让孩子(学生)爱上阅读的50种好方法
幼儿园推荐让孩子爱上阅读的50种好方法
幼儿园推荐让孩子爱上阅读的50种好方法在幼儿园阶段，培养孩子对阅读的兴趣和爱好是非常重要的。
阅读既能提高孩子的语言表达能力，也能开拓他们的思维，培养他们的创造力和想象力。
下面是50种推荐的方法，可以帮助孩子爱上阅读。
1.给孩子提供各种各样的绘本，包括动物、植物、故事等，以满足他们的兴趣。
2.和孩子一起定期参观图书馆，让他们亲自体验阅读的乐趣。
3.在家中创建一个舒适的阅读角落，孩子可以在那里安静地阅读自己喜欢的书籍。
4.学会用声音和表情讲述故事，吸引孩子的注意力。
5.鼓励孩子参加朗读比赛或故事分享会，提高他们的自信心。
7.安排孩子和其他孩子一起朗读故事，培养他们的合作意识。
8.为孩子选择一本他们感兴趣的书，然后帮助他们了解书中的情节和角色。
9.给孩子提供多样化的阅读材料，包括漫画书、报纸、杂志等，拓宽他们的视野。
10.组织家庭读书俱乐部，让孩子和家人一起分享他们喜欢的书籍和故事。
11.鼓励孩子用画笔或者其他艺术形式来描绘他们阅读的故事和场景。
12.奖励孩子阅读更多的书籍，例如提供小礼物或者特殊活动。
13.让孩子在独立阅读之后，向你讲述书中的故事，帮助他们回顾和巩固所学知识。
14.给孩子提供适龄的有声读物，帮助他们培养鉴赏力和理解力。
15.鼓励孩子在自己的绘本上写字，记录他们喜欢的故事和角色。
16.根据孩子的兴趣爱好，找到相关主题的书籍，激发他们的阅读热情。
17.创造一个快乐的阅读环境，让孩子能够享受阅读的乐趣。
18.告诉孩子阅读的好处，例如扩大知识面、提高学习能力等。
19.给孩子买一本他们非常想要的书，以激发他们的兴趣。
20.给孩子展示自己的阅读兴趣和习惯，成为他们的榜样。
21.用有趣的声音演绎故事中的不同角色，吸引孩子的注意力。
22.为孩子参加书法或绘画课程，让他们通过艺术来表达阅读体验。
23.鼓励孩子为自己喜欢的故事写一篇读后感，培养他们的思考和写作能力。
24.每天都给孩子留出固定的阅读时间，让他们养成读书的习惯。
小学语文让孩子爱上阅读的50种好方法
小学语文让孩子爱上阅读的50种好方法培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。
对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。
如果您的孩子不爱读书，从今天开始用这50种方法尝试一遍吧，总有一种方式能帮助您转变孩子悄悄地爱上阅读！第1种方法读书给孩子听、坚持读书给孩子听、不断读书给孩子听，每天读书给孩子听。
第2种方法建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。
第3种方法给孩子做一些有趣的摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩子创造这种阅读带来的惊喜。
第4种方法和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文，讨论、讨论、更多的讨论。
第5种方法给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任何想写的东西。
第6种方法经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书、和朋友们一起看书。
第7种方法给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。
第8种方法父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。
其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。
可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。
第9种方法将孩子上床时间提早，然后给孩子不必睡觉可以看书的特权。
如果给孩子选择"看半小时书还是马上关灯睡觉"，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都讨厌睡觉。
第10种方法答应孩子一天念一本书，很多双职工家庭的父母回到家都很累了，有时就懒得讲故事，而这样不利于孩子阅读习惯养成。
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）
如何培养小学生的阅读兴趣如何培养小学生的阅读兴趣阅读是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
以下是小编帮大家整理的如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇），大家一起来看看吧。
如何培养小学生的阅读兴趣1“兴趣是最好的老师”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识。
阅读是语文基础训练的重点项目，是培养学生能力，开发智力的重要手段，对以后的语言组织能力，与人沟通能力、写作能力等奠定坚实的基础。
如何培养小学生阅读兴趣呢？为了培养孩子的阅读兴趣，可以尝试采用如下方法：一、可以通过课外读物进行兴趣引导从孩子爱看的一些简单童话入手，让他对故事情节发展产生强烈的兴趣，慢慢引导独立阅读，渐渐随着孩子的成长，可以在读物内容上加以拓展，如动物类、历史故事类、名著等，渐渐阅读会成为孩子的一个习惯，也会对阅读越来越有声有色。
