毕业答辩
毕业答辩演讲稿【五篇】
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是为⼤家准备的毕业答辩演讲稿【五篇】，供您参考学习。
【篇⼀】毕业答辩演讲稿 尊敬的各位⽼师： 晚上好，我叫xxx，来⾃xx专业，我的毕业论⽂题⽬是《xxx》。
我的毕业论⽂资料真实、可靠，是我在xxx⽼师的指导下，独⽴地进⾏研究所完成。
在那⾥我向肖⽼师表⽰深深的谢意，同时向各位⽼师参加我的论⽂答辩表⽰衷⼼的感谢。
下⾯，我将从：研究资料，研究的⽬的和好处、研究的思路与⽅法、优缺点进⾏介绍，恳请各位⽼师批评指导。
⾸先，我谈⼀谈这篇毕业论⽂的资料：论⽂主要包括以下四部分： 第⼀部分：类⽐引⼊法，其中包括：表达形式类⽐法、基本性质类⽐法、运算⽅法类⽐法。
第三部分：设疑引⼊法，其中包括：问题引⼊法、悬念引⼊法、谜语引⼊法。
第⼆部分：故事引⼊法，其中包括：历史引⼊法、情景引⼊法、幽默引⼊法。
第四部分：直接引⼊法。
其次，我谈谈这篇论⽂的研究思路和⽅法： 在开始这个课题的研究的时候，我⾸先收集了超多初中数学课堂的案例以及⼀些相关的⽂献，并对这些案例、⽂献进⾏分析、研究。
之后从收集到的材料中总结出⼀些我个⼈觉得其引⼊是⼗分⾼效的⼀些⽅法和案例，然后请肖⽼师给意见，然后对不⾜的地⽅进⾏修改。
最后，对总结出来的⽅法和案例进⾏分门别类，并再次增加⼀些案例。
从⽽使得这篇论⽂资料更加充实。
再次，我谈⼀谈这篇论⽂的研究⽬的和好处： 良好的开端是成功的⼀半，课堂引⼊是课堂教学的起步阶段。
课堂讲授的引⼊是学⽣能否⽤⼼主动学习新知识的关键。
因此初中数学课堂的⾼效引⼊在新课程改⾰中显得尤为重要。
但是在⽇常教学中，如何科学地做到⾼效引⼊是我们⼀向探究的问题。
为了在必须程度上解决这个问题，帮忙⼴⼤初中数学教师⾼效地引⼊新课，从⽽吸引住学⽣的注意⼒，唤起学⽣的求知欲望，使学⽣主动地去学习以到达预期的教学效果，本⽂对初中数学课堂的⾼效引⼊进⾏研究。
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了5篇《5分钟毕业论文答辩稿》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
分钟毕业论文答辩稿篇一各位老师：下午好！我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是__，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意，下面我将本论文设计的`目的和主）小编●（要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处，有待改进，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！分钟毕业论文答辩稿篇二尊敬的各位评委：你们好！我叫__，我的论文题目是《__》。
我的研究缘于我的困惑，就是师生关系怎么会变成现在这个样子？这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣的原因是和我有同样的困惑，极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。
基于这一点，我觉得这篇论文的'价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索，并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。
首先从教育教学活动的现状出发，发现师生关系存在的问题并分析产生的原因；接着建构互动共进的新型师生关系，提出其实施途径，并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。
一种方案的优劣必须有反馈和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学中努力实践的部分成果。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。
毕业答辩演讲稿精彩6篇
毕业答辩演讲稿精彩6篇尊敬的评委老师：早上好！在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。
具体结构如下：第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型；第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正好处上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
限于各种条件的制约，个性是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的这天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记！恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！尊敬的各位老师、各位同学：大家上午好！我叫xxx，是xxx专业xx班的学生，我的论文题目是《xxx》。
