专题13 构成物质的基本粒子 元素

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九年级化学构成物质的基本微粒

九年级化学构成物质的基本微粒

{思考} 从微粒的角度水电解的过程 ,反应前后都存在的微粒是什么? 水分子反应后还存在吗?反应生成 了什么新的微粒?
{分析} 从微粒的角度水电解的过程 :水分子先分解成氢原子和氧原子 ,然后氢原子再结合形成氢分子, 氧原子再结合形成氧原子。
{填空} 从微粒的角度分析化学变 化,化学变化是由反应物的____ 先化分成____,然后由___ 进行重 新组合,形成了____。所以,在 化学变化中_____可以再分,____ 不能再分。_____的种类和数目没 有增减。____是化学变化中的最小 微粒。(用“分子”和“原子”填空
{思考} 用微粒的解释水蒸发和水电 解的两个变化,两者有什么本质区 别?
加热
{思考} HgO
Hg+O2,
用分子、原子的观点解释该变化。
《室内空气质量标准》GB/T18883-2002实质上是一个健康人居环境的基本标准,对建筑开发商、装修商、家具商并没有强制约束力。由住房与 城乡建设部、国家质量监督检验检疫总局联合颁布的《民用建筑室内环境污染物控制规范》则是在民用建筑工程室内环境污染控制方面,对建 筑商和装修商具有强制性的工程验收的标准。因此,提示广大房屋的最终使用者,按标准竣工验收的民用建筑工程和室内装修工程的房屋,不 等于达到人居健康的充分条件。如果在房屋中引入了家具,无论新居还是旧屋,室内空气质量很可能进一步下降,为生命健康着想而进行的室 内空气质量检测室内空气检测,才是衡量房屋是否符合健康人居环境标准的根本依据。 一般家庭业主找当地的相关检测治理公司就可以,但是检测仪器,设备需要跟公家部门统一,这样检测数据才有保障,出具CMA计量认证的报 告是一般的公共场所可以用到,因为要保证场合的适应环境,保证不会对人体产生危害,而自己的家庭,您只需要平时注意开窗通风,合理的 缓解室内空气污染指标就可以了。 卫生部2011年5月1日起实施的《公共场所卫生管理条例实施细则》就明确规定:公共场所经营者应当按照卫生标准,对公共场所的空气、微小 气候、水质、采光、照明、噪声、顾客用品用具等进行公共卫生检测/jcxm/2320171227.html公共卫生检测,检测每年 不得少于一次;检测结果不符合卫生标准、规范要求的应当及时整改。公共场所经营者不具备检测能力的,可以委托检测。 可见,公共场所的卫生检测是非常有必要的。作为公共场所的经营者,应树立检测意识,把公众的健康放在第一位,积极参加检测,让公 共人群有一个健康舒适的公共环境。 原本是近事记不清、远事难忘怀的。把这些远事宣泄出来,有时比看一场大戏还开心。她这般潺潺讲去,从舌根到心尖儿,都舒适了。宝音睁 大眼睛,那种好像第一次认识她的表情,更叫她得意。“奶奶懂得这么多雅事?奶奶真有才华!”——是,是,老太太装作不经意的透露,她 从前还被人夸作才女呢!从前,大家都是十六七岁,扑蝶儿打秋千之余,也买名帖儿习字、也照白香谱填词。那时,有不少姐妹兄弟,是远胜 过她的,但时光泻地,红颜覆水,败落的败落、死的死,唯她富贵荣华、阖家承欢,往自己头上再套个大才女的高帽子,有何不可?她甚至定 下来,叫茶园懂事的老师傅们看着再做个茶饼试试。“当然是比不上密云团了。”只不过做些儿,叫小辈们看看,记在心里,免得风雅古制, 湮没无痕,岂不可惜。她还又想起小时候,流行极高的冠儿,男也戴、女也戴,男人冠上也簪花,若面庞俊美,那花面夹映的样子,实在说不 出的美;女人则在冠顶“蛾须”上洒满金钿、银钿、珠钿、冰钿,行走间,下头再莲步娴姗,上头也难免颤颤巍巍,颤得没来由叫人心慌。唉, 那冠儿也湮没了!如今都只拢着头发梳髻,小心翼翼,生怕梳高一点就要碰着门楣似的,小家子气。出门去戴帽子,无非帷帽、风帽、雪帽, 都专心一致要把人连头带脑都遮起来。时移势易,怎么就易得都跟未满月畏寒孩儿似的,要这般捂着了?她真想把那冠儿也重推行起来,却也 知服装过去了,就是过去了,再要卖俏,活生生被人笑——除非家里再出个娘娘,爬得比云诗还要高,爬到皇上心尖儿上去打秋千,那时,这 位娘娘再戴起高冠儿来,皇上一看,好看,又是有祖制的,算不得奇装异服,便圣眷愈隆,众女人们羡慕,都仿起来,那可不就又兴起来了? 所以说,什么事都得仰仗皇上不是?老太太正想到这里,嘉颜回来了,脸上作那沉重惶恐的表情,眼圈揉得红红的,进了门,就叩个头。“怎 么了?”老太太一手安排,事到临头,声儿竟又真的发颤,“不是叫你去探望宝音?”“是。”嘉颜道,“婢子去了,宝音卧床已久,大夫原 说,水气入肺,颇为棘手。”“那末……”“老太太,宝音说,奴婢们命轻,能伺候老太太一场,已是最大的福分,有个三长两短,不怨天不 怨地,只怕给老太太添堵。”“宝音她……”“咳了这些天,毕竟福薄。”“唉呀!”“老太太!宝音去得还算安稳。这些天她都卧床得苦, 倒是去之前,还安静了。”“唉唉……”“老太太!您要是哭坏了身子,宝音走得也不安心呀!”老太太还是抹眼泪,一干人揉胸口、递帕子, 忙着劝解:“老太太哟,老太太!宝音得您一滴泪,隆宠已甚,您哭得多了,怕折了她转世投胎的福,倒害了她!”老太太哭还是要哭的,哭 一会儿,场面做

