电力工程 实验指导书二
电工实训指导书
电工实训指导书一、实训目的和意义电工实训是电力工程专业学生培养过程中重要的一环，通过实际操作和训练，学生能够巩固所学的理论知识，并掌握电工领域常见的操作技能。
本指导书旨在帮助学生全面了解电工实训的目的和意义，以及为学生提供详细的实训指导。
二、实训前的准备工作在进行电工实训之前，学生需要做好一系列准备工作。
具体包括：1.理论知识复习：在实训开始前，学生应复习相关的电工理论知识，包括电路基本原理、电器设备的安装要求等。
2.安全意识培养：电工实训存在一定的危险性，学生需要加强安全意识的培养，掌握基本的安全操作规范，并穿戴好相关的安全防护装备。
3.工具和设备准备：学生需要确认所需的工具和设备是否齐全，并保证它们的安全和有效性。
三、实训内容和步骤1. 实验室设备和布置在电工实训中，学生需要熟悉实验室中的各种设备和布置，包括电路连接台、电流表、电压表等。
学生应了解每种设备的功能和正确使用方法。
2. 基本电路的实验在电工实训中，学生需要掌握基本电路的连接和实验方法，包括串、并联电路的搭建和连接方法，电路中电阻、电流和电压的测量方法等。
学生可以通过实验来验证电路中的基本定律和公式。
3. 电器设备的安装和接线电工实训还包括电器设备的安装和接线的实践操作，学生需要了解电器设备的安装位置、安装要求和接线方法。
通过实际操作，学生可以掌握电器设备的正确安装和接线技巧。
4. 故障排除在电工实训中，学生需要学会故障排除的方法和技巧。
学生可以通过模拟实际故障情况，找出故障点并修复，提高解决问题的能力和实际操作能力。
5. 安全操作和事故处理在电工实训过程中，学生需要时刻注意安全操作，并掌握事故处理的应急措施。
学生应熟悉实验室中的紧急停电开关和消防设备的位置和使用方法，以确保实训过程中的安全性。
四、实训后的总结与评估在电工实训结束后，学生需要进行实训总结和自我评估。
学生可以回顾实训过程中遇到的问题和困难，总结经验和教训，以及对自己的实际操作能力和理论知识掌握程度进行评估。
电力工程实验指导书
实验2 线路的定时限过电流保护实验一、实验目的1. 掌握定时限过电流保护的整定原则与方法；2. 明确定时限保护装置中信号继电器、中间继电器的应用与作用；3. 理解供配电系统中组成的定时限过电流保护线路及其保护原理；4. 学会自我设计电路原理图，并分析判断运行结果的正确性。
二、定时限过电流保护简要说明电力系统的发电机、变压器和线路等电气元件发生故障时，将产生很大的短路电流，而且，故障点距离电源愈近，短路电流愈大。
所以，继电保护装置根据故障电流大小而动作的电流继电器和其他电器元件构成过电流保护和速断保护。
当故障电流超过它们的整定值时,保护装置就动作，使断路器跳闸，将故障从系统中切除。
其中常用的一种是过电流保护就是定时限过电流保护。
定时限保护是指继电保护的动作时间(时限)固定不变，与故障电流的大小无关。
定时限保护的时限由时间继电器获得的，它的时限根据保护要求来整定。
定时限过电流保护一般采用两段式保护。
通常由电磁型电流继电器、时间继电器、中间继电器和信号继电器构成。
实际电力运行中的变压器定时限过电流保护与线路定时限过电流保护的原理接线如图1-1所示。
在图1-1中，继电器l、2、3、7构成无时限过电流保护，继电器4、5、6、8构成定时限保护。
电流继电器作为起动元件，首先反映出电流的剧增。
当过载时，LH(TA)二次电流I2大于继电器动作电流时，首先继电器4或5动作，其次6动作，在整定的时限后8动作，发出信号的同时，最后动作于断路器的跳闸线圈TQ、断路器QD跳闸，切断故障。
当发生短路时，LH(TA)二次电流I2大于继电器动作电流时，继电器1或2动作，接着3 动作；然后7动作发出信号同时动作于断路器跳闸线圈TQ、断路器QD跳闸、切除故障。
本实验拟定为两级定时限过电流保护，其简化原理示意图(只示意继电器动作顺序)如图1-2所示。
从图1-2可以看出其保护原理和保护组成的环节所用的继电器基本上是相同的。
图1-1 定时限过电流保护原理接线图1、2、4、5为电磁型电流继电器；3为中间继电器;6为时间继电器；7、8为信号继电器；9、10为跳闸连接片；11为电流试验端子图1-2 两级定时限过电流保护简化示意图三、实验内容l.在没有对实验台供电的前提下，按图1-3正确连接实验电路，并反复检查是否接线有误。
《电力电子技术》实验 指导书
《电力电子技术》实验指导书兰州工业高等专科学校电气工程系实验中心目录实验安全操作规程┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄Ⅰ实验一单结晶体管触发电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1 实验二正弦波同步移相触发电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3 实验三锯齿波同步移相触发电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 5 实验四西门子TCA785集成触发电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 7 实验五单相半波可控整流电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11 实验六单相桥式半控整流电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 14 实验七单相桥式全控整流及有源逆变电路实验┄┄┄┄┄┄┄ 17 实验八三相半波可控整流电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 20 