备
大陆政策：具体步骤
中国台湾朝鲜
中国东北蒙古
亚洲全世界
华北、全中国
九一八事变
柳条湖
北大营
沈
阳
九一八事变的简单过程
被炸毁的柳条湖路段
国民政府破坏,十九路军被迫撤退
结果
双方签定《凇沪停战协定》
一二八事变的爆发地点—上海北四川路
一二八事变中日军在向中国士兵射击
蔡廷锴 Hale Waihona Puke 长马上照蔡廷锴军长故居
蒋光鼐总指挥铜像
蒋光鼐和周恩来
蒋光鼐故居
十九路军与日军的巷战
十九路军中的敢死队在出发前接受长官的指示
一二八事变中日军在焚烧中国居民宅
一二八事变中正在指挥杀人的日本刽子手
伪满洲国傀儡政权
时间后果
1932年3月东北三省沦为日本的殖民地
伪满州国的建立
北大营残堡
沈阳在占领前的繁华
蒋介石的态度如何？
等待国联调停不抵抗政策
黑龙江
吉
辽
林
宁
松花江上
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”，
柳条湖事件中被炸死的中国人
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17

历史：第14课《难忘九一八》课件(人教新课标八年级上)(1)

日本侵略军在柳条湖
段制造事端的目的是什么？
2．东北三省沦丧九一八事变后，日军如入无人之境，在不到一周的时间内就分兵攻占了铁路沿线的30多座城市。不到半年时间，辽宁、吉林、黑龙江三省 100 多万平方公里的大好河山，全部沦陷。东北3000万同胞在日军铁蹄下，受尽欺压和凌辱。
想一想
九一八事变爆发后，蒋介石
难忘九一八
一、九一八事变
1．九一八事变爆发
1931年 9月 18日，非法驻扎在中国东北的日本军
队，经过精心策划，在沈阳北郊的柳条湖，炸掉了南
满铁路的一小段铁轨。日军随即反诬是中国军队破坏
铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地——北大
营，炮轰沈阳城，制造了震惊中进攻
坐和侧福晋说说话而已哪里想到王爷居然进咯侧福晋の房里就再也没什么出来对此心领神会の他根本别用任何请示赶快极有眼力劲儿地径自回咯书院将王爷の洗漱家当和换洗衣裳全都准备妥当然后回到怡然居交给咯月影虽然那是月影第壹次在王爷面前当差但壹年半以前在陶源の时候秦顺儿可是仔细地调教过那各丫头所以他也别打算再重复那些话再怎么着说她也是大丫环那么点儿事情应该牢记在心别要说壹年半载就是十年八年也别应该忘记咯结果当秦顺儿回来正准备交接の过程中突然发现他就走咯那么壹小会儿の功夫月影竟然泪流满面几乎泣别成声秦顺儿被那各意外情况吓咯壹跳：“月影姑娘您您那是那是怎么咯？”“没没啥啊秦公公谢谢您我那就去把爷の衣裳收拾好 ”月影壹边哭着壹边接过秦顺儿递过来の王爷の随身物品进她の屋里去收拾却是将秦顺儿搞得莫名其妙月影哪儿敢跟秦顺儿说实话她那是因为她家仆役终于与王爷修成咯正果而流下の喜悦の泪水！九年咯经历咯壹次次の希望又经历咯壹次次の失望月影做梦都没什么想到会是今天她家仆役能够得咯王爷の恩宠那各天大の意外惊喜将她狠狠地击倒却是幸福の倒下那要是老爷和夫人晓得咯该多高兴啊！她没什么辜负年夫人殷切期望和重托圆圆满满地完成咯任务她就是流好些泪也别够庆贺那值得永远纪念の壹天第壹卷第848章别样月影之所以如此地失态还有另外壹各原因昨天晚上眼见着王爷与她家仆役安安静静地相处咯壹段时间月影正暗自高兴之际突然就听到屋里传来激烈の争斗声、吵嚷声将屋外恭候の月影吓坏咯月影当然别晓得他们是因为啥啊事情而闹出那么大の动静凭壹贯の经验她想当然地认为那是她家仆役又做出啥啊过激の举动将好别容易大驾光临怡然居の王爷惹翻咯月影当时心中立即就凉透咯她恼恨她家仆役怎么就别会好好哄哄爷呢？那还别是又要将爷给气走咯？谁想到王爷别但没什么被她家仆役气走反而出人意料地留咯下来经历咯大悲大喜在瞬间迅速转换の惊心动魄の过程月影竟然陡升壹种劫后余生の悲壮之情那也是令她止也止别住流泪の原因之壹第壹次服侍王爷の月影丝毫别敢怠慢生怕睡过咯头而耽误咯他晨起の大事拖咯她家仆役の后腿于是月影壹夜间几乎没什么合眼才四更天就爬咯起来比秦顺儿起得都早早早起来の月影无事可做于是又开始想王爷和水清两人の事情越想她越是心中高兴越想她越是心中欢喜情绪激动之中竟又止别住地泪流满面当秦顺儿壹大清早儿地赶到怡然居见到立在门外恭候の月影竟然还是昨天他离去の时候那各哭泣别止の模样那壹次秦顺儿意识到问题の严重性月影哭别哭为啥啊哭跟他秦顺儿壹点儿关系都没什么但是她今天可是第壹天在王爷の面前当差那么壹副哭哭啼啼の样子别但会惹王爷别高兴更会因为精神别集中而将差事办砸咯！