(完整word版)高考英语语法知识清单
(完整word版)高中英语语法知识梳理大全完整清晰
10来节课补完初中，高中英语所有语法!
三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。
时态一共16种，传统教育学一种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。
而且老师把本来特别
简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。
我的方法一针见血，直击本质。
不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。
敢问世界还有谁能做到如此神奇效果。
想了解是怎样实现的。
请看日志《如何让学生在一节课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。
不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化到了这种程度，实属非常罕见。
一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。
高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿，只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!!。
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词法第1章主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
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《高中英语语法大全》本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。
适合不同层次的高中学生使用。
《高中英语语法大全》第01章名词一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。
名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。
专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。
根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。
二、名词的数1.名词复数的构成方法(1)在一般情况下，加词尾 -s：book / books 书pen / pens 钢笔face / faces 脸(2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses 公共汽车box / boxes 盒子dish / dishes 盘子注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。
(3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s：city / cities 城市boy / boys 男孩key / keys 钥匙注：以 y 结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加 s 构成：Mary / Marys 玛丽Germany / Germanys 德国(4)以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加 -es，有些加 -s 或 -es 均可：piano / pianos 钢琴tomato / tomatoes 西红柿zero / zero(e)s 零注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾 es。
(完整word版)高中英语语法整理总结,推荐文档
高中英语语法整理总结组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV .他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1）简单谓语由动词（或短语动词）构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people. 我们为人民学习。
2）复合谓语：情态动词+不定式I can speak a little English. 我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be 之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse. 我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink. 他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：We make him our monitor. 我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student. 他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的。
高考英语语法知识点归纳总结
高考英语语法知识点归纳总结高考英语语法必备知识点语法知识点11.as...as...引导的比较级：(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。
例句：He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但 only修饰主语时，不倒装。
例句： Only thatgirl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。
(可惜不知道。
)(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。
( 实际上已经浪费掉了。
)(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。
在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
(word完整版)高中英语语法大全(版全国通用),文档
(word完满版)高中英语语法大全(版全国通用),文档全日制高中英语语法大全学习大纲时态一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感想词。
1、名词 (n.)：表示人、事物、地址或抽象看法的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange .2、代词 (pron. )：主要用来取代名词。