实验九三相半波有源逆变电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 23 实验十三相桥式半控整流电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 26 实验十一三相桥式全控整流及有源逆变电路实验┄┄┄┄┄┄ 29 实验十二单相交流调压电路实验(1) ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 33 实验十三单相交流调压电路实验(2) ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 36 实验十四单相交流调功电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 39 实验十五三相交流调压电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 42 实验十六直流斩波电路原理实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 45实验十七单相正弦波脉宽调制（SPWM）逆变电路实验┄┄┄┄ 48实验十八全桥DC-DC变换电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 53 实验十九直流斩波电路的性能研究（六种典型线路）┄┄┄┄ 55 实验二十单相斩控式交流调压电路实验┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 61实验安全操作规程为了顺利完成电力电子技术实验，确保实验时人身安全与设备可靠运行要严格遵守如下安全操作规程：(1)在实验过程时，绝对不允许实验人员双手同时接到隔离变压器的两个输出端，将人体作为负载使用。
(2)为了提高学生的安全用电常识，任何接线和拆线都必须在切断主电源后方可进行。
电力工程作业指导书
电力工程作业指导书1. 概述电力工程作业指导书是为了确保电力工程项目的顺利进行而编写的。
本指导书提供了详细的作业流程、注意事项和安全要求，以帮助工程人员保证工程的质量和安全性。
2. 前期准备2.1 确定工程范围和目标，制定详细的施工计划。
2.2 进行现场勘察和测量，确定电力设备的位置和布置方案。
2.3 编制施工图纸和技术文件，包括电气线路图、设备安装图等。
2.4 确定所需的材料和设备，并进行采购和租赁。
3. 施工阶段3.1 建立施工现场，包括搭建临时设施、设置安全警示标志等。
3.2 进行地基处理和基础施工，确保设备的稳定和安全。
3.3 安装配电设备、变压器、开关设备等。
3.4 进行电缆敷设和连接，确保电力线路的顺畅传输。
3.5 进行电气设备的调试和试运行，确保设备的正常工作。
3.6 进行工程验收和检测，确保工程的合格性。
3.7 清理施工现场，包括收拾工具、清除垃圾等。
4. 安全要求4.1 施工人员必须佩戴个人防护装备，包括安全帽、安全鞋、安全带等。
4.2 施工现场必须设置警示标志，明确危险区域和安全通道。
4.3 施工人员必须严格按照操作规程进行作业，禁止违章操作。
4.4 施工设备必须符合国家安全标准，定期进行维护和检修。
4.5 发现安全隐患必须及时报告，并采取有效措施进行处理。
5. 注意事项5.1 在施工过程中，必须对电力设备进行正确的接地处理。
5.2 严禁在电力设备周围进行易燃和易爆物品的储存和使用。
5.3 施工人员必须对设备运行状况进行定期监测和检查。
5.4 进行电力设备维修和检修时，必须切断电源并进行必要的安全措施。
5.5 施工现场必须保持整洁，禁止堆放杂物和垃圾。
6. 后期维护6.1 定期对电力设备进行检查和维护。
6.2 进行必要的升级和改造，以提高设备的性能和效率。
6.3 处理设备故障和突发事故，确保电力供应的可靠性。
6.4 跟踪工程的运行情况，及时解决设备运行中出现的问题。
7. 总结电力工程作业指导书是电力工程项目必备的文档，它提供了详细的作业指导和安全要求，有助于保证工程的质量和安全性。
电力工程概论实验指导书
实验一同步发电机励磁控制实验一、实验目的1．加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务；2．了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点；3．熟悉三相全控桥整流、逆变的工作波形；观察触发脉冲及其相位移动；4．了解微机励磁调节器的基本控制方式；5．了解电力系统稳定器的作用；观察强励现象及其对稳定的影响；6．了解几种常用励磁限制器的作用；7．掌握励磁调节器的基本使用方法。
二、原理与说明同步发电机的励磁系统由励磁功率单元和励磁调节器两部分组成，它们和同步发电机结合在一起就构成一个闭环反馈控制系统，称为励磁控制系统。
励磁控制系统的三大基本任务是：稳定电压，合理分配无功功率和提高电力系统稳定性。
图1 励磁控制系统示意图实验用的励磁控制系统示意图如图1所示。
可供选择的励磁方式有两种：自并励和它励。
当三相全控桥的交流励磁电源取自发电机机端时，构成自并励励磁系统。
而当交流励磁电源取自380V市电时，构成它励励磁系统。
两种励磁方式的可控整流桥均是由微机自动励磁调节器控制的，触发脉冲为双脉冲，具有最大最小α角限制。
微机励磁调节器的控制方式有四种：恒U F（保持机端电压稳定）、恒I L（保持励磁电流稳定）、恒Q（保持发电机输出无功功率稳定）和恒α（保持控制角稳定）。
其中，恒α方式是一种开环控制方式，只限于它励方式下使用。
同步发电机并入电力系统之前，励磁调节装置能维持机端电压在给定水平。
