王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义和考研真题详解
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆教育与服务)【圣才出品】
第14章博物馆教育与服务一、博物馆教育的新观念和主要任务1．为广大观众，尤其是青少年提高思想品德、文化素养和陶冶情操服务。
（1）对小学生，着重向他们讲解与文物遗迹有关的历史事件，民族英雄、革命先烈的动人故事，从小培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。
（2）对中学生和城乡青年，着重向他们介绍中华民族的灿烂文明和优良的革命传统，不断激发爱国主义精神，坚定社会主义信念，培养高尚情操。
（3）对大学生和青年知识分子，着重引导他们认清中国国情和社会发展的必然规律，增强民族自信心和历史责任感，自觉继承发扬革命传统，为建设有中国特色的社会主义贡献力量。
2．为在校学生的校外教育服务。
（1）结合中小学有关课程的教学内容，对教师进行辅导，使之增加文物标本知识，或组织教师予以有针对性地讲解，或向教师提供教学参考资料。
（2）组织学生来馆参观，结合学生课堂学习，做好陈列讲解和辅导。
（3）与博物馆所在地附近的中小学校建立固定联系，设立校外学科辅导员，或兼任学校少先队辅导员，经常到学校开展活动。
（4）提供教具。
根据本馆性质和条件，制作一些模型和标本，如矿石、生物标本，历史文物、科学模型等，借给学校组织教学。
（5）组织小型、轻便的展览到所在地区的中小学校巡回展出，同时携带有关录像和幻灯，向中小学生和广大群众普及历史与科学知识，宣传有关保护文物、自然生态环境的法令。
3．为成人终生教育、回归教育服务。
（1）博物馆担负着社会教育的任务。
（2）博物馆在成人教育中是一支重要力量。
①博物馆有丰富的实物教学资料，适合成人的学习特点。
②博物馆涉及许多专业，包容的知识面较宽，容易满足成年人综合学习的要求。
③对一定的专业来说，博物馆人才集中，有较好的设备，为成人教育提供适宜的进修条件。
4．为科学研究服务（1）提供藏品资料和研究成果，提供咨询服务、文物标本的鉴定服务以及提供必要的科研技术设备。
（2）与有关科研机构和高等院校在某些研究项目中进行合作。
5．为旅游观光和文化休息服务（1）对国外游客的服务①接待要热情，要使他们有宾至如归的感觉。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆信息化系统工程观念)【圣才出品】
第24章博物馆信息化系统工程观念一、先进性1．难以把握先进性的原因（1）工程总是滞后于技术，任何人都无法超前使用还没有诞生的技术和设备。
（2）基于信息技术的“摩尔定律”，微处理器的处理能力每18个月将增加一倍。
（3）用户的使用习惯和需求不是一成不变的。
（4）一个信息化工程经过一、二年的开发周期投入实际运行的时候，系统的软硬件设备都不是当时的最新设备，所针对的应用目标也不再是最新的目标。
2．信息化系统先进性的要求（1）选择电脑档次（包括确定结构化布线的线缆、网络设备的等级）时，首要的任务是决定处理目标的最高媒体形式，由此确定设备的档次，取得最大的投资效益。
（2）信息化系统由技术与内容共同组成的，最终实现的是全系统的整体运行效益，它不仅取决于硬件设备，取决于软件水平，还取决于信息内容的组织和实际应用水平。
（3）先进性更应着眼于系统运行的可靠性、稳定性、易用性，以及信息处理的高度、深度和广度。
3．博物馆信息化先进性的体现（1）立足数值化博物馆的新高度，以信息流的合理、高效率运作来组织全馆的信息化系统。
（2）专业化和个性化，让信息化系统尽可能深入到独特的博物馆专业研究，结合博物馆的藏品特色和研究深度，形成自身固有的特点。
（3）全方位应用是信息化系统成功的关键，全方位应用，指的是信息化的覆盖面和信息系统的使用深度。
二、生存周期1．数据库（1）重要性数据库是信息系统的核心，数据库系统的功能强弱直接决定了信息系统的效果。
（2）完善要求既需要科学地表现出数据之间的关系，又需要有一定的规模。
2．信息系统（1）信息化的本质信息资源在国民经济和人民生活中的全面利用。
（2）系统的作用和意义对信息的收集、处理、传输和利用。
（3）信息系统的要求①一个信息系统所具备的处理功能和能够处理的信息规模是相辅相成的。
②一个实用的系统必须是能够“承重”的系统，应当是在一定规模的数据下运行。
a．在软件产品的验收时应当要用与实际负荷相接近的数据量来进行测试，并且要着重从技术结构上去加以论证。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(藏品保护)【圣才出品】
第9章藏品保护一、藏品保护的概念和内容1．文物的损毁与质变（1）人为损毁文物的表现①为城市的现代化，用新建筑替代古建筑。
②名胜古迹区兴建机场、公路、桥梁、索道、饭店和人造景观，破坏文化古迹的环境风貌，毁坏文化古迹。
③交通发达引起频繁震动，破坏地质构造的稳定，削弱地下文物的地壳基础。
④水利资源开发，河流改道，影响尚埋藏于地下的文物的保存。
⑤城市用水量增长，地下水减少，地基下沉，妨害文物安全。
⑥烟囱林立，烟雾迷漫，污水废气排放，造成环境污染，腐蚀文物。
⑦旅游业发展，观光旅游者文化素养、道德风尚欠缺，对文物随意触摸、涂刻造成危害。
⑧不合理的考古发掘和文物出土后所采取的保护措施不利。
⑨不适当的养护方法和修复工艺。
⑩管理不妥，疏忽失职，造成损坏。
（2）自然破坏文物的表现①地壳运动、地震、火山爆发、洪水、潮汐、地下水活动、台风、雷击等灾难性的巨大破坏力对文物的损毁。
②气候变化、光线辐射、空气污染、生物危害等对文物的侵袭。
2．藏品保护的基本内容（1）分析藏品的成份结构（2）探索藏品的质变机理（3）查明藏品在地下的埋葬环境（4）研究藏品在博物馆的保存环境（5）藏品的保养方法（6）藏品的修复技术（7）藏品的年代测定技术（8）藏品的复制技术（9）自然标本制作技术3．藏品保护的基本原则（1）保持文物原状①文物原状的概念文物的原状是指文物经过人为作用和自然力影响不同程度地发生变化，历史地形成了经历变化后的状态。
②博物馆的原状分类a．博物馆的建筑物是古建筑或纪念建筑，属专题性、纪念性博物馆，其馆舍本身即为文物，建筑物原状的内容应包括固有的位置、规模、造型、结构、法式、工艺、材料、色彩、质感、环境布局、景观风貌等。
b．博物馆的建筑物虽也是古建筑或纪念建筑，但原附属于这座建筑的文物已不复存在，仅被当做馆舍。
c．博物馆的馆舍是现代建筑，应按原状保存的只是馆藏文物。
藏品来自发掘的出土文物、搜集的传世文物和一切移人博物馆收藏陈列的文物。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(陈列研究与设计)【圣才出品】