二、鼓励孩子由独立阅读向对外阅读对象的扩展当孩子对阅读产生兴趣，融入在自己阅读的喜悦和故事里时，可以引导孩子进行阅读对象的扩展，如给朋友，亲戚等，这样能够锻炼孩子的胆量，适当给孩子一些正向指导和鼓励，在阅读技巧和阅读场面的把控上会有很到的提高。
同时多给孩子一些肯定和鼓励，孩子会更加热爱阅读。
三、巧用故事悬念诱发阅读兴趣对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。
学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。
四、家长可以给孩子做好阅读的榜样父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满好奇。
家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。
可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子互动的读上几段。
可以比比谁读的更标准、更有感情。
《让孩子爱上阅读的互动游戏推荐》
《让孩子爱上阅读的互动游戏推荐》孩子们总是充满好奇心，他们渴望探索未知世界，阅读是培养他们想象力和思维能力的绝佳途径。
然而，有时候孩子可能觉得读书有些枯燥，这时候，我们可以通过一些有趣的互动游戏来激发他们对阅读的兴趣。
下面就为大家推荐几款让孩子爱上阅读的互动游戏。
1.“冒险故事接龙”这款游戏适合家长和孩子一起玩。
家长讲述一个简短的故事开头，然后让孩子继续故事。
孩子可以发挥想象力，编织精彩纷呈的故事情节，同时锻炼语言表达能力。
这种互动方式不仅让孩子沉浸在故事情节中，还能增进亲子间的互动和沟通。
2.“阅读挑战闯关”这是一个适合孩子们之间进行的游戏。
每个孩子可以选择一本自己喜欢的书，然后在规定的时间内阅读。
接着，孩子们可以互相分享自己的阅读心得和体会，甚至可以设立一些小奖励来激励大家。
这种形式不仅激发了孩子们对阅读的热情，还培养了他们的分享精神和团队合作意识。
3.“角色扮演阅读”这个游戏能够让孩子们更好地融入故事中。
家长可以帮助孩子选择一个喜爱的故事书籍，然后让孩子们扮演书中的角色，进行角色扮演。
通过模仿故事中的人物，孩子们可以更深入地理解故事情节，增强对阅读内容的记忆和理解。
这种互动形式既提升了孩子们的表达能力，又激发了他们的想象力。
4.“阅读绘本DIY”这是一个结合阅读和手工创作的游戏。
孩子们可以选择喜欢的绘本故事，然后根据故事内容制作属于自己的绘本。
他们可以绘制插画，编写文字，甚至设计书籍封面。
这样的互动游戏不仅提升了孩子们的动手能力，还让他们更深入地理解和体验故事，从而更加热爱阅读。
通过以上这些互动游戏，我们可以让孩子们在玩耍中感受到阅读的乐趣，激发他们对知识的渴望和求知欲。
希望这些游戏能够帮助孩子们建立起对阅读的兴趣，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。
让孩子在互动游戏中体验阅读的乐趣，不仅可以提升他们的阅读兴趣，还能培养他们的创造力和表达能力，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
班级学生爱上阅读的30种方法
班级学生爱上阅读的30种方法让孩子爱上读书的方法有很多，下面列举30种方法，并对其中的一些进行具体阐述：1.为孩子选择合适的书籍：选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，可以激发他们的阅读兴趣。
2.创造良好的阅读环境：为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，比如一个独立的书架、一个安静的小角落等。
3.定期带孩子去图书馆或书店：让孩子接触更多的书籍，并培养他们对图书馆或书店的热爱。
4.与孩子一起读书：与孩子一起读书，可以让他们感受到阅读的乐趣，同时也可以增进亲子关系。
5.利用故事的力量：给孩子讲故事，引导他们进入书中的世界。
6.利用多媒体资源：利用音频、视频等多媒体资源，提高孩子对阅读的兴趣。
7.鼓励孩子表达自己的想法：鼓励孩子在阅读后表达自己的想法和感受，可以激发他们的阅读热情。
8.与孩子讨论书籍：与孩子讨论他们阅读的书籍，可以引导他们深入思考，提高阅读理解能力。
9.奖励孩子的阅读行为：对孩子的阅读行为给予奖励，可以激励他们更加热爱阅读。
10.让孩子参与阅读活动：让孩子参与读书会、朗诵比赛等阅读活动，可以增加他们对阅读的热情。
11.利用孩子的兴趣点：根据孩子的兴趣点，为他们推荐相关的书籍，可以增加他们对阅读的兴趣。
12.引导孩子探索新领域：引导孩子尝试不同类型的书籍，让他们探索更广阔的阅读世界。
13.利用教育游戏和互动式学习工具：通过教育游戏和互动式学习工具，让孩子在玩乐中学习，提高对阅读的兴趣。
14.与孩子一起创作故事：与孩子一起创作故事，可以激发他们的想象力，培养他们的写作能力。
15.培养孩子的阅读习惯：帮助孩子养成每天定时阅读的习惯，让他们将阅读视为日常生活的一部分。
16.利用科技手段辅助阅读：利用电子书、有声书等科技手段辅助阅读，增加孩子的阅读体验。
17.引导孩子理解书籍的意义：引导孩子理解书籍的意义和价值，让他们意识到阅读是一种有益的学习方式。
18.鼓励孩子写读书笔记：鼓励孩子写读书笔记，可以帮助他们记录阅读心得，提高阅读理解能力。
培养孩子注意力50种方法
培养孩子注意力50种方法1. 建立规律的日常生活，让孩子养成习惯和规律。
2. 给孩子制定计划和目标，让孩子有明确的方向和目标。
