期末复习要点
电力电子技术期末考试复习要点
电力电子技术期末考试复习要点课程学习的基本要求及重点难点内容分析第一章电力电子器件的原理与特性1、本章学习要求1.1 电力电子器件概述，要求达到“熟悉”层次。
1）电力电子器件的发展概况及其发展趋势。
2）电力电子器件的分类及其各自的特点。
1.2 功率二极管，要求达到“熟悉”层次。
1）功率二极管的工作原理、基本特性、主要参数和主要类型。
2）功率二极管额定电流的定义。
1.3 晶闸管，要求达到“掌握”层次。
1）晶闸管的结构、工作原理及伏安特性。
2）晶闸管主要参数的定义及其含义。
3）电流波形系数k f的定义及计算方法。
4）晶闸管导通和关断条件5）能够根据要求选用晶闸管。
1.4 门极可关断晶闸管（GTO），要求达到“熟悉”层次。
1）GTO的工作原理、特点及主要参数。
1.5 功率场效应管，要求达到“熟悉”层次。
1）功率场效应管的特点，基本特性及安全工作区。
1.6 绝缘栅双极型晶体管（IGBT），要求达到“熟悉”层次。
1）IGBT的工作原理、特点、擎住效应及安全工作区。
1.7 新型电力电子器件简介，要求达到“熟悉”层次。
2、本章重点难点分析有关晶闸管电流计算的问题：晶闸管是整流电路中用得比较多的一种电力电子器件，在进行有关晶闸管的电流计算时，针对实际流过晶闸管的不同电流波形，应根据电流有效值相等的原则选择计算公式，即允许流过晶闸管的实际电流有效值应等于额定电流I T对应的电流有效值。
利用公式I = k f×I d = 1.57I T进行晶闸管电流计算时，一般可解决两个方面的问题：一是已知晶闸管的实际工作条件（包括流过的电流波形、幅值等），确定所要选用的晶闸管额定电流值；二是已知晶闸管的额定电流，根据实际工作情况，计算晶闸管的通流能力。
前者属于选用晶闸管的问题，后者属于校核晶闸管的问题。
1）计算与选择晶闸管的额定电流解决这类问题的方法是：首先从题目的已知条件中，找出实际通过晶闸管的电流波形或有关参数（如电流幅值、触发角等），据此算出通过晶闸管的实际电流有效值I，考虑（1.5~2）倍的安全裕量，算得额定电流为I T = (1.5~2) I /1.57，再根据I T值选择相近电流系列的晶闸管。
大学文科数学期末考试复习要点及练习题
2008级“大学文科数学”课《基本要求与补充练习题》一.微积分部分掌握函数的概念，掌握分段函数的概念，会求函数的定义域掌握函数的单调性、奇偶性掌握复合函数、基本初等函数、初等函数的概念掌握数列极限、函数极限（x →a 和x →∞）、函数在一点的左右极限的概念掌握极限的性质，会计算有理式的极限，会使用两个重要极限公式掌握函数在一点连续的定义、知道间断点的概念，会判断函数的连续性，知道连续与可导的关系7.掌握导数的定义，掌握导数的几何意义和物理意义，知道导函数的概念，掌握二阶导数的概念8.掌握下列导数的基本公式：(1)y =c ,y '=0;(2)y =x α,y '=αx α-1;(3)y =sin x ,y '=cos x ;(4)y =cos x ,y '=-sin x ;11(5)y =tan x ,y '=;(6)y =cot x ,y '=-;22cos x sin x 11(7)y =log a x ,y '=log a e ;(8)y =ln x ,y '=;xx(9)y =a x ,y '=a x ln a ;(10)y =e x ,y '=e x9.掌握导数的四则运算法则、复合函数求导法则，掌握二阶导数的计算10.掌握微分的概念与计算公式11.会用导数判断函数的单调性、求函数的极值和最值，知道驻点的概念，会用导数判断曲线的凹向性，知道用导数画函数图形的方法，会利用极限求曲线的水平渐近线和垂直渐近线12.掌握原函数和不定积分的概念、掌握不定积分的性质13.掌握下列不定积分的基本公式：1α+11(1)α≠-1,x αdx =x +c (2)dx =ln |x |+cα+1x1x (3)a x dx =a +c (4)e x dx =e x +cln a (5)cos xdx =sin x +c(6)sin xdx =-cos x +c11(7)dx =tan x +c(8)dx =-cot x +c22cos xsin x14.掌握“凑微分”和分部积分的方法15.掌握定积分的概念和几何意义，掌握定积分的性质16.知道牛顿-莱布尼兹公式，会用牛顿-莱布尼兹公式计算定积分，知道定积分的换元法和分部积分法17.会利用定积分计算简单的平面图形面积18.掌握无穷限广义积分的概念和计算1.2.3.4.5.6.⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰二.线性代数部分19.掌握矩阵的概念与表示，知道零矩阵、n 阶矩阵、单位矩阵20.掌握矩阵的加法、数乘、乘法运算，掌握矩阵的初等变换21.掌握逆矩阵的定义、性质，掌握用初等变换求逆矩阵的方法22.掌握矩阵秩的概念和用初等变换求矩阵秩的方法23.会用线性方程组的消元法（初等行变换）求解非齐次和齐次线性方程组24.掌握非齐次线性方程组和齐次线性方程组解的判定定理三.概率统计部分25.掌握随机事件的概念（包括：基本事件、不可能事件、必然事件）及表示26.掌握随机事件的运算（包括：包含、并、交、互斥、对立），掌握两个随机事件相互独立的概念27.掌握概率的定义和性质（教材188页）28.掌握概率的计算公式，包括：古典概型、加法定理及其两个推论、乘法定理（教材195页）、条件概率公式、全概率公式和贝叶斯公式、贝努里概型29.掌握随机变量的概念，知道离散型随机变量和连续型随机变量30.掌握离散型随机变量概率分布的概念，掌握两点分布、二项分布、泊松分布31.掌握连续性随机变量概率密度的概念，知道概率密度的性质，知道分布函数的概念，掌握均匀分布、指数分布、正态分布，特别是正态分布要会查表计算概率32.掌握离散型和连续型随机变量期望和方差的定义和计算，知道期望和方差的实际意义，掌握两点分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布、正态分布的期望和方差33.