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
②在陈列中运用现代多种高新科技。
三、组织陈列的基本原则和基本程序 1．基本原则 （1）先进的思想性和鲜明的时代特点 ①先进的思想性就是力求体现先进文化的前进方向。 ②当代中国先进文化的前进方向，是建设有中国特色的社会主义文化，是以马克思主义 为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （2）先进的科学性和勇于创新的精神 博物馆应当发挥勇于创新的精神，以适应变化着的社会情况和公众需求。 （3）艺术性和普及性 博物馆陈列必须重视艺术性，努力做到广大观众喜见乐闻，雅俗共赏。 （4）增强精品意识，创作陈列精品 博物馆举办每一个陈列、展览都应该精心策划，精心设计，精心制作，精心组织，实施 我国博物馆陈列展览的精品战略。
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
常见于社会历史类或社区的博物馆中，主要是在历史建筑中按原状陈列，类似我国纪念
馆的复原陈列。
⑤体系性陈列
常见于自然科学博物馆，主要是将同一类别的展品，按一定的体系序列依次排列展出。
⑥开放库房式陈列
按库房保管的现状，将藏品向参观者开放展出。
（3）按陈列场所区分
①室内陈列
容结构和艺术形式比较灵活。
（3）典型代表
①博物馆举办的流动展览。
②出国或外国来华的展览。
③博物馆之间联合举办的展览。
（4）作用
①是活跃博物馆工作的一种有效方法，可以满足不同观众的多方面需求，有利于促进馆
际之间的互助合作和交流经验，也为培养和锻炼业务干部提供更多的实践机会。
②临时展览可以是组织基本陈列的先期基础工作。
2．博物馆展览 （1）含义 博物馆短期展出、经常更换的陈列称为展览，又称临时展览，实质上两者无根本差异。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(藏品征集、鉴定和管理)【圣才出品】
第7章藏品征集、鉴定和管理一、藏品1．藏品的含义藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。
2．藏品的地位博物馆藏品具有的重要历史、科学或艺术价值，是国家宝贵的科学文化财富。
3．藏品的性质藏品是根据博物馆的性质及其实现自己主要社会功能的需要而征集的，因此成为各项业务活动的物质基础。
二、藏品征集1．藏品征集的含义藏品征集是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。
2．藏品征集的原则（1）明确的目的性①要从博物馆的性质出发。
②从保护国家科学文化财富出发。
③从陈列的需要出发。
（2）逐步建立完整的藏品体系①要尽可能地填补缺门，以保证藏品的系统性、完整性。
②藏品的丰富与否，在于着重藏品质量的提高和品种的丰富。
（3）科学的计划性①馆藏品现状的调查。
②陈列和研究需要的调查。
③征集来源的调查。
（4）加强预见性国际博协“博物馆与我们遗产的未来”和“为未来而征集”的呼吁值得我国借鉴。
3．藏品征集的主要途径（1）考古发掘（2）田野采集（3）民族学调查（4）社会调查征集（5）收购（6）接受捐赠（7）交换与调拨（8）接受移交三、藏品鉴定、定名和定级1．藏品鉴定（1）藏品鉴定的含义藏品鉴定的主要任务是辨明真伪，考证内涵，评定价值，也包括定名和定级。
（2）文物的含义文物是一定历史时期的产物，反映着当时政治、经济或社会生活的某些有代表性的特点，即时代特征。
（3）我国文物鉴定方法①凭借长期经验的传统直观方法。
②考证方法。
③调查方法。
④运用现代技术设备的科学检验等方法。
（4）鉴定文物①掌握当时的时代特征，这是鉴定文物的一条重要依据。
a．鉴定书画，先要了解书画的发展史，认识其时代风格及每个作者的个人风格。
b．鉴定铜器，要鉴定铜器，先要了解铜器的发展历史，各个时代铜器的品种，形制演变的时代特点。
②重视现代科学技术的运用。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(陈列艺术)【圣才出品】
第11章陈列艺术一、陈列艺术设计的性质、任务和基本要求1．陈列艺术设计概述（1）性质陈列设计包括陈列内容设计和陈列形式设计。
陈列艺术设计即陈列形式设计，是在科学研究基础上的各具特色的艺术创作活动。
（2）要求既要遵循一般的艺术创作规律，又要符合博物馆陈列艺术设计的特殊规律。
（3）主要任务准确、鲜明、生动地体现内容。
（4）能动作用把一件件互不联系的自然形态各异的展品个体，运用形象思维巧妙的有机组合起来，使之成为能够鲜明准确的表达陈列主题和思想内容的，具有一定艺术风格的陈列形象并形成系列。
（5）陈列艺术形式创作的特点①包含某些美化装饰和技术处理，但决不仅仅是美化装饰和技术处理。
②在艺术形式设计的创作中，必须充分考虑陈列主题、内容对形式的要求和特定陈列空间对形式的局限。
（6）艺术形式设计的基本原则形式和内容相统一，实现先进的思想性、科学性和艺术性的高度和谐统一。
2．陈列艺术设计的基本要求（1）创造一个良好的展出与参观环境①展出环境a．博物馆的建筑。
b．博物馆的陈列设备。
②展出方式a．封闭式，文物标本与观众严格分开。
b．半封闭式，观众可以接触一部分实物展品。
c．全露式，观众可以直接接触展品，有亲临其境的感觉。
③要求a．要在平面上做合理的安排。
第一，展出的内容与数量要和展出的面积、展线的长短相适应，要疏密得当，便于参观。
第二，面积的分配、平面的布局与参观路线，既要考虑内容的需要，又要考虑到观众的参观方便和人流的畅通无阻。
b．空间和立面的安排。
第一，展品布置的高低上下限，要适应与观众参观时的视角范围。
第二，展品与展品、组与组、单元与单元、部分与部分之问都要有合理的空间间隔，以便使内容眉目清楚，并且使观众有短暂的休息。
第三，要正确运用采光，不仅能使观众清楚地看到展品，而且能造成最佳的展出效果。
第四，要考虑空气的流通以及温度、湿度的适宜，排除各种不必要的声音干扰和视觉干扰。
（2）正确地理解展出主题与展出内容①区别陈列的性质与陈列的类型，根据各自的不同特点来进行设计。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆学的研究对象和任务)【圣才出品】
第1章博物馆学的研究对象和任务一、博物馆学的研究对象1．博物馆学概述（1）博物馆学以博物馆所特有的运动形式及其内在规律为基本研究对象。
（2）“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。
”2．博物馆学定义（1）日本《大百科事典》“博物馆学是明确博物馆本质，科学地研究博物馆的真正目的及实现的方法，使得博物馆正确发展的学问。