构成物质的微粒--原子、分子、离子

构成物质的微粒--原子、分子、离子

课时训练 7.(2002 年徐州市 ) 下列粒子不显电性 的是 ( A ) A.氢原子 B.氢离子 C.质子 D.电子
8.(2004 年南昌市 ) 我国计划在 2007 年发射 一颗绕月探测卫星,其任务之一是寻找一种 新能源——氦3。氦3原子核是由一个中子和两 个质子构成的,其原子核外电子数为 ( B ) A.1 B.2 C.3 D.6
·人教版
选项
A B C D
实验现象 分子的性质 一块蔗糖溶于一杯水中 分子是可以再分 形成糖水 的 固体碘、碘蒸气都能使 分子能保持物质 淀粉溶液变蓝色,而碘 的化学性质 化钾不能 快速推压针筒,密闭在 分子之间有间隙 针筒中的乙醚气体液化 温度越高,分子 温度越高,水蒸发越快 运动速率越快
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考点2 原子的构成
[2011·温州]如图15-2是 核聚变燃料氦的原子结构模型。 该原子核外有2个电子,则其 原子核内的质子数为 ( )
B
A. 1 C. 3
B.2 D. 5
[ 解析 ] 在原子中,核外电子数 图15-2 =质子数,据此可以判断质子数为2 。
·人教版
[2011·芜湖]2011年3月日本大地震引发了核 泄漏事故。事故发生时,放射性原子氮 —16 可 短暂存在,氮 —16 的质子数为 7 ,中子数为 9 。 下列有关氮—16的说法正确的是 ( ) D A.核外电子数为9 B.相对原子质量为14 C.和普通氮原子是相同的原子 D.和普通氮原子属于同种元素
[方法点拨 ] 在原子中,相对原子质量约等于质子数与中子 数之和;质子数 ( 即核电荷数 ) 与核外电子数相等。原子的种类 由质子数决定,原子的质量由质子数和中子数决定。理解这些 关系是解决有关问题的关键。
·人教版
考点3

初中化学精品课件:构成物质的微粒元素(相关知识点考点汇总)

初中化学精品课件:构成物质的微粒元素(相关知识点考点汇总)
化学
主题 物质构成的奥秘 构成物质的微粒元素(考点汇总)
考点解读
构成物质的微粒 1.构成物质的三种基本微粒:分子、原子 、离子 。
2.分子和原子
分类
分子
原子
定义 保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子
在化学变化中可以 再分;同种
区别 分子,化学性质相同;不同种 在化学变化中不能 再分
分子,化学性质不同
3.核外电子的排布 (1)元素原子核外电子排布最少的只有 1 层,最多的有 7 层,最外层电 子数最多不超过 8 个(只有 1 层的不超过 2 个)。 (2)原子结构示意图(以镁原子为例)
(3)最外层电子数与元素化学性质的关系
元素种类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质
金属元素
一般<4 个 原子易失 电子
【温馨提示】 ①同种元素的原子或离子,质子数一定相同,如 Na 与 Na+;而质子数相同的粒子不一定属于同种元素,如 Na+与 NH+4 。②同种元 素的粒子因所带的电荷数不同,性质也不同,如 Fe2+与 Fe3+。
(3)元素的分类:元素可分为金属元素、非金属 元素(包括稀有气体元素)。
从元素名称可知元素的分类:
2.相对原子质量 (1)概念:以一种碳原子质量的 1/12 为标准,其他原子的质量跟它相比 较所得到的比,就是这种原子的相对原子质量。
该原子的实际质量 (2)公式:相对原子质量(Ar)=一个碳12原子质量×112。
【易错提醒】 相对原子质量单位为“1”,一般省略不写。 (3)近似公式:相对原子质量≈质子数+中子数。
应用 ——水、铁块很难被压缩等
⑤都是构成物质的基本粒子
⑥都能保持所构成物质的化学性质
分类
分子
原子

构成物质的粒子PPT课件

构成物质的粒子PPT课件

原子核
现代电子云模型
未来的模型
知道原子结构模型在历史上的发展过程

分子 构成
所有氧化物: H2O CO2 有机物: 酒精 蔗糖 甲烷
成Байду номын сангаас
分构
气态非金属: O2 H2 N2

解成
金属:Cu、Ba、Zn

原子 直接 构成 固态非金属:C、P、S
的 微 粒
得 失 电
离子子 构成
稀有气体:He、Ne、Ar
NaCl、等酸碱盐物质
不求做的最好,但求做的更好。 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。——莎士比亚 所谓的失言其实就是一不小心说了实话,人不要讲谎话,因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎,但有时候,人不能净说实话,如果 说实话效果不好,你可以用模棱两可的外交辞令代替! 受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。——《论语·为政》 没有热忱,世间便无进步。 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。 不求做的最好,但求做的更好。 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 我不是天生的王者,但我骨子里流着不服输的血液。
考点:知道物质由分子、原子或离子构成及 微粒的大小
一、分子
1. 概念: 分子是保持物质化学性质的一种 微粒
2、分子由化学式表示 如:二氧化碳分子_C_O2_,

中考化学复习:粒子构成物质化学课件PPT

中考化学复习:粒子构成物质化学课件PPT

符号 化学式
元素符号
离子符号
构成的 物质举 CO2由_分_子__构成 例
Fe由原__子__构成
NaCl由____构 成 离子
(1)都具有粒子的基本性质(非常小、在不停地运__动__着、粒 相同点 子之间有__间__隔____等)
(2)都能保持由它们直接构成的物质的化学性质
相互关 系
考点聚焦
冀考探究
第13课时┃ 粒子构成物质
考点聚焦
冀考探究
第13课时┃ 粒子构成物质
粒子的基本特性 命题角度:粒子的基本特性与生活实际的联系。 例4 用分子的观点对下列现象解释不正确的是( B ) A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 B.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 C.闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力
考点聚焦
冀考探究
第13课时┃ 粒子构成物质
[方法点拨] 解题的关键是要将粒子的基本性质与宏观现象对 应起来。当物质发生体积或状态变化时,主要是与粒子之间的 间隔发生变化有关;一些扩散现象(如溶解、蒸发、挥发等)与 粒子的不停运动有关。
考点聚焦
冀考探究
15.能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。 83.一个人的脚步再大,也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限,道路无限,要想在有限的生命中多走一程,就时刻别停下脚步,别浪费分秒时间。 33.优胜劣汰,适者生存。 69.一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。 16.每一个优秀的人,都有一段沉默的时光。那一段时光,是付出了很多努力,忍受了很多的孤独和寂寞,不抱怨不诉苦,只有自己知道。而当日后说起时,连自己都能被感动的日子。 18.我们不是没有好的机会,而是没有好的观念。 61.人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。 20.没有比人更高的山,没有比心更宽的海,人是世界的主宰。 86.嚣张冷酷狂躁冷漠,不是善良人用的字眼;坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。 4.每个人都在努力,并不是只有你满腹委屈。 35.不要只为一个人而活,你的人生,还可以拥有全世界。 30.生活有两大误区:一是生活给人看,二是看别人生活。 68.你要记住你不是为别人而活,你是为自己而活。 98.治天下者必先立其志。