掌握总体、样本的概念，了解直方图的做法和直方图与概率密度函数的关系34.掌握样本均值和样本方差的概念，知道样本均值和样本方差可以用来估计总体期望和总体方差35.了解一元线性回归的统计方法四.补充练习题60道6x 2+3x +51.limx →∞2x 2-1x 3-14.limx →13x +527.limx -3x +22x →16x 2+3x +52.limx →∞2x 3-13x +55.lim3x →1x -11+x -1-x x →0x tan 2x 11.limx →0x 1+x 114.lim()xx →01-x8.lim6x 2+3x +53.limx →∞2x -1x 2-46.limx →2x -29.lim(x 2+2x -1-x 2-3x +4)x →∞x -1sin(x 2-4)10.limx →2x -2313.lim(1+)xx →∞x 12.lim x ⋅sinx →∞3xx 2-115.lim(x →∞x +1x)x -1⎧1+x -1-x ⎪16.f (x )=⎨x⎪k ⎩x ≠0x =0问k 为何值时f(x)在x=0点连续17.求函数的间断点f (x )=x -1(x -1)(x -2)⎧x -1x <018.求函数的间断点f (x )=⎨x +1x ≥0⎩⎧sin xx ≠0⎪19.求函数的间断点f (x )=⎨x⎪x =0⎩220.已知f(x)在x=a 点可导，求极限limx →0f (a +2x )-f (a )x21.求曲线y =x 3+x -1在x=1处的切线方程sin x +x ln x +1y '=?xd 2y 24.y =23x 2+5x -1=?dx 226.y =tan x 3y '=?22.y =23.y =x 4+2x -125.f (x )=dy =?ax +bf '(0)=?c +d27.y =tan 3x y '=?x 28.求函数的单调区间y =x 4-2x +229.求函数的单调区间y =x -e 30.求函数的极值y=x 2e -x31.求曲线的凹向和拐点y =xe x-1x32.求曲线的渐近线y =e33.⎰(3x+2x -1)dx136.⎰dx cos 2(3x +5)22x 234.⎰dxx +437.⎰xe π-2x 35.⎰πxdx x 2+46dx 38.⎰sin 3x cos xdxe +∞1x39.⎰x 4-x 2dx40.⎰x sin 2xdx41.⎰ln xdx142.⎰1e dxx 243.求曲线y =x 3与y 轴和直线y=1所围成的封闭图形的面积3-57⎫⎪123⎪012⎪⎪001⎭⎛1 0B = 0 ⎝131⎫⎪162⎪求：A-2B,AB⎪031⎪-100⎭0⎛1 044.矩阵A = 0 ⎝045.求矩阵A 的逆矩阵A -1⎛130⎫ ⎪A = 01-1⎪216⎪⎝⎭⎛10⎫⎪B = 01⎪12⎪⎝⎭⎛101⎫B = ⎪⎝012⎭⎛130⎫46.解矩阵方程AX=B ，A = 01-1⎪⎪ 216⎪⎝⎭⎛130⎫47.解矩阵方程XA=B ，A = 01-1⎪⎪ 216⎪⎝⎭⎛100148.A =00⎝1-149.⎨31⎫⎪62⎪，求r(A)31⎪⎪00⎭⎧x 1+2x 2+kx 3=1问k 为何值时方程组无解？k 为何值时方程组有解？并求解⎩2x 1+kx 2+8x 3=350.讨论λ为何值时，4元线性方程组⎧x 1⎪2x⎪1⎨⎪-3x 1⎪⎩x 1+2x 2+5x 2-6x 2+2x 2-x3+(λ-1)x3++-x43x 43x4=-1===030+(λ+1)x4①无解;②有唯一解，并求解;③有无穷多解，并求其全部解51.设随机事件A 、B 、C ，试表示：（1）事件A 、B 、C 恰有一个发生（2）事件A 、B 、C 恰有两个发生（3）事件A 、B 、C 至少有一个发生（4）事件A 、B 、C 至少有两个发生（5）事件A 、B 、C 都不发生52.口袋里有3个白球、4个红球，现在从袋中随机地取出3个球，设X 表示取出的3个球中白球的个数，求X 的概率分布、E(X)、D(X)53.口袋里有3个白球、4个红球，现在从袋中随机地取出1个球，看后将其放回口袋，然后再取一个球，如此这般共取了三次。
七年级数学上册期末复习要点
七年级数学上册期末复习要点第一章有理数一、正数和负数1、大于0的数叫做正数，在正数前面加一个“—”的数叫做负数，0既不是正数，也不是负数；2、表示相反意义的量：盈利与亏损，存入与支出，增加与削减，运进与运出，上升与下降等3、正、负数所表示的实际意义：例题：北京冬季里某天的温度为—3°c～3°c，它确实切含义是什么？这一天北京的温差是多少？吐鲁番盆海拔—155米，世界最顶峰珠穆朗玛海拔8848.13米二、有理数2.1有理数的分类2.2 数轴1、定义：用一条直线上的点表示数，这条直线就叫做数轴。
2、满意的条件：〔1〕在直线上取一个点表示数0，这个点叫做原点；〔2〕通常规定直线从原点向右〔或上〕为正方向，从原点向左〔或下〕为负方向；〔3〕选取适当的长度为单位长度。
2.3相反数定义：只有符号不一样的两个数叫做相反数一般地：a和互为相反数，0的相反数仍旧是0。
在正数的前面添加负号，就得到这个正数的相反数；在分数的前面添加负号，就得到这个数的相反数。
2.4肯定值1、定义：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a 的肯定值，记作∣a∣由定义可知：一个正数的肯定值是它本身；一个负数的肯定值是它的相反数；0的肯定值是0。
〔1〕当a是正数时，∣a∣= ；〔2〕当a是负数时，∣a∣= ；〔3〕当a=0时，∣a∣= 。
2.5比拟两个数的大小〔1〕正数大于0，0大于负数，正数大于负数；〔2〕两个负数，肯定值大的反而小。
三、有理数的加减法1、加法法那么：〔1〕同号两数相加：取一样的符号，并把肯定值相加；〔2〕异号两数相加：肯定值不相等的异号两数相加，取肯定值较大的加数的符号，并用较大的肯定值减去较小的肯定值，互为相反数的两个数相加得0；〔3〕一个数和零相加：任何数和零相加都等于它本身。