3. 帮助孩子养成阅读习惯，让孩子爱上阅读。
4. 在家中创造一个安静的学习环境，避免干扰和噪音。
5. 给孩子适当的休息时间，让孩子有充足的精力学习。
6. 给孩子提供足够的营养和睡眠，保证孩子身体健康。
7. 让孩子参加一些有益的课外活动，丰富孩子的知识和经验。
8. 培养孩子的兴趣爱好，让孩子有自己喜欢的事情可以专注。
9. 给孩子提供良好的学习工具和设备，让孩子更加方便地学习。
10. 给孩子提供足够的学习资源，让孩子可以更好地学习。
11. 给孩子提供适当的挑战，让孩子可以不断地提高自己。
12. 给孩子提供足够的支持和鼓励，让孩子有信心和动力。
13. 建立良好的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
14. 给孩子提供足够的自由和空间，让孩子有自己的想法和创意。
15. 帮助孩子建立自信心，让孩子有勇气面对挑战。
16. 给孩子提供足够的机会，让孩子有机会展示自己的才能。
17. 帮助孩子解决问题，让孩子有能力自己解决问题。
18. 给孩子提供足够的反馈和评价，让孩子知道自己的进步和不足。
19. 帮助孩子克服困难和挫折，让孩子有勇气面对挑战。
20. 给孩子提供足够的时间和空间，让孩子有时间思考和探索。
21. 帮助孩子培养好奇心和探究精神，让孩子有求知欲。
23. 培养孩子的创造力和想象力，让孩子有自己的创意和想法。
24. 帮助孩子发现自己的优点和特长，让孩子有自信心。
25. 培养孩子的思维能力和逻辑思维能力，让孩子有能力解决问题。
26. 给孩子提供足够的机会和资源，让孩子可以学习不同的语言和文化。
27. 帮助孩子培养良好的人际关系，让孩子有良好的社交能力。
28. 培养孩子的责任心和独立性，让孩子有能力照顾自己。
29. 给孩子提供足够的机会和资源，让孩子可以学习不同的艺术和文学。
30. 帮助孩子培养好的习惯和品质，让孩子有良好的行为和态度。
《让孩子爱上阅读》读后感
《让孩子爱上阅读》读后感•相关推荐《让孩子爱上阅读》读后感范文认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《让孩子爱上阅读》读后感范文，希望对大家有所帮助。
《让孩子爱上阅读》读后感1让孩子爱上读书，让书真正走进孩子的世界，这是每一个老师、家长的心愿。
帮助孩子学会读书，和孩子一起畅谈好书，就成为每一个为人师者的重要工作但却又是一件不易的事。
那么老师该怎么做才能如愿所偿呢？读了蒋军晶老师写的《和孩子一起聊书吧——让孩子爱上阅读》这本书，让我受益匪浅，在如何引导孩子阅读方面，我觉得他的好多方法、观点值得我学习和借鉴：方法一：“让读书变得像呼吸一样自然”要让孩子爱上阅读，让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。
当今的社会现实,孩子他们最为喜欢的是电脑、电视和爸爸妈妈的手机。
而读书这种耗时又费力的事情,他们是极不情愿做的。
如何让孩子真正爱上阅读，需要引领。
正如书中是这样写的：我愿意相信一些阅读推广人的结论：如果你的家里有书架，而书架上的书达到了200本，那你的孩子爱上书的可能性可以达到60%。
我很喜欢60%这个“可能性”——既给你希望，又让你觉得很真实。
有的家长会认为，买200本书那不是很容易的事吗?确实，几千元的事，对于很容易的事吗?确实，几千元的事，对于生活在城市里的家长来说，并不算多。
其实，他们误解了“书架上的书达到200本”的意思。
这是一种“象征”的表达，实际描述了一种生活方式：爸爸妈妈有空的时候，和孩子一起去书店，看看，翻翻，找找，然后买两三本自己喜欢的书回家，如此逐步积累，不断充实书架。
现在的孩子有了专门的阅读课，有了专门读的书，有了专门的图书室，但是他们去不爱读书了。
为什么呢？因为读书有了枷锁。
比如：读书在做规定数量的摘抄，要写心得感受，要做一定的检测题进行检测，要规定所读的书目……久而久之，学生对读书失去了兴趣。
为什么要给读书戴上枷锁？何不放手让孩子去读自己喜欢的书，去说自己喜欢的故事。
“让孩子爱上阅读”心得体会
“让孩子爱上阅读”专题讲座学习心得体会6月13日，我参加了学校展开的专题讲座学习活动，专题是“让孩子爱上阅读”，主讲教师是文惠小学的赵敏老师。
这次学习活动，让我对阅读有了新的理解。
现将这次学习情况总结如下。
首先，我们观看了“亲近母语”课题组的活动短片，让我们领略了“亲近母语”课题走过的历程。
接着是对一本名为《我把“没有”送给你》的童书实行介绍，以此为例，说明了阅读的好处。
接下来阐述了“如何让孩子爱上阅读”、和“建立充满书香的儿童阅读课程”。
让我最受启发的主要有：1、如何让孩子爱上阅读。
这个方法针对的不但是学校的学生，也能够使用于家庭中自己的孩子。
在这个教程中，明白了在阅读引导中，兴趣仍然是最好的老师。
我们作为教师或家长，应为孩子创造良好的阅读氛围。
如在家里家长能够每天抽出固定的时间作为“家庭阅读时间”；而在班级里，每周有一节阅读课，在这节课里，学生能够自由地阅读自己喜欢的作品。
而在孩子阅读的路上，我们都不要以势力眼看待，要树立“过程比结果重要”理念导向。
在恰当的时间段，让孩子结合生活实际读相对应的书，并适时地跟孩子做交流。
书籍的来源能够购买，也能够到图书馆借阅，因为很多时候，“书非借不能读也”。
2、如何建立充满书香的儿童阅读课程。
最具可行性的有：（1）早读日不间断，熟读成诵。
（2）午读持续默读，涵养静气。
（3）在班级中展开童书角色扮演活动，在活动中提升孩子的阅读兴趣及阅读成效。
（4）在家长会上展示阅读成果，与家长沟通交流，促动阅读活动的提升。