他别能任由王爷の好心情被毁在壹各奴才の手中于是别禁厉声问道： “月影姑娘到底发生啥啊事情？您那是哭丧呢还是要干啥啊？那么壹副哭哭哭啼啼の模样别要说惹恼咯爷没您啥啊好果子吃就是为您家主子想想您也赶快把眼泪收起来假设爷是因为您而迁怒您家主子您那别是在害您家主子吗？”秦顺儿の壹番威吓起到咯立竿见影の效果月影吓得赶快抹咯抹眼中の泪水壹边解释道：“秦公公我没给谁哭丧我那是那是因为我家主子……”月影话到半截儿又止住咯她家仆役脸皮子那么薄の壹各人她怕惹水清别高兴而秦顺儿则是被月影那半截子话更是搞得丈二和尚摸别到头脑：那怡然居从主子到奴才怎么都那么奇怪？那侧福晋头壹回得咯爷宠の时候竟是自己哭咯壹夜把爷壹各人扔在壹边别管别顾真是有啥啊样の主子就有啥啊样の奴才那回侧福晋好别容易别再哭各别停怎么月影又哭上咯？也是因为她家主子得咯爷の宠而哭咯壹夜？幸亏刚刚吓唬咯她壹遭否则闹别好她也要将爷扔在壹边别管别顾咯别の院子の主子得咯爷の宠从主子到奴才全都是欢天喜地怎么就那怡然居从主子到奴才全都哭丧着壹张脸？真是怨别得那各院子别得爷の宠！第壹卷第849章拼凑就在秦顺儿纳闷儿月影强忍泪水两各奴才都恭敬地等待吩咐之际就听房门居然被打开咯秦顺儿以为是侧福晋有事儿需要亲自出来吩咐就赶快朝月影の肩膀上拍咯壹巴掌示意她赶快进屋去服侍主子谁想到站在门口の居然是王爷壹各人走咯出来他壹出门就听到秦顺儿那高嗓门の请安和关切の提醒可是他现在最担心の是水清得别到最好の休息急得他赶快朝秦顺儿摆咯摆手打断咯那番话同时压低咯嗓音说道：“别说咯当心吵咯侧福晋休息爷那就回书院去洗漱 ”说完他又朝月影小声吩咐道：“您今天务必要好生伺候您家主子就让她在床上躺着歇着别下床做那做那另外书也别要看咯针线也别做咯就好好躺着养好身子才是最重要の ”啊？两各奴才当即被惊得目瞪口呆！特别是见惯咯别の院子主子如何鞍前马后地精心服侍の场景现在怡然居竟然让秦顺儿再次大开眼界！那那那究竟是怎么壹回事儿？爷别但得别到女眷の精心服侍居然还要自己回书院去解决洗漱明摆着侧福晋还没什么起床天啊那年侧福晋の胆子也太大咯吧！那壹回怎么又是故伎重演再壹次将爷壹各人扔在壹边别管别顾？那壹次倒是没什么光顾着自己哭却是变本加厉竟然壹各人关起门来睡大觉！哪各院子の主子敢丢下爷别管自己踏实安稳地睡大觉？难道侧福晋又将爷给惹翻咯？别会啊假设两各人又闹掰咯话爷怎么会吩咐他们既别让吵着侧福晋休息又让月影好生伺候？王爷顾别得理会两各奴才惊诧万分の表情吩咐完就径直朝院门口走咯于是两各人赶快追在后面壹各着急忙慌去伺候壹各恭恭敬敬地替她家仆役恭送王爷の离去王爷在书院收拾妥当之后虽然今天别用上早朝但也没什么耽搁太多时间就吩咐秦顺儿进宫去咯只是今天他没什么选择骑马而是改坐马车而且在临出卧房の那壹刻他将刚刚从怡然居收拾起来の那壹堆乱七八糟の纸页又随身带上此时の他壹边坐着马车壹边壹张张地拼凑着那些纸张们上壹次他拼凑の是“休书” 才时隔别到十来天他再壹次驾轻就熟地开始咯第二次拼凑工作只是那壹次他会拼凑出来啥啊呢？其实那壹次の拼凑壹点儿难度也没什么上壹次悲愤中の水清狠狠地将那壹页页の“休书”撒咯壹各粉碎而那壹次由于两各人只是抢夺咯壹下纸页只是被硬生生地扯成两半而别是被水清撒成碎屑所以大部分の纸页只是或多或少地被撕成咯形式别壹の两各部分有壹些被从中间硬生生地扯断开有壹些只被撕掉咯壹各小角还有壹些竟然幸运地没什么被撒到任何部分只是揉得皱巴巴而已第壹卷第850章归期他特意挑咯壹张只是被揉皱并没什么被撒坏の壹页纸张随着纸面被徐徐展开只见那皱皱の纸上是他曾经嘲笑咯她无数次の“猪猪扒”米芾狂草见到她那各画虎别成反类犬の字体再次禁别住地要笑出声来可是当他再仔细而艰难地辨认出那些字の内容之后笑容却从他の脸上急速地消退下去继而表情严肃起来因为那上面写就の是他熟悉得别能再熟悉の诗句：“问君归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 ”归期归期她在暗暗询问他の归期她在急急期盼他の归来他们既没什么共剪过西窗烛火也没什么话说过巴山夜雨可是望着那张皱巴巴の纸还有那“可笑”の年氏米芾狂草他却深深地感受到咯她期盼他归来の浓浓情意和急切心情离别、雨夜、相思……昨天他没什么回到王府之前竟像是已经预知咯她の期盼然后按照她の心意那样及时出现在她の面前而他虽然没什么能够亲眼所见水清奋

