高中化学课程介绍PPT幻灯片
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高中化学课程结构高中化学课程由8个课程模块构成,分为必修、选修两...ppt课件
法国化学家拉瓦锡 1771年建立燃烧现 象的氧化学说,使 近代化学取得了革 命性的进展。
俄国化学家门捷列夫
1869年发现元素周期率, 把化学元素及其化合物纳
入一个统一的理论体系。
阿伏加德罗毕生致力于原子 -分子学说的研究。1811年 首先引入了“分子”概念, 并把它与原子概念相区别, 提出阿伏加德罗定律。
高中化学课程结构
高中化学课程由8个课程模块构成,分为必 修、选修两类.其中,必修包括2个模块;选修包括6 个模块,是必修课程的进一步拓展和延伸.每个课 程模块2学分,36学时.
必修:化学1、化学2
选修:化学与生活、化学与技术、物质结构 与性质、化学反应原理、有机化学基础、 实验化学
1
学生在高中阶段修满6学分, 即在学完化学1、化学2之后,再 从选修课程中选学一个模块,并 获得学分,可达到高中化学课程 学习的毕业要求。
24
现在的化学实验室的前身是炼丹术士 和炼金术士的作坊
中国古代的 拉瓦锡利用天平 炼丹设备 进行定量研究,弄清
化学 实验室
了燃烧的本质
25
如何学好化学呢?
1、探究性学习:它涉及提出问题、猜想与假设、 制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、 反思与评价、表达与交流等要素。
2、认真实验
•仔细观察,并记录和分析实验现象。
3
第一章 认识化学科学
济南二中高一化学组
4
第一节 走进化学科学
5
[思考] 什么是原子? 什么是分子? 什么是化学?
化学就是在原子,分子水平上研 究物质的组成,结构,性质,变化, 制备和应用的自然科学。
6
化学就是要研究物质及其变化,它不 仅要研究自然界已经存在的物质及其变化, 还要根据需要研究和创造自然界不存在的 新物质.
高中化学入门 PPT课件 图文
高中化学入门
化学学科发展艰难曲折——精神财富
硅芯片
指甲大小的硅芯片能集成数亿个电子元件
光导纤维
通讯用光缆
感 知 化 学 奥 秘
--神 奇 的 材
料
碳纳米管
神奇性质:抗拉强度和韧 性在目前所有的材料中是 最高的。异想天开的人们, 甚至还勾画出这样一幅蓝 图:用碳纳米管做成“天 梯”直达月球。
化学一
化学二
选修4
化学反应与能量变化 反应热 化学反应速率 化学平衡 原电池 电解池
选修模块:内容结构体系
化学与生活
社会主题线索
选
化学与技术
修
模
物质结构与性质
块
学科原理线索
化学反应原理
有机化学基础
学科实验线索
实验化学
现行高考化学如何考?
7+3+1:7个单选题,3个必做的填空题,1 试题结构 个选做的填空题(3选1,包括工艺、结构、
必修
化学反应伴随着能量 变化
化学反应中能量变化 的原因
选修
能量变化的量(反应热)
化学能与其他能可以 相互转化
化学键
化学能转化为电能的 关健
相互转化的原理(电能 转化学能)
化学能可以充分利用
氧化还原反应
生活中能量转化的应 ห้องสมุดไป่ตู้、电池
电池的应用及工作原 理
原电池原理
高中化学新课程要求
高中毕业(6学分):学生在学完化学1、化 学2模块之后,至少还应学习选修课程中的一个模 块,以达到高中化学课程学习的毕业要求。(最 少3个模块)
义务教育
高中必修
高中选修
(内容主题)
(模块主题)
(模块)
科学探究
认识化学科学 化学实验基础
化学学科发展艰难曲折——精神财富
硅芯片
指甲大小的硅芯片能集成数亿个电子元件
光导纤维
通讯用光缆
感 知 化 学 奥 秘
--神 奇 的 材
料
碳纳米管
神奇性质:抗拉强度和韧 性在目前所有的材料中是 最高的。异想天开的人们, 甚至还勾画出这样一幅蓝 图:用碳纳米管做成“天 梯”直达月球。
化学一
化学二
选修4
化学反应与能量变化 反应热 化学反应速率 化学平衡 原电池 电解池
选修模块:内容结构体系
化学与生活
社会主题线索
选
化学与技术
修
模
物质结构与性质
块
学科原理线索
化学反应原理
有机化学基础
学科实验线索
实验化学
现行高考化学如何考?
