管理学原理自学考试复习资料整理
自考管理学原理复习资料(已整理过)
管理学原理复习资料第一篇绪论第一章、管理与管理学1、管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2、管理的基本特征:管理是一种文化现象;管理的主体是管理者;管理的任务、职能与层次3、管理的任务:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。
4、管理的基本职能:计划、组织、人员配备、领导、控制5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义:认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性;学习引进国外有益的管理理论、技术和方法;结合实际,随机制宜的学习运用。
6、管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
7、管理学的特点:一般性、多科性、历史性、实践性8、管理学研究的内容与范围(三个层次或侧重点):1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:生产力方面、生产关系方面、深层建筑。
2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。
3.从管理者的基本职能或工作出发,研究管理活动的原理、规律和方法。
9、为什么要学习、研究管理学:1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。
2.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段一。
3.学习、研究管理学是未来的需要。
0、学习和研究管理学的方法:1.唯物辩证法2.系统方法3.理论联系实际的方法1、系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。
2、系统的特性:1.整体性2.目的性3.开放性4.交换性5.相互依赖性6.控制性3、系统的观点:1.整体观点2.“开放性”与“封闭性” 3.封闭则消亡的观点4.模糊分界的观点5.保持“体内动态平衡”的观点6.信息反馈观点7.分级观点8.不断分化和完善的观点9.等效观点第二章、管理学的形成与发展1、管理学形成与发展的六个阶段:1.古典管理理论2.人际关系学说和行为科学理论 3.管理理论丛林4.战略管理5.全面质量管理6.学习型组织管理2、泰罗—科学管理理论要点:1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
自学考试《管理学原理》复习资料
1.直接改变企业相对于竞争对手的实力为目的的项目活动称之为“制定战略”2.战略制定通常包括战略分析,战略设计,以及战略部署和展开等环节。
3.制定战略的核心是要正确地提出和回答问题。
4.外部环境分析包括一般环境分析和产业环境分析。
一般外部环境或宏观环境,是指给企业造成市场机会或威胁的主要社会因素,对所有企业都会产生影响。
一般环境分析又简称为PEST分析,即政治与法律因素,经济因素,社会文化因素以及技术因素。
产业环境是对企业经营活动有直接影响的外部环境。
主要的分析内容和方法有产业组织分析,市场细分和竞争对手分析。
5.企业的核心能力是竞争对手无法迅速模仿的能力,是企业获得竞争优势的关键,核心能力表现在:①具有建立电子商务网络和系统的.技能②迅速把新产品投入市场的能力③更好的售后服务能力④生产制造高质量产品的技能力⑤开发产品特性方面的创新能力⑥对市场变化做出快速反应⑦准确迅速满足顾客定单的系统⑧整体各种技术创造新产品的技能等。
6.战略分析就是要理清企业外部的机会和威胁,内部的优势和劣势,回避威胁克服劣势,利用机会发挥优势,为制定战略打下良好的基础。
7.战略设计与展开:①使命:是社会对该组织的基本要求,各种有组织的集体活动都应当由一个使命。
使命表明组织是干什么的,应该干什么②目标③战略:是为了回答使命和目标而对发展方向、行动方针以及资源配置等提出的总体规划④政策:是组织在决策或处理问题时用来指导和沟通思想与行动的方针和明文规定⑤项目⑥预算:作为一种计划,是以数字表示预期结果的一种报告书,它也可以称之为“数字化”的计划⑦程序:规定了如何处理那些重复发生的例行问题的标准方法⑧规则:是针对具体场合和具体情况允许或不允许采取特定行动的规定。
8.波特提出三种竞争战略:①总成本领先战略,是以低成本取得行业中的领先地位(麦当劳)②差异化战略(方式:树立名牌形象、设计产品技术特点、性能特点和在顾客服务上别具一格等)③集中化战略:(是主攻某个特殊的细分市场或某一种特殊的产品。