总来说之，我们作为老师，有责任和义务让孩子们爱上阅读，并给他们创造阅读的空间。
引领孩子在阅读的路上，体验自己的美好人生。
人说，每个孩子都有自己的花期，那让我们播撒阅读的种子，等待花开的声音！。
正确指导掌握方法
头。写读书笔记可以把学生在读书中遇 到的优美词句、感想困惑记录下来，方便 与人交流，也便于自己回顾。
四 、推 荐 阅 读 书 目 ，让 孩 子 多 读 书 、 读好书
农 村 学 生 由 于 消 息 闭 塞 、所 处 环 境 杂乱，因而阅读时具有盲目性，这就需要 教师为学生推荐适合的阅读书目。为学 生 推 荐 书 目 的 方 法 有 很 多 种 ，建 议 以 下 几种：一是根据课堂教学需要推荐书目， 如 四 年 级 语 文 学 习 了 童 话 单 元 ，就 可 以 推 荐 学 生 读《格 林 童 话》《一 千 零 一 夜》 《安 徒 生 童 话》等 丛 书 ；二 是 根 据 学 生 的 年 龄 特 点 进 行 推 荐 ，如 低 年 级 学 生 适 合 拼 音 读 物 或 有 声 读 物 ，中 年 级 学 生 适 合 儿 童 小 说 、科 幻 故 事 、儿 童 诗 歌 ，可 以 推 荐 学 生 读《爱 丽 丝 漫 游 奇 境》《木 偶 奇 遇 记》《中外民间故事》等书，高年级学生阅 读 能 力 进 一 步 提 高 ，可 以 推 荐 一 些 历 史 传记、散文、小说、诗词等读物。
五、读书活动促发展
一、营造阅读氛围，扭转学生思想
提 升 学 生 的 阅 读 能 力 ，首 先 要 让 学 生 养 成 阅 读 的 良 好 习 惯 ；养 成 阅 读 的 良 好 习 惯 ，首 先 要 让 学 生 认 识 到 阅 读 的 重 要 性 。 让 学 生 摘 抄 名 人 名 言 、让 学 生 每 日 讲 课 前 小 故 事 、给 学 生 树 立 阅 读 榜 样 等都是提高学生阅读认识的好方法。在 学 校 ，教 师 应 努 力 为 学 生 营 造 阅 读 的 良 好 氛 围 ，可 以 在 学 校 的 文 化 墙 上 张 贴 名 人 名 言 和 故 事 ，让 学 生 参 与 设 计 阅 读 主 题 的 班 级 文 化 墙 和 图 书 角 ，每 年 更 新 学 校图书室、阅览室藏书，让孩子从小受到 文 化 的 熏 陶 。 另 外 ，农 村 小 学 生 的 家 庭 阅 读 氛 围 欠 佳 ，教 师 要 积 极 与 学 生 家 长 联手，从改善家庭环境入手，共同为孩子 的阅读营造良好环境。教师可以经常向 家 长 反 映 孩 子 的 阅 读 情 况 ，向 家 长 提 倡 亲 子 共 读 ，鼓 励 家 长 为 孩 子 的 读 书 笔 记 写评语，等。
培养孩子爱读书的心得6篇
培养孩子爱读书的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样让孩子爱上学习
怎样让孩子爱上学习怎样让孩子爱上学习篇(一):这八种方法，能让你的孩子真正爱上读书！现在的孩子都爱玩手机，不爱看书，这也是让很多父母十分烦恼的，每个父母都希望自己的孩子能够养成“阅读”的习惯，真正爱上读书，那么有什么办法呢，下面笔者为大家介绍8个能够让孩子真正爱上看书的方法，欢迎大家阅读。
01父母多激励孩子读书在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。
父母不妨把声音和肢体接触这些元素融合到阅读行为中，和孩子一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
另外要记住，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象，从而不爱读书。
02全家人一起读书要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，因此可以试试全家人一起读书。
孩子的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，想要培养孩子读书的习惯，那么最好的方式就是全家人一起读书，那么在这种氛围下，孩子们会慢慢受到影响，然后也会爱上读书。
03选择孩子喜欢看的书父母不要根据大人的爱好来选择孩子看的书，要知道小孩和大人的爱好是不一样的，选择孩子喜欢看的书才能更好地激励孩子对阅读的兴趣，所以最好选择孩子喜欢看的书来给孩子们看，这样他们在看书的时候主动性就会大大提高，父母千万不要强迫孩子看中外名著，那会让你的孩子越来越讨厌看书的。
04学会分享与交流阅读感想学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。
所以父母不光要陪同孩子看书，还应该多与孩子分享与交流书中的内容，在分享和交流的过程中，不仅能让知识二次传播，父母还能对孩子多加指导，这样孩子对读书的热情自然就更加高涨了。
当孩子长大一些，也可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的心得体会。
05看书时不要总考孩子孩子看书的时候，就让孩子好好地看书，千万不要总想着出一些题目来考考孩子，那会让孩子很烦的，从而扼杀他们对看书的兴趣，看书不是为了考试，而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程，那样孩子才能真正爱上读书。
如何让孩子爱上阅读家长心得体会(优秀14篇)
如何让孩子爱上阅读家长心得体会(优秀14篇)如何让孩子爱上阅读家长心得体会篇一如果不是这一次想着或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，我一定不会像现在这么高兴。