2、加法交换律、结合律〔1〕有理数的加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变a+b=b+a〔2〕有理数的加法结合律：三个数相加，先把前面两个数相加，或先把后两个数相加，和不变(a+b)+c=a+(b+c)3、有理数的减法法那么：减去一个数，等于加上这个数的相反数：a-b=a+(-b)四、有理数的乘除法有理数的乘法法那么：1. 两数相乘，同号得正，异号得负，并把它们的肯定值相乘。
五年级英语期末复习要点
五年级英语期末复习要点
一、复习目标
1、认读四会单词，并且按照要求背诵四会单词。
2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型。
二、复习内容及要点
1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 朗读每课中老师所教的重点句。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3）复习老师在上课时所讲的主要句型，要懂得综合运用。
三、复习方法及原则
1、加强单词的朗读与书写，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。
把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
听说读要有机结合，才能相辅相成。
四、复习资料
1、课本
2、各单元的测验卷。
（特别要看自己错的题目）
3、活动手册、复习册和平时做的笔记。
4、录音带（每天要坚持听录音10-15分钟）。
教师学期末复习计划要点
教师学期末复习计划要点时间飞逝，转眼学期末就要来临了。
为了更好地迎接期末考试，我们需要制定一份有效的复习计划。
以下是一份教师学期末复习计划要点，供大家参考。
一、确定复习目标在开始制定复习计划之前，首先要明确复习的目标。
这包括要掌握的知识点、技能和能力，以及学生在期末考试中应该达到的分数水平。
只有明确了目标，才能有针对性地进行复习。
二、梳理知识点复习的第一步是梳理本学期所学的知识点。
教师需要仔细研究教材，把握每个章节的重点和难点，并根据学生的学习情况，将知识点进行分类。
这样有助于学生在复习时更好地理解和掌握知识。
三、制定复习计划在梳理完知识点后，需要制定一份详细的复习计划。
复习计划应该包括以下几个方面：1.复习时间安排：根据考试时间和学生实际情况，合理安排每天的复习时间，确保学生有足够的时间来复习。
2.复习内容：根据知识点的重要性和难度，合理安排复习内容。
可以先从重点知识点开始复习，逐步深入到难点知识点。
3.复习方式：可以采用多种复习方式，如讲解、讨论、练习等。
根据学生的实际情况，选择最适合他们的复习方式。
4.模拟考试：在复习过程中，可以安排一些模拟考试，让学生熟悉考试形式和题型，提高他们的应试能力。
四、组织有效的复习活动为了确保复习计划的顺利实施，需要组织一些有效的复习活动。
这可以包括以下几个方面：1.课堂讲解：在课堂上，教师可以对重点知识点进行讲解，帮助学生加深理解。
同时，可以引导学生进行思考，提高他们的思维能力。
2.分组讨论：学生可以分成小组进行讨论，交流学习心得和解题方法。
这有助于拓宽学生的思路，促进彼此之间的学习。
3.练习和作业：教师可以布置一些练习和作业，让学生通过实际操作来巩固知识点。
同时，可以及时发现学生的不足之处，进行有针对性的指导。
4.模拟考试和讲评：在复习过程中，可以安排一些模拟考试，让学生熟悉考试形式和题型。
在考试后，可以进行讲评，帮助学生分析错题原因和解题方法。
这有助于提高学生的应试能力。
二年级上册语文期末复习要点归纳
二年级上册语文期末复习要点归纳二年级上册语文期末复习要点归纳一、诗歌1. 了解一些古代诗人和他们的作品，如：杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《赋得古原草送别》等。
2. 学习背诵一些古代经典诗歌，如：《静夜思》、《悯农》等。
3. 理解诗歌的基本形式特点，如韵律、押韵等。
二、古诗文1. 熟读古代童谣，如《咏鹅》、《青青河边草》等，并理解诗意。
2. 学习背诵古代经典散文，如《孟子寓言》等。
3. 了解古代人物故事，如《姜太公钓鱼》、《草船借箭》等。
三、文言文阅读1. 能够读懂简单的文言文课文，如《卖鸡》、《杨柳》等。
2. 学习基本的文言文常用词语和句型，如“吾”、“尔”、“可”等。
3. 理解文言文的基本语法结构，如宾语、主谓宾结构等。
四、古代寓言故事1. 学习传统寓言故事，如《老鼠嫁女》、《小乌鸦找伴》等。
2. 理解寓言故事的寓意和道理。
五、作文1. 学习写简单的古文，如《读书志》、《茉莉》等。
2. 学习写简单的日常生活记叙文，如我的一天等。
3. 了解作文的基本结构和写作方法，如开头、结尾、段落等。
六、词语运用1. 学习并掌握一些基本的词语，如：果树、蜻蜓、蜜蜂等。
2. 了解一些成语、诗经、歇后语等，如：胆小如鼠、白马非马等。
七、阅读理解1. 能够读懂简单的短文，理解短文的大意。
2. 回答简单的问题，根据短文内容进行判断。
3. 学习提取关键信息，归纳总结短文的内容。
八、字词造句1. 能够根据给出的字词造成简单的句子。
2. 学习正确使用标点符号。
九、听写1. 每周进行固定的听写训练，巩固学过的课文和词语。
十、阅读1. 学会每天固定的阅读时间，培养良好的阅读习惯。
2. 预习、复习课文，加深对课文的理解。
以上是二年级上册语文期末复习的要点归纳。
通过对这些内容的复习可以帮助学生巩固所学知识，加深对课文和诗歌的理解，提高阅读和写作能力。
同时，也要注重培养学生的阅读习惯，提高他们对语文的兴趣和理解能力。
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点一、考试题型1、单项选择题：共10题，每题2分，共20分2、多项选择题：共5题，每题3分，共15分3、简答题：共2小题，每题15分，共30分4、材料题：共l题，15分5、论述题：共1题，20分二、考试重点：以绪论和前三章内容为主。
