部编版语文一年级上册汉语拼音第二单元测试题

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2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.看拼音写词语fú zhuānɡdú shūpū mǎn ní bābào zhǎnɡ（________）（________）（________）（________）（________）mào shènɡxì shuǎshēn qiǎn cuò wù chē lún（________）（________）（________）（________）（________）【答案】服装, 读书, 铺满, 泥巴, 暴涨, 茂盛, 戏要, 深浅, 错误, 车轮【解析】本题考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握“暴涨”、“耍”等字的结构和易错点要做到端正、整洁、美观2.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）2.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）2.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）2.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事3.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）3.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）3.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）3.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号4.（1）过去的日子如轻烟被微风吹散了 ________4.（2）现在日子富裕了人们更注重生活品质了 ________4.（3）今天是一个特殊的日子 ________【答案】②【解析】日子指过去的时间故“日子”的意思选②【答案】③【解析】日子生活故“日子”的意思选③【答案】①【解析】日子不一般的日期故“日子”的意思选①二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给短文拟个恰当的标题写在横线上5.（2）给短文最后一自然段加上标点5.（3）把文中括号里不恰当的字用“\”划掉5.（4）联系上下文理解下列词语的意思①惊心动魄 _______________②临危不惧 _______________5.（5）短文第二自然段的第_______________句话具体写了小蚂蚁伟大的壮举5.（6）读了短文你得到了怎样的启示？写—写【答案】（1）示例蚂蚁的壮举【解析】（1）阅读文章内容可知文章主要讲述了一群蚂蚁在面对草丛起火的状况时蚁群迅速地抱成一团冲进了火海以少数蚂蚁的牺牲换得了多数蚂蚁的生机这种壮举值得我们思考与学习据此可将标题拟写为“蚂蚁的壮举”【答案】（2） , 、, , ？【解析】（2）第一处句子为一陈述句且句子表意完整故应用句号第二处“临危不惧”“团结一心”为并列的词组中间应用顿号隔开第三处“它们临危不惧、团结一心”与后句为并列分句中间应用逗号第四处根据语境可知此处为一疑问句故应用问号【答案】（3）窜, 地, 象【解析】（3）窜乱跑乱逃蹿喷射根据语义应选“蹿” 划去“窜”地助词用在动词前得用在动词或形容词后的连接补语表示效果或程度根据语义应选“得” 划去“地”象形状样子向对着特指脸或正面对着（跟“背”相对）引进动作的方向、目标或对象根据语义应选“向” 划去“象”【答案】（4）①形容使人惊骇紧张到极点, ②面临着危险从容不迫毫不畏惧【解析】（4）解答此题需结合日常积累并联系语段分析结合后文内容可知面对火海蚂蚁作出了穿越火海的举动让看的人也感到惊骇紧张故“惊心动魄”是形容使人惊骇紧张到极点蚁群面临险境没有退缩由此可以看出“临危不惧”是指面临着危险从容不迫毫不畏惧【答案】（5）四至五【解析】（5）根据对文本的内容理解可知文中所说的蚂蚁的壮举即指它们抱团穿越火海阅读文章第二段第四至五句具体写出了小蚂蚁的壮举【答案】（6）示例一个人的力量是有限的在遇到重大困难和自然灾害时必须团结起来共渡难关这样才能绝处逢生化险为夷【解析】（6）阅读文章可知文中的小蚂蚁在毁灭性的打击面前能够团结一心为了集体而牺牲个人由此可以得到启示在灾害面前一个人的力量虽是有限的但团体的力量是伟大的只有团结一心共同努力这样才能渡过难关绝处逢生结合文章内容作答言之成理即可6.（1）选文选自_______________ 作者是_______________6.（2）选出文中画线字的正确读音6.（3）鲁迅去世后能得到许多人的爱戴是因为他愿意俯下身子给人民当牛马可用他的诗句“_______________ _______________”来描绘6.（4）“先生”是一种尊称在文中作者为什么称伯父为“先生”？【答案】（1）《我的伯父鲁迅先生》, 周晔【解析】（1）结合文中“伯父鲁迅先生”可知选段出自《我的伯父鲁迅先生》作者为周晔【答案】（2）bìn, dào, wǎn, fǔ【解析】（2）“殡仪馆”的“殡”应读作“bìn” “追悼”的“悼”应读作“dào” “挽联”的“挽”应读作“wǎn” “爱抚”的“抚”应读作“fǔ”【答案】（3）横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛【解析】（3）结合“他愿意俯下身子给人民当牛马”及日常积累可知此处应填写诗句为“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛” 注意“横”“孺”的正确书写【答案】（4）因为这样可以表达出作者对鲁迅的尊重【解析】（4）“先生”原是一种尊称表示对某个人物的尊重及敬仰之情此处作者用于自己的伯父进一步表达了自己对伯父的尊重与敬佩三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）阳光下智慧亲爱我们的祖国献给把长大成人在________________7.（2）帮助我妈妈在家务星期天做家里________________【答案】（1）在阳光下长大成人把智慧献给我们亲爱的祖国！【解析】（1）“连贯”指符合表达中句与句之间排列的规则语言、衔接通畅要保持语言连贯需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面能调整词与词、句与句之间的关系做到话题统一鲜明地表达一个中心意思句序合理连接紧密妥帖注意前后衔接与呼应语气通达文气流畅主要测试学生对连词成句的掌握【答案】（2）星期天我在家里帮助妈妈做家务【解析】8.比较句子中加点词语的意思根据要求用“温和”写句子开辟1．让它荒着怪可惜的你们那么爱吃花生就\underset\cdot开\underset\cdot辟出来种花生吧2．人工智能的出现为人类生活\underset\cdot开\underset\cdot辟了一片新天地温和3．（形容气候）________________4．（形容性格）________________骄傲5．（形容很自大看不起别人）________________6．（自豪）________________【答案】温和的阳光照着大地 , 妈妈温和地对我说“别灰心下次努力 , 他取得了一点成绩就骄傲了起来 , 终南山爷爷是中国人的骄傲【解析】考查多义词造句根据词语的不同意思造句把一个词放在不同的语言环境中体现不同的词义9.口语交际四月的校园各种花鲜艳盛开一名同学伸手摘了一朵郁金香花拿在手里玩你看见后会怎样劝说他？【答案】示例同学请不要摘花好吗？你看这郁金香花多美呀！让花绽放让更多的人欣赏不好吗？如果我们摘了它花很快就会枯萎的【解析】郁金香花怒放的美丽吸引游人如织此时面对伸手摘了一朵郁金香花拿在手里玩的同学你的劝说要有礼且有理不可强硬呵斥可以从郁金香花装扮着我们的生活让人们欣赏爱护花朵等方面入手注意一定要有称呼。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.看拼音写词语fēn fu liánɡ tínɡzhǔ tuōtā xiàn huǐ huài（________）（________）（________）（________）（________）xiá zhǎi miǎn lìshūlǐdān wu jūɡōnɡ（________）（________）（________）（________）（________）【答案】吩咐, 凉亭, 嘱托, 塌陷, 毁坏, 狭窄, 勉励, 梳理, 耽误, 鞠躬【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“嘱”“塌”“鞠”的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.把下面的词语补充完整万里（_________）（_________）恋恋（_________）（_________）一（_________）无（_________）引人（_________）（_________）亡（_________）补（_________）（_________）（_________）大笑【答案】无云不舍望际注目羊牢哈哈【解析】3.（1）给短文拟个恰当的题目 ________3.（2）请用一组关联词把下列两句话连成一句话废旧电池的危害性很大我们要开展收集废旧电池的活动________3.（3）一边阅读一边批注是很好的阅读方法本文用词非常准确请你用“________”画出相应的词语然后载下面的横线上填上自己的批注3.（4）细读原文下列说法正确的打“√” 错误的打“×”①肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒 ________②废电池混入生活垃圾中一起填埋渗出的重金属会间接威胁到人类的健康 ________③20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的 ________3.（5）针对文章内容提出一个你认为值得思考的问题并试着解答提出问题 ________我的解答 ________3.（6）请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语________【答案】废电池的危害【解析】本题考查学生给文章起题目说明文题目能点明说明对象、引起读者阅读兴趣、生动形象的揭示说明对象、概括说明内容这篇文章讲的是电池的危害学生可以围绕废电池、危害来拟定标题【答案】因为废旧电池的危害性很大所以我们要开展收集废旧电池的活动【解析】本题是对关联词的考查要明确关联词的正确用法在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系然后选用正确的关联词语就可以了文章讲述的废旧电池给我带来很大的危害为了减少废旧电池给我带来的危害我们应该开展收集废旧电池的活动同学们可以想一想我们为什么要做开展收集废旧电池的活动呢？因为废旧电池的危害性很大所以在这里我们选用的关联词“因为……所以”【答案】运用了数字的说明手法准确地说明我国是电池消费大国【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及做标注的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息比如短文内“废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水相当于一个人一生的饮水量” “我国是电池生产和消费大国目前年产量达140亿枚占世界产量1/3 如果以全国约3.6亿个家庭每户每年用10枚计算消费量已是36亿”这两句话中的数字就可以体现出短文用词非常准确然后自己做一下批注很明显这是列数字的说明方法准确的说明了废电池给我带来的危害之大以及我国是电池消费大国【答案】×, √, ×【解析】考查寻找关键句子的能力（1）错误“镉在人体内极易引起慢性中毒主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血很可能使人体瘫痪”我们可以得出并不是由于铅在人体引起中毒（2）从文中“若把废电池混入生活垃圾中起填埋久而久之渗出的重金属可能污染地下水和土壤进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境间接威胁到人类的健康”可知说法正确（3）从文中“20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由于汞污染造成的”可知说法错误【答案】我们该怎么做才能保护人们不被废电池毒害呢？