我的论文是在xx老师的指导下完成的。
选取这个题目，我下了很大的决心，因为我所认识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的研究，之前也有同学劝我放弃，认为维吾尔语词汇速记方法是不存在的，即使存在，也不会被像我这样的学渣所发现。
把这篇文章定为我的毕业论文，是我之前从未想象过、也不敢想象的，之前认为的不可能，经过不懈的努力也成为了可能。
为了写好这边文章，真的付出了很多，思考了很多。
在此，感谢一向相信我、鼓励我、帮忙我的老师和朋友！也向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。
下面我将本论文设计的目的及主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。
首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。
毕业论文答辩15篇
毕业论文答辩15篇毕业论文答辩1尊敬的各位评委老师：你们好!我是__院汉语言文学专业____级(x)班的学生__x，学号是______。
我的论文题目是《__________》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在;而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在______教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用;第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差;2、农村学生古代散文基础知识较差;3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的____x编著《______》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。
但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。
毕业论文答辩稿(精选20篇)
毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿（一）：各位评委教师，同学们：上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。
我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》，我的指导教师是曹国安讲师。
我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的”全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。
他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。
在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了很多的散文，含括了众多的体裁品类。
苏轼在寓惠期间，不仅仅创作了很多的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。
这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。
此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程，对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有必须的了解，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。
具体说来，我的论文分为以下五个部分：第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的资料题材。
苏轼寓惠散文取材广泛，资料丰富，蕴意深邃，感情真挚，充满理趣。
或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。
苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。
具体表现为：”文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。
毕业答辩演讲稿精选5篇
毕业答辩演讲稿1各位教师，午时好!我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是——————–，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。
下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。