7+3+1:7个单选题,3个必做的填空题,1 试题结构 个选做的填空题(3选1,包括工艺、结构、
必修
化学反应伴随着能量 变化
化学反应中能量变化 的原因
选修
能量变化的量(反应热)
化学能与其他能可以 相互转化
化学键
化学能转化为电能的 关健
相互转化的原理(电能 转化学能)
化学能可以充分利用
氧化还原反应
生活中能量转化的应 ห้องสมุดไป่ตู้、电池
电池的应用及工作原 理
原电池原理
高中化学新课程要求
高中毕业(6学分):学生在学完化学1、化 学2模块之后,至少还应学习选修课程中的一个模 块,以达到高中化学课程学习的毕业要求。(最 少3个模块)
义务教育
高中必修
高中选修
(内容主题)
(模块主题)
(模块)
科学探究
认识化学科学 化学实验基础
高一化学开学第一课PPT课件
课程介绍
课程概述
简要介绍高一化学课程的主要内 容和学习目标,让学生对课程有 一个整体的认识。
课程安排
介绍本学期的课程安排,包括每 周的学习内容、作业和考试等, 以便学生合理规划学习时间。
课程目标
知识目标
让学生掌握高中化学基础知识,包括元素周期表、 化学键、化学反应等。
能力目标
培养学生实验操作能力、分析问题和解决问题的能 力,以及自主学习和合作学习的能力。
化学的未来展望
探讨化学未来的发展趋势和前沿领域,如新能源、新材料、生物医药等,激发学 生对化学未来的憧憬和探索欲望。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的最小单位,由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的, 是构成物质的基本单位。
原子的电子排布决定了元素的性质,而分子的性质 则由其化学键的类型和数量决定。
自主学习法
通过阅读教材、参考书籍、网 络资源等途径,自主获取知识 ,培养自学能力。
学习计划与时间管理
制定学习计划
根据课程进度和自身情况,制定每周或每日的学 习计划,明确学习目标和时间安排。
高效利用时间
在学习过程中保持专注,避免浪费时间,提高学 习效率。
合理分配时间
根据学科特点和自身学习习惯,合理分配学习时 间,确保各科全面发展。
高一化学开学第一课ppt课件
目
CONTENCT
录
• 欢迎与介绍 • 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验安全与操作规范 • 学习方法与建议 • 结束语
01
欢迎与介绍
欢迎新同学
欢迎词
亲爱的同学们,欢迎来到高一化学课堂,让我们共同开启一段奇 妙的化学之旅!
高中化学ppt课件
类型。
酸碱盐反应与性质
酸的性质
酸具有酸性和腐蚀性,能 与碱发生中和反应,生成 盐和水。
碱的性质
碱具有碱性和腐蚀性,能 与酸发生中和反应,生成 盐和水。
盐的性质
盐具有咸味和腐蚀性,能 与酸或碱发生化学反应。
其他化学反应类型
氧化还原反应
指有电子转移的化学反应,包括 氧化反应和还原反应。
水解反应
指在水溶液中,弱酸或弱碱离子 与水电离出的氢离子或氢氧根离 子结合生成弱电解质的反应类型
化学与健康生活的联系
详细描述
化学与我们的健康生活密切相关。它不仅可 以提供许多营养物质和药物,还可以帮助我 们了解人体的生理和生化过程。例如,许多 营养物质和药物都需要通过化学反应来生产 和作用。同时,化学还可以提供许多先进的 医疗技术和材料,例如高分子材料、药物载 体和生物材料等。
化学与健康生活
有机化学在日常生活中的应用
制药行业
有机化学在制药行业中有着广 泛的应用,如抗生素、抗病毒 药物、抗肿瘤药物等的合成和
生产。
农业领域
有机化学在农业领域中也有着 广泛的应用,如农药、化肥、 植物生长调节剂等的合成和生 产。
食品工业
有机化学在食品工业中也有着 广泛的应用,如食品添加剂、 调味品等的合成和生产。
材料科学
有机化学在材料科学中也有着 广泛的应用,如塑料、橡胶、
纤维等的合成和生产。
05
CATALOGUE
第五章 化学与生活
化学与能源利用
总结词
化学在能源利用中的重要性
详细描述
化学在能源利用中扮演着至关重要的角色。它不仅可以提 供清洁、高效的能源,还可以提高能源的转化率和利用率 。例如,通过化学反应可以将太阳能转化为电能或燃料, 同时也可以将化石燃料转化为热能或电能。
酸碱盐反应与性质
酸的性质
酸具有酸性和腐蚀性,能 与碱发生中和反应,生成 盐和水。
碱的性质
碱具有碱性和腐蚀性,能 与酸发生中和反应,生成 盐和水。
盐的性质
盐具有咸味和腐蚀性,能 与酸或碱发生化学反应。
其他化学反应类型
氧化还原反应
指有电子转移的化学反应,包括 氧化反应和还原反应。
水解反应
指在水溶液中,弱酸或弱碱离子 与水电离出的氢离子或氢氧根离 子结合生成弱电解质的反应类型
化学与健康生活的联系
详细描述
化学与我们的健康生活密切相关。它不仅可 以提供许多营养物质和药物,还可以帮助我 们了解人体的生理和生化过程。例如,许多 营养物质和药物都需要通过化学反应来生产 和作用。同时,化学还可以提供许多先进的 医疗技术和材料,例如高分子材料、药物载 体和生物材料等。