1、对待马克思主义的科学态度是(坚持和发展)。
2、(联系和发展)是唯物辩证法的总特征。
3．马克思主义最主要、最显著的特征是(实践性)4．马克思主义与旧哲学的最主要的区别是(坚持了唯物主义一元论)。
5、(是否始终站在最广大人民立场上)是判断马克思主义政党的试金石。
6、古人云：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。
”这表明(正确的意识对客观事物的发展具有促进作用)。
7、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的(世界观和方法论)。
8、马克思的两个伟大理论发现是(唯物史观和剩余价值学说)。
9、设想没有物质的运动必然导致(唯心主义)。
10、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是(古代朴素唯物主义的物质观)。
11、物质的存在方式和根本属性是(运动)。
12、对思维和存在何者是第一性的不同回答，是划分(唯物主义和唯心主义的标准)。
13、“真理是人造的供人使用的工具”的看法是(主观唯心主义)。
14、社会历史观的基本问题是(社会存在和社会意识的关系问题)。
15、物质的唯一特性是(客观实在性)。
16、唯物辩证法体系的实质和核心是(对立统一规律)。
17、马克思主义哲学的直接理论来源是(德国古典哲学)。
18、货币转化为资本的前提条件是(劳动力成为商品)。
19、生产关系的基础是(生产资料所有制)。
20、资本主义周期性经济危机的实质是(生产的相对过剩)。
21．英雄创造历史的唯心史观的理论出发点是(社会意识决定社会存在)。
22．历史进步的最根本的标准是(生产力的发展)。
23、“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
河海大学数学分析期末复习要点
期末复习要点
一、证明题：
1.掌握证明根的存在性与唯一性的方法；
2.会判断一个函数是否满足微分中值定理的条件；会构造辅助函数证明相关命题；
3.利用一阶Taylor公式证明相关问题；
4.掌握证明不等式的一系列方法（如利用单调性、Lagrange定理）；
5.利用换元法证明定积分的等式。
二、掌握求极限的若干方法：
1.运用极限的四则运算法则；
2.利用两个重要极限；
3.利用等价无穷小；
4.利用无穷小的运算；
5.利用L’hospita法则；
6.利用定积分求和的极限。
三、计算题
1.会求函数的连续区间，判断间断点及类型。
2.掌握两个函数的阶的比较方法
3.会求函数的最大（小）值；
4.会求函数的单调区间与极值；凸凹区间与拐点；
5.会求变上限函数的导数，掌握与此相关的求极限等问题；
6.会求二阶的Lagrange型余项的Maclaurin公式；
7.会求曲线的渐近线；
8.掌握换元法与分部积分法求不定积分；
9.掌握定积分的换元法的四个计算技巧；
10.会判断简单的广义积分的收敛与发散；
11.利用定积分求直角坐标系的面积；会求旋转体的体积。
《中国史学史》期末考试复习要点
《中国史学史》期末考试复习题一、填空题1、商周的甲骨卜辞和金属器物上的钟鼎铭文即金文，是我国历史上最早的档案。
2、从史学的观点看，远古的传说，可以看作是中国史学上最早的一分遗产。
3、从卜辞到金文，反映了文字记载由简而繁的发展过程，也反映了历史记载从不自觉到初步有了自觉意识的发展过程。
4、《尚书》相传由孔子选编，汇集的是典、谟、训、诰、誓、命，基本上是统治者的讲话记录或文告。
它是研究商周的基本史料，是我国最早结集成编的重要历史文献。
5、《今文尚书》是指西汉文帝时由晁错整理，共有二十八篇，改用当时流行的隶书书写，故成为《今文尚书》。
《古文尚书》：汉武帝时在孔子旧居之地的墙壁中又发现一部《尚书》，用秦以前字体书写，即“言语异声文字异形”的六国所用字体写成，所以成为《古文尚书》。
6、周朝有五种史官，即五史: 大史掌记国家大事，制定和保管典章制度；小史掌管王室和诸候间的联系，同时记载王室和诸候间往来的事。
7.春秋时期各国都编有史书，如晋国的《乘》、郑国的《志》、楚国的《梼杌》、鲁国的《春秋》、秦国的《秦记》。
8、《春秋》是孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书，现在所知道的第一部私人撰写的历史著作，儒家典籍，被列为“五经”之一。
在笔法上较多运用用“隐讳”的春秋笔法。
还具有只记事不记言的特点。
9、《左传》是中国古代最早的一部完备的编年体史书。
它和《公羊传》、《谷梁传》一起被视为解释《春秋》的“传”，通称“春秋三传”。
10.梁启超是史学史学科的倡导者和奠基人。
1922年著成《中国历史研究法》，有《过去之中国史学界》一章，概括论述了中国古代史学从起源到清代二千年来的发展轨迹，是近现代最早系统论述中国史学史的专文。
11.春秋战国时期，除了著名的编年体史书《春秋》、《左传》之外，还有《竹书纪年》和《穆天子传》。
《竹书纪年》，亦称《汲冢纪年》。
12、汉承秦制，西汉史官也叫“太史令”。
至东汉时，兰台、东观为藏书处，朝廷设有兰台令史，执掌图书秘籍，兰台、东观又是著述之所。
机械基础期末复习知识要点
单元一 ——绪论1、零件是机器及各种设备的基本组成单元。
2、构件是机构中的运动单元体。
3、零件和构件的区别与联系：零件是制造单元，无相互运动；构件是运动单元，相互之间有确定的相对运动。
4、机构是具有确定的相对运动的构件的组合，用来传递运动和力。
5、机器是人们根据需求设计制造的一种执行机械运动的装置。
6、机构与机器的异同点：（1）不同点：机器可以代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换，机构只能传递运动和力。
（2）相同点：都是由构件组成的，构件之间具有确定的相对运动。