自考管理学原理复习资料(已整理过)
自考管理学原理复习资料(已整理过)前言管理学是我们创新管理理念的理论依据,对于想要从事领导和管理工作的人来说,掌握管理学原理是必不可少的。
下面是关于自考管理学原理的复习资料,已经整理过,供大家参考。
第一章管理概述1.1 管理初探管理的含义管理是指通过规划、组织、领导、控制等手段,协调人力资源、物质资源、财务资源等,以达到组织目标的一种综合性社会行为。
管理的特点1.系统性2.多元性3.实践性4.目的性5.灵活性1.2 管理理论经典管理理论1.科学管理理论2.行政管理理论3.社会人力资源管理理论现代管理理论1.行为科学理论2.系统理论3.信息管理理论4.综合管理理论第二章管理者2.1 管理者简介管理者是指目标、责任、资源、时间等方面受到约束,在组织中进行管理活动的人员。
2.2 管理者的职责1.制定组织目标和计划2.组织和分配资源3.领导和激励下属4.控制和改进绩效2.3 管理者的能力1.技术能力2.人际能力3.感性能力4.心理能力第三章组织与创新3.1 组织基础组织的定义组织是指根据某种目标和任务,将人力资源、物质资源、财务资源等进行有意识地优化、协调和利用,形成不同的部门和岗位,实现组织的目标。
组织的特点1.目标性2.体系性3.系统性4.开放性3.2 创新管理创新的内涵和特点创新是指在原有的基础上,通过改造和变革,创造新的方法、理念、品牌、技术等,以推动经济社会的快速发展。
创新管理的目标和框架创新管理的目标是实现企业创新,提高创新质量和效率。
创新管理的核心框架包括技术创新、制度创新、信息创新和文化创新等。
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希望能够对正在备考的朋友有所帮助。
同时,通过学习和领悟这些内容,我们也能够更好地运用管理学的理论和方法,提高自己的管理能力和综合素质。
自考00054《管理学原理》各章节重点复习资料
管理学原理考试复习科学管理理论与人际关系学说的主要观点、X理论与Y理论关于人性的假设,计划工作、组织工作、人员配备、领导工作、控制工作应遵循的原理,等等。
第一章管理与管理学第一节管理概念及其基本特征管理组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起去实现既定目标的过程。
4管理的基本特征⑴管理是一种社会现象或文化现象。
只要存在两人以上的集体活动,并具有一致认可的目标,就需要协作,需要管理。
管理具有普遍性,管理的载体是组织。
⑵管理的主体是管理者。
其责任是:①管理一个组织,即确定组织的使命、目标以及如何实现目标;②管理管理者,即管理者要培训下属,并运用目标管理和自我控制进行管理;③管理工作和工人,激发员工的积极性和创造性。
⑶管理具有特定的任务、职能和层次。
管理的任务是设计和维持一种环境,使在这一环境中共同工作的人们能够以尽可能少的支出实现既定目标;管理具有层次性,组织中的管理者大致可以分为上、中、下三个管理层次,不同层次的管理者拥有权力的大小、关注问题的类型与处理问题的方式不同,但他们的基本职能是相同的。
任何管理者都要承担计划、组织、人员配备、领导与控制五项基本职能。
⑷管理的核心是处理好人际关系,使组织成员的行为与组织目标保持一致。
5-7管理活动的两个条件:两人以上的集体活动;一致认可的目标。
5管理既是一门科学,又是一门艺术⑴管理是一门科学,目前管理知识已经成为系统化的知识体系,包括一系列行之有效的管理方法和技术;⑵管理也是一门艺术。
管理的艺术性强调的是管理的实践性,即管理活动要因地、因时、因人而制宜,具有灵活性;⑶最富有成效的管理艺术建立在对管理理论的理解之上。
靠经验、凭直觉、碰运气,难以取得有效成果;⑷靠背诵管理原理和原则,忽视实际情况,缺乏创造性,其管理活动也会是无效的。
因此,管理既是科学又是艺术,有效的管理活动应是两者的有机结合。
7-8第二节管理的性质管理的性质管理具有的两重性,即管理具有自然属性和社会属性。
自考00054管理学原理复习重点
自考00054管理学原理复习重点管理学原理是管理学的基础课程,主要介绍了组织、管理和决策等方面的理论和实践知识。