化学与健康生活
有机化学在日常生活中的应用
制药行业
有机化学在制药行业中有着广 泛的应用,如抗生素、抗病毒 药物、抗肿瘤药物等的合成和
生产。
农业领域
有机化学在农业领域中也有着 广泛的应用,如农药、化肥、 植物生长调节剂等的合成和生 产。
食品工业
有机化学在食品工业中也有着 广泛的应用,如食品添加剂、 调味品等的合成和生产。
材料科学
有机化学在材料科学中也有着 广泛的应用,如塑料、橡胶、
纤维等的合成和生产。
05
CATALOGUE
第五章 化学与生活
化学与能源利用
总结词
化学在能源利用中的重要性
详细描述
化学在能源利用中扮演着至关重要的角色。它不仅可以提 供清洁、高效的能源,还可以提高能源的转化率和利用率 。例如,通过化学反应可以将太阳能转化为电能或燃料, 同时也可以将化石燃料转化为热能或电能。
《高中化学课件教学PPT》
3
反应速率
研究化学反应速率的影响因素和计算方 法,探索如何调节反应速率。
Le Chatelier原理
学习Le Chatelier原理,了解如何通过改 变条件来改变化学平衡。
热力学基础和化学能量
热力学基础
研究热力学基本概念,理解能量 转化和定律的应用。
化学能量
了解化学反应中的能量变化,学 习如何计算和利用化学能量。
高中化学课件教学PPT
本PPT共包含16个主题,内容涵盖了高中化学的基础知识、实验操作技巧、 化学原理在实际生活中的应用等。通过生动的图片和清晰的讲解,帮助学生 更好地学习化学知识。
化学基础知识概述
1
化学键
2
学习化学键的种类和形成方式,了解化
学键在物质性质中的重要性。
3
元素与化合物
探索元素和化合物的基础概念,理解它 们在化学反应中的作用。
1 浓度计量
学习如何测量溶液的浓度, 探索浓溶液和稀溶液之间的 关系。
2 饱和溶液
研究饱和溶液的形成原理和 特点,了解其在实验室和日 常生活中的应用。
3 pH值和酸碱度
探索溶液的pH值和酸碱度,学习溶液中酸碱物质的相互转化。
化学反应速率与平衡
1
化学平衡
2
了解化学反应达到平衡的条件和原理,
研究平衡常数和平衡表达式。
3 化学分析仪器
研究常见的化学分析仪器和设备,探索如何使用它们进行准确的化学 分析。
重要化学性质及实验操作技巧
1
氧化还原反应
探索氧化还原反应的基本原理和应用,
实验操作技巧
2
学习如何判断和平衡氧化还原方程式。
研究常用的实验操作技巧,探索如何进
行精确的实验和测量。
人教版高中化学必修一PPT课件
分子间作用力
分子间存在相互作用力,包括范德华力、氢键等。范德华力是分子间瞬时偶极矩的相互作用, 氢键是氢原子与电负性较大的原子(如N、O、F)之间的相互作用。
晶体结构与性质
晶体结构
晶体是由大量微观粒子(原子、离子、分子)按一定规律排列而成的固体。晶体结构决定了晶体的物理性质和化学性质。
晶体类型
晶体可分为离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体等。离子晶体由阴阳离子通过离子键连接而成,原子晶体由原子通 过共价键连接而成,分子晶体由分子通过分子间作用力连接而成,金属晶体由金属原子通过金属键连接而成。
反应热
化学反应在一定条件下所放出或吸收 的热量。
原电池与电解池的工作原理
原电池
01
将化学能转变为电能的装置。
电解池
02
将电能转变为化学能的装置。
原电池与电解池的工作原理
03
通过氧化还原反应实现化学能与电能的相互转化。
化学反应速率和化学平衡
化学反应速率
表示化学反应进行的快慢程度,用单 位时间内反应物浓度的减少或生成物 浓度的增加来表示。
晶体性质 晶体的性质包括熔点、沸点、硬度、导电性、导热性等。不同类型的晶体具有不同的性质,如离子晶体 具有较高的熔点和沸点,金属晶体具有良好的导电性和导热性等。
03
化学反应与能量转化
化学反应的热效应
热化学方程式
热化学方程式的书写
表示化学反应所放出或吸收的热量的 化学方程式。
遵循质量守恒定律,标明各物质的状 态及反应热。
有机推断的基本方法
顺推法、逆推法、猜测验证法
有机合成与推断的实例分析
药物合成、天然产物提取与分离等实例的分析与讨论
绿色合成与原子经济性
分子间存在相互作用力,包括范德华力、氢键等。范德华力是分子间瞬时偶极矩的相互作用, 氢键是氢原子与电负性较大的原子(如N、O、F)之间的相互作用。
晶体结构与性质
晶体结构
晶体是由大量微观粒子(原子、离子、分子)按一定规律排列而成的固体。晶体结构决定了晶体的物理性质和化学性质。
晶体类型
晶体可分为离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体等。离子晶体由阴阳离子通过离子键连接而成,原子晶体由原子通 过共价键连接而成,分子晶体由分子通过分子间作用力连接而成,金属晶体由金属原子通过金属键连接而成。
反应热
化学反应在一定条件下所放出或吸收 的热量。
原电池与电解池的工作原理
原电池
01
将化学能转变为电能的装置。
电解池