所以，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。
这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析。
这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应当做些什么。
第三部分是系统设计。
经过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。
根据系统设计的资料，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行。
这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
最终，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自我所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改善。
请各位评委教师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
毕业设计答辩演讲稿3篇
毕业设计答辩演讲稿3篇Graduation project defense speech演讲人：JinTai College毕业设计答辩演讲稿3篇前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业设计答辩演讲稿2、篇章2：毕业设计答辩演讲稿3、篇章3：毕业设计答辩演讲稿篇章1:毕业设计答辩演讲稿尊敬的各位老师：您们好!我叫***，学号是xxxxxxx，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。
《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。
小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。
信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。
有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。
毕业论文答辩演讲稿范文精选5篇
毕业论文答辩演讲稿范文精选5篇我总是将毕业与成长和时光两个词相连。
成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。
接下来小编为大家整理了5篇毕业论文答辩演讲稿，欢迎大家阅读!毕业论文答辩演讲稿1各位老师，下午好!我叫__，是__班的学生，我的论文题目是__，论文是在__导师和__老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文分成四个部分。
第一部分是绪论(综述)部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
毕业答辩发言稿(7篇)
毕业答辩发言稿(7篇)毕业答辩发言稿11、自我介绍：自我介绍作为答辩的发言稿，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
__的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
毕业答辩发言稿2尊敬的各位老师：您们好!(鞠躬致意)首先，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩。
我叫××，是口腔基础医学专业××班的学生，我的论文题目是×××(这里改成口腔基础医学专业论文题目)，论文是在×× (改成导师名字) 导师的悉心指导下完成的，借此机会，我要向我的导师表示深深的谢意，对任教我的各位口腔基础医学专业老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导：首选，允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义。
随着时代发展，口腔基础医学领域相关理论和技术研究日新月异……(简单阐述本论文在口腔基础医学领域的背景和研究意义)。
毕业答辩演讲稿【5篇】
毕业答辩演讲稿【5篇】【篇一】毕业答辩演讲稿各位老师，上午好！我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是《PE投后企业财务风险管控研究》。
论文是在胡仁昱导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在个人的工作实践中发现，部分被投资企业未能获得预期财务收益的主要原因是PE投资机构普遍存在着“重投资而轻管理”的现象。
PE作为投资常见的形式之一，虽然其投资的对象多为相对成熟的企业，但其投后管理中也面临着同样的问题。
管理及管控机制的不完善往往是造成投资不能达到预期收益目标的原因之一。
PE作为投资机构，在投资企业的同时也预期在一定周期内获得相应的财务回报，因而财务风险的管控就显得格外重要。