在复习过程中,我们可以着重关注以下几个重点:一、管理学基本概念和演变1.管理学的定义及其特点2.管理学的演变和发展过程3.管理学与其他学科的关系二、管理思想的发展与比较1.古典管理学派的代表人物及其主要观点(如亨利·法约尔、弗雷德里克·泰勒)2.人际关系学派的代表人物及其主要观点(如伊尔·马索、埃尔顿·梅约)3.现代管理学派的代表人物及其主要观点(如彼得·德鲁克、邓宁)三、组织理论与设计1.组织的定义及其主要特征2.组织结构的类型和特点(如功能型、事业型、矩阵型)3.组织设计的原则和方法四、领导与管理1.领导和管理的定义及其区别2.领导风格和技能的研究3.领导与团队工作的关系五、决策与问题解决1.决策的定义和要素2.决策过程和决策方法3.问题解决的步骤和技巧六、计划与控制1.计划的概念和功能2.计划层次和内容3.控制的概念和步骤七、组织文化与组织变革1.组织文化的定义和特点2.组织文化的形成和影响因素3.组织变革的类型和方法八、团队与团队管理1.团队的定义和特点2.团队建设的原则和方法3.团队管理的技巧和挑战九、沟通与协调1.沟通的定义和要素2.沟通模式和技巧3.协调的概念和方法十、伦理与社会责任1.管理伦理的基本原则2.组织的社会责任和可持续发展3.现代管理中的道德问题和挑战在复习过程中,可以通过阅读教材、参考书籍和相关文献,配合做题、案例分析和讨论等方式进行,同时还可以参加讲座、听课和参观企业等实践活动,加深对管理学原理的理解和掌握。
此外,还需要通过复习笔记和总结,对知识点进行归纳和梳理,形成自己的思维导图和复习资料,方便最后的复习和复习值得注意的点。
最重要的是保持积极的学习态度和良好的学习习惯,合理安排时间和精力,提高复习效果。
自学考试《管理学原理》知识点复习
自学考试《管理学原理》知识点复习(一)预算控制1.预算:预算就是用数字编制未来某--个时期的计划,也就是用财务数字(例如在财务预算和投资预算中)或非财务数字(例如在生产预算中)来表明预期的结果。
简言之,预算是计划的数量表现。
2.预算的种类:预算有许多类型。
(1)按照预算内容的不同,可分为运营预算、投资预算和财务预算三大类。
①运营预算:是指对企业日常发生的各项基本活动的预算。
②投资预算:是对企业的固定资产的购置扩建、改造、更新等,在可行性研究的基础上编制的预算。
③财务预算:是指在计划期内反映有关预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。
(2)从财务角度,预算可分为收入预算、支出预算和现金预算。
①收人预算:由于企业收入主要来源于产品销售,因此,收人预算的主要内容也是销售预算。
②支出预算:企业要进行生产经营活动就必然要利用和消耗一定的资源,因此,也就需要编制能够保证经营活动得以进行的各种支出预算。
③现金预算:是对企业未来生产与销售活动中现金的流入与流出进行预算,通常由财务部门编制。
(3)根据预算编制的基础,预算可分为零基预算和增量预算。
①零基预算;是指在编制成本费用预算时,不考虑以往会计期间所发生的费用项目或费用数领,而是以所有的预算支出为零作为出发点,一切从实际需要与可能出发,逐项审议预算期内各项费用的内容及其开支标准是否合理,在综合平衡的基础上编制费用预算的一种方法。
零基预算的优点有:有利于动员全体员工参与预算编制,提高员工的“投入——产出”意识:有利于合理分配资金,能使有限的资金流向富有成效的项目;增加了预算的透明度,更好地起到控制作用,预算管理水平得以提高。
零基预算的缺点有:零基预算法编制工作量大、费用相对较高;有主观影响,容易引起部门之间的矛盾。
②增量预算:是指以基期的业务量水平和成本费用消耗水平为基础编制的预算,又称调整预算。
增量预算的优点有:预算编制工作量较少,容易实现协调预算。
增量预算的缺点有:鼓励将预算全部用光以便下一年可以保持相同的预算,因而,没有降低成本的动力。
自考管理学原理重点
自考管理学原理重点一、管理学的基本概念和起源1.管理的定义:管理是指组织和调动人力、物力、财力等各种资源,以实现组织既定目标的一种协调性社会活动。
2.经营管理的特点:目标性、系统性、科学性、协调性、动态性和综合性。
3.管理学的起源:管理学的起源可以追溯到古代,但现代管理学主要起源于20世纪初的美国科学管理运动。
二、管理学的基本原理1.分工和协作原理:通过适当的分工和协作,实现组织内部各个部门和个体之间的合作,提高工作效率和绩效。
2.稳定性和变化性原理:管理需要处理稳定性和变化性之间的平衡,既要保持组织的稳定性,又要适应环境的变化。
3.统一指导和个体活动自由原理:管理需要统一指导组织的整体活动,同时也要给予个体在一定范围内的自由和发挥。
三、管理学的基本职能1.计划职能:制定组织的目标和实现这些目标的具体方案。
2.组织职能:确定组织结构,分配职责和权力,建立明确的权威和责任关系。
3.领导职能:通过指导、激励和影响来带领员工,实现组织的目标。
4.控制职能:通过制定指标、收集信息、评估绩效和采取纠正措施,确保组织的活动符合预期目标。
四、管理学的重要理论1.科学管理理论:由弗雷德里克·泰勒提出的科学管理理论强调对工作过程进行科学分析和规划,通过提高劳动生产率来实现组织的效益最大化。
2.行为科学理论:由埃尔顿·梅约提出的行为科学理论关注人的行为和动机,认为组织的绩效受到员工的行为和动机的影响,激励和培养员工的积极行为是提高组织效益的关键。
3.系统管理理论:系统管理理论将组织视为一个复杂的系统,强调系统的整体性和相互依赖性。