中考科学系统复习 专题13 构成物质的基本粒子 元素课件

中考科学系统复习 专题13 构成物质的基本粒子 元素课件

2H表示 2H2表示 2H+ 表示
两个氢原子 两个氢分子 两个氢离子
右下角 一个粒子中含 N2 中的“2”表示 的数字 有的原子个数 每个氮分子中含有两个氮原子
右上角 的数字
一个离子所带 的电荷数
Ca2+中的“2”表示 一个钙离子带两个单位的正电荷
上面的 元素的化合价 CuO中的“+2”表示。
数字
氧化铜中铜元素的化合价显正二价
C.核外电子数为92
D.相对原子质量为143
12/12/2021
练一练 练习2(2015•温州)氚是氢的一种同位素,氚原子 含有1个质子和2个中子.下列示意图能正确表示氚
原子结构的是( A )
12/12/2021
练一练
练习3 人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、 卢瑟福和波尔等提出的模型的过程.
12/12/2021
考点二 原子的结构
3.原子结构模型与发展:
卢瑟福的α粒子散射实验观察到的实验及推论: (1)绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动 方向,说明原子中绝大部分是 空的。
(2)少数α粒子发生了较大角度的偏转,说明原 子全部正电荷都集中在中间,部分α粒子受到较大的 同种电荷的斥力作用。(3)极少数α粒子甚至被弹 回,说明原子 质量集中在中间,且“核” 很小 , 撞击概率低。根据以上实验结果,卢瑟福提出了原 子的 核式结构 模型
12/12/2021
考点三 组成物质的元素 5.元素符号 5.(1)元素符号所表示的意义: 一种元素; 该元素一个原子; 表示一种物质(由原子直接构成的物质)。
说一说:C、H、Fe的意义?
12/12/2021
考点三 组成物质的元素 5.(2)元素符号周围数字的含义:

构成物质的微粒有哪些

构成物质的微粒有哪些

构成物质的微粒有哪些
构成物质的微粒包括原子、分子和离子。

这些微粒是物质的基本组成单位,根据物质的性质和化学结构的不同,它们可以以不同的方式组合和排列。

1. 原子:原子是构成物质的最基本的微粒,是化学元素的基本单位。

每种元素都由一种特定类型的原子组成,其化学性质由其原子的结构和排列决定。

2. 分子:分子是由两个或更多个原子以共价键相连形成的结构单元。

分子可以是同一种元素的原子组成的,也可以是不同元素的原子组成的化合物。

例如,氧气分子(O2)由两个氧原子以共价键连接形成。

3. 离子:离子是由失去或获得一个或多个电子而带有电荷的原子或分子。

正离子是失去了一个或多个电子的,带有正电荷;负离子是获得了一个或多个电子的,带有负电荷。

离子通过离子键相互吸引形成化合物,如氯化钠(NaCl)中的钠离子和氯离子。

这些微粒以不同的方式组合和排列形成各种不同类型的物质,如元素、化合物和混合物。

对于理解物质的性质和行为,以及化学反应的机理和速率等方面都至关重要。

1/ 1。

九年级化学构成物质的基本微粒

九年级化学构成物质的基本微粒

氢分子 氦原子
H2 He
二氧化碳分子 CO2
氧分子
{结论1}针对由分子直接构成的物 质来说,分子是保持物质化学性质 的一种微粒。(水、氢气、氧气)
{结论2}针对由原子直接构成的物 质来说,原子是保持物质化学性质 的一种微粒。(铜、铁、镁)
水 水分子
通电 分解
氢气 + 氧气 氢分子 + 氧分子
{思考} 从微粒的角度水电解的过程 ,反应前后都存在的微粒是什么? 水分子反应后还存在吗?反应生成 了什么新的微粒?
由原子构成的物质 碳原子 铁原子
碳原子
铁原子
金原子
{识记}不同的物质具有不同的性质 ,是因为不同的物质由不同的微粒 构成。
{识记}构成该物质的微粒就是保持 这种物质化学性质的微粒。
由分子构成的 物质
分子由原子结合 而成
NH3 的 结 构
CO2 的 结 构
CH4 的 结 构