在亲子阅读中，我收获了许多，最大的收获便是真正有了一个儿子。
在我的儿子刚出生时，说实话，我是没什么感触，或者说因为认为自己还没准备好，所以一直都不知道该如何做爸爸的。
那会儿我太太天天围着儿子团团转，我却像没事儿人似的，继续上着我的班，过着我似乎没有儿子的日子。
直到我的儿子在第一声发出的词语是“爸爸”时，我忽然明白自己是一个父亲，是一个需要尽到父亲养育责任的父亲。
从那开始，我便开始摸索起如何当一个好爸爸了。
我尝试着抱他，也尝试着带他玩，可我总觉得自己还是与儿子隔着一点什么，直到他上了幼儿园，会说许多话之后，我想到或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，于是便每天在儿子睡前，带着一本书开始了给他讲故事的旅程。
果然，我的儿子是喜欢听故事的，我拿着书，给他每讲一个故事，他都会问我一些问题，在回答儿子的这些问题时，我逐渐意识到我真正有一个儿子，我的儿子与我开始了真正的情感交流。
印象最深的是给儿子讲白雪公主的故事时，他问我，他可不可以当王子，我说可以啊，接着他便跟我讲了许许多多要如何找到白雪公主，如何照顾白雪公主，如何成为一个好人，他那天讲了好多话，而在这些话里，我逐渐感受到亲子阅读所带来的收获，不仅仅是我对儿子的感情发展，也有着儿子对我的感情发展，还有儿子对这个世界上所有的一切的感情发展。
亲子阅读是我在幼儿园里与老师交谈得到的启发，如今已经陪伴我们父子差不多有两年之久了。
在这两年里，我的儿子从一个不爱说话的孩子，变成了现在时常要与我聊一聊所见所闻的孩子，这让我觉得儿子变得开朗了许多，这开朗可以让他在真正步入小学时，更好的与同学建立关系，也能让他与我以及我太太的关系更加亲密，这些对他未来的成长都是很有用的。
我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的'思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商。
有哪些好方法能让孩子爱上写作业爱上学习
有哪些好方法能让孩子爱上写作业爱上学习让孩子爱上写作业和学习是每个家长和教育者都希望实现的目标。
实际上，学习是一种探索和发现的过程，当孩子们能够享受其中的乐趣并且感受到成就感时，他们就会更容易爱上学习。
以下是一些方法，可以帮助孩子们培养学习兴趣和写作业的热情。
1.营造良好的学习环境：创造一个安静、整洁、明亮的学习空间，提供舒适的桌椅和良好的照明，这样可以使孩子感到舒适和专注。
此外，可以为孩子提供书籍、文具和其他学习工具，以激发他们的学习兴趣。
2.建立积极的学习氛围：家长和教育者应该以积极的态度对待学习，给予孩子鼓励和赞扬。
指导孩子制定目标，并帮助他们规划学习时间表。
此外，鼓励孩子参加学习小组、课外活动和比赛，以提高他们的动力和兴趣。
3.设计有趣的学习活动：学习不仅限于传统的课堂教学，还可以通过玩游戏、观看教育视频、参观博物馆等形式进行。
让孩子们积极参与其中，并提供多样化的学习资源和体验，以激发他们的好奇心和求知欲。
4.创造亲子互动：与孩子一起学习和写作业可以加强亲子关系，并使学习变得更有趣。
家长可以与孩子一起讨论、解决问题，分享学习经验和知识。
在这个过程中，家长可以作为孩子的学习伙伴，共同努力并互相支持。
5.培养孩子的自主学习能力：让孩子在学习过程中保持主动性和自主性，鼓励他们制定学习目标并制定计划。
给予孩子适当的自主权，让他们有机会尝试和发现新的学习方法和策略，提高解决问题的能力。
6.融入游戏和趣味元素：将学习内容与游戏和趣味元素结合起来，可以吸引孩子们的注意力并提高学习兴趣。
例如，可以设计有趣的写作活动、数学游戏、科学实验等，让孩子们在游戏中学习并获得快乐。
7.培养良好的阅读习惯：阅读是培养学习兴趣和写作能力的重要途径之一、给孩子提供丰富的阅读材料，包括图书、杂志、报纸等，激发他们的阅读兴趣。
家长可以和孩子一起读书、讨论故事情节和人物形象，促进孩子对阅读的理解和欣赏。
8.培养孩子的好奇心：好奇心是激发孩子学习兴趣和动力的关键。
培养阅读兴趣，不妨“和大人一起读”
培养阅读兴趣，不妨“和大人一起读”作者：焦香云来源：《河南教育（教师教育）》2021年第04期从2017年秋季开始，全国统一使用部编版语文教材。
部编版语文教材的“新”集中体现在阅读板块的创新设计上，它增设了《和大人一起读》《快乐读书吧》等板块，使学生可以通过亲子阅读这一方式，形成积极良好的阅读情绪。
而培养读书兴趣的关键，就是“和大人一起读”。
我们需要在实际的教学过程中，灵活运用这一板块，实现高效的语文教学。
一、鼓励学生广泛阅读，“和大人一起读”在教学“和大人一起读”这一板块时，很多教师明显缺乏有效的经验。
但通过研究板块教学内容及教学意义，可以为科学目标的设计及教学过程的实施提供有力保障。
这一板块的教学内容及意义包含以下两个层面。
激发阅读兴趣。
《和大人一起读》这一板块编排于《语文园地》内，如一年级上册的该板块包含了八个教学内容，分别以儿歌、童谣、童话故事等不同的形式呈现出来。
其中既有人们耳熟能详的《小兔子乖乖》《拔萝卜》，也有贴近小学生生活的《小鸟念书》，还有启发学生思维的《谁会飞》等。
编者的意图就是通过趣味性的教学内容，激发学生广泛阅读的兴趣。
营造共读氛围。
《和大人一起读》板块的教学内容，应是对课堂教学的延伸，而不是重复课内的教学内容。
因此，《和大人一起读》中共读的对象并不是教师，而是祖父母、父母、兄弟姐妹等家庭成员，目的是在家庭中营造良好的阅读氛围，鼓励家庭成员共同参与阅读，从而提升学生的阅读兴趣。