7、机器的组成：动力部分、执行部分、传动部分、控制部分。
8、运动副：两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。
9、低副：两构件之间作面接触的运动副。
10、高副：两构件之间作点或线接触的运动副。
11、低副的应用特点：单位面积压力较小，较耐用，传力性能好。
摩擦损失大，效率低。
不能传递较复杂的运动。
12、高副的应用特点：单位面积压力较大，两构件接触处容易磨损。
制造和维修困难。
能传递较复杂的运动。
单元二 ——带传动1、带传动的组成：主动轮、从动轮、绕行带。
2、带传动工作原理：以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力（啮合力）来传递运动或动力。
3、带传动传动比：1221d d d d n n i ==。
当10<<i 时，是增速运动；当1=i 时，是等速运动；当1>i 时，是减速运动。
4、例题：有一带传动，其传动比为1:3，主动轮转速min /100r ，从动轮基圆直径为20mm ，求（1）从动轮转速；（2）主动轮基圆直径。
5、V 带传动是由一条或数条V 带和V 带带轮组成的摩擦传动。
6、包角：带与带轮接触弧所对应的圆心角。
包角的大小反映了带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。
7、带速的选择：带速太低，传动尺寸大而不经济。
带速太高，离心力又会使带与带轮间的压紧程度减少，传动能力降低。
8、普通V 带传动的应用特点优点：（1）结构简单，制造、安装精度要求不高，使用维护方便，适用于两轴中心距较大的场合。
部编版语文六年级上册期末考试复习要点
部编版语文六年级上册期末考试复习要点
部编版语文六年级上册期末考试复习要点包括以下部分：
一、基础知识：
1. 生字：复习本学期学过的生字，尤其是课文中的生字，要能够正确书写，并能够组词。
2. 词语：掌握本学期学过的词语，包括成语、形容词、副词等，能够正确解释并造句。
3. 句子：理解并掌握常见的句子结构，如陈述句、疑问句、感叹句等，能够正确运用标点符号。
二、阅读理解：
1. 课内阅读：复习本学期学过的课文，理解文章的主题思想、主要内容、人物形象等。
2. 课外阅读：选取一些适合六年级水平的课外阅读材料，进行阅读训练，提高学生的阅读能力和理解能力。
三、写作：
1. 记叙文：练习写简单的记叙文，包括写人、记事、写景等类
型的文章。
2. 应用文：掌握常见的应用文写作格式，如书信、通知、倡议书等。
3. 作文审题：训练学生审题能力，让学生能够根据题目要求进行写作，避免离题、偏题等问题。
四、古诗词和文言文：
1. 古诗词：复习本学期学过的古诗词，理解诗句的含义，掌握常见的诗词技巧，如平仄、对仗等。
2. 文言文：选取一些简单的文言文阅读材料，让学生了解文言文的基本语法和表达方式。
五、语文常识：
1. 文学常识：了解一些常见的文学常识，如著名作家、作品、文学流派等。
2. 文化常识：了解一些常见的文化常识，如传统节日、风俗习惯等。
以上是部编版语文六年级上册期末考试复习要点的具体内容，供您参考。
建议根据实际情况进行适当调整和补充。
人教版七年级历史上册期末复习要点
人教版七年级历史上册期末复习要点
1. 古代人类的起源和演化
- 人类起源和演化的基本内容
- 古人类的生存状况和文化特征
2. 古代文明的形成和发展
- 旧石器时代的文化特征和代表性遗址
- 农业时代的文明发展和代表性文化
- 特殊的文明-埃及文明的形成和特点
3. 早期的中国古文明
- 夏代的创建和传说
- 商代的兴衰和代表性文化特色
- 周代的建立和周文化的发展
4. 秦朝和汉朝的兴亡
- 秦朝的建立和统一战争
- 秦始皇的政治制度和政策
- 汉朝的兴起和代表性文化
5. 古代世界的交往与互动
- 古代丝绸之路的起源和发展
- 东西方文明的交流与互动
6. 古代科学技术的发展
- 古代中国的四大发明
- 古代希腊、古代印度和古代阿拉伯的科学技术成就
7. 古代民族与国家的发展
- 华夏族与夏、商、周的关系
- 中华民族的形成和世界上其他民族的交往
8. 古代社会的变革
- 生产技术的进步和社会关系的变化
- 农业经济与手工业经济的发展
9. 古代人类社会的发展与进步
- 古代社会生活的丰富多样性和进步
- 古代社会制度的更替和文化成就的发展
以上是人教版七年级历史上册期末复习的要点，请合理安排学习时间，认真复习整理课本内容，准备好期末考试。
祝你成功！。
2023年人教版三年级语文上册期末复习计划及要点(通用篇)
2023年人教版三年级语文上册期末复习计划及要点（通用篇）三年级语文上册期末复习安排及要点篇1一、复习目标：1、课本教学复习目标：（1）、复习巩固汉语拼音。
（2）识字写字。
要认200个字、正确书写300个字。
要求学会的字，应能读准字音，认清字形，能借助图画或词句了解意思，逐步培育识字实力；写字的复习，要求能根据笔顺规则，按田字格里的范字写字，要写得正确、端正、整齐。
执笔方法和写字姿态要合乎要求，养成良好的写字习惯。
（3）、复习巩固学过的词语(指由要求学会的字组成的词语)，能够精确认读，正确书写，在语言环境中懂得意思，大部分能在口头或书面语言中运用。
（4）、巩固加强句子训练，提高学生读写句子的实力。
（5）、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文及一些浅显的儿童读物，复习过程中要留意激发学生朗读爱好，发展学生思维，不断培育朗读实力。
能背诵指定的课文或片断，能自觉摘抄好词佳句，达到积累语言运用语言的目的。
（6）、口语交际的复习，要求能听懂别人说的一段话或一件简洁的事，听后能复述基本内容。
别人说话时能留意听，不随意插话。
能用一般话回答问题，与别人进行口语交际时，能把话说完整、说通顺，看法自然大方，并学会运用礼貌语言。
复习时老师应努力创设贴近学生生活实际，能勾起倾吐欲望的情境，激励学生大胆地说、问、评，突出双向互动的特点。