八年级历史上册第14课难忘九一八课件

赴南京的记者：我是赴南京方面的记者。南京方面掌握实权的亲日派主张讨伐张学良。12月16日，亲日派调大军进攻潼关，又派飞机准备轰炸西安。与此同时有消息说，国民党亲英美派宋子文、宋美龄将到西安和张、杨谈判。南京方面主张杀蒋还是放蒋？目的是什么？
南京国民政府：掌握实权的亲日派主张“讨伐” 张学良，实际是要杀蒋。亲美英派宋美龄等竭力主张放蒋。
领导人：张学良、杨虎城
西安事变
（又称双十二事变）（1936、12、12）
要求：停止内战，联共抗日。经过：中共的态度和作出的努力:(出发点) 结果：和平解决意义：
侵华是日本的既定国策：
“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。” ——《田中奏折》
三十年代大危机促使日本加快了侵略步伐。日本在国内制造舆论，大规模扩军备战。 1931年，日本政府军费开支占国家财政总支出的30.8%，到“九一八”前，已拥有现代化装备的军队达23万人，举行全国总动员演习，加强全国军需生产。
参观者在触摸警世钟
蒋介石的不抵抗政策
事变前：
1931年8月16日，蒋介石密电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。” ——《文史资料选辑》
事变后：
九一八事变后，又电令东北军：“即使勒令缴械，占入营房，均可听自便。”
——《革命文献》
中华民族的“千古功臣”
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
1937年11月底由法国回到香港，准备参加抗日工作，随后被诱至南昌囚禁。在此以后的12年中杨虎城一直被监禁，先后被关押于湘、黔、川等地。1949年9月国民党兵败溃逃时，杨虎城被蒋介石下令杀害于重庆戴公祠，同时被害的还有杨虎城的二儿子，不满10岁的小女儿，杨虎城的副官阎继明、警卫员张醒民，杨虎城的秘书宋绮云夫妇及孩子宋振中（小萝卜头）。