”（2）荷兰博物馆学者彼得·门施“博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践的完整复合”。
（3）美国艾利斯·G．博尔考教授“博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进，现在的地位和将来发展，以及博物馆对社会的独特责任的研究”。
（4）前苏联《苏联大百科全书》“博物馆学是研究博物馆产生，研究它的社会职能，以及研究博物馆事业的理论和工作方法问题的科学”。
（5）国际博物馆协会“博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
”（6）《中国大百科全书·博物馆》“博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
”（7）中国博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。
3．博物馆学的学科性质（1）几种看法①博物馆学是一门社会科学a．博物馆是一种客观存在的社会现象。
b．博物馆活动的主体是人。
c．博物馆的任务主要是为上层建筑的精神文明建设服务，属于社会科学研究领域。
d．博物馆运用的知识范围，主要是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学。
e．博物馆学的方法论，主要采用社会科学的一般研究方法。
②博物馆学应属于信息科学博物馆的物是信息的载体。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(动态陈列和高新科技运用)【圣才出品】
第12章动态陈列和高新科技运用一、动态陈列的出现和发展1．动态陈列的出现（1）动态陈列的含义动态陈列是一种相对于静态陈列的陈列方式，它的明显特点是展品在运动中向观众演示某种自然现象、自然规律或某种功能。
在演示中大都需要观众参与进来，自己触摸，自己操作，亲身实验。
（2）首例动态陈列动态陈列首先出现于19世纪中叶的英国伦敦科学博物馆。
这个博物馆是在1851年伦敦万国博览会的基础上建立起来的，其中陈列的科学仪器和工业设备有很多都可以进行动态的演示。
2．动态陈列的发展（1）英国铁路博物馆①概况1925年英国为庆祝火车发明一百周年，在约克市举办了铁路博览会。
后来又在此基础上建立了英国铁路博物馆。
②动态陈设的著名的作品a．火车头的发明者斯蒂芬逊的塑像和他发明的第一台火车头。
b．“旅行号”机车。
c．瓦特发明的第一台蒸汽机。
（2）德意志科学技术博物馆德国慕尼黑市的德意志科学技术博物馆，是目前欧洲最大的科技博物馆，它已有九十多年的历史，展出面积5万平方米，参观路线长达16公里，展出内容十分丰富。
（3）法国巴黎的发现宫①概况巴黎发现宫在1937年举办的工艺与技术博览会的基础上，由诺贝尔奖金获得者物理学家让·伯林主持创办。
②成就巴黎发现宫在陈列中运用了大量自动幻灯、电影机、电视机和集成电路仪表等音像和教学设备，使博物馆成了一个引人入胜的学习科学技术的校外大课堂。
3．动态陈列的影响动态陈列和当代电化教育设备的设计和应用，改变了观众与博物馆的关系，观众不再是陈列的旁观者，而是参与进来的共同实验者。
二、我国博物馆的动态陈列和高新科技的运用1．我国博物馆的动态陈列（1）故宫博物院钟表陈列馆在故宫博物院钟表陈列馆中，十八九世纪的钟表仍然在运转并报时。
（2）中国历史博物馆在中国历史博物馆的中国通史陈列中也有动态陈列。
①东汉冶铁水排和三国时期马钧创制的指南车（复原模型）。
②北宋发明的指南针。
③元代陈列中的古代一种计时仪器——铜壶滴漏。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(数值化博物馆)【圣才出品】
第23章数值化博物馆一、数值化博物馆1．数值化博物馆的重点数值化博物馆的重点是建立一个大容量的信息库和优良的网络环境。
（1）在内部，实现工作模式的改变－移动办公、协同工作、动态交换和远程操作。
（2）在外部，在网络上建立向全社会开放的虚拟的、对话式的、多层次的、多形式的信息服务。
2．数值化博物馆的着眼点数值化博物馆的着眼点是按照数字信息流重组工作机构和工作模式，获得更快速、连续的响应和合作，达到藏品信息的高效率流转、处理和管理。
3．数值化博物馆的职能（1）信息搜集信息搜集不仅是藏品信息的搜集，重点包括博物馆内外专家对藏品的研究成果和公众对博物馆组织的各项活动的反馈意见。
（2）信息保存信息保存主要是藏品实物保管的延续，也包括相关知识的保存。
（3）信息组织信息组织是围绕藏品信息的阐述将分离、孤立的信息联系起来，是数值化博物馆实际效果的决定性因素。
（4）信息传播信息传播可以是博物馆的主动发送，也可以由使用者自行确定。
实现信息高效率传播的重要基础是：①提供和加强博物馆自身的信息传播途径与能力；②考虑社会公众目前所能够应用的信息技术条件和设备条件。
二、虚拟现实技术现状1．随动式处理概述（1）随动式处理的内涵随动式处理具有互动式处理的交互反应功能，要求信息处理系统能够随观察者感觉器官的随机变化及时地提供环境的实时、连续、全方位的相关信息。
（2）随动式处理的重要性随动式处理是虚拟现实区别于其他各种信息处理系统的最根本的技术特征。
开发虚拟现实系统时，符合“随动式处理”要求的视觉信息的数值化，是非常重要的。
2．动态影像数值化技术的类型（1）录像数值化方式①概念录像数值化方式是由录像技术直接发展而来的一种最常见的动态影像数值化技术，即在开发虚拟现实系统时，利用已有的实际场景，采用摄像机按照不同的路径和不同的视角方位进行录像拍摄。
②优点a．显示效果比较真实；b．制作简单，成本低廉；c．可再利用原有的录像资源。
③弱点a．必须以一个预先存在的实景作依托；b．无法避免子段之间的不连续问题。
《博物馆学概论》博物馆藏品管理历史、藏品意义与藏品研究
Epcot China Stock 15 by AreteStock
组成“文物分类整理委员会”，开始对全院文物进行 认真的分类、整理、编目；
成立书画、陶瓷、铜器、美术品、图书、史料、戏典 乐曲及宗教经像、法器、建筑物保存设计等委员会， 协助文物审查工作。
1931年“九·一八”事变后，时局不断恶化，故宫博物 院经国民政府同意，将院藏文物中的精品装箱南迁， 共计装2631箱，63735件，为保护祖国优秀文化做出了
截止1959年，仅征集到的革命文物即达40多万件，历史文物达80多万件， 古旧图书达180多万册。
为我国博物馆事业奠定了比较牢固的物质基础。
4、学习苏联与藏品保管工作的经验总结
《苏联博物馆学基础》
苏联的《博物馆藏品的管理》(实用手 册)、《博物馆藏品科学编目法》、 《博物馆藏品的保管与修复》、《地志 博物馆苏维埃时期材料的搜集工作》。