（7）、阅读。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。
学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。
能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。
能凭借语言文字理解课文内容。
学习课文中常见的构段方式。
学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。
想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（8）、习作。
留心四周的事物，起先学习习作，乐于书面表达。
能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。
能够运用“，学习冒号、双引号。
2、复习阶段目标：巩固强化、查漏补缺，提高班级整体水平。
离散数学期末复习要点与重点
离散数学期末复习要点与重点离散数学是计算机科学及其他相关学科中的一门重要的基础课程。
它主要研究离散的结构和对象，以及它们之间的关系和性质。
离散数学的核心内容包括集合论、关系、图论、布尔代数和逻辑等。
下面是离散数学期末复习的要点与重点。
一、集合论1.集合的基本概念，包括元素、子集、幂集、集合的运算等。
2.集合的性质，如交换律、结合律、分配律等。
3.集合的表示方法，包括列举法、描述法、特征函数法等。
4.集合的运算，如并、交、差、对称差等。
5.集合的关系，包括子集关系、相等关系、真子集关系等。
二、关系1.关系的基本概念，包括序偶、笛卡尔积、关系的定义等。
2.关系的性质，如自反性、对称性、传递性等。
3.关系的表示方法，包括关系矩阵、关系图、关系表等。
4.关系的运算，如复合、逆、幂等等。
5.等价关系和偏序关系的特性和性质。
6.关系的闭包，包括自反闭包、对称闭包、传递闭包等。
三、图论1.图的基本概念，包括顶点、边、路径、环等。
2.不同类型的图，包括无向图、有向图、简单图、多重图等。
3.图的表示方法，包括邻接矩阵、邻接表等。
4.图的遍历算法，包括深度优先（DFS）和广度优先（BFS）。
5. 最小生成树算法，包括Prim算法和Kruskal算法。
6. 最短路径算法，包括Dijkstra算法和Floyd-Warshall算法。
四、布尔代数1.布尔代数的基本运算，包括与、或、非等。
2.布尔函数的最小项和最大项表示方法。
3.布尔函数的化简，包括代数化简和卡诺图化简。
4.布尔函数的特性，包括恒等律、零律、单位律等。
5.布尔函数的逻辑门电路实现，包括与门、或门、非门等。
五、逻辑1.命题逻辑的基本概念，包括命题、命题变量、逻辑联结词等。
2.命题逻辑的语法，包括命题公式的形式化定义和语法规则。
3.命题逻辑的证明方法，包括直接证明、间接证明、反证法等。
4.谓词逻辑的基本概念，包括谓词、量词、合取范式等。
5.谓词逻辑的语义，包括赋值、满足关系等。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”期末复习要点
“毛概”期末复习要点1.马克思主义中国化时代化的内涵和理论成果。
内涵：立足中国国情和时代特点，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题，真正搞懂面临的时代课题，不断吸收新的时代内容，科学回答时代提出的重大理论和实践课题，创造新的理论成果。
具体包含三层意思：①运用马克思主义的立场、观点和方法，观察时代、把握时代、引领时代，解决中国革命、建设、改革中的实际问题。
②总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验并将其上升为理论，不断丰富和发展马克思主义的理论宝库，赋予马克思主义以新的时代内涵。
③运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义，将其根植于中华优秀传统文化的土壤之中，具有中国特色、中国风格、中国气派。
理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
两次飞跃：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系2.毛泽东思想活的灵魂和主要内容。
活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。
主要内容：新民主主义革命理论：基本点：①中国资产阶级存在依附于帝国主义的大资产阶级和民族资产阶级。
②由于帝国主义的侵略，加之中国没有资产阶级民主，因此中国革命只能以长期武装斗争为主要形式。
三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设社会主义革命和社会主义建设理论革命军队建设和军事战略理论政策和策略理论思想政治工作和文化工作理论党的建设理论3.新民主主义总路线、基本纲领、三大法宝分别是什么。
总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
基本纲领：政治纲领：推翻帝国主义和封建主义，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。
文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化，即民族的科学的大众的文化。
道德与法治六年级上册期末复习要点汇总
道德与法治六年级上册期末复习要点汇总
道德篇
1. 什么是道德：道德是指人们在行为上应该遵循的准则和规范。
2. 人与人之间的关系：家庭、同学、朋友、师生关系等。
3. 守信用：讲信誉、信守承诺、守时等。
4. 健康与环保：保持良好的卫生惯、合理饮食、锻炼身体；积
极参与环境保护。
法治篇
1. 什么是法律：法律是由国家立法机关制定并通过的强制性规范。