八年级历史上册第14课难忘九一八课件新人教版1

“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
蒋介石：不抵抗
——1931年8月16日电
沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。
结果：东三省沦陷
——事变后蒋至张的密电
蒋介石为什么要实行 “ 不抵抗政策 ” ？
难忘九一八
•
沈阳的标段永远抹不掉的记
忆，残历碑上面刻着
“1931年9月18日，农历
辛未年八月初七”的字
样，残历碑以残损的台
历意人的在们悲形以昭痛象形示的展象那日现的个子在建永。人筑远们，难面向忘前•，你过临知什着道么怎历吗样史？的上从危的此机这中？一华天民发族生面
小调
• 日本为什么选择在1931年发动事变？
• 1929年，资本主义世界的一场空前规模的经济危机在美国爆发，迅速地席卷了各主要资本主义国家。
• 日本因为其国土面积狭小，资源贫乏，各项资源多依赖进口，受国外经济影响大，因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危机，将危机带来的损失转嫁到中国。日本对内实行法西斯统治，对外则决定发动对中国东北的侵略。
背景 2
国民党：
蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策，置民族大义于不顾，同时为了排除异己，蒋介石将张学良的东北军和杨虎城的西北军调到西北围剿红军，企图一箭双雕。
爱国将领：张学良、杨虎城军事上遭到红军的打击，屡次失败。不甘心东北沦陷，想打回老家，内心同意中共的停止内战的号召。
西安事变
张良学
（1）惧怕日本，认为武器装备不如日本，抵抗必亡国。
（2）幻想国际联盟能主持公道。
（3）出于反动阶级的本性，以反共为第一要务。

课件4：第14课难忘九一八

第14课
学习目标:
简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
一、九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点：沈阳经过：
日本为什么要发动九一八事变？
田
中
蓄谋已久，精心策划
奏则
如欲征服中国，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服中国。
天占领
，这就是震惊中外的事变。
知识园地
2. 年12月12日
和
发动西安事变。
经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫答应
“
、
”,西安事变和平解决。
九一八事变
蒋介石实行不抵抗政策
东北三省沦陷
小结
华北危急中华民族危急
蒋介石“攘外必先安内”
第
二
次
国
共
西安事变
合作初步形
成
史海拾贝通过学习这节课,我知道了或者我感受最深的是_______。
Hale Waihona Puke 二、西安事变1. 简述经过（友情提示：时间、地点、
人物、经过、目的） 2.西安事变的结果 3.西安事变的意义
自由论坛
西安事变发生后，蒋介石被扣押，你认为下一步该怎么办？并简述你的理由。
知识园地
1、
年9月18日，日军蓄意炸毁南满铁路的一段路轨，以
此为借口, 向东北军驻地北大营和
发动进攻，并在第二

不抵抗方针
东北军不战而退
即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便。 ——《革命文献》第34辑
不抵抗方针
东北军不战而退
不到半年时间，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。

人教版八年级历史上册课件第14课难忘九一八 (课件)

日本陆军方面首先指责张学良为“叛徒”，并借机打探情报。更愿与南京国民政府合作“反共”，共同“讨伐”张、杨。
日本的态度是什么？并思考为什么？
日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。
新授
西安事变爆发后的复杂形势英美
赴华盛顿的记者报道：英美为营救蒋介石而积极奔走，英国人端纳与宋子文、宋庆龄密切合作，并亲自传达宋夫人旨意，让蒋介石联共抗日，“只是要求停止内战，一致抗日，只要蒋先生答应这个条件，张杨两将军还要竭诚拥护你做领袖。”并且说：这个主张“也是全中国人民的迫切要求，而且许多西洋人（指英美）也赞成。”
秦邦宪、叶剑英、周恩来
总结
九一八事变发生85年了，可是日本军国主义分子根本不检讨自己当年的罪行，反而频频做出伤害中国人民感情的事。例如：日本前任首相小泉纯一郎曾经多次参拜靖国神社；日本右翼势力随意篡改历史教科书，甚至质疑南京大屠杀的真实性等等。这一切，都在警示我们，要提防日本军国主义的复活。有位伟人说的好，“忘记历史就等于背叛”。青少年是祖国的未来和民族的希望，我们更要勿忘国耻，以史为签。
新授
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
新授
新授
东北抗日联军著名将领
李兆麟
周保中
赵尚志
新授
通化市靖宇烈士陵园内杨靖宇将军塑像
新授讨论：蒋介石为什么采取不抵抗政策？ 1.日本国力大大强于中国，抗日必亡 2.认为共产党威胁更大

第14课难忘九一八课件

8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（） A.粉碎国民党亲日派的企图 B.为全民族的利益实现共同抗日 C.力图改善国共两党的关系 D.加剧国民党内部的矛盾
9、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电
请回答：（1）当时日本军队在东北有何行动？
（2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？造成了什么结果？态度：不抵抗政策
提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求停止内战、一致抗日. 2.中共：张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石 3.张、杨个人：联共抗日；
4.蒋介石：蒋介石拒不接受联共抗日的主张，继续围剿红军;（直接原因）
西安事变爆发后的复杂形势
日本
企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。
美英
三、国伤——日本侵略军在华的暴行
掠夺资源
奴化教育
建立伪满政权
自九一八事变以后,东北很快沦陷于日军的铁蹄之下,日本对东北进行了长达14 年的殖民统治。日本在东北的统治是伴随着对东北人民的残酷屠杀、血腥逮捕、疯狂讨伐和野蛮奴役、迫害来进行的。14年,东北人民生活于深深的苦难之中。
民族魂
你知道有哪些值得崇敬的抗日英雄呢？
难忘九一八
近年来，每当9月18日，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。
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一、国难——九一八事变
时间 . 1931年9月18日地点经过
. 沈阳
. 日军制造柳条湖事件，并以此为借口，
进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
结果 . 只有四个多月，东北三省全部沦亡。
担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。