存房管理，藏品的提用、注销和统计，藏品的保养、修复、复制等工作作 了全面、具体的规定；
中国博物馆藏品管理工作必遵的法则，为提高藏品管理水平提供了全新的 制度设计和技术指南。
标志着藏品管理工作开始了一个新阶段。
国家文物局抓博物馆的馆藏文物的清库、登记、建档工作。 1989年5月5日印发全国，于1990年底前报国家文物局备案。这是新中国成
新系列奠定了基础。
3、北京三大馆建设前后藏品的迅速增长
地志性、专门性和纪念性博物馆建立； 到1957年，仅文化系统博物馆即达73个，博物馆藏品总数达350多万件，
比1952年增长1.35倍。 1958年：中国历史博物馆、中国革命博物馆、中国人民革命军事博物馆
筹建，拉动藏品征集。
3、北京三大馆建设前后藏品的迅速增长
1979年5月，国家文物局召开各省、市、自治区博物馆工作座谈会，讨论 拟定了《省、市、自治区博物馆工作条例》。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆学的历史发展)【圣才出品】
第2章博物馆学的历史发展一、欧美等地的博物馆学1．历史发展概况（1）第二次世界大战前①诞生及发展概况a．博物馆学是西方近代社会的产物。
1885年英国人杰·格拉瑟正式使用博物馆学，迄今已有一百多年的历史。
b．博物馆学从描述开始的。
博物馆志一词在西方语言中的出现早于博物馆学。
c．19世纪中叶，随着博物馆事业的发展，博物馆的社会教育功能越来越受到人们的注意。
d．20世纪30年代博物馆学研究进一步发展。
博物馆在普及教育、传播文化方面的作用，日益得到普遍重视。
②主要著作a．17世纪出版了一批博物馆藏品目录，其中最著名的是1656年在伦敦出版的《特拉德斯坎特博物馆目录》。
b．1727年，第一部以博物馆方法学命名的著作在莱比锡出版，作者是C．D．F．尼克利乌斯。
该书主要探讨藏品的分类、管理和补充来源。
c．1837年，G．F．克莱姆发表第一部关于博物馆史的论著《论德国科学和艺术藏品的历史》。
d．1888年，G．B．古德发表《博物馆历史和历史博物馆》《未来的博物馆》《博物馆管理原则》，系统论述博物馆在传播科学知识、提高人们知识水平、促进社会进步等方面的重要作用。
e．1904年英国D．默里发表了三卷本的《博物馆的历史及其利用》，系统论述欧洲博物馆的历史和现状，肯定博物馆传播知识、普及教育、娱乐公众的功能，也强调为研究服务的作用。
f．1934年国际博物馆事务局出版两卷本《博物馆学》，并被译成多种文字，促进了各国博物馆学的研究。
g．T．R．亚当姆的《博物馆的公民价值》《博物馆与大众文化》和G．F．拉姆齐的《美国博物馆的教育工作》，普及教育、传播文化。
（2）第二次世界大战后博物馆学研究进入新的发展时期，取得了新的研究成果。
①前苏联和东欧国家a．简介这些国家以辩证唯物主义的理论，提出了博物馆物质、博物馆实物、博物馆领域等概念，建立以藏品学为核心的博物馆学体系。
b．成就第一，1955年，苏联出版《苏联博物馆学基础》，总结了苏联十月革命以来社会主义国家博物馆事业的经验，在东欧国家和中国有较大影响。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆管理是多样性系统工程)【圣才出品】
第16章博物馆管理是多样性系统工程一、博物馆管理的意义和基本原则1．博物馆管理的意义（1）博物馆的管理水平决定着博物馆工作的优劣和事业发展前景。
博物馆管理水平的提高能促进博物馆事业迅速发展。
（2）博物馆运用现代管理科学进行管理，能使我国博物馆充满活力，调动广大工作人员的积极性，发挥自己藏品、建筑、设备等条件的潜力，赢得社会公众的满意和支持，不断提高自己的社会效益和经济效益。
（3）对博物馆事业的现状和发展前景进行多方面的综合研究，能推进我国博物馆事业的发展。
（4）对博物馆的管理制定计划能不断提高各项工作的效率和质量，最大限度的满足公众的要求。
2．博物馆管理的任务（1）以全国或一个省（市、自治区）为范围，进行博物馆事业的宏观规划和管理；（2）以一个博物馆的性质、任务、现状和发展前景为出发点，进行单体博物馆的工作和事业发展的管理。
3．博物馆管理的基本原则（1）坚持为社会主义服务、为人民服务的方向。
（2）努力适应社会主义市场经济体制的新形势，依靠社会公众办馆。
（3）从博物馆的特点和实际出发。
（4）提高效率，讲求实效。
管理的核心是管理的实效问题，这是判断管理工作好坏的主要标准。
管理的效率主要表现在三个方面：①管理系统中各种因素的合理组织程度。
②管理流程的通畅程度。
③管理产生的社会效果。
二、博物馆管理是多样性系统工程1．系统工程的概况（1）系统工程的背景以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发展和应用为主要标志的第三次科学技术革命的出现。
（2）系统工程的形成以系统论、信息论和控制论为主要内容的系统理论的发展，后来形成了一种新兴的组织管理理论和方法——系统工程。
①系统论把研究或管理的对象作为一个系统结构的整体，认为客观事物都是由各个部门按一定的层次、一定的形式，在一定的环境下组成的系统结构。
②信息论的方法是把系统的运动过程看作是信息传递和信息转换的过程，通过信息流程的分析和处理，达到对系统结构运动过程规律的认识。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(当代博物馆)【圣才出品】
第6章当代博物馆一、当代中国博物馆1．原有博物馆的改造与整顿（1949～1952年）（1）改造方针①中央人民政府文化部设立了文物事业管理局，由著名学者郑振铎任局长，负责领导全国的文物博物馆事业。
②接管各地博物馆。
③实行法治，保护文物古迹，严禁文物非法出口。
④改造、整顿旧型博物馆。
（2）调整制度①古物馆改组为陈列、保管、群众工作三部。
②增设古建保护部。
③确立了宫廷建筑、宫廷史迹和古代艺术两大体系陈列。
④重新制订一系列古建、文物的保护管理和使用的规章制度。
2．社会主义博物馆事业的初步发展（1953～1966年）（1）地志性博物馆的建立地志性博物馆又称综合性博物馆。
1954年，文化部文物局以山东省博物馆为试点，历时一年零五个月，在山东建成了我国第一个地志性博物馆。
（2）纪念性博物馆的建立1953年，广州农民运动讲习所纪念馆。
1953年，杜甫草堂纪念馆。
1953年，景德镇陶瓷馆。
1954年，绍兴鲁迅纪念馆。
1955年，西柏坡革命纪念馆。
1955年，遵义会议纪念馆等。
（3）两次会议的推动①1956年，周恩来在党中央召开的知识分子问题会议上提出，加强图书馆、档案馆、博物馆工作。
②1956年4月21日，全国博物馆工作会议在北京召开。
（4）专门性博物馆的建立（北京三大馆）①中国历史博物馆a．该馆是反映中国从远古到近代历史发展的专门性博物馆。