, 首先大力科普废电池的危害加强人们的防护意识然后进行废电池集中回收、分类回收活动【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及提出问题的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息进行提出问题并解答【答案】回收一节电池保护一方水土【解析】本题考查语言表达能力做这道题应该要知道宣传语的特点是达到宣传鼓动目的标语口号用通俗的话语诠释重要的观念传递最新的信息语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确比如这篇文章讲述的废旧电池给我们带来的危害那么以后我们应该集中回收废旧电池减少伤害可以说“回收一节电池保护一方水土”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）“使我欣欣然而乐与”这句话中的“乐”的意思是_______________4.（2）这三句都写出了作者_______________的情感4.（3）结合你的课外积累再写一句有关“自然”的诗句【答案】（1）快乐【解析】（1）“使我欣欣然而乐与”的意思是让我感到非常快乐乐快乐【答案】（2）亲近自然【解析】（2）综合三句意思可知这三句都写出了作者亲近自然、热爱自然的的思想感情【答案】（3）①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观【解析】（3）根据自身积累写出关于“自然”的诗句即可示例①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）5.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用5.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】6.熟读精思阅读短文完成文后练习句段① 小嘎子已有些沉不住气刚想用脚腕子去钩他的腿不料反给他把脚别住了小胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天句段② 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响极是好听认真读一读这两段话找出它们在内容或表达上的相似和不同之处相似之处 1．________________________2．________________________不同之处 1．________________________2．________________________【答案】内容上都是描写的人物表达上都运用了动作描写内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段○是写刷子李刷墙的过程表达上句段①的语言准确朴实句段②的语言流畅优美【解析】本题考查理解句子和句子的表达方式相似之处内容句段①是对小嘎子的人物描写句段②是对师傅（刷子李）的人物描写表达方式动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一行动都是受其思想、性格制约的因此具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质成功的动作描写可以交代人物的身份、地位可以反映人物心理活动的进程可以表现人物的性格特征有时候还能推动情节的发展句段①运用动作描写来写小嘎子的摔跤句段②运用动作描写来写师傅刷墙不同之处内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段②是师傅（刷子李）刷墙的过程表达方式上句段①是简单的叙述语言朴实句段③运用比喻的修辞手法生动形象地写出了刷子李刷墙时候的样子语言流畅优美四、综合读写（本大题共计6小题每题15分共计90分）7.按要求写句子1．那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩（改为“被”字句）________________2．种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团（改成肯定句）________________3．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言（修改病句）________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼（仿写）________________5．夜空中挂着一轮圆月（扩句）________________【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩种子被泥土紧紧地包裹着它只好把身体缩成一团她穿着一件红色的礼服戴着一顶小红帽站在台上发言同学们在向校园里的蝴蝶赞美向友好的同学嬉戏向挺拔的松树学习在漆黑的夜空中静静地挂着一轮圆月【解析】考查句子练习1．考查把字句改被字句把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句把“把”改成“被” 即成为“被字句”2．考查双重否定句改肯定句将表示双重否定的词语“不得不”删除即可3．考查病句辨析搭配不当不能穿着小红帽在“一顶”前面加上谓语“戴着” 把”和“去掉4．考查仿写句子要注意例句的写作手法如修辞手法、对偶、排比等词性要与例句中的词语相当这句话采用了排比的修辞手法这里连用了三个“向”构成排比句式5．考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句8.（1）房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”（改为第三人称转述句）8.（2）金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星（缩句）8.（3）桂花真香（改为夸张句）8.（4）这一大片金色的向日葵迷住了我（改为“把”字句）8.（5）大家都能办到的事我也能办到（改为反问句）【答案】（1）房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】（2）金星是行星【解析】（2）缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】（3）桂花的香气把人都熏醉了【解析】（3）这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】（4）这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】（4）改为把字句时原来的主语（施动者）得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】（5）大家都能办到的事难道我不能办到吗？【解析】（5）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗？9.按要求完成句子例下雨了车还没来我急得像热锅上的蚂蚁团团转（照样子写句子）1．比赛开始了同学们跑得________________2．看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语你眼前浮现了怎样的画面？请用上这两个词语写一写________3．用下面的句子开头写一段话我最喜欢上________（体育、科学等）课！4．狐理说道“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）________【答案】像离弦的箭一样快, 小明是个递遢的孩子屋子里乱糟糟的当妈妈再三要求他收拾时他才慢腾腾地起身去做 , 科学科学课上我除了能学到基本的科学知识外还能亲手做实验那五颜六色的实验用品真让人眼花缭乱每次做实验时, 我都非常认真, “哎呀！原来是这样！”狐理说道“你这是给我设了一个圈套啊！”【解析】1．本题考查的知识点为修辞手法例句运用了比喻的修辞手法比喻是一种常用的修辞手法用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一也叫“譬喻””打比方2．本题考查的知识点为根据词语意思写句子根据词语意思写句子就是根据词语的具体意思运用联想和想象进行写作的一种写话样式这种写话形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力特别是想象能力、创新能力都具有较重要的作用同学们所写的话要能够充分、恰当地表现所给词语的意思要注意语句通顺表意明确符合题目要求3．本题考查的知识点为续写句子同学们想要做好此类题目平时要锻炼语言表达的能力多听多读多写我们要用所给句子开头用恰当的语言将自己想象到的语句表达出来要语句通顺表意明确可以写一写此门课的优点以及自己喜欢上此门课的原因4．提示语的用法①提示语在前面“说”的后面打冒号例如妈妈好奇地问“这是谁送的礼物呀？这么精致我实在是太喜欢了”②提示语在中间“说”的后面打逗号例如“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说“红红现在情况怎么样了？跟我们说说爸妈特担心”③提示语在最后“说”的后面打句号例如“小哥哥你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说10.连词成句把序号写在横线上并加上标点1．①老师②小朋友们③带④去⑤春游________________2．①春天②夏天③过去了④来到了________________3．①国宝②是③大熊猫④中国的__________4．①下雨了②回家③我④老师⑤送________________【答案】⑩③②@⑨ , ①③ ②④ , ④①⑦③ , ① ④⑤③②【解析】略11.按要求写句子1．小男孩打羽毛球（将句子写具体至少运用三个表示连续性动作的词语）________________2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（用上这样的方法再介绍一种事物）________________3．它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒（体会冒号的用法并试着仿写句子）我的妹妹可真是淘气 ________________4．他对儿子说“等我回来一定送你一顶蓝盔”（改成转述句）________________【答案】小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮凳纺也可以把纺车垫得高高的纺他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔【解析】此题考查的是句子有关知识1．考查我们怎样添加连续性动词那么所谓连续性动词动词一定要连贯因此我们可以这样来添加小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球2．“有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法和夸张手法将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比“百倍”突出了夸张手法使形象更鲜明感受更强烈因此我们可以这样说不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸3．该句中冒号起的是解释说明的作用因此我们可以说我的妹妹可真是淘气纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮冀纺也可以把纺车垫得高高的纺4．①转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法②转述时冒号要改为逗号双引号要去掉结尾再加上句号即可 3在转陈述句改为转答句的时候注意人称的变化还有引用词的更改要根据语境进行修改因此最后句子可以改成他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔12.（1）面对急需帮助的人我们怎么能袖手旁观呢？（改为意思不变的陈述句）12.（2）一个人说话不算数别人不会相信他（改为反问句）12.（3）岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿（缩写句子）12.（4）小河里有鱼儿在游动（扩句至少扩两处）【答案】（1）面对急需帮助的人我们不能袖手旁观【解析】（1）反问句改为陈述句要把反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”去掉在“能袖手旁观”前加“不” 问号改为句号【答案】（2）一个人说话不算数别人怎么会相信他呢？【解析】（2）陈述句改反问句要把句中的否定词“不会”改为“会” 在“会”前加反问语气词“怎么” 在句末加译文语气助词“呢” 句号改为问号【答案】（3）柳树上挂满了冰条儿【解析】（3）缩写句子要去掉句子中的修饰词本句的在主干部分是“柳树挂满了冰条儿”【答案】（4）清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动（所用词语符合事物特征即可）【解析】（4）扩句是要在原句中加上修饰词不改变句子意思本句可扩写为清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音专项测试卷(二)含答案