如：who, she, you, it .3、形容词 (adj. .)：表示人或事物的性质或特点。
如：good, right, white, orange .4、数词 (num .)：表示数量或事物的次序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词 (v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词 (adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地址、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词 (art. .)：用在名词前 ,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词 (prep.) ：表示它后边的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词 (conj. )：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感想词 ( interj. .)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,答复是“谁〞也许“什么〞。
平时用名词或代词担当。
如：I ’ m Miss Green.(我是格林小姐 )2、谓语动词说明主语的动作或状态,答复“做 (什么 ) 〞。
高考英语语法知识清单：专题04 时间原因方式地点比较状语从句(讲义) +外刊原创语法填空(解析版)
专题04 时间、原因、方式、地点、比较、状语从句（解析版）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
讲义目录考点清单一、状语从句分类及连接词P1考点清单二、时间状语从句六大考点P2考点清单三、原因状语从句四种场合P5考点清单四、方式状语从句两大用法P6考点清单五、地点状语从句典型用法P7考点清单六、比较状语从句三大考点P7考点清单七、状语从句两种省略用法P8分类训练（一）高考真题P8分类训练（二）模拟试题P9分类训练（三）单句改错P9分类训练（四）语法填空（外刊原创）P10 （一）杭州亚运会火种成功采集P10（二）爱国诗人屈原和端午节P11（三）《节日里的中国---端午节》P12考点清单一、状语从句分类及连接词考点清单二、时间状语从句六大考点要点精讲1：“一……就……”多样化表达方式【即时训练】在空白处填入1个适当的单词或单句改错。
1. I’ll tell her the news as soon as she ____________(come) back.2. On ___________(arrive) home, I gave her a phone call.3. No sooner _________Mo Yan __________(step) on the stage than the audience broke into thunderous applause.4. I had hardly got to the office _________my wife phone me to go back home at once.5. He made for the door ____________(direct) he heard the knock.6. Hardly had he arrived in Hong Kong than she __________(ring) me up.【答案与解析】1. comes。
(完整word版)高中英语语法总结
高中英语语法总结一、词法1。
冠词：具体要求–定冠词，不定冠词和零冠词的区分难点、考点–60％的每年的高考英语试题中冠词考题涉及冠词的基本用法, 或涉及基本用法的引申用法①类别的三种情况：a/an 表示泛指或类指,指人或事物的某一个,某一类表示泛指或类指,指人或事物的某一个，类指/泛指的不可数名词前用零冠词;冠词的类指用法1）the + 单数名词指这个类别是可以区别于另一个类别的②最高级、比较级、序数词前（a,the）冠词③名词前冠词④考查搭配用法有的要用冠词,有的不用冠词⑤不定冠词的特殊位置how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词, so kind a man = such a kind man，too difficult a book ⑥在有些词组中,有无冠词含义不同. in front of / in the front of；in charge of, in the charge of; out of question没问题 out of the question不可能⑦a+抽象名词具体化2。
名词:具体要求–名词的数：可数名词、不可数名词；名词的格；名词的数型变化规则难点、考点–①双重所有格的用途②复合名词的复数（3种）③无生命名词的’s/s’所有格④名词辨析(同义词，近义词，形相似而意义相异）⑤搭配（名词与介词,名词与动词，名词的固定a lack of）⑥转义:转义名词主要分为两类：①把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能;②把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性3.代词:具体要求–人称,物主,反身，疑问代词，指示代词，不定代词，关系代词难点、考点–①it, one，that，those（一般来说，one替代一个不确定的人或物,只代可数名词；it 替代特定的同一的事物，既代可数又可代不可数；它除了指代上下文的事或温度、天气、时间、距离等外,还用于语法上的形式主语和形式宾语的替代；that 指代特定的但不同一的事物,既代可数又代不可数，相当于the+名词，它有复数形式为those）②another，more, other，the rest, else辨析③some，any辨析④each, every ⑤翻身代在teach, enjoy, hurt, introduce，by，for, to等⑥none与no one ⑦全否、部否⑧it用法4.数词：具体要求–基数，序数，分数、百分数，小数，倍数难点、考点–①年龄表达法②年代表达法③hundred， thousand和million的用法④倍数的3个句式⑤表示”几十；许多”时,可使用dozens of; scores of 形式⑥考查分数和百分数的用法表示几分之几或百分之几的人或物时,须在分数或百分数和人或物之间加of。
(完整word版)英语语法汇总
英语语法汇总第一章名词一、名词的分类：名词就其词汇意义可分为专有名词和普通名词。
普通名词又可分为可数名词和不可数名词。
专有名词：Beijing Smith the United Nations个体名词：man, expert, factory可数名词集合名词：audience（观众），class, family普通名词：物质名词：water, coal, rice不可数名词抽象名词：surprise, honour, help二、可数名词的复数形式1．一般情况，直接加-s。