b．主要收藏和保存中国古代、近代历史文物，陈列面积8000多平方米。
②中国革命博物馆a．该馆是反映中国革命史的专门性博物馆。
b．主要收藏自近代以来的革命文物和党史资料，举办党史或中国革命史内容的陈列展览，陈列面积4000多平方米。
③中国人民革命军事博物馆a．该馆是陈列、研究中国人民革命战争和军队建设历史的专门性博物馆。
b．主要收藏中国人民革命战争和人民军队军史方面的文物资料。
3．“文化大革命”中博物馆事业的破坏与停滞（1966～1976年）（1）许多博物馆的陈列、展览、出版物都被诬为“封资修”的“黑货”，许多博物馆的珍贵藏品被诬为“四旧”。
考研博物馆学试题 专业课真题 复习思考题
《博物馆学概论》复习思考题一、名词解释博物馆学、理论博物馆学、博物馆、亚历山大里亚博物馆、阿什莫林博物馆、南通博物苑、古物陈列所、地志博物馆、藏品、自然遗产、文化遗产、物质文化遗产、非物质文化遗产、生态博物馆、数字博物馆、新博物馆学运动、藏品征集、社会征集、专题征集、社会历史类博物馆、藏品分级、藏品编目、文物总收入登记薄、博物馆陈列、基本陈列、临时展览、形式设计、辅助陈列品、直接观众、间接观众、博物馆疲劳、博物馆之友、二、简答、论述1、你是如何理解博物馆学的学科性质的。
2、联系实际，谈谈中国博物馆的现状。
3、当代博物馆学的发展趋势有哪些？4、从发展历史角度，论述博物馆与社会的关系。
5、联系实际，论述博物馆在中国现代化建设中的作用。
6、谈谈你对博物馆藏品的理解。
7、国内外对“博物馆”概念有哪些不同的理解？你的看法怎样？8、简述博物馆的要素。
9、藏品征集的要求以及途径。
10、简述我国对博物馆的分类。
11、1911年至1937年中国博物馆发展概况。
12、陈列的基本原则。
13、陈列的步骤。
14、博物馆观众有哪些类型？15、博物馆馆址选择的原则、类型及其评价。
16、博物馆建筑的构成。
17、我国博物馆建筑的布局与造型的三种形式。
18、博物馆陈列室布局有哪些？19、陈列室采光照明有哪些方式？安徽大学20 08—20 09 学年第 1 学期《博物馆学概论》考试试卷（A卷）一、填空题（每空1分，共20分）1．首开皇家博物馆向社会公众开放的博物馆是法国的＿＿＿＿。
1851年英国的＿＿＿万国博览会免费对公众开放，受此启发，一些博物馆也免费开放，进一步推动了博物馆的社会化进程。
中国近代建立的第一个国立博物馆是1926年开馆的＿＿＿博物馆。
1956年，＿＿＿博物馆首先建成地志性博物馆。
2．国际博物馆协会（ICOM）成立于＿＿＿年，世界博物馆日是每年的＿＿＿。
我国自2006年起，把每年6月的第二个星期六确定为＿＿＿＿＿。
3．博物馆的三大功能是指＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
2021年中国社科院文物与博物馆348考研参考书
文博考研辅导班：2021年中国社科院文物与博物馆348考研参考书
实际考试主要参考书目：
（1）张之恒：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009.10
（2）李晓东：《文物学》，学苑出版社，2005年
（3）王宏钧：《中国博物馆学基础》（修订本）上海古籍出版社 2001 （4）《中国大百科全书（文物博物馆）》---博物馆部分
（5）郑欣淼《故宫与故宫学》紫禁城出版社
（6）《故宫学概论》故宫出版社 2017
（7）王子林《紫禁城原状与原创》紫禁城出版社
学有余力有时间可参考
文物学的实物部分资料，考试常考到：
冯先铭《中国陶瓷》上海古籍出版社 2006
杨仁凯《中国书画》上海古籍出版社 2006
唐石父《中国古钱币》上海古籍出版社 2006
马承源《中国青铜器》上海古籍出版社 2003
注：非官方推荐，优先学习参考（1）（2）（3）（5）详细专业课笔记资料见文博考研考证网
新祥旭考研官网/。
《博物馆学概论》讲义
《博物馆学概论》教学大纲第一编博物馆学的基本理论和博物馆的发展历史（12）第一章博物馆学的基本理论（8）第一节博物馆的内涵一、博物馆的定义1、外国关于博物馆的解释2、中国对于博物馆的定义3、博物馆定义发展的趋势二、博物馆的要素与特征1、博物馆的要素2、博物馆的特征三、博物馆的性质与任务1、博物馆的性质2、博物馆的任务第二节博物馆的功能和类型一、博物馆的功能1、外国对博物馆功能的观点2、中国博物馆的基本功能3、博物馆在我国现代化建设中的作用二、博物馆的类型1、外国博物馆的类型划分2、中国博物馆的类型划分第三节博物馆学一、博物馆学的性质1、博物馆学属于社会科学（学科性质）二、博物馆学研究的内容1、理论博物馆学2、历史博物馆学3、博物馆技术学4、博物馆管理学5、普通博物馆学6、专门博物馆学三、博物馆学发展的历史1、欧美等地博物馆学的发展历史2、中国博物馆学的发展历史四、博物馆学与其他相关学科的关系1、博物馆学与教育学2、博物馆学与心理学3、博物馆学与社会学4、博物馆学与管理学5、博物馆学与人才学6、博物馆学与公共关系学第二章博物馆的发展简史（4）第一节世界博物馆的历史一、博物馆的起源以及早期形态1、皇室收藏（前3世纪）2、贵族收藏（前1世纪）3、教会收藏（中世纪）二、近代博物馆的诞生1、近代博物馆产生的思想前提2、近代博物馆产生的物质前提3、自然科学的发展促进了近代博物馆的产生4、博物馆学著作的出版促进了建设的科学化进程三、近代博物馆的发展1、工业革命促进了欧美等发达地区科技博物馆的创立2、亚、非、拉地区的博物馆发展3、博物馆专业水平的提高和教育职能的加强4、各种博物馆组织相继建立并开展活动四、当代世界博物馆的发展1、欧美发达国家的博物馆2、发展中国家的博物馆第二节中国博物馆的历史一、旧中国博物馆史回顾1、中国博物馆历史渊源（古代）2、中国近代博物馆二、建国后博物馆事业的发展1、对旧中国博物馆的接管改造2、二十世纪五、六十年代博物馆的大发展3、动乱中的博物馆4、改革开放以来的博物馆事业思考题1、中国与国际通行的博物馆概念有哪些不同？2、博物馆的要素和特征各是什么？3、中外博物馆在功能方面有什么不同？4、国际博物馆常用的分类标准及分类情况。
2021年南开大学考古学及博物馆学考研真题和答案
2021年南开大学考古学及博物馆学考研真题和答案2021年南开大学历史学院《考古学及博物馆学》考研全套目录•南开大学历史学院《考古学及博物馆学》历年考研真题汇编（含部分答案）•全国名校考古学及博物馆学考研真题汇编说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。
此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