部编版一年级语文上册汉语拼音专项测评卷（二）第二单元测评一、这些字你都认识吗？请把声母是“l”的字涂上你喜欢的颜色。

(6分)二、读拼音，写词语。

(24分)三、照样子，写出带有下面笔画的字，再组词。

(12分)(土地)（）（）（）（）土丶 ( )( ) 四、比一比，再组词。

(16分)⎩⎨⎧人（）八（） ⎩⎨⎧口（）日（） ⎩⎨⎧门（）月（） ⎩⎨⎧开（）无（）五、数一数，填一填。

(8分)禾儿口九子月开四六、照样子，加一加。

(12分)例：了——子木——大——例：十——叶土——二画（）（）三画（）（）四画（）（）五画（）（）七、看图画，选字填空。

(填序号)(8分)一( )一( )一( ) 一( )八、分一分，选一选。

(填序号)(12分)①远 ②跑 ③打 ④流 ⑤送 ⑥跳 ⑦拔 ⑧游 ⑨近 ⑩踢 ⑪拍 ⑫漂( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) () ( ) 九、我会照样子连线组词。

(8分)十、连一连。

(8分)十一、把下面的句子补充完整。

(不会写的字用拼音代替)(12分)① 个 ②把 ③棵 ④座辶氵扌1.我家门口有_________________________________________________________。