当操作励磁调节器的增减磁按钮，可以升高或降低发电机电压；当发电机并网运行时，操作励磁调节器的增减磁按钮，可以增加或减少发电机的无功输出，其机端电压按调差特性曲线变化。
发电机正常运行时，三相全控桥处于整流状态，控制角α小于90°；当正常停机或事故停机时，调节器使控制角α大于90°，实现逆变灭磁。
电力系统稳定器――PSS是提高电力系统动态稳定性能的经济有效方法之一，已成为励磁调节器的基本配置；励磁系统的强励，有助于提高电力系统暂态稳定性；励磁限制器是保障励磁系统安全可靠运行的重要环节，常见的励磁限制器有过励限制器、欠励限制器等。
供配电实验指导书
实验一供配电系统的认识一、实验目的1、对供配电系统的组成有实感的认识。
2、对供配电系统中常用电器的操作方式、性能有实感的认识。
3、对配电装置及仪表有实观的认识。
二、预习要点1、供配电系统的组成。
2、供配电系统中常用电器的性能及操作方式。
3、配电装置组成，仪表的使用。
三、实验内容1、高压配电箱、低压配电箱的认识。
2、各类电器的认识。
3、各类仪表的认识。
4、柴油发电机组的认识。
四、实验设备VS-1型高压配电箱，发电机主配电板，各类电器设备五、实验步骤随教师讲解并做好记录。
六、问题和讨论1、高压配电箱与低压配电箱有何不同之处？2、高压开关与低压开关有何不同之处？实验二高压自动开关实验一、实验目的1、了解高压自动开关的组成。
2、了解高压自动开关各种保护功能。
3、了解手动操作机构及电动操作机构、电动储能机构、跳闸机构及解列操作规程。
二、预习要点1、高压自动开关的原理。
2、高压自动开关各种保护值的整定。
3、高压自动开关操作机构及操作规程。
三、实验内容1、测取高压开关过载保护的特性曲线。
2、测取高压开关短路保护的特性曲线。
3、熟悉各种操作规程及各种操作反映在开关中的机械联动关系。
四、实验设备VS-1型真空断路器五、实验步骤1、输入不同数据，测取数据，画过载保护曲线；2、输入不同数据，测取数据，画短路保护曲线；3、打开VS-1型开关面板，实现各种操作，并记录开关内部的联动关系。
六、数据处理ti七、问题及讨论1、高压真空开关具有哪些保护功能？2、真空高压开关目前处于哪个阶段的开关产品，与其它类型的高压开关相比有哪些优势？实验三过电流保护实验一、实验目的1、掌握供配电线路中过电流保护及电流速断保护值的整定计算方法。
2、熟悉电流速断保护及反时限保护常用电器的选择。
二、预习要点1、供配电系统中过电流保护电流值与时间值的整定与计算。
2、各种电器件的功能。
三、实验内容1、供配电线路其额定值为630A，计算及整定过电流保护值。
电力工程基础(实验指导书)
（2）双回路对称运行实验 按实验（1）的方法进行实验（2）的操作，只是将原来的单回线路改成双回路运行。 （3）故障后线路结构变化后的对称运行实验 投入开关站 QF5，而将 QF4 和 QF6 退出，按这种运行方式进行实验。 注意：本实验也无需合上“短路”按钮，就可以进行模拟故障后的运行方式实验。本 实验不要合上“短路”按钮，否则后果自负！ 上述三种实验状态量与结果填入表 1 和表 2，另将表 1 的内容折算为标么值填入表 3 中，并 进行比较和分析。并用示波器观察发电机电压和系统电压波形。 注意：在进行实验前必须认真领会实验的内容与方法，拟好实验步骤，经指导教师审 阅合格后，方可独立地进行实验操作！ ！ ！ 因为把无穷大系统当作负荷，所以要把系统电压调低些。
1
输电线路的参数如下：
XLA=XLB=486°（Ω） XLC=2.585.2°（Ω） XLD=XLE=1286°（Ω） XLF=886°（Ω） （2.585.2°、486°、5.586.4°） （2.585.2°、486°、5.586.4°） （985.6°、1286°、1586.2°） （685.5°、886°、1086.2°）
联络变压器的参数如下：
变压器容量 SN=2.5KVA 接线组别 Y0／Y0 短路阻抗 UK=13% 变比为 380V、380 2.5% V、380 5% （V）／380（V）
静态负荷的参数如下：
LDA=(125+j95)Ω LDB=160Ω，(160+j105)Ω，j105Ω LDC=(120+j125)Ω
《电力工程基础》实验指导书
实验一、发电厂生产运行实验
（单机—无穷大，验证型，2 学时）
1、实验目的
（1）认识发电厂各功能组成部分及其作用； （2）熟悉发电机组的启停机操作和正常运行调节操作； （3）熟悉发电机组的并网与并列操作； （4）观察与分析发电机组各运行状态的变化。
电力系统分析（实验指导书）
电力系统分析 实验指导书安全注意事项：1、实验电压：500V，实验电流：4.2A，具有一定危险性。
2、实验过程中，人体不可接触带电线路，如自耦调压器的接线端、发电机的接线端等。
3、控制柜上的总电源只允许指导老师操作，其他人员不得自行开关。
控制柜上的所有组件必须经指导老师允许并严格按照指令进行操作。
4、实验台上的微机线路保护装置只允许指导老师操作，实验台上的其他组件必须经指导老师允许并严格按照指令进行操作。
第一节发电机组的起动与运转实验一、实验目的1、了解微机调速装置的工作原理、掌握其操作方法。
2、熟悉发电机组中的原动机（直流电动机）的基本特性。
3、掌握发电机组起励建压、解列、停机操作。
二、原理说明本实验平台中，原动机采用直流电动机模拟工业现场的汽轮机或水轮机，调速系统用于设定原动机的转速（即发电机输出电压的频率）和有功功率，励磁系统用于调整发电机输出电压值和无功功率。
图1-1为调速系统的原理结构示意图，图1-2为励磁系统的原理结构示意图。
图1-1 调速系统原理结构示意图A、B、C为墙壁插头电源进线在控制柜中发电机图1-2 励磁系统原理结构示意图装于原动机上的编码器将转速信号以脉冲的形式送入THLZD-2电力系统综合自动化控制柜（以下简称“控制柜”）中的THLWT-3型微机调速装置（以下简称“微机调速装置”），该装置将转速信号转换成电压，和给定电压一起送入ZKS-15型直流电机调速装置（隐装于控制柜中），采用双闭环方式调节原动机的电枢电压，从而改变原动机的转速和输出功率。