2. 法律的作用和意义：维护公正、保护人权、维护社会秩序。
3. 基本法律知识：了解宪法、道路交通安全法、消防法等。
4. 守法与违法：遵守法律的重要性，不违法、不犯罪，增强法
律意识。
复建议
1. 温课本知识：重点复每个章节的重要概念和案例。
2. 做题和练：通过做题和练了解自己的掌握程度。
3. 商讨和讨论：和同学一起复、讨论复要点，相互帮助。
4. 定期复：合理安排时间，定期复以巩固知识。
以上是道德与法治六年级上册期末复要点的汇总，请同学们结合课本内容进行复，努力取得好成绩！。
高数3 期末复习要点
2、会利用函数奇偶性求定积分，会求分段函数的定积分 3、掌握积分上限函数求导 4、掌握牛顿——莱布尼兹公式，会用两类换元法及分部积分法 求定积分； 5、掌握简单直角坐标系下曲边梯形面积的计算
第五章：微分方程与差分方程 1、掌握可分离变量微分方程解法； 2、会求一阶线性微分方程的通解； 3、掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法 第六章：多元函数微分法 1、会求多元函数偏导数（包括二阶偏导数） 2、会计算函数的全微分 第七章：二重积分 1、会交换二重积分的次序 2、掌握直角坐标系下二重积分的计算（X 型和 Y 型区域）
各章复习要点
第一章：微商 1、掌握极限的运算法则及两个重要极限公式； 2、掌握无穷小的比较，会计算 型的极限； 3、掌握函数连续的定义。 第二章：微分法 1、掌握导数的几何意义. 2、会求函数微分。 3、掌握复合函数的求导法则，会用对数求导法求幂指函数导数 4、会求简单函数高阶导数
0 0
第三章：微商的应用 1、会用拉格朗日定理证明不等式 。 2、会用洛必达法则求简单未定式的极限； 3、掌握函数单调性的判断方法及极值的计算方法； 4、掌握曲线凹凸性的判断方法及拐点的确定方法； 第四章：积分及应用 1． 掌握求导与积分的关系
考试题型
1、单项选择题（3 分×5=15 分） 2、填空题 （3 分×5=15 分）
3、计算题题型（10 分×6=60 分） 求极限（参考教材第 3 章第五节相关求定积分（参考教材第四章第四节相关例题及习题） 求微分方程的通解 （参考教材第五章二， 三节相关例题及习题） 求高阶偏导（参考教材 329 页习题 1,6） 求直角坐标系下的二重积分（参考教材 374 页习题 1，3，7） 4、证明题（10 分）(参考教材相关习题)
教师职业道德期末复习知识要点
考试范围：第一、二、三、四、七、八、九章考试题型：一、简答题4道，每小题10分，共40分。
二、论述题2道，每小题15分，共30分。
三、材料分析题1道，共30分。
第一章教育劳动和教师职业道德一、学校教育的价值（理解）学校教育的价值就是作为整体的学校教育对个体和社会发展的意义，对个体和社会一定需要的满足。
它是学校教育的个体价值和社会价值的有机统一。
1. 学校教育的个体价值对学生个体有促进全体学生的全面发展和完整生活的价值，学校教育是教育者在固定的场所—学校—进行有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的过程，教师是学校教育职能的主要承担者。
面向全体学生；促进全体学生的全面发展；关照全体学生的完整生活。
对教师个体有促进教师发展与完善的价值。
2. 学校教育的社会价值促进社会的政治、经济、文化的发展。
社会物质生产为学校教育的发展提供了必不可少的基础性条件，并不断对学校教育提出新的要求。
学校教育的政治价值主要是通过培养人来实现的：对学生进行政治社会化的教育，传递政治文化学校教育本身起源于文化传承的需要，还在于不断的创造。
二、教育劳动与教师职业道德（理解）1. 教育劳动的对象与教师职业道德教育劳动的对象是学生，具有一定自觉意识、主观倾向，有思想、有情感、有意志、有个人兴趣和爱好的活生生的人。
学生具有复杂多样性、可变性、可塑性、向师性等。
针对学生特点，教师要有相应的道德素养。
2. 教育劳动的形式与教师职业道德教师劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
3. 教育劳动的工具与教师职业道德物质工具：教材、教学设备、教具、专门教室等；主体工具：教师自身的知识水平、思维能力、价值观念、思想觉悟、道德品质、情感意志、性格、理想、情操以及教学艺术与技术等。
教师既是劳动的执行者，又是对学生施加影响的教育工具。
4. 教育劳动的时空与教师职业道德教育劳动在时空上具有灵活性和机动性限定性时空：比如上下课、教室非限定性时空：比如校外、家里、非上课时间教师的教育良心、教师对教师职业的责任感和义务感以及教师的自律精神是教育劳动的质量得以保证的重要因素。
八年级地理上册期末复习要点
地理期末总复习第一章辽阔的疆域1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。
2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。
3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。
4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。
6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚7、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。
9、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。
10、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
11、我国总人口为12.95亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度大12、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行计划生育作为一项基本国策。