2.____________有_____________________________________________________。

3.妈妈在_____________________________________________________________。

4.________在_________________________________________________________。

参考答案一、来流两亮冷绿二、开门月儿个子天文入口大火三、个(一个)门(大门)了(走了)人(大人)六(六个)儿(儿子)四、人们八天口水日子开门月牙开口有无五、二画：儿九三画：口子四画：月开五画：禾四六、禾天中苗吐江七、②③④①八、辶：①⑤⑨：②⑥⑩氵：④⑧⑫扌：③⑦⑪九、··········十、········十一、1.一棵大树 2.江上一只小船 3.做饭 4.我写作业。

人教部编版一年级语文上学期《汉语拼音》测试卷2套(附答案)

新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题1q ǐn ɡ n ǐ b ān ɡ sh ēn ɡ m ǔ p ái y ì p á一、请你帮声母排一排。

(13分) b f t ɡ k x sh z c wy ònɡ d ān y ùn m ǔ kǎ piàn b ǎi f ù y ùn m ǔ二、用单韵母卡片摆复韵母。

（14分）ɑi （）（）（）（）（）（）（）b ǎ d ú y īn xi ān ɡ t ón ɡ de y ùn m ǔ y īn ji é xu ǎn z ài y ì q ǐ三、把读音相同的韵母、音节选在一起。

（6分）ye ü yue ie üe yu（）（）（）（）（）（）k àn t ú xu ǎn zh é h é sh ì de y īn ji é xi ě xi è l ái四、看图，选择合适的音节写下来。

（10分）sh ū b àb ɑ d à sh ù ɡu óq í y éye（）（）（）（）（）qǐnɡbǎzhèxiēxiǎo dònɡwùyǔtāmén de mínɡzìlián qǐlái 五、请把这些小动物与它们的名字连起来。

（12分）lǎo hǔkǒnɡquèdàxiànɡdāndǐnɡhèhóuzi sōnɡshǔxiónɡmāoxuǎn yì xuǎn tā men ài chī shén me六、选一选，它们爱吃什么？（6分）pínɡɡuǒròu yúcǎoài chīyú。

部编版小学一年级语文上册第二单元汉语拼音测试卷(附参考答案)

2019部编版一（上）：第二单元汉语拼音测试卷一、看kàn谁shuí写xiě得de最zuì漂piào亮lianɡ。

(6分)二、按àn照zhào声shēnɡ母mǔ的de顺shùn序xù连lián一yi连lián。

(9分)三、我wǒ会huì拼pīn一yi拼pīn,填tián一yi填tián。

(6分)j—ǜ→q—ǚ→x—i—→xiáq—i—→qiāz—u—ǒ→c—u—ò→四、看kàn图tú,在zài正zhèng确què的de音yīn节jié后hòu面miàn的de“()”里lǐ画huà“✔”。

(12分)错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。

五、拼pīn一yi拼pīn,连lián一yi连lián。

(12分)六、给ɡěi下xià列liè字zì选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de读dú音yīn,涂tú成chénɡ红hónɡ色sè。

(12分)七、连lián字zì成chénɡ词cí我wǒ最zuì棒bànɡ!(8分)八、读dú一yi读dú,涂tú一yi涂tú。

(10分)把bǎ表biǎo示shì水shuǐ果guǒ的de词cí涂tú成chéng红hóng色sè,把bǎ表biǎo示shì动dòng 物wù的de词cí涂tú成chéng绿lǜ色sè,把bǎ表biǎo示shì学xué习xí用yònɡ品pǐn的de词cí涂tú成chéng黄huáng色sè。

【单元测试】语文部编版一年级上册汉语拼音(二)测试卷(附答案)

语文部编版一年级上册汉语拼音（二）测试卷一、填空题1．写出6个单韵母。

2．拼一拼，填一填。

b——à→d——→dūj——ǘ→x——→xuéɡ—u—ā→——ě→rě二、信息匹配1．读一读，把小兔子送回家。

j r zhi ci si c z ri shi chi声母：_______________整体认读音节：_______________________2．看图选音节，填在图下的拼音格中。

yāzi cādìdàshùɡēzi tǔsī三、连线题1.认识汉字真有趣，你能用线把图和字连起来吗？2．连一连，组成词语。

土下不桌上棋是地学子3．看图连线。

dìdi shuāyá.qíqi cābōli.pípi xǐwàzi.四、语言表达看图，把拼音连成一句话写下来，再读一读。

ɡēɡe dìdi huàhéhuākàn _______________________________________________-参考答案一．【解答】1．ɑo e i uü2．bàūjúüéɡuār二．【解答】1．声母：j r c z ch整体认读音节：zhi ci si ri shi2．cādìtǔsīɡēzi yāzi dàshù三．【解答】1．2．3．四．【解答】1．dìdi kànɡēɡe huàhéhuā1。

小学一年级语文上册汉语拼音第2单元测试题

第一学期小学一年级语文汉语拼音第二单元测试题（40 分钟内达成）学校班级学号姓名成绩wǒ huì gěi yùn mǔ ji ā s ì shēng bìng xi ě xi à l ái一、我会给韵母加四声，并写下来。

（16分）ɑi erun ui wǒ huì ti án二、我会填。

（10分）q—üè ( ) ch—u—o ( )cǎo （）—（）jun （）—（）nüè（）—（）kuān （）—（）—（）wǒhuìtú三、我会涂。

（ 18 分）声母——红色韵母——黄色整体认读音节——绿色y onɡr wu ch ouyu üyi t ɑn sinwǒhuìkànt úpīnj ùzi bǎx ùhàoxi ězàikuòhàol ǐ四、我会看图拼句子，把序号写在括号里。

（4分）1、ji ějie zài dǎqiú.2、mèi mei qùshànɡxué.（）（）wǒhuìli án五、我会连。

（16分）小鸡qí mǎ念书xi ǎo yú大家xu éxi ào飞机dúshū学校xi ǎo jī小鱼shuǐni ú骑马dà ji ā水牛fēi j īwǒhuìbǎhéshìdepīnyīncíyǔti án z六、我会把合适的拼音词语填在拼音格中。