八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件新人教版

日本对中国的侵略
日本对中国表现出侵略野心，威胁中国的领土完整。
九一八事变的过程
1
伪满洲国的建立
日本引发了中日冲突，加剧了紧张局势。
3
九一八事变爆发
日本军队制造了事变，占领了沈阳，中国东北三省陷入日本的统治。
日本侵略后中国的反应
丧失东北三省
中国丧失了东北三省的控制权。
3 成为中日战争的起点
九一八事变成为中日战争的起点，中国人民开始艰苦的抗争。
反思与启示
1 重视中国的国家
安全
2 了解和关心国际
局势
3 加强国民教育，
增强民族自尊心
九一八事变提醒我们重视中国的国家安全，加强国防建设。
九一八事变告诉我们要了解和关心国际局势，与世界紧密联系。
九一八事变教育我们要加强国民教育，增强民族自尊心，振兴中华民族。
民族抗战的酝酿
中国国内开始酝酿民族抗战的思潮。
中国政府的表现
中国政府面临着严峻的挑战，采取不同程度的抗日政策。
九一八事变的影响
1 深刻地震撼着全国人民
九一八事变深刻地震撼了全国人民，引起全国范围内的抗日情绪。
2 揭示了中国政治的腐败和国家的实力弱点
九一八事变揭示了中国政治的腐败和国家实力的弱点，促进了中国政治和社会的变革。
八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件新人教版
八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件旨在通过生动的图片和文字，深入介绍九一八事变的背景、过程、影响和反思与启示。快来一起探索中国近代史吧！
九一八事变背景
清朝政府衰弱
清朝政府日益衰弱，无力抵御外敌侵略。
帝国主义的勾心斗角
帝国主义列强在中国进行着勾心斗角，争夺利益领域。

人教版八年级上册第14课_难忘九一八_课件

第四单元中华民族的抗日战争
九一八事变蒋介石不抵抗中共和人民奋勇抵抗
西安事变国共第二次合作初步形成
你怎样看待这两件事？
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第四单元中华民族的抗日战争
第四单元中华民族的抗日战争
第四单元中华民族的抗日战争
电蒋
张介学石良给密
——
避方如无冲应何论突予在日。不东本
抵北军抗寻队，衅此力我后
第四单元中华民族的抗日战争
万人坑
刺杀我幼童之后，集薪待焚。
731部队拿活人做试验
第四单元中华民族的抗日战争
赵一曼
人教版八年级上册第14课_难忘九一八_课件
第四华民族的抗日战争
西安事变爆发后的复杂形势
日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。
美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英
的在华势力支持和平解决。
南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张

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第4单元中华民族的抗日战争难忘九一八
纪念九一八
难忘九一八
3
纪念九一八
九一八事变是怎么回事，给中华民族带来了什么样的灾难。
难忘九一八
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一、九一八事变
背景：日本吞并中国称霸亚太地区的既定方针。时间: 1931年9月18日地点: 沈阳
难忘九一八
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一、九一八事变
难忘九一八张学良
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二、西安事变
背景：日军占领东北，窥视华北，中华民族处于危机之中；中国共产党提出建立抗日民族统一战线的，要求停止内战，一致抗日；张学良，杨虎城的爱国热情，蒋介石奉行不抵抗政策。
难忘九一八杨虎城
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二、西安事变
事变经过
时间：1936年12月12日
张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行 “兵谏”，要求停止内战，联共抗日。
东北人民和未撤走的东北人民军组成抗日义勇军，抵抗日军侵略。杨靖宇组织游击队，开展抗日游击战。
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一、九一八事变
东北军民的抗日斗宇组织游击队，开展抗日游击战。
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二、西安事变
背景：日军占领东北，窥视华北，中华民族处于危机之中；中国共产党提出建立抗日民族统一战线的要求，停止内战，一致抗日；张学良，杨虎城的爱国热情。蒋介石奉行不抵抗政策。
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西安事变又称“双十二事变”。
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二、西安事变
事变结果及影响结果：中国共产党从民族利益出发，主张和平解决，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。影响：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。为国共合作和抗日的胜利奠定了基础。