通过理解系统的环境和内部结构,可以进行系统分析、优化和改进。
4.战略管理理论:战略管理理论强调制定和实施组织的长期目标和策略。
通过分析竞争环境和组织内部资源,制定适应性的战略,实现组织的可持续发展。
五、管理的实践方法1.人力资源管理:包括员工招聘、培训和绩效管理等,旨在提高员工的能力和绩效,实现组织的人力资源优化。
管理学原理自考必过重点完全归纳
管理学原理自考必过重点完全归纳引言管理学原理是管理学的基础课程之一,对于管理学专业的学生来说非常重要。
通过学习管理学原理,可以掌握管理学的基本概念、原则和思想。
在自考中,管理学原理也是一个必考的科目,因此学生需要全面理解并掌握其中的重点内容。
本文将对管理学原理自考必过的重点进行完全归纳,旨在帮助学生复习备考。
一、管理学基本概念及发展1.1 管理学的定义管理学是一门研究组织、计划、领导和控制等管理活动的学科,涉及到组织行为、人力资源管理、决策与创新等方面。
1.2 管理学的发展历程管理学的发展可以分为传统管理学、行为科学管理、定量管理和系统管理等阶段。
1.3 管理学的基本原理管理学的基本原理包括分工与协作、权威与责任、纪律与奖惩、行政程序等。
二、组织管理与决策2.1 组织的基本概念组织是指在特定的目标和任务下,通过分工、协作和协调等方式,有效利用资源并完成预定目标的一种社会关系。
2.2 组织设计与控制组织设计是指根据组织目标和任务的不同,确定组织结构、职权、责任和协作关系等要素的过程。
组织控制是确保组织在预定的目标和任务下进行有效运作的过程。
2.3 决策与领导决策是指在不同的选择中,经过分析和评估后,选择最佳方案的过程。
领导是指组织中的人通过影响和激励等方式,引导他人完成组织目标的过程。
三、人力资源管理3.1 人力资源管理的基本概念人力资源管理是指组织通过合理的人力资源规划、招聘、培训和激励等手段,有效地利用和管理人力资源的过程。
3.2 人力资源规划与招聘人力资源规划是根据组织目标和需求,通过预测、分析和评估等方式,确定人力资源的数量和结构。
招聘是根据组织的人力资源需求,通过招聘渠道和方法,吸引和选拔合适的人才。
3.3 培训与绩效管理培训是通过学习和训练等方式,提升人员的能力和技能。
绩效管理是通过评估和激励等方式,评价和激励员工的工作表现。
四、领导与沟通4.1 领导与管理领导是通过影响和激励等方式,引导他人完成组织目标的过程。
自考管理学原理重点知识点整理
第一章管理与管理学1.1 管理的产生和必要性一.管理的产生1管理产生于欲望的无限性和资源的有限性之间的矛盾的协调2 管理是人类群体活动的产物二.管理的必要性1 从整个社会的发展来看,管理活动是社会进步与发展的物质力量2 管理是任何组织生存发展的重要条件3 管理活动具有普遍性1.2 简述管理的概念和特征一.管理的概念管理是组织为了更有效的实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程。
二.管理的特征1 管理活动不同于作业活动2 管理活动既是一门科学又是一门艺术3 管理活动的核心是处理好人际关系,以人为本1.3 管理的含义有哪些1 管理是对组织的管理,组织是管理的载体2 管理是一项有目的的活动,管理的目的是为了实现组织目标3 管理是由一系列活动构成的4 管理是一个追求有效的过程5 管理的实质是协调1.4 管理的职能有哪些?1 计划(首要职能,是基础和依据)2 组织3 领导重要环节和必要手段,是计划和目标得以实现的保障4 控制1.5 简述管理有效性的衡量?管理的有效性是由效率和效果共同衡量效率是投入和产出的比值;效果是目标达成度1.6 简述管理者的概念和分类?一.管理者的概念管理者是组织活动中形式管理职能,通过协调他人同自己共同完成组织目标的人。
二.管理者的分类1 按所处层次的不同:高层管理者、中层管理者、基层管理者2按所从事管理工作的领域及专业不同:专业管理者、综合管理者1.7 管理者的角色有哪些?1 人际关系角色2 信息传递角色3 决策制定角色1.8 建设管理者的技能?1 技术技能基层管理者>中层管理者>高层管理者2 人际技能基层管理者=中层管理者=高层管理者3 概念技能基层管理者<中层管理者<高层管理者1.9 简述有效的管理者和成功的管理者?有效的管理者决定了组织的效率,成功的管理者决定了组织的效果。
鉴于此,在一个组织中管理者的类型体现了管理学能级原理的要求,将适合的人放在适合的岗位。
自考管理学原理知识点
自考管理学原理知识点管理学原理自考知识点第一章管理与管理学1. 管理的基本特征。
(P5)(一级重点)选择、简答2. 管理的两重性。
(P8)(一级重点)选择3. 管理是一种科学,又是一种艺术。
(P7)(二级重点)单选4. 唯物辩证法是学习和研究管理学的总的方法论。
(P17)(二级重点)单选第二章管理学的形成与发展5. 霍桑试验的结论。