二、优化指导方法，“和大人一起读”对于儿童来说，最熟悉、最轻松的阅读自然发生在家庭，而家庭中能够有效指导阅读的成员自然也就是父母。
但是家长文化水平不同，家庭氛围不同，呈现出的阅读质量也不同。
此时，就需要教师主动承担起阅读指挥官的职责，积极展开有效指导，落实亲子阅读活动。
（一）基于教材，明确导读内容很多家长认为阅读就是要读名著、读经典，但是这种阅读方式明显忽视了学生的年龄特点及他们的兴趣爱好。
所以，在指导阅读的过程中，要首先以教材为蓝本，结合不同的内容及文体，选择与这一学段相适应的一系列图书，并梳理推荐书目，使教材成为最有效的范例，让亲子阅读做到有本可读、有本可依。
培养孩子爱阅读心得3篇_读书心得体会_
培养孩子爱阅读心得3篇孩子们多读书,能使其变得视野开阔,知识丰富,有助于孩子树立远大的理想,执着地追求。
下面是为大家准备的培养孩子爱阅读心得，希望大家喜欢!培养孩子爱阅读心得范文1培养孩子爱阅读的良好习惯，有助于培养孩子形成探索求知的精神;有助于开拓孩子的视野，认识更广阔的世界;有助于培养孩子良好的行为习惯;有助于孩子形成认真专注的学习习惯，促进孩子的健康成长。
一、在孩子阅读启蒙阶段打下良好的基础。
1.让孩子爱上图书，从“玩书”开始在我们家孩子一岁多的时候，她的玩具中就包括了能发出声响的布书。
鲜艳的色彩，沙沙作响的声音，总能吸引她的注意力。
我们认为相对来说，布书上的内容并不重要，重要的是让孩子认识到这是书，也是好玩的。
当孩子认知世界的能力增强以后，我们开始给她购置各种各样的涂色书、贴纸书、拼图书、连线书、画画书，让她在这些有趣的书本中体会到乐趣。
2.找到一个合适的切入点，开始快乐阅读的旅程孩子大多都很爱看电视，优秀的电视节目也能增长孩子的知识。
在女儿一岁多时，我们选择让她看英国BBC为幼龄儿童制作的《花园宝宝》。
孩子当然是乐此不疲!结合这个电视节目，我们选择了配套的图书，把她喜欢的电视节目转移到书籍上。
由此，孩子认识到了书本上图画、文字在故事叙述上的魅力。
孩子从此爱上书本，爱上阅读。
3.认识文字，逐步培养孩子自主阅读的能力文字是人类语言的载体。
孩子在探索、认知世界的过程中，要想通过书籍来认识这个世界，要先学会认读文字，理解字义，才能形成正确的认知。
相对于画面给孩子带来的直观感知，文字一开始给孩子带来的却是困扰。
所以认识文字，是阅读当中至关重要的一个环节。
我们反对为了识字而识字，主张在阅读中识字。
在培养孩子认字方面，我们采用了这些方法：(1)在给孩子讲书本上的故事时，一字一字地指着文字讲故事。
这是最主要的方法，能让孩子知道，识字就可以自己看懂故事了。
(2)“圈字”游戏。
在孩子认识一些字之后，让孩子把自己认识的字圈出来并给予鼓励和奖赏。
如何培养小学生的阅读兴趣(精选5篇)
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）阅读是获取信息的重要途径，它包括文字、图片、符号、公式和图表等。
下面是五种方法，可以帮助培养小学生的阅读兴趣。
1.通过课外读物进行兴趣引导。
可以从孩子爱看的简单童话入手，慢慢引导孩子独立阅读。
随着孩子的成长，可以拓展到动物类、历史故事类、名著等，让阅读成为孩子的惯。
2.鼓励孩子进行对外阅读对象的扩展。
当孩子对阅读产生兴趣时，可以引导孩子给朋友、亲戚等阅读。
这样可以锻炼孩子的胆量，同时给孩子正向指导和鼓励，提高阅读技巧和场面把控能力。
3.巧用故事悬念诱发阅读兴趣。
对于不愿读书的孩子，可以通过听故事来了解情节、人物个性和事物善恶。
家长和教师可以利用这个机会引导孩子看书，推荐书目。
4.家长可以给孩子做好阅读的榜样。
父母可以经常读书看报，对待书报充满兴趣，让孩子觉得读书很有趣。
可以安排一小段时间，与孩子一起读书。
在外出时，可以带上一两本书，在公园、郊外、河边等环境中与孩子一起阅读。
5.通过参加表演、游戏等活动提高孩子对阅读的兴趣。
学校可以组织诗朗诵、阅读比赛、小话剧、阅读性小游戏等活动，让孩子在不知不觉中参与阅读。
这种形式的阅读可以辅以动作、表演、唱歌等，让孩子们更喜欢。
学校可以建立固定的阅读时间，让每个孩子都有机会进行领读，从而锻炼阅读能力。
有些老师可能会过于关注活跃的学生，而忽略了那些胆小不敢阅读的孩子，这样会让这些孩子更加害羞。
阅读是儿童认识世界的一个重要途径，通过阅读，孩子们可以进入一个神奇美妙的图书世界，丰富他们的生活并带来乐趣。
要培养小学生的阅读兴趣，需要家长和学校共同努力。
首先，要从小培养孩子的阅读兴趣。
研究发现，那些阅读理解能力较强的孩子，往往是从小就在父母的影响下养成了爱读书的惯。
每天读书的时间并不重要，只要每天坚持在同一个时间读上15分钟书，就能起到很好的作用。
其次，可以使用精英特快速阅读记忆训练软件进行训练。
这种软件可以训练大脑和眼睛的协调能力，提高阅读速度和记忆力。
让孩子爱上阅读的九条建议
让孩子爱上阅读的九条建议让孩子爱上阅读是每个家长都希望实现的目标。
阅读对孩子的成长和学习有着重要的意义，不仅可以帮助他们提高语言能力和认知能力，更可以拓展他们的视野和丰富他们的内心世界。
由于社会的快节奏和多样化的娱乐方式，许多孩子并不喜欢阅读。
那么，如何让孩子爱上阅读呢？一、树立榜样，家长要做好榜样家庭是孩子最初的阅读环境，父母是孩子最重要的榜样。
如果父母不喜欢读书或者很少读书，那么很难培养孩子的阅读兴趣。
家长应该养成良好的阅读习惯，多看书，多给孩子看书，让孩子在家庭环境中感受到阅读的魅力。
二、提供丰富的阅读材料家长可以给孩子提供各种类型的书籍，包括绘本、故事书、百科全书、漫画书等不同形式的阅读材料。
让孩子有更多的选择，找到自己感兴趣的书籍，从而激发他们的阅读兴趣。