（20 分）xi ǎo jībái yún xi ǎo māo dàxiànɡqīnɡwāwǒhuìkànt úbǎyīnji ébǔchōngwán z七、我会看图把音节补充完好。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.用“________”标出下列词语中的错别字并改正在后面括号里骑乐无穷（）一步到胃（）默默无蚊（）咳不容缓（）一名惊人（）钙世无双（）【答案】骑其置位蚊闻咳刻名鸣钙盖【解析】本题考查汉字的正确书写汉字书写时容易写错别字其乐无穷意思是其中的乐趣没有穷尽指做某一件事感到乐在其中一步到位指一次就达到预定的目标默默无闻不出名不为人知道他经常～地为大伙儿做好事刻不容缓时间一点都不容许耽搁形容形势紧迫必须立即行动一鸣惊人用以比喻平时没有特殊的表现一下子做出惊人的成绩盖世无双盖压倒超过才能或武艺当代第一没有人能比得上2.用“”画出加点字的正确读音\underset\cdot剥夺（bāo bō）小\underset\cdot径（jìng jìn） \underset\cdot曝晒（pù bào）应\underset\cdot和（hé hè）曲\underset\cdot折（shé zhé） \underset\cdot纤细（qiān xiān）挣\underset\cdot扎（zhā zhá） \underset\cdot绮丽（qǐ qí）【答案】bē jingpùhèzhéxiānzháqi【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练故答案为bā jìng pù hè zhé xiān zhá qī3.（1）松鼠 líng lóng（）的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮3.（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（）3.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（）那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡3.（4）母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用jūn liè（）的手指数着【答案】（1）玲珑【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”【答案】（2）糕饼【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”【答案】（3）夜幕降临【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”【答案】（4）龟裂【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”4.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”5.（1）“归”用音序查字法应先查大写字母________ 再查音节________ 用部首查字法应先查________ 再查________ 画用数笔画查字法共查________ 画5.（2）“归”在字典里的注释有 A 返回 B 还给 C 趋向或集中于一个地方 D 由（谁负责）E 姓请给加点字选择正确的解释填序号①千条河流归大海 ________②他是一位归国华侨 ________③经过讨论大家的意见归于一致了 ________④这件事归他负责 ________【答案】G, guī, 彐, 2, 5【解析】“归”用音序查字法应先查大写字母即第一个字母的大写“G” 再查音节“guī” 用部首查字法应先查“彐” 再查“2”画用数笔画查字法共查“5”画【答案】C, A, C, D【解析】①这里指千条河流集中于大海故选 C②归国回国返回国家故选 A③归于一致指趋向一致了故选 C④归他负责指由他负责故选 D故答案为（ 1 ） G guī彐2 5（ 2 ）①C ②A ③C ④D6.“孩子们连玩带洗大呼小叫噼里啪啦的溅起一盆的水花个个演出一场哪吒闹海”这句话写出了孩子们洗澡时的快乐这快乐是那口大水缸带来的更是毕大妈带给孩子们的________（判断对错）【答案】√【解析】7.（1）曹操叫人照曹聪说的办法去做（________）称出了大象的重量7.（2）我很高兴老师（________）能认出这两个是怪物公开公平7.（3）狐狸说“我分得（________）了你们谁也没多吃一口谁也没少吃一口”7.（4）我们采取（________）竞选的方式选出最适合的人选当班干部【答案】（1）果然【解析】（1）略【答案】（2）居然【解析】【答案】（3）公平【解析】【答案】（4）公开【解析】二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（）8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信多易必多难”这一句的意思8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子A. 相信B. 守信用C. 消息D. 随便【答案】B【解析】（1）“言无常信”的意思是说话没有定准,行事没有原则信守信用故选B【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难【解析】（2）夫轻诺必寡信多易必多难意思轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难轻轻易寡缺少易容易难困难【答案】（3）示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔【解析】（3）根据自身积累回答即可示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解下面词语在文中的意思①身临其境 _______________②赏心悦目 _______________9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法保持意思不变9.（4）作者认为读书的好处很多请你从文中找出并抄下来9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享（至少写出两点）【答案】（1）①亲自到了那个环境获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅愉快【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语①身临其境身亲身临到境境界地方亲身面临那种境地文中指“我没有去过非洲没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲故“身临其境”理解为亲自到了那个环境获得某种切身感受②赏心悦目赏心使心情欢畅悦目看了舒服因看到美好的景物而心情愉快文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服心情愉快故“赏心悦目”理解为看到美好的景物而心情舒畅愉快【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思“偷”的本义是指暗中拿别人财物行动瞒着人等“当我们在阅读的时候已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中多好”这句话的意思是通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西是一件很快乐的事情句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义根据句子的意思可知“别人的智慧”也就是“书本上的知识”【答案】（3）是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【解析】（3）“是啊还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句转换句式保持意思不变可以将句子改为陈述句可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号即是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【答案】（4）读书使我们视野开阔读书使我们情趣高雅读书使我们美丽读书使我们思想深邃读书能使我们多活几度生命【解析】（4）结合文章内容分析第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处【答案】（5）采用并列的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系是并列存在的所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【答案】（6）示例读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长【解析】（6）开放性试题写出两点读书的好处即可如读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界（缩句）10.（2）他握住老人的手（扩句至少扩两处）10.（3）那时没有电灯没有电视没有收音机也没有汽车（用画线词语造句）10.（4）通过阅读这篇课文使我感受到了大自然神奇的魅力（用修改符号修改病句）【答案】（1）盘古创造了世界【解析】（1）缩句就是把长句改为短句但意思不能变但遇到结构比较复杂的句子时缩句有三步第一弄懂句子的意思第二标出应留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思第三检查对错优劣示例盘古创造了世界【答案】（2）他紧紧地握住了老人粗糙的大手【解析】（2）扩句在原句的基础上添加修饰词在保持原句句意不变的基础上更加生动形象示例他紧紧地握住了老人粗糙的大手【答案】（3）月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【解析】（3）使用画线词语造句注意格式和原句保持一致语句通顺即可示例月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【答案】（4）删去“使”【解析】（4）成分残缺缺少主语删去“使”11.（1）战士们冲向敌人（改为比喻句）11.（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案（缩句）11.（3）同学们一定要遵守交通规则防止不要发生交通事故（用修改符号修改病句）11.（4）我这样做难道没有道理吗？（改为陈述句）【答案】（1）战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【解析】（1）比喻句的形式本体+喻词+喻体本句的主体是“战士” 选择合适的喻体进行改写即可示例战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【答案】（2）焰火构成了图案【解析】（2）缩句要找到句子的主干然后删去修辞词本句的主干是“焰火构成了图案”可缩写为“焰火构成了图案”【答案】（3）删除“不要”【解析】（3）否定不当删去“不要”【答案】（4）我这样做有道理【解析】（4）反问句改为陈述句需要注意①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号故原句应改为我这样做有道理12.（1）忙碌的人不可能做事那么从从容容（改为反问句）12.（2）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸（缩句）12.（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的（用修改符号修改病句）12.（4）风一吹小草东摇西摆（改为拟人句）12.（5）一位台湾同胞说他是中国人他爱中国（改为双重否定句）【答案】（1）忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？【解析】（1）陈述句改成反问句的方法为①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）反之亦然②在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词③句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号“忙碌的人不可能做事那么从从容容”可改为“忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？”【答案】（2）我看到了脸【解析】（2）缩句时要找到句子主干把句子的修饰成分去掉保证句意不变本句的主干为“我看到了脸”【答案】（3）删去“的作者”或“写的”【解析】（3）句式杂糅删去删去“的作者”或“写的”【答案】（4）风一吹小草在不断地朝我们点头【解析】（4）改写拟人句时使描写对象具有人的特征本句可改写为“风一吹小草在不断地朝我们点头”【答案】（5）一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国【解析】（5）双重否定就是否定两次即表示肯定的意思可改为“一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国”13.（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸（缩句）13.（2）我们家的房子很小（改为夸张句）13.（3）经过老师的教育使我明白了深刻的道理（用修改符号修改病句）13.（4）有一次她说“你的琴声能给我带来快乐和幸福”（改为转述句）【答案】（1）我看到了脸【解析】（1）缩写句子时要把句子的修饰成分去掉保留句子的主干本句可缩写为我看到了脸【答案】（2）我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【解析】（2）夸张句运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小本句可改写为我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【答案】（3）删去“经过”或者删去“使”【解析】（3）主语缺失删去“经过”或者删去“使”【答案】（4）有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福【解析】（4）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改为有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