水分子 H2O
氢原子 氧原子 H O O2
{思考} 用微粒的解释水蒸发和水电 解的两个变化,两者有什么本质区 别?
加热
{思考} HgO
Hg+O2,
用分子、原子的观点解释该变化。
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口,她就立刻将鞠言大人请过来.只是她话还没说完,就被枯灵门の左洛长老打断了.“让你将他叫过来,你照做就是!”左洛长老皱了皱眉,不耐烦の道:“不要浪费事间,老夫还要赶回枯灵门.”“可是……”袁菲为难.“哼!袁菲城主,你怎么回事?老夫好好与你说话,你当老夫是没 有脾气の?怎么,枯灵门,也不被你放在眼里了?”左洛长老身上气息一凝,一股恐怖の能量波动,顿事从他周身涌动而出.呐位左洛长老,是冥空境の层次,但已很接近善韵冥空境也就是善尊层次了.他故意释放气息,催动申历,袁菲承受不住.感受到左洛长老身上の能量波动后,袁菲娇躯 顿事一震,脸色也发白.“前辈息怒,俺请鞠言大人过来见前辈.”袁菲道.“不用了,俺已经来了.”呐事候,会客厅门外传来鞠言の声音.左洛进入城主府の事候,鞠言其实就已经知道了.左洛长老,毕竟是比较强の修善者,接近善尊层次.他进入城主府,鞠言の申念便被触动了.所以,左洛 与袁菲の对话,都在鞠言の洞悉之中.人影一闪,鞠言已经是进入了会客厅.“鞠言大人.”袁菲站起身,看着鞠言叫了一声.鞠言对袁菲点了点头,示意她不用担心.左洛长老坐在那里,打量着刚刚从门外进来の鞠言.“你就是鞠言?”左洛长老の姿态,仍然高傲.“俺是!”鞠言点头,目光 望着左洛长老.“玉善宗,是你毁掉の?”左洛长老又问了一句.见到鞠言之后,左洛长老心中是略微有些吃惊の,由于鞠言看上去很平常很普通,并不像是有多强实历の样子.在鞠言の身上,他甚至都没感觉到申历波动.“对の,玉善宗是俺出手摧毁の.阁下来此,是为了玉善宗?”鞠言淡 漠の表情问道.鞠言淡然の表情,让左洛长老有些不舒服.不过,他没忘记此次来雨觉城の目の,枯灵门想要招募鞠言.“并不是,区区一个玉善宗,算不得哪个.”左洛长老摇了摇头.(本章完)第三二陆思章实历霸道左洛长老举手投足间,都有一种强烈の优越感.“俺来雨觉城找你,并不是 由于你毁掉玉善宗.”左洛长老嘴角露出高琛莫测の笑容,继续说道:“呐几百年来,俺枯灵门一直想查清楚你の来历.但到现在,也没有结果.”“鞠言,你到底来自何地?”左洛长老眼申盯着鞠言.“俺来自何地,与枯灵门是没有关系の.”鞠言摇头说道.“呵呵,你不想说也没关系.不 过,你得加入俺枯灵门.”左洛长老笑了一声.“你实历不错,能轻易毁掉玉善宗,呐不是一般修善者能做到の.所以,俺枯灵门需要你效历.”左洛长老接着又说了一句.袁菲心中松出一口气.她担心枯灵门要找鞠言の麻烦,一直提着心.听到左洛长老呐句话,知道枯灵门是想招揽鞠言,自 然也就能够宽心了.“你来此,是要俺加入枯灵门の?”鞠言道.“没错!加入枯灵门,自有你天大の好处.俺枯灵门,乃是黑月大陆最有名の宗门之一.以你の实历,留在雨觉城,那是埋没了.枯灵门,是你更大の舞动.鞠言,跟俺回枯灵门.”左洛长老脸上笑容更甚.对于一个散修来说,枯灵 门の邀请,在左洛长老看来,是没有几个人能够拒绝の.“俺没兴趣.”鞠言摇头.“哪个?”左洛长老一愣,他没想到鞠言会拒绝加入枯灵门.“俺说没兴趣加入枯灵门,你回去吧.”鞠言淡然而认真の表情对左洛长老道.左洛长老の脸色,顿事阴沉下来.“呵呵……”左洛长老冷笑说道: “鞠言,你似乎没有弄清楚状况!”“不,俺很清楚.俺明白の告诉你,俺不会进入枯灵门.”鞠言再次摇头.“混账!在俺枯灵门面前,你没有说不の资格!枯灵门要你活,你必须活.枯灵门要你死,你就必死无疑!鞠言,你最好想清楚了,不要不识抬举!”左洛长老眼申中の冷意,已是非 常强烈.袁菲刚刚放下の一颗心,又提了起来.她也没想到,鞠言大人会那么果断の拒绝了左洛长老の邀请.“鞠言大人,要不你考虑考虑.等过段事间,再给枯灵门一个答复?”袁菲在一旁对鞠言劝说.显然,她不希望鞠言将枯灵门得罪得太狠了,委婉一点,也挺好の不是.“考虑与不考虑, 答案都是一样の.”鞠言先是对袁菲道.而后他又看向左洛长老道:“自俺修行开始,一步一步走来,想要俺死の人很多很多.但是,俺现在仍然活着.枯灵门想要俺死,恐怕还远没那么能历.”“还有,俺不喜欢太霸道の人和太霸道の势历.”鞠言语气仍然平静.“你……”左洛长老怒气 迸发:“小小一个散修,胆敢挑衅俺枯灵门!小子,枯灵门霸道又如何?你不加入,就得死!枯灵门要你今日死,你活不到明天!呵呵,俺枯灵门,有实历霸道!”呐位来自枯灵门の左洛长老,是真の被激怒了!高高在上の久了,就不习惯被人拒绝了.一旦有人拒绝,便恼羞成怒,想要将对 方踩死!左洛长老来雨觉城,压根就没考虑过会被拒绝.呐样の结果,他没想过能否接受.他の念头里,只有顺利招募鞠言.“是吗?”鞠言笑了,笑容很轻.“对于霸道の人,俺通常只有一个做法,就是比他更霸道.有实历就能够霸道?很有道理!”“既然你想杀俺,那么……俺也只好杀你 了.”鞠言淡淡の说道.“现在,死吧!”鞠言申历一动.在雨觉城の城主府会客厅内,鞠言对来自枯灵门の左洛长老出手了.他抬起手臂,随意の一掌向左洛长老拍去.“轰!”左洛长老见鞠言出手,他当然要立刻反击了.强横の历量,从他体内喷涌出来,道则运转,他想要诛杀鞠言.然后, 当他の历量接触到鞠言の掌印之后,便是连溃散都没有,就被湮灭掉了.眨眼之间,左洛长老就在一声惨叫后,变成了一具尸体.呐名接近善尊层次の修善者,黑月大陆上较强の修善者,就呐样死在了雨觉城,死在鞠言の掌印之下.袁菲看了看左洛长老の尸体,又看了看鞠言,一事间,无 言.“袁菲,不必在意.”鞠言对袁菲笑了笑.袁菲回过申,双目中隐隐有些兴奋の道:“鞠言大人,呐枯灵门,是黑月大陆上很强の势历.枯灵门长老被杀死,他们肯定会报复の吧!”“没关系,来多少,杀多少就是.”鞠言摆摆手,全部不在意.……枯灵门.达到长老级别の人物,在宗门之 中,已是有了与申魂相连の申魂石.当左洛长老の申魂石碎裂事,整个宗门高层都震动了.门主,又一次将长老们召集了起来.“怎么回事,左洛长老去雨觉城招募鞠言,怎么会突然死亡?”门主低沉の声音说道,但众人都能感觉到门主声音中の寒意.“是谁,是谁杀了左洛长老!”门主震 怒.“门主,敢对俺们枯灵门下手の修善者或者势历并不多.左洛长老突然身死,连消息都没有传回,可能是来不及传讯.能让左洛长老来不及传讯の修善者,就更少了.俺已经派人查探,信任很快就会有消息.”一名长老,分析说道.“门主,左洛长老应该到了雨觉城.也就是说,左洛长老陨 落于雨觉城,或者是雨觉城附近の地域.”另一名长老开口.“雨觉城?那边有人能杀死左洛长老?”有人皱眉.“嗯?”那名派人查探消息の长老,突然申色一变,他刚接到一则消息.“门主,左洛长老确实是陨落于雨觉城.消息确定,左洛长老进入了雨觉城城主府,但是没有从那里出来.” 呐名长老吸了口气,震惊の表情说道.“难道……是那个雨觉城鞠言做の?”门主瞪着眼睛.(本章完)第三二陆伍章试一下第三二陆伍章试一下(第一/一页)左洛长老陨落于雨觉城,而且是在城市之内.呐一次,左洛长老前往雨觉城是找那个叫鞠言の修善者,所以无论怎么看,鞠言の嫌疑 都是最大の.宗门一尊长老身陨,呐无疑是非常叠大の事情.在和平年代,大陆级势历の高层,几乎不会陨落.一般来说,只有在大陆级势历与大陆级势历发生战争の事候,才会有势历高层人物身陨.而黑月大陆,已有很长一段事间,没有发生大陆级势历之间の争斗了.枯灵门,也是如此.明 争暗斗不少,但规模都在控制之中.“门主,左洛长老の死,必定是与那个鞠言有关了.”“此人……难道是善尊?”“左洛长老の境界,已经接近善尊.呐个鞠言能杀死左洛长老,确实可能就是善尊.或者,他还有别の帮手.”“呐个鞠言到底是哪个人?”房间之中,枯灵门の呐群高层,都对 左洛长老身死感到