02
将电能转变为化学能的装置。
原电池与电解池的工作原理
03
通过氧化还原反应实现化学能与电能的相互转化。
化学反应速率和化学平衡
化学反应速率
表示化学反应进行的快慢程度,用单 位时间内反应物浓度的减少或生成物 浓度的增加来表示。
晶体性质 晶体的性质包括熔点、沸点、硬度、导电性、导热性等。不同类型的晶体具有不同的性质,如离子晶体 具有较高的熔点和沸点,金属晶体具有良好的导电性和导热性等。
03
化学反应与能量转化
化学反应的热效应
热化学方程式
热化学方程式的书写
表示化学反应所放出或吸收的热量的 化学方程式。
遵循质量守恒定律,标明各物质的状 态及反应热。
有机推断的基本方法
顺推法、逆推法、猜测验证法
有机合成与推断的实例分析
药物合成、天然产物提取与分离等实例的分析与讨论
绿色合成与原子经济性
高中化学必修一全套课件PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
酸碱中和反应
酸碱颜色指示剂
强酸和弱酸
颜色指示剂可以通过变化颜色来 指示酸和碱溶液的酸碱程度,让 我们了解这些指示剂的工作原理。
了解强酸和弱酸的特性和区别, 可以帮助我们理解溶液的pH值和 酸碱中和反应的条件。
酸碱滴定
酸碱滴定是确定溶液中酸碱浓度 的常用方法,了解滴定过程和指 示剂选择将帮助我们实现准确测 量。
化学反应的基本概念
化学方程式
化学方程式是对化学反应进 行描述和平衡的关键工具, 通过学习它们我们可以了解 反应物和生成物之间的关系。
化学反应类型
了解不同类型的化学反应 (如合成、分解、置换、还 原等)有助于我们预测反应 过程和产物。
化学反应条件
化学反应受许多因素(如温 度、压力、催化剂等)影响, 探索这些条件能够优化反应 过程和结果。
溶液的浓度和溶解度
浓度计量
了解各种浓度计量方法可以帮助 我们确定溶液中溶质的浓度,从 而控制化学反应。
溶解度曲线
溶解度曲线反映了物质在溶剂中 溶解的能力,我们将研究常见物 质的溶解度规律和影响因素。
饱和溶液
饱和溶液是溶质在溶剂中达到最 大溶解度的状态,探索饱和溶液 将帮助我们理解溶质和溶剂的相 互作用。
氧化还原反应和电化学反应
1
氧化还原反应
氧化还原反应是化学反应中最常见和重
氧化剂和还原剂
2
要的类型之一,通过电子转移产生新的 化学物质。
氧化剂和还原剂在氧化还原反应中起着
关键作用,了解其特性和性质对我们理
解这些反应至关重要。
3
电化学反应
电化学反应是在电解池中进行的氧化还 原反应,探索电化学反应将帮助我们理 解电力和化学的关系。
酸碱中和反应
酸碱颜色指示剂
强酸和弱酸
颜色指示剂可以通过变化颜色来 指示酸和碱溶液的酸碱程度,让 我们了解这些指示剂的工作原理。
了解强酸和弱酸的特性和区别, 可以帮助我们理解溶液的pH值和 酸碱中和反应的条件。
酸碱滴定
酸碱滴定是确定溶液中酸碱浓度 的常用方法,了解滴定过程和指 示剂选择将帮助我们实现准确测 量。
化学反应的基本概念
化学方程式
化学方程式是对化学反应进 行描述和平衡的关键工具, 通过学习它们我们可以了解 反应物和生成物之间的关系。
化学反应类型
了解不同类型的化学反应 (如合成、分解、置换、还 原等)有助于我们预测反应 过程和产物。
化学反应条件
化学反应受许多因素(如温 度、压力、催化剂等)影响, 探索这些条件能够优化反应 过程和结果。
溶液的浓度和溶解度
浓度计量
了解各种浓度计量方法可以帮助 我们确定溶液中溶质的浓度,从 而控制化学反应。
溶解度曲线
溶解度曲线反映了物质在溶剂中 溶解的能力,我们将研究常见物 质的溶解度规律和影响因素。
饱和溶液
饱和溶液是溶质在溶剂中达到最 大溶解度的状态,探索饱和溶液 将帮助我们理解溶质和溶剂的相 互作用。
氧化还原反应和电化学反应
1
氧化还原反应
氧化还原反应是化学反应中最常见和重
氧化剂和还原剂
2
要的类型之一,通过电子转移产生新的 化学物质。
氧化剂和还原剂在氧化还原反应中起着
关键作用,了解其特性和性质对我们理
解这些反应至关重要。
3
电化学反应
电化学反应是在电解池中进行的氧化还 原反应,探索电化学反应将帮助我们理 解电力和化学的关系。
高一化学必修一所有幻灯片ppt课件
高一化学必修一所有 幻灯片ppt课件
目录
• 绪论与基本概念 • 原子结构与元素周期律 • 化学键与分子间作用力 • 氧化还原反应与电化学基础 • 化学反应速率和化学平衡 • 电解质溶液中的离子平衡
01
绪论与基本概念
化学的研究对象与意义
化学的研究对象
研究物质的组成、结构、性质以及变 化规律的科学
03
化学键与分子间作用力
离子键的形成及特点
离子键的形成
通过原子间电子的转移形成正负离子 ,正负离子间的静电作用形成离子键 。
离子键的特点
离子键无方向性和饱和性,键能较大 ,形成的物质具有较高的熔点和沸点 ,且熔融状态下能导电。
共价键的形成及类型
共价键的形成
通过原子间共用电子对形成共价键。
共价键的类型
盐在水溶液中与水发生复分解反应,生成弱电解质的过程 。
水解平衡常数