人教部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音测试卷含答案

人教部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音测试卷一、下列音节词拼写正确的是（）。

A. ɡē ɡēB. mā māC. bà ba二、下列音节中缺少的是a的几声（）。

bà ba yǎ yǔ wá waA. 一声B. 二声C. 三声D. 四声三、下面书写笔顺不正确的是（）。

A. B.C. D.四、写出下面三个复韵母的四声。

ɑi：________ei：________ui：________五、看图，把错乱的卡片整理成通顺的一句话。

六、看图选择正确的读音。

A.hé máoB. hé miáo ________ A.zhú zi B. zú zi ________七、看图填写字母，再读一读。

________ ________ ________八、快来帮我分一分。

z zi i c s si zuo声母：________韵母：________音节：________九、分类别b a yi e m wup i f u y yu声母：________韵母：________整体认读音节：________十、看图写音节。

十一、“f”共________笔，第二笔是________；“m”共________笔，第三笔是________。

十二、看图片，填上音节中缺少的声母。

________uā________uā________uā________uǒ________uō十三、比一比，看谁写得最漂亮!z________ ________c________ ________s________ ________十四、( 2分) 把你的名字和你所在学校、班级的名称中的声母、韵母分别找出来，并写下来。

声母：________ 韵母: ________十五、( 5分 ) 我能按声母的顺序连一连。

【参考答案】一、C二、A三、B四、āi、ái、ǎi、ài；ēi、éi、ěi、èi；uī、uí、uǐ、uì五、tù zi huá huátī六、B；A七、a；o；e八、 z，c，s；i；zi，si，zuo九、b，m，p，f，y；ɑ，e，i，u；yi，wu，yu十、 yé ye；qié zi；xuě huā十一、二；；三；十二、 g；h；k；h；g十三、 z；z；c；c；s；s十四、略；略十五、略。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）小明学习能力特别强老师讲的题他总是能举一反三（）1.（2）老师说今天要选举班干部（）1.（3）开学典礼这天红旗手高举红旗神情庄严（）1.（4）我国的现代化建设取得了举世瞩目的成就（）【答案】（1）C【解析】（1）举一反三从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理形容善于类推能由此及彼举提出【答案】（2）A【解析】（2）选举用投票或举手等表决方式选出代表或负责人举推选【答案】（3）D【解析】（3）高高地举起举往上托晚上伸【答案】（4）B【解析】（4）举世瞩目全世界的人都注视着举全2.（1）选择加点字正确的读音画“√”2.（2）阅读短文然后填空①卫星的形状很多主要有________、________、________、________ 也有的像________ 像________……②卫星的“翅膀”指________ “长长的尾巴”指________2.（3）有的卫星为什么要制成旋转体呢？________【答案】zài, fān, gōng【解析】考查字的正确读音“载”是多音字当动词“载运”用时读音是“zài” 当“又”的意思时读音是“zǎn” 这里应选“zài” 帆的读音是“fān” “供”也是多音字当准备着东西给需要的人应用时的意思时读音是“gōng” 当奉献祭祀用的东西或被审问时在法庭上述说意思时读音是“gòng” 在“供应”一词中读音是“gōng”【答案】球形的, 罐头形的, 煤气罐那样的, 哑铃形的, 纺锤, 风车, 帆板, 无线电天线【解析】【答案】因为这样的形状便于保持稳定运行不至于随意翻滚【解析】考查读文获取有用信息的能力仔细读文章第一自然段可知①卫星的形状很多主要有球形的、罐头形的、煤气罐那样的、哑铃形的也有的像纺锤像风车……仔细读文章第二自然段可知②卫星的“翅膀”指帆板“长长的尾巴”指无线电天线有的卫星之所以要制成旋转体是因为这样的形状便于保持稳定运行不至于随意翻滚3.认真拼读准确书写我们要用bīng gùn________或xiàng pí________来跟会做竹节人的人交换竹节人有了它我们便不知pí juàn________地玩起来有时玩得忘了写作业妈妈气得直duòjiǎo________ 每当这时我只好jǔ sàng________地把它放在chōu ti________里去写作业【答案】冰棍, 橡皮, 疲倦, 跺脚, 沮丧, 抽屉【解析】本题主要考查对字词的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么字词然后写出正确的汉字写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意”棍、橡、疲、倦、跺、丧、屉”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观4.（1）茂密茂盛①那是许多株（）的榕树看不出主干在什么地方②青草（）的河岸属于它水边最洁净的沙滩也属于它4.（2）如果……就……不论……总是……①（）是在院里还是在院外它（）挺着脖儿②（）到那时候你们还不知道幸福是什么我（）告诉你们【答案】（1）①茂盛, ②茂密【解析】（1）茂密（草木）茂盛而繁密茂盛草木繁盛兴旺旧时也指功德卓著①根据“看不出主干在什么地方”可知填“茂盛”②根据“青草……的河岸属于它”可知填“茂密”【答案】（2）①不论……总是……, ②如果……就……【解析】（2）①本句前后句构成天剑关系使用关联词“不论……总是……”②本句前后句构成假设关系使用关联词“如果……就……”5.（1）分 _______芳面_______ 大雪_______飞5.（2）佥 ________查 ________起刻舟求________5.（3）且 _______成 _______力 _______妹5.（4）夆 _______利山________ 蜜________【答案】（1）芬, 粉, 纷【解析】（1）“分”加“艹”可组成“芬” “分”加上“米”可组成“粉” “分”加上“纟”可组成“纷”【答案】（2）检, 捡, 剑【解析】（2）“佥”加上“木”可组成“检” “佥”加上“扌”可组成“捡” “佥”加上“刂”可组成“剑”【答案】（3）组, 阻, 姐【解析】（3）“且”加上“纟”可组成“组” “且”加上“阝”可组成“阻” “且”加上“女”可组成“姐”【答案】（4）锋, 峰, 蜂【解析】（4）“夆”加上“钅”可组成“锋” “夆”加上“山”可组成“峰” “夆”加上“虫”可组成“蜂”6.（1）yù 荣（）抵（）领（）犹（）6.