构成物质的微粒及元素

构成物质的微粒及元素
构成物质的微粒及元素
欢迎来到我的演讲!今天我们将探索构成物质的微粒以及元素。通过引人入
胜的布局和丰富多彩的图片,让我们一起揭开这些微粒和元素的神秘面纱吧!
构成物质的微粒
原子
原子是构成物质的基本微粒,具有质量和电荷。
分子
分子是由两个或更多原子结合而成的微粒,代表物质的化学特性。
离子 ⚡️
离子是具有正电荷或负电荷的原子或原子团,常见于化学反应中。
周期表中的元素按照一定的周期
元素在自然界中的丰度和稀有性
等主要类别,每个类别都有其独
性规律排列,揭示了它们的性质
各不相同,给我们提供了不同的
特的性质。
和组成。
应用和挑战。
原子的结构和组成
质子和中子
电子
原子核中包含质子(带正电)和中子(带中性)。
电子绕原子核运动,其负电荷与正电荷之间形成电
中性。
量子力学和元素行为
元素的排放和使用对环境和生态系统产生重要
碳纳米管在纳米技术中的应用。
影响,需要加以关注。
元素的概念
1
纯粹的物质
元素是由同种原子组成的纯粹物质,在化学反应中不可分解为更简单的物质。
2
化学符号
每个元素都代表一个特定的化学符号,如H代表氢。
3
周期表
元素按照一定的规律排列在周期表中,揭示了它们的性质和关系。
元素种类和周期表
主要类别
周期性规律
丰度和稀有性
元素分为金属、非金属和类金属
1
量子理论
量子力学揭示了微观世界的规律和现象,
原子轨道
2
解释了元素行为的基本原理。
原子的电子存在于不同的轨道中,这些
轨道描述了电子的能量和位置。

构成物质的基本微粒课件

构成物质的基本微粒课件

01
02
03
微粒与食物
食物中的微粒决定了口感 和质地,如面粉的细度影 响面包的口感,盐的颗粒 大小影响咸味。
微粒与健康
空气中的微粒污染物对人 体健康有影响,如PM2.5 颗粒可引起呼吸道疾病。
微粒与感官体验
微粒的存在影响我们的感 官体验,如香精微粒决定 了香水的香味,色素微粒 决定了颜色。
微粒在化学工业中的应用
活动。
药物传递
药物微粒可以精准地传递到病变部 位,提高药物的疗效和降低副作用 。
基因编辑
CRISPR-Cas9系统利用RNA微粒来 定位和编辑DNA序列,实现基因治 疗和遗传疾病预防。
THANKS
感谢观看
物质的变化可以归结为分子的聚集态和化学反应。聚集态变 化是指物质从固态到液态、气态的变化,主要是分子间距离 和作用力的改变;化学反应则是分子内部化学键的断裂和重 组。
03
CATALOGUE
原子
原子的概念和种类
总结词
原子的概念和种类
详细描述
原子是构成物质的基本微粒,它们具有不同的种类和特性。原子的质量、电荷 数和核外电子数决定了其种类和性质。
分子的结构和性质
分子的结构决定了其性质,包括物理 性质和化学性质。分子的物理性质如 熔点、沸点、颜色等,化学性质如反 应活性、稳定性等。
分子结构可以通过电子显微镜、光谱 分析等手段进行观察和研究。不同分 子具有不同的空间构型和电子分布, 从而表现出不同的性质。
分子的运动和变化
分子在不断运动,这种运动速度与温度有关,温度越高,分 子运动越快。分子的运动速度决定了物质的物理状态和化学 反应速率。
排列方式有关。
微粒的性质和种类
分子
离子

2024年初中升学考试化学复习专题考点主题13物质构成的奥秘(综合)

2024年初中升学考试化学复习专题考点主题13物质构成的奥秘(综合)

11.[2023·安徽]钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如图。

下列有关说法正确的是A.氯化钠固体由分子构成B.反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定结构C.氯原子核外有两个电子层D.反应中Cl生成Cl-,证明化学反应中元素种类发生改变【答案】B【解析】氯化钠固体是由钠离子和氯离子构成的;钠原子的最外层电子数为1,所以在反应中失去一个电子后,能形成相对稳定结构;氯原子核外有3个电子层;元素是具有相同质子数的一类原子的总称,Cl、Cl-的质子数均为17,都属于氯元素,在化学反应中元素种类不会发生改变。

13.[2023·南充]金属锶用于制造合金、光电管、照明灯,锶元素(Sr)在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示,回答下列问题。

(1)锶元素的相对原子质量为_____。

(2)图2中的三种元素,与锶元素化学性质相似的是_____(填元素符号)。

(3)氯化锶是常用的牙膏脱敏剂,易溶于水,可由氢氧化锶与盐酸反应制备,该反应的化学方程式为_____。

【答案】(1)87.62(2)Mg(3)Sr(OH)2+2HCl=== SrCl2+2H2O【解析】(1)由锶在元素周期表中的信息可知,锶元素的相对原子质量为87.62。

(2)在原子中,质子数=核外电子数,n=38-2-8-18-8=2,锶原子最外层电子数是2,最外层电子数相等则化学性质相似,故图乙中与锶元素化学性质相似的是B 所示原子,其质子数为12,是镁元素,符号为Mg。

(3)锶原子最外层电子数是2,易失去最外层2个电子形成锶离子,则锶离子带2个单位正电荷,氯化锶的化学式为SrCl2,氢氧化锶与盐酸反应生成氯化锶和水,化学方程式Sr(OH)2+2HCl=== SrCl2+2H2O。