普华永道的研究指出：“全民PE的时代已迅速过去，PE投资将变得越来越专业化，垂直行业将越来越细分化”。
因此，如何借用现有的投后管理理论或方法论来指导PE的投后管理，尤其是进行相应的财务风险管控就显得格外有现实意义和实用价值。
本论文将根据对国内外相关理论的研究，对PE如何在中国市场进行投后财务风险管控进行研究及探讨。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本论文的研究方案是回顾、总结和运用W内外相关的理论和实证研究结果，基于个人在PE投后管理项目中的实际经验，并结合深圳创业板上市公司PE所投资企业的公开信息调研，定性分析国内市场PE投后管理财务风险管控现状、需改进的领域及方向，进而探讨可行的解决方案及方法论框架。
主要研究方法包括：系统分析法及实证分析法。
本研究先通过回顾、总结国内外相关研究现状，确定了本论文的研究重点和方向。
随后，对与本课题相关的理论或工具进行了研究及归纳总结，主要包括：公司治理、企业内部控制、企业财务风险及管理、企业财务分析及风险预警、私募股权投后风险管理。
毕业答辩是什么意思
毕业答辩是什么意思
毕业答辩是指学生在完成毕业论文（或设计）后，按照学校规定的时间和要求，进行口头陈述和答辩。
这是一种学术评审的形式，通过对学生的表达和思维能力、学术素养、专业知识的检验，评估学生的毕业成果和能力水平。
首先，毕业答辩是学生完成学业最后的环节，代表了学生在课程学习和科研实践中所获得的成果。
它是对学生综合能力和专业素养的最后一次考验和检验。
通过毕业答辩，评委可以全面、客观地评估学生的论文研究的深度和广度，了解学生对所学专业知识的理解和掌握程度。
其次，毕业答辩也是学生展示自己能力的机会。
在答辩中，学生需要通过口头陈述和问题回答来展示自己对论文内容的理解和研究方法的运用。
学生需要清晰地表达自己的思路，逻辑严密地阐述自己的研究结果，同时还需要对评委的问题做出准确、合理的回答。
这不仅是对学生学术能力的检验，也是对学生表达能力、交流能力和思维能力的考验。
最后，毕业答辩也是评委对学生研究成果进行评价和给予意见的机会。
通过答辩，评委可以针对学生的研究内容、方法和结论提出自己的看法和建议，为学生今后的学术研究或职业发展提供指导和帮助。
评委还可以根据学生在答辩中的表现以及对专业知识的掌握程度，为学生提供毕业论文的评分和学位评定。
总之，毕业答辩是学生完成学位授予的最后一关，是对学生所学专业知识和能力的全面考核，同时也是对学生学习和研究成
果的展示和评价。
通过答辩，学生可以展示自己的专业素养和研究能力，评委可以对学生的学术水平和成果进行评估和给予意见。
对于学生而言，毕业答辩是一次难得的机会，可以通过充分准备和展示，展现自己的才华和能力，提升自己的职业竞争力。
关于毕业答辩的模板5篇
关于毕业答辩的模板5篇大学毕业都会进行一场答辩，那么怎么答辩，如何答辩，下面就是小编给大家带来的关于毕业答辩的模板5篇，欢迎大家阅读参考!毕业答辩1各位教师好!我叫廖娟，来自___，我的论文题目是《山地城市综合公园活动场地设计研究--以重庆市主城区为例》。
在那里，请允许我向刘骏教师的悉心指导表示深深的谢意，向各位教师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感激。
下头我将从论文的目的及意义、研究资料、不足之处三个方面向各位教师作一大概介绍，恳请各位教师批评指导。
首先，在目的及意义上，长期以来，对公园的设计研究都以平原城市为背景的居多，针对山地城市特殊的地形地貌、气候环境等为背景的公园设计研究较少。
本文结合山地城市公园相关的理论研究，山地园林，山地建筑学，山地城市规划、山地景观学等理论，对山地城市综合公园地形地貌、气候环境等特点进行深入分析，探索综合公园中活动资料、活动场地、山地特征三者之间的关系。
以期在保护山地生态环境、坚持山地景观特色、游人休闲游憩需求的基础上，提炼出山地城市综合公园中活动场地设计的策略，为山地城市综合公园中活动场地的设计供给借鉴和提议。
其次，在研究结构和资料上，本文主要研究山地城市中综合公园活动场地设计，经过现状实践总结发现和分析问题，最终提出规划设计的提议策略，论文可分为三个部分六章：第一章讨论了研究的背景、研究的目的与意义、相关理论研究。
第二章简述了山地城市综合公园的概况，并根据笔者的观察归纳总结了目前山地城市综合公园活动场地设计中存在问题。
第三章分别分析了公园游人的活动特征和山地环境的特征，并在此基础之上总结了山地环境对公园游人活动的影响。
第四章对重庆主城区的部分综合公园进行的实地的调研和分析总结。
第五章经过前文对综合公园活动的分析、活动场地特征的分析并结合结合实际案例的分析总结山地城市综合公园活动场地设计的原则和策略。
第六章是结语，对全文的研究进行了总结，指出不足。
最终，在不足之处上，本文的研究只是一个粗略的开始。
毕业答辩讲稿(精选10篇)
毕业答辩讲稿尊敬的各位评委、老师和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位评委、老师和同学们出席今天的毕业答辩。
在过去的几年里，我经历了许多学习和考试，思考和挑战，经历了成长和进步。
今天，我站在这里，向各位展示我在大学期间的研究成果和学术实力。
首先，我想向大家介绍一下我选择的研究课题。