表示盐类水解程度的物理量,与温度有关。
盐类水解的应用
制备胶体、泡沫灭火器等。
难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化
难溶电解质的溶解平衡
难溶电解质在水中溶解达到平衡时,沉淀和溶解的速率相等。
溶解平衡常数(Ksp)
表示难溶电解质溶解程度的物理量,与温度有关。
氢键的形成和特点
氢原子与电负性较大的原子(如F、O、N等)形成共价键后 ,若氢原子再与另一个电负性较大的原子接近,则会在它们 之间形成氢键。氢键具有方向性和饱和性,对物质的熔沸点 、溶解度等性质有显著影响。
化学键与物质性质的关系
化学键类型与物质性质
离子键形成的物质通常具有较高的熔点和沸点,熔融状态 下能导电;共价键形成的物质熔沸点较低,熔融状态下不 导电。
分子间作用力与物质性质
分子间作用力影响物质的熔沸点、溶解度和硬度等性质。 一般来说,分子间作用力越强,物质的熔沸点越高、溶解 度越大、硬度越大。
目录
• 绪论与基本概念 • 原子结构与元素周期律 • 化学键与分子间作用力 • 氧化还原反应与电化学基础 • 化学反应速率和化学平衡 • 电解质溶液中的离子平衡
01
绪论与基本概念
化学的研究对象与意义
化学的研究对象
研究物质的组成、结构、性质以及变 化规律的科学
03
化学键与分子间作用力
离子键的形成及特点
离子键的形成
通过原子间电子的转移形成正负离子 ,正负离子间的静电作用形成离子键 。
离子键的特点
离子键无方向性和饱和性,键能较大 ,形成的物质具有较高的熔点和沸点 ,且熔融状态下能导电。
共价键的形成及类型
共价键的形成
通过原子间共用电子对形成共价键。
共价键的类型
盐在水溶液中与水发生复分解反应,生成弱电解质的过程 。
水解平衡常数
表示盐类水解程度的物理量,与温度有关。
盐类水解的应用
制备胶体、泡沫灭火器等。
难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化
难溶电解质的溶解平衡
难溶电解质在水中溶解达到平衡时,沉淀和溶解的速率相等。
溶解平衡常数(Ksp)
表示难溶电解质溶解程度的物理量,与温度有关。
氢键的形成和特点
氢原子与电负性较大的原子(如F、O、N等)形成共价键后 ,若氢原子再与另一个电负性较大的原子接近,则会在它们 之间形成氢键。氢键具有方向性和饱和性,对物质的熔沸点 、溶解度等性质有显著影响。
化学键与物质性质的关系
化学键类型与物质性质
离子键形成的物质通常具有较高的熔点和沸点,熔融状态 下能导电;共价键形成的物质熔沸点较低,熔融状态下不 导电。
分子间作用力与物质性质
分子间作用力影响物质的熔沸点、溶解度和硬度等性质。 一般来说,分子间作用力越强,物质的熔沸点越高、溶解 度越大、硬度越大。
《化学课件:高中化学基础知识PPT》
3
摩尔概念
学习摩尔概念和物质的量的计算,了解 摩尔质量和摩尔比的概念。
摩尔质量的应用
了解摩尔质量在化学计算中的应用,以 及摩尔酸碱指示剂
理解溶解度的概念和影响因素,掌握溶解度的计 算方法。
学习共振的概念和共振结构的表示方法,了解共 振的影响。
探索不同酸碱指示剂的性质和用途,如何选择适 合的指示剂。
了解金属键的性质和金属晶体的特点,探索金属在化学中的应用。
分子的构象和手性
构象
深入了解分子的构象和立体异构体,探索构象的影 响。
手性
学习手性分子的性质和手性的表示方法,了解手性 在化学中的应用。
化学反应动力学
1
化学反应速率
了解化学反应速率的定义和测量方法,学习速率与反应条件的关系。
2
反应速率常数
化学课件:高中化学基础 知识PPT
这个课件将帮助你掌握高中化学的基础知识,从化学基础概念到光谱学的介 绍,详细讲解了化学的各个方面。
化学基础概念
元素
探索元素的周期表和元素的性 质,了解它们在化学反应中的 作用。
化合物
学习基本的化合物类型和它们 的结构,探索它们在日常生活 中的应用。
化学反应
了解不同类型的化学反应,包 括合成、分解、置换和双替反 应。
探索反应速率常数和反应级数的概念,了解速率方程式的表示和计算。
3
活化能
理解活化能的概念和影响因素,掌握活化能的计算方法。
电化学反应
氧化还原反应
学习氧化还原反应的概念和 电子转移过程,了解氧化还 原反应的应用。
电解质溶液
探索电解质溶液的电离和导 电性,了解电解质在电化学 反应中的作用。
电池
了解电池的构造和工作原理, 探索各种类型的电池。
人教版高中化学开学第一课(共31张PPT)
唉呀!王太太今天做的 馒头还剩下几个,留着 会不会坏呢?没关系, 王太太自有妙招,她用 小苏打和白醋制二氧化 碳,并将二氧化碳和馒 头一起装进一个瓶子里。 这样经过二氧化碳处理 的馒头放上1~3天,仍然 保持清香不变质。
王太太将吃剩的各种菜肴放进 贴着无氟标志的冰箱里保存。 为什么要使用无氟冰箱呢?
一、化学也“生活”
王太太正在厨房煮饭。只 见王太太拧开液化气开关,不 到10分钟,一盘可口的炒白菜 就做好了,这盘鲜美的菜中加 入含碘的食盐,不仅味美,而 且有保健防病的功能呢!