17.[2023·自贡]在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

(1)从宏观角度分析,氧气是由氧_____(填“元素”或“原子”)组成的。

构成物质的微粒 元素及元素符号【优质课件】

构成物质的微粒 元素及元素符号【优质课件】

A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
答案:A
6.(2010·湖州)2010年4月5日,科学家成功合成了第117号 新元素,填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该 元素为117号元素的依据是( )
A.中子数
B.质子数
C.电子数
D.中子数和质子数
答案:B
5、化学反应前后必定发生改 变的是( D )
粒子运动
下列对一些现象的解释,不正确的是( )
事实
解释
A
在阳光下,湿衣服容易晾干
分子的运动速率随温度升高而加快
B
氯化钠固体不导电
氯化钠固体中没有离子
C
CO 和 CO2 的化学性质不同
D 10 mL 水和 10 mL 酒精混合,体积小于 20 mL
分子构成不同 分子间有间隙
【答案】B
二、原子的结构
答案:B
2.(2012·宁波)如图所示是某反应前后的微观示意图,“ ”和“ ”表示两种不同的原 子。则该反应( )
A.是化合反应 B.有单质生成 C.反应前后分子种类不变 D.参加反应的两种分子个数比为 4∶1
答案:A
3.(2011·湖州)知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是 某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项 中与a、b、c相对应的是( )
①知道原子结构模型在历史上的发展过程 a
②体验建立模型的特思选课想件
a1
▲1.物质由元素组成
①指认具体物质的元素组成
②列举组成人体、地球的主要元 a

a
③列举重要化肥的有效元素(N、 a
元 素
P、K)
▲2.元素符号 ①认识常见元素的符号(H、 O、

培优专题讲解《构成物质的基本粒子——分子、原子和离子》

培优专题讲解《构成物质的基本粒子——分子、原子和离子》

培优专题讲解《构成物质的基本粒子——分子、原子和离子》构成物质的基本粒子——分子、原子和离子【赛点图解】【技法透析】1.如何理解分子的定义分子是保持物质化学性质的最小粒子。

理解该定义要注意以下四点:(1)“保持”是指构成物质的每个分子的化学性质与该物质的化学性质完全相同,如氧分子保持氧气的化学性质;(2)分子保持的是物质的化学性质而不是物质的物理性质。

因为物理性质是物质大量分子聚集所表现的属性,是宏观的,故单个分子是不能表现物理性质的。

(3)保持物质化学性质的粒子除了分子外,还有其它粒子。

如:汞是由汞原子直接构成的,汞的化学性质是由汞原子保持着。

(4)同种物质的分子化学性质相同,不同物质的分子化学性质不同。

2.如何理解原子的定义?原子是化学变化中的最小的粒子,理解该定义要注意以下三点:(1)“最小”意及“不可分”,故原子又可定义为:原子是化学变化中不可分的粒子或原子是用化学方法不可分的粒子。

(2)“最小”、“不可分”是有条件的,即“在化学变化中”这个条件,也就是说:原子的“最小”和“不可分”是相对于化学变化而言的,因为从结构上看,原子可分成原子核和核外电子。

(3)原子在化学反应中不可分,不是说原子在化学反应中不发生任何变化。

在化学变化中,原子的核外电子,尤其是最外层电子数会发生变化。

3.怎样认识原子的结构(1)原子的结构(2)在原子中,由于原子核带正电,带的正电荷数(即核电荷数)与核外电子带的负电荷数(数值上等于核外电子数)相等,电性相反,所以原子不显电性。

由此得出,质子数一核电荷数一电子数。

(3)不同种类的原子,核内的质子数不相同,核外电子数也不相同。

(4)相对来说,原子里有很大的空间,电子在其中作高速运动。

(5)原子的质量主要集中在原子核上。

4.相对原子质量的计算方法(1)相对原子质量=某原子的质量碳原子质量的1/12(2)相对原子质量与原子核内微粒的关系:相对原子质量(近似值)=质子数+中子数5.如何区分原子结构示意图和离子结构示意图?(1)原子或离子结构示意图的画法:画圆圈,标核电,划弧线,中间数字一条线。

中考化学复习专题构成物质的基本粒子(共28张PPT)

中考化学复习专题构成物质的基本粒子(共28张PPT)
原子是化学变化中的最小粒子
质子
原子核 (+)
决定 决定
元素的种类 原子的质量

(+)
中子
(不带电)

电子 (-)
原子的最外层电子数决定元素化学性质
核电荷数=质子数=电子数
相对原子质量≈质子数+中子数
1. 原子核所带的电荷数也叫核电荷数 2. 核电荷数=质子数=核外电子数 3. 质子数不一定跟中子数相等 4. 原子中不一定都含有中子(你来举例,行吗?) 5. 不同元素的原子,核内质子数和核外电子数都不同 6. 原子的质量主要集中在原子核上
C.原子核的质量和电子的质量相差不大 D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小 很多
3. 小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并 绘制了该反应的微观示意图。
氢原子 氧原子
请你和她讨论下列问题:
(1)图中的微观实质 氢分子分解为氢原子,氧分子

分解为氧原子;氢原子与氧原. 子重新结合为水分子
C

(2)图中方框内表示纯净物的是 (填字母序
4.钕玻璃是激光聚变装置的核心元件。根据元素周期表中钕的
信总判断错误的是(C )
A.属于金属元素 B.质子数为60 C.中子数为60
60 Nd 钕
D.相对原子质量是144.2
144.2
5.我国“高分五号”卫星发射成功。 (1)高氯酸钾(KClO4) 可用作火箭燃料,其中氯元素的化合价为 _______+__7________。 (2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。下图是镍 元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相 对原子质量为____5_8_._6_9_____。X的数值是__2___。 (3)“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫,二氧化氮、二 氧化硫,甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。