（2）jiǎo打（）（）刑（）子（）健【答案】（1）誉, 御, 域, 豫【解析】“荣yù”写作“荣誉” “抵yù”写作“抵御” “领yù”写作“领域” “犹yù”写作“犹豫”【答案】（2）搅, 绞, 饺, 矫【解析】“打jiǎo”写作“打搅” “jiǎo刑”写作“侥幸” “jiǎo 子”写作“饺子” “jiǎo健”写作“矫健”二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）请认真阅读短文给短文加上合适的题目写在前面的横线上7.（2）请给第③段的空白处加上标点符号7.（3）根据语境选意思（填写序号）“深”在字典里主要有四种解释①从表面到底或从外面到里面距离大②久时间长③程度高④颜色重那么在“井水很深”中“深”的意思是（________）在诗句“桃花潭水深千尺”中“深”应选第（________）种解释7.（4）乌鸦说“这个我有经验”联系上下文我知道乌鸦的经验是 ________7.（5）这个小故事告诉我们的道理是（）A．生活中遇到问题不能相信经验 B．面对困难和问题解决办法不能一成不变要学会创新和变通这样才能成功【答案】（1）老办法不管用了【解析】【答案】（2）？”【解析】【答案】（3）○○【解析】【答案】（4）以前喝瓶子里的水瓶子也是很深的丢些小石子水就涨上来了【解析】【答案】B【解析】8.（1）选文中画横线的语句“各种”一词出现三次强调了________ “不是……而是……”表达了作者________之情而“农业产品展览会”则运用________的修辞手法传递出腊八粥带给作者________的感受8.（2）“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿”这句话中“零七八碎儿”改为“零食”好不好？为什么？________________8.（3）读读选文的第2自然段写出自己的阅读体会________________【答案】（1）腊八粥食材的丰富多样对腊八粥的赞赏比喻富足美好【解析】【答案】（2）“零七八碎儿”是北京话特指零食换了不好因为作者用北京人的口语词表现出一种浓郁的生活气息和地域特色, 也表达出作者的喜爱之情如果改用普通话中的一般词语就缺少了“京味儿” 不符合老舍的语言风格【解析】【答案】（3）这一自然段主要介绍了孩子们过年的准备从中我体会到孩子们对春节的期盼与喜爱之情以及他们春节生活的热闹, 非凡与丰富多彩【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）学校我们美丽多么的________________9.（2）同学们啊草地上开心在多么玩得________________【答案】（1）我们的学校多么美丽【解析】（1）“连贯”指符合表达中句与句之间排列的规则语言、衔接通畅要保持语言连贯需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面能调整词与词、句与句之间的关系做到话题统一鲜明地表达一个中心意思句序合理连接紧密妥帖注意前后衔接与呼应语气通达文气流畅主要测试学生对连词成句的掌握【答案】（2）同学们在草地上玩得多么开心啊！【解析】10.（1）临近期末考试小华每天只知道玩上课不够认真作业也马虎了事大家都在为他着急你会怎样劝说他呢？（用学过的名言警句）你对小华说 _______________10.（2）班级开展“夸夸我的家乡”主题活动请你参与活动夸—夸自己的家乡老师学习了《观潮》《鸟的天堂》等课文我们感受到了大自然的独特魅力那我们的家乡有哪些美丽的景物呢？李明我的家乡有一望无际的田野秋天一到满眼都是金黄的稻浪我 _______________【答案】（1）示例业精于勤荒于嬉行成于思毁于随盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人【解析】（1）针对小华的情况可以从“认真学习勤奋刻苦”的方面进行劝告同时注意题目要求用名言警句示例业精于勤荒于嬉行成于思毁于随盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人【答案】（2）我的家乡有茂密的森林每天清晨阳光从树叶的间隙洒下落下一地温暖【解析】（2）选择自己家乡的一处景色进行介绍语言通顺、流畅即可示例我的家乡有茂密的森林每天清晨阳光从树叶的间隙洒下落下一地温暖11.（1）父亲坚决地对母亲说“我不能轻易地离开北京”（改为间接引语）__________________11.（2）你坚持锻炼你身体强壮（用关联词语连成一句）__________________【答案】（1）父亲坚决地对母亲说他不能轻易地离开北京【解析】（1）考查学生引述句改转述句引述句和转述句之间的转换①A标点符号的改变引述句改转述句冒号和引号要改为逗号B人称的变化 a引述句改转述句时说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”b当引述内容涉及第二人称在改为转述句时就应改为第一人称应注意冒号和引号前的内容不变【答案】（2）只要你坚持锻炼就会身体强壮【解析】（2）这道题考查学生对关联词的理解和运用从“坚持锻炼”和“身体强壮”看可以是因果关系所以用”因为……所以”也可以是条件关系所以也可以用“只要……就”。

小学语文人教部编版(2019)一年级上册汉语拼音(二)10 ao、ou、iu-章节测试习题

章节测试题1.【答题】分解音节。

dāo→( )—（）lóu→( )—（）A. dā o l óuB. d āo l óu【答案】B【分析】本题考查学生对声母和韵母的认读能力。

【解答】解答本题需同学们仔细观察，做到答题细心。

2.【答题】分解音节。

xiǎo→（）—（）—（）niú→（）—（）A. x i ǎo n iúB. x i ǎo ni ú【答案】A【分析】本题考查学生对声母和韵母的认读能力。

【解答】解答本题需同学们仔细观察，做到答题细心。

3.【答题】我会选。

【答案】【分析】本题考查学生看图选音节的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累。

仔细读图。

4.【答题】看图选音节。

【答案】【分析】本题考查学生看图选音节的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累。

仔细读图。

5.【答题】分解音节。

dāo→( )—（）lóu→( )—（）A.dā o l óuB.d āo l óu【答案】B【分析】本题考查学生对声母和韵母的认读能力。

【解答】解答本题需同学们仔细观察，做到答题细心。

6.【答题】分解音节。

xiǎo→( )—（）—（）niú→（）—（）A. x i ǎo n iúB. x i ǎo ni ú【答案】A【分析】本题考查学生对声母和韵母的认读能力。

【解答】解答本题需同学们仔细观察，做到答题细心。

7.【答题】我会选。

【答案】【分析】本题考查学生看图选音节的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累。

仔细读图。

8.【答题】看图选音节。

【答案】【分析】本题考查学生看图选音节的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累。

仔细读图。

9.【题文】比一比，读一读。

cǎo ——chǎosōu ——shōuniú——liú【答案】略。

【分析】本题考查学生的诵读能力。

【解答】解答本题要认真认读。

部编人教版一年级语文上册第二单元测评(含答案解析)