port（港口）→ports；technique（技术）—techniques2．以s, x, ch, sh结尾发[s]、[∫]、[t∫]、[dЗ]音的词，加—esbus—buses, box—boxes, bush—bushesbranch—branches，stomach—stomachs（stomach词尾发k，故复数直接加-s）3．辅音字母+ y，变y为i，加-es university—universitiesy前为元音字母，直接加-s boy—boys4．以O结尾加-es hero—heroesO前为元音字母，及部分外来词直接加-szoo—zoos radio—radio piano—pianos photo—photos5．以f或fe结尾，变f或fe为v，再加-es leaf—leaves wife—wives※以下f结尾单词直接加-s belief—beliefs（信念）roof—roofs（屋顶）proof—proofs（证据）safe—safes（保险柜）chief—chiefs（首领）gulf—gulfs（海湾）6．不规则名词man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth,goose—geese, mouse—mice, child—children, ox—oxen注1：有些可数名词的单复数相同，要根据上下文的意义来确定其单数还是复数，例如：sheep 羊fish 鱼deer 鹿means手段，方法works工厂，作品series系列注2：在些可数名词，只有单数形式，但表示复数意义。
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语法复习精品指南（一）词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。
oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。
属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。
(完整word版)高考英语语法知识点总结
专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意:指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词2、as 的用法(1）常用于下列结构：such…as；so…as；the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个（2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如,正像”。
Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
3、but用作关系代词，相当于who/that…not例：In China there is no one but knows Lei Feng.二、只用that不用which的情况1、.先行词为all , much，everything, nothing , something ,anything，nothing, none，the one 等不定代词时2、先行词被only，any, few, little, no , all，just , very ,right等修饰时。
高考英语语法复习攻略
高考英语语法复习攻略来源:未知| 作者:admin | 本文已影响2414 人经过对近五年的全国卷英语试题单项选择部分的总结，我们的出入下结论：全国卷的考题在知识广度上有很好的体现，对中学阶段要求学生掌握的语法项目都有较完整的覆盖面，而且试题对知识点的考查很细。
这就要求考生在复习备考中应注意把握词汇的基本用法和基本句法知识，不能有遗漏现象，不能有侥幸心理，不能顾此失彼。
高考必考英语知识清单：考点1 冠词考点2 名词考点3 代词考点4 形容词/副词考点5 定语从句考点6 状语从句考点7 名词性从句考点8 时态、语态考点9 非谓语动词考点10 情态动词考点11 动词及动词短语辨析考点12 倒装语序考点13 主谓一致关系、强调结构及其他考点14 日常交际用语下面我们对部分考点给出具体的复习重点指导：一、状语从句的一些引导词需要着重注意1.before: …before I could say a word./It may be some time before the situation improves How long it’ll be before I can go back to work?2.when: It was six o’clock when they arrived at the hotel.3.since: It’s three years since I smoked.4.as: Great as the difficulty was,../Much as I admire,…5.where: They notice that plants don’t grow well where there is much shade. My doctor advised me to live where the air is fresher.6.主将从现：I can when my headache disappear thoroughly. If you go, so will I.二、时态和语态是很重要的考点have been painting all day/be always doing/I did lock it/will still be sleeping/will have left The papers are still being corrected/It is being served in the dining room. 三、注意情态动词对过去表示推测的用法比如，couldn’t have done/might have done/needn’t have done/should/ought to have done 特别是shall的用法: No student shall go out of school without the teacher’s permission. Tell him that he shall have the wonderful book tomorrow afternoon. It is the rule that every driver shall obey in this city. Shall I/he book a table? 