三、营造良好的阅读环境在家中创造一个安静、舒适的阅读环境，给孩子一个专属的阅读角落，摆放一些书架和舒适的椅子，让孩子有一个专属的阅读空间，使他们在阅读时能够感到愉悦和专注。
四、给予正面的激励和支持当孩子对阅读表现出兴趣时，家长要及时给予鼓励和支持，不断肯定他们的努力，激发他们的积极性，让他们在阅读中享受到成功的喜悦，树立自信心。
五、进行亲子阅读活动亲子阅读是一种有效的方式，可以帮助孩子建立对阅读的兴趣。
家长可以定期和孩子一起阅读书籍，通过分享阅读的感受和理解，增进亲子之间的感情，也可以通过亲子阅读来引导孩子，提高孩子的阅读能力和理解能力。
六、选择适合孩子的书籍孩子的阅读兴趣是多样的，家长应该根据孩子的年龄和兴趣选择适合他们的书籍。
避免给孩子强加过于复杂或不感兴趣的书籍，让他们看到符合自己阅读水平和兴趣的书籍。
七、引导孩子多角度地阅读在孩子阅读时，家长可以引导孩子多角度地去思考和理解书中的内容，鼓励他们写读书心得或者进行分享，通过与孩子的交流，增强孩子对书中内容的理解和领悟。
八、用故事吸引孩子故事是吸引孩子的最好方式，因此家长可以通过讲故事的方式来吸引孩子的兴趣。
幼儿园让孩子爱上阅读的50种好方法
幼儿园让孩子爱上阅读的50种好方法这里是一个关于如何让幼儿园孩子爱上阅读的50种好方法的建议。
1.提供丰富的阅读材料，包括绘本、图画书、童话故事等等。
2.创造一个安静、舒适的阅读环境，例如设立阅读角落或者阅读区域。
3.将阅读纳入日常活动，例如每天安排一段阅读时间。
4.鼓励家长与孩子一起阅读，建立家庭共读的习惯。
5.鼓励孩子读故事书给其他孩子听，培养他们的表达能力和自信心。
6.组织阅读活动，例如朗读比赛、绘本分享会等等，激发孩子们的兴趣。
7.邀请作家或者阅读爱好者来幼儿园讲故事，与孩子们分享阅读的乐趣。
8.制作孩子们自己的绘本，让他们参与到创作中去。
9.鼓励孩子们进行角色扮演，例如扮演故事中的角色或者编写自己的故事情节。
10.通过游戏的方式，将阅读与娱乐结合起来，例如猜谜游戏、拼图游戏等等。
11.给孩子们选择阅读材料的权利，让他们对自己喜欢的故事有更多的主动性。
12.鼓励孩子们进行阅读交流，例如和朋友分享自己读过的故事或者推荐好书给其他人。
13.引导孩子们进行阅读比较，让他们了解不同故事的特点和风格。
14.鼓励孩子们对阅读材料进行书评，培养他们的观察、思考和表达能力。
15.制定阅读计划，例如每周读一本绘本或者每个月选择一部长篇故事。
16.在孩子们的活动中引入阅读元素，例如给他们编写阅读故事的任务。
17.制作读书签，鼓励孩子们记录自己读过的书和阅读的时间。
18.鼓励孩子们通过绘画、手工等形式来表达自己对阅读的理解和感受。
19.给孩子们讲解图书馆的使用方法，教他们如何借阅书籍。
20.邀请图书馆员来幼儿园讲解图书馆的功能和相关知识。
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读索引卡。在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中，或 者在任何一个孩子喜欢的笔记本上，都可以。用便利贴为标 签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程，也是帮孩子提 纲挈领的过程。
第 12 种方法 把阅读和有趣的户外活动联系起来。带着孩子到户外玩 耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能 给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多 这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家 庭固定栏目。 第 13 种方法 孩子不爱给我们读书，但是孩子肯定会爱给他们的宠物 读书。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们读 书。如果家里有兄弟姐妹，让孩子给他们的兄弟姐妹读书， 或者孩子愿意给谁读书就创造条件出来让孩子读，无论对象 是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何其他东西。 第 14 种方法 孩子需要一个好榜样。要想孩子爱上读书，从我们自己 开始，帮孩子建立一个阅读榜样，一个争分夺秒在阅读的妈 妈 / 爸爸，绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？ 第 15 种方法 带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。如今，全
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国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅 读相关的活动， 阅读会、 故事大赛、 朗读故事、 绘本表演…… 带着孩子去参加吧！