(P47)(一级重点)简答、选择6. 战略管理及其特点。
(P57)(一级重点)选择、名词解释7. 管理过程学派的内容。
(P49)(二级重点)简答8. 权变理论学派。
(54)(二级重点)选择9. 全面质量管理。
(P59)(二级重点)名词解释10. 科学管理之父——泰罗。
(P32)(二级重点)单选第三章管理环境、社会责任与管理道德11. 组织环境的四种状况。
(图)(P80)(一级重点)选择12. 社会责任。
(P81)(一级重点)名词解释13. 影响管理道德的因素。
(P83)(二级重点)简答、多项选择14. 管理一般环境与具体环境的具体内容。
(P73)(二级重点)单选、简答第四章计划工作概述15. 计划工作的程序。
(P93)(一级重点)简答、单选16. 计划工作的原理。
(P96)(一级重点)简答、名词解释17. 计划工作的基本特征。
(P88)(二级重点)选择18. 计划的种类。
(P92)(二级重点)选择第五章目标与战略19. 第二节目标管理的全部内容。
(P106-111)(一级重点)名词解释、简答、论述、案例分析20. 战略选择。
(P120-122)(注意表格内容)(一级重点)单选、简答21. 波特五力模型。
(P114)(图)(二级重点)简答22. 价值链模型。
(P115)(图)(二级重点)简答第六章预测与决策23. 正确决策的特征。
(P129)(一级重点)单选、简答24. 主观决策法和计量决策方法。
(P141)(一级重点)名词解释第七章组织工作概述25. 影响组织结构选择的因素。
管理学原理自考重点
管理学原理自考重点一、组织与管理1. 组织的定义与特点:组织是一种具有明确目标、通过协调、管理和控制活动实现这些目标的形式化社会系统。
2. 组织的层次与类型:组织可以分为功能性组织、分工式组织、任务式组织等不同类型。
3. 组织的结构与设计:组织结构包括纵向结构、横向结构、职权结构、责权结构等要素。
4. 组织的文化与氛围:组织的文化和氛围对员工的行为和态度有重要影响,包括价值观念、行为规范、决策方式等。
二、计划与决策1. 计划的定义与特点:计划是指为实现组织的目标而确定的行动方针和具体步骤的设计过程。
2. 决策的定义与要素:决策是指在不同的选择方案中,通过分析、评估、选择最优方案的过程。
3. 决策的类型与层次:决策可分为程序化决策和非程序化决策,又可分为战略决策、战术决策和操作决策。
4. 决策方法与模型:决策方法包括常用模型如决策树、风险评估模型、线性规划、决策网络等。
三、领导与沟通1. 领导的特征与风格:领导者应具备影响力、目标导向、决策能力和沟通能力等特征,领导风格可根据情境选择。
2. 领导的职能与角色:领导的职能包括设定目标、协调资源、激发员工、决策制定等,角色有需要关注的个人、员工、组织三个方面。
3. 沟通的作用与形式:沟通对于组织内外部的信息传递、理解和共享具有重要作用,形式包括垂直沟通、水平沟通、非正式沟通等。
4. 沟通问题与策略:沟通问题主要包括信息失真、阻塞、过程冲突等,应采取积极的沟通策略解决问题。
四、控制与评价1. 控制的定义与过程:控制是通过比较实际绩效与预期目标之间的差异,采取一系列纠正措施来确保组织达到预期目标的过程。
2. 控制的方法与手段:控制方法包括预算控制、比率分析、标准成本法、财务分析等,手段包括反馈控制、预防控制和市场控制等。
3. 绩效评价指标与方法:绩效评价是对组织和个人绩效进行量化或定性评估的过程,指标包括财务绩效、市场绩效、客户绩效等。
五、劳动与人力资源管理1. 劳动力市场与招聘:劳动力市场是劳动力供给与需求的相互作用的场所,招聘是组织吸引和筛选适合岗位的员工的过程。
自考管理学原理复习重点
自考管理学原理复习重点一、管理学的起源与发展管理学的起源:管理作为一门学科的产生,是与工业革命和现代化进程密切相关的。
管理学起源于西方现代工业文明的兴起,最早出现在美国。
管理学的发展:管理学发展的几个阶段,分别是传统管理学阶段、行为科学管理学阶段、定量管理阶段、系统管理学阶段和全球竞争时代的管理。
二、管理学的基本理论1.管理的定义:管理是一种社会活动,它是通过人以合理的组织使其能够实现预定目标。
2.管理的本质:管理的本质是协调、调节和激励员工以实现组织目标。
3.管理的要素:管理的要素包括目标、资源、经营环境、管理者和管理对象。
4.管理的功能:管理的功能包括计划、组织、指挥、协调和控制。
5.管理的层级:管理的层级包括高层管理、中层管理和基层管理。
6.管理的领域:管理的领域包括商业管理、公共管理和非营利组织管理。
三、管理学的经典理论1.科学管理理论(泰勒理论):泰勒理论强调通过科学研究和实验来进行管理,以提高工作效率。
2.行为科学管理理论:行为科学管理理论关注个体的行为,强调人对于工作的态度和行为对于工作绩效的影响。