2．教材教辅•王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）核心讲义和考研真题详解•王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）配套题库【考研真题精选＋专项题库】•张之恒《中国考古通论》笔记和考研真题详解•张之恒《中国考古通论》配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
•试看部分内容考研真题精选一、名词解释1相对年代[中央民族大学2014年研]答：相对年代是考古学年代分类的一种，与其相对的是“绝对年代”。
“相对年代”是指文化遗存在时间上的先后关系，“绝对年代”是指文化遗存形成时的距今年代（具体年代）。
这是考古学研究中两种常用的断代方法。
确定相对年代，主要依靠地层学和类型学的研究。
此外，也可以利用某些自然科学的手段和文化遗存的对比研究，来判断遗迹和遗物的相对年代。
2埋藏学[山西大学2014年研]答：埋藏学，又称化石形成学，是指专门研究生物死亡、破坏、风化、搬运、堆积和掩埋的整个过程，以及在这一过程中所受到的各种各样因素影响而发生变化的一门科学。
埋藏学的提出使古生物学和地质学更紧密地联系在一起，早期的埋藏学被认为是古生物学的一个组成部分。
但是当今的埋藏学已经摆脱了单纯属于古生物学的范畴，而是渗透到考古学尤其是史前考古的领域，能够帮助考古学更准确地认识考古遗迹和遗址堆积的形成过程，从而通过探索遗址微观聚落形态动态变化的重要细节信息来管窥社会组织动态变化的详细过程。
3洛阳铲[山西大学2014年研]答：洛阳铲，又称探铲，是中国考古钻探工具。
一端为半圆柱形铲头，另一端有柄，可以接长木杆或钢管。
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义和考研真题详解
作者介绍
这是《王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）核心讲义和考研真题详解》的读书笔记模板，暂无该书作者 的介绍。
读书笔记
这是《王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）核心讲义和考研真题详解》的读书笔记模板，可以替换为自 己的心得。
精彩摘录
这是《王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）核心讲义和考研真题详解》的读书笔记模板，可以替换为自 己的精彩内容摘录。
0
220 1 2 年 南 京大学663 考古学基础 真题及详解 （考古方向）
0 3
2012年南 京大学348 文博综合 [专业硕士] 真题及详解
0 4
2011年中 山大学650 考古学基础 真题及详解
0 6
2011年复 旦大学724 文物学真题 及详解
0 5
2011年厦 门大学635 考古学通论 真题及详解
王宏钧《中国博物馆学基础》（修 订本）核心讲义和考研真题详解
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
教材
专业Biblioteka 博物馆学名校考古学
基础
综合
修订本
真题
博物馆学 第章
管理
基础
博物馆
研究
真题
历史
详解
年
内容摘要
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）的考生。 也可供各大院校学习王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）的师生参考。王宏钧主编，由上海古籍出版社出版 的《中国博物馆学基础》一直被用作高等院校历史专业教材，并被大部分院校指定为考古和文物博物馆学硕士研 究生入学考试的参考教材。为了帮助学生系统、高效的掌握该教材内容，我们根据教学大纲和名校考研真题的命 题规律，精心编制了王宏钧主编的《中国博物馆学基础》的辅导用书：1．[电子书]王宏钧《中国博物馆学基础》 （修订本）核心讲义和考研真题详解2．[电子书]王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）配套题库【名校考研 真题＋章节题库＋模拟试题】作为王宏钧主编的《中国博物馆学基础》的配套辅导书，本书具有以下几个方面的 特点：1．整理教材笔记，浓缩知识精华。本书每章的复习笔记均对本章的重难点进行了整理，并参考了国内名校 名师授课的课堂笔记。因此，本书的内容基本上浓缩了该教材的所有知识精华。2．遴选考研真题，详析解答思路。 本书遴选了部分名校近年来的相关考研真题（部分真题为考生回忆版）并予以详细解析，有利于强化对重要知识 点的理解。
王宏钧《中国博物馆学基础》知识点
国内给出的较新的博物馆定义2005年，国家文物局颁布的《博物馆管理办法》中，给出博物馆的定义是：“收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。
”《博物馆管理办法》中对两类不同性质的博物馆作了规定：“利用或主要利用国有文物、标本、资料等资产设立的博物馆为国有博物馆；利用和主要利用非国有文物、标本、资料等资产设立的博物馆为非国有博物馆。
”中国对博物馆的定义与国际上的不同第一从性质而言，中国博物馆作为社会主义科学文化事业的重要组成部分，属于事业单位，虽然也具有非营利性和公益性，但在行政组织上依然具有一定的政府性，是政府的附属机构，在业务上也体现着政府意志，在经济上带有一定的计划经济色彩。
博物馆公益性也非自发地志愿公益性，而是垄断公益性。
第二中国博物馆的“基本任务是为科学研究服务和为广大人民服务”，这一表述明显具有历史和时代的局限性，也比国际博协定义中的“为社会及其发展服务”的根本使命和工作目标显得狭隘许多。
近年来，中国博物馆不断调整博物馆与社会和公众的关系，努力增强博物馆服务大众、服务社会的能力，但由于长期形成的封闭严肃、居高临下的姿态，要真正做到“向大众开放”、“为社会及其发展服务”可能还需要一个很长的过程。
第三中国博物馆将博物馆定性为“收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”，使其在理论上也具有收藏保护、宣传教育和科学研究的功能，但却没有将“欣赏”给予充分重视，中国博物馆在实际工作中，更多地着眼于社会教育作用，而忽略了审美和娱乐功能。
第四中国博物馆只是将具体的“文物和标本”作为博物馆的工作对象，相对于国际博协规定的“人类及人类环境的见证物”而言，仅仅重视和关注了“有形”的见证物，未能关注到“无形”的见证物。
从而缩小了博物馆工作对象的范围，而且也没有体现博物馆与人类的关系。
近年来，中国博物馆在实际工作中开始关注除“文物和标本”之外的能够体现人类活动和自然环境状况的物质和非物质的见证物，但仍需从理论上也对其予以科学的界定。
【博物馆学】Vol.12博物馆教育与学习