我选择了“电子商务在中国农村发展中的应用及影响研究”作为我的研究课题。
目前，在信息技术的发展和互联网的普及下，电子商务在中国农村地区得到了快速发展。
本研究旨在探讨电子商务给中国农村带来的经济、社会和环境影响，并分析其应用的优势和局限性。
为了完成这个研究课题，我进行了大量的实地调研和案例研究。
通过对几个农村地区的深入访谈和问卷调查，我收集了大量的数据和信息。
在数据分析的过程中，我运用了各类统计方法和模型，对电子商务在农村地区的推动效果和问题进行了深入分析。
我的研究结果表明，电子商务在中国农村地区发挥了积极的作用。
首先，它促进了农产品的销售和流通，提高了农民的收入。
通过电子商务平台，农民可以直接与消费者交流和交易，绕过传统的中间环节，因此可以获得更加公平和合理的利润。
其次，电子商务促进了农村地区的就业机会。
农村人口可以通过电子商务平台成为网络商家，从而拥有创业和就业的机会。
最后，电子商务改善了农村地区的生活品质。
通过电子商务，农民可以购买到无论是商品还是服务，这为他们的生活提供了更多的选择和方便。
然而，我也发现了一些问题和挑战。
首先，尽管电子商务在农村地区带来了诸多机遇，但由于技术的门槛和信息的不对称，仍然有很多农民无法享受到电子商务的好处。
其次，电子商务也引发了农村地区的一些负面影响，比如物流和交付问题、虚假宣传和售后服务的不完善等。
另外，电子商务也给农村地区的传统文化和社会关系带来了一定的冲击和变革。
为了解决这些问题，我提出了一些建议。
首先，应该加大电子商务在农村地区的宣传力度，提高农民对电子商务的认知和了解。
其次，政府和相关部门应该制定相关政策和法规，推动电子商务在农村地区的可持续发展。
毕业答辩(11篇)
毕业答辩（11篇）毕业辩论篇1敬重的各位评委老师：大家好！我是来自XX的同学XXX。
我的论文题目是《XXXXXX》。
我当时之所以选择讨论是由于，主要表如今：在着手预备论文写作的时候，我针对这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对xx的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定讨论方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和讨论方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在导师的耐烦指导和关心下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿。
毕业论文初稿，修改等一系列程序，于20XX年XX月XX日正式定稿。
详细来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了xx；其次部分，是在对进行了具体论述的基础上，运用法对的深化挖掘；第三部分，运用法对的深化挖掘；第四部分，总结。
经过本次论文写作，我学到了很多有用的东西，也积累了不少阅历，但由于同学力量缺乏，加之时间和精力有限，在很多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，很多问题还有待于进一步思索和探究，借此辩论机会，万分恳切的盼望各位老师能够提出珍贵的看法，多指出本篇论文的错误和缺乏之处，同学将虚心接受，从而进一步深化学习讨论，使该论文得到完善和提高。
在论文的预备和写作过程中，我阅读了大量的关于的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。
本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师李教授对我的论文进行了具体的修改和指正，并赐予我很多珍贵的建议和看法。
在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的辩论自述，盼望各评委老师仔细阅读论文并赐予评价和指正。
感谢！毕业辩论篇2敬重的各位教授：早上好！我叫xx，论文题目是《我国个人集资合作建房的法律问题讨论》，今日很荣幸能向在座的各位教授学习，也很兴奋能和大家一起关注个人集资合作建房的课题。
毕业论文答辩陈述词五篇
前言：马上要答辩了，可很多同学还不知道答辩陈述辞咋写，上网搜了一些，贴在这里，希望对大家有所帮助。
毕业论文答辩陈述词1、各位老师、同学，大家早上好！我来自外语系2003级（2）班，我叫杨函祥，我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》，本篇论文是在凌红波讲师的指导完成的。
在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。
一、选题缘由、目的爱好英语的人都知道，李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精彩的人生传奇。
十多年来，他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的激情推向了最高潮。