部编人教版一年级语文第二单元测评（参考答案附后）一、填空题1．我会分。

j si zh yú ei o wǔ un yí b t w a e声母：韵母：整体认读：2．写出下面字母的四声。

i：u：ü：3．我会组，我会读。

q—ì—b—á—j—ǐ—b—ó—n—ǚ—x—ǚ—4．熟读下列音节，找出整体认读音节zhi cì cā shú zǐ zhá cǐ chì sè shǐ zé sà sì zì rì5．给下面的字母或音节分类。

b p yi m i wu a yu f y e u（1）声母：（2）韵母：（3）整体认读音节：6．给下面的字注音。

妈爸米地兔7．你知道吗颜色？填一填。

赤橙黄绿青蓝紫整体认读音节：前鼻韵母：后鼻韵母：8．照样子，分解音节。

例：nǎn — ǎnē—nú—nǚ —dù—ta—lí —9．熟读下列音节，找出整体认读音节cì cā yī zǐ zhá cǐ yú shǐ zé yà wǒzì wū10．你能照样子给下面的单韵母标上调号吗？例如：ā á ǎ ào o o oe e e e11．读儿歌记四声。

一生平ā ō ē二声扬三声拐弯四声降。

12．我会组，我会读。

b—ā—b—á— b—ǎ—b—à—p—ō—b—ó— b—ǒ—b—ò—m—ī—m—í—m—ǐ—m—ì—f—ū—f—ú—f—ǔ—f—ù—13．请把“a o e”填入下面的句子中。

公鸡、啼，小鹅、叫，清晨上学去，问声姨早。

14．判断正误，对的在后面横线上写“正确”，错的写“错误”。

①j—ǚ——jǚ②x—ǖ——xu③q—u—qu15．读一读，辨一辨，填一填。

部编版语文一年级上册第二单元测试卷含答案(多套)

一年级上册汉语拼音7《z c s》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音8《zh ch sh r》图文讲解
部编版一年级语文上册《语文园地二》图文讲解
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部编版语文一年级上册第二单元测试卷含答案（多套可下载）
第二单元图文详解
部编版一年级语文上册汉语拼音1《a o e》图文讲解
部编版一年级语文上册汉语拼音2《i u ü y w》图文讲解
部编版一年级语文上册汉语拼音3《b p m f》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音4《d t n l》图文讲解
部编版一年级语文上册汉语拼音5《g k h》图文讲解

部编版语文一年级上册第二单元测试卷

部编版语文一年级上册第二单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．请你按顺序在小花上写一写缺少的声母。

二、书写2．走在山路上，你发现了声调路上的韵母小熊。

请你写一写它们加上声调后的样子。

3．请你在草地上找到蘑菇屋里对应的拼音，填一填吧！4．请你拼一拼下面的拼音，再填一填吧！第一组d—í→x—ǘ→k—u—ā→ch—ū→第二组f—→fǔg—→gèg—u—→guòzh—→zhā第三组—ō→pō—è→cè—u—ō→chuōq—i—→qià三、信息匹配5．辨一辨下面四组字母，根据图片选择正确的声母，写在四线格中。

b—d f—t p—q m—n四、书写6．请你看图认一认，把下面的拼音补充完整。

五、连线题7．请将图中展示的图片、词语和拼音连起来。

数学下棋桌子音乐小鸡zhuōzi shùxuéxiàqíxiǎo jīyīn yuè8．听听王国中的这些声音，猜猜是谁发出的？miāo miāo guāguāgūgūhuāhuāgāgāshāshā六、填空题9．王国中的这几组词语中，都有哪些共同的单韵母呢？写一写吧！七、现代文阅读快来放松阅读吧。

读一读儿歌，回答问题。

贪吃的小猴小猴子，嘴巴馋，吃了杏子吃李子，吃了李子吃桃子，吃了桃子吃柿子，吃了柿子拉肚子，以后再也不贪吃。

10．儿歌一共出现了（）种水果。

圈一圈它们的名字吧！11．写出儿歌中的整体认读音节。

（相同的音节只写一次）12．你最爱吃的水果是。

八、句子训练图中的人都在干什么？请把拼音串成一句话。

13．yádì di shuāzài14．hēzài chámā ma15．hébà ba wǒzài xià qí参考答案：1．m f d t l g k h q x ch sh c s y【详解】本题考查声母。

人教部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音复习测试卷含答案 (7)

q—________—________ áng chuáng
qiāng
________—u—
________—________—________ xióng ________ zhōng 六、照样子，写一写。 āáǎà ōóǒ òēéěè
七、照样子，分解音节。例：ná—n—á
________—
bī—________—________ pǔ—________—________ mǐ—________—________ fǔ—________—________ 八、看图选择合适的音节写下来。pù bù tù
三、下面书写笔顺不正确的是（）。
A.
B.
C.
D.
四、拼音小游戏。
①看数字想字母
________→0 ________→1 ________→2 ________→6 q→9 ②字母谜语
一扇门洞________ f 翻个大跟头________ 对号对号两相连________ 五、看图把音节补充完整。
人教部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音复习测试卷
一、( 5 分 ) 图中画了些什么？选一选，（）（多选）。
① 三只鸟 ②风车 ③虫子 ④屋子 ⑤大树 ⑥小鱼
二、下边声母两格必占的选项是______
zh z c r sh ch s
A. zh r ch
B. ch c r
C. z c s r
D. zh ch sh
九、十、 ao；ao；ou；ou；iu；iu；ou；ou 十一、i；u；a；a；e；i 十二、（1）A
（2）B 十三、 a；i；u；ü 十四、 b；p；s；sh；t 十五、 ǎi；iā；ǎo；uě；ǒu；èi
十五、补全下列字的音节。

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