发电机输出端的三相交流电压信号送入电量采集模块1，三相交流电流信号经电流互感器也送入电量采集模块1，信号被处理后，计算结果经RS485通信口送入THLWL-3型微机励磁装置（以下简称“微机励磁装置”）；发电机的直流励磁电压信号和直流励磁电流信号送入电量采集模块2，信号被处理后，计算结果也经RS485通信口送入微机励磁装置；微机励磁装置根据计算结果输出控制电压，来调节发电机的励磁电流。
电力工程技术作业指导书
电力工程技术作业指导书一、引言电力工程技术作业是指在电力领域进行各种电气设备的安装、调试、运行和维护等相关工作。
本指导书旨在提供一套明确的操作指南，以帮助工程师和技术人员正确、高效地完成电力工程技术作业。
二、作业前的准备工作在开始进行电力工程技术作业之前，应事先做好以下准备工作：1. 确定作业目标：对于每个作业任务，明确作业目标和要求，以便统一工作方向。
2. 了解现场情况：详细了解作业现场的环境、平面布置和设备状况等信息，为后续作业提供必要依据。
3. 编制作业计划：根据作业目标和现场情况，制定详细的作业计划，包括时间安排、资源需求和风险评估等。
4. 获取必要的工具和设备：根据作业计划确定所需的工具和设备，确保其可靠性和安全性。
三、作业过程及注意事项根据具体的电力工程技术作业类型，以下为一般作业过程及注意事项：1. 安装作业1.1 安全检查：在进行任何安装作业之前，必须进行全面的安全检查，确保作业现场符合相关规定和标准。
1.2 施工准备：准备好所需的材料、设备和工具，并确保现场整洁有序，便于安装作业的进行。
1.3 设备安装：按照图纸和规范要求，进行电气设备的安装工作，注意接线方式和紧固件的使用。
1.4 质量验收：安装完成后，进行必要的质量验收，确保安装的设备符合规范和标准要求。
2. 调试作业2.1 仔细检查：在进行电力设备调试之前，首先对已安装的设备进行仔细检查，确保没有故障和漏洞。
2.2 参数设置：根据设备的特点和使用要求，对电器参数进行正确设置，包括电压、电流、频率等。
2.3 功能测试：按照设备的使用说明书，进行各项功能测试，确保设备正常运行和满足要求。
2.4 故障排除：对于发现的故障和问题，进行及时的排除和修复，确保设备的稳定性和可靠性。
3. 运行作业3.1 运行前检查：在启动设备运行之前，进行全面的运行前检查，确保设备和系统处于正常状态。
3.2 启动设备：按照操作规程和工艺要求，有序地启动设备，并监测设备运行情况。
电力工程实验指导书(使用powerworld)
目录第一章仿真软件的初步认识 2第二章电力系统潮流分析入门 11第三章 5母线电力系统分析 21第四章三区域电力系统传输线无过载运行 23第五章 Fault Analysis 24第六章电磁型继电器特性实验 28第七章 LCD-4差动继电器特性实验 37第一章仿真软件的初步认识一、实验目的掌握电力系统的结构组成，了解电力系统的主要参数，熟悉PowerWorld电力系统仿真软件（简称PWS）的基本操作，在此基础上用PWS 建立一个简单的电力系统模型。
二、实验内容PWS是一个电力系统仿真软件包，其构筑在对用户良好交互性的基础上。
它的核心是一个功能强大的潮流计算软件，可以有效求解多达32500个节点的系统。
这使得电力世界仿真器作为一个独立的潮流分析软件包十分有用。
与其他同类商业应用软件不同，PWS允许用户通过可缩放的彩色动画单线图来模拟一个系统。
在PWS中，输电线路的通断、变压器或发电机的增加、以及联络线功率的交换，一切仅需点击鼠标即可完成。
此外，图形和动画演示的广泛使用增加了用户对系统特性、存在问题和限制条件的理解以及如何修改。
PWS提供了极为方便的模拟电力系统时间特性的工具。
同样，它可以图形化地显示负荷、发电量和联络功率随时间的变化，以及因此产生的系统运行条件的变化。
这项功能在解决电网扩建引起网络结构变化之类问题十分有用。
除了上述特点，PWS以其一体化的经济调度、联络功率交易经济性分析、功率传输分配因子（PTDF）计算和突发事故的强大分析能力而骄傲，所有这一切都可以通过一个易用的界面来实现。
（一）PowerWorld电力系统仿真软件的基本操作在进行电力系统分析时，为了表示实际三相电力系统，常用单线图来表示实际的三相输电线路。
采用单线图的目的是为了图形化地显示电力系统。
本实验要求同学们通过上机实际操作，学会单线图的快捷菜单、文件菜单、编辑菜单、插入菜单、格式菜单、窗口菜单、仿真控制等菜单的使用。
使用电力世界仿真器的关键在于它的两种不同的模式：编辑模式和运行模式。
工厂供电实验指导书2
实验七 模拟系统正常、最大、最小运行方式一．实验目的理解电力系统的运行方式以及运行方式对继电保护的影响。
二．实验说明在电力系统分析课程中，已学过电力系统等值网络的相关内容。
可知输电线路长短﹑电压级数﹑网络结构等，都会影响网络等值参数。
在实际中，由于不同时刻投入系统的发电机变压器数有可能发生改变，高压线路检修等情况，网络参数也在发生变化。
在继电保护课程中规定：通过保护安装处的短路电流最大时的运行方式称为系统最大运行方式，此时系统阻抗为最小。
反之，当流过保护安装处的短路电流为最小时的运行方式称为系统最小运行方式，此时系统阻抗最大。
由此可见，可将电力系统等效成一个电压源，最大最小运行方式是它在两个极端阻抗参数下的工况。
作为保护装置，应该保证被保护对象在任何工况下发生任何情况的故障，保护装置都能可靠动作。
对于线路的电流电压保护，可以认为保护设计与整定中考虑了两种极端情况后，其它情况下都能可靠动作。
三．实验内容与步骤1．将线路XL1的电流互感器TA12﹑电压互感器TV8的出口端与保护装置相连。