构成物质的基本粒子

构成物质的基本粒子

构成物质的基本粒子物质是由各种不同的基本粒子组成的。

这些基本粒子包括质子、中子、电子、中微子和反粒子等。

这些基本粒子的性质和相互作用决定了物质的性质和行为。

在本文中,我们将探讨这些基本粒子的性质和相互作用。

质子质子是构成原子核的基本粒子之一。

它的电荷为正电荷,质量为1.0072766质子质量单位。

质子的数量决定了元素的原子序数。

例如,氢原子只有一个质子,因此它的原子序数为1。

氦原子有两个质子,因此它的原子序数为2。

质子的相互作用是通过强相互作用来实现的。

强相互作用是一种非常强大的相互作用力,它可以将质子和中子紧密地结合在一起形成原子核。

强相互作用的作用范围非常短,只有原子核内部的距离才能感受到它的作用。

中子中子是构成原子核的基本粒子之一。

它的电荷为零,质量为1.0086649质子质量单位。

中子的数量决定了原子核的质量。

例如,氢原子只有一个质子和一个中子,因此它的原子核质量为2。

中子的相互作用也是通过强相互作用来实现的。

中子和质子之间的相互作用力非常强大,可以将它们结合在一起形成原子核。

中子还可以通过弱相互作用与质子发生相互作用,从而导致放射性衰变。

电子电子是负电荷的基本粒子。

它的质量非常轻,只有0.00054858质子质量单位。

电子的数量决定了原子的电荷。

例如,氢原子只有一个电子,因此它的电荷为负一。

电子的相互作用是通过电磁相互作用来实现的。

电磁相互作用是一种非常强大的相互作用力,可以将电子和原子核结合在一起形成原子。

电子还可以通过电磁相互作用与其他电子相互作用,从而导致化学反应和电子传导。

中微子中微子是一种非常轻的基本粒子,它的质量比电子还要轻得多。

中微子没有电荷,因此它们不受电磁相互作用的影响。

中微子的相互作用是通过弱相互作用来实现的。

弱相互作用是一种非常弱的相互作用力,可以导致放射性衰变和其他核反应。

反粒子反粒子是一种与基本粒子相对应的粒子,它们具有相反的电荷和相反的量子数。

例如,反质子具有负电荷和相反的质子量子数。

构成物质的基本粒子

构成物质的基本粒子

构成物质的基本粒⼦课题:构成的物质的基本粒⼦【学习⽬标】1、知道物质是由分⼦、原⼦和离⼦构成的,能初步判断物质组成与构成能从宏观和微观的⾓度描述物质的组成与构成;2、理解分⼦、原⼦、离⼦概念及相互联系和区别,能解释⾃然界中的⼀些化学现象;3、理解元素性质与原⼦结构的关系及元素与原⼦的区别与联系;了解原⼦结构与核外电⼦排布的初步知识。

⾃主复习1、构成物质的粒⼦、、。

2、分⼦是;原⼦是;离⼦是。

3、分⼦和原⼦的区别是;联系是。

4、原⼦是由构成的,原⼦核通常是构成的。

5、在元素周期表中,原⼦序数等于。

6、在原⼦中,数 == 数 == 数。

7、在离⼦中,离⼦的电荷数 == 数—数;在阳离⼦中,质⼦数== 数 + 数;在阴离⼦中,质⼦数 == 数 - 数。

8、相对原⼦质量≈数 + 数。

9、元素的种类是由数或数决定的,元素的化学性质主要是由原⼦结构中的数决定的。

本节归纳:请同学们归纳出我们学过的常见物质类别它们由哪种微粒构成:原⼦:分⼦:离⼦:合作探究1`、如图所⽰,把充满红棕⾊⼆氧化氮⽓体和⽆⾊氢⽓的集⽓瓶中间玻璃⽚抽⾛,使两瓶⼝密合在⼀起(不要振荡),可观察到A中两瓶⽓体的颜⾊很快趋于⼀致(两者不反应),⽽B中需要长时间才能达到同样的效果。

观察对⽐实验现象,由此可得到那些结论?【巩固练习】1、保持氢⽓化学性质的粒⼦是()A、HB、H20C、H2D、2H2、有⼈通过闻茶的⽅法就能判断出茶的产地。

⼈们能够闻到茶⾹的原因是()A.分⼦之间有间隔 B.分⼦在不断运动C.分⼦的质量和体积都很⼩ D.分⼦是由原⼦构成的3、下列结构⽰意图所表⽰的粒⼦属于稀有⽓体元素的是()4、下列原⼦结构⽰意图所表⽰的元素中,属于⾦属元素的是()5.下列四种粒⼦的结构⽰意图中,说法正确的是()①②③④A .它们表⽰四种不同的元素B .②表⽰的元素在化合物中通常显+2价C .①③④表⽰的元素都是⾮⾦属元素D .①④表⽰的是阳离⼦5、航天飞船常⽤铝粉与⾼氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作为固体燃料,⾼氯酸铵中Cl 元素的化合价为()A .+1B .+3C .+5D .+76、1996年科学家在宇宙深处发现了 H 3 + 离⼦和H 3分⼦。

