春华秋实

春华秋实

我自参加工作以来,恪守“忠诚人民的教育事业”,处处严格要求自己,努力遵循教育规律,切实按照素质教育规律办事,积极投入到小学教育教学改革的实践中去,年年出色地完成了学校安排的各项教育任务．特别是接手少先队工作以后,更是全心全意地为着孩子的健康成长,做到了“爱生如子”。我深知“孩子是祖国的未来。少先队组织是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队”。所以在工作中,我创造性地组织少先队开展了丰富多采的系力主题活动，努力建设少先队的文化阵地。充分利用红领巾广播站，黑板报，学校宣传栏等，培养少先队员的自我服务能力，提高他们“我为人人，服务他人”的奉献意识。

下面将我在少先队方面的一些具体的工作措施作一个简要的汇报：

一．集体主义精神是孩子成长的摇篮

当代孩子大多数是独生子女，养尊处优的他们性格孤僻，加上父母们为了工作和生活在外奔波劳作，家庭教育往往是“封闭”的模式，甚至出现了隔代教育的形式。为了让孩子避免接触精彩的外面世界，家长们将孩子灌输成乖巧的“笼中鸟”，很少与同龄的他人交往。养成了孩子们待人缺乏热情，遇困难缺乏勇气，自我控制力弱，有的因为父母的溺爱，做事没有责任心，等等。为此，我利用学校广播站，校宣传栏开展了“我爱老师”、“手拉手”等活动月，并进行了尊师互爱的评优活动。孩子的心灵是一张纯净的白纸，优秀的美术师能绘出精彩而秀美的图画。正确的导向，诱发了孩子们将自己融入了学校的大课堂的情趣。爱心活动的开展，大大激发了广大孩子争先的热情，全校尊师互爱蔚然成风，好人好事层出不穷。

肥沃的土地能长出参天大树，精心培育能结出丰硕的果实。积极向上的氛围给孩子健康的成长创设了优良的环境。

“我爱我的班级”、“争创行为规范班集体”、争夺“雏鹰奖章”的活动。以及广播操比赛等评选活动的开展，在孩子稚嫩无暇的心灵里牢牢地播下了集体主义的种子。尤其“雏鹰争章”的有效开展，充分发挥了少先队的龙头作用，激发了队员们争章的积极性，在本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨下，培养了他们爱班级，珍惜班级荣誉的集体主义精神，使他们感受到我为规范班级出了力的自豪。

二．立足闪光点，注重德育教育

孩子的健康成长是少先队工作的中心，德育教育是孩子成长教育的主题。工作中，我恪守着“成才必先成人”。努力挖掘学生自身存在的闪光点，并以此为契机，帮助孩子建立信心，利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

“人人为我，我为人人”的活动帮助孩子们认识到互相帮助，互相友爱，共同提高，使他们克服了孤僻的性格。同时依靠班主任老师在各班大力宣传，弘扬

正气，充分调动班级积极分子和少先队员的积极性，组织学生观看革命战争时期和和平年代所涌现出来的英雄人物事迹的影片，对学生进行爱国主义的教育。并通过谈心、游戏、手工劳动和有益的社会调查活动，增进了学生彼此的接触和了解，激活了孩子的思维，发挥了他们的主观能动性，同时也加深了师生的感情，得到了孩子的信任。

孩子的成长过程是优缺点综合体再现的过程。每个人都热衷于优点的表现。他们往往是兴高采烈，激动不已。一旦遇到困难或犯了错误则表现得萎靡不振，缺乏信心和勇气。因此，闪光点的教育是孩子成长过程中起着不可置疑的关爱作用。她是帮助学生克服困难的信心，激励学生用于认错纠错而前进的动力。

文明礼仪教育是学生的基本课题，深入开展文明班流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，要互相关心，互相爱护，互相尊重，不歧视欺侮弱者，不争强好胜。做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

所以，爱心教育是孩子成长的基础教育。也就是因为有了爱，我得到了孩子的信任，孩子们把快乐和我分享，把苦恼向我倾诉。他们什么都和我说。也正因为这样，我便能迅速而准确的把握学生思想的脉搏，帮助他们健康地成长，赢得了学生的爱戴，深受领导、老师和家长的好评。

三．开展社会实践活动，注重学生个性的发展

根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等，培养他们热爱劳动，教育他们劳动创造美，在劳动中，人的聪明智慧得到了体现、发挥和升华。教育他们要热爱父母，可怜天下父母心。父母为了孩子的学习和成长，他们忍辱负重，呕心沥血，所以，作为父母的孩子，要敬重他们，关心他们，更要孝顺他们。开展“我当一天家”、“假如我当爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。要努力地学习，要做到让父母放心，使家长满意。热爱生活就是热爱他人和生命，鼓励孩子们互相帮助，互相监督，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，在中队里开展安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。

“新近大自然，放飞心情”郊游和远足旅游，指导孩子们通过观察家乡周边的环境、状况，用图片摄影和撰写作文的方式，使学生了解家乡的过去、面对家乡的现在而憧憬家乡的未来。激发学生热爱家乡、热爱自然，从而更加热爱祖国的激情。

队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家乡的认识，了解了家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。

同时，开展了读书系列活动。一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自

己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入，从而树立起努力学习的远大志向。

假日少先队活动是有组织地安排学生接触社会，了解社会。我们组织了学生打扫“门前一条街”，上养老院慰问。假日活动以小队为单位，发挥小队的优势，如参观烈士纪念馆，举办“爱我家乡，爱我中华”的征文比赛。以“母亲河”“我们只有一个地球”为主题的采访活动，开展环保调查，植树绿化。丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的才艺。

组织少先队员参加乒乓球兴趣小组、田径兴趣小组、鼓号兴趣小组、合唱兴趣小组，坚持开展艺术文体兴趣活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。使他们在参与中锻炼，在实践中奉献。

在我多年的工作努力下，在校领导的直接关怀下，在全体同仁的通力合作和支持下，我们学校年年在教育和教学上都取得了丰硕的成果。我深知：少先队工程是祖国未来的奠基工程，十年栽树百年育人。我将在未来的工作中，进一步努力，为培养更多更好的社会主义接班人而贡献自己的力量。