请别忽视某些情态动词的特殊含义，如：must : If you must know her name, her name is Mabel. would: When I was young, I would sit under the old tree listening to grandpa tell me stories. should: It’s strange that Tom, the most excellent student in our grade should fail in the exam. may: May you succeed!/May you be happy! 四、你需要记住一些交际用语，比如：Just in case!/Take your time!/Take it easy!/You can’t be serious/Up to you!/What if?/Can you make it?/What for?/What kept you?/Of what?/Exactly!/With pleasure!/That isn’t due yet./The early train is due to leave at 5:30 a.m./I’ll give you a lift./Why not?/You are wanted on the phone. 五、非谓语动词——注意分清谓语与非谓语，比如：She went to the market, bought some bananas and visited her cousin. She said, and turning away from him, walked rapidly away. Go straight ahead, and you will see a hotel in front of you.完形填空：高考完形填空临场技法，完形填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项做出尽可能合理的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中必备的英语语法知识总结许多高中学生都会明显感觉到高中英语学习与初中相比大不一样，知识量增大，要背、要记、要学的东西很多，其中需要掌握的语法知识也变得深奥了。
下面是小编为大家整理的高中英语知识，希望对大家有用!高中英语语法知识一、关系副词引导的定语从句1、when时间状语注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。
2、where 地点状语注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.3、why 原因状语先行词为reason。
二、介词与关系代词1、介词如何确定(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。
(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。
(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。
(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。
3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。
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高考英语语法专题复习(附参考答案)一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。
a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
如：He borrowed a story-book from the library.A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。
如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。
高考英语二轮复习知识清单(一) “名词兼用作动词”类词汇集释 Word版含解析
往往不是最好走的。
遗忘是记忆的大敌，重复是遗忘的克星。
面对一些易混易误、辨识不清的词汇，最好的办法就是“勤能补拙”。
本部分收录的11类知识清单包括词汇、短语、句式，这些既是高考重点，也是考生易失分点。
集结在一起，供考生平时利用课余零碎时间多背勤记；考前，更要跳出题海，再浏览本部分内容，唤醒可能遗忘的知识，激活思维，满怀信心上考场！知识清单(一)“名词兼用作动词”类词汇集释[第一组]account n．账目；说明v．解释；说明ache n．疼痛v i.疼痛；渴望address n．地址v t.向……发表演说age n．年龄；时代v i.变老aid n．援助；救护v t.援助；救护aim n．目的；目标v．瞄准；(向某方向)努力air n．空气；神态v．播出；通风amount n．数量；数额v i.共计anger n．愤怒v t.(使)发怒；激怒arm n．臂v t.武装；装备back n．背；背部v t.支持base n．基部；基地；基础v t.以……为根据bear n．熊v t.忍受；结(果实)；生育block n．块；木块；石块；街区v t.阻塞；妨碍board n．木板；委员会v．上船(或火车、飞机、公共汽车等)boat n．小船；小舟v i.乘船；划船bomb n．炸弹v. 向……投炸弹；轰炸book n．书；卷v t.预订(房间、车票等)border n．边界；国界；边沿v．与……接壤；接近box n．盒；箱v t.把……装入；击打bridge n．桥；鼻梁v t.在……上架桥；克服(障碍)broadcast n．广播；播放v．广播；播放burden n．重担；负担v t.加重压于；使背负往往不是最好走的。
camp n．营地；阵营v i.野营；宿营campaign n．运动；战役v i.作战；参加运动；竞选cash n．金钱；现金v t.把……兑换为现金cause n．原因；事业v t.促使；引起；导致center n．中心；中央v t.置于中央；集中challenge n．挑战v t.向……挑战；考验circle n．圆；圆圈v t.将……圈起来；围绕class n．班；课；等级v t.把……归入某等级coach n．教练；长途汽车v．训练；辅导coat n．外套；涂层v t.给……穿外套；涂上color n．颜色；颜料v t.给……着色；涂色comb n．梳子v t.梳理；仔细搜索comfort n．舒适；安慰v t.安慰；使舒适comment n．评论；议论；批评v．表达意见；作出评论concern n．担心；关注；(利害)关系v t.(使)担忧；关系到；涉及copy n．副本；一本v t.抄写；复印；拷贝credit n．信任；学分；赞扬；信贷v t.相信；存入crowd n．人群；观众v t.挤满；使拥挤culture n．文化；培育；培养v t.培养cycle n．循环v i.骑自行车[第二组]date n．日期；约会v t.给……标注日期delight n．快乐；高兴；喜悦v t.使高兴；使欣喜desert n．沙漠；荒原v t.