通过自己对李阳疯狂英语的学习，的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴，再结合自己的成长经历和实际考察，我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力比较差。
基于这一情况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英语教学辅助，并以此列提纲，进行展开。
二、资料收集准备工作自2006年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。
在凌红波老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于2007年3月正式定稿。
三、论文的结构全文总共分为五个部分，约9000字：第一部分是引言，该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力相对较差这一情况，提出自己的看法，主张推崇李阳英语，把李阳疯狂英语的特点和优势与中学英语口语教学有效地结合起来，从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。
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本人自述胡主任、任老师下午好：我是来自电气0901班的曹祥超，本人毕业设计题目为帆板控制系统此帆板控制系统主要要求是：1、基本要求（1）用手扳动帆板时，能够数字显示帆板的转角。
显示范围为0-60度，分辨力为2度，绝对误差<=5度。
（2) 当间距d等于10cm时，通过操作键盘控制风力大小，使帆板转角能在0-60度范围内变化，并要求实时显示。
（3）当间距d等于10cm时，通过操作键盘控制风力大小，使帆板转角稳定在455度范围内。
要求控制过程在10秒内完成，实时显示，并有声光提示，以便测试。
2、发挥部分（1）当间距d=10 cm时，通过键盘设定帆板转角，其范围为0-60度，要求在5秒内达到设定值，并实时显示。
最大误差绝对值不能超过5度。
（2）间距d在7-15cm范围内任意选择，通过键盘设定帆板转角，范围在0-60度。
要求在5秒内达到设定值，并实时显示。
最大误差的绝对值不超过5度。
等基本部分和发挥部分，具体的设计要求请老师可以查看毕业设计论文任务设计书部分。
设计的思路：该系统的基本设计思路为通过按键调节改变风扇风力大小进而改变帆板的转动角度，再通过角度测量传感器测量帆板转角通过液晶显示出来。
能够更直观的看到帆板的转动角度。
本系统主要是由主控制模块，驱动模块，采集模块，显示模块，电源模块组成，为了满足帆板控制系统的设计要求，进行了个模块的比较论证及确定。
在主控制模块中我们选用宏晶科技生产的STC12C5A60S2单片机，此单片机是高速/低功耗/超强抗干扰的新一代8051单片机，指令代码完全兼容传统8051,速度更快，而且体积小性能高。
在驱动模块中我们选用ST生产的高电压大电流可用单片机的I/O口提供信号，其输出的PWM 脉冲控制直流电机，能够对电机转速的上升与下降进行平滑调节，保证调节过程中本身对风扇的影响最低的电机驱动芯片L298N 。
采集模块我们选用灵敏度高、体积小、质量轻且易操作，能够进行立体的X Y Z 三轴向监测，且输出加速度信号为模拟电压,只需通过A/D 转换便可得到加速度信号的HQ7101模拟三轴加速度传感器。
A/d 转换我们选用美国ADI 公司生产的16位模数转换器AD7715，能够更好的完成模数转换显示模块用我们平时比较常用ST7920的12864液晶显示屏，能够很好的显示我们所要的效果电源模块我们考虑到要系统要用到12v 和5v 两路电压，使用交流电220v 供电，搭建独立电源模块，经过变压器变压后，再有7812、7805芯片进行稳压。
是以单片机控制为主要核心（画框），再加上键盘、液晶显示模块、电机驱动模块、风扇电机模块、传感器模块和信号采集模块构成整个帆板控制系统（介绍各模块之间的关系、怎么配合工作）。
在良好的硬件和精确地软件编程基础上，该系统能发挥出它优越的性能。
它能完成的功能有。
单片机STC12C5A60S2液晶显示模块电机驱动模块风扇直流电机传感器模块键盘帆板信号采集模块1.用手转动帆板时，液晶显示屏能够显示帆板的转角θ。
分辨力为2°。
2.通过操作键盘控制风力大小，使帆板转角θ能够在0~60°范围内变化（软件思路:PWM 调速），液晶显示屏能够实时显示θ。
3.通过操作键盘控制风力大小，帆板转角θ能够稳定在 45°±5°范围内（软件思路介绍：怎么使帆板转角θ能够稳定，PID 调节）。
并且控制过程在10 秒内完成。
液晶显示屏能够实时显示θ。
当帆板转角达到要求时，并有声光提示。
4.通过键盘设定帆板转角，其范围为0~60°。
θ在5 秒内达到设定值，并实时显示θ。
当帆板转角达到要求时，并有声光提示问题：1.如果要求控制角度为45度或60度，通过按键设定后风扇会自动吹到设定值，中间使用PID调节使角度更加稳定，如果要求在0-60度范围内变化便通过加速按键慢慢调节风扇风速进而改变帆板转角中间也要加入PID调节（角度传感器输出的电压模拟量经A/D转换芯片—AD7715转化为数字量，再经单片机处理后，调节风扇直流电机的转速。