3.定量管理理论:定量管理理论强调通过数据和定量分析来进行管理,以提高决策的准确性。
4.系统管理理论:系统管理理论认为组织是一个复杂的系统,管理需要对整个组织进行综合分析和整体优化。
5.人类关系学派理论:人类关系学派理论关注组织内部人际关系的处理,以提高员工的满意度和凝聚力。
四、管理学中的关键概念1.理论XY:理论XY认为管理者对待员工的态度可以分为X型和Y型,X型管理者认为员工工作能力差,需要严格约束和控制,而Y型管理者认为员工具备自我激励的能力,需要给予信任和自主权。
2.权力和权威:权力是管理者在组织内拥有的影响他人行为的能力,权威是管理者通过其所在的职位拥有的权力。
3.组织结构:组织结构是指组织内各个部门和职位之间的关系和相互作用的方式,包括垂直关系和水平关系。
4.领导与管理:领导是指通过激励和影响他人来实现组织目标,管理是指通过计划、组织和控制来实现组织目标。
自学考试《管理学原理》的复习资料
自学考试《管理学原理》的复习资料
自学考试《管理学原理》的复习资料11.管理学具有以下特点:①一般性②多科性③历史性④实践性。
12.管理学原理和方法适用于各种类型的组织,说明管理学具有一般性。
13.管理学是一门交叉学科或边缘学科。
14.管理学研究内容与范围:
⑴根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容可以分为三个方面:
①生产力方面②生产关系方面③上层建筑
⑵从历史的角度研究管理实践,管理思想及管理理论的形成于演变过程
⑶从管理者的基本职能或工作吃法来系统来研究管理活动的原理、规律和方法。
15.为什么要学习、研究管理学
①管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性
②学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一
③学习、研究管理学是未来的需要。
16.学习和研究管理学的方法:
①唯物辩证法②系统方法③理论联系实际的方法。
17.马克思主义的唯物辩证法是学习与研究管理学的总的方法论指导。
18.实践的观点是辩证唯物论法的认识论之一的基本的观点。
19.所谓系统是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的,具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大的系统的组成部分。
20.系统的特性:
①整体性②目的性③开放性④交换性⑤相互依赖性⑥控制性。
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管理与管理学1、美国管理学家赫伯特。
A。
西蒙认为“管理就是决策”。
斯蒂芬。
P。
罗宾斯:指出:管理是指同别人一起,或通过别人使活动完成得更有效的过程。
管理的载体是组织,管理的主体是管理者。
管理既是一门科学,又是一种艺术。
管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。
管理的两重性反映出管理的必要性和目的性。
管理者的第一个责任是:管理一个组织,第二个责任是:管理管理者,第三个责任:管理工作和员工。
管理定义:指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
系统:指由相互作用依赖的若干组成部分结合而成的,具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。
管理学:定义:是一门系统地研究管理过程的普遍规律,基本原理和一般方法的科学。
0804管理或者管理活动是否存在的两个条件:两个人以上的集体活动;一致认可的目标。
管理的两重性: 08071)管理具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;2)又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
2、管理的基本特征:注意简答或选择题1)管理是一种文化现象和社会现象2)管理的主体是管理者3)管理的任务、职能与层次4)管理的核心是处理好人际关系3、管理的5个基本职能:计划(首要职能)、组织、人员配备、领导、控制。
注意选择题4、管理学的特点: 4点注意选择题1)一般性2)多科性:管理学是一门交叉学科或边缘学科。
3)历史性4)实践性:管理学的理论与方法要通过实践来检验是否具有有效性。
管理学是一门应用性科学。