又炒了一盘回锅肉之后,王 太太做起了馒头,这时酵母 可派上了用场,你瞧,一个 个馒头经过发酵之后,吃起 来特别松软。
王太太知道小强喜欢喝汽水,便在凉开 水中加入小苏打(碳酸氢钠)、醋、冰 块,以及果汁等调味品,利用碳酸氢钠 与醋酸反应产生二氧化碳和水的化学原 理自制了一道美味的夏日冷饮。
初中阶段记忆的知识较少,很多同学 靠死记硬背也可以在中考时考高分;而高 中要求学生有较强的理解力,理解后再记 忆或记忆后必须理解,学会触类旁通,举 一反三,深刻理解化学原理。如果还是采 用死记硬背的方法学高中化学,则会导致 学到的知识“消化不良”而事倍功半。
化学学科特点
• 两大特点: • (一)化学的形成和发展,起源于实验又
合成氨工业的生产 原理,基本生产过 程,合成氨工业的 发展
将化学反应根据 反应物、生成物 的种类分成四个 基本反应类型
从反应实质分析 氧化还原反应和 离子反应
化学反应中的能量 变化、化学反应速 率及化学反应平衡
初中阶段的化学学习内容,记忆型的 知识占一定比重。如:化学符号、化学式 、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪 器的名称、地壳中各种元素的含量、大气 中各种气体的含量等,初中化学注重定性 分析,要求记住现象或结论;在学习方式 上,对教师具有明显的依赖性,而高中化 学除了定性分析外,还有定量分析,记住 “是什么”外,还要求弄清“为什么”, 需要有一定的自学能力。
人教版高中化学必修一全册课件(共414张PPT)
溶液。
6.汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇。
三、数值与实验安全
1.酒精灯内的酒精量不得少于14,也不能超过23。
2.烧杯和锥形瓶内盛放液体的量不能超过其容积的
1 2
,
以防搅拌时溅出。
3.蒸发皿中盛放液体的量不能超过其容积的
2 3
。若液体
过多,加热时液体可能会溢出,搅拌时也可能使液体溅出。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精,以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,切不可用嘴去吹。
4.物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿,给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿,有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
(2)给试管里的液体加热,要进行预热,液
体最好不要超过容积的
1 3
,要使试管倾斜一定角
度(约45°)。加热时切不可让试管口朝着自己或
有人的方向。
三、常用危险化学品的分类及标志 1.常用危险化学品的分类
第1类 第2类 第3类 第4类 第5类 第6类 第7类 第8类
爆炸品 压缩气体和液化气体
易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
氧化剂和有机过氧化物 有毒品
第2课时 混合物的分离和提纯(一)
三维目标
知识与技能
1.了解过滤和蒸发所使用的仪器及操作要 领(重点)
2.掌握SO的检验(重点)
过程与方法
通过对过滤和蒸发等方法的学习,掌握一 定的分离、提纯操作技能
情感、态度 与价值观
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上,培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风,养成良好的实验习 惯
(3)液体药品的取用 ①取用液体药品时,可用试管、移液管等器具,也可用 倾注法。使用倾注法取用试剂时,应先拿下瓶塞,倒放在桌 上,把试剂瓶口紧靠另一只手所持的试管口,让药品缓缓地 注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流,倒 完液体,应立即盖好原瓶塞。 ②取用一定量的液体药品时,可用量筒,量液时,量筒 必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平, 再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时,胶头滴管应在试管口稍上部悬空, 不能插入欲加液试管内。
6.汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇。
三、数值与实验安全
1.酒精灯内的酒精量不得少于14,也不能超过23。
2.烧杯和锥形瓶内盛放液体的量不能超过其容积的
1 2
,
以防搅拌时溅出。
3.蒸发皿中盛放液体的量不能超过其容积的
2 3
。若液体
过多,加热时液体可能会溢出,搅拌时也可能使液体溅出。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精,以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,切不可用嘴去吹。
4.物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿,给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿,有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
(2)给试管里的液体加热,要进行预热,液
体最好不要超过容积的
1 3
,要使试管倾斜一定角
度(约45°)。加热时切不可让试管口朝着自己或
有人的方向。
三、常用危险化学品的分类及标志 1.常用危险化学品的分类
第1类 第2类 第3类 第4类 第5类 第6类 第7类 第8类
爆炸品 压缩气体和液化气体
易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
氧化剂和有机过氧化物 有毒品
第2课时 混合物的分离和提纯(一)
三维目标
知识与技能
1.了解过滤和蒸发所使用的仪器及操作要 领(重点)
2.掌握SO的检验(重点)
过程与方法
通过对过滤和蒸发等方法的学习,掌握一 定的分离、提纯操作技能
情感、态度 与价值观
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上,培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风,养成良好的实验习 惯
(3)液体药品的取用 ①取用液体药品时,可用试管、移液管等器具,也可用 倾注法。使用倾注法取用试剂时,应先拿下瓶塞,倒放在桌 上,把试剂瓶口紧靠另一只手所持的试管口,让药品缓缓地 注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流,倒 完液体,应立即盖好原瓶塞。 ②取用一定量的液体药品时,可用量筒,量液时,量筒 必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平, 再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时,胶头滴管应在试管口稍上部悬空, 不能插入欲加液试管内。
高一化学必修一所有幻灯片PPT课件
第15页/共117页
第一节 化学实验基本方法
第16页/共117页
一、化学实验安全