这样就可实现电机转速、帆板的偏转角两环的随动系统PID反馈。
把实际的输出量反馈回来与输入的给定量进行比较，得到它们购差值，控制器根据这个差值随时修改对控制对象的控制，以使输出量紧紧跟随输入的给定量，这种控制方式叫闭环。
）问题2.共用了6个按键;个按键的功能：S1：设定帆板转动角度按钮，每按下一次，所设定角度加一。
S2：设定帆板转动角度按钮，每按下一次，所设定角度减一。
S3：风扇电机启动按钮。
S4：风扇停止按钮。
S5：设定帆板转动角度为45度按钮。
S6: 设定帆板转动角度60度按钮。
问题3.1T就是单时钟周期（一个机器周期），也就是晶振每跳动一下，就运行一个单字节指令。
一般的51单片机是12T的，也就是晶振每跳动12下，才运行一个单字节指令。
问题4.输出的是电压信号角度传感器输出的电压模拟量经A/D转换芯片—AD7715转化为数字量，再经单片机处理后，调节风扇直流电机的转速。
问题5. AD7715 是美国ADI 公司生产的16 位模数转换器。
它具有0. 0015 %的非线性、片内可编程增益放大器、差动输入、三线串行接口、缓冲输入、输出更新速度可编程等特点。
适用于单通道低速小信号的采样应用.可用最少数量的口线与单片机或微处理器相接,适用于单通道低速小信号采样的应用场合。
输出的数据是串行的问题 6.如需加大风力，两种方法可以实现。
1.键盘控制，通过按键S1 2.PID调节把实际的输出量反馈回来与输入的给定量进行比较，得到它们购差值，控制器根据这个差值随时修改对控制对象的控制，以使输出量紧紧跟随输入的给定量问题7. 本系统采用PWM来调节直流电机的速度。
PWM是通过控制固定电压的直流电源开关频率,从而改变负载两端的电压,进而达到控制要求的一种电压调整方法。
PWM可以应用在许多方面,如电机调速、温度控制、压力控制等。
在PWM驱动控制的调整系统中,按一个固定的频率来接通和断开电源,并根据需要改变一个周期内“接通”和“断开”时间的长短。
通过改变直流电机电枢上电压的“占空比”来改变平均电压的大小,从而控制电动机的转速。
因此,PWM又被称为“开关驱动装置”。
在脉冲作用下,当电机通电时,速度增加；电机断电时,速度逐渐减少。
只要按一定规律,改变通、断电的时间,即可让电机转速得到控制。
问题8.液晶能够显示1.设定帆板转动的角度2.帆板实际转动的角度。
问题9.稳定性很好，在5秒内稳定下来。
问题10. STC12C5A60AD/S2系列带A/D转换的单片机的A/D转换口在P1口(P1.7-P1.0)，有8路10位高速A/D转换器速度可达到250KHz(25万次/秒)。
8路电压输入型A/D，可做温度检测、电池电压检测、按键扫描、频谱检测等。
上电复位后P1口为弱上拉型I/O口，用户可以通过软件设置将8路中的任何一路设置为A/D转换，不需作为A/D使用的口可继续作为I/O口使用。
AD7715 是美国ADI 公司生产的16 位模数转换器。
它具有0. 0015 %的非线性、片内可编程增益放大器、差动输入、三线串行接口、缓冲输入、输出更新速度可编程等特点。
适用于单通道低速小信号的采样应用.可用最少数量的口线与单片机或微处理器相接,适用于单通道低速小信号采样的应用场合。
前者是10位的，精确度没有后者16位的精确度高，再加上前者变成麻烦，所以我选择后者。
STC12C5A60AD/S2系列带A/D转换的单片机的A/D转换口在P1口(P1.7-P1.0)，有8路10位高速A/D转换器速度可达到250KHz(25万次/秒)。
8路电压输入型A/D，可做温度检测、电池电压检测、按键扫描、频谱检测等。
上电复位后P1口为弱上拉型I/O口，用户可以通过软件设置将8路中的任何一路设置为A/D转换，不需作为A/D使用的口可继续作为I/O口使用。
AD7715 是美国ADI 公司生产的16 位模数转换器。
它具有0. 0015 %的非线性、片内可编程增益放大器、差动输入、三线串行接口、缓冲输入、输出更新速度可编程等特点。
适用于单通道低速小信号的采样应用.可用最少数量的口线与单片机或微处理器相接,适用于单通道低速小信号采样的应用场合。
角度传感器输出的电压模拟量经A/D转换芯片—AD7715转化为数字量，再经单片机处理后，调节风扇直流电机的转速。
这样就可实现电机转速、帆板的偏转角两环的随动系统PID反馈。
把实际的输出量反馈回来与输入的给定量进行比较，得到它们购差值，控制器根据这个差值随时修改对控制对象的控制，以使输出量紧紧跟随输入的给定量，这种控制方式叫闭环。
脉冲宽度调制（PWM）是一种对模拟信号电平进行数字编码的方法。
通过高分辨率计数器的使用，方波的占空比被调制用来对一个具体模拟信号的电平进行编码。
PWM信号仍然是数字的，因为在给定的任何时刻，满幅值的直流供电要么完全有(ON)，要么完全无(OFF)。
电压或电流源是以一种通(ON)或断(OFF)的重复脉冲序列被加到模拟负载上去的。
通的时候即是直流供电被加到负载上的时候，断的时候即是供电被断开的时候。
只要带宽足够，任何模拟值都可以使用PWM进行编码。
1、设置提供调制方波的片上定时器/计数器的周期2、在PWM控制寄存器中设置接通时间3、设置PWM输出的方向，这个输出是一个通用I/O管脚4、启动定时器5、使能PWM控制器内含两个H桥的高电压大电流的全桥式启动器，可以驱动直流电机和步进电机等感性负载。