5、管理学研究内容:选择题1)生产力方面 2)生产关系方面 3)上层建筑6、为什么要学习、研究管理学1)管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性2)学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一3)学习、研究管理学是未来的管理7、系统的特性注意简答题或者选择题1)整体性:管理活动的整体效果,不一定是它的各要素活动的效果之和,有效的管理总能带来“整体大于部分”的效果,即1+1>2.2)目的性 3)开放性 4)交换性 5)互相依存性6)控制性:有效管理系统必须有畅通的信息与反馈的机制,使各项工作能够及时有效地得到控制。
8、系统的观点1)整体观点2)开放性与封闭性3)封闭则消亡的观点4)模糊分届的观点5)保持体内动态平衡的观点6)信息反馈观点:一个系统要达到体内动态平衡,就必须有信息反馈。
7)分级观点8)不断分化和完善的观点9)等效观点:可以用不同的输入或不同的过程去实现同一个目标。
管理学的形成与发展1、(注意选择题)管理理论的形成是19世纪20世纪初,以泰罗科学管理理论的出现作为标志。
第一个明确地把管理作为生产的第四个要素而同土地、劳动力、资本相并列的是萨伊,他创立了把政治经济学体系划分为生产、分配、消费三个部分的所谓“三分法”,提出了“供给自行创造需求”说,即所谓萨伊定律等一系列庸俗理论。
艾尔弗雷德。
马歇尔把自力更生和敏捷作为一个合格的管理人员所必备的品德。
(注意选择题)吉尔布雷斯——“动作专家”5个管理职能:计划、组织、指挥、协调、控制。
6个基本活动:技术、商业、管理、财务、核算、安全。
“霍桑试验”得出“人际关系学”。
目前组织行为学从它研究的对象和所涉及的范围看,可分成三个层次:个体行为、团体行为、组织行为。
战略管理提出的根本原因:20世纪50年代以后,世界经济与社会环境发生了前所未有的变化。
1)泰罗,科学管理理论,“科学管理之父”2)法约尔,管理过程理论,“管理过程理论之父”:较上层人员主要能力是管理能力。
3)马克斯。
韦伯,理想行政组织体系,“组织理论之父”,(3种纯粹形态的权利:理性——合法的权利、传统的权利、超凡的权利。
传统的权利是世袭得来而不是按能力挑选的,其管理单纯是为了保存过去的传统。
只有理性——合法的权利才宜于作为理想组织体系的基础。
)4)厄威克;4、科学管理理论要点: 8点了解 07071)科学管理的中心问题是提高劳动生产率2)为了提高劳动生产率,必须为工作配备“第一流的工人”3)要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具,机器和材料,并使作业环境标准化。
4)实行有差别的计件工资制5)工人和雇主双方都必须来一次“心里革命”6)把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法7)实行职能工长制;(为以后职能部门的建立和管理专业化提供了基础)8)在管理控制上实行例外原则;(上级管理人员把一般的日常事务授权下级管理人员去处理,而自己只保留对例外事项的决策和监督权。
)5、管理的十四原则:领悟注意简答题或者选择题了解1)分工 2)职权与职责 3)纪律4)统一指挥 5)统一领导 6)个人利益服从整体利益 7)个人报酬 8)集中化9)等级链:(从最高一级到最低一级应该建立关系明确的职权等级系列。
“跳板”形式也称“法约尔”桥。
) 10)秩序 11)公正 12)任用期稳定13)首创精神:(这是提高组织内部各级人员工作热情的主要源泉。
) 14)集体精神6、霍桑试验研究的4个阶段:领悟注意简答题或者选择题1)工场照明试验2)继电器装配试验3)大规模的访问与普查:(任何一位员工的工作成绩,都要受到周围环境的影响。
)4)电话线圈装配工试验7.霍桑试验的结论: 4点注意简答题1)职工时“社会人”:(人际关系学)2)企业中存在着“非正式组织”3)新型的领导能力在于提高职工的满足度:(企业的管理人员同时具有经济技能和人际关系的技能)4)存在着霍桑效应8、管理理论丛林 10个学派1)管理过程学派:2)社会合作学派3)经验或案例学派:(案例教学)4)人际关系行为学派5)群体行为学派6)社会技术系统学派7)决策理论学派:(代表人物:赫伯格。
西蒙)8)沟通(信息)中心学派:(主张把人看成一个信息中心)9)数学(“管理科学”)学派10)全变理论学派:(在经验主义学说基础上发展)管理过程学派的基本观点: 4点了解注意简答题1)管理是一个过程,即让别人同自己去实现既定目标的过程;2)管理过程的职能有五个,即计划工作、组织工作、人员配备、指挥和控制;3)管理职能具有普遍性,即各级管理人员都执行着管理职能,但侧重点则因管理级别的不同而异;4)管理应具有灵活性,要因地制宜灵活应用。
9、战略管理:是组织制定和实施战略的活动过程,其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应,求得组织长期稳定的发展。