【博物馆学】Vol.12博物馆教育与学习博物馆教育是什么？它和学校教育有什么区别？有没有专门的理论支撑？随着博物馆公共化理论的提出和逐步实践与完善，博物馆教育也越来越受到社会的重视。
今天我们将和大家一起来复习和补充这一方面的内容，主要涉及到王宏钧《中国博物馆学基础》第十四章和相关补充资料。
Let's get started！2007年，国际博物馆协会在奥地利首都维也纳召开第21届代表大会，并在会上对博物馆的定义进行了修改，首次提出将教育作为博物馆的第一功能。
大会提出：“博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育研究欣赏的目的，征集、保护、研究和传播，并展出人类以及与人类环境相关的物质和非物质文化遗产。
”通过此次对博物馆业务顺序定位的调整，反映了当前社会对于博物馆教育功能越来越重视。
2008年，我国博物馆协会也重新修改了博物馆的定义，重点强调了博物馆的教育功能。
在公共化服务理念普及的当下，教育应当是博物馆的核心角色，并且这已经成为一种共识。
01博物馆教育与服务群众教育与服务是博物馆的主要社会职能之一。
当代博物馆事业的发展，其中重要的一个方面是博物馆教育观念的更新和教育活动的创新，其中最重要的变化就在于博物馆与观众的对话关系逐渐由上下传递转变为平等沟通与双向互动。
1. 博物馆教育的主要任务01博物馆的教育与服务包括许多方面，主要是为广大观众提高思想品德和文化素养服务，为在校学生的校外教育服务，为成人提供终身教育服务，为科学研究服务和为旅游观光和文化休闲服务。
① 为广大观众，尤其是青少年提供思想品德、文化素养和陶冶情操服务② 为在校生的校外教育服务，主要可以从以下几个主要方面进行：•结合中小学相关课程的教学内容，对教师进行培训和辅导，使之增加相关文物知识及博物馆教育相关理念，或组织教师予以有针对性的讲解，或向教师提供教学参考资料；•博物馆与中小学合作编写相关教材，并将博物馆教育纳入到校园课外教育体系；•组织学生来馆参观，并做好有针对性的教学与讲解服务；多开展有趣的节假日活动、夏令营、学习活动室等生动有趣的项目，吸引青少年观众并启发思考、陶冶情操；•与博物馆所在地附近的社区和中小学建立固定联系，设立校外科学辅导员，并经常到校内开展相关活动；•根据博物馆条件和中小学情况，适当开展流动展览和校园活动，普及历史、艺术与科学知识；•向合作的中小学提供教具和教研室支持，并根据本馆的性质和条件③ 为成人的终身教育和回归教育服务④ 为科学研究服务博物馆除了自身需要进行科学研究的任务外，还应当为科研人员提供资源和服务，主要包括：•为他们提供藏品资料和研究成果，为他们提供咨询服务、文物标本和鉴定服务，提供必要的科学研究设备及科研场所；•与有关的科研机构和高等院校在某些研究项目中进行合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）核心讲义和考研真题详解第1章博物馆学的研究对象和任务一、博物馆学的研究对象1．博物馆学概述（1）博物馆学以博物馆所特有的运动形式及其内在规律为基本研究对象。
（2）“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。
”2．博物馆学定义（1）日本《大百科事典》“博物馆学是明确博物馆本质，科学地研究博物馆的真正目的及实现的方法，使得博物馆正确发展的学问。
”（2）荷兰博物馆学者彼得·门施“博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践的完整复合”。
（3）美国艾利斯·G．博尔考教授“博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进，现在的地位和将来发展，以及博物馆对社会的独特责任的研究”。
（4）前苏联《苏联大百科全书》“博物馆学是研究博物馆产生，研究它的社会职能，以及研究博物馆事业的理论和工作方法问题的科学”。
（5）国际博物馆协会“博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
”（6）《中国大百科全书·博物馆》“博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
”（7）中国博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。
3．博物馆学的学科性质（1）几种看法①博物馆学是一门社会科学a．博物馆是一种客观存在的社会现象。
b．博物馆活动的主体是人。
c．博物馆的任务主要是为上层建筑的精神文明建设服务，属于社会科学研究领域。
d．博物馆运用的知识范围，主要是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学。
e．博物馆学的方法论，主要采用社会科学的一般研究方法。
②博物馆学应属于信息科学博物馆的物是信息的载体。
（2）博物馆学的学科性质①博物馆学有很强的跨学科性a．博物馆学与周围的学科相互联系、相互制约、相互渗透。
b．博物馆学的发展与政治、经济、心理等相关领域及其理论、研究方法相联系。
②博物馆学是一门实践性很强的科学博物馆学不是纯粹理论性研究的学科，而是与博物馆实践密切联系的学科，是一门应用性很强的学科。
a．博物馆的实践和社会对博物馆不断提出的新要求。
b．博物馆学的理论既来源于实践，又接受实践的检验。
c．博物馆学的理论知识可以直接地、普遍地应用于博物馆活动，指导博物馆工作。
二、博物馆学的研究内容和任务1．博物馆学的研究内容：（1）研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等。
（2）研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。
2．博物馆学的分支学科：（1）理论博物馆学主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。
①博物馆学基础理论a．博物馆学研究对象、内容、学科性质及其与相关学科的关系。
b．博物馆学结构体系。
c．博物馆学方法论。
d．博物馆学说史。
②博物馆基本理论研究a．博物馆特征、社会职能。
b．博物馆的社会条件及其未来的发展。
（2）博物馆方法学①研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复，发展为藏品管理学。
②陈列展览的设计、组织，发展为藏品陈列学。
③对观众的服务、教育等工作原则和方法，发展为博物馆教育学。
（3）博物馆管理学①从宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划和管理制度。