实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障 1、遵守实验室规则; 2、了解安全措施; 3、掌握正确的操作方法;。 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理 方法。。
第17页/共117页
1、遵守实验室规则: ①任何人不得在化学实验室喝水、吃东西 ②实验前须明确实验目的,写好预习报告 ③进入实验室先签名并清点仪器药品是否齐全 ④遵守纪律、保持安静,认真听老师讲解要点 ⑤操作规范,观察细致,认真作好实验记录 ⑥爱护仪器,节约药品,损坏赔偿 ⑦实验完毕后,清洗并清理仪器,经老师检查 认可后方能离开实验室 ⑧发生意外事故,及时报告老师
(1)溶液不超过蒸发皿容积的 2/3; (2)加热过程中要不断搅拌,以免溶液溅出 (3)当析出大量晶体时,熄灭酒精灯。余热蒸干
第33页/共117页
(二)离子的检验
粗盐(泥沙、NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐) 溶解 过滤
泥沙
NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐溶液 蒸发
NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐晶体
7.8
7.2
Al 固 6.02×1023
27
2.7
10
Pb 固 6.02×1023 207
➢ 那么物质的量与气体体积之间有什么关系? ➢ 探究1mol物质的体积
第56页/共117页
首先我们来计算一下1摩尔固体、液体物质的体积
物质
状 态
1mol 物质 1mol 物质 密度(200 C ) 体积( 200 C )
所含微粒数 质量(g) (g/cm3)
(cm3)
Fe 固 6.02×1023
56
(1)溶解: 称取4克粗盐加入约12mL水
第一节 化学实验基本方法
第16页/共117页
一、化学实验安全
实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障 1、遵守实验室规则; 2、了解安全措施; 3、掌握正确的操作方法;。 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理 方法。。
第17页/共117页
1、遵守实验室规则: ①任何人不得在化学实验室喝水、吃东西 ②实验前须明确实验目的,写好预习报告 ③进入实验室先签名并清点仪器药品是否齐全 ④遵守纪律、保持安静,认真听老师讲解要点 ⑤操作规范,观察细致,认真作好实验记录 ⑥爱护仪器,节约药品,损坏赔偿 ⑦实验完毕后,清洗并清理仪器,经老师检查 认可后方能离开实验室 ⑧发生意外事故,及时报告老师
(1)溶液不超过蒸发皿容积的 2/3; (2)加热过程中要不断搅拌,以免溶液溅出 (3)当析出大量晶体时,熄灭酒精灯。余热蒸干
第33页/共117页
(二)离子的检验
粗盐(泥沙、NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐) 溶解 过滤
泥沙
NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐溶液 蒸发
NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐晶体
7.8
7.2
Al 固 6.02×1023
27
2.7
10
Pb 固 6.02×1023 207
➢ 那么物质的量与气体体积之间有什么关系? ➢ 探究1mol物质的体积
第56页/共117页
首先我们来计算一下1摩尔固体、液体物质的体积
物质
状 态
1mol 物质 1mol 物质 密度(200 C ) 体积( 200 C )
所含微粒数 质量(g) (g/cm3)
(cm3)
Fe 固 6.02×1023
56
(1)溶解: 称取4克粗盐加入约12mL水
高中化学课程介绍PPT幻灯片
2020/3/31
5
第一节走进化学科学
2020/3/31
6ห้องสมุดไป่ตู้
通过初中化学课程的学习,你对化学科学有了哪些 认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下 你心中的化学?
化学就是在原子、分子水平上研究物质 的组成、结构、性质、变化、制备和应 用的自然科学,她对于我们认识和利用 物质具有重要的作用。
2020/3/31
12
[交流分享] 如何才能学好化学呢?
2020/3/31
13
1、在进行化学实验时,要主动了解操作步骤和实 验目的,理解实验的原理;
2、重视老师布置的作业任务;
3、重视记忆,
4、多联系生活,认识日常生活中对一些化学知识 的应用情况。
2020/3/31
14
1
化学
必修
认识化学科学
化学
模块
化学实验基础
1
常见无机物及其应用
化学
物质结构基础
2
化学反应与能量
化学与可持续发展
选修 模块
化化 学学 与与 生技 活术
化 学 反 应 原 理
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性
质
实 验 化 学
2020/3/31
2
1、重视对基础概念的记忆、主动的思考所学习知
识和初三的化学知识间的联系,体味高中知识和初 三知识的联系与区别。认真完成练习,通过练习加 强对知识的巩固理解,提高自己运用知识解决问题 的能力。
2020/3/31
3
1、有主动意识。保持主动学习的心意。主动的思 考、主动的提问、主动的阅读、思考。
2、有互动合作意识。通过积极合适的互动交流, 完成对知识的认知整理。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.化学科学将继续推动材料科学的发展,创造各种 新型功能材料不断丰富与人类的生存和发展息息 相关的物质世界。
4.进一步在分子水平上了解疾病的病理,寻求有效 的防治措施,促进人类的身心健康。
2020/3/31
11
小结
化学是在原子、分子层次上认识
物质的结构、性质,变化规律的自然科学。 它具有实用性和创造性,并有巨大的探索 空间。已成为现代科学中的 “中心学科”。
2020/3/31
7
阅读课本,交流分享:
1、化学科学的创造性和实用性体现在哪些方面?
(1).从自然物质中认识物质的性质和结构、把它 们从矿物、岩石、或生物体中提取出来。 (2).从现有的物质制造出自然界中不存在的物质, 以满足人类科研、生产、生活的需求。 (3).目前已发现和创造的化合物已经超过3500万 种。且每年以几百万种的速度增长。
如此丰富多彩。
2020/3/31
9
古代: 近代: 现代:
2020层面上操纵分子和原子,进行 分子扩展以及组装分子材料、分子器件和分子机 器(如碳纳米管分子导线、分子开关、分子磁体、 分子电路和分子计算机)等。
2.利用现代化学技术,解决能源和资源的合理开发, 环境污染的治理等问题,制造出对环境无害的化 学品和生活用品,减少对环境的污染,保护生态 环境。
2020/3/31
8
化学学科的实用性是指:它在人类的生产、生活中有 着重要作用。
如果没有化学科学: n20世纪初的合成氨技术--人类将面临饥饿的威胁; n抗生素、抗病毒新药的成功研制--人类将难以摆脱病魔; n合成塑料、纤维、橡胶、硅芯片和光导纤维--人类将不
可能进入信息时代; n玲琅满目的化妆品和功能各异的食品添加剂――人类生活不会
2020/3/31
5
第一节走进化学科学
2020/3/31
6
通过初中化学课程的学习,你对化学科学有了哪些 认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下 你心中的化学?