第 16Байду номын сангаас种方法 把图书作为生日礼物。在孩子交往的过程中，建议孩子 把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种 各样的礼物，但是图书一定要在其中，这是在潜移默化地影 响孩子，使他们认识阅读的重要性。 第 17 种方法 家庭阅读俱乐部。建立家庭阅读俱乐部，让孩子成为其 中重要的一员（不仅仅是爸爸妈妈孩子的三口之家，老人、 姑姑、舅舅，把这些至亲组织在一个微信群内，成为俱乐部 成员），家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的 线下活动，以家庭阅读俱乐部的名义进行各类聚餐，时间久 了孩子会发现原来俱乐部这么好玩，阅读俱乐部的活动应该 越多越好。 第 18 种方法 通过视频 / 语音分享阅读感受。孩子通过语音、视频通 话等方式与好朋友分享在阅读的图书 / 诗歌，或者任何他们 想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时 间有分享的过程，这多有趣。 第 19 种方法
让孩子（学生）爱上阅读的 50 种好方法
第 1 种方法 读书给孩子听、 坚持读书给孩子听、 不断读书给孩子听， 每天读书给孩子听。 第 2 种方法 建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快的在属 于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。 第 3 种方法 给孩子做一些有趣的摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读 文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌，隔三差 五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒 上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩 子创造这种阅读带来的惊喜。 第 4 种方法 和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字 词表，一起阅读孩子的课文，讨论、讨论、更多的讨论。 第 5 种方法 给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记 本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任 何想写的东西。 第 6 种方法
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经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书、和朋友们 一起看书。
第 7 种方法 给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要 孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。 第 8 种方法 父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望 孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子， 最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅 读。可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己 的书。 第 9 种方法 将孩子上床时间提早，然后给孩子不必睡觉可以看书的 特权。如果给孩子选择 " 看半小时书还是马上关灯睡觉 " ，孩 子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都 讨厌睡觉。 第 10 种方法 答应孩子一天念一本书，很多双职工家庭的父母回到家 都很累了，有时就懒得讲故事，而这样不利于孩子阅读习惯 养成。可以答应孩子每天睡前念一本来督促自己。 第 11 种方法 给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅
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建立背景知识同步的对话环境。很多父母喜欢给孩子买 书，但是自己却不读。不如换个思路和方式，给孩子买的图 书，家长和孩子一起读一遍可好？或者你读完之后再推荐给 孩子，你就一定有更多的推荐语，更多的和孩子一起对话的 谈资，同步背景知识的对话，你可以吗？
第 20 种方法 给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容。给孩子读一 部分， 重点的部分、 情感描写丰富的部分、 孩子喜欢的部分， 或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。把 孩子对阅读的讨厌程度降到最低，参与度提到最高，时间久 了，孩子自然会爱上阅读！ 第 21 种方法 只有图书才能阅读吗？并不是！请注意无处不在的印刷 品！比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号， 这些可都是很多创意 / 文案高手绞尽脑汁想出来的呢。除了 商场，看报纸、杂志、各种宣传单都是阅读。 第 22 种方法 重复阅读相同的书。很多孩子喜欢某个故事，甚至从一 岁开始直到长大，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩 子不断重复的阅读吧！重复的阅读能够帮助孩子更好的理解 一本书，流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之 一，同时孩子喜欢的书不断的阅读，也能够帮孩子建立他们