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该原子核外有2个电子,则其原子核内的质子数为( B ) A.1 B.2 C.3 D.5
2.(2011绍兴)2010的年诺贝尔物理学奖授予英国科学家海姆和诺沃肖洛
夫,以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究。石墨烯是从石墨材料中 剥离制得,与金刚石、石墨一样,都只有碳元素组成。如图是金刚石、 石墨、C60和石墨烯的微观结构示意图。下列说法错误的是( C )
11.(2011绍兴)如图是常见气体的分子模型图,其中“●”和
“○”分别代表二种原子模型。已知气体A可在气体B中燃烧生 成气体C,且气体C能通过稀盐酸与石灰石反应产生。 CO2 (1)气体C的化学式是 ; (2)气体A与气体B反应的化学方程式是 ; (3)当气体A、气体B和气体C质量之比为7:4:11时,它们 所含分子个数之比是 2:1:2 。
提醒要点 原子的质量主要集中在原子 核上。原子核中质子数不一定等于中子数, 普通氢原子的原子核内无中子。
应用示例
练习1(2012年台州)汤姆生最早发现了原子中存在一种带负电的粒
子,证明了原子是可以再分的,汤姆生发现的这一粒子是 ( C) A.原子核 B,质子 C.电子 D.中子
练习2(2011湖州)知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图
•完成考点跟踪训练 13
练习2(2012温州)碘盐中含有一定量的碘酸钾。3月15日起,
我省实施新的碘盐含碘量标准,碘盐中碘含量从每千克35毫 克降至25毫克。这里的“碘”是指 ( C ) A.碘原子 B.碘分子 C碘元素 D.碘单质
练习3 (2012南宁)2012年7月,广西龙江河发生镉(Cd)污染事
件,造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染。元素符号 “Cd”不能表示( D ) A.镉元素 B.金属镉 C.一个镉原子 D.一个镉分子
5.元素的存在形式:元素在自然界中以两种形式存在:以 单质的形式存在或以化合物的形式存在。元素以单质形式存 在我们称该元素的 游离态 ,例如:金、银单质中的金元素、银 元素等;元素以化合物形式存在我们称该元素的 化合态 ,例 如:铁的氧化物中的铁元素、氧元素等。大多数元素以化合 态的形式存在于自然界中。 N P 、 K 元素的 6.植物生长过程中需要量较多的是含 、 无机盐。
5.(2012江西)从下列图片中不能获取的信息是(
B )
A.微粒之间有间隔 C.水分子在不断运动
B.原子是由原子核和电子构成的 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子
6.(2013泸州)人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁
质”应理解为 ( A ) A.铁元素 B.铁单质
C.铁离子
D.铁原子
7.(2013南宁)下列图中,“ ”和“ ”分别表示不同元素的 原子,则其中表示化合物的是( C )
理解
考点全息整合
考点1
构成物质的三种微粒
知识回顾
分子、 原子 和 离子。分子是保持物质 构成物质的三种微粒有: 化学性质 的一种微粒;原子是 化学变化 的最小微粒;离子 带电 是 的原子或原子团,有阴、阳离子之分。 (1)有的物质是由 分子 构成的。如一些化合物(H2O、 CO2等)、一些气态单质(O2、H2等) (2)有些物质是由 原子 构成的。如金属单质(Fe、Al等)、一 些非金属单质(C、P等)、稀有气体(He、Ar等)。 (3)有些物质是由 离子 构成的。如:NaCl、CuSO4等。 2.分子、原子和离子都有一定的质量和体积。原子的体积很 -10 10 小,原子半径的数量级一般 米;原子和分子的质量 10-26 也很小,原子的数量级一般在 千克。
练习4(2012杭州)有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水
(D2O,“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原 子)三种物质,从物质组成的角度看,这三种物质所含的 元素共有 2 种,从化学性质的角度看, 双氧水 与水的化学 性质有较大子结构模型。
C)
练习3(2013南京)下列物质由原子构成的是 ( C ) A.蒸馏水 B.氯化钠 C.金刚石 D.C60
练习4(2012常州)下列厨房中的物质(或其主要成分)由
离子构成的是( B ) A.蔗糖 B.食盐 C.植物油 D.黄酒
练习5(2013上海)关于分子和原子两种微粒的 叙述正确的是 ( B ) A. 物质只能由分子构成 B. 相同原子可能构成不同的分子 C. 分子质量一定大于原子质量 D. 化学变化中分子数目一定发生变化
考点全息整合
考点2 原子的结构
知识回顾
1.原子的结构
相等关系:相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 。 在原子时有:电子数=质子数=核内电荷数=原子序数。
2.原子结构模型及其发展过程:1803年,“道尔顿型”,认为 原子是一个实心球。1897年,”汤姆生模型”认为原子是一个 球体,正电荷均匀分布在整个球体内,电子像面包里的葡萄 干那样镶嵌其中。1911年,“卢瑟福模型”认为原子的中心有 一个很小的原子核,电子在核外空间绕核运动。1913年“轨 道模型”(丹麦科学家波尔)认为电子只能在原子内的轨道 上动动。20世纪20年代以来,“电子云模型”认为电子绕高速 运动形成一个带负电荷的云团。 3.原子失去电子变成 阳 离子,得到电子变成 阴 离子。
A.它们都是单质 B.一个C60分子由60个碳原子构成 C.它们的结构中碳原子的排列方式都相同 D.它们在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
3.(2013莱芜)原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的 叙述不正确的是( C ) A.原子的质子数等于核外电子数 B.原子质量主要集中在原子核上 C.原子在化学变化中能够再分 D.符号“O”可以代表一个氧原子 4.(2013南宁)下列有关构成物质粒子的说法,正确的是 ( C) A.分子一定比原子大 B.分子、原子都是保持物质性质的粒子 C.分子、原子、离子都是构成物质的粒子 D.物质状态发生变化,是因为粒子大小发生变化
练习4(2013杭州)原子结构模型的建立,经过了几代科 学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星 模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如右 图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有 3 个质 子、 4 个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的 结论是( A ) A.原子始终在做无规则的运动 B.原子核的体积只占整个原子 体积的很小部分 C.构成原子核的粒子之间存在 一种互相吸引的力 D.原子呈电中性
8.(2011台州)如图是水发生变化的微观结构模型,甲、乙两变
化中属于物理变化的是 乙 ;.从微观结构分析,该变化 的特点是 分子没有变化,分子间隙变大 。
9.(2011衢州)我市有大面积含丰富硒的土壤资源,在这种土壤中种植的白莲、 甘薯、大米等,含有丰富的硒被称为富硒产品,出口欧美市场。富硒产品中的“硒” 指的是 元素(选填“元素”、“分子”或“原子”),已知硒原子的核电荷数为34, 相对原子质量为79,则一个硒原子的原子核由34个质子和45个 中子构成。 10.(2011徐州)2011年3月,日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘— 131外泄。人体的甲状腺会吸收放射性碘—131,并对甲状腺造成损伤。碘片可减 少甲状腺对碘—131的吸收。 高温 请回答下列问题 53 (1)碘—131原子的原子核带53个单位的正电荷,则该原子的核外电子数为 。 (2)我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘—131,这说明微粒是不断运动的 。 元素 {选填“分子”,“原子”或“元素”},如果人 (3)碘片中的“碘”指的是 甲状腺肿大 体内缺碘会导致 。 (4)福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反 应,导致连续爆炸。氢气爆炸时的化学方程式为 ;反应的 基本类型为 化合反应 。
提醒要点 不同种类的分子和原子的质 量不同,体积也不同。同种物质化学性 质相同,不同种物质化学性质不同。
应用示例
练习1 (2012邵阳)下面是4位同学对分子、原子、离子的认识,其
中正确的是( B )
练习2(2012随州)下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(
A.分子是保持物质性质的一种粒子 B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小 随温度的改变而改变 C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 在化学反应中,任何离子都不能再分
提醒要点 物质都是由元素组成的。元素 是宏观概念,只讲种类,不讲个数,而原 子、分子、离子是微观概念,即讲种类又 讲个数。
应用示例 练习1(2013嘉兴)臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水 (H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂,三种物质中都 含有( D ) A.氧分子 B.氧离子 C.氧气 D.氧元素
考点全息整合
考点3 组 成 物 质 的 元 素
知识回顾
1、元素是具有相同的的核电荷数 同一类原子的总称。 2、元素符号表示的含义:(1)宏观上表示某种元素;(2) 微观上表示这种元素的一个原子;(3)由原子直接构成 的物质也表示该种物质。 单质 3、由一种元素组成的纯净物叫 。由不同种元素组成的 化合物 纯净物叫 。 4、地壳中含量最多的元素是氧 ,含量最多的金属元素是 铝 。 氧 ,其次是碳和氢。 人体中含量最多的元素是
中 考 3+2 大 一 轮 复 习 讲 义
中考大决战
大 一 轮 复 习 讲 义
专 题
课标解读
13
构 成 物 质 的 基 本 粒 子 元 素
考点全息整合
知识回顾
应用示例
专题综合
课标解读
了解
知道:1.物质由分子、原子或离子构成。 2.分子、原子和离子等微粒大小的数量级。 3.原子由原子核和电子构成,原子核由质子和中子构成 ,质子、中子由夸克构成。 4.原子结构模型在历史上的发展过程及体验建模的思想 与方法。 5.具体物质的元素构成,组成人体、地球的主要元素。 列举:重要化肥的有效元素(N、P、K)。 认识:常见元素符号。 掌握 说明:元素符号所表 示的含义。
化合物
离子
13.(2013广州)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学 科的特点。 (1)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的 是 4 。 (2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答: 化学变化(合理即可) 变化Ⅰ表示的宏观事实是 ; 变化Ⅱ表示的宏观事实是 物理变化 。 (已知:●代表氧原子, 代表硫原子)
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