如图7-2所示。
2．开启实验设备，运行方式设置为最大。
QS8,QS10,QS15拨到“ON ”,按下QF6,QF11的合闸按钮。
3．合上d2，在线路XL1段进行三相短路。
记录此时的短路电流和2#10KV 母线残余电压。
4．解除短路故障，将运行方式切换至正常。
合上d2，在线路XL1段进行第二次短路，记录短路电流和2#10KV 母线残余电压。
5．解除短路故障，将运行方式切换至最小，重复步骤3，记录短路电流和2#10KV 母线残余电压。
6．将实验数据填入表7-1。
四．实验报告1．计算三相短路时的短路电流和母线残余电压。
短路电流计算公式： 1)3(l X K X X E I +=ϕ三相短路时母线残余电压：1)3(3l k cy X I U =ϕE ——系统次暂态相电势；（理论值为V 3100） X X ——系统电抗；（最大方式时,2Ω=XX正常方式时,4Ω=X X 最小方式时,6Ω=X X ）X ——被保护线路每公里电抗；l 1 ——被保护线路XL1的全长。
电力系统综合实验指导书
电力系统综合实验指导书
前
言
实践教学是高等教育结构中的重要组成部分，它承担着科学研究、知识创新、教学 改革和教书育人等学校的主体工作，它对于学生综合素质的培养具有不可替代的作用， 尤其是对于学生创新能力的培养，具有其独特的地位和作用。 本实验讲义根据加强实践教学环节、拓宽专业知识面的教学改革的需要而编写的专 业综合实验讲义，包含三个部分：电力系统综合实验守则、实验内容和附录。在电力系 统综合实实验守则中我们重点电工操作安全守则和学生操作注意事项，在实验内容这部 分，主要详细给出了每个实验的操作步骤、分析方法和实验要求等等。最后在附录部分 ， 就该实验中用到的设备做简单的说明，便于参考。 本讲义内容的编写是在该实验设备指导说明书的基础上进行必要的改进，以便于适 应学生的理解的同时力求深入浅出，理论联系实际，注重学生的动手能力，并且具有重 点突出，层次分明，逻辑性强，便于自学。 常秀莲 刘永强 2006-6-27
G S Δ U G US ΔU Δ
（2-1）
并列操作时，要求频率差、电压差和相位差三个条件必须同时满足。 2．准同期条件与冲击电流性质的关系： 为了将合闸电流限制在安全范围内，工程实用的允许偏差取值一般为：
长江大学电信学院自动化系电气工程课程组
四、 实验设备
WDT-III 电力系统综合自动化试验台
五、 实验原理
（一）同步发电机自动准同期控制 将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式， 同步发电 机准同期控制器，就是一种能够快速无扰动地将同步发电机投入到电力系统中（并网） 的自动装置。它是一种典型的自动操作（合闸）装置。 （二）准同期控制的理论问题 1．无扰动合闸与准同期并列条件 准同期控制器需要解决的关键技术问题是无扰动合闸。所谓有扰动，就是 指断路器合闸瞬间的合闸冲击电流不等于零。过大的合闸电流会产生大量热量使定子绕 组过热，使绝缘加速老化；过大的合闸电流还会产生危险的电动力，使定子绕组变形受 损；同时，合闸电流的有功分量还会产生有功功率冲击，对机组转轴施加过大的冲击力 矩，严重时会损坏同步发电机的联轴器；此外，过大的冲击电流对电力系统稳定也会产 生不利影响。所以必须严格控制合闸冲击电流，以延长发电机的使用寿命，避免意外事 故发生。 在工程实用上，理想并列条件难以满足。实际中只要合闸冲击电流被限制 在一定范围内，则不会产生任何不利影响，由此提出工程上实用的并列条件是：
电力工程实验 指导书(使用powerworld)
电力系统分析实验指导书中北大学计算机与控制工程学院2014年4月目录实验一仿真软件的初步认识 (1)实验二电力系统潮流分析 (27)实验三短路计算 (32)实验四暂态稳定实验分析 (37)实验一仿真软件的初步认识一、实验目的掌握电力系统的结构组成，了解电力系统的主要参数，熟悉PowerWorld电力系统仿真软件（简称PWS）的基本操作，在此基础上用PWS 建立一个简单的电力系统模型：步骤为：1、添加母线元件2、添加发电机元件3、添加变压器4、添加传输线5、调试调解潮流6、查看潮流结果及系统信息。
二、实验内容（一）PowerWorld电力系统仿真软件的基本操作1、创建新工程点击PowerWorld图标，在下拉框中选取新建实例，创建一个新的工程面板，如图1-1。
图1-1创建新工程2、添加母线元件这时程序自动进入编辑模式，选择绘图页面中网络下拉菜单下的节点，如图2.1-2。
图1-2编辑模式下单选母线模型在面板空白处的合适位置单击鼠标左键，确定母线位置。
此时自动弹出母线信息对话框，如图1-3。
填入母线相关信息，再单击确定，则母线添加完毕。
图1-3添加母线母线选项（母线选项）对话框详解该对话框用于在编辑模式期间查看或修改系统里的每一条母线的信息。
母线编号（母线编号）：1和999之间的唯一的编号用于识别母线。
可以利用字段右边的旋转按钮迅速的移动到下一个地区（点击向上的箭头）和移动的上一个按钮（点击向下的箭头）。
●按编号查找（通过编号查找）：通过编号来查找一个母线，把编号键入母线编号（母线编号）字段并点击该按钮。
●母线名字（母线名）：母线的唯一的字母标识符可以由多达八个字符所组成。
●按名字查找（通过名称查找）：通过名字来查找一个母线，把名字键入母线名字（母线名）字段并点击该按钮。
●标签（标签）：点击该按钮将打开预定的别名对话框，该对话框列出了所有的标签和为已选母线指派的别名。
●高级查找（查找。
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电力工程作业指导书
国网阿勒泰供电公司2017年哈巴河县中心村配网建设工程
作业/风险管控指导书
编写：年月日
审核：年月日
批准：年月日
工作负责人：
作业日期年月日至年月日