舍弃；遗弃v i.开小差draft n．草稿；草案；汇票v t.起草；草拟；画草图dream n．梦；梦想v i.做梦；向往dress n．服装；女服；连衣裙v．给……穿衣effect n．结果；效应；影响v t.实现；使生效end n．尽头；终点；目的v．(使)结束；终止exercise n．锻炼；练习v i.锻炼；练习experience n．经验；经历v t.经历；体验experiment n．实验；试验v i.做试验；试用face n．脸；面容v t.面向；面临；正视fence n．栅栏；篱笆v t.围以栅栏figure n．数字；画像；人物；身材v t.估计；料想film n．影片；胶卷v．拍摄；拍成电影fire n．火；火灾v．开火；射击fish n．鱼；鱼肉v i.钓鱼；捕鱼flood n．洪水；水灾；大量v．淹没，使泛滥fool n．蠢人；白痴；受骗者v t.愚弄；欺骗v i.干傻事；开玩笑form n．表格；形式v t.(使)组成；形成；构成；塑造fuel n．燃料v t.给……加燃料group n．组；团体v．分类；集合guard n．警戒；守卫；卫兵v t.保卫；监视guide n．指导；向导；导游v t.指导；指引hand n．手；帮助v t.传递；交付；传给harbor n．港口；海港v t.庇护；藏匿harm n．损害；伤害；危害v t.伤害；(使)损害harvest n．收割；收获v．收割；收获head n．头；首脑v t.领导v i.朝……行进heat n．热；激动v t.加热，使变热honor n．荣誉；尊敬v t.尊敬；给予表扬host n．主人；主持人v t.做东；主办；主持house n．房子；住宅v t.给……提供住处interest n．兴趣；利益；利息v t.使感兴趣interview n．采访；面试v t.采访；面试iron n．铁；熨斗v t.熨；熨平joke n．笑话；玩笑v i.说笑话；开玩笑journey n．旅行；旅程v i.旅行judge n．裁判员；法官v．断定；判断；判决kid n．小孩儿；年轻人v t.欺骗；戏弄；开玩笑labor n．劳动；劳工v i.劳动；艰难行进land n．陆地；土地v i.登陆；靠岸lecture n．讲课；演讲；训斥v．训斥；讲课line n．线；行v t.画线于；(使)成行list n．一览表；名单；清单v t.列举；列清单[第三组]mail n．邮递；邮件v t.邮寄；发送march n．抗议游行；行进v．前进；进发mark n．标记；记号；分数v t.标明方位；做记号market n．市场v t.推销；出售mask n．面具；面罩；伪装v t.掩饰；伪装match n．比赛；火柴v．相配；相称matter n．物质；问题v i.要紧；有重大关系milk n．奶；牛奶v t.挤奶；榨取；勒索mirror n．镜子；写照v t.反映；映照mistake n．错误；过失v t.弄错；误解monitor n．班长；监视器v t.监听；监测name n．名字；名称v t.命名；列举；提名nose n．鼻子；嗅觉v t.嗅v i.窥探note n．便条；笔记；注释v t.记录；注意notice n．通告；注意v．注意到；留心number n．数字；号码v t.给……编号nurse n．护士；保育员v t.护理；照料object n．物体；目标v i.反对；不赞成oil n．油；石油；油画v t.给……加油orbit n．运行轨道v．环绕轨道运行order n．顺序；订单v t.命令；订购；点菜pack n．小包；包裹；一群v t.捆扎；包装；打行李package n．包；包裹v t.包装；包成一包paint n．油漆；绘画颜料v t.用颜料画；在……上刷油漆；把……描绘成panic n．恐慌；惊慌v．使恐慌；惊慌；害怕parcel n．包裹；小包v t.把……打成包裹pardon n．原谅；宽恕；饶恕v t.宽恕；原谅park n．公园；停车场v t.停放v i.泊车part n．部分；角色；零件v．分离；分开pattern n．模式；式样；图案v t.模仿；仿效photograph n．照片；相片v t.给……照相往往不是最好走的。
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高中英语语法大全学习提纲目录第一章:词类、句子成分和构词法第二章:名词第三章:代词第四章:数词第五章:冠词第六章:形容词、副词第七章:介词第八章:动词第九章：连接词第十章：简单句第十一章：并列句、主从复合句第十二章：直接引语和间接引语第十三章：主谓一致第十四章：动词时态第十五章：情态动词第十六章：动词不定式第十七章：名词性从句第十八章：It的用法及其固定搭配第十九章：倒装结构第二十章：定语从句第二十一章：被动语态第二十二章：高中语法中的省略现象第一章词类、句子成分和构词法1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
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高考语法知识清单
词法
一、名词
1. 名词的分类
2. 名词的数
3. 名词的格
4. 名词的修饰语
5. 名词的功能
不定冠词
定冠词
零冠词
有无冠词的区别
三、代词
1. 人称代词
2.
物主代词 3.
反身代词 4. 指示代词
5. 不定代词
6.
相互代词
疑问代词
连接代词和关系代词
1. 形容词的构成 形容词的功能 形容词的位置
形容词的比较级和最高级
1. 副词的构成 副词的功能 副词的位置
副词的比较级和最高级 六、介词和介词短语
介词的分类
介词短语及其功能 3. 常见介词的用法 常见易混介词辨析 介词的固定搭配 七、数词
1. 基数词
2. 序数词
3. 数词的句法功能
4. 分数、小数、百分数 八、连词和感叹词 并列连词
从属连词 感叹词
九、动词和动词短语
1. 动词的分类
2. 情态动词的用法 1) 一般现在时 2) 一般过去时 3) 一般将来时 4) 现在进行时 5) 过去进行时 6) 将来进行时 7) 现在完成时 8) 过去完成时 9) 将来完成时
10) 现在完成进行时 11) 过去完成进行时 12) 时态的呼应 2. 语态
1) 被动语态的构成 2) 被动语态的用法 3) 主动和被动的转换
2. 虚拟语气在条件句中
3. 虚拟语气在主从、宾从、表从、同位语
从、定从和状从中的应用 4. 其他用法 动词不定式 2. 动名词 3. 分词 4. 独立主格
句法
一、句子成分和句子种类
1.句子成分
2.句子种类
2.主谓一致的几种情况
2.主语从句
3.宾语从句
4.表语从句
5.同位语从句
6.直接引语和间接引语
2.定语从句的分类
3.关系代词
4.关系副词
5.介词+关系代词
6.注意事项
7.定语从句和同位语从句的区别
8.定语从句和短语的转化
2.地点状语从句
3.条件状语从句
4.目的状语从句
5.原因状语从句
6.结果状语从句
7.让步状语从句
8.比较状语从句
9.方式状语从句
10.状语从句的省略
六、特殊句式
1.there be结构
倒装
强调
省略
5.插入语
七、情景交际
1.社会交往
2.态度
3.情感。