注意定义10、对3C环境的理解和认识。
090411、战略管理的特点: 4点 07041)系统性 2)长远预见性 3)对外抗争性 4)灵活应变性12、全面质量管理:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
080713、全面质量管理最早提出在20世纪70年代以后,最早提出的是美国通用电气公司。
美国于1987年设立了国家质量奖。
14、全面质量管理的特点: 8点 08041)以顾客为关注焦点:(最基本的概念)2)领导作用3)全员参与:(最基本的特征之一)4)管理的系统方法:(全面质量管理的基本思路是通过建立、实施和改进质量管理体系的方式来实现质量的改进、成本的降低和生产率的提高。
)5)持续改进6)过程方法7)基于事实的决策:(最主要的特征之一)8)与供方互利的关系15、学习型组织的特征: 6点领悟注意简答题或者选择题1)有领导远见2)要讲求战略3)组织结构应该是扁平或水平化4)信息在组织内分享5)要有强的组织文化16、卓越绩效标准的核心价值观: 11点领悟注意简答题或者选择题1)领导作用2)以顾客为导向3)有组织的和个人的学习:(组织的目的一是盈利,二是培育人。
)4)尊重员工和合作伙伴:(组织的成功取决于内部员工和外部合作伙伴的知识、能力、创新和工作动力。
)5)灵敏性:(市场永远不变的原则,就是市场不断在变化,而且全球经济一体化的竞争市场得越来越快。
)6)关注未来7)管理创新8)基于事实的管理9)公共责任与公民义务10)重在结果和创造价值11)系统观点17、建立合作伙伴的原则:实现互利和优势互补,增强双方实力和获利能力,成功的内部和外部合作伙伴关系应建立长远的战略目标,从制度和渠道商保证做到互相沟通,就取得成功的关键要求达成共识。
绩效评价所需数据和信息包括:顾客满意、产品和服务质量、销售额、市场占有率、与竞争对手的比较、供应商、员工以及成本和财务等方面的情况;评价分析的目的在于:改进决策和实际运作,保证目标实现;基于事实的评价、分析包括:与以往绩效的比较、与竞争对手的比较、与标杆的比较;评价指标要能反映顾客满意、运作过程和财务绩效的情况。
管理环境、社会责任与管理道德1)表层:如厂容、厂貌、厂歌、厂旗、产品形象、职工风貌等;2)中层:规章制度、组织机构等;3)深层:深层的企业文化是指沉淀于企业及职工心里的意识形态,它要受到企业外部环境中诸因素的影响,并内化为iqiye的理想信念,道德规范,价值取向和行为准则。
0507深层的企业文化是最为稳固的,深刻的,因而也是最重要的。
08073、社会责任的实质:20世纪初人们认为其责任就是通过经营活动获取最大的利润。
20世纪30年代,资本主义经济大萧条时期,许多企业为避免陷入困境而与大股东等相关公众发展密切的合作关系。
当时的观点认为企业的社会责任是与公众建立合作伙伴关系,为彼此的生存而共同努力。
20世纪60年代以来,随着企业迅速发展和向社会的各个领域广泛渗透,人们提出与社会相互依存的观点,认为企业的利益必须服从社会的利益,为社会整理利益做出贡献是企业的社会责任。
4、社会责任的内容:5点 0704 理解性背诵1)企业要保护股东及其他出资人的投资,并使之得到合理的收益;2)对于新闻媒介,企业要保证提供信息的准确、及时,维护新闻传播的真实性、客观性等;3)对于社区,企业应当积极参与公益活动,提供更多的就业机会和保护环境;4)认真遵守政府的有关法令和政策规定,接受有关部门的监督;5)满足顾客需要,尊重和维护其合法权益,担负起教育、引导消费者的职责。
5、管理道德:组织的管理者如何做出决策或采取行动,以及其背后所依据的准则。
0504一个人道德发展存在三个阶段:前惯例阶段、惯例阶段、原则阶段。
6、影响管理道德的因素: 0904除了由管理者所处的道德阶段影响之外,还受到管理者的个人特征、组织结构、组织文化以及道德问题的强度等影响。
计划工作概述第一节计划工作的含义1、计划工作:指制定计划,就是根据组织内外部的实际情况,权衡客观需要的主管可能,通过科学地预测,提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。
2、5W1H:做什么(What)、为什么要做(Why)、何时做(When)、何地做(Where)、何人做(Who)、如何做(How)、计划工作的基本特征:4点注意简答或选择题1)目的性2)主导性3)普遍性(计划工作的核心是决策)4)经济性(计划的效率指投入与产出之间的比例)3、计划工作的意义4点(计划工作的重要性主要表现)0604考过1)弥补不肯定性和变化带来的问题2)有利于管理人员把注意力集中于目标3)有利于更经济地进行管理4)有利于控制4、计划的种类注意选择题1)、按企业的职能分类:生产计划、财务计划、供应计划、劳资计划、安全计划、人员培训计划。