阿勒泰诚泰电力工程建设有限责任公司
1范围
本作业指导书适用于阿勒泰诚泰电力工程建设有限责任公司10kV及以下配电线路工程施工。
2引用文件
DL 409-1991 电业安全工作规程（电力线路部分）国家电网公司电力安全工作规程（电力线路部分）DL/T 741-2001 架空送电线路运行规程
国家电网生[2003]387号架空输电线路管理规范现场标准化作业指导书编制导则
3检修准备
3.1准备工作安排
3.2人员要求
3.3工器具
3.4危险点分析
3.5安全措施
4作业程序4.1开工
4.2作业内容及标准
4.3竣工。
电力工程基础实验指导书资料
淮阴工学院电力工程基础实验指导书编者：张惠萍适用学院：电子与电气工程学院电子与电气工程学院学院2014年 6 月 20 日目录实验装置操作说明 (2)基本要求及操作规程 (4)实验一、电磁型电流继电器和电压继电器实验 (8)实验二、具有灯光监视的断路器控制回路实验 (13)实验三、6～10KV线路过电流保护实验 (16)实验装置操作说明一、开启三相交流电源的步骤1）开启电源前，要检查控制屏下面“直流操作电源”的“可调电压输出”开关（右下角）及“固定电压输出”开关（左下角）都须在“关”断的位置。
控制屏左侧面上安装的自耦调压器必须调在零位，即必须将调节手柄沿逆时针方向旋转到底。
2）检查无误后开启“电源总开关”，“停止”按钮指示灯亮，表示实验装置的进线已接通电源，但还不能输出电压。
此时在电源输出端进行实验电路接线操作是安全的。
3）按下“启动”按钮，“启动”按钮指示灯亮，只要调节自耦调压器的手柄，在输出口U、V、W处可得到0～450V的线电压输出，并可由控制屏上方的三只交流电压表指示。
当屏上的“电压指示切换”开关拨向“三相电网输入电压”时，三只电压表指示三相电网进线的线电压值；当“指示切换”开关拨向“三相调压输出电压”时，三表指示三相调压输出之值。
4）实验中如果需要改接线路，必须按下“停止”按钮以切断交流电源，保证实验操作的安全。
实验完毕，须将自耦调压器调回到零位，将“直流操作电源”的两个电源开关置于“关”断位置，最后，需关断“电源总开关”。
二、开启单相交流电源的步骤1）开启电源前，检查控制屏下面“单相自耦调压器”电源开关须在“关”位置，调压器必须调至零位。
2）打开“电源总开关”，按下“启动”按钮，并将“单相自耦调压器”开关拨到“开”位置，通过手动调节，在输出口a、x两端，可获得所需的单相交流电压。
3）实验中如果需要改接线路，必须将开关拨到“关”位置，保证操作安全。
实验完毕，将调压器旋钮调回到零位，并把“直流操作电源”的开关拨回“关”位置，最后，还需关断“电源总开关”。
电力工程实验指导
电力工程实验指导书南通大学电气工程学院郭晓丽张新松电力工程实验室守则实验是教学的重要环节之一，可以巩固和验证所学过的理论知识，发现和探讨新的问题。
为了保证实验的顺利进行和实验质量，保证人身和设备安全，培养学生的动手和实验能力，凡进实验室做实验的人员都必须遵守本实验守则。
1.每次实验前必须根据实验指导书，结合讲课内容进行预习，明确实验目的、内容、方法和注意事项，未预习者不得进行实验。
2.进入实验室保持室内安静，保持室内清洁，爱护仪器设备，不玩弄仪器设备。
3.实验时，选用适当量程仪表，接线要清晰，接线完毕后都必须请知道老师检查，确定接线无误后，方可接通电源进行实验。
如未经老师同意，擅自接通电源，造成后果由当事者负责。
4.实验时严禁带电拆线、接线或接触带电线路和设备的裸露部分，更换接线必须切断电源。
5.实验时若发生事故，应保持冷静，迅速切断电源，同时保持现场并立即报告指导教师，进行检查，未查明事故原因，不得继续实验。
6.实验时若损坏仪器设备，应立即报告指导教师，检查损坏原因，当事人应做书面报告或检查，实验室提出意见，交学院处理。
7.实验不得无故缺席、迟到，不得无故更换时间和小组，否则停止实验。
8.实验完毕后将实验数据请指导老师审阅后方可拆线，放在远处，经指导老师检查后方可离开实验室。
9.实验后按要求做好实验报告，按时交指导老师，实验报告内容和要求如下。
报告内容：1.实验目的；2.实验内容；3.实验仪器设备型号规格编号；4.实验接线图；5.实验数据；6.实验数据计算，结果分析，回答思考问题；7.实验心得体会。
实验1无穷大功率电源供电系统短路实验一、实验目的1.了解电力系统的短路种类及故障2.理解无穷大功率电源供电系统三相短路的暂态过程3.构建无穷大功率供电系统的仿真模型，设置短路点，计算短路电流周期分量的幅值和周期电流值。
二、实验设备Matlab 仿真软件三、无穷大功率电源供电系统三相短路的暂态过程所谓“无穷大功率电源”是指端电压保持恒定，没有内部阻抗，和容量无限大的系统。
电工实训实验指导书
电工实训实验指导书电工实训是电力专业学生必学的课程。
其中实验环节是学生掌握电工知识和技能的重要途径，也是学校为学生提供的实际操作平台。
为了帮助学生更好地进行实训实验，编写一份电工实训实验指导书是非常有必要的。
一、实验名称在实验指导书中，首先要明确实验名称，对于学生来说，实验名称必须简明扼要，清楚易懂，此外还需标明教师姓名、开始时间、结束时间等信息。
二、实验目的实验目的直接决定着实验的方向，指导学生学习电工知识。
在实验指导书中，需要对实验的目的进行描述，如：通过实验学习XXX原理、掌握XXX技能等。
三、实验原理实验原理是实验指导书中最为重要的一部分。
实验原理是进行实验的基础。
在实验指导书中要对实验原理进行详细、准确的阐述，引导学生理解实验原理的意义和作用，建立知识框架。
同时还要注意使用符号和公式进行解释。
四、实验步骤实验指导书中，实验步骤是最需要针对学生实际操作进行详细描述的部分。
步骤要根据教师课堂讲解和实验内容，来一步步进行引导。
步骤中要注重细节问题及实验须知，如：接线方法、仪器设备的操作参数等。