13、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口密度小。
14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。
15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。
16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮。
17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。
18 各民放分布具有大杂聚，小集中的特点。
20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。
第二章中国的自然环境21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征西高东低，呈阶梯状分布。
22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。
23一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习文言文的一般方法
❖ 3、记住相关文学常识（作家与作品、年代、文体 等）
❖ 4、把握古文现象 ❖ ①多音字特别是古今变化较大的字②多义词（实词
和常见虚词的基本用法）③通假字④古今异义字⑤ 特殊句式（倒装句、省略句、判断句、疑问句、反 问句 ❖ 5、把握住成语出处及意义。 ❖ 6、克服胆怯心理。
期末复习要点
2、记叙文的写作
❖ 分类
写人的记叙文：描写人物性格、特点为主 叙事的记叙文：描写事件为主
❖ 最低要求：写清记叙的六要素
选事例有详略
❖ 基本要求 抓特点须准确
直接突出中心——详 与中心有关但不重要——略 与中心无关——舍
抒情感要真切
3、作文评分标准
❖ 主要从中心、内容结构、语言表达、文字书 写四个方面着手。
作文部分
1、对话描写
❖ （1）对话内容包括描述性语言和说话内容 ❖ （2）对话方式，可采用梯段式 ❖ （3）对话的几种形式 ❖ ①提示语在前，××说：“……” ❖ ②提示语在中，“……” ××说，“……” ❖ ③提示语在后，“……” ××说。 ❖ ④无提示语。
❖ 提示语要对场景、气氛、人物语气、神态、 动作等进行描写和提示。
4、常见的命题方法
❖ (1)主要内容 ❖ (2)主题（中心） ❖ (3)事物名、人名 ❖ (4)特定含义的语句、词语 ❖ (5)人物特点
考试作文题目的三种类型
❖ 1、自命题作文 ❖ 2、半命题作文 ❖ 3、命题作文
7、文章的各种表现手法
先抑后扬、以小见大（见微知著）、托物言志、 借景抒情、开门见山、作铺垫、埋伏笔、设悬念、 衬托（正衬、反衬）、照应、渲染、线索、类比、 象征、点题（点明中心）、衔接与过渡、想象与 联想、讽刺、夸张等
8、文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文
9、文章体裁：记叙文、说明文、议论文
现代文（含古诗）阅读部分
期末复习要点 语法修辞部分
1、词义和语境
❖
词语分类
单义词 多义词
多义词的意义 语境意义的作用
本义：最初的意义 引申义：从本义引申出来的意义 比喻义：通过比喻方式产生的意义
避免歧义、临时意义
❖
分类
2、词语的感情色彩
褒义词 中性词 贬义词
3、词语的锤炼
❖ (1)从词义上 ❖ (2)从感情色彩上 ❖ （3）从表达效果上
3、细节描写 ：对有的人、物、环境的某个细微 末节所做的描写
直接的细节描写
4、景物的细节描写
比喻性的细节描写
两者相结合的描写
现代文阅读部分
5、文章表达方式 叙述、描写、抒情、议论、说明
描述
夹叙夹议
论说
记叙文以叙述为主，议论要点到为止，抒情要 少而精，切忌滥用
现代文阅读部分
6、记叙的顺序 顺叙（事情发展顺序）、倒叙、插叙、补叙等
描写③句式整散结合，富有变化
期末复习要点
文言文部分
学习文言文的一般方法
❖ 1、理解、背诵、默写 ❖ 2、翻译六字诀： ❖ 留——专有的名词、国号、年号、人名、物名 ❖ 补——补出省略成分 ❖ 删——删去现在不用的成分 ❖ 选——选择多义词恰当的义项 ❖ 调——调整相关词语的顺序 ❖ 译——译出实词、虚词、词性活用、通假字等关键词
排比分类
句内词语或短语间的排比 句间排比即排比句 排比段
期末复习要点
现代文阅读部分
1、记叙文六要素 时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果 （传记是记叙文的一种）
2、人物的描写基本方法
外貌（肖像）描写、语言描写、动作（行为）描写、神态描写、 心理描写
按角度还可分为直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写）
4、修辞 比喻
本体 喻 体
比喻词
作用
明喻 √ √ “好像、仿佛” 使东西形象化，给
之类
人鲜明的印象
暗喻Байду номын сангаас√ 借喻 ×
√ “是、就是、成 使东西具体化，叫 为、变成、等于” 人便于接受 等
√
×
使道理浅显化，让
人体会加深
4、修辞 比拟（P73)夸张（P161）
❖ 5、修辞 排比
排比特点：3句或3句以上，结构方式相同
10、小说三要素： 人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局） 11、诗歌的阅读 （1）方法：①重朗读（背诵）②品词句③抓意
像④悟主题 （2）律诗知识： 共8句，分首联、颔联、颈联和尾联四联；偶句
押韵；一般情况下颔联和颈联要求对仗（字数相 等、词性相同、平仄相押）
现代文阅读部分
12使语言生动形象的方法 ①贴切的使用比喻、拟人等修辞手法②精准的