化学就是在原子、分子水平上研究物质 的组成、结构、性质、变化、制备和应 用的自然科学,她对于我们认识和利用 物质具有重要的作用。
2020/3/31
12
[交流分享] 如何才能学好化学呢?
2020/3/31
13
1、在进行化学实验时,要主动了解操作步骤和实 验目的,理解实验的原理;
2、重视老师布置的作业任务;
3、重视记忆,
4、多联系生活,认识日常生活中对一些化学知识 的应用情况。
2020/3/31
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1
化学
必修
认识化学科学
化学
模块
化学实验基础
1
常见无机物及其应用
化学
物质结构基础
2
化学反应与能量
化学与可持续发展
选修 模块
化化 学学 与与 生技 活术
化 学 反 应 原 理
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性
质
实 验 化 学
2020/3/31
2
1、重视对基础概念的记忆、主动的思考所学习知
识和初三的化学知识间的联系,体味高中知识和初 三知识的联系与区别。认真完成练习,通过练习加 强对知识的巩固理解,提高自己运用知识解决问题 的能力。
2020/3/31
3
1、有主动意识。保持主动学习的心意。主动的思 考、主动的提问、主动的阅读、思考。
2、有互动合作意识。通过积极合适的互动交流, 完成对知识的认知整理。
3、笔记要完整。
2020/3/31
4
第一章 走进化学科学 研究物质性质的方法和程序
第二章 元素与物质的分类 电解质
化学中常用的物理量-----物质的量 氧化剂和还原剂
第三章 自然界中的元素
碳的多样性 氮的循环 硫的转化 海水中的化学元素
第四章、元素与材料世界
硅 无机非金属材料 铝 金属材料 复合材料
4.进一步在分子水平上了解疾病的病理,寻求有效 的防治措施,促进人类的身心健康。
2020/3/31
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小结
化学是在原子、分子层次上认识
物质的结构、性质,变化规律的自然科学。 它具有实用性和创造性,并有巨大的探索 空间。已成为现代科学中的 “中心学科”。
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阅读课本,交流分享:
1、化学科学的创造性和实用性体现在哪些方面?
(1).从自然物质中认识物质的性质和结构、把它 们从矿物、岩石、或生物体中提取出来。 (2).从现有的物质制造出自然界中不存在的物质, 以满足人类科研、生产、生活的需求。 (3).目前已发现和创造的化合物已经超过3500万 种。且每年以几百万种的速度增长。
如此丰富多彩。
2020/3/31
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古代: 近代: 现代:
2020层面上操纵分子和原子,进行 分子扩展以及组装分子材料、分子器件和分子机 器(如碳纳米管分子导线、分子开关、分子磁体、 分子电路和分子计算机)等。
2.利用现代化学技术,解决能源和资源的合理开发, 环境污染的治理等问题,制造出对环境无害的化 学品和生活用品,减少对环境的污染,保护生态 环境。
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化学学科的实用性是指:它在人类的生产、生活中有 着重要作用。
如果没有化学科学: n20世纪初的合成氨技术--人类将面临饥饿的威胁; n抗生素、抗病毒新药的成功研制--人类将难以摆脱病魔; n合成塑料、纤维、橡胶、硅芯片和光导纤维--人类将不
可能进入信息时代; n玲琅满目的化妆品和功能各异的食品添加剂――人类生活不会
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第一节走进化学科学
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通过初中化学课程的学习,你对化学科学有了哪些 认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下 你心中的化学?
化学就是在原子、分子水平上研究物质 的组成、结构、性质、变化、制备和应 用的自然科学,她对于我们认识和利用 物质具有重要的作用。
2020/3/31
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[交流分享] 如何才能学好化学呢?
2020/3/31
13
1、在进行化学实验时,要主动了解操作步骤和实 验目的,理解实验的原理;
2、重视老师布置的作业任务;
3、重视记忆,
4、多联系生活,认识日常生活中对一些化学知识 的应用情况。
2020/3/31
14
1
化学
必修
认识化学科学
化学
模块
化学实验基础
1
常见无机物及其应用
化学
物质结构基础
2
化学反应与能量
化学与可持续发展
选修 模块
化化 学学 与与 生技 活术
化 学 反 应 原 理
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性
质
实 验 化 学
2020/3/31
2
1、重视对基础概念的记忆、主动的思考所学习知
识和初三的化学知识间的联系,体味高中知识和初 三知识的联系与区别。认真完成练习,通过练习加 强对知识的巩固理解,提高自己运用知识解决问题 的能力。
2020/3/31
3
1、有主动意识。保持主动学习的心意。主动的思 考、主动的提问、主动的阅读、思考。
2、有互动合作意识。通过积极合适的互动交流, 完成对知识的认知整理。
3、笔记要完整。
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4
第一章 走进化学科学 研究物质性质的方法和程序
第二章 元素与物质的分类 电解质
化学中常用的物理量-----物质的量 氧化剂和还原剂
第三章 自然界中的元素
碳的多样性 氮的循环 硫的转化 海水中的化学元素
第四章、元素与材料世界
硅 无机非金属材料 铝 金属材料 复合材料