同时，要注意安全问题和防范措施。
五、实验过程实验过程通常在实验手册中进行描述。
在此环节中需要介绍实验标准、实验方法、数据记录和设备应用等。
实验中也可能出现一些不符合预期结果的情况，引导学生进行相应的修改调整。
六、实验结论实验结论是对实验结果的总结。
在实验指导书中要对实验结果进行验证和分析。
指导学生通过实验结果获取对原理的认知，从而进一步理解实验的意义和价值。
七、实验设备实验设备是参与实验的物理工具，对实验结果具有决定性的影响。
在此环节中，指导书需要对实验所需设备的规格和参数、如何正确操作的方法、以及设备维护、检修等问题进行详细说明。
八、问题与答案在实验指导书的末页中，可以设置问题与答案环节，让学生进行自测。
问题要根据学生课堂学习内容来设计，答案要精炼、详细。
电工实训实验指导书是学生进行实操的重要工具。
通过精心编写，不仅仅能够提高学生学习效果，更能够有效提高实验质量，提高电工专业学生的技能。
电力系统分析2实验指导书II
实验指导书专业课程：电力系统分析II专业班级：指导教师：实验时间：南昌大学信息工程学院电气与自动化工程系实验须知实验是工科高等院校一个十分重要的教学环节，上好实验课是加强学生基本技能训练，提高教育质量，培养又红又专建设人才的重要措施。
因此，要求学生认真做到以下各条：一、严格遵守实验室的纪律和制度，遵守实验课操作规程，爱护国家财产，损坏仪器设备要赔。
二、实验前，必须坚持理论联系实际的原则，树立老老实实的科学态度。
尊重老师，听从指导，集中精力作好实验。
三、实验完毕，必须将实验仪器设备擦净、复原、整理好，实验记录送交实验指导教师检查签字后，方可离开实验室，不合格者要重做。
四、认真地处理实验数据，写好实验报告，在实验一周后，送交实验指导老师，不合格者要重写。
五、不得赤脚、穿背心、球裤进入实验室，实验室内应保持肃静、整洁、卫生、严禁随地吐痰，严禁吸烟。
实验指导书实验一 配电网潮流计算实验一、 实验目的：本实验针对配电网具有辐射式开环结构的特性，基于前推回代的方法编制程序使系统潮流计算能够由计算机自行完成，即已知配电网首端节点电压和各末端节点的功率，由末端向首端计算网络功率分布，再由首端向末端计算节点电压分布，迭代直至收敛条件。
通过实验教学加深学生对配电网潮流计算方法的理解，掌握树状辐射式配电网潮流计算的基本算法。
熟悉各种常用应用软件，熟悉硬件设备的使用方法，加强编制调试计算机程序的能力，提高工程计算的能力，学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
二、 实验器材：计算机、软件（已安装，包括各类编程软件C 语言、C++、VB 、VC 等、应用软件MATLAB 等）、移动存储设备（学生自备，软盘、U 盘等）三、 实验内容：编制调试配电网潮流计算的计算机程序。
程序要求根据已知的配电网参数，完成该配电系统的潮流计算，要求计算出节点电压、功率等参数。
1.先编制好的电力系统潮流计算的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
电力工程设计作业指导书
电力工程设计作业指导书1. 前言2. 任务目标3. 背景与概述4. 任务要求4.1. 需求分析4.2. 系统设计4.3. 负载计算4.4. 线路规划5. 设计流程5.1. 需求分析5.2. 系统设计5.3. 负载计算5.4. 线路规划6. 设计细节6.1. 需求分析6.1.1. 客户需求收集6.1.2. 电力需求分析6.2. 系统设计6.2.1. 电源系统设计6.2.2. 配电系统设计6.3. 负载计算6.3.1. 各项负载计算6.3.2. 负载平衡设计6.4. 线路规划6.4.1. 线路布置设计6.4.2. 线路绝缘与保护设计7. 结论8. 参考文献1. 前言本指导书旨在为电力工程设计作业提供明确的指导和规范。
电力工程设计是一项复杂的任务，涉及多个环节和细节。
本指导书将从任务目标、背景与概述、任务要求、设计流程和设计细节等方面进行详细说明，以帮助完成设计任务并确保高质量的设计成果。
2. 任务目标本次电力工程设计作业的目标是根据客户需求和实际情况，设计一个可靠高效的电力系统。
具体目标包括需求分析、系统设计、负载计算和线路规划等方面。
3. 背景与概述电力工程设计是为满足不同场所和需求的电力供应提供方案和设计的过程。
本次设计任务为某个工业园区提供电力系统设计方案。
园区面积较大，包含多个建筑物和设施，需要可靠、稳定的电力供应保证。
4. 任务要求4.1. 需求分析在需求分析阶段，需要详细了解客户需求，包括电力需求、用电负载特点等。
同时，还需要考虑供电稳定性和安全性等因素。
4.2. 系统设计根据需求分析结果，进行电源系统设计和配电系统设计。
电源系统设计包括选择适合的供电方式（例如电网供电或备用发电机组供电）、设计电源系统接入点等。
配电系统设计则包括主干线路和分支线路的规划和设计等。
4.3. 负载计算负载计算是根据需求分析的用电负载特点计算各项负载，通过合理的负载平衡设计来提高电力系统的稳定性和可靠性。
4.4. 线路规划线路规划是为了满足不同负载点的用电需求，进行线路布置设计和线路绝缘与保护设计。
电力系统分析实验指导书
电力系统分析实验指导书（理工类）成都理工大学电气系目录实验一电力系统分析计算实验二电力系统简单电网潮流计算实验三、复杂电力系统的潮流计算实验四电力系统三相短路故障仿真分析实验五电力系统不对称故障分析实验六小电流接地系统单相故障分析实验七一个复杂电力系统的短路计算实验八同步发电机三相短路暂态过程分析实验九简单电力系统静态稳定性仿真实验十简单电力系统暂态稳定性仿真附录1：实验成绩考核办法附录2：推荐教材、参考书（一）实验教学目标其目的是在学生基本上学完专业课的基础上，对电力系统中的某些问题进行综合的试验研讨，帮助学生将课堂上所学的主要专业课程的理论知识与实践相结合，了解最先进的电力科学技术，进一步掌握电力系统各种特性和理论知识。