②从微观上研究博物馆内部职能、机构组织、人员配备、管理制度和管理方法。
（4）历史博物馆学①探讨博物馆事业发展的过程及其规律。
②探讨博物馆在不同社会发展阶段的不同性质、作用和特点。
（5）普通博物馆学综合上述各个分支学科进行研究阐述的学科。
（6）专门博物馆学把一般博物馆学的理论与工作方法应用于某些专门博物馆领域的学科。
三、21世纪博物馆学研究的新趋向1．“以人为本”为宗旨，“人与物相结合”；以“有助于人的发展和愉悦”为重要任务。
参与社会，服务社会。
（1）20世纪70年代以来，对博物馆“以人为本”办馆指导思想的深化。
①80年代初期，日本学者鹤田总一郎就致力于提倡人（社会公众）与物（19物馆藏品）结合的研究，认为21世纪博物馆学的主要问题是研究人如何利用物。
②90年代中期，瑞士学者马丁·施尔认为，博物馆是社会服务机构，其收藏物也是为了服务社会，其本质是人与物关系的形象化，博物馆应致力于研究人和物的关系。
③1997至1998年，英国博物馆协会讨论修改博物馆定义，认为博物馆应承担其社会责任，关注和反映当前社会和政治问题。
（2）展望21世纪的博物馆学研究和博物馆事业在正确认识其发展趋向的同时，必须改革经营管理，争取社会支持，增加资金收入，扩大经济效益，以谋求自身的生存和发展。
①在经济全球化、政治多极化、文化多元化已成为发展的大趋势下，博物馆应以“以人为本”为宗旨，应将有助于人的发展和愉悦作为主要任务，坚持为社会和社会发展服务，适应这些新变化，利用科学和技术的新成果。
②博物馆是不以赢利为目的的社会公益性文化教育事业，既是为了服务社会和社会发展而兴办，又需要依靠社会支持才能办下去。
这种社会支持，既有社会各界公众的资助，也必须有来自纳税人的国家财政投入。
③博物馆必须在争取更大社会效益的同时，努力扩大经济效益，以谋求自身的生存和发展。
2．博物馆信息化的发展与信息博物馆学形成问世（1）博物馆信息化①概念a．博物馆信息化是指博物馆工作的各个部门和各项职能都能够利用电脑作为日常工具，并且构成一个以藏品信息数据库为核心的网络平台。
b．博物馆信息化应该涵盖保管、研究、陈列、教育和行政管理等博物馆工作的各个方面。
②内容a．博物馆信息管理博物馆信息管理，即建设数据库和通用网络平台。
这是博物馆信息化的基本内容。
b．博物馆的自动化系统第一，一般的文物安全保护系统和博物馆建筑的智能化管理。
第二，专门研制的、适应博物馆研究需要的专用自动化系统。
c．知识工程知识工程是博物馆信息的攻坚项目，包括博物馆各专业研究的专家系统的试验、标准化、研究等基础性软课题。
d．电子化出版工作e．虚拟博物馆在博物馆信息化和网络技术的基础上，升华成为一个全方位的以虚拟现实技术为核心的数字化博物馆，又称虚拟博物馆。
③评价a．博物馆信息化牵动管理观念、管理模式的转变、工作体系、管理机制和规章制度的改革，更与博物馆信息技术人才的培养和信息化知识的普及密切相关。
b．博物馆信息化是与博物馆现代化互为表里的一个渐进的乃至无限的进程。
c．博物馆学分支学科——信息博物馆学将逐步形成。
信息博物馆学的形成又将进一步推动博物馆信息化的发展。
3．生态博物馆和新博物馆学运动继续在探索中前进（1）生态博物馆①生态博物馆的诞生a．名称的提出随着人类社会现代环境意识与现代生态意识不断觉醒，1971年国际博协领导人乔治·亨利·里维埃第一次使用“生态博物馆”一词。
b．第一批生态博物馆随着环境科学的系统性、整体性原则被引入到博物馆，法国诞生了“法国地方天然公园”等第一批生态博物馆。
②生态博物馆的定义a．创始人乔治·亨利·里维埃生态博物馆在空间上、时间上、人与自然的关系上、管理人员上，都与以往一般的博物馆不同。
b．初期倡导者希微贺生态博物馆是由地方当局和居民共同策划、建造和运作的生态博物馆，在寻求解释他们祖祖辈辈在各个生态领域获得的成就的同时，成为当地居民让参观者更好地了解当地产业、生活习惯和共同崇敬事物的一面镜子。
c．南茜·福勒生态博物馆的基本信念是博物馆和社区应与生活的方面联系起来，是管理教育、文化和机能变化的机构，既是考察文化机构与结构的框架又是其民主化的过程。
③生态博物馆与一般博物馆的区别挪威生态博物馆学家约翰·杰斯特龙阐释了生态博物馆与一般博物馆的区别，如表1-1所示：如表1-1 生态博物馆与一般博物馆的区别一般博物馆生态博物馆又称传统博物馆、主流博物馆现代博物馆、非主流博物馆单位个体藏品遗产展示平台建筑社区活动对象观众居民表现形式科学知识文化记忆社会价值科学研究公众知识④对生态博物馆的评价a．瑞士博物馆学家马丁·施尔认为生态博物馆的理论是美妙的，但其让公众自己建立自己的博物馆，把物归还到人文环境和自然环境中去，最终只能成为一种文化活动，而公众所办的博物馆实际上只是少数人在搞实验。
b．荷兰博物馆学家冯·门施认为存在生态博物馆实验，但真正的生态博物馆只可能出现在加拿大、葡萄牙而不是法国，生态博物馆的功能受到限制，并没有博物馆的广泛意义。
c．生态博物馆是博物馆学研究和博物馆事业发展中一种具有勇于创新意识的实践和试验。
d．社区和社会不断发展，一方面将生活方式和文化“定格”是困难的，另一方面如何运用生态博物馆进行展示仍处于实验之中。
（2）“新博物馆学”运动①“新博物馆学”运动简介“新博物馆学”运动，是1972年在智利首都圣地亚哥宣布成立的一个博物馆学的学派。
1984年“新博物馆学”运动在加拿大发表了《魁北克宣言》，公布其思想原则和组织原则。
②“新博物馆学”的思想内容a．扩大博物馆功能，协调人类与自然环境的生态关系。
b．深入社会为社区和特定的群体服务，社区居民是博物馆的主人。
c．把历史与未来衔接起来，使博物馆能反映社会的演变。
③“新博物馆学”的社会影响a．促进生态博物馆、社区博物馆、邻里博物馆、民族地区博物馆在一些国家的出现。
b．丰富了生态等博物馆的思想和实践，推动了生态博物馆社区化和大众化进程。
④对“新博物馆学”的评价a．彼德·弗格《新博物馆学》（1989）序言《新博物馆学》是一种对旧博物馆学、博物馆内部与外部专业普遍而广泛的不满的表述。
b．哈里森《90年代博物馆观念》（1993）相对传统博物馆学观念而言的新博物馆学，把关怀社群、社区的需求作为博物馆的最高指导原则。
c．瑞士学者马丁·施尔认为新博物馆学作为研究博物馆的一种现象理论，这种新现象不能取代博物馆学而称新博物馆学，而用生态博物馆代替则是恰当的。
d．荷兰冯·门施认为新博物馆学运动，是以法国为中心，由几个法国专家掀起的对博物馆的新思考。
其针对法国，而不是针对英国或美国的；同意新博物馆学运动把博物馆的物置于社会广泛地联系之中，但并不否定传统的功能。
（3）总结生态博物馆和新博物馆运动都是20世纪最后二三十年出现的富有创新精神的实践，其实践带有试验的性质，在新的世纪中它将继续在探索中前进。
4．关于博物馆学的学科建设（1）瑞士博物馆学者马丁·施尔①博物馆专业群体接受博物馆学，且在大学里有一席之地。