引导学生综合运用所学知识，进行电力科学研究，培养学生实际动手能力，综合应用能力和创新能力；以提高学生试验研究，分析处理数据和提出科学报告的能力。
使学生站在全局的高度，了解整个电力系统，培养学生的综合思维能力和综合处理问题的能力，促进学生综合素质的提高。
（二）实验要求学生们在做电力系统综合实验前，应首先阅读实验指导，了解本次实验的目的和内容，根据实验内容预习相关理论知识熟悉实验室的一次设备和二次系统，并根据实验室的设备条件，在教师的指导下根据所选实验项目和要求独立地进行实验方案的设计，确定实验方法、系统接线图、具体操作步骤、拟定实验中所要求记录的物理量表格等，向指导老师提出实验方案，经同意后方可进行实验。
学生们应尽量多次地、独立地进行试验，实验完成后每人应提交较完整的实验报告。
，严格按照操作要求使用设备。
实验一电力系统分析计算一、实验目的1.掌握用Matlab软件编程计算电力系统元件参数的方法.2.通过对不同长度的电力线路的三种模型进行建模比较，学会选取根据电路要求选取模型。
3.掌握多级电力网络的等值电路计算方法。
4.理解有名制和标幺制。
二、实验内容1．电力线路建模有一回220kV架空电力线路，导线型号为LGJ-120，导线计算外径为，三相导线水平排列，两相邻导线之间的距离为4m。
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课程编号：
《电力工程》课程实验
实验指导书
（实验二、定时限过电流保护实验）
山东建筑大学
信息与电气工程学院
实验二、定时限过电流保护实验
一、实验目的
1、了解继电保护用有关继电器结构
2、熟悉有关保护继电器二次接线及性能测试
3、熟悉定时限过流保护的构成、接线及功能实验
二、主要实验用设备、仪器/仪表及材料
JBZ-II型继电保护实验装置、继保之星试验仪、万用表、螺丝刀、试验线等
三、实验内容及实验步骤
1、DL-31电流继电器认识及性能实验
1.1、查阅DL-31电流继电器接线端子定义并说明各端子用途。
1.2、将DL-31的电流线圈并联连接，扳动指针调节电流动作设定值为 A。
1.3、将110%设定值的实验电流通入电流继电器，观察DL-31的动作情况；
1.4、将90%设定值的实验电流通入电流继电器，观察DL-31的动作情况；
1.5、重复1.3、1.4的实验步骤，同时微调DL-31的设定值至110%设定值可靠动作，90%设定值时不动作。
1.6、通入90%设定值电流，逐渐升高输入电流直至DL-31动作，记录动作电流值。
1.7、通入110%设定值电流，逐渐减低输入电流直至DL-31返回，记录返回电流值。
1.8、重复1.6、1.7两次，记录动作电流值及返回电流值。
1.9、根据实验结果，计算DL-31的返回系数。
1.10、将DL-31电流线圈改为串联连接。
1.11、重复1.6-1.9实验步骤。
2、DY-32电压继电器认识及性能实验（选做）
2.1、查阅DY-32电压继电器接线端子定义并说明各端子用途。
2.2、将DY-32的电压线圈并联连接，扳动指针调节动作设定值为 V。
2.3、将110%设定值的实验电压通入继电器，观察动作情况；
2.4、将90%设定值的实验电压通入继电器，观察动作情况；
2.5、重复2.3、2.4的实验步骤，同时微调DY-32的设定值至110%设定值可靠动作，90%设定值时不动作。
2.6、通入90%设定值电压，逐渐升高输入电压直至动作，记录动作电压值。
2.7、通入110%设定值电压，逐渐减低输入电压直至返回，记录返回电压值。
2.8、重复2.6、2.7两次，记录动作值及返回值。
2.9、根据实验结果，计算DY-32的返回系数。
2.10、将DY-32电压线圈改为串联连接。
2.11、重复2.6-2.9实验步骤。
3、JS14S时间继电器认识及特性实验
3.1、查阅JS14S时间继电器接线端子定义并说明各端子用途。
3.2、调节设定动作时间为0S，给时间继电器线圈通电并在继电器动作后断电，观察动作时间、返回时间，记录实验结果。
3.3、调节设定动作时间为1S，给时间继电器线圈通电并在继电器动作后断电，观察动作时间、返回时间，记录实验结果。
3.4、调节设定动作时间为5S，给时间继电器线圈通电并在继电器动作后断电，观察动作时间、返回时间，记录实验结果。
4、DX-31B信号继电器认识及性能实验
4.1、查阅DX-31B信号继电器接线端子定义并说明各端子用途。
4.2、给信号继电器线圈通电观察动作时间，记录动作后信号指示及接点变化。
4.3、将继电器线圈断电，观察断电后继电器信号、接点的变化，详细记录实验结果。
4.4、手动复归信号继电器，观察继电器信号、接点的变化，详细记录实验结果。
4.5、重复4.2-4.4实验步骤。
5、定时限过流保护电路搭建及功能实验
5.1、采用DL-31电流继电器、JS14S时间继电器、DX-31B信号继电器自行设计实验电路实现单相定时限过流保护功能。
5.2、各小组按所设计的单相定时限过流保护构建实验电路。
5.3、接通控制电源，施加实验电流，完成定时限过流保护功能实验。
在实验报告中详细说明所设计的实验电路并对该电路的实验步骤及实验结果进行详细说明。
6、各小组经实验指导教师查验最终实验结果正确后，整理实验材料、清理实验现场。
四、实验报告编写要求
参照山东建筑大学实验报告标准格式（见附件1、附件2）按相关实验步骤及实验内容认真编写实验报告并按要求及时上交。
附件1：实验报告封皮格式
山东建筑大学实验报告
课程：
院（部）：
专业：
班级：
学生姓名：
学号：
指导老师：
完成时间：
附件2：实验报告内页格式
山东建筑大学实验报告
学院: 班级: 姓名: 学号: 课程